第一篇：米粒粘貼畫活動(dòng)方案

晨曦班米粒粘貼畫活動(dòng)方案

一年一班 王艷敏

班級(jí)名稱：晨曦班

寓意：一天之計(jì)在于晨，迎著清晨的陽光，充滿新的希望。

班級(jí)口號(hào)：樂學(xué)勤思

靈敏創(chuàng)新 班級(jí)特色：米粒粘貼畫

活動(dòng)方案內(nèi)容：

一、活動(dòng)目的：

小學(xué)美術(shù)教育是塑造兒童心靈對(duì)美的事物初步認(rèn)識(shí)的主要途徑，兒童米粒粘貼畫教學(xué)就是以兒童粘貼畫為本位，以教學(xué)為手段，正確引導(dǎo)兒童通過米粒粘貼畫表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和生活，以反映兒童的情感、認(rèn)識(shí)發(fā)展及其個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)兒童開發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要。米粒粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生在米粒粘貼畫的學(xué)習(xí)中，通過選取各種米粒，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過程中發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)新能力。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受米粒粘貼畫獨(dú)特的風(fēng)味。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周五下午時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

3、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與米粒粘貼畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備好不同的米粒和其它的粘貼用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的米粒粘貼畫知識(shí)，常用工具、基本的粘貼方法。

2、以米粒粘貼畫為主，以創(chuàng)作畫進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加米粒粘貼畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全班性的米粒粘貼畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五．具體工作安排： 周次 內(nèi)容

4.11-4.17 制定計(jì)劃，組建隊(duì)伍

4.18-4.4.24 簡單介紹米粒粘貼畫以及制作步驟,以及作品欣賞,布4.25-4.30 5.3-5.8 5.9-5.15 5.16-5.22 5.23-5.29 5.30-6.5 6.6-6.12 6.13-6.19 6.20-6.26 6.27–7.3 7.4-7.10

置下次準(zhǔn)備的材料。

布置下次準(zhǔn)備的材料。

布置下次準(zhǔn)備的材料。

布置下次準(zhǔn)備的材料。

中考，端午節(jié) 放假。

》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

學(xué)生自由創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。作品展覽 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。《米粒粘貼畫一》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼續(xù)創(chuàng)作?！睹琢Ｕ迟N畫二》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作?！睹琢Ｕ迟N畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼續(xù)創(chuàng)作。《米粒粘貼畫三》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作?！睹琢Ｕ迟N畫三》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼續(xù)創(chuàng)作。《米粒粘貼畫四》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作?！睹琢Ｕ迟N畫四

第二篇：樹葉粘貼畫活動(dòng)方案

灃東星星幼兒園

“奇妙自然”之“樹葉之美”活動(dòng)方案

隨著深秋的腳步漸行漸遠(yuǎn)，瑟瑟寒風(fēng)吹落了一地的黃葉，為大自然鋪上了一條星光大道，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，別有一番景致在其中。為了留住秋的精靈，我園將于2017年11月18日開展“與秋葉共舞”樹葉粘貼畫活動(dòng)。具體活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)主題：

“奇妙自然”之“樹葉之美”

二、活動(dòng)目的：

1、在家長的幫助下，通過搜集各種各樣的樹葉，制作樹葉剪貼畫的藝術(shù)品，引起幼兒對(duì)各種各樣樹葉的關(guān)注和興趣，并培養(yǎng)小朋友發(fā)現(xiàn)大自然的美，利用大自然的美去創(chuàng)造生活美的能力，讓小朋友從中受到美的熏陶。

２、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，提高幼兒的想象力和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

３、體驗(yàn)和家長一起參與活動(dòng)的樂趣。

三、活動(dòng)形式：

活動(dòng)形式為親子合作，制作主題不限。

四、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體師生及家長

五、活動(dòng)時(shí)間：

2017年11月18日——11月25日

六、活動(dòng)要求： １、家長提前一個(gè)星期帶孩子到大自然中收集樹葉（起碼要10種不同形狀的樹葉，采集后還要把樹葉夾到厚的書本中陰干），然后上網(wǎng)查找關(guān)于樹葉貼畫的資料。

2、準(zhǔn)備以下物品：畫紙、剪刀、膠水、彩筆等物品。

3、作品尺寸：一律統(tǒng)一為A4紙。

4、充分發(fā)揮自己的想象，內(nèi)容健康、積極向上、構(gòu)思新穎。

5、要求幼兒和家長一起完成樹葉貼畫作品。

6、各班根據(jù)實(shí)際情況，記錄下幼兒活動(dòng)實(shí)況（以照片為主），活動(dòng)結(jié)束后，幼兒作品在各班級(jí)進(jìn)行為期一周的展覽（注意幼兒作品的留存）。

灃東星星幼兒園

2017年11-18

第三篇：美術(shù)室樹葉粘貼畫活動(dòng)方案

美術(shù)室樹葉粘貼畫活動(dòng)方案

教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受樹葉的美麗，激發(fā)熱愛自然，熱愛生活的情感。、通過欣賞采集樹葉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和審美能力。、指導(dǎo)學(xué)生掌握樹葉粘貼畫的制作方法、技巧，利用五彩繽紛的秋葉進(jìn)行美的再創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生豐富的想象與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅，并大膽地表達(dá)自己的感受。

教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教學(xué)難點(diǎn)： 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備： 搜集并壓平各種樹葉、剪刀、雙面膠帶等。

教師準(zhǔn)備： 課件

教學(xué)過程：

(―)組織教學(xué) 檢查學(xué)具

(二)創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

1、談話導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，我們高坪小學(xué)位于藍(lán)田嶺間，優(yōu)越的地理環(huán)境為我們開展了《樹葉貼畫》主題創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。環(huán)境優(yōu)美，植被豐富。

不同的葉子有不同的形狀、顏色、大小，我們利用這些特點(diǎn)，把平凡而普通的樹葉變成一幅不同尋常的藝術(shù)作品，這就是樹葉貼畫。

老師已經(jīng)把同學(xué)們的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?、展示樹葉粘貼畫激趣

師：讓我們欣賞幾幅精美作品圖片。(教師介紹作品。)

師： 欣賞了這些作品，你想不想動(dòng)手做呢?這節(jié)課，我們就一起來制作創(chuàng)意樹葉貼畫吧!(板書課題)

(三)觀察討論 探究學(xué)習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案：

師：通過制作樹葉貼畫，同學(xué)們一定收獲不少吧，老師來考考你。

生 : 開始做。

生：(交流)、學(xué)生介紹樹葉貼畫的制作方法和步驟，教師演示板書步驟。

其他學(xué)生補(bǔ)充，歸納總結(jié)：

構(gòu)思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾

師：在制作過程中，你遇到了哪些困難?或者你覺得哪一步最難?你認(rèn)為應(yīng)該注意什么?

生：(回答)

師：其實(shí)，每個(gè)步驟都是需要技巧的，老師先來制作一幅海底世界，注意觀察制作步驟，用到哪些工具，怎么運(yùn)用的。

教師演示，學(xué)生觀察。

師：你學(xué)會(huì)了嗎?你想不想動(dòng)手試一試?下面我們就在小組內(nèi)合作完成一幅樹葉貼畫。

(四)合作實(shí)踐 互動(dòng)探究

1、確定創(chuàng)作主題。

師：同學(xué)們小組討論，你們想設(shè)計(jì)一幅什么樣的樹葉貼畫來表現(xiàn)你的創(chuàng)意呢?小組開始討論吧。

生：(生交流)、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。

師：看來每個(gè)小組都有很多想法，都有不同的創(chuàng)意主題，那就趕快看看我們的創(chuàng)作要求吧!

(1)小組長分好工，合作完成一幅貼畫。

(2)及時(shí)將用完的材料收起來，保持桌面衛(wèi)生。

(3)用最簡潔的語言給貼畫加一段解說詞。

師：帶上你的專心、細(xì)心、耐心，開始創(chuàng)作吧!

(五)作品展示 交流提高

師：在制作的過程中，你又有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享呢?

生：(回答)

師：有的小組完成的很快，談?wù)勀銈兊慕?jīng)驗(yàn)。

生：因?yàn)槲覀兘M長分工明確，所以完成的快。

生：因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)……

師：正是因?yàn)槟銈冇羞@些經(jīng)驗(yàn)，你們才能又快又好的完成作品。下面請(qǐng)小組代表上臺(tái)展示你們的作品，請(qǐng)你用最美的語言進(jìn)行介紹，爭取所有的同學(xué)都喜歡它。

生：(介紹作品)

生：……

師：現(xiàn)在，臺(tái)下的同學(xué)當(dāng)評(píng)委。你最喜歡哪一幅作品，你想對(duì)哪幅作品提點(diǎn)建議呢?誰來發(fā)表自己的意見?

生：(回答問題)……

師：各小組帶著同學(xué)們的建議回去，課下進(jìn)一步完善好自己小組的作品。

小結(jié)：欣賞了同學(xué)們的作品，老師禁不住要把掌聲送給你們。同學(xué)們的作品都很獨(dú)特，那是你們動(dòng)手又動(dòng)腦的結(jié)晶，把最熱烈的掌聲送給自己吧!

(六)談收獲，課堂小結(jié)

師：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你都有哪些收獲呢?

預(yù)設(shè)生 1 ：我學(xué)會(huì)了制作樹葉貼畫。

預(yù)設(shè)生 2 ：我知道了小組合作很重要，每個(gè)小組成員要齊心協(xié)力才能很好的完成作品。

……

師小結(jié)：

同學(xué)們，我們這節(jié)課通過樹葉制作出了這么美的樹葉貼畫，這就是勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。世界上一切都離不開勞動(dòng)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，只要你們勤于動(dòng)腦、肯動(dòng)手就一定能發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。好了，這節(jié)課就到這里，謝謝大家!

第四篇：粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

體育藝術(shù)“2+1”粘貼畫興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

陽光體育粘貼畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)作用。為了給愛好粘貼畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使興趣小組的活動(dòng)搞得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期粘貼畫興趣小組活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘各種資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。

三、活動(dòng)的課時(shí)計(jì)劃及所用場地：

每周活動(dòng)時(shí)間：

周二：下午第四節(jié)課 周四:下午第四節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：寫生室

四、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、周四第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。

4、老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

五、具體措施

1、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采取學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。

3、教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄

六、活動(dòng)安排 具體工作安排：

周次

內(nèi)容 9.8-9.14

制定計(jì)劃，組建隊(duì)伍

9.15-9.21

簡單介紹粘貼畫以及制作步驟,以及作品

欣賞,布置下次準(zhǔn)備的材料。

9.22-9.28

《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)

作。

9.29-10.5

國慶、古爾邦節(jié)放假

10.6-10.12

《蛋殼粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

10.13-10.19

《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)

作。

10.20-10.26

《豆類粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

10.27-11.2

《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。11.3-11.9

《樹葉粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼

續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

11.10-11.16

《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。11.17-11.23 11.24-11.30 12.1-12.7

12.8-12.14

12.15-12.21 《米粒粘貼畫二 》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

《廢舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作

步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。

學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。

自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

作品展覽

《廢舊材料粘貼畫二》

第五篇：粘貼畫教學(xué)計(jì)劃

粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而粘貼興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，我力求做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色，使興趣活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)安排制定如下：

二 活動(dòng)目標(biāo)：

1、從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。

培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。

三 活動(dòng)要求：

1、利用每周三第二節(jié)課到課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、采取的方法：

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富、有趣。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課程的積極性，努力營造課程氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)參與性。

3、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本性。

4、仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。

5、評(píng)選出較有管理能力的小組長，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

五、具體措施： 1 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采用學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式?jīng)_分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。3 教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。篇二：粘貼畫興趣班教學(xué)計(jì)劃

粘貼畫興趣班教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)教育是塑造兒童心靈對(duì)美的事物初步認(rèn)識(shí)的主要途徑，兒童粘貼畫教學(xué)就是以兒童粘貼畫為本位，以教學(xué)為手段，正確引導(dǎo)兒童通過粘貼畫表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和生活，以反映兒童的情感、認(rèn)識(shí)發(fā)展及其個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)兒童開發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有美術(shù)。粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生在粘貼畫的學(xué)習(xí)中，通過選取各種材料，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過程中發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)新能力。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫獨(dú)特的風(fēng)味。

具體安排如下： 篇三：貼畫教學(xué)計(jì)劃 2014年春期選修課《創(chuàng)意貼畫》教學(xué)計(jì)劃

課程名稱：《創(chuàng)意貼畫》 教學(xué)對(duì)象：1-3年級(jí)學(xué)生

課程分析：粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生在粘貼畫的學(xué)習(xí)中，通過選取各種材料，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過程中發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)新能力。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫獨(dú)特的風(fēng)味。

教學(xué)目標(biāo)：通過貼畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃

創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)課是一門藝術(shù)教育課程，而我想開設(shè)的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動(dòng)是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)造和動(dòng)手能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，豐富學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、活動(dòng)要求

1、利用每周四下午二三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，要求學(xué)生主動(dòng)站隊(duì)，由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)

入美術(shù)室，并檢查出勤情況。

2、每一個(gè)小組成員要保持美術(shù)室的安靜和整潔，認(rèn)真完成每次布置的課前準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)意粘貼畫，不同于其他興趣小組，需要準(zhǔn)備的美術(shù)工具比較多，所以，我會(huì)每次在上課前提前布置每次課需要準(zhǔn)備的工具，確保每次活動(dòng)能順利完成。

二．活動(dòng)安排

1、向?qū)W生介紹卡紙粘貼畫，并展現(xiàn)各種卡紙粘貼畫讓學(xué)生欣賞討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出制作步驟，我并進(jìn)行示范。

2、可以臨摹小幅紙貼作品，鍛煉學(xué)生的制作技巧，也可讓學(xué)生自由創(chuàng)作。（由學(xué)生自己選擇）

3、欣賞并示范做樹葉粘貼畫，學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫的制作步驟，并動(dòng)手創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4、學(xué)習(xí)糧食粘貼畫（如：豆類、米粒、瓜子·····），并進(jìn)行作品點(diǎn)評(píng)。

5、自由創(chuàng)作作品（各種材料均可）

注：創(chuàng)意粘貼畫在做的時(shí)候，會(huì)用到許多工具，我會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。再者粘貼畫在做時(shí)，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)度有可能不一樣，多少會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度，時(shí)間允許的話還會(huì)學(xué)習(xí)其他的粘貼畫，因此我會(huì)根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。篇五：粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

體育藝術(shù)“2+1”粘貼畫興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

陽光體育粘貼畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)作用。為了給愛好粘貼畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使興趣小組的活動(dòng)搞得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期粘貼畫興趣小組活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘各種資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。

三、活動(dòng)的課時(shí)計(jì)劃及所用場地：

每周活動(dòng)時(shí)間：

周二：下午第四節(jié)課 周四:下午第四節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：寫生室

四、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、周四第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。

4、老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

五、具體措施

1、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采取學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。

3、教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄

六、活動(dòng)安排

具體工作安排：

周次 內(nèi)容 9.8-9.14 制定計(jì)劃，組建隊(duì)伍 9.15-9.21 簡單介紹粘貼畫以及制作步驟,以及作品

欣賞,布置下次準(zhǔn)備的材料。9.22-9.28 《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)

作。

9.29-10.5 國慶、古爾邦節(jié)放假 10.6-10.12 《蛋殼粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。10.13-10.19 《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)

作。

10.20-10.26 《豆類粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。

繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。10.27-11.2 《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。11.3-11.9 《樹葉粘貼畫二》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼

續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。11.10-11.16 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。11.17-11.23 11.24-11.30 12.1-12.7 12.8-12.14 12.15-12.21 《米粒粘貼畫二 》學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料?！稄U舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。學(xué)生作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。繼續(xù)創(chuàng)作。布置下次準(zhǔn)備的材料。自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。