第一篇：《電子的發(fā)現(xiàn)與原子的核式結構模型》練習題

電子的發(fā)現(xiàn)與原子的核式結構模型同步練習

1．一直以來人們都認為________是構成物質(zhì)的最小粒子，直到1897年物理學家________發(fā)現(xiàn)了帶____電的_____，從此打破了原子不可再分的神話。

2．陰極射線帶_____電，它實際上就是_________。

3．盧瑟福通過_________實驗提出了著名的________模型。

4．原子是由帶_______電的_______和帶_______電和_____組成的。

5．在物理學發(fā)展史上，有一些定律或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，首先是通過推理論證建立理論，然后再由實驗加以驗證，下列敘述內(nèi)容符合上述情況的是

()

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，經(jīng)過一段時間后卡文迪許用實驗方法測出引力常量的數(shù)值，從而驗證了萬有引力定律

B．愛因斯坦提出了量子理論，后來普朗克用光電效應實驗提出了光子說

C．麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波的存在，后來由赫茲用實驗證實了電磁波的存在D．湯姆生提出原子的核式結構學說，后來由盧瑟福用α粒子散射實驗給予了驗證

6．關于α粒子散射實驗，下列說法正確的是()

A．絕大多數(shù)α粒子經(jīng)過金箔后，發(fā)生了角度不太大的偏轉(zhuǎn)

B．α粒子在接近原子核的過程中，動能減少，電勢能減少

C．α粒子離開原子核的過程中，動能增大，電勢能也增大

D．對α粒子散射實驗的數(shù)據(jù)進行分析，可以估算出原子核的大小

7．在α粒子散射實驗中，當α粒子最接近金原子核時，α粒子符合下列的()

A．動能最小

B．電勢能最小

C．α粒子與金原子核組成的系統(tǒng)能量最小

D．所受金原子核的斥力最大

8．盧瑟福由α粒子散射實驗得出的結論包括()

A．原子中心有一個很小的核

B．原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核內(nèi)

C．原子中的正電荷均勻分布

D．帶負電的電子在核外空間繞原子核旋轉(zhuǎn)

9．如圖所示為α粒子散射實驗中的一些曲線，這些曲線中可能是粒子運動軌跡的是

()/

3A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d α粒子 c

10．在α粒子散射實驗中，并沒有考慮電子對粒子偏轉(zhuǎn)角度的影響，這是因為()

A．電子體積很小，以致α粒子碰不到它

B．電子質(zhì)量遠比比α粒子小，所以它對α粒子運動到影響極其微小

C．α粒子使各個電子碰撞的效果相互抵消

D．電子在核外均勻分布，所以α粒子受電子作用的合外力為零

11．盧瑟福的? 粒子散射實驗的結果()

A．證明了質(zhì)子的存在B．證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的C．說明原子核的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在一個很小的核上

D．說明原子中存在電子

12．在? 粒子散射實驗中，使少數(shù)? 粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是()

A．原子核對? 粒子的萬有引力

B．原子核對? 粒子的庫侖力

C．原子核對? 粒子的磁場力

D．原子核對? 粒子的核力

13．下列關于原子核結構的說法正確的是()

A．電子的發(fā)現(xiàn)說明了原子核內(nèi)部還有復雜的結構

B．? 粒子散射實驗揭示了原子具有核式結構

C．? 粒子散射實驗中絕大多數(shù)? 粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)

D．? 粒子散射實驗中有的? 粒子生了大角度偏轉(zhuǎn)的原因是? 粒子與原子核發(fā)生碰撞所致

14．氫原子核外電子的電荷量為e，它繞核運動的最小軌道半徑為r，求電子繞核做勻速圓周運動的動能和電子所以軌道處的場強大小。

參考答案：

1、原子，湯姆生，負，電子

2、負，電子

3、α粒子散射實驗，原子核式結構

4、正，原子核，負，電子

5、AC6、AD7、AD8、ABD9、BD10、B11、C12、ke2B13、B14、2rke，2r

第二篇：第一節(jié)原子的核式結構 原子核

原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。這說明原子的正電荷和質(zhì)量一定集中在一個很小的核上。

盧瑟福由α粒子散射實驗提出：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間運動。

盧瑟福出生于新西蘭。盧瑟福在英國劍橋大家卡文迪許實驗室學習了三年，當時領導實驗室的是卓越的物理學家湯姆生。

1896年，貝克勒耳發(fā)現(xiàn)了鈾鹽能發(fā)射出穿透力很強的輻射。不久盧瑟福就證明了這種“鈾射線”與Ｘ射線不同，他把能夠使大量原子電離但易被吸收的粒子叫α粒子后來證實（α粒子就氦核），α粒子帶正電，具有較大的功能，它的質(zhì)量是電子質(zhì)量的七千多倍。

盧瑟福是天才的實驗物理學家，他利用當時的實驗條件，對原子的結構進行了實驗研究。1909年，盧瑟福交給一位新來的學生、青年物理學家馬斯登一項簡單的任務，要他數(shù)一數(shù)穿過各種物質(zhì)薄片（金、銅、鋁等）的α粒子，這些薄片是放在放射源和熒光屏之間的，盧瑟福想看一看馬斯登能不能看到什么奇異現(xiàn)象，當時大家都接受湯姆生的原子模型，按照這種模型，α粒子應該很容易地穿過原子球，不應該發(fā)生散射現(xiàn)象，但是馬斯登注意到，雖然絕大多數(shù)的α粒子穿過了薄片，但是仍然可以看到散射現(xiàn)象——有一些粒子好像是跳回來了，實驗重復了很多次，盧瑟福經(jīng)過深入的研究和思考以后，得出了下面的結論：原子是一個很復雜的系統(tǒng)，它有一個帶正電的核（原子核），在核周圍的一定軌道上轉(zhuǎn)動著帶負電的電子。

1918年，盧瑟福接替退休的湯姆生的職位，擔任著名的卡文迪許實驗室主任，他在那里一直工作到逝世。

有關α粒子散射實驗，下列說法中正確的是（）

絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后不改變方向；

α粒子碰到電子后運動方向幾乎不發(fā)生改變；

α粒子散射實驗，肯定了湯姆生的原子結構模型；

α粒子散射實驗，是盧瑟福原子核式結構模型的實驗依據(jù)。

［作業(yè)布置］

第三篇：盧瑟福α粒子散射實驗與原子核式模型的建立

盧瑟福α粒子散射實驗與原子核式模型的建立

1907年7月，盧瑟福從蒙特利爾到達曼徹斯特，成為曼徹斯特實驗室主任，10月他擔任了該城維多利亞大學朗斯沃席（Lanysworthy）物理學教授的職務。他最早的行動之一是理出一個“可能研究”的項目清單，其中之一是“α射線的散射”。這是他與蓋革合作的幾個課題之一。蓋革從1906年

起就一直在曼徹斯特，是盧瑟福的前任舒斯特（Schuster

Arthur，1851～1934）的助手。

1908年6月，蓋革獨立完成的一篇關于α粒子散射的文章，α粒子的輻射源是從幾毫克溴化鐳（RaBr2）中射出的一束很確定的α射線，散射體是一塊薄金箔或鋁箔；用閃

爍計數(shù)法來檢測α粒子。兩種材料都用來作過觀察，但是更多的是用金箔，箔片厚度相等。蓋革得出結論：“某些α粒

子被偏轉(zhuǎn)到一個相當大的角度??更充分的研究將使我們

能夠從理論的觀點探索這一結果?！?/p>

1909年初的一天，當盧瑟福步入蓋革的房間的時候。房里還有蓋革的一位“在科學上充滿樂趣和激情”20歲大學本科生的年輕助手，他的名字叫歐內(nèi)斯特·馬斯頓（Marsden Sir Ernest，1889～1970）。馬斯頓回憶說：“有一天盧瑟福走進房間，當時我們正在那兒計數(shù)α粒子，他轉(zhuǎn)向我說：‘你們用一塊金屬表面直接反射α粒子，看能否得到什么效果。’我不以為他期望得到什么結果，但這個預感正如其他諸多預感一樣，說不定會使我們觀察到一些東西??令我驚奇的是，我確實觀察到了期待中的效果??我清楚地記得一星期以后，當我在通向盧瑟福私人房間的樓梯上遇到他時，向他報告了這個結果。”

1909年5月由蓋革和馬斯頓提交的一篇論文，粒子輻射源是鐳射氣形成的氡（Rn222），還是利用閃爍計作為探測器。主要的結論是：“大約有1/8000的入射α粒子被反射”，即散射角超過90o。文章中也含有被散射的α粒子的總數(shù)目的初始信息，他們還把這一散射視為散射箔金屬的函數(shù)。1/8000，對于這樣的實驗事實，盧瑟福感到十分驚奇。正如他曾經(jīng)描述過他對這一結果的反應：“這種事情如此地不可能，就好象你用15英寸的炮彈射擊一層薄紙，但炮彈卻被薄紙彈回來打中自己一樣的不可思議?！币驗閺呐ｎD力學的計算我們知道，當入射的質(zhì)量大于靶粒子時，它是只會受到散射角小于90°的向前散射。而根據(jù)當時流行的J．J．湯姆遜原子模型，原子質(zhì)量和電荷被認為是均勻分布在原子球體內(nèi)，這樣分散的分布是無法使得運動得很快、具有很大動量的粒子往回散射的。對于這個結果，他首先考慮到α粒子是受到電磁力的作用。在運用庫侖定律計算后，他發(fā)現(xiàn)要使速度驚人的α粒子彈回來，必定是其受到原子內(nèi)的強電場作用，而要達到這個強度，原子內(nèi)正電荷必須集中在直徑為 厘米的球形范圍內(nèi)，且這個小球是很重的，這說明了什么？這說明原子里的大部分是空蕩蕩的！據(jù)此盧瑟福不得不假設原子中的正電荷和質(zhì)量并非均勻分布而是集中于一點上。

但1910年，J．J．湯姆遜為了進一步展開自己提出的原子模型，又提出了關于高速帶電粒子穿透物質(zhì)薄層時散射角分布的理論（多次散射理論），并被克勞瑟（J．A．Crowther）通過β射線散射的實驗所證實。此時的盧瑟福，因受到J．J．湯姆遜的實心帶電球原子模型，無法用小角度散射的積累（復合散射）予以解釋而感到迷惑不解。此后，盧瑟福反復思考，一個偶然的α粒子為什么會偏轉(zhuǎn)? 為何α粒子的大角散射不能用大量小角的積累(復合散射理論)來解釋？在反復計算實驗結果后得出一個重要的結論：絕大多數(shù)的大角散射應為一次碰撞的結果。從而準確地描述了解決原子有核模型問題的一個關鍵點——整個的偏轉(zhuǎn)必須是單獨的一次完成的結果，因此就必須假定在原子內(nèi)部有強電場的存在，而原子有核模型可以提供這樣的強電場。

盧瑟福在后來的論文開頭是這樣寫的：“眾所周知，α、β粒子與物質(zhì)原子碰撞之后將從其直線運動偏折。對于β粒子，要比α粒子散射得更厲害，因為β粒子的動量和能量小得多。這些快速運動粒子的軌道會穿越原子，并且觀測到的偏折是由于原子系統(tǒng)中存在著強電場，這兩點似已無疑問。一般都假設，α、β射線在穿過物質(zhì)薄片時遭到的散射是由于物質(zhì)原子多次微弱散射的結果。但是蓋革和馬斯登的α射線散射觀測卻表明α射線有一部分經(jīng)單次碰撞必定會遭到大于直角的偏折。例如他們發(fā)現(xiàn)，入射α射線的一小部分，大約兩千分之一，在穿過約0.00004厘米厚的金箔時發(fā)生了平均為90°角的偏折。蓋革隨后證明，α射線穿過這樣厚的金箔，其偏折角最可幾值約為0.87°。根據(jù)概率論作一簡單計算，表明α粒子偏折到90°角的機會是極小的。另外，可以看到，如果把大角度偏折看成是多次小偏折造成的，則α粒子的大角度偏折應按期待的概率規(guī)律有一定分布，但實際上并不服從這個概率規(guī)律。似乎有理由假設，大角度偏折是由于單個原子的碰撞，因為第二次碰撞能產(chǎn)生大角度的機會在大多數(shù)情況下是極為微小的。簡單的計算表明，原子一定是處于強大電場的位置中，以致于一次碰撞竟能產(chǎn)生這樣大的偏折?！?/p>

盧瑟福感到非要做理論物理學家不可，這是因為如果不這樣，他就不能解釋來自他實驗室的實驗數(shù)據(jù)。蓋革回憶大致是1910年末或 1911年初：“有一天［盧瑟福］來到我的房間，心清顯然非常之好，他告訴我他現(xiàn)在知道這原子是怎么樣的了，以及大角散射意味著什么。”1911年3月7日，盧瑟福把他的主要結果以題為《物質(zhì)對α與β粒子的散射及原子的結構》論文呈交給曼徹斯特文學和哲學學會，具有決定意義的文章出現(xiàn)在《哲學雜志》5月號上。盧瑟福的原子模型引用了散射截面?(?)的概念，其結果可以寫為：

(NeQ)

2，其中υ，m，Q分別是α粒子的速度、質(zhì)量和電荷。Ne是核的?(?)?2244m?sin?/2

帶電量。盧瑟福散射截面表式包含的信息顯然比這些數(shù)據(jù)多得多。盧瑟福證實了他的理論在定性上符合蓋革和馬斯頓的大角度散射，與原子序數(shù)相關，以及符合蓋革有關平均的散射角的結果。蓋革記得，“可能就在同一天，我開始檢驗盧瑟福預言的粒子數(shù)和散射角之間的關系”。后來蓋革與馬斯頓進一步合作，并得到的結果令人滿意。

盧瑟福的原子核式模型認為：在原子中心有一個體積很

小的帶正電的核，這個核具有原子的大部分質(zhì)量，電子

沿軌道繞核旋轉(zhuǎn)，像行星繞太陽一樣。某元素原子核的正電荷數(shù)等于該元素在周期表上的序數(shù)，也就是沿軌道

旋轉(zhuǎn)的電子數(shù)。因此就整個原子來說，在電荷上是中性的。盧瑟福的原子模型還有以下事實作證：重元素比輕

元素散射的α粒子多得多，這是由于重元素的核電荷和

質(zhì)量比較大的緣故。

盧瑟福對自己提出的模型頗有信心，但是這一模型

也有在當時看來無法克服的困難。譬如：原子的穩(wěn)定性

就是一例，電子如果繞核旋轉(zhuǎn)，按麥克斯韋的電磁理論，電子將釋放電磁能量，而且可以很容易算出，只需要很短的時間（百分之幾秒）電子就將失去全部的動能，因而將迅速被帶正電的核吸引到核上去，就像宇宙空間的隕石由于萬有引力而落到地球上一樣，即“原子坍塌”。但宇宙中的原子并沒有坍塌，多少億年之后的今天，原子仍然存在就是一個的證明（這一困難在幾年之后由玻爾解決了）。帶電的核由于同性相斥，核內(nèi)各個組成部分擠得那么緊，相互排斥力很大，那它們又怎么能夠結合在一起呢？這個嚴重的問題，直到近50

年以后才由新的理論來解決。此后，盧瑟福公式有了許多精細的改進：原子中電子對原子核的庫侖場的屏蔽，原子中電子自身對散射的貢獻，自旋和相對論效應，有限原子核大小的影響，固態(tài)效應——以及強相互作用的影響等等引起的修正。

第四篇：《原子與原子核的結構》教案1

《原子與原子核的結構》

(一)引入 新課 復習提問：

1.盧瑟福通過什么實驗產(chǎn)生了質(zhì)子？試寫出這個實驗的核反應方程式.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)引導人們更進一步去研究原子核的內(nèi)部結構，10多年后，科學家經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)了原子核中另一種新的基本粒子——中子.(二)教學過程設計 1.中子的發(fā)現(xiàn).(1)盧瑟福的假說.質(zhì)子發(fā)現(xiàn)后，有人提出原子核可能是由帶正電的質(zhì)子組成的.但這設想在解釋除氫原子核外的其他原子核時遇到了困難，大多數(shù)原子核的電荷數(shù)與質(zhì)量數(shù)不相等，如鈾238的電荷數(shù)為92，若都由質(zhì)子組成，其質(zhì)量數(shù)也應是92，而除質(zhì)子外剩下146的質(zhì)量數(shù)是什么呢？ 1920年，根據(jù)以上分析，盧瑟福曾預言：可能有一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的不帶電的中性粒子存在，他把它叫做中子.(2)約里奧·居里夫婦的實驗.1930年發(fā)現(xiàn)，用釙(Po)放出的α粒子轟擊鈹(Be)時產(chǎn)生一種射線，這種射線貫穿能力極強，能穿透十幾厘米厚的鉛板，當時人們已知的射線中只有γ射線能穿透鉛板，所以認為這種射線為γ射線.1932年約里奧·居里夫婦用這種射線去轟擊石蠟(含有大量氫原子)，竟從石蠟中打出質(zhì)子，如圖1(用投影幻燈片打出)，由于被打出質(zhì)子能量很大，與γ射線的能量不符合，但這射線究竟是什么？約里奧·居里夫婦沒有得出最后的結論.(3)查德威克實驗.1932年英國物理學家查德威克仔細研究了這種射線，發(fā)現(xiàn)它是中性粒子流，在磁場中不偏轉(zhuǎn)，它的速度不到光速的十分之一，因此排除了它是γ射線的可能.后查德威克用這種射線轟擊氫原子和氮原子，結果打擊了一些氫核(質(zhì)子)和氮核，并測量出被打出的氫核和氮核的速度，由此推算出這種射線的質(zhì)量.測量結果表明，被打出的原子核的速度是不同的，如被打出的氫核的速度有大有小，查德威克認為其中速度最大的氫核是由于未知射線中的粒子與它正碰的結果，其他速度較小的是由于斜碰的結果.(4)中子的發(fā)現(xiàn).分析：查德威克認為它們之間的碰撞是彈性正碰；設未知粒子質(zhì)量為m，速度為v，氫核的質(zhì)量為mH，最大速度為v′H，并認為氫核在打出前為靜止的，那么根據(jù)動量守恒和能量守恒可知：

mv=mv′＋mH·v′H，(1)

其中v′是碰撞后未知粒子的速度，由此可得：

同樣可求出未知射線與氮原子碰撞后，打出的氮核的速度

查德威克在實驗中測得氫核的最大速度為v′H=3.3×109cm／s，氮核的最大速度為 v′N=4.7×108cm/s

(5)

(6)將速度的最大值代入方程(6)，可得：

(7)可得：m=1.15mH.查德威克還用別的物質(zhì)代替氫和氮重做這個實驗，可得到同樣的結果.后來更精確實驗測出，此粒子質(zhì)量非常接近于質(zhì)子質(zhì)量，只比后者大千分之一多(此粒子質(zhì)量是1.674920×10-27kg，質(zhì)子質(zhì)量是1.672614×10-27kg).查德威克發(fā)現(xiàn)的這種與質(zhì)子質(zhì)量差不多的粒子，由于不帶電，所以

發(fā)現(xiàn)中子的核反應方程式為

實驗證實，從許多原子核里都能打出中子，可見中子也是原子核的組成部分.中子的發(fā)現(xiàn)是物理學發(fā)展史上的一件大事，由于中子不帶電，所以更容易接近或打進原子核.不少科學家用中子轟擊原子核，進一步揭示了物質(zhì)的微觀結構，對近代物理學的發(fā)展起了很大作用.由此也可看出科學的預言和假說的重要作用，它可引導人們發(fā)現(xiàn)新的事實和規(guī)律.中子的發(fā)現(xiàn)的歷史事實也使我們明確，在科學研究中要時刻保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，否則會像約里奧.居里夫婦一樣與中子這樣重要的發(fā)現(xiàn)失之交臂.由于發(fā)現(xiàn)了中子，查德威克獲得1935年諾貝爾物理學獎.中子的發(fā)現(xiàn)是科學假設和理論推證相結合的產(chǎn)物，也是查德威克與許多物理學家共同努力的結果.查德威克事后說：“先進的科學知識通常是很多人勞動的成果.” 2.原子核的組成.中子發(fā)現(xiàn)后，原子核是由質(zhì)子和中子組成的看法很快得到了公認.質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子.質(zhì)子帶一個單位正電荷，質(zhì)量數(shù)為1；中子不帶電，質(zhì)量數(shù)也是1.在核中：電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).個質(zhì)子，質(zhì)量數(shù)為14，所以中子數(shù)為14—7=7，則氮核是由7個質(zhì)子和7個中子組成的.同位素：具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的中子數(shù)的原子互稱同位素.如氘

在天然放射現(xiàn)象中，放射出的三種射線：α粒子是氦核，它是由2個質(zhì)子和2個中子結合在一起從核中發(fā)射出來的，其核反應方程式為：

β粒子是電子，這是由中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子和電子，其核反應方程式為：

γ射線是由光子組成，后面會講到.(三)課堂小結

1.在原子核由質(zhì)子組成的說法遇到困難時，盧瑟福預言：原子核中可能存在著與質(zhì)子質(zhì)量差不多的不帶電粒子，稱為中子.2.查德威克通過對許多實驗的分析，并運用動量守恒和能量守恒的規(guī)律，測量并計算出被一些人誤認為γ射線的粒子的電性和質(zhì)量，從而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量與質(zhì)子差不多，不帶電的中性粒子——中子.3.原子核是由質(zhì)子和中子組成的.它的電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，它的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù).4.了解同位素的意義.知道天然放射現(xiàn)象中α粒子和β粒子的形成及核反應方程式.(四)復習提問

2.一個中子以速度V0與一靜止的原子核作正面彈性碰撞，原子核的質(zhì)量為A，則該原子核得到的能量E2與中子的起始能量E0之比為

(1)證明上述關系式.根據(jù)彈性碰撞的規(guī)律可列出動量守恒和動能守恒的方程：若中子質(zhì)量為m0.原子核質(zhì)量為mA=Am0.(1)m0v0=m0v′＋mAv，(1)

(2)

(2)因為A=12，則可求

(五)作業(yè)

練習二：(2)、、(4)、(5)、(6).(3)

第五篇：《原子的核式結構模型》學案

高三年級物理學案使用時間：第周第 課時總課時制作人：儀忠凱班級姓名評價組長簽字：

《原子的核式結構模型》學案

【學習目標】（1）了解原子結構模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù)；

（2）知道?粒子散射實驗的實驗方法和實驗現(xiàn)象，及原子核式結構模型的主要內(nèi)容?；A知識回顧：

1.盧瑟福α粒子散射實驗的結果是：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔

后，少數(shù)α粒子發(fā)生了，極少數(shù)偏轉(zhuǎn)角超過了90°，甚至被“反彈”回來。

2.α粒子散射實驗中，造成α粒子偏轉(zhuǎn)的主要原因是核內(nèi)正電體對α粒子的作用。

3.盧瑟福通過__________________實驗提出了著名的______________模型。

4.根據(jù)盧瑟福核式結構理論，原子的和都集中在原子核里。

5.原子核半徑的數(shù)量級為m，原子半徑的數(shù)量級是m。

6.原子核所帶正電荷數(shù)與以及該元素在周期表內(nèi)的相等。

7.電子繞核旋轉(zhuǎn)所需向心力就是核對它的。

案例精析：

例1 在盧瑟福的α粒子散射實驗中，有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，其原因是（）

A.原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上

B.正電荷在原子中是均勻分布的C.原子中存在著帶負電的電子

D.原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

例2 盧瑟福原子核式結構理論的主要內(nèi)容有（）

A．原子的中心有個核，叫原子核

B．原子的正電荷均勻分布在整個原子中

C．原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

D．帶負電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn)

三維達標：

基礎練習

1.在用α粒子轟擊金箔的實驗中，盧瑟福觀察到的α粒子的運動情況是

A.全部α粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向前進

B.絕大多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向前進，少數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)甚至被彈回

C.少數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向前進，絕大多數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，甚至被彈回

D.全部α粒子都發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)

2.盧瑟福α粒子散射實驗的結果

A.證明了質(zhì)子的存在B.證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的C.說明原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個很小的核上

D.說明原子的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動

3.α粒子散射實驗中，使α粒子散射的原因是

A.α粒子與原子核外電子碰撞

B.α粒子與原子核發(fā)生接觸碰撞

勵志篤學求古今智慧厚德敦行做中華棟梁

C.α粒子發(fā)生明顯衍射

D.α粒子與原子核的庫侖斥力作用

4.關于α粒子散射實驗，下列說法正確的是（）

A．只有極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度散射

B．α粒子散射實驗的結果說明了帶正電的物質(zhì)只占整個原子的很小空間

C．α粒子在靠近金原子核的過程中電勢能減小

D．α粒子散射實驗的結果否定了湯姆生給出的原子“棗糕模型”

5.下列關于原子核結構的說法正確的是

A．電子的發(fā)現(xiàn)說明了原子核內(nèi)部還有復雜的結構

B．? 粒子散射實驗揭示了原子具有核式結構

C．? 粒子散射實驗中絕大多數(shù)? 粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)

D．? 粒子散射實驗中有的? 粒子生了大角度偏轉(zhuǎn)的原因是? 粒子與原子核發(fā)生碰撞所致

綜合躍升

6.在α粒子散射實驗中，并沒有考慮電子對粒子偏轉(zhuǎn)角度的影響，這是因為

A．電子體積很小，以致α粒子碰不到它

B．電子質(zhì)量遠比比α粒子小，所以它對α粒子運動到影響極其微小

C．α粒子使各個電子碰撞的效果相互抵消

D．電子在核外均勻分布，所以α粒子受電子作用的合外力為零

答案基礎知識回顧

1.基本上仍沿原來的方向前進較大的偏轉(zhuǎn) 2.庫倫力 3.α粒子散射實驗 原子核式結構 4.全部正電荷 幾乎全部質(zhì)量 5.10-15 10-106.核外電子數(shù)原子序數(shù) 7.庫侖力

案例精析：

例1解析：α粒子散射實驗中，有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)．這說明了這些α粒子受到很大的庫倫力，施力物體應是體積甚小的帶電實體。根據(jù)碰撞知識，我們知道只有質(zhì)量非常小的輕球與質(zhì)量非常大的物體發(fā)生碰撞時，較小的球才被彈回去，這說明被反彈回去的α粒子碰上了質(zhì)量比它大得多的物質(zhì)實體，即集中了全部質(zhì)量和正電荷的原子核．

答案：A

例2解析：盧瑟福原子核式結構理論的主要內(nèi)容是：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都是集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞核旋轉(zhuǎn)，故B錯ACD對．

答案：ACD

三維達標：

1.B2.C 3.D4.A B D 5.B 6.B

學無止境何處是境生逢其時貴在惜時