第一篇：班組長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)小結(jié)

認(rèn)識(shí)企業(yè)管理概況

——中央企業(yè)班組長(zhǎng)崗位網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)小結(jié)

中央企業(yè)班組長(zhǎng)崗位網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)展開(kāi)是從8月份開(kāi)始的，本月學(xué)習(xí)的內(nèi)容為企業(yè)管理概況。課程的內(nèi)容出乎意料的豐富有趣、深入淺出；理論與實(shí)例相結(jié)合在不長(zhǎng)的4講課程中讓我了解了現(xiàn)代管理的定義內(nèi)涵和管理的發(fā)展階段，了解了管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和中國(guó)管理的特色，掌握管理者的職責(zé)和角色定位，掌握管理者的心智模式和能力要求，基本達(dá)到成了為合格的班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)管理理論的學(xué)習(xí)目的。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容概況如下：

一、什么是管理。

1、管理就是運(yùn)用程序整合各種資源去達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的過(guò)程，并協(xié)助利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。

2、管理理論的發(fā)展階段分為初級(jí)階段——科學(xué)管理理論；中級(jí)階段——人際關(guān)系理論、系統(tǒng)理論；以及高級(jí)階段——權(quán)變理論、以人為主。

二、管理與管理者

1、明確管理者與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2、管理者的角色定位

3、了解常見(jiàn)的管理者錯(cuò)位和管理誤區(qū)，盡量避免犯同類(lèi)型的錯(cuò)誤。

4、管理者存在的價(jià)值——最重要的事情是創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績(jī)效

三、管理者的心智模式與能力結(jié)構(gòu)

1、成功的規(guī)律和心態(tài)。

七大規(guī)律：成功是因?yàn)閼B(tài)度，我是我認(rèn)為的我，我是一切的根源，決心決定成功，不是不可能，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去。五種正確心態(tài)：積極、感恩、平常、服務(wù)、創(chuàng)新。

2、管理者的能力要求：專(zhuān)業(yè)技術(shù)力，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力，積極行動(dòng)力，溝通談判力，目標(biāo)規(guī)劃力，教導(dǎo)培育力，創(chuàng)新創(chuàng)造力，理解判斷力，管理實(shí)踐能力，分析解決問(wèn)題能力。并在今后的工作中努力提高自己這些方面的能力。

四、現(xiàn)代企業(yè)管理制度

1、制度的重要性

2、管理者就是建設(shè)者等

一個(gè)月學(xué)習(xí)四講，時(shí)間所花略長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)安排如下：學(xué)習(xí)接下來(lái)兩個(gè)課程的內(nèi)容：企業(yè)戰(zhàn)略認(rèn)知和管理溝通實(shí)務(wù)。

第二篇：班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程小結(jié)

班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程小結(jié)

按照公司的統(tǒng)一安排，我進(jìn)行了半學(xué)年的中央企業(yè)班組長(zhǎng)崗位管理能力認(rèn)證培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)全面提升了我對(duì)班組的管理水平，規(guī)范班組日常管理，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，讓我也認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，充分理解班組建設(shè)工作的重要意義。

班組是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)需要班組去執(zhí)行和落實(shí)，各項(xiàng)規(guī)章制度需要班組去貫徹，在不斷深化的企業(yè)體制改革形勢(shì)下，班組建設(shè)工作已經(jīng)成為企業(yè)管理工作中不可或缺的重要組成部分。各級(jí)安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，班組是最直接的執(zhí)行者，安全生產(chǎn)工作成敗與否的關(guān)鍵，還是在班組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作的管理和落實(shí)。我認(rèn)為班組管理水平參差不齊，直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)，班組的建設(shè)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范。因此，推行班組的建設(shè)管理工作，提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)的管理水平具有重要意義。

二、營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)班組員工凝聚力。

為使班組建設(shè)工作在職工隊(duì)伍中產(chǎn)生影響力，讓班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階，加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)工作的宣傳手段和力度，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講課等方式，提高員工認(rèn)知率和認(rèn)同感，營(yíng)造出和諧、融洽、奮進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，為班組建設(shè)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。強(qiáng)調(diào)將班組建設(shè)工作同安全生產(chǎn)相結(jié)合，提高工作效率，不斷夯實(shí)班組基礎(chǔ)，完善基礎(chǔ)資料臺(tái)賬，健全班組規(guī)章制度，優(yōu)化工作流程，規(guī)范員工行為，做到班組工作標(biāo)準(zhǔn)化。，強(qiáng)化職工安全意識(shí)、責(zé)

任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，創(chuàng)建“一流”班組。

班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我將以此次培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，我們會(huì)不斷進(jìn)取，不斷改進(jìn)，班組建設(shè)工作一定能取得實(shí)效，做出特色！為蘭鋁更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

自備電廠檢修部熱控機(jī)控班謝威

2010年12月2日

第三篇：優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

今年四月，我有幸參加了公司組織的百朗優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在此次提升自我、超越自我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我對(duì)自己無(wú)論是生活還是工作的價(jià)值取向上有了一個(gè)更高層次的認(rèn)知。在此，我向?yàn)槲覀兲峁┐舜螌W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的公司和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝他們對(duì)基層管理的重視和基層管理人員的培養(yǎng)。

在百朗樓xx老師的培訓(xùn)課上，xx老師重點(diǎn)提到了學(xué)習(xí)型班組以及6S管理的重要性。關(guān)于學(xué)習(xí)型班組，xx老師深入淺出地講解了什么是學(xué)習(xí)型班組和如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的詳細(xì)內(nèi)容，從而把個(gè)體的能動(dòng)性逐漸通過(guò)團(tuán)隊(duì)的“創(chuàng)造”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際價(jià)值的體現(xiàn)。使團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都能發(fā)揮個(gè)人的智慧，養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)的完成。

樓xx老師還特別指出學(xué)習(xí)型班組的建立是一個(gè)曲折而艱難的道路，它即要克服傳統(tǒng)模式在各方面的壓力，又要讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到組織學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和意義，認(rèn)識(shí)到組織學(xué)習(xí)給企業(yè)、社會(huì)帶來(lái)的無(wú)窮人力資源。在學(xué)習(xí)型團(tuán)體中要求成員逐步修訂個(gè)人工作、生活目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我超越，對(duì)企業(yè)、社會(huì)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知道自己存在的價(jià)值。學(xué)習(xí)型組織的建立就是一個(gè)全體成員綜合素質(zhì)提高的過(guò)程，最終達(dá)到企業(yè)愿景和員工自我超越的統(tǒng)一。

想想以往工作中存在的一些弊端，我意識(shí)到在今后的工作中，把提高班組的學(xué)習(xí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力作為班組的“班組文化”的重要性，逐漸提高班組成員的意識(shí)形態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，同時(shí)鼓勵(lì)班員創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握本崗位技能，為安全生產(chǎn)服務(wù)。

關(guān)于6S學(xué)習(xí)，xx老師指出，學(xué)習(xí)6S精益管理在于學(xué)神，而不在形。6S精益管理的精髓是：人的規(guī)范化及地、物的明朗化。這樣，安全空間與通道在整理整頓中釋放出來(lái)；跑冒滴漏等安全隱患在清掃清潔中清理出來(lái)；整個(gè)企業(yè)的素養(yǎng)和安全也就自然而然在這些改變中形成，6S就是這樣通過(guò)改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袆?dòng)品質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范和流程運(yùn)作，進(jìn)而提高公司的管理水準(zhǔn)，最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的的。

為此我想到了我們很多員工在工作中，經(jīng)常做事隨意，沒(méi)有規(guī)矩，或是有了規(guī)矩，弄虛作假，不守規(guī)矩，再或者是遵守規(guī)矩，卻總是做不到位，而6S管理就是為了幫助我們制定的，通過(guò)使我們做到人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化的基礎(chǔ)上，幫助我們克服工作中所出現(xiàn)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，減少浪費(fèi)節(jié)約成本，建立安全確保健康，提高士氣促進(jìn)效率，樹(shù)立形象獲取信賴(lài)，孕育文化培養(yǎng)素質(zhì)。以前老思想中認(rèn)為6S管理是面子工程可有可無(wú)的想法是極端錯(cuò)誤的，它著眼的是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

以上是我此次學(xué)習(xí)的收獲及心得，希望可以和大家共勉。

第四篇：電子商務(wù)課程學(xué)習(xí)小結(jié)

電子商務(wù)課程學(xué)習(xí)小結(jié)

姓名：李旭鵬

一、學(xué)習(xí)過(guò)程回顧

不知不覺(jué)間，一學(xué)期的時(shí)間又這樣結(jié)束了。這是我第二次上電子商務(wù)，但一次比一次有更多的收獲。

通過(guò)一學(xué)期的上課，我對(duì)電子商務(wù)——這個(gè)眼下十分熱門(mén)的詞匯有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。就像老師所說(shuō)，對(duì)它的理解可易可難，電子商務(wù)=電子+商務(wù)，這是最簡(jiǎn)單的理解。在課堂上老師總是以問(wèn)題的形式帶出一節(jié)課的話(huà)題，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論來(lái)解決之。這種上課模式我雖不是第一次體驗(yàn)，但是我這學(xué)期首次真正體會(huì)到這種模式對(duì)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的效率遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)模式，它使我們能就話(huà)題展開(kāi)討論，發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)所在。整個(gè)課堂是一種活躍的氣氛，用很放松的心情便可以掌握知識(shí)。課堂上成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方，而不是被動(dòng)的接受固定答案的場(chǎng)所，通過(guò)這種學(xué)習(xí)，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那么課后作業(yè)便是鞏固所學(xué)知識(shí)的最佳選擇，而開(kāi)放式的作業(yè)更能擴(kuò)展學(xué)生的視野。本課程老師安排的作業(yè)均是如此，完成作業(yè)不再認(rèn)為是一次任務(wù)，而是一次享受。

第一次安排的作業(yè)我寫(xiě)的是《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民結(jié)構(gòu)特征變化研究》，這篇作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間最長(zhǎng)，主要精力全花在了數(shù)據(jù)選擇錄入和數(shù)據(jù)處理上。主要是因?yàn)楦鞣荨吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》報(bào)告所選擇的數(shù)據(jù)口徑不一致，每半年發(fā)表的報(bào)告都會(huì)出現(xiàn)不同的統(tǒng)計(jì)標(biāo)尺，在職業(yè)分布和行業(yè)分布表現(xiàn)的尤為明顯。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)也發(fā)現(xiàn)，這份報(bào)告可以深入，也可以淺入，我寫(xiě)初稿時(shí)只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的環(huán)比發(fā)展速度和環(huán)比增長(zhǎng)速度的分析，以及相關(guān)分布百分比的分析。而這也只是進(jìn)行了表面現(xiàn)象的揭示，要深入探究則需要將中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景和國(guó)家相關(guān)政策均需考慮，對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。我也嘗試以此撰寫(xiě)報(bào)告，但是工作量會(huì)明顯加大，報(bào)告寫(xiě)到一半時(shí)由于種種原因停止，未能完成。

第二次的作業(yè)是關(guān)于電子商務(wù)模式與創(chuàng)新的討論。初次看到這個(gè)題目時(shí)我只是在百度進(jìn)行了簡(jiǎn)單的查找，對(duì)一些相關(guān)資料進(jìn)行了分析，在討論課上由于準(zhǔn)備尚不充分沒(méi)能完全投入討論，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下對(duì)資料認(rèn)真分析之后才漸漸有了一個(gè)清晰的脈絡(luò)。對(duì)阿里巴巴、騰訊和百度的認(rèn)識(shí)也不只是簡(jiǎn)單的B2B經(jīng)營(yíng)模式、即時(shí)通訊軟件和搜索引擎。對(duì)一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)多元化發(fā)展有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。

第三次作業(yè)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全支付的了解。目前我國(guó)第三方支付處于初級(jí)發(fā)展階段，我以前對(duì)電子商務(wù)安全技術(shù)不清楚，通過(guò)這次作業(yè)對(duì)中國(guó)金融認(rèn)證中心有了初步了解。由于我沒(méi)有開(kāi)通開(kāi)戶(hù)銀行網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)上銀行的相關(guān)服務(wù)不甚了解。

二、學(xué)習(xí)收獲

1、學(xué)習(xí)心得

通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)電子商務(wù)有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)驗(yàn)課反復(fù)練習(xí)中，也多了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。電子商務(wù)是未來(lái)商務(wù)運(yùn)作的必然發(fā)展趨勢(shì)，也會(huì)逐步成為主流，我們中國(guó)作為世界一流的大國(guó)，在電子商務(wù)方面更要重視，因?yàn)樗绊懙秸麄€(gè)社會(huì)物流的發(fā)展速度和物流運(yùn)行效率，對(duì)社會(huì)的高速發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。電子商務(wù)雖然是一門(mén)選修課，但我更希望將之作為我們統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課，因?yàn)樗鼘?duì)我們專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高起著重要的作用，對(duì)我們的知識(shí)擴(kuò)展也是功不可沒(méi)的。了解電子商務(wù)，會(huì)對(duì)我國(guó)商業(yè)的運(yùn)作形式及發(fā)展?fàn)顩r有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)電子商務(wù)是我的一個(gè)明智選擇，不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)我的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知水平比以前有了一個(gè)很大的提高。

2、對(duì)老師的話(huà)

新年伊始，首先祝巫老師新年快樂(lè)！

我很喜歡您的教學(xué)方式，輕松中學(xué)得知識(shí)，博眾家之長(zhǎng)，討論課讓各種見(jiàn)解得到“伸張”，不僅讓每一個(gè)人又展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也讓每一個(gè)人對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了不同層面的了解。

謝謝巫老師！

第五篇：預(yù)備黨員課程學(xué)習(xí)小結(jié)

預(yù)備黨員學(xué)習(xí)小結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已接近尾聲。進(jìn)入大學(xué)就開(kāi)始追隨黨組織，從最開(kāi)始的遞交入黨申請(qǐng)、入黨積極分子培訓(xùn)、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)以及預(yù)備黨員的培訓(xùn)，都在不斷的接受黨的教育受黨的熏陶。在這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)班課程中，我受益更是良多。為我們講課的曹石珠院長(zhǎng)、陳瑩花教授、婁麗芝老師、黃悠純老師??更是讓我印象深刻，心情澎湃。

陳瑩花教授是剛剛從國(guó)外考察回來(lái)，給我們講了好多美國(guó)各大學(xué)校的趣聞，不僅讓這節(jié)課趣味橫生，更是讓我們眼界更加開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)大增。陳瑩花老師一上臺(tái)就滿(mǎn)面笑容、精神飽滿(mǎn)，她洪亮清晰的聲音一下子吸引了我的注意力。她給我們快速講完了《入黨是大學(xué)人生的新起點(diǎn)》后，又給我們看了她在美國(guó)各大院校建筑物的照片，如哈佛、麻神理工、加州理工、威廉瑪麗學(xué)院、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等等。陳老師在給我們介紹各大院校的同時(shí)穿插了許多小故事，如加州理工與麻省理工的惡搞趣聞。麻省理工的惡搞協(xié)會(huì)的學(xué)生施計(jì)將加州的標(biāo)志性物體大炮運(yùn)出的校門(mén)，又經(jīng)過(guò)三天三夜馬不停蹄的貨車(chē)托運(yùn)，把這枚大炮運(yùn)到了麻省理工學(xué)院。麻省的學(xué)生們把這件事又在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上大肆宣傳，搞的全國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，成為一段時(shí)期的熱點(diǎn)。陳老師在給我們講述的過(guò)程中時(shí)不時(shí)的如孩童般“哈哈”的笑兩句，我們也非常的興奮，這節(jié)課在我們不知不覺(jué)中非常圓滿(mǎn)的結(jié)束了，結(jié)束后大家還非常熱烈的討論著??

婁麗芝老師又是一位讓人佩服贊嘆的女老師。她上的是一節(jié)《大學(xué)生禮儀規(guī)范與價(jià)值觀》，讓我們了解學(xué)習(xí)禮儀的理由和了解現(xiàn)代禮儀的基本內(nèi)容、要求。老師引用了中國(guó)大學(xué)金正坤教授的語(yǔ)錄：敬上級(jí)是天職，敬同級(jí)是本分，敬下級(jí)是美德，敬客戶(hù)是常識(shí)，敬所有人是教養(yǎng)。更是讓我們深刻了解

荀子的一句話(huà)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！碑?dāng)代禮儀的重要性。

曹石珠老師作為我院的校長(zhǎng)也給我們上了一節(jié)《跟毛主席學(xué)讀書(shū)》的課，當(dāng)我非常榮幸的聽(tīng)著院長(zhǎng)的教誨時(shí)，內(nèi)心真叫個(gè)激動(dòng)呀！曹院長(zhǎng)在講課時(shí)不斷引用毛主席熱愛(ài)讀書(shū)的故事，使我們聽(tīng)課時(shí)注意力一直專(zhuān)注著老師的課。最后總結(jié)了毛主席學(xué)習(xí)精神：獨(dú)立思考，不人云亦云，學(xué)以致用。

《申論寫(xiě)作》是預(yù)備黨員培訓(xùn)課的最后一節(jié)課，是黃悠純老師上的。他給我們講解的是考公務(wù)員的試題，讓我們了解申論的及大綱、申論的考題形式、幾種題型的答法和備考事項(xiàng)等等。黃老師是聽(tīng)了黨校校長(zhǎng)李校長(zhǎng)的建議，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，為了能讓學(xué)生們以后就業(yè)多一條途徑。這體現(xiàn)了黨校的老師們對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)就業(yè)的關(guān)心。

還有更多老師的課也是非常棒的，讓我們知識(shí)的海洋里努力地汲取著?? 下面我將從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)四個(gè)方面將一年來(lái)的情況向黨組織進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

1、思想上：我不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論、方針和政策的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧不平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)，提高為同學(xué)們服務(wù)的本領(lǐng)

2、工作上：我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真做好工作，在系黨組織的關(guān)懷下，我較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，與此同時(shí)本人還從未間斷地把學(xué)習(xí)知識(shí)放在工作的重要位置。因?yàn)槲疑钚胖挥惺煜ぶR(shí)才能更好的運(yùn)用政策，才能更好的為人民服務(wù)。

3、生活上：我以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡量做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單樸素，精神生活豐富多彩。培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的工作作風(fēng)。今后我要更加嚴(yán)格要求自己，提高思想認(rèn)識(shí)水平，全身心地投入到本職工作中，爭(zhēng)取創(chuàng)造出色的工作、學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上 我一直很認(rèn)真, 不管怎樣, 學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的, 學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能說(shuō)更好地服務(wù)他人, 班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃, 終是最出色的, 大家比學(xué)幫超, 既不乏高中的書(shū)香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩, 班上競(jìng)爭(zhēng)激烈, 少學(xué)也意味著退步, 正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級(jí)才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足, 但是由于我的活動(dòng)和任務(wù)比較多學(xué)習(xí)方面近來(lái)的時(shí)間投入不是很合理了, 有時(shí)一個(gè)內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及消化又要接受新的的內(nèi)容了, 顯得有點(diǎn)吃力了。另外我的學(xué)習(xí)方法也不是很好, 沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間, 沒(méi)有必須要忙的事的情況下才看看書(shū), 學(xué)習(xí)是間斷。針對(duì)這種情況, 我會(huì)想方法改善的, 做到工作學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤, 在忙碌的同時(shí)也保證自己學(xué)習(xí)時(shí)間, 對(duì)我而言, 專(zhuān)業(yè)是比較薄弱的, 當(dāng)初選擇藝術(shù)道路就因?yàn)樗容^好上大學(xué)，然而, 美術(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)自己不是特別的喜歡，但是我會(huì)多下功夫，盡量讓自己愛(ài)上美術(shù)國(guó)畫(huà)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。我相信, 有匯集的學(xué)習(xí)方法, 正確的思維理念以及適當(dāng)?shù)臅r(shí)間投入我會(huì)使自己提升的。在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中, 我會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn), 改進(jìn)自己的薄弱之處, 進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng), 虛心接受周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出建議和意見(jiàn), 努力地完善自己, 使自己不斷進(jìn)步, 并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用, 發(fā)揮帶頭模范作用, 為同學(xué)們服好務(wù), 盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù), 不讓黨組織失望。此致

敬禮