第一篇：外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理_自考筆記+自考資料

科目：外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理

1.1．出口商品戰(zhàn)略

1.2．出口市場多元化戰(zhàn)略 1.3．進口商品戰(zhàn)略 1.4．加工貿(mào)易

2.1．對外貿(mào)易宏觀管理體制 2.2．對外貿(mào)易財務(wù)體制 3.1．外貿(mào)立法管理手段 3.2．國際條約 3.3．國際慣例 4.1．經(jīng)濟調(diào)控

4.2．對外貿(mào)易經(jīng)濟調(diào)控手段 4.3．關(guān)稅 4.4．關(guān)稅政策 4.5．出口退稅 4.6．匯率

4.7．進出口信貸 4.8．出口信用保險

5.1。對外貿(mào)易行政管理手段 5.2．進出口許可證管理 5.3．配額管理

5.4．進出口商品檢驗 5.5．法定檢驗 5.6．抽查檢驗 5.7．海關(guān)監(jiān)管 5.8．完稅價格 5.9．走私

5.10．外匯管理 6.1．經(jīng)濟效益

6.2．對外貿(mào)易經(jīng)濟效益 6.3．世界必要勞動時間 6.4．絕對差異 6.5．比較差異

6.6．出口的機會成本 6.7．進口的機會成本 6.8．資本經(jīng)營 7.1．技術(shù) 7.2．技術(shù)貿(mào)易 7.3．專利權(quán) 7.4．商標權(quán) 7.5．專有技術(shù) 7.6．商業(yè)秘密 7.7．技術(shù)服務(wù) 7.8．許可證貿(mào)易 8.1．國際服務(wù)貿(mào)易 8.2．跨境交付

8.3．境外消費 8.4．商業(yè)存在 8.5．自然人流動 9.1．國際經(jīng)濟合作 9.2．宏觀國際經(jīng)濟合作 9.3．微觀國際經(jīng)濟合作 9.4．多邊國際經(jīng)濟合作 9.5．垂直型國際經(jīng)濟合作 9.6．水平型國際經(jīng)濟合作 9.7．生產(chǎn)要素 9.8．資本 9.9．勞動力 9.10．技術(shù) 9.11．經(jīng)濟管理

10.1．中外合資經(jīng)營企業(yè) 10.2．中外合作經(jīng)營企業(yè) 10.3．外商獨資企業(yè) 10.4．中外合作開發(fā) 10.5．跨國并購

10.6．外商投資股份制公司10.7．外商投資性公司 10.8．國民待遇 10.9．投資環(huán)境 11.1．國際信貸 11.2．國際證券 11.3．股票 11.4．國際股票 11.5．債券 11.6．國際債券 11.7．外債管理 11.8．主權(quán)外債

12.1．企業(yè)國際競爭力 12.2．產(chǎn)品國際競爭力 12.3．產(chǎn)業(yè)國際競爭力 12.4．國家競爭力 12.5．國際投資競爭力 12.6．經(jīng)營當(dāng)?shù)鼗?13.1．國際工程承包 13.2．招標 13.3．投標 13.4．總價合同 13.5．單價合同

13.6．成本加酬金合同 13.7．交鑰匙合同 13.8．交產(chǎn)品合同 13.9．保函

13.10．銀行保函 13.11．施工索賠 13.12．國際勞務(wù)合作 14.1．稅收 14.2．國際稅收 14.3．國際雙重征稅 14.4．國際稅收協(xié)定 14.5．國際避稅 14.6．稅收饒讓

名詞解釋題答案1.1．出口商品戰(zhàn)略是我國根據(jù)本國在一定時期內(nèi)比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的狀況和國際市場的供求狀況，對出口商品構(gòu)成所做出的戰(zhàn)略性安排。1.2．出口市場多元化戰(zhàn)略是根據(jù)國際政治經(jīng)濟條件的變化，有重點、有計劃地調(diào)整出口市場結(jié)構(gòu)，在鞏固傳統(tǒng)市場的基礎(chǔ)上努力開拓新市場，改變出口市場過于集中的狀況，逐步建立起出口市場多元化的總體格局。

1.3．進口商品戰(zhàn)略是指根據(jù)國內(nèi)生產(chǎn)、消費的需要，對一定時期進口商品的構(gòu)成所作的戰(zhàn)略性規(guī)劃。1.4．加工貿(mào)易是指“兩頭在外、中間在內(nèi)”的貿(mào)易方式，即從國際市場進口原材料和零部件，國內(nèi)加工裝配、制造，成品出口國際市場。

1.1．簡述我國進口商品結(jié)構(gòu)變動呈現(xiàn)的主要特點。1.2．簡述我國進出口市場分布錯位的原因。

1.3．簡述“六五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。

1.4．簡述“十五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。

1.5．簡述“十一五”規(guī)劃中，提出的優(yōu)化我國出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。1.6．簡述以質(zhì)取勝戰(zhàn)略的內(nèi)涵及主要內(nèi)容。1.7．簡述科技興貿(mào)戰(zhàn)略的內(nèi)涵及主要內(nèi)容。1.8．簡述我國實施科技興貿(mào)戰(zhàn)略的背景及重要意義。1.9．簡述我國實施出口市場多元化戰(zhàn)略的必要性。

1.10．簡述我國“十五”計劃進口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。

1.11．簡述積極引進先進技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備的重要意義。

1.12．簡述我國重視加工貿(mào)易物資進口的重要意義。主要內(nèi)容。3.9．簡述《商檢法》涉及的主要內(nèi)容。4.23．簡述出口信用保險的作用。5.1．簡述貨物進出口配套環(huán)節(jié)具體管2.1．簡述建國初期我國實行貿(mào)易保護政策的原因。2.2．簡述改革開放前我國主要采取的對外貿(mào)易管理措施。2.3．簡述經(jīng)濟體制改革與對外貿(mào)易體制改革的關(guān)系。

2.4．簡述改革與開放的關(guān)系。2.5．簡述我國對外貿(mào)易體制改革的目標。2.6．簡述我國對外貿(mào)易體制改革的主要內(nèi)容。

2.7．簡述1979年以后我國對外貿(mào)易體制改革擴大外貿(mào)經(jīng)營渠道的措施。2.8．簡述我國外貿(mào)體制改革初期仍保留對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的許可、審批制度的原因。2.9．簡述中國加入世界貿(mào)易組織在外貿(mào)經(jīng)營權(quán)方面的主要承諾。2.10．簡述2002年度世貿(mào)組織對中國的審議內(nèi)容。

2.11．簡述中國加入世貿(mào)組織一年所履行的承諾。2.12．簡述2003年中國在貨物貿(mào)易方面完成的加人世貿(mào)組織的主要承諾。2.13．簡述2003年中國在服務(wù)貿(mào)易方面完成的加入世貿(mào)組織的主要承諾。2.14．簡述2005年以后中國對加入世貿(mào)組織承諾的履行情況。

2.15．簡述我國外貿(mào)體制進一步改革的方向。

2.16．簡述商務(wù)部的主要職責(zé)。3.1．簡述運用立法手段管理對外貿(mào)易的必要性。3.2．簡述經(jīng)濟手段、行政手段應(yīng)納入法制軌道的必要性。

3.3．簡述1978--1991年這一階段中國外貿(mào)立法的特點。

3.4．簡述1992--2000年這一階段中國外貿(mào)立法的特點。3.5．簡述對外貿(mào)易國前法淵源的概念及其內(nèi)容。

3.6．簡述國際上通行的國際貿(mào)易慣例。3.7．簡述我國支持、鼓勵對外貿(mào)易發(fā)展的措施和辦法。

3.8．簡述2004年《外貿(mào)法》修訂的3.10．簡述《海關(guān)法》涉及的主要內(nèi)容。

3.11．簡述《外匯管理條例》涉及的主要內(nèi)容。

3.12．簡述《反傾銷條例》涉及的主要內(nèi)容。

3.13．簡述《反補貼條例》涉及的主要內(nèi)容。

3.14．簡述《保障措施條例》涉及的主要內(nèi)容。

3.15．簡述《技術(shù)進出口管理條例》的宗旨及其頒布的意義。4.1．簡述實施對外貿(mào)易經(jīng)濟調(diào)控的必要性。

4.2．簡述對外貿(mào)易稅收的作用。． 4.3．簡述1985年我國制定的進出口稅則的基本原則。

4.4．簡述1992年以后我國關(guān)稅政策轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)。4.5．簡述我國貫徹非歧視原則，實行公平統(tǒng)一的關(guān)稅制度的具體體現(xiàn)。4.6．簡述我國出口退稅辦法與原則。4.7．簡述出口退稅的基本程序。4.8．簡述出口退稅制度存在的問題給企業(yè)經(jīng)營帶來的負面影響。4.9．簡述出口退稅制度改革的具體內(nèi)容。

4.10．簡述通過匯率貶值來刺激出口的條件。4.11．簡述1979--1993年外匯體制改革的主要內(nèi)容。

4.12．簡述對人民幣匯率雙軌制的評價。4.13．簡述1994年以來進行的匯率制度改革對對外貿(mào)易發(fā)展的積極作用。

4.14．簡述中國現(xiàn)行匯率制度的外匯市場存在的缺陷。

4.15．簡述完善人民幣匯率改革的目標和原則。

4.16．簡述中國進出口信貸的基本任務(wù)。

4.17．簡述中國進出口信貸的政策。4.18．簡述進出口信貸機構(gòu)及其主要職責(zé)。

4.19．簡述出口賣方信貸對象。4.20．簡述出口賣方信貸范圍。4.21．簡述出口買方信貸范圍。4.22．簡述出口信用保險的種類。理手段。5.2．簡述對外貿(mào)易行政管理規(guī)范性的含義。5.3．簡述判斷對外貿(mào)易經(jīng)營者資格的標準。5.4．簡述進出口許可證的概念及其含義。

5.5．簡述進出口許可證管理的含義。5.6．簡述進口許可證的簽發(fā)原則。5.7．簡述自動進口許可管理程序。5.8．簡述進出口貨物配額管理的主要作用。

5.9．簡述關(guān)稅配額管理的含義。5.10．簡述出口配額的申請條件及申請程序。5.11．簡述確定招標分配商品的原則。5.12．簡述國家質(zhì)檢總局的主要職責(zé)。5.13．簡述抽查檢驗的組織實施原則和主要方式。

5.14．簡述合格評定活動的概念及評定程序。

5.15．簡述《商檢法》對進口商品檢驗管理的特殊規(guī)定。

5.16．簡述《商檢法》對出口商品檢驗管理的特殊規(guī)定。

5.17．簡述海關(guān)監(jiān)管的基本任務(wù)。5.18．簡述海關(guān)監(jiān)管程序。

5.19．簡述《海關(guān)法》對商品歸類做出的規(guī)定。

5.20．簡述海關(guān)統(tǒng)計的基本任務(wù)。5.21．簡述原產(chǎn)地和原產(chǎn)地規(guī)則的含義。

5.22．簡述原產(chǎn)地規(guī)則的種類及其適用范圍。

5.23．簡述原產(chǎn)地確定的標準。5.24．簡述《原產(chǎn)地規(guī)則協(xié)議》中規(guī)定的保密原則。

5.25．簡述貿(mào)易外匯管理主要遵循的原則。6.1．簡述經(jīng)濟效益的層次及其之間的相互關(guān)系。

6.2．簡述對外貿(mào)易經(jīng)濟效益的構(gòu)成。6.3．簡述外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益與外貿(mào)微觀經(jīng)濟效益的內(nèi)容及范圍。6.4．簡述外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的評價原則。6.5．簡述外貿(mào)盈虧與外貿(mào)經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。7.1．簡述技術(shù)貿(mào)易中，專有技術(shù)或商

業(yè)秘密貿(mào)易數(shù)量較大的原因。7.2．簡述技術(shù)貿(mào)易的方式。7.3．簡述技術(shù)貿(mào)易的特點。7.4．簡述改革開放以來，我國技術(shù)引進的發(fā)展概況。

7.5．簡述技術(shù)引進的作用。

7.6．簡述“十五”計劃及至2010年國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標和重點內(nèi)容。9.2．簡述國際經(jīng)濟合作的作用。9.3．簡述生產(chǎn)要素的國際移動給國際貿(mào)易帶來的積極影響。

9.4．簡述生產(chǎn)要素國際移動的原因。9.5．簡述生產(chǎn)要素的國際直接移動與國際貿(mào)易之間的關(guān)系。

10.1．簡述中外合資經(jīng)營企業(yè)的特征及性質(zhì)。10.2．簡述中外合作經(jīng)營企業(yè)的特點。形式及其種類。11.13．簡述境外上市外資股的含義及其上市形式。11.14．簡述境外上市公司章程必備條款的主要內(nèi)容。

11.15．簡述中國“人世”就證券業(yè)開放作出的主要承諾。

12.1．簡述廣義和狹義的“走出去”戰(zhàn)略的含義。

7.7．簡述加強引進技術(shù)后的消化、吸收、推廣、創(chuàng)新應(yīng)采取的措施。7.8．簡述技術(shù)出口的作用。7.9．簡述限制出口技術(shù)的貿(mào)易審查和技術(shù)審查的主要內(nèi)容。

7.10．簡述限制進口技術(shù)的貿(mào)易審查和技術(shù)審查的主要內(nèi)容。

7.11．簡述對技術(shù)進口合同限制性條款的規(guī)定。

8.1。簡述服務(wù)部門的分類。8.2．簡述國際服務(wù)貿(mào)易的特點。8.3．簡述國際服務(wù)貿(mào)易壁壘的概念及種類。8.4．簡述發(fā)展中國家對服務(wù)貿(mào)易自由化缺乏熱情的原因。8.5．簡述推進國際服務(wù)貿(mào)易自由化的途徑。8.6．簡述近些年來國際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展呈現(xiàn)的特征。8.7．簡述跨國公司對國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的推動作用。8.8．簡述新一輪服務(wù)貿(mào)易談判發(fā)起的原因。8.9．簡述烏拉圭回合服務(wù)貿(mào)易談判取得的成果。

8.10．簡述新一輪服務(wù)貿(mào)易談判的目標和原則。

8.11．簡述新一輪服務(wù)貿(mào)易談判的主要內(nèi)容。

8.12．簡述我國服務(wù)業(yè)對外資擴大開放的影響。

8.13．簡述我國服務(wù)業(yè)對外資擴大開放中應(yīng)注意解決好的兩個問題。8.14．簡述我國服務(wù)出口發(fā)展相對落后的原因。

8.15．簡述擴大我國服務(wù)出口的可能性。

8.16．簡述未來若干年我國重點扶植發(fā)展的服務(wù)出口產(chǎn)業(yè)。

8.17．簡述在對服務(wù)出口進行管理時應(yīng)注意的問題。

9.1．簡述國際經(jīng)濟合作的主要方式。

10.3．簡述外商獨資企業(yè)的特點和性質(zhì)。

10.4．簡述BOT投資方式的含義。10.5．簡述BOT投資方式的特點。10.6．簡述外商投資股份制公司的特點。

10.7．簡述“人世”以來的發(fā)展新階段我國吸收外商直接投資的新特點。

10.8．簡述我國吸引外商直接投資的消極效應(yīng)。

10.9．簡述《TRIMs協(xié)議》的主要內(nèi)容。10.10．簡述我國吸收外商直接投資立法的框架。10.11．簡述我國吸收外資立法的調(diào)整內(nèi)容。

10.12．簡述外商投資企業(yè)的設(shè)立程序。

10.13．簡述可行性研究的主要內(nèi)容。10.14．簡述國有資產(chǎn)評估的管理規(guī)定的主要內(nèi)容。10.15．簡述中外合資企業(yè)利潤分配管理規(guī)定的主要內(nèi)容。10.16．簡述外商投資企業(yè)的外匯收支管理的內(nèi)容。

11.1．簡述國際信貸投資的種類。11.2．簡述世界銀行貸款的特點。11.3．簡述世界銀行貸款的程序。11.4．簡述外國政府貸款的條件。11.5．簡述外國政府貸款的發(fā)放程序。11.6．簡述國際商業(yè)貸款的貸款條件。11.7．簡述國際商業(yè)貸款的貸款程序。11.8．簡述我國的外債管理目標。11.9．簡述主權(quán)外債和非主權(quán)外債的償還方式。11.10．簡述我國確定外債規(guī)模的主要依據(jù)。11.11．簡述我國對國際金融組織和外國政府貸款投資項目管理的主要措施。

11.12．簡述境內(nèi)上市外資股的含義、12.2．簡述“走出去”戰(zhàn)略的三個層次。

12.3．簡述我國企業(yè)開展對外直接投資的可能性和條件。

12.4．簡述我國對海外投資宏觀管理的主要內(nèi)容。

12.5．簡述我國對海外投資宏觀管理的目標。

12.6．簡述我國對外直接投資的行業(yè)導(dǎo)向。

12.7．簡述企業(yè)國際競爭力與海外投資的關(guān)系。

12.8．簡述培育我國跨國公司時應(yīng)注意的原則。

12.9．簡述海外企業(yè)經(jīng)營當(dāng)?shù)鼗囊饬x和作用。

13.1．簡述招標的方式。13.2．簡述投標的特點。13.3．簡述投標的程序。13.4．簡述銀行保函的內(nèi)容。13.5．簡述施工索賠的原因。

13.6．簡述勞務(wù)輸出的含義及其客觀必然性。13.7．簡述我國對外承包工程的特點。13.8．簡述我國對外承包工程管理的基本原則和基本政策。

13.9．簡述大力發(fā)展我國對外承包工程事業(yè)的意義。

13.10．簡述我國對外勞務(wù)合作的特點。13.11．簡述我國開展對外勞務(wù)合作業(yè)務(wù)的意義。13.12．簡述我國對外勞務(wù)合作的管理制度。

14.1．簡述國際稅收中的納稅人和征稅對象。

14.2．簡述稅收管轄權(quán)的分類。14.3．簡述國際雙重征稅的類型及國際雙重征稅產(chǎn)生的原因。14.4．簡述避免國際雙重征稅的方法。14.5．簡述國際稅收協(xié)定的作用。14.6．簡述國際稅收協(xié)定的主要內(nèi)容。

14.7．簡述國際避稅和國際逃稅的區(qū)別。

14.8．簡述國際避稅的客觀基礎(chǔ)。不斷提高出口商品的技術(shù)含量和附加值，增加高新技術(shù)產(chǎn)品和高附加值產(chǎn)品出口。(2)根據(jù)“十五”計劃，略的對策措施。

2.1．試述對外貿(mào)易體制改革對對外開放的影響。14.9．簡述國際避稅的刺激因素。14.10．簡述國際反避稅措施。14.11．簡述中國涉外稅收政策的主要內(nèi)容。14.12．簡述我國涉外稅收制度進行的四次較大改革。

14.13．簡述“人世”后，我國涉外稅收制度改革的原則。

簡答題答案1.1．簡述我國進口商品結(jié)構(gòu)變動呈現(xiàn)的主要特點。答：(1)進口貿(mào)易中，初級產(chǎn)品進口的比例逐步上升，制成品的進口比重逐步下降。(2)大量進口了短缺的資源型商品。(3)以信息、通訊類產(chǎn)品為主的高新技術(shù)產(chǎn)品進口呈現(xiàn)高增長。(4)國內(nèi)技術(shù)和生產(chǎn)能力逐步完善的進口商品大幅度減少。1.2．簡述我國進出口市場分布錯位的原因。答：進出口市場的分布錯位是由國際分工格局和進出口商品結(jié)構(gòu)決定的。(1)我國出口以勞動密集型商品為主，因而其主要市場分布在發(fā)達國家。(2)而我國的進口中，能源及其他資源性產(chǎn)品、中間產(chǎn)品、技術(shù)密集型產(chǎn)品占很大比重，因而進口來源除了發(fā)達國家外，新興工業(yè)化國家和地區(qū)、資源豐富的發(fā)展中國家占有重要地位。

1.3．簡述“六五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。答：“六五”計劃時期，我國制定的出口商品戰(zhàn)略是：(1)發(fā)揮我國資源豐富的優(yōu)勢，增加礦產(chǎn)品和農(nóng)副土特產(chǎn)品出口：(2)發(fā)揮我國傳統(tǒng)技藝精湛的優(yōu)勢，發(fā)展工藝品和傳統(tǒng)的輕紡產(chǎn)品出口；(3)發(fā)揮我國勞動力眾多的優(yōu)勢，發(fā)展進料加工；(4)發(fā)揮我國現(xiàn)有工業(yè)基礎(chǔ)的作用，發(fā)展各種機電產(chǎn)品和多種有色金屬、稀有金屬加工品的出口。

1.4．簡述“十五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。答：(1)《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》提出要繼續(xù)貫徹以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，重視科技興貿(mào)，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，我國將加快推進外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的兩個根本性轉(zhuǎn)變，基本實現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展從主要依靠規(guī)模擴張和數(shù)量增長向主要依靠質(zhì)量和效益提高的根本性轉(zhuǎn)變，增強我國外經(jīng)貿(mào)的國際競爭力，努力保持對外經(jīng)濟貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展。(3)實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略和科技興貿(mào)戰(zhàn)略是實現(xiàn)上述目標的必要的保證措施。

1.5．簡述“十一五”規(guī)劃中，提出的優(yōu)化我國出口商品戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。答：強調(diào)加快轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式，優(yōu)化進出口商品結(jié)構(gòu)，著力提高對外貿(mào)易的質(zhì)量和效益。(1)擴大具有自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌的商品出口，控制高能耗、高污染產(chǎn)品出口，鼓勵進口先進技術(shù)設(shè)備和國內(nèi)短缺資源，完善大宗商品進出口協(xié)調(diào)機制。(2)繼續(xù)發(fā)展加工貿(mào)易，著重提高產(chǎn)業(yè)層次和加工深度，增強國內(nèi)配套能力，促進國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級。(3)大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，不斷提高層次和水平。(4)完善公平貿(mào)易政策，健全外貿(mào)運行監(jiān)控體系，增強處置貿(mào)易爭端能力，維護企業(yè)合法權(quán)益和國家利益。(5)積極參與多邊貿(mào)易談判，推動區(qū)域和雙邊經(jīng)濟合作，促進全球貿(mào)易和投資自由化、便利化。1.6．簡述以質(zhì)取勝戰(zhàn)略的內(nèi)涵及主要內(nèi)容。答：內(nèi)涵：實施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略，必須正確認識并處理好質(zhì)量和數(shù)量、效益和速度、內(nèi)在質(zhì)量與外觀質(zhì)量、樣品質(zhì)量和批量質(zhì)量，以及質(zhì)量和檔次等方面的關(guān)系，把出口商品本身的質(zhì)量同國際市場的需要有機地結(jié)合起來。內(nèi)容：(1)提高出口商品的質(zhì)量和信譽。(2)優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)。(3)創(chuàng)名牌出口商品。

1.1．試述我國出口貿(mào)易實施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略的具體措施。1.2．試述我國如何進一步深入實施科技興貿(mào)戰(zhàn)略。1.3．試述我國實施出口市場多元化戰(zhàn)2.2．試述《中華人民共和國加入?yún)f(xié)定書》中，我國的主要承諾。

3.1．試述《外貿(mào)法》的主要內(nèi)容。3.2．試述《貨物進出口管理條例》涉及的主要內(nèi)容。

4.1．試述進口商品稅的征稅制度。4.2．試述完善人民幣匯率改革的內(nèi)容和特點。

5.1．試述對外貿(mào)易行政管理的必要性。

5.2．試述完稅價格制度。6.1．試述影響對外貿(mào)易經(jīng)濟效益的因素。6.2．試述提高對外貿(mào)易經(jīng)濟效益的途徑。

7.1．試述我國技術(shù)引進的基本原則。7.2．試述我國擴大技術(shù)出口的政策措施。

8.1．試述新一輪服務(wù)貿(mào)易談判前景。8.2．試述擴大我國服務(wù)出口的必要性。9.1．試述促進戰(zhàn)后國際經(jīng)濟合作產(chǎn)生和發(fā)展的主要動因。9.2．試述國際經(jīng)濟合作與國際貿(mào)易的區(qū)別和聯(lián)系。

10.1．試述我國吸收外商直接投資的積極效應(yīng)。

10.2．試述我國吸收外商直接投資政策調(diào)整的主要內(nèi)容。

11.1．試述如何進行外債風(fēng)險管理? 11.2．試述中國對借用國際商業(yè)貸款的管理措施。

12.1．試述實施“走出去”戰(zhàn)略的必要性和作用。

12.2．試述提升我國企業(yè)國際競爭力的措施。

12.3．試述海外投資企業(yè)經(jīng)營當(dāng)?shù)鼗闹饕獌?nèi)容。13.1．試述國際工程承包的業(yè)務(wù)范圍。13.2．試述招標的程序。

14.1.試述國際避稅的主要方法。

論述題答案

1.1．試述我國出口貿(mào)易實施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略的具體措施。答：(1)強化質(zhì)量控制的立法與執(zhí)法。加快《對外貿(mào)易法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《商檢法》

配套法律法規(guī)的建設(shè)。執(zhí)法部門要把工作重點放在促進出口生產(chǎn)企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，維護國家信譽上。(2)提高產(chǎn)品科技含量。①要加強高科技產(chǎn)品的研制和開發(fā)，并加速科技產(chǎn)品在生產(chǎn)中的運用，使科技成果盡快實現(xiàn)商品化、產(chǎn)業(yè)化，提高我國出門商品的質(zhì)量、檔次和加工深度，形成國際競爭的綜合優(yōu)勢。②要密切跟蹤國際先進技術(shù)，通過引進先進技術(shù)和設(shè)備。推進技貿(mào)結(jié)合。(3)推行與國際標準接軌的質(zhì)量管理體系。①按照國際標準，建立健全企業(yè)質(zhì)量保障體系認證標準。②應(yīng)積極宣傳和推行《IS014000環(huán)境管理標準系列》。(4)實施名牌戰(zhàn)略。實施名牌戰(zhàn)略，就是通過創(chuàng)名牌、保名牌，樹立我國優(yōu)質(zhì)商品和知名企業(yè)在國際貿(mào)易中的形象和地位，以提高我國出門商品的國際競爭力和出口創(chuàng)匯能力。(5)加強全面質(zhì)量管理?！叭尜|(zhì)量觀”不僅包括產(chǎn)品自身內(nèi)在的價值，還包括產(chǎn)品外在的質(zhì)量，即產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量、銷售質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等綜合性的質(zhì)量。

1.1．我國進出口貿(mào)易總額超過萬億美元是在【D】A．2001年B．2002年C．2003年D．2004年

1.2．2004年我國的對外貿(mào)易依存度迅速提高，達到了【C】A．50％B．65％C．75％D．80％

1.3．1978--2004年，我國進出口貿(mào)易的年平均增長速度【A】A．不僅高于同期國民經(jīng)濟的平均增長速度，而且高于世界貿(mào)易的平均增長速度B．高于同期國民經(jīng)濟的平均增長速度，但是低于世界貿(mào)易的平均增長速度C．低于同期國民經(jīng)濟的平均增長速度，但是高于世界貿(mào)易的平均增長速度D．不僅低于同期國民經(jīng)濟得平均增長速度，而且低于世界貿(mào)易的平均增長速度 1.4．2004年，我國貨物進出口額、出口額和進口額世界排名均為【C】A．第一名B．第二名C．第三名D．第四名 1.5．在我國出口商品結(jié)構(gòu)中【B】A．制

成品的比例不斷下降，初級產(chǎn)品比例不斷上升B．制成品的比例不斷升高，初級產(chǎn)品比例不斷下降C．制成品和初級產(chǎn)品的比例均有所上升D．制成品和初級產(chǎn)品的比例均有所下降 1.6．我國出口商品結(jié)構(gòu)實現(xiàn)第一次跨越是以【B】A．機電類產(chǎn)品超過了紡織服裝成為最大類的出口品為標志B．紡織服裝取代石油成為第一出口產(chǎn)品為標志C．石油超過機電類產(chǎn)品成為最大類的出口品為標志D．高新技術(shù)產(chǎn)品出口的高速增長為標志

第一章 中國對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略

一、我國出口商品結(jié)構(gòu)經(jīng)歷的三次跨越

(1)第一次是1986年，我國紡織服裝取代石油成為中國第一大出口產(chǎn)品，標志著中國擺脫了以資源為主的出口結(jié)構(gòu)，進入了以勞動密集型制成品為主導(dǎo)的時代。

(2)第二次是1995年，中國機電產(chǎn)品超過了紡織服裝產(chǎn)品成為最大類的出口品，機電產(chǎn)品總體上看資本和技術(shù)密集度較高，機電類產(chǎn)品成為中國出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中的一個新的支柱，標志著出口商品構(gòu)成的升級。(3)正在進行的第三次跨越是以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)品出口的高速發(fā)展為標志，依靠高新技術(shù)產(chǎn)品出口的快速增長，將推動我國外貿(mào)出口在2020年實現(xiàn)翻兩番的戰(zhàn)略目標，我國外貿(mào)出口也將從主要依托機電產(chǎn)品出口轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕劳懈咝录夹g(shù)產(chǎn)品出口，從而實現(xiàn)我國外貿(mào)出口的第三次歷史性跨越。

第二章 中國對外貿(mào)易宏觀

一、對改革開放前對外貿(mào)易宏觀管理體制的評價(1)積極作用：

①有利于集中調(diào)度資源，提高產(chǎn)品國際競爭力，擴大出口； ②有利于統(tǒng)一一安排進口，保證重點； ③有利于集中統(tǒng)一對外。(2)存在的弊端：

①獨家經(jīng)營，產(chǎn)銷脫節(jié)； ②高度集中，統(tǒng)得過死；

③統(tǒng)包盈虧，缺乏利益激勵機制。

二、中國加入世界貿(mào)易組織以來履行承諾的情況

1.1．我國貿(mào)易順差的主要來源地為【BCD】A．臺灣地區(qū)B．香港地區(qū)C．美國D．歐洲聯(lián)盟E．韓國和日本

1.2．我國貿(mào)易逆差的主要來源地為【ACE】A．臺灣地區(qū)B．香港地區(qū)C．東南亞聯(lián)盟D．歐洲聯(lián)盟E．韓國和日本

1.3．2004年，我國貨物出口排名前五位與貨物進口前五位的國家和地區(qū)中均包括【BCE】A．美國B．日本C．東盟D．韓國E．歐盟

1.4．2004年，我國進口市場主要分布的三大洲是【ADE】A．亞洲B．非洲C．拉丁美洲D(zhuǎn)．歐洲E．北美洲 1.5．下列關(guān)于“六五”計劃時期出口貿(mào)易情況說法正確的是【ABC】A．優(yōu)先發(fā)展了石油、煤炭等礦產(chǎn)品B．重點發(fā)展了輕紡產(chǎn)品的出口C．逐步發(fā)展了機電產(chǎn)品的出口D．逐步發(fā)展了農(nóng)副土特產(chǎn)品的出口E．優(yōu)先發(fā)展了有色金屬、稀有金屬加工品的出口

1.6．我國在“七五”計劃中提出實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”為核心的出口商品戰(zhàn)略，這“兩個轉(zhuǎn)變”是指【AB】A．由主要出口初級產(chǎn)品向主要出口工業(yè)制成品轉(zhuǎn)變B．由主要出口粗加工制成品向主要出口精加工制成品轉(zhuǎn)變C．由主要出口機電產(chǎn)品向主要出口大宗原料性產(chǎn)品轉(zhuǎn)變D．由主要出口機電產(chǎn)品向主要出口高新技術(shù)產(chǎn)品轉(zhuǎn)變E．由主要出口輕紡產(chǎn)品向出口大宗原料性產(chǎn)品轉(zhuǎn)變 1.7．我國在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》中提出要增加哪幾類產(chǎn)品的出口?【CE】A．大宗原料性產(chǎn)品B．某些礦產(chǎn)品C．高新技術(shù)產(chǎn)品D．初級產(chǎn)品E．高附加值產(chǎn)品

1.1．國家在“九五”計劃時期一再強調(diào)要積極發(fā)展下列哪一類產(chǎn)品的出口。【】A．經(jīng)濟作物B．傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品C．養(yǎng)殖產(chǎn)品D．創(chuàng)匯農(nóng)產(chǎn)品【答案】：D【分析】：此題考查了“九五”志C．機電類產(chǎn)品成為最大類的出口品為標志D．高新技術(shù)產(chǎn)品出口的高速增長為標志【答案】：D【分析】：紡織服裝類產(chǎn)品、機電類產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品是我國出口商品中具有重要意義的三類產(chǎn)品。這也是考試中容易考查的知識點。對于我國計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的內(nèi)容，其內(nèi)容中指出“發(fā)展附加值高和綜合利用農(nóng)業(yè)資源的創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)”。考生應(yīng)該識記各個五年計劃時期出口商品戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，重點掌握具有各時期特點的出口商品戰(zhàn)略。1.2．“九五”計劃時期，我國制定了以什么為核心的出口商品戰(zhàn)略。【】A．高科技產(chǎn)品B．機電產(chǎn)品C．優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品D．以質(zhì)取勝【答案】：D【分析】：此題同樣考查了“九五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。1.3．改革開放以來，我國進出口市場分布逐漸向下列哪一項發(fā)展?【】A．發(fā)達國家B．發(fā)展中國家C．多元化D．單一化【答案】：C【分析】：此題考查我國對外貿(mào)易發(fā)展概況，其中貿(mào)易市場分布是趨于多元化的?？忌鷳?yīng)熟練掌握我國對外貿(mào)易發(fā)展的基本情況。1.4．國際貿(mào)易的“綠色通行證”是【】A．IS09000系列標準B．IS014000環(huán)境管理標準系列C．進出口商品檢疫標準D．衛(wèi)生標準【答案】：B【分析】：此題考查了實施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略的具體措施?？忌鷳?yīng)識記與國際標準接軌的質(zhì)量管理體系中的具體內(nèi)容。1.5．“八五”期間我國制定的出口商品戰(zhàn)略是什么?【答案】：“八五”期間我國制定的出口商品戰(zhàn)略是：逐步實現(xiàn)出口商品結(jié)構(gòu)的第二個轉(zhuǎn)變，即由粗加工制成品出口為主向精加工制成品出口為主的轉(zhuǎn)變，努力增加附加值高的機電產(chǎn)品、輕紡產(chǎn)品和高技術(shù)產(chǎn)品的出口，鼓勵那些在國際市場上有發(fā)展前景，競爭力強的拳頭產(chǎn)品出口?！痉治觥浚捍祟}考查了“八五”計劃時期的出口商品戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。

1.6.我國出口商品結(jié)構(gòu)正在進行的第三次跨越的標志是【】A．石油成為最大類的出口品為標志B．紡織服裝類產(chǎn)品成為最大類的出口品為標

出口商品結(jié)構(gòu)經(jīng)歷的三次跨越更容易考查，考生應(yīng)靈活掌握。

第二篇：公務(wù)員制度_自考筆記+自考資料

4.1．簡述我國公務(wù)員錄用的四要素。10.2．簡述我國實行職級工資制的兩

科目：公務(wù)員制度

1.1．簡述我國推行公務(wù)員制度的意義。1.2．簡述英國資本主義市場經(jīng)濟和公務(wù)員制度產(chǎn)生的關(guān)系。1.3．改革開放后我國為何要建設(shè)有中國特色的公務(wù)員制度? 1.4．我國公務(wù)員制度指導(dǎo)思想包括哪些具體內(nèi)容? 1.5．為什么說我國在推行公務(wù)員制度時一定要堅持馬克思主義中國化理論指導(dǎo)? 1.6．為什么說我國公務(wù)員制度的特點與原干部人事制度優(yōu)良傳統(tǒng)是一致的?

1.7．簡述我國公務(wù)員的分類管理體制。1.8．中國特色的公務(wù)員制度的內(nèi)容有哪幾個方面?

2.1．簡述我國《公務(wù)員法》規(guī)定的公務(wù)員的義務(wù)與權(quán)利的意義。

2.2．簡述規(guī)定公務(wù)員義務(wù)的原則。2.3．我國《公務(wù)員法》中規(guī)定了公務(wù)員哪些義務(wù)，應(yīng)該如何表述?

2.4．簡述《公務(wù)員法》中規(guī)定的依法履職義務(wù)的具體要求。

2.5．簡述《公務(wù)員法》中規(guī)定的服從命令義務(wù)的含義。

2.6．簡述規(guī)定公務(wù)員權(quán)利的原則。2.7．簡述《公務(wù)員法》中規(guī)定的身份保障權(quán)的意義。

2.8．公務(wù)員權(quán)利有哪些法律保障? 3.1．簡述我國公務(wù)員職務(wù)級別設(shè)置的目的。3.2．國外公務(wù)員的職位分類制度給了我們哪些啟示? 3.3．我國公務(wù)員可以劃分為哪幾個職位類別? 3.4．簡述我國機關(guān)設(shè)置公務(wù)員職位依據(jù)的四個要素。

3.5．簡述我國公務(wù)員的職務(wù)類型。3.6．我國公務(wù)員法新規(guī)定的公務(wù)員級別制有哪些優(yōu)點?

3.7．簡述我國公務(wù)員級別的確定原則。

3.8.簡述我國職位分類制度的特點。

4.2．簡述我國公務(wù)員錄用的意義。4.3．簡述非公開競爭考試的使用范圍。4.4．我國公務(wù)員錄用的原則分別有哪些內(nèi)涵? 4.5．我國對于新錄用公務(wù)員的試用期有哪些具體要求?

5.1．如何理解公務(wù)員考核的含義? 5.2．公務(wù)員考核與錄用考察、晉升考察的區(qū)別是什么?

5.3．簡述公務(wù)員考核的意義。5.4．簡述公務(wù)員考核的內(nèi)容。5.5．簡述公務(wù)員考核的方法。

5.6．簡述2007年1月《公務(wù)員考核規(guī)定》中對公務(wù)員考核的具體規(guī)定。6.1．簡述公務(wù)員職務(wù)升降與任免的含義。6.2．簡述公務(wù)員職務(wù)任免與升降的意義。

6.3．簡述實行職位聘任的作用。6.4．簡述國家公務(wù)員職務(wù)晉升的主要程序。

6.5．簡述降職與行政處分的區(qū)別。7.1．簡述公務(wù)員獎勵的條件。7.2．簡述公務(wù)員獎勵的程序。7.3．簡述公務(wù)員懲戒的種類。7.4．簡述公務(wù)員懲戒的程序。7.5．簡述懲戒的解除。8.1．簡述公務(wù)員培訓(xùn)的含義及其自身的特點。

8.2．簡述公務(wù)員培訓(xùn)的意義。8.3．簡述公務(wù)員培訓(xùn)的基本原則。8.4．簡述公務(wù)員培訓(xùn)的相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定。

8.5．簡述公務(wù)員培訓(xùn)施教機構(gòu)的管理。8.6．簡述培訓(xùn)需求分析的定義及基本要素。

8.7．簡述公務(wù)員培訓(xùn)評估的環(huán)節(jié)。9.1．簡述公務(wù)員交流有何意義。9.2．簡述公務(wù)員回避的意義。

9.3．簡述我國公務(wù)員交流制度的原則。

9.4．簡述公務(wù)員交流的范圍。

9.5．簡述公務(wù)員調(diào)任應(yīng)符合的條件。9.6．簡述公務(wù)員回避應(yīng)遵循的原則。9.7．簡述公務(wù)員回避的提起與決定。10.1．簡述公務(wù)員工資福利保險制度的意義。個階段。

10.3．簡述制定公務(wù)員工資制度的基本原則。

10.4．簡述公務(wù)員工資的構(gòu)成。10.5．簡述公務(wù)員福利的作用。10.6．簡述公務(wù)員福利的項目。10.7．簡述公務(wù)員保險的作用。11.1．簡述建立公務(wù)員退休制度的意義。

11.2．簡述辭去公職的待遇有哪些。11.3．簡述辭去公職與免職的區(qū)別。11.4．簡述引咎辭職的程序。11.5．簡述公務(wù)員辭退的條件。11.6．簡述提前退休的條件。

11.7．簡述公務(wù)員退休享受的其他待遇。

12.1．簡述公務(wù)員申訴和一般申訴的主要區(qū)別。

12.2．簡述公務(wù)員控告和公務(wù)員申訴的主要區(qū)別。

12.3．簡述中國公務(wù)員申訴受理機關(guān)包括那些。

12.4．簡述針對特別申訴程序的案件審理結(jié)果。

12.5．簡述控告的處理程序。12.6．簡述人事爭議仲裁原則。

簡答題答案

1.1．簡述我國推行公務(wù)員制度的意義。答：(1)為堅持黨的基本路線提供組織保證。建立和推行公務(wù)員制度，有利于調(diào)整我國的干部結(jié)構(gòu)，提高國家機關(guān)工作人員的素質(zhì)，強化國家機關(guān)指揮系統(tǒng)，提高工作效率，以適應(yīng)我國改革開放后的現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和構(gòu)建和諧社會的需要。促進社會的進步與發(fā)展，從而為堅持黨的基本路線提供組織保證。一(2)為國家機關(guān)的廉政建設(shè)提供有效保障。建立和推行公務(wù)員制度，可以提高國家機關(guān)工作人員的素質(zhì)和加強制度建設(shè)，而這正是廉政建設(shè)的核心。(3)對國家機關(guān)的民主化、科學(xué)化與法制化建設(shè)起促進作用。建立和推行公務(wù)員制度，充分顯示出了民主化的優(yōu)越性，科學(xué)化管理的合理性以及法制化的正確性。從而體現(xiàn)了公務(wù)員制度的本質(zhì)特征，促進這“三

化”的進一步完善發(fā)展。

1.1．我國公務(wù)員制度產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的歷史進程，請按時間順序分階段論述。1.2．將我國借鑒西方諸國公務(wù)員的五種管理制度與我國原干部人事制度對比，說明其科學(xué)性。2.1．結(jié)合具體權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容，對比公務(wù)員權(quán)利和義務(wù)的結(jié)構(gòu)要素有哪些異同。2.2．論述公務(wù)員獲得報酬權(quán)的相關(guān)內(nèi)容。

3.1．結(jié)合我國公務(wù)員分類制度的現(xiàn)狀，對比職位分類制和品位分類制。3.2．試述我國公務(wù)員級別和職務(wù)是如何對應(yīng)的? 4.1．論述我國公務(wù)員考試錄用的“德才兼?zhèn)洹钡臉藴适遣皇沁^時了? 4.2．論述我國公務(wù)員考試的程序。5.1．論述2006年頒布的《公務(wù)員考核規(guī)定》(試行)對考核范圍所作的補充規(guī)定。

5.2．論述公務(wù)員考核的標準。5.3．論述考核的程序。6.1．論述公務(wù)員任職中委任制的相關(guān)內(nèi)容。6.2．論述公務(wù)員降職的條件、方式和程序。

7.1．論述公務(wù)員獎勵的權(quán)限與撤銷。7.2．論述公務(wù)員懲戒的條件與種類。8.1.論述公務(wù)員培訓(xùn)的種類、對象、目的內(nèi)容及結(jié)果的使用。9.1．試述國家公務(wù)員三種法定交流形式的概念及它們之間的區(qū)別。9.2．論述公務(wù)員回避制度的內(nèi)容和特點。

10.1．論述我國公務(wù)員福利制度存在的問題及改革方向。

10.2．論述我國公務(wù)員保險制度存在的問題及改革方向。

11.1．論述辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的類型。11.2．論述公務(wù)員退休的待遇。12.1.論述公務(wù)員申訴控告制度的含義及建立申訴控告制度的意義?

論述題答案1.1．我國公務(wù)員制度產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷

了怎樣的歷史進程，請按時間順序

分階段論述。答：(1)準備階段(1984—1986)主要是調(diào)查研究和起草條例。1984年中央組織部和勞動人事部根據(jù)中央指示，組織相關(guān)單位的工作人員與一部分專家及實際工作者，開始起草《國家機關(guān)工作人員法》。1986年下半年，干部人事改革作為政治體制改革的一項重要內(nèi)容，開始進入綜合研究、總體規(guī)劃階段?！秶夜珓?wù)員暫行條例》修訂完畢。(2)決策階段(1987—1988)主要是黨和國家最高權(quán)力機構(gòu)決定推行公務(wù)員制度。1987年，公務(wù)員制度作為政治體制改革的一項重要內(nèi)容，在黨的十二屆七中全會上討論通過。黨的十三大則正式宣布，我國將建立和推行中國特色的公務(wù)員制度。隨后，在1988年召開的七屆全國人大一次會議上，決定組建國家人事部。(3)試點階段(1989—1993．9)主要是按照《國家公務(wù)員暫行條例》組織六部、兩市作為推行公務(wù)員制度的試點，并且根據(jù)試點工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步修訂該條例。1989年開始，首先在國務(wù)院的六個部門，即審計署、海關(guān)總署、國家統(tǒng)計局、國家稅務(wù)局、國家環(huán)保局、國家建材局進行公務(wù)員制度的試點。1990年后，哈爾濱市和深圳市相繼進行了地方政府推行公務(wù)員制度的試點工作。到1993年上半年，全國已有20多個省、市都程度不同地開展了公務(wù)員制度的試點工作?！秶夜珓?wù)員暫行條例》經(jīng)過國務(wù)院常務(wù)會議的通過，決定于1993年8月19日公布，并于1993年10月1日起施行。(4)推行與發(fā)展階段(1993．10—2005．12)《國家公務(wù)員暫行條例》自發(fā)布至2005年12月，主要完成了原國家行政機關(guān)干部向公務(wù)員的過渡、身份的轉(zhuǎn)變，制定并實施公務(wù)員法和各項細則、轉(zhuǎn)變政府職能和精簡行政機構(gòu)與人員的幾項重要工作。首先，推行以來從國務(wù)院到各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與街道，按國家計劃，完成了各級政府干部向公務(wù)員的過渡。其次，國家人事部陸續(xù)制定并出臺了多項公務(wù)員管理的規(guī)章及配套細則，這為完善我國公務(wù)員的法規(guī)奠定了基

礎(chǔ)。最后，通過一系列的具體試行、修改及改革等，大幅精簡了行政機構(gòu)和人員。(5)依法管理階段(2006．1．1一現(xiàn)在)我國《公務(wù)員法》從2006年1月1日起施行。自此，公務(wù)員管理步入了依法管理階段。人事部強調(diào)從2006年始，全國要全面實施《公務(wù)員法》，并用3～5年時間，修訂與完善公務(wù)員的各項管理細則，逐步健全我國公務(wù)員法的法規(guī)體系。2007年1月，中組部、人事部印發(fā)了《公務(wù)員考核規(guī)定(試行)》。這是加強公務(wù)員管理機制建設(shè)的重要舉措。

《公務(wù)員制度》是在2006年頒布實施的《中華人民共和國公務(wù)員法》(以下簡稱公務(wù)員法)的基礎(chǔ)上編撰的。書中概括分析了公務(wù)員制度的產(chǎn)生和發(fā)展，論述了我國公務(wù)員的權(quán)利與義務(wù)、職位分類，對我國公務(wù)員從進口管理、使用管理到出口管理等多項制度一一論列，并穿插了一些國外公務(wù)員制度的相關(guān)情況，幫助讀者進行對比理解。

一、新舊教材對比。[2007版]教材與[1999版]教材相比，新增內(nèi)容涉及的基本是《公務(wù)員法》中的新規(guī)定，具有重要價值。因此，不但要掌握基礎(chǔ)理論，還應(yīng)該理論聯(lián)系實際，能夠深入領(lǐng)會和應(yīng)用。

1．新增的內(nèi)容：第二章“公務(wù)員義務(wù)與權(quán)利”；第五章第二節(jié)“公務(wù)員考核原則”中的三個公務(wù)員考核的原則、“公務(wù)員考核內(nèi)容”中的“廉”以及第三節(jié)“公務(wù)員考核范圍”中最后兩個補充規(guī)定；第六章第二節(jié)“公務(wù)員的任職原則”中的任職原則以及第五節(jié)“公務(wù)員降職的原則”中的降職原則、“公務(wù)員降職方式”中的降職方式；第七章第一節(jié)“公務(wù)員獎勵、懲戒的含義”中的公務(wù)員獎勵的特征以及紀律與義務(wù)的關(guān)系，第二節(jié)“公務(wù)員獎勵的內(nèi)容”中的獎勵的撤銷，第三節(jié)“公務(wù)員懲戒的內(nèi)容”中的懲戒的法律后果；第八章第一節(jié)“公務(wù)員培訓(xùn)的含義與意義”中的公務(wù)員培訓(xùn)自身的特點，第四節(jié)“公務(wù)員培訓(xùn)的程序和

方法”中的公務(wù)員培訓(xùn)的需求分析、論述題、案例分析題等五種。

規(guī)劃與設(shè)計、技術(shù)方法以及培訓(xùn)評估。第九章第二節(jié)“公務(wù)員交流的內(nèi)容”中的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流及第三節(jié)“公務(wù)員回避的內(nèi)容”中的公務(wù)員回避的提起與決定；第十章第二節(jié)“公務(wù)員工資的內(nèi)容”、第三節(jié)“公務(wù)員福利的內(nèi)容”、第四節(jié)“公務(wù)員保險的內(nèi)容”中的工資、福利和保險制度的項目；第十二章第五節(jié)“人事爭議仲裁制度”。2．調(diào)整的內(nèi)容：新教材中的第一章將舊教材“國家公務(wù)員制度導(dǎo)引”調(diào)整為“公務(wù)員制度的產(chǎn)生”；將舊教材第二章“職位分類制度”的內(nèi)容調(diào)整到第三章“公務(wù)員職務(wù)與級別”；將舊教材第三章“錄用制度”調(diào)整到第四章“公務(wù)員錄用”；將舊教材第四章“考核制度”調(diào)整到第五章“公務(wù)員考核”；將舊教材的第五章“獎勵制度”和第六章“紀律與行政處分制度”合并為新教材第七章“公務(wù)員獎勵與懲戒”；將舊教材第七章“職務(wù)升降制度”和第八章“職務(wù)任免制度”合并為新教材第六章“公務(wù)員職務(wù)任免與升降”；新教材刪除了舊教材的第十四章“建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公務(wù)員隊伍”。

二、各章重要性。[2007版]教材的重點章節(jié)有：第三章、第四章、第五章、第八章、’第十章；次重點章節(jié)是：第六章、第九章、第十一章、第十二章；一般章節(jié)是：第一章、第二章、第七章。

三、關(guān)于命題考試的要求。1．本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例，一般為：識記占20％、領(lǐng)會占35％、簡單應(yīng)用占20％、綜合應(yīng)用占25％。2．試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題的難易程度可分為：易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易度試卷的分數(shù)比例一般為：易占20％；較易占30％；較難占30％；難占20％。必須注意，試卷的難易度與能力層次不是一個概念，在各個能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。3．本課程考試命題的主要題型有：單項選擇題、多項選擇題、簡答題、四、學(xué)習(xí)方法。首先，要理清本書的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，在頭腦中形成一個整體框架。其次，對于每一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，先結(jié)合“知識網(wǎng)絡(luò)圖”對教材內(nèi)容形成一個整體認識。再結(jié)合“考點透視”和“本章考核點分析”，從基本的概念著手，針對相關(guān)知識點熟悉、理解教材內(nèi)容。然后對照典型例題(多數(shù)都是歷年考過的真題)，了解考核的方式和重點。每學(xué)習(xí)完一章，應(yīng)結(jié)合同步訓(xùn)練中的題目進行自我測驗，及時查缺補漏。一旦發(fā)現(xiàn)自己有哪個知識點沒有熟練掌握，就要找出教材加以對比，進行知識點的強化記憶和理解。同時，還要仔細分析自己出錯的主要原因，避免考試時出現(xiàn)同樣的錯誤。最后，在學(xué)習(xí)完全部章節(jié)的基礎(chǔ)上，再次梳理全書的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)，對其中的重點和難點進行鞏固。

五、考試注意事項。考生在考試過程中，應(yīng)在掌握基本知識的基礎(chǔ)上注意應(yīng)試技巧和方法。具體來說： 1．單項選擇題。要選“準”，對于記憶得不扎實的知識點可以用排除法。

2．多項選擇題。要選“全”，不要漏掉正確選項。

3．簡答題。只要求寫出要點，不必詳細展開。4．論述題。論點要全面，論述要透徹，注意答案要覆蓋考查的核心知識點。

5．案例分析題。首先要讀懂案例，然后理論聯(lián)系實際，展開分析(與論述題類似，答案注意覆蓋核心概念)。其中，3、4、5屬于主觀題部分，雖然要求盡量按照書中的原文作答，但是在理解基本知識點上做合理的語句變化也是允許的，所以在對于核心概念要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶?？偟膩碚f，要仔細閱讀題目，看清題目要求進行作答。預(yù)祝同學(xué)們通過自己的努力，取得優(yōu)異的成績!

(2005年4月27日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過)第一章總則

第一條為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條本法所稱公務(wù)員，是指依法履行公職、納人國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。第三條公務(wù)員的義務(wù)、權(quán)利和管理，適用本法。法律對公務(wù)員中的領(lǐng)導(dǎo)成員的產(chǎn)生、任免、監(jiān)督以及法官、檢察官等的義務(wù)、權(quán)利和管理另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第1章公務(wù)員制度的產(chǎn)生

一、公務(wù)員與公務(wù)員制度的概念[易考單選題或多項選擇題]

1．公務(wù)員的含義和公務(wù)員制度的含義。公務(wù)員的含義指的是依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資的工作人員。公務(wù)員制度即指國家對公務(wù)員的各項管理規(guī)定的總稱，包括通過制定法律規(guī)范，對公務(wù)員的“進口”管理、使用管理與“出口”管理的各項管理制度。

2．我國公務(wù)員的范圍，我國“參照管理”的機關(guān)。按照公務(wù)員的三個條件(即含義中的三個條件)，以及七類機關(guān)工作人員的范圍劃定挑選出具有公務(wù)員身份的人員。這七類機關(guān)是：政府機關(guān)、共產(chǎn)黨機關(guān)、人大機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、民主黨派機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)(注意是“除工勤人員以外的工作人員”)。而人民團體，如工會機關(guān)、共青團機關(guān)、婦聯(lián)機關(guān)等則是參照公務(wù)員制度進行管理的機關(guān)。

二、英國公務(wù)員制度的產(chǎn)生[易考簡答題]資本主義國家公務(wù)員制度產(chǎn)生的原因，概括起來主要有兩點：即資本主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與推行資產(chǎn)階級政黨政治。教材中以英國公務(wù)員制度的產(chǎn)生作為引例，詳細闡述了其產(chǎn)生的過程，并重點介紹了公務(wù)員制度伴隨市場經(jīng)濟發(fā)展的具體原因。對于本部分內(nèi)容應(yīng)注意領(lǐng)

會英國資本主義市場經(jīng)濟與公務(wù)員制度的關(guān)系，并對英國市場經(jīng)濟的形成與發(fā)展有所了解。

三、我國公務(wù)員制度的產(chǎn)生和發(fā)展[易考簡答題] 1．我國原干部人事制度的弊端。我國原有的干部人事制度弊端主要表現(xiàn)在：干部范圍過寬，缺乏科學(xué)分類；管理權(quán)限過分集中；管理方式單一，放事業(yè)的發(fā)展和解放與發(fā)展生產(chǎn)力，有利于社會主義市場經(jīng)濟充分發(fā)展，有利于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會。因此，堅持馬克思主義中國化理論指導(dǎo)是公務(wù)員制度的靈魂。這是對上一個知識的細節(jié)考察，與另外兩個公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想相比，“堅持馬克思主義中國化理論指導(dǎo)”是核心的、2．對比我國借鑒西方諸國公務(wù)員的五種管理制度與我國原干部人事制度，并能夠說明其科學(xué)性?？蓞⒄障卤韺Ρ榷叩闹饕獏^(qū)別：(1)我國原干部人事制度的內(nèi)容：①統(tǒng)一的管理模式、干部的范圍過寬②長期存在“鐵飯碗”、缺乏競爭機制③缺乏嚴格的淘汰與退休機制④制度不健全，公務(wù)人員中出現(xiàn)消極、腐敗阻礙人才發(fā)展；管理制度不健全，科學(xué)化、民主化、法制化程度不高等?？荚嚧缶V中要求識記原干部人事制度的弊端，所以應(yīng)該重點記憶這部分內(nèi)容。2．我國公務(wù)員制度與社會主義市場經(jīng)濟的關(guān)系。我國公務(wù)員制度是推行社會主義市場經(jīng)濟和政治體制自我發(fā)展與完善的產(chǎn)物。即“市場經(jīng)濟需要職業(yè)化高素質(zhì)的管理人才”和“我國原有的干部人事制度不能適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要”這兩點要求我國公務(wù)員制度的產(chǎn)生。3．我國公務(wù)員制度產(chǎn)生與發(fā)展的歷史進程。從1984年至今，共經(jīng)歷了五個階段：準備階段(1984—1986)，決策階段(1987—1988)，試點階段(1989～1993．9)，推行與發(fā)展階段(1993．10—2005．12)，依法管理階段(2006．1一現(xiàn)在)。此處容易以論述題的形式出現(xiàn)，例如“分析我國公務(wù)員制度是如何產(chǎn)生的”，所以要求對公務(wù)員制度的發(fā)展歷程有一個大致的了解。

四、我國推行公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想[易考多項選擇題或簡答題] 1．指導(dǎo)思想包括的內(nèi)容。指導(dǎo)思想包括堅持鄧小平理論與“三個代表”重要思想，繼承與發(fā)展我國干部人事管理的優(yōu)良傳統(tǒng)并且吸取其中成功經(jīng)驗，學(xué)習(xí)與借鑒國外人事管理的有益經(jīng)驗和科學(xué)做法。這部分在考綱中要求識記，所以不但要記憶要點，還要注意對每個知識點的擴充，本題有可能以簡答的形式出現(xiàn)。2．堅持馬克思主義中國化理論指導(dǎo)的重要性。堅持馬克思主義中國化理論指導(dǎo)是公務(wù)員法的總則、權(quán)利與義務(wù)及各個環(huán)節(jié)的總體指導(dǎo)思想。建立和推行公務(wù)員制度的目的就是達到有利于我國社會主義國家政權(quán)的鞏固和長治久安，有利于改革開

具有指導(dǎo)性。

五、我國公務(wù)員制度對原干部人事制度的繼承[易考多項選擇題或簡答題I

1。我國原干部人事制度的優(yōu)良傳統(tǒng)。這也是指我國公務(wù)員制度的特點而言的，主要有：堅持黨的基本路線、堅持黨管干部的原則、堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?、堅持全心全意為人民服?wù)的宗旨、堅持中國特色的分類制度。注意本知識點可以變換說法在多項選擇題或者簡答題中出現(xiàn)，同時要注意，這是大綱要求的識記知識點，應(yīng)該加以牢記。2．我國公務(wù)員制度的特點與原干部人事制度優(yōu)良傳統(tǒng)的一致性。我國的公務(wù)員制度不是完全照搬西方的資產(chǎn)階級公務(wù)員制度，而是由原干部人事制度逐漸發(fā)展而來的，所以原制度的優(yōu)良傳統(tǒng)定會在發(fā)展后的公務(wù)員制度中有所體現(xiàn)。具體地說主要在以下五條原則中體現(xiàn)了這種一致性：堅持黨的基本路線、堅持黨管干部的原則、堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴省猿秩娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨、堅持中國特色的分類制度。

六、我國公務(wù)員制度對原干部人事制度的發(fā)展[易考多項選擇題或簡答題] 1．我國公務(wù)員制度對資本主義諸國公務(wù)員制度借鑒的管理原則。我國借鑒并創(chuàng)新了資本主義國家公務(wù)員制度中的科學(xué)成分和有益做法，即實行分類管理制度，實行激勵競爭機制，實行新陳代謝機制，實行勤政廉政保障機制，實行法制化機制。這五點原則也成為中國特色的公務(wù)員制度的重要內(nèi)容。這是本章要求識記的重點知識點，與“我國公務(wù)員制度的繼承”相類似，此處也可變換說法考核考生的辨別能力，所以要有理解的記憶。現(xiàn)象⑤存在“人治”弊端、缺乏配套規(guī)范體系法制化機制(2)中國特色公務(wù)員制度的重要內(nèi)容①分類管理制度②激勵競爭機制③新陳代謝機制④勤政廉政保障機制本知識點屬于綜合考察，要注意對各個知識點的整合和靈活運用，并且強化“對比記憶”的思維模式。這樣的對比在本教材中經(jīng)常出現(xiàn)，考生應(yīng)在意識中形成這種以表格的形式記憶概念。

1.1．在我國下列屬于參照公務(wù)員制度管理的機關(guān)是(CDE)A．民主團體B．統(tǒng)戰(zhàn)部C．共青團機關(guān)D．婦聯(lián)E．工會機關(guān)

1.2．下列各項屬于國家公務(wù)員的是(AB)A．各級政府組成人員B．各級國家行政機關(guān)中的黨、團、婦聯(lián)等組織的工作人員C．各級國家行政機關(guān)中的工勤人員D．各事業(yè)單位中的工作人員E．各國有企業(yè)的工作人員 1.3．我國推行的公務(wù)員制度對國家機關(guān)的“三化”建設(shè)起到了極大的促進作用，這“三化”是指(BCE)A．高效化B．科學(xué)化C．法制化D．廉政化．E．民主化

1.1．根據(jù)我國公務(wù)員法的規(guī)定，下列人員中屬于公務(wù)員的人員是(B)A．大學(xué)校長B．法院院長C．國有企業(yè)廠長D．醫(yī)院院長 1.2．下列組織中屬于參照公務(wù)員制度進行管理，但其工作人員的稱謂不叫公務(wù)員的是(C)A．地方政協(xié)B．檢察院C．共青團機關(guān)D．省公安廳 1.3．對資本主義國家公務(wù)員制度的產(chǎn)

生起到根本推動作用的因素是(B)A．國家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威B．資本主義市場經(jīng)濟的發(fā)展C．資產(chǎn)階級執(zhí)政黨的要求D．資本主義國家的政治民主性 1.4．世界上最早的國家公務(wù)員制度產(chǎn)生于(D)A．法國B．美國C．德國D．英國

2.1.李某是一個縣級市公安局的刑事偵查大隊隊長，他的頂頭上司是主管刑偵的副局長周某，人稱“周局”。李隊長行事果斷、辦案能力強，破過不少省、市級的大案，是全局公認的下任副局長候選人。但是因為李隊長恃才傲物，經(jīng)常不把局里的領(lǐng)導(dǎo)放在眼里，與領(lǐng)導(dǎo)周局的關(guān)系愈加緊張，二人甚至因為對案件的意見分歧發(fā)生過言語沖突。去年年底，局里空缺的副局長職位根據(jù)競爭上崗原則開始選拔，李隊也報了名，但是在準備期間，卻被周局派去別省追蹤大案，并口頭命令他盡快辦完案后回局繼續(xù)競崗。李隊覺得這是口頭的命令，肯定是周局在趁機報復(fù)，遂心有不服，于是不聽從周局的安排留在局里。但他也因為這一不服從上級命令的行為，被取消了競爭副局長的資格，李隊覺得自己受了不公平的待遇。試運用我國《公務(wù)員法》中對“服從命令”這一義務(wù)的規(guī)定，分析這一案例中周局的做法是否合適，李隊是否真的受到了不公平的待遇?

2.1.答：根據(jù)“服從命令”義務(wù)的規(guī)定，周局的做法符合“權(quán)限合法”“內(nèi)容合法”“程序合法”這三條個別命令的合法性要求，雖然以口頭形式發(fā)布的，但是完全具有合法的效果。但是，周局的做法是否合適應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時具體情況加以判斷。如果案件的性質(zhì)和全局的形勢決定了應(yīng)該李隊親自查案，并且在不延誤競爭上崗的前提下，周局的行為就是合適的。如果相反，則有可能是不合適的，因為他的做法在實質(zhì)上影響了競爭上崗的程序進行。李隊因為不服從命令而被取消資格不是不公平的，因為他拒絕了直接上

級的口頭形式?jīng)Q定，違反了“服從命令”的義務(wù)要求。

模擬試卷(二)

模擬試卷(三)

第一章公務(wù)員制度的產(chǎn)生 第二章公務(wù)員義務(wù)與權(quán)利 第三章公務(wù)員職務(wù)與級別 第四章公務(wù)員錄用 第五章公務(wù)員考核

第六章公務(wù)員職務(wù)任免與升降 第七章公務(wù)員獎勵與懲戒 第八章公務(wù)員培訓(xùn)

第九章公務(wù)員交流與回避

第十章公務(wù)員工資、福利與保險 第十一章公務(wù)員辭職、辭退與退休 第十二章公務(wù)員申訴與控告 中華人民共和國公務(wù)員法 模擬試卷

第三篇：學(xué)前教育學(xué)_自考筆記 自考資料

科目：學(xué)前教育學(xué)

1.1．廣義的教育

1.2．狹義的教育(學(xué)校教育)1.3．教育者

1.4．正規(guī)學(xué)校教育 1.5．非正規(guī)教育 1.6．非正式教育 1.7．全民教育 1.8．終身教育 1.9．教育民主化 1.l0．教育現(xiàn)代化 1.11．人的個體發(fā)展 2.1．物質(zhì)環(huán)境 2.2．精神環(huán)境 2.3．文化(廣義)2.4．文化(狹義)2.5．文化傳遞 2.6．文化選擇 2.7．文化變遷

2.8．人的個體社會化 3.1．兒童的發(fā)展 3.2．“回憶說” 3.3．成熟勢力說 3.4．先天因素 3.5．后天因素 3.6．遺傳素質(zhì) 3.7．年齡特征 3.8．智力 3.9．兒童觀

4.1．會堂教育時期 4.2．“白板說” 4.3．自然教育 4.4．恩物 4.5．經(jīng)驗

4.6．兒童中心論 4.7．做中學(xué)

4.8．發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 4.9．多層智力觀 4.l0．最近發(fā)展區(qū) 4.11．情商

4.12．教學(xué)做合一 4.13．幼兒的完整學(xué)習(xí)4.l4．整個教學(xué)法 5.1．教育目的5.2．我國的學(xué)前教育目標 6.1．活動區(qū)

6.2．活動區(qū)的界限性 6.3．活動區(qū)的相容性 6.4．活動區(qū)之間的轉(zhuǎn)換性

6.5．創(chuàng)造性游戲 6.6．有規(guī)則游戲 6.7．結(jié)構(gòu)游戲 7.1．獨立自主性 7.2．發(fā)展適宜性 7.3．綜合性原則 7.4．啟蒙性原則 7.5．活動性原則 8.1．直觀形象法 8.2．參觀法

8.3．教育活動游戲化 8.4．語言法 8.5．討論法 8.6．移情法 8.7．角色扮演法 8.8．環(huán)境體驗法 8.9．行動操練法 8.l0．發(fā)泄法 8.11．表揚鼓勵法 8.l2．批評懲罰法 8.13．自然后果懲罰法 8.l4．認知提示 8.15．情緒追憶 8.16．情感換位 8.17．心智技能練習(xí)9.1．家庭結(jié)構(gòu) 9.2．核心家庭 9.3．不完整家庭 9.4．聯(lián)合家庭 9.5．?dāng)U大家庭 10.1．托兒所 10.2．保教性 10.3．健康 10.4．睡眠 11.1．幼兒園 11.2．“提前開始”計劃 11.3．中期目標 11.4．近期目標 11.5．活動目標 11.6．完整兒童 11.7．幼兒園環(huán)境 12.1．分離焦慮 12.2．心理斷乳期 12.3．幼兒常規(guī) 12.4．學(xué)前班 12.5．混合班 12.6．攻擊性行為 13.1.家長參與

14.1．幼兒園的保育工作14.2．保育員 15.1.社區(qū)

名詞解釋題答案

1.1．廣義的教育：有意識的以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。1.2．狹義的教育(學(xué)校教育)：是由專門機構(gòu)和專職人員依據(jù)一定的社會要求和受教育者的特點，進行的有目的、有系統(tǒng)、有組織的影響活動一將受教育者培養(yǎng)成為一定需要的人的活動。1.3．教育者：對受教育者施加教育影響的人以及對教育活動承擔(dān)教育責(zé)任的人。從廣義的教育看，教育者包括：各級教育管理人員、學(xué)校教育中的教師和其他工作人員、家庭中的家長(或其他監(jiān)護人)、社會教育中的起到教育作用的人員，自學(xué)活動中的個人也承擔(dān)了部分教育者的責(zé)任。1.4．正規(guī)學(xué)校教育：在學(xué)齡期完成的上學(xué)年限，獲得教育證書。

1.1．為什么說教育是人類社會特有的一種社會性活動?

1.2．廣義教育包括哪幾種形式? 1.3．教育者和受教育者的關(guān)系是什么?

1.4．如何實現(xiàn)人的個體發(fā)展?

1.5．教育對個體發(fā)展如何起主導(dǎo)作用? 1.6．當(dāng)今教育增長的模式具有哪些特征?

1.7．教育現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)是什么? 2.1．物質(zhì)環(huán)境對學(xué)前兒童有怎樣的影響? 2.2．精神環(huán)境對學(xué)前兒童有怎樣的影響?

2.3．經(jīng)濟對教育的作用是什么? 2.4．學(xué)前教育的目標，在不同的經(jīng)濟發(fā)展階段中經(jīng)歷了哪些變化? 2.5．政治對教育的影響是什么? 2.6．政治與學(xué)前教育的關(guān)系是什么? 2.7．文化對學(xué)前教育的影響是什么? 2.8．我國傳統(tǒng)文化對教育的影響是什么?

2.9．文化水平對教育的影響是什么? 2.10．人口對教育的影響是什么?

2.11．我國人口現(xiàn)狀對學(xué)前教育的影響是什么?

2.12．學(xué)前教育在個體社會化中的作用是什么?

3.1．什么是發(fā)展?兒童發(fā)展包括哪幾方面的內(nèi)容?

3.2．簡述遺傳決定論的主要思想。3.3．環(huán)境決定論的主要思想是什么? 3.4．皮亞杰的發(fā)展理論是如何看待遺傳與環(huán)境對兒童發(fā)展的影響? 3.5．布龍芬·布蘭納關(guān)兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”的主要內(nèi)容是什么? 對幼兒教育的啟示。

4.18．簡述維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論及啟示。

4.19．陶行知主張要解放兒童，其主要內(nèi)容是什么?

4.20．張雪門認為幼兒課程的來源、特點及組織標準是什么?

4.21．陳鶴琴的教育方法是什么? 4.22．陳鶴琴的教育內(nèi)容是什么? 5.1．學(xué)前教育面臨的社會發(fā)展需求是什么? 5.2．造成我國學(xué)前教育實踐中重智輕作關(guān)系?

7.9．建立良好師生關(guān)系的基本條件是什么?

7.10．如何建立良好師生關(guān)系? 7.11．綜合性原則應(yīng)注意哪些事項? 7.12．活動性原則的意義是什么? 7.13．如何實施活動性教學(xué)?

8.1．運用觀察法需要注意哪些事項? 8.2．運用演示法需要注意哪些事項? 8.3．示范法又可分為哪幾種形式? 8.4．范例法的特點是什么?

8.5．運用直觀形象法應(yīng)注意哪些事3.6．個體發(fā)展的規(guī)律是什么? 3.7．個體發(fā)展的特征有哪些? 3.8．社會本位兒童觀的主要內(nèi)容是什么?

3.9．人本位兒童觀的主要內(nèi)容是什么?

3.10．現(xiàn)代社會的兒童觀的主要內(nèi)容是什么?

3.11．美國教育學(xué)家認為學(xué)前教育對兒童發(fā)展的三種作用模式是什么? 4.1．原始社會的學(xué)前教育經(jīng)歷了哪幾個階段?各有什么特點

4.2．古埃及的幼兒教育有什么特點? 4.3．古希伯來的幼兒教育有什么特點?

4.4．古代印度的幼兒教育有什么特點?

4.5．古希臘的幼兒教育有什么特點? 4.6．夸美紐斯的幼兒教育觀點主要有哪些?

4.7．洛克的教育內(nèi)容主要有哪些? 4.8．盧梭的教育原則及教育方法是什么? 4.9．裴斯泰洛齊的幼兒教育思想是什么?

4.10．福祿貝爾的兒童發(fā)展三段論的主要內(nèi)容是什么?

4.11．福祿貝爾認為兒童有哪四種本能?

4.12．福祿貝爾的教育方法是什么? 4.13．杜威的進步主義教育思想的主要內(nèi)容是什么?

4.14．蒙臺梭利將幼兒分為幾個敏感期?

4.15．皮亞杰認為兒童心理發(fā)展的基本要素是什么?

4.16．皮亞杰的兒童教育的基本原則有哪幾方面?

4.17．簡論加德納的多層智力觀及其

德的原因是什么? 5.3．全面發(fā)展教育和因材施教的關(guān)系是什么? 5.4．《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出幼兒全面發(fā)展教育的含義是什么? 5.5．如何正確處理幼兒體育與其他各育的關(guān)系?

6.1．學(xué)前兒童游戲的特點是什么? 6.2．游戲?qū)和J知發(fā)展的作用是什么? 6.3．游戲?qū)和鐣园l(fā)展的作用是什么? 6.4．游戲?qū)和榫w發(fā)展的作用是什么? 6.5．游戲?qū)和眢w發(fā)展的作用是什么? 6.6．戶外游戲活動的創(chuàng)設(shè)應(yīng)從哪些方面人手? 6.7．活動區(qū)種類和數(shù)量的選擇依據(jù)是什么?

6.8．活動區(qū)材料投放有哪些要求? 6.9．在管理和使用玩具材料時，應(yīng)注意哪些要求?

6.10．如何樹立正確的游戲觀?

6.11．教師在游戲過程中的作用是什么? 7.1．為什么說培養(yǎng)幼兒獨立自主性的難點不在幼兒園而在于家長? 7.2．教師應(yīng)從哪幾個方面做起培養(yǎng)兒童的獨立自主性?

7.3．如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性? 7.4．獨立自主性教育應(yīng)注意哪些問題? 7.5．發(fā)展適宜性原則提出的背景是什么?

7.6．發(fā)展適宜性課程應(yīng)有哪些特點? 7.7．實施發(fā)展適宜性課程應(yīng)注意哪些事項? 7.8．教師與保育員如何建立良好的合項?

8.6．運用游戲化方法應(yīng)注意哪些事項?

8.7．故事法的操作形式有哪些? 8.8．討論法的操作特點是什么? 8.9．討論法的教育價值是什么? 8.10．討論法的操作過程是什么? 8.11．如何正確運用移情法?

8.12．角色扮演法可分為幾個階段? 8.13．角色扮演法的特點是什么? 8.14．角色扮演法的教育過程是什么? 8.15．角色扮演法的注意事項是什么? 8.16．環(huán)境體驗法的注意事項是什么? 8.17．行動操練法可分為幾種形式? 8.18．實施行動操練法應(yīng)注意哪些問題?

8.19．發(fā)泄法的注意事項是什么? 8.20．表揚鼓勵法包括哪幾種方式? 8.21．表揚鼓勵的場合有哪幾種? 8.22．如何抓住表揚鼓勵的時機? 8.23．表揚鼓勵法的注意事項是什么? 8.24．批評法的方式有哪幾種? 8.25．實施批評法應(yīng)注意哪些事項? 8.26．實施懲罰法應(yīng)注意哪些事項? 8.27．懲罰法的操作內(nèi)容是什么? 9.1．家庭結(jié)構(gòu)有哪幾種?我國目前的家庭結(jié)構(gòu)狀況是什么?

9.2．家庭的社會功能是什么? 9.3．家庭的教育功能是什么? 9.4．家庭教育有哪些特點? 9.5．如何營造和諧的生活氣氛? 9.6．家長應(yīng)如何布置家庭環(huán)境，使其利于孩子的成長? 9.7．家長應(yīng)如何為孩子布置安全的環(huán)境? 9.8．家長應(yīng)如何為孩子布置屬于兒童的天地?

9.9．家長應(yīng)如何為孩子做好榜樣? 9.10．家長尊重兒童，應(yīng)怎么做?

9.11．理智的愛的含義是什么?

9.12．在家庭中，家長應(yīng)要求孩子掌握哪些規(guī)矩? 9.13．家庭教育中如何做到步調(diào)一致? 9.14．適當(dāng)回避指的是什么?

9.15．家長育兒守則的標準是什么? 9.16．家長如何幫助幼兒的游戲?qū)W習(xí)? 9.17．父母應(yīng)如何做輕松的父母? 9.18．家庭保護的法律責(zé)任是什么? 9.19．保護未成年人的工作原則是什么?

9.20．家庭教育有哪些有效的方法? 11.10．尊重兒童包括幾層含義? 11.11．幼兒園教師在處理與幼兒的關(guān)系時應(yīng)注意什么? 11.12．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要包括哪些方面?

12.1．小班幼兒在身心發(fā)展上有哪些特點? 12.2．入園對于幼兒成長有什么意義? 12.3．幼兒出現(xiàn)入園適應(yīng)不良的原因是什么? 12.4．教師應(yīng)如何做好幼兒入園工作? 12.5．家庭應(yīng)如何做好幼兒入園工作? 幾方面?

13.2．托幼教師在處理與家長的關(guān)系時，通常有的錯誤做法是什么? 13.3．教師應(yīng)如何尊重家長及其育兒方式?

13.4．家長對托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個階段?

13.5．教師應(yīng)如何區(qū)別對待不同類型的家長? 13.6．教師與家長溝通的藝術(shù)是什么? 13.7．家長會的主要內(nèi)容是什么? 13.8．托幼園所家長工作的主要形式10.1．托兒所的性質(zhì)是什么?

10.2．我國托兒所的發(fā)展現(xiàn)狀如何? 10.3．托兒所的保教任務(wù)是什么? 10.4．如何正確理解早期教育?

10.5．托兒所保育和教育的原則有哪些? 10.6．提倡保教結(jié)合的必要性是什么? 10.7．托兒所應(yīng)如何選址? 10.8．托兒所應(yīng)如何布置安全、衛(wèi)生、富有教育意義的環(huán)境?

10.9．托兒所應(yīng)如何為嬰兒提供玩具和游戲材料? 10.10．應(yīng)如何為嬰兒創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境?

10.11．在喂養(yǎng)過程中應(yīng)注意哪些事項?

10.12．嬰兒飲食應(yīng)注意什么? 10.13．對托兒所教師來講，應(yīng)如何照顧嬰兒的大小便?

10.14．如何訓(xùn)練嬰兒的動作?

10.15．如何培養(yǎng)嬰兒的口語表達能力? 10.16．3歲前嬰兒的情緒情感特征是什么?

11.1．我國的幼兒園教育存在著哪些問題?

11.2．幼兒園教育的任務(wù)是什么? 11.3．幼兒園應(yīng)擔(dān)負哪些方面的教育幼兒的責(zé)任?

11.4。幼兒園保教目標制定的依據(jù)是什么?

11.5．我國社會發(fā)展對教育提出了哪些問題?

11.6．隨著人們生活水平的提高，幼兒的身心發(fā)展體現(xiàn)了什么樣的特點?

11.7．幼兒園的保教目標是什么? 11.8．幼兒園教育目標有什么特點? 11.9．幼兒園教育目標可分為幾層?

12.6．教師在第一個月的活動中應(yīng)注意什么?

12.7．幼兒入園第一個月的活動要達到什么樣的目的?

12.8．教師應(yīng)如何幫助適應(yīng)困難的幼兒?

12.9．常規(guī)的意義是什么? 12.10．在制定和使用小班幼兒常規(guī)時應(yīng)注意什么?

12.11．應(yīng)如何布置活動室的墻面? 12.12．獨自游戲存在的原因和價值是什么? 12.13．結(jié)交小伙伴對幼兒發(fā)展的意義是什么?

12.14．中班幼兒的發(fā)展特點是什么? 12.15．幼兒交往關(guān)系有哪幾種類型? 12.16．教師應(yīng)如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力?

12.17．如何正確引導(dǎo)幼兒的競爭行為?

12.18．攻擊性行為發(fā)生的原因是什么? 12.19．教師應(yīng)如何引導(dǎo)和糾正幼兒的攻擊性行為?

12.20．幼兒說謊有哪幾種形式? 12.21．幼兒告狀的原因是什么?教師應(yīng)如何糾正?

12.22．大班幼兒的發(fā)展特點是什么? 12.23．幼兒園教育與小學(xué)教育的差別是什么? 12.24．家長在幼兒入學(xué)教育中的責(zé)任是什么? 12.25．學(xué)前班教育小學(xué)化的危害是什么? 12.26．學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因是什么?

12.27．學(xué)前班的教育要點是什么? 12.28．混合班的教育特點是什么? 13.1．托幼園所與家庭的差異體現(xiàn)在是什么?

13.9．家訪可分為幾種形式? 13.10．接送幼兒時，家長與教師的隨機交流有哪些方面?

14.1．幼兒園教師資格認定一般包括幾個方面?

14.2．幼兒教師勞動的特點是什么? 14.3．幼兒教師勞動的職責(zé)是什么? 14.4．幼兒教師應(yīng)具備哪些心理素質(zhì)? 14.5．幼兒教師應(yīng)具備什么樣的專業(yè)素質(zhì)? 14.6．教師與幼兒溝通時應(yīng)注意什么? 14.7．保育員的職責(zé)是什么?

14.8．保育員應(yīng)具備什么樣的心理素質(zhì)?

14.9．保育員應(yīng)具備什么樣的專業(yè)素質(zhì)?

15.1．社區(qū)教育的特點是什么?

15.2．澳大利亞社區(qū)教育的主要形式有?

15.3．發(fā)展社區(qū)教育的意義是什么? 15.4．社區(qū)學(xué)前教育的內(nèi)容與形式有哪些?

15.5．社區(qū)學(xué)前教育工作網(wǎng)絡(luò)行之有效的形式有哪些? 15.6．當(dāng)前我國學(xué)前教育有幾種形式? 15.7．草原流動幼兒園的特色是什么? 15.8．我國農(nóng)村不發(fā)達地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式有哪些?

15.9．我國農(nóng)村發(fā)達地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式有哪些? 15.10．我國農(nóng)村草原地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式有哪些?

簡答題答案1.1．為什么說教育是人類社會特有的一種社會性活動?答：從教育的起源看，它是在人類社會中出現(xiàn)的一種

社會現(xiàn)象。人類為了生存的需要，學(xué)會制作和使用工具，從事生產(chǎn)勞動。在從事勞動和生活的過程中，不斷積累著生產(chǎn)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，人與人也發(fā)生著性質(zhì)不同的和多向的交往關(guān)系，并形成著一定的社會習(xí)俗和風(fēng)尚，這一切都需要向新生一代傳遞，這些傳遞的活動便是人類社會的教育。再從人類的個體來看，作為人的個體，必然有著成長發(fā)展的過程，這個過程不是一個純自然的生長，而是在人類的社會生活中接受家庭的、學(xué)校的和社會的廣泛的影響和教育，漸漸成長、成熟，人從出生到成人的成長過程比任何動物都要漫長，這標志著人類成熟水準絕對地超過了任何動物，這使人的個體成長、成熟的過程充滿教育。教育為人類社會所獨有，它與動物界中代與代間看似“教”和“學(xué)”的現(xiàn)象有著本質(zhì)上的區(qū)別。老貓教幼仔捕捉老鼠，老鴨教小鴨游水之類的動物界現(xiàn)象，是一種為適應(yīng)環(huán)境、為維持生命、為獨立生存的親子本能行為的傳遞，是自發(fā)的本能行為，只存在一個短暫的時期，而且是簡單不變的重復(fù)，沒有任何發(fā)展，更沒有不斷豐富與創(chuàng)新。這些動物界的行為與人類社會的教育活動決然不可同日而語，二者有著本質(zhì)的區(qū)別。人類的教育從一開始便是一種為了社會、具有社會性的活動，教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會共存、共發(fā)展，并漸漸成為推助社會發(fā)展的重要因素。

1.2．廣義教育包括哪幾種形式?答：包括四種形式：第一種學(xué)校教育，有固定的場所，有目的的按計劃進行，有班級的整體施教、小組施教和個別施教等形式。第二種通過各種媒體(如電視、電腦、廣播、函授、圖書、報刊等形式)使受教育者獲得知識。第三種通過人與人之間的聯(lián)系培養(yǎng)人的活動，在工作和生活的環(huán)境中通過示范、模仿、交往等方式傳遞信息和經(jīng)驗，產(chǎn)生思想和文化的影響。第四種自我教育，受教育者為提高自身和形成個性而進行的有目的的自我調(diào)控的活動。這些教育形式進行的場所有學(xué)校、家庭、社會和工作部門等。

1.1．教育的基本要素有哪些?它們各自發(fā)揮著怎樣的作用? 1.2．作為現(xiàn)代社會中的一員，你認為現(xiàn)代教育具有哪些特征?

1.3．現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么? 3.1．我國現(xiàn)代學(xué)前教育觀應(yīng)明確哪些觀點? 3.2．試總結(jié)分析一下影響兒童發(fā)展的有關(guān)因素。4.1．論述皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論對學(xué)前教育的啟示。4.2．論述杜威教育思想的特點及教育基本原則。

5.1．如何正確理解學(xué)前教育目標? 5.2．制定學(xué)前教育目標的依據(jù)是什么?

6.1．角色游戲的教育價值是什么? 6.2．教師應(yīng)如何指導(dǎo)兒童的結(jié)構(gòu)游戲?

9.1.試述如何創(chuàng)造良好的育兒環(huán)境? 10.1.論述3歲前嬰兒情緒情感培養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)策略。

11.1.論述幼兒園教育工作的七大原則。

12.1.如何促進大班幼兒社會性的發(fā)展?

13.1.論述托兒所、幼兒園、家長相互配合的原則。

14.1.論述保育員應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?

15.1.幼兒園與社區(qū)教育應(yīng)如何互相溝通與支持?

論述題答案

1.1．教育的基本要素有哪些?它們各自發(fā)揮著怎樣的作用?答：教育的最基本的要素是：教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資。教育者和受教育者屬于人的因素，教育內(nèi)容和教育物資屬教育的措施，為物質(zhì)條件方面的因素。它們的作用是：(1)教育者在教育過程中的任務(wù)是研究教育目的、內(nèi)容、方法、過程和組織形式，在教育過程中處于領(lǐng)導(dǎo)、控制以及執(zhí)教的地位，是教育活動的主導(dǎo)者。教育者的主導(dǎo)地位是有條件的，必須在受教育者接受了教

育者的要求，并為之付出努力之后，教育者的主導(dǎo)地位方可變?yōu)楝F(xiàn)實。這就是說當(dāng)教育者的教育要求不適應(yīng)受教育者或全然不被受教育者采納時，教育活動便無法進行，教育者的主導(dǎo)地位也就自然不存在了。因此教育者在教育過程中的主導(dǎo)作用與受教育者的接受和參與相關(guān)，而不能建立在純主觀所為。(2)受教育者在教育過程中是學(xué)習(xí)的主體，受教育者要將外在的教育內(nèi)容，教育者的要求轉(zhuǎn)化為自己的智慧、才能、思想和行為的過程，因而受教育者應(yīng)積極地參與教育活動，充分發(fā)揮在這一轉(zhuǎn)化過程中的主體能動性；反之，受教育者沒有積極參與教育活動，主動性沒有獲得充分發(fā)揮，便不會獲得好的學(xué)習(xí)效果。(3)任何的教育活動都離不開教育內(nèi)容，教育內(nèi)容是指在教育活動中所傳遞的信息，沒有教育內(nèi)容也無從產(chǎn)生教育活動。教育活動多樣化，取決于教育內(nèi)容的豐富性。從范圍看，教育內(nèi)容涉獵人類創(chuàng)造的古今中外各領(lǐng)域的知識、經(jīng)驗和技能、技巧；從水平程度看有啟蒙的、基礎(chǔ)的、專業(yè)化的、高等級的；從表現(xiàn)形態(tài)看有物質(zhì)的、符號的、精神的、行為的等等。(4)從教育的發(fā)展進程看，由教育者選創(chuàng)的物質(zhì)資源更多地進入了教育過程，它的豐富性、先進性、優(yōu)質(zhì)性直接影響教育的質(zhì)量。教育的物質(zhì)資源有場所、設(shè)備、教具、器材等，是現(xiàn)代教育必須具有的教育手段。以上教育的基本要素是進行任何教育活動都必不可少的，這些要素在教育活動過程中又是相互影響地發(fā)揮各自的功能。在教育基本要素都具備的情況下，教育者的主導(dǎo)性要素起著決定性的作用。教育者是教育活動的組織者，控制著教育目的和采用的方法、手段，教育者創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇教具與器材，調(diào)控受教育者的活動，教育者的觀念和教育行為方式，影響著其他各基本要素功能的充分發(fā)揮。

1.1.結(jié)合實例分析教育的功能。

1.1.結(jié)合實例分析教育的功能。答：(1)教育的宏觀功能——促進社會發(fā)展?，F(xiàn)代教育促進現(xiàn)代社會的發(fā)展。人類社會的延續(xù)發(fā)展依靠人類自身的再生產(chǎn)和社會物質(zhì)的再生產(chǎn)。人類自身的再生產(chǎn)不僅指人的繁衍生存，還指人的個體社會化，不斷生長對社會有為的新生一代，顯然這需要教育的培養(yǎng)過程。社會物質(zhì)生產(chǎn)的革新與發(fā)展，離不開知識、經(jīng)驗、科學(xué)技術(shù)，而它們的傳播與革新則必須依靠教育。因此教育的社會功能首先是為社會的延續(xù)服務(wù)，為社會的發(fā)展服務(wù)。教育是溝通社會各方面、社會各地域及世界各國社會的手段。通過教育增進了社會的交流和科學(xué)技術(shù)文化的傳播，現(xiàn)代教育是開放的，網(wǎng)絡(luò)手段的應(yīng)用更加劇了教育的開放性，從而教育對社會的整體發(fā)展以及全球經(jīng)濟一體化發(fā)展進程負有特殊的使命。教育的正確實施對穩(wěn)定社會、倡守科學(xué)、宏揚道德風(fēng)尚和加強法制都是有利的推動。這些因素是社會持續(xù)與快速發(fā)展的必要保障。(2)教育的微觀功能——促進人的身心發(fā)展。教育對人體發(fā)展起主導(dǎo)作用：首先，教育是一種有日的的培養(yǎng)人、的活動，教育目的體現(xiàn)了培養(yǎng)人的方向，也就是個體發(fā)展的方向。其次，教育，尤其是學(xué)校的教育，由受過專門訓(xùn)練的教師負責(zé)，給予個體發(fā)展的更科學(xué)、更系統(tǒng)、更全面、更深刻的影響。第三，得力的教育為個體能動的發(fā)展創(chuàng)造主客觀條件，如在教育活動中處理好主客觀的關(guān)系及師生間的關(guān)系，使之有利于提高個體主動積極地參與各種教育活動，并在教育活動中充分滿足個體特征的發(fā)展、個體潛能的充分發(fā)揮以及個體創(chuàng)新能力的發(fā)展。第四，教育的主導(dǎo)作用更表現(xiàn)在促進個體的社會化，從生命開始的“自然人”，經(jīng)過教育過程成長為“社會人”，完成個體社會化過程，使個體積極地、能動地適應(yīng)社會，參與社會和改造社會。

2.1.結(jié)合實例分析我國的人口狀況給學(xué)前教育提出了哪些挑戰(zhàn)?

1.1．下列屬于教育現(xiàn)象的是(C)A．老貓教幼仔捕老鼠B．老鴨教小鴨游水C．影響人的身心發(fā)展為目標的活動D．父母給孩子補充營養(yǎng) 1.2．教育活動中物的因素有(C)A．教育者B．受教育者C．教育內(nèi)容與物資D．教師

1.3．教育活動中的受教育者是(A)A．承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，進入學(xué)習(xí)過程中的人B．各級教育管理人員C．學(xué)校教育中的教師及其他工作人員D．社會教育中起到教育作用的人

1.4．教育者和受教育者的關(guān)系是(B)A．受教育者是消極被動任教育者擺布的人B．教育者起主導(dǎo)作用，受教育者是主體C．受教育者是教育過程的中心，教育者只是旁觀者D．教育者相對受教育者而言處于受控者、接受者的地位

模擬試卷(二)模擬試卷(三)模擬試卷(四)模擬試卷(五)

第一章教育的基本概念 第二章學(xué)前教育與社會因素 第三章學(xué)前教育與兒童發(fā)展 第四章學(xué)前教育理論流派 第五章學(xué)前教育目標

第六章學(xué)前教育的基本活動——游戲 第七章學(xué)前教育的基本原則 第八章學(xué)前教育的基本方法 第九章學(xué)前兒童家庭教育

第十章托兒所(含托兒班)的保育和教育

第十一章幼兒園教育概述

第十二章幼兒園各年齡班的教育特點 第十三章托兒所、幼兒園與家庭的相互配合第十四章幼兒教師和保育員 第十五章社區(qū)學(xué)前教育 模擬試卷

第四篇：外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理

1.傳統(tǒng)外貿(mào)易體制的基本特征是:單一的公有制;實行對外貿(mào)易統(tǒng)制;統(tǒng)負盈虧的財務(wù)管理;實行貿(mào)易保護政策2.國際服務(wù)貿(mào)易的范圍包括:跨境交付;境外消費:商業(yè)存在;自然人流動

3.經(jīng)濟體制的基本要素是:所有制關(guān)系;經(jīng)濟決策系統(tǒng);資源配置方式4.外貿(mào)立法管理手段具有的特征是:權(quán)威性;統(tǒng)一性;嚴肅性;規(guī)范性5.按照我國的產(chǎn)業(yè)分類方法,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)包括:航空航天制造業(yè);計算機與辦公設(shè)備制造業(yè);電子與通信設(shè)備制造業(yè);醫(yī)藥制造業(yè)6.1978一1991年我國頒布的主要法律法規(guī)是:《涉外經(jīng)濟合同法》.《海關(guān)法》.《進出口商品檢驗法》.《技術(shù)引進合同管理條列》7.導(dǎo)致生產(chǎn)要素國際移動的主耍因素包括:各國間要素稟賦的差異各國間經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡性。各國政府的干預(yù)8.在國際科技合作中,下列屬于無償轉(zhuǎn)讓方式的是:科技交流;技術(shù)援助9.國際直接投資合作具體方式包括：合資經(jīng)營;合作經(jīng)營;獨資經(jīng)營10.下列屬于國際間接投資方式的是:國際信貸投資;國際證券投資11.1992一2000年我國頒布的主要法律法規(guī)是:《合同法》.《公司法》12.對外貿(mào)易經(jīng)濟調(diào)控手段的主要特點是:通過市場機制起作用.間接性.非歧視性.非強制性13.國際直接投資的內(nèi)容包括:資金.機器設(shè)備.專有技術(shù).工業(yè)產(chǎn)權(quán)14.對外貿(mào)易經(jīng)濟調(diào)控手段的作用機制是:調(diào)節(jié)功能:控制功能.核算功能.監(jiān)督功能15.進出口關(guān)稅的經(jīng)濟效應(yīng)是:消費效應(yīng).保護效應(yīng),貿(mào)易效應(yīng)收入效應(yīng)16.短期出口信用保險品種包括:綜合保險.統(tǒng)保保險.信用證保險.特定買方保險.買方違約保險17.中國在對外資開放本國服務(wù)市場的過程中采取了“梯度開放”策略,其內(nèi)容主要包括:行業(yè)梯度.地域梯度,業(yè)務(wù)梯度,股權(quán)梯度,數(shù)量與規(guī)模梯度18.技術(shù)出口合同的主要萬式有:咨詢服務(wù)合同;技術(shù)許可合同;合作生產(chǎn)合同;作為技術(shù)載體的成套設(shè)備合同19.勞務(wù)輸出的方式包括:通過對外承包工程,通過技術(shù)和設(shè)備的出口.直接出口勞務(wù)通過移民20.國際直接投資的內(nèi)容主要包括:資金.機器設(shè)備.專利權(quán).專有技術(shù).商標專有權(quán)21.競爭性招標的具體方式是:公開招標.國際限制性招標.兩段招標22.中國涉外稅收中采用的稅率是:比例稅率.超額累進稅率.定額稅率 23.國際工程承包的具體內(nèi)容有:工程設(shè)計;技術(shù)轉(zhuǎn)讓;施工:技術(shù)指導(dǎo);經(jīng)營管理24.國際信貸的種類有:國際金融機構(gòu)貸款;外國政府貸款;國際商業(yè)貸款 25.根據(jù)債券發(fā)行主體,國際債券可分為:政府債券.企業(yè)債券 26.世界銀行集團貸款的主要形式是:項目貸款.部門貸款結(jié)構(gòu)調(diào)整貸款.技術(shù)援助貸款.緊急復(fù)興貸款27.我國的海關(guān)管理職能主要包括:進出口貨運監(jiān)管:查緝走私:征收關(guān)稅;編制海關(guān)統(tǒng)計 28.跨國投資方式中,投資者收購東道國企業(yè)方式的投資屬于:并購?fù)顿Y;直接投資 29.對外貿(mào)易行政管理的特點是:統(tǒng)一性.速效性.強制性.縱向性.規(guī)范性 30.中國進出口商品檢驗體制組成是:國家商檢部門.各地商檢部門.檢驗機構(gòu)31.中國海關(guān)監(jiān)管的對象是:貨物.物品.運輸工具32.與國際商業(yè)貸款相比,外國政府貸款的特點是:有限制性采購的要求;具有援助性質(zhì);使用投向具有限制33.許可證貿(mào)易合同的種類有:普通許可合同.特殊許可合同.獨占許可合同.分許可合同.交叉許可合同34.對外貿(mào)易稅收的作用主要包括:保護一國在對外貿(mào)易活動中的利益.有效調(diào)控經(jīng)濟運行增加財政收入35.進口關(guān)稅的經(jīng)濟效應(yīng)包括:消費效應(yīng);保護效應(yīng);收入效應(yīng);貿(mào)易效應(yīng)36.影響外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的主要因素是:比較優(yōu)勢進出口商品結(jié)構(gòu).價格機制匯率機制.政府宏觀調(diào)控37.一個國家或地區(qū)的服務(wù)出口方式是:國外當(dāng)?shù)厣a(chǎn)當(dāng)?shù)劁N售直接出口間接出口38.“科技興貿(mào)”戰(zhàn)略內(nèi)容主要包括:大力推動高新技術(shù)產(chǎn)品出口;在優(yōu)勢領(lǐng)域培育一批國際競爭力強、附加值高、出口規(guī)模較大的高新技術(shù)出口產(chǎn)品和企業(yè);運用高新技術(shù)成果改造傳統(tǒng)出口產(chǎn)業(yè),提高傳統(tǒng)出口產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值;選擇出口額最大的機電產(chǎn)品和紡織品作為高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重心;初步完成出口商結(jié)構(gòu)由以低附加值、低技術(shù)含量產(chǎn)品為主向以高新技術(shù)產(chǎn)品為主的轉(zhuǎn)變 39.外國政府貸款主耍用于政府主導(dǎo)型項目建設(shè),領(lǐng)域集中在:環(huán)境保護;社會發(fā)展:基礎(chǔ)設(shè)施 40.中國關(guān)稅制度的進一步完善的主要內(nèi)容包括:進一步降低關(guān)稅稅率.全面實施世界貿(mào)易組織的海關(guān)估價制度.按照非歧視原則在全關(guān)境內(nèi)實行公平統(tǒng)一的關(guān)稅制度.縮小關(guān)稅稅率的落差41.行政法規(guī)：行政法規(guī)是國務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理國家各項行政工作，根據(jù)憲法和法律，并且按照《行政法規(guī)制定程序暫行條例》的規(guī)定而制定的政治、經(jīng)

濟、教育、科技、文化、外事等各類法規(guī)的總稱。42.經(jīng)濟效益：通過商品和勞動的對外交換所取得的社會勞動節(jié)約，即以盡量少的勞動耗費取得盡量多的經(jīng)營成果，或者以同等的勞動耗費取得更多的經(jīng)營成果。43.出口賣方信貸：貿(mào)易中常用的延期付費方式下由出口方銀行向本國出口商提供的貨款。44.許可證貿(mào)易：許可方將自己的工業(yè)產(chǎn)權(quán)、專有技術(shù)或其他技術(shù)知識的使用權(quán)提供給被許可方，允許被許可方使用，并收取相應(yīng)的許可使用費的技術(shù)貿(mào)易。45.技術(shù)貿(mào)易;工業(yè)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓或許可、專有技術(shù)和商業(yè)秘密的轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)貿(mào)易。46.債券: 債券是政府、金融機構(gòu)、工商企業(yè)等機構(gòu)直接向社會借債籌措資金時，向投資者發(fā)行，承諾按一定利率支付利息并按約定條件償還本金的債權(quán)債務(wù)憑證。

47.經(jīng)營當(dāng)?shù)鼗河址Q經(jīng)營屬地化或經(jīng)營本地化，是指海外投資企業(yè)以東道國獨立的企業(yè)法人身份，按照當(dāng)?shù)氐诜煞ㄒ?guī)和人文因素，以及國際上通行的企業(yè)管理慣例進行企業(yè)的經(jīng)營和管理。48.簡述關(guān)稅：進出口商品經(jīng)過一國關(guān)境時，由政府設(shè)立的海關(guān)根據(jù)國家制定的關(guān)稅稅法、稅則對進出口貨物征收的一種稅。49.簡述垂直型國際經(jīng)濟合作：經(jīng)濟發(fā)展水平差距較大的國家之間所開展的經(jīng)濟合作活動。50.簡述勞務(wù)：是勞務(wù)服務(wù)的簡稱，是指勞動力的所有者向需求該種勞動服務(wù)的單位或個人提供的活勞動。51.簡述企業(yè)國際競爭力：在世界經(jīng)濟的大環(huán)境下，一國企業(yè)以較國外的競爭者更有吸引力的價格、質(zhì)量和售后服務(wù)進行生產(chǎn)并銷售貨物和服務(wù)，或者以資金、技術(shù)、管理和品牌等方面的比較優(yōu)勢到國外投資辦廠并在與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的競爭中不斷發(fā)展的能力。52.簡述進出口商品檢驗：在國際貿(mào)易中對買賣雙方達成交易的進出口商品，由法定商檢機構(gòu)依法對其品質(zhì)、數(shù)量、規(guī)格、包裝、安全、衛(wèi)生、裝運條件等進行檢驗54.簡述國際經(jīng)濟合作：不同主權(quán)國家政府,國際經(jīng)濟組織和超越國家界限的自然人與法人為了共同的利益,在生產(chǎn)領(lǐng)域中以生產(chǎn)要素的移動與重新配置為主要內(nèi)容而進行較長期的經(jīng)濟協(xié)作活動.55.簡述實施科教興貿(mào)戰(zhàn)略的具體措施:1促進高新技術(shù)產(chǎn)品出口體制創(chuàng)新。2發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品出口。3加強對出口產(chǎn)品的高新技術(shù)支持。4構(gòu)筑科技興貿(mào)服務(wù)體系。5加大知識產(chǎn)權(quán)的保護力度。56.簡要分析進口關(guān)稅的經(jīng)濟效應(yīng):1消費效益2保護效益3貿(mào)易效益4收人效益57.簡述《外貿(mào)法》的基本原則:1實行全國統(tǒng)一的對外貿(mào)易制度2鼓勵發(fā)展對外貿(mào)易3維護公平的、自由的對外貿(mào)易秩序4貨物與技術(shù)自由進出口58.簡述技術(shù)引進的作用:1快速提高技術(shù)水平2節(jié)約技術(shù)開發(fā)經(jīng)費3加強產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整4擴大出口，提升出口商品結(jié)構(gòu)5加強人力資源積累59.簡述擴大中國服務(wù)出口應(yīng)采取的政策措施:1優(yōu)化出口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展出口產(chǎn)業(yè)2優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，組建和發(fā)展一批以服務(wù)出口為主業(yè)的大型企業(yè)集團，培育中國的服務(wù)業(yè)跨國公司3適當(dāng)加快向國外服務(wù)業(yè)的投資，通過對外投資來促進服務(wù)出口4國內(nèi)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，尤其是涉外服務(wù)業(yè)的發(fā)展要走質(zhì)量和名牌之路5加強對外服務(wù)出口的協(xié)調(diào)和管理，提高對服務(wù)出口的重要性的認識60.簡述提升中國企業(yè)國際競爭力的措施:1加快建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度2盡快形成全面創(chuàng)新的機制3實行品牌戰(zhàn)略4組建大型企業(yè)和企業(yè)集團5培育企業(yè)核心的競爭力

61.簡述實施出口市場多元化戰(zhàn)略的對策措施:1深度開發(fā)發(fā)達國家傳統(tǒng)出口市場2穩(wěn)定擴大東南亞市場3開拓非洲拉美發(fā)展中國家市場4積極擴大獨聯(lián)體、東歐國家市場62.簡述BOT投資萬式的含義及運作過程:1政府部門與國際項目公司簽訂合同，由該項目公司籌資和設(shè)計并承建一個基礎(chǔ)設(shè)施或公共工程項目，在雙方商定的一段時間內(nèi)，由該項目公司對其籌資建設(shè)的項目行駛運營權(quán)，以便收回對該項目的投資并賺取利潤，期滿后，該項目公司要將項目無償轉(zhuǎn)讓東道國政府63.簡述出口信用保險的作用: 可以保障企業(yè)經(jīng)營的穩(wěn)定性，使企業(yè)可以運用更加靈活的貿(mào)易手段參與國際競爭，不斷開拓新客戶、占領(lǐng)新市場。64.簡述外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的評價原則:1外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的評價是價值的評價2評價對外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟效益應(yīng)包括對外貿(mào)易機會成本的考察3對外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟效益的評價必須借助貨幣、價格形式4對外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟效益的評價應(yīng)是宏觀的、全面的評價65.簡要分析匯率變動對進出口貿(mào)易的效應(yīng)(即影響):通過價格機制實現(xiàn)的，本幣匯率上升，即本幣升值，一位著外匯

匯率下降，表明一定數(shù)額的外國貨幣只能兌換較少的本國貨幣，必然會使以本國貨幣表示的進出口商品降低，有利于擴大進口。66.簡述擴大技術(shù)出口的政策措施:1發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品出口2加強對出口產(chǎn)品高新技術(shù)支持3促進高新技術(shù)產(chǎn)品出口體制創(chuàng)新4加強技術(shù)貿(mào)易法律法則體系建設(shè)67.簡述國際避稅的主要方法: 1.轉(zhuǎn)讓定價避稅2.利用國際避稅地避稅3.濫用國際稅收協(xié)定避稅 4.利用電子商務(wù)避稅5 改變居民身份68.簡述“以質(zhì)取勝”出口戰(zhàn)略的內(nèi)涵:69.簡述中外合資經(jīng)營企業(yè)的特征:中外合資經(jīng)營企業(yè)的法律形式為‘股權(quán)制’的有限責(zé)任公司2合資各方不論以何種方式出資，都要以同一種貨幣計算各自的股權(quán)3中外合資經(jīng)營企業(yè)是具備法人資格的經(jīng)濟組織，它受中國法律保護和管轄70.簡述進口配額管理的作用:通過出口配額管理，有利于調(diào)整外貿(mào)出口秩序，控制重要物資和敏感商品的出口數(shù)量，并保證部份出口配額商品數(shù)量符合我國與他國簽訂的貿(mào)易協(xié)定要求，通過進口配額管理，有利于宏觀地控制進口商品及其數(shù)量，有效防止因盲目進口造成的對國內(nèi)各項產(chǎn)業(yè)的嚴重沖擊，保證國家經(jīng)濟發(fā)展計劃和產(chǎn)業(yè)政策的順利實施，也有利于減少和避免外匯浪費使用，保證進口必要商品的用匯，維持國家合理的外匯儲備71.簡述加工貿(mào)易:72.簡述進出口信貸:一個國政府通過銀行向進出口商提供貨款，以鼓勵出口，確保進口的重要措施。

73.簡述出口信貸是:國家為了鼓勵商品出口加強商品競爭能力，對本國出口商和外國進口商提供優(yōu)惠貨款，主要用于鼓勵和支持一些金額較大、付款期限較長的成套設(shè)備和船舶等大型機械設(shè)備的出口74.簡述完稅價格:是由海關(guān)審核確定的，用以計算應(yīng)稅商品稅款的貨物物品價格，是海關(guān)征稅的基礎(chǔ)75.簡述關(guān)稅配額:國家在一定時期內(nèi)對某些貨物的進出口數(shù)量或金額直接加以限制的管理措施76.簡述存貨周轉(zhuǎn)率:77.簡述跨國公司內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格:78.簡述國際貿(mào)易慣例:79.簡述國民待遇是指:80.簡述匯率:81.結(jié)合中國實際,論述提高對外貿(mào)易經(jīng)濟效益的途徑:1調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及進出口商品結(jié)構(gòu)，是提高外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的重要途徑2建立高效的宏觀調(diào)控體系，協(xié)調(diào)對外貿(mào)社會效益與外貿(mào)企業(yè)的關(guān)系3加速建立和完善社會市場經(jīng)濟體制，是提高外貿(mào)宏觀經(jīng)濟效益的保證82.結(jié)合當(dāng)前中國實際,論述國際經(jīng)濟合作的意義和作用:1加深各國的生產(chǎn)國際化和經(jīng)濟國際化2提高要素的使用效率和要素收益3直接實現(xiàn)各國之間生產(chǎn)要素的數(shù)量、質(zhì)量和種類方面的互補4促使生產(chǎn)要素價格在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)均等化的趨勢5擴大國際貿(mào)易的數(shù)量和范圍，影響和改變國際貿(mào)易的流向6生產(chǎn)要素的國際轉(zhuǎn)移和某些替代進口產(chǎn)業(yè)的加速建立，改變一些國家參加國際分工的態(tài)勢7國家間的經(jīng)濟協(xié)調(diào)行動為世界各國經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的外部條件83.簡述對外貿(mào)易行政管理的必要性:1對外貿(mào)易行政管理是市場經(jīng)濟體制下宏觀調(diào)整必要手段之一2對外貿(mào)易行政管理是實施經(jīng)濟手段的保障3對外貿(mào)易行政管理可促進我國對外貿(mào)易持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展4規(guī)范對外貿(mào)易行政管理是與國際規(guī)則接軌的內(nèi)在要求84.簡述技術(shù)引進的發(fā)展方向和基本原則:擴大技術(shù)引進，充分利用技術(shù)外溢2擴大引進軟件技術(shù)3引進適用技術(shù)4避免大規(guī)模重復(fù)引進5加強技術(shù)引進后的消化、吸收、推廣和創(chuàng)新85.簡述中國吸收外商直接投資的積極效應(yīng):1有效彌補我國建設(shè)資金缺口2外商直接投資促進了我國工業(yè)總產(chǎn)值的快速增長3外商直接投資成為我國不可缺少的稅收來源86簡述企業(yè)實施“走出去”(國際化經(jīng)營)戰(zhàn)略三個層次的內(nèi)容:1商品輸去2資本輸去3品牌輸去87.簡述實施出口市場多元化戰(zhàn)略的必耍性:1有利于減少貿(mào)易摩擦、規(guī)避市場風(fēng)險2有利于出口貿(mào)易持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展3有利于在國際貿(mào)易中爭取有利的貿(mào)易條件4有利于全面參與國際分工，提高在國際分工中地位88.簡述技術(shù)出口的作用:1以技術(shù)出口帶動機械設(shè)備出口，改善出口商品結(jié)構(gòu)2以技術(shù)出口促進技術(shù)開發(fā)、技術(shù)進步3發(fā)展技術(shù)出口，增加外匯收人4提升在國際分工中地位89.簡述海關(guān)的基本職能:1監(jiān)管任務(wù)2監(jiān)管對象分類3監(jiān)管程序4監(jiān)管制度90.加入世界貿(mào)易組織后,我國政府職能的轉(zhuǎn)變應(yīng)該體現(xiàn)在哪些主要方面:91.論述我國實施出口退稅的積極意義:92.論述中國企業(yè)實施“走出去”(國際化經(jīng)營)戰(zhàn)略的必要性:

第五篇：自考資料

山西省高等教育自學(xué)考試考生須知

一、山西省高等教育自學(xué)考試報名通過本站的自學(xué)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)進行。

二、中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可按省招生考試管理中心規(guī)定的網(wǎng)上報名時間報名參加高等教育自學(xué)考試，逾期不予補報?？忌x擇報考專業(yè)時，必須認真閱讀專業(yè)報考要求，對有特殊要求的專業(yè)（如公安、監(jiān)所、護理等專業(yè)），考生須符合有關(guān)專業(yè)報名條件（詳見專業(yè)報考要求）。

三、根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于在國家教育考試前要求考生填寫〈考生誠信考試承諾書〉及有關(guān)要求的通知》的規(guī)定，為維護國家教育統(tǒng)一考試的公平、公正，加強對考生遵守考試紀律的教育，強化考生的自律意識和誠實守信意識，樹立良好的社會風(fēng)尚，考生報名參加考試必須認真閱讀《考生誠信考試承諾書》內(nèi)容，承諾后方可參加自學(xué)考試。

四、我省高等教育自學(xué)考試每年4月、10月舉行兩次。4月份自學(xué)考試的網(wǎng)上報名時間為2月20日至28日，現(xiàn)場確認時間為3月5日至10日；10月份自學(xué)考試的網(wǎng)上報名時間為9月1日至10日，現(xiàn)場確認時間為9月15日至19日。

五、報名工作流程

（一）考生登錄山西省招生考試管理中心網(wǎng)站，網(wǎng)址： http:///，認真閱讀《報考須知》、《考生須知》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《網(wǎng)上報名報考流程》等內(nèi)容，信守《考生誠信考試承諾書》承諾后，方可報名參加自學(xué)考試。

（二）首次報名考生報名時要認真填寫姓名、性別、身份證件號等基本信息，選擇本次考試報考課程，選擇唯一報名確認點，按照要求填寫完成后，進行確認提交，系統(tǒng)自動給定網(wǎng)報序號，考生須牢記此號，以便于在報名期間進行錯誤信息的修改。最終確認無誤后，考生須自行下載打印《山西省XX年X月全國高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上報名考生信息確認表》，根據(jù)此表在規(guī)定時間內(nèi)到確認現(xiàn)場交費、照相、最終確認。

非首次報名考生根據(jù)準考證號、身份證件號登錄報名系統(tǒng)，個人信息可更改聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼，填報報考課程，選擇唯一報名確認點，在最終確認無誤后，考生須自行下載打印《山西省XX年X月全國高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上報名考生信息確認表》，根據(jù)此表在規(guī)定時間內(nèi)到確認現(xiàn)場交費和最終確認。

（三）考生在規(guī)定的現(xiàn)場確認時間內(nèi)持《山西省XX年X月全國高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上報名考生信息確認表》到自行選擇的確認點進行交費（報名考試費用為每科次25元）、照相（非首次報名考生不需要照相）、最終確認，確認點工作人員在《網(wǎng)上報名考生信息確認表》的簽字欄內(nèi)簽字并加蓋確認點騎縫章，并將回執(zhí)裁下交給考生，考生須妥善保管回執(zhí)。

（四）考生于考試前一周內(nèi)必須上網(wǎng)自行打印《準考證》，《準考證》的內(nèi)容有考試時間、考試課程、考試地點、考場號等信息，考生須憑《準考證》和身份證件進入考場。

六、我省高等教育自學(xué)考試實行課程管理模式，考生持一個準考證可報考所有開考專業(yè)中的任意一至四門課程，同時規(guī)定，一個考生首次報名后，只能有一個準考證號，在報名地區(qū)參加自學(xué)考試。因工作調(diào)動、學(xué)校畢業(yè)等原因，需要在本省跨市變動考試地點的考生，需要到當(dāng)?shù)刈钥嫁k辦理省內(nèi)轉(zhuǎn)考手續(xù)，無需更換準考證（詳見山西省高等教育自學(xué)考試轉(zhuǎn)考規(guī)定與辦法）。

七、從2011起，在最終確認提交后，考生基本信息（如姓名、身份證件號等）不予修改。

2011年以前的非首次報名考生，因基本信息錯誤，本次考試不能報名，需及時下載打印《山西省高等教育自學(xué)考試考生基本信息修改申請表》，填寫相關(guān)內(nèi)容，修改錯誤信息，在報名現(xiàn)場確認期間攜帶相關(guān)證明材料（戶口本、屬地派出所證明、身份證件、準考證等）的原件、復(fù)印件，到所在縣（區(qū)）自考辦提出申請，經(jīng)省招考中心自考處審批同意后予以修改，修改后的考生基本信息不得再次修改。考生不得使用有錯誤信息的《準考證》參加自學(xué)考試，辦理畢業(yè)證書時任何錯誤信息不予修改，責(zé)任自負。

遺忘準考證號的考生可到縣（市、區(qū)）自考辦根據(jù)身份證件號查詢。

八、自學(xué)考試考生在辦理本科畢業(yè)證書時必須有專科畢業(yè)證書

山西省高等教育自學(xué)考試 考生誠信考試承諾書

一、考生應(yīng)講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、憑《準考證》和有效身份證件按規(guī)定時間和地點參加考試。

三、考生入場，除2B鉛筆、書寫藍（黑）色字跡的鋼筆、圓珠筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外（其他科目有特殊規(guī)定的除外），其他任何物品不準帶入考場。

嚴禁攜帶各種通信工具（如手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。允許使用計算器的課程，計算器也不得有程序儲存功能。

考場內(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。

四、考生入場后，要按號入座，將本人《準考證》和有效身份證件放在課桌上以便核驗?？忌I(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)在指定位置和規(guī)定時間內(nèi)準確清楚地填涂姓名、準考證號、座位號等欄目。凡漏填、錯填或字跡不清的答卷、答題卡無效。

遇試卷分發(fā)錯誤及試題字跡不清楚等問題，可舉手詢問；涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考員詢問。

五、統(tǒng)一開考信號發(fā)出后才能開始答題。

六、遲到15分鐘后不準進入考點參加當(dāng)科課程考試，交卷出場時間不得早于每課程考試結(jié)束前30分鐘。交卷出場后不得再進場續(xù)考，也不得在考場附近逗留或交談。

七、在試卷、答題紙的密封線外或答題卡規(guī)定的地方答題。不準用規(guī)定以外的筆和紙答題，不準在答卷、答題卡上做任何標記。同一份試卷要求同一種類型、同一顏色字跡的筆答題。

八、在考場內(nèi)須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡，不準將試卷、答卷、答題卡或草稿紙帶出考場。

九、考試結(jié)束信號發(fā)出后考生立即停止答卷，根據(jù)監(jiān)考員指令依次退出考場，不準在考場逗留。

十、如不遵守考場紀律，不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理并記入考生誠信考試電子檔案。