第一篇：中國教育裝備總結(jié)

1、注重遠(yuǎn)程教育的資源，提高遠(yuǎn)程教育管理水平，配備是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、培訓(xùn)是重點(diǎn)、應(yīng)用是核心。抓好項(xiàng)目為農(nóng)服務(wù)，充分發(fā)揮項(xiàng)目的綜合功能。在抓好學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用的同時(shí)，要輻射和帶動(dòng)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備。資源和人才優(yōu)勢，發(fā)揮項(xiàng)目的綜合能力。

2、企業(yè)經(jīng)營追求的是商業(yè)利潤，教育裝備提倡精細(xì)化管理則是中國走教育現(xiàn)代化道路對教育裝備人提出的戰(zhàn)略要求。教育裝備精細(xì)化管理刻不容緩。但是，目前全國教育裝備的配備情況與使用情況不容樂觀。各地配備的均衡性且不必說，僅過度配備、盲目追風(fēng)配備、失諧配備（不匹配）的情況就非常嚴(yán)重。而在使用方面也存在很多問題，教育裝備的效能沒有充分發(fā)揮，一些設(shè)備的配置過高而使用率偏低。更重要的是在管理中并沒有發(fā)現(xiàn)和無法如實(shí)地實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題。采取精心化管理將是發(fā)揮裝備效能，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)效果，產(chǎn)生教育效益的有效途徑?！皬?fù)雜的事情簡單化，簡單的事情流程化，流程化事情定量化，定量的事情信息化”是一些在精細(xì)化管理中成績斐然的企業(yè)總結(jié)出的精細(xì)化管理的有效方法。信息時(shí)代，精細(xì)化管理的最終落腳點(diǎn)是信息化管理。教育現(xiàn)代化需要教育裝備的現(xiàn)代化，教育裝備的現(xiàn)代化則主要體現(xiàn)在管理現(xiàn)代化，教育裝備管理的現(xiàn)代化提出精細(xì)化管理的目標(biāo)，而精細(xì)化管理則有肯可能通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

1、配備是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵

2、教育裝備提倡精細(xì)化管理：

教育裝備應(yīng)該根據(jù)實(shí)際學(xué)校的具體情況來配備教學(xué)儀器設(shè)備

第二篇：第61屆中國教育裝備展示會(huì)籌備工作方案

第61屆中國教育裝備展示會(huì)籌備工作方案

受中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)委托，陜西省教育廳和西安市人民政府將于2011年5月7日至11日聯(lián)合承辦第61屆中國教育裝備展示會(huì)（原中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)）。為了順利、安全、和諧地舉辦好此次盛會(huì)，特制訂本方案。

一、展示會(huì)基本情況

中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)是由原國家教委條件裝備司于1980年創(chuàng)辦的進(jìn)行全國性教學(xué)儀器設(shè)備研討、展示，為供需雙方搭建橋梁的一個(gè)綜合性會(huì)議，每年舉辦兩屆（4月下旬、9—10月各一次），由中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，申請承辦?。ㄊ校┱块T、省級教育行政主管部門承辦，省級教育技術(shù)裝備中心（處）組織實(shí)施。截至2010年上半年已成功舉辦了59屆展示會(huì)。

中國教育裝備展示會(huì)主要任務(wù)：展示各級各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、電教器材、教學(xué)軟件、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、學(xué)校圖書館用書及圖書館設(shè)備、學(xué)校后勤設(shè)備等方面的產(chǎn)品；展會(huì)期間對教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)重要問題進(jìn)行研討和技術(shù)交流。按照中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的要求，從第61屆起，中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)更名為中國教育裝備展示會(huì)。

二、承辦第61屆展示會(huì)的目的和意義 為了貫徹落實(shí)2010年全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊抓住西部大開發(fā)這一歷史機(jī)遇，進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化建設(shè)水平，推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)各級各類學(xué)校改善辦學(xué)條件，加快教育裝備現(xiàn)代化、公平化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)“2015年義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡、2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡”這一中長期目標(biāo)任務(wù)，我們承辦了第61屆中國教育裝備展示會(huì)，其主要目的是：

1．通過舉辦展示會(huì)，讓陜西全面了解國內(nèi)和國際教育技術(shù)裝備發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和成果。本屆展示會(huì)是“中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會(huì)”更名為“中國教育裝備展示會(huì)”后所舉辦的第一屆盛會(huì)，展示內(nèi)容擴(kuò)大到教學(xué)儀器設(shè)備，音美體器材，教具、模型，計(jì)算機(jī)及軟件，電教器材及軟件，教學(xué)資源材料，各類圖書，教育后勤服務(wù)設(shè)施，勤工儉學(xué)等多種產(chǎn)品，展示范圍將覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育等各級教育裝備。預(yù)計(jì)參加西安展示會(huì)的教學(xué)儀器設(shè)備廠商1000多家。通過參觀展示可以開闊我們的視野，提高對教育裝備的全面認(rèn)識，更好地為我省基礎(chǔ)教育服務(wù)。

2．通過舉辦展示會(huì)，學(xué)習(xí)兄弟省市教育裝備建設(shè)和管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，積極進(jìn)取，逐步邁向全國教育技術(shù)裝備事業(yè)發(fā)展的前列。展會(huì)期間，通過論壇交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我省裝備管理水平。3．通過舉辦展示會(huì)，宣傳陜西，擴(kuò)大影響，為我省各級各類學(xué)校教育裝備采購提供平臺(tái)。通過邀請相關(guān)人員參加展示會(huì)，使他們?nèi)媪私馕覈逃b備的最新成果，目睹各類儀器設(shè)備、器材實(shí)物，了解廠商產(chǎn)品的質(zhì)量和優(yōu)勢，進(jìn)一步提高教育裝備采購的質(zhì)量和水平。

4．通過舉辦展示會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)我省教育技術(shù)裝備隊(duì)伍，提高人員素質(zhì)和管理水平，也為陜西教育裝備事業(yè)的發(fā)展提供一次良好的機(jī)遇。該展示會(huì)規(guī)模大（1500個(gè)展位），廠商多（1000多家），人員多（正式代表600多人，會(huì)外人員2—3萬人），因此籌辦、組織和協(xié)調(diào)展示會(huì)對我省教育裝備工作者是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

5．通過舉辦展示會(huì)，讓大家了解陜西，辦出特色，辦出水平，辦出效益。按規(guī)定收取參展廠商的展位費(fèi)、廣告費(fèi)、冠名費(fèi)等。

6．通過舉辦展示會(huì)，加強(qiáng)政府對教育技術(shù)裝備部門建設(shè)和管理，促進(jìn)我省教育技術(shù)裝備事業(yè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為促進(jìn)教育全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

三、展示會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及規(guī)模 1．時(shí)間：

2011年5月7日—8日 報(bào)到、布展 2011年5月9日上午9:00 開幕式 2011年5月9日—11日 展 出 2011年5月11日下午15:00 撤 展 2．地點(diǎn)

西安曲江國際會(huì)展中心（地址：西安市長安南路電視塔東）

3．會(huì)議規(guī)模

本屆展示會(huì)擬設(shè)1500個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展位（3米×3米）；正式代表約600人。

四、會(huì)議主辦、承辦單位 主辦單位：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì) 承辦單位：陜西省教育廳、西安市人民政府

協(xié)辦單位：各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)

執(zhí)行單位：陜西省教育廳教育技術(shù)裝備管理中心、西安市教育局

五、會(huì)議主題及主要內(nèi)容 1．主題

會(huì)議主題：展示、交流、合作、發(fā)展 特色主題：人文、科技、均衡 2．主要內(nèi)容

展示各級各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、電教器材、教學(xué)軟件、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、學(xué)校圖書館用書及圖書館設(shè)備、學(xué)校后勤設(shè)備等方面的產(chǎn)品；教育技術(shù)裝備新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果發(fā)布會(huì)；有關(guān)省市教育技術(shù)裝備采購信息發(fā)布。組委會(huì)與教學(xué)儀器研究所、《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》雜志社聯(lián)合舉辦全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)代化論壇。

六、展示會(huì)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：呂明凱 陜西省教育廳副廳長 副組長：王海波 陜西省教育廳副巡視員

李忠良 西安市教育局副局長

張 毅 西安市教育局副巡視員

成 員：張榮祖 陜西省教育廳基礎(chǔ)教育二處處長

李博飛 陜西省委教育工委宣教處處長

曹 巖 省教育廳教育技術(shù)裝備管理中心主任 李根民 陜西省教育廳基礎(chǔ)教育二處副處長 張 瑞 西安市教育局基礎(chǔ)教育二處處長 張曉黎 西安市教育局后勤中心主任 郭會(huì)俠 西安市教育局安全保衛(wèi)處處長 程寶琨 西安市教育局發(fā)展規(guī)劃處副處長

職 責(zé)：負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)；組織、領(lǐng)導(dǎo)各籌備工作組的工作。

（二）各工作組及職責(zé)

籌備組下設(shè)秘書組、招商展覽組、采購商及觀眾組織組、會(huì)務(wù)及接待組、新聞宣傳組、安全保衛(wèi)組。負(fù)責(zé)會(huì)議的策劃、協(xié)調(diào)、招商、宣傳、材料、展館及主會(huì)場賓館的聯(lián)系、安全檢查等方面的工作。

1．秘書組 組 長：張榮祖 副組長：曹 巖 張 瑞

成 員：高 勇 陳 濤 曹艷芳 魏振華

職 責(zé)：制定展示會(huì)工作方案；協(xié)調(diào)各部門工作；審定各部門工作方案；負(fù)責(zé)簽訂相關(guān)協(xié)議；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)展會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)；確定并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；負(fù)責(zé)與展會(huì)主辦方和各有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)展會(huì)的文秘工作；負(fù)責(zé)展會(huì)工作總結(jié)、紀(jì)念冊的編輯與制作；負(fù)責(zé)制訂展會(huì)財(cái)務(wù)管理辦法和預(yù)算方案；負(fù)責(zé)展會(huì)會(huì)計(jì)核算和確定各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；落實(shí)展會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助政策；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

工作措施：（1）積極和上級及有關(guān)部門聯(lián)系，爭取更多支持；（2）加強(qiáng)各工作部門之間的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，及時(shí)解決相關(guān)問題；（3）根據(jù)各階段的工作任務(wù)大小和特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)配人力，確保任務(wù)完成；（4）定期跟蹤、評價(jià)各部門的工作，確保工作質(zhì)量和進(jìn)程。

2．招商展覽組 組 長：肖進(jìn)軍

副組長：程寶琨 云隨哲 成 員：唐 群 趙龍毅 張健康 張 瑤 張明琪 職 責(zé)：制定招展及展務(wù)方案；招商活動(dòng)的策劃與安排；展會(huì)各類廣告的策劃、招商與安排；匯總參展單位及人員基本信息等資料；編印《參展產(chǎn)品目錄》；向參展單位收取相關(guān)費(fèi)用；負(fù)責(zé)展位分配，確定展位詳細(xì)分布圖；負(fù)責(zé)布展、展示、撤展工作；負(fù)責(zé)展館各類告示牌、指示牌、展區(qū)平面示意圖等的設(shè)計(jì)與制作；展務(wù)管理、協(xié)調(diào)及咨詢；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

工作措施：（1）利用視頻和宣傳冊在長沙展示會(huì)上進(jìn)行宣傳；（2）10月下旬在西安召開一次各省裝備處處長座談會(huì)；（3）11月上旬在西安召開一次各省聯(lián)絡(luò)員座談會(huì)；（4）安排有關(guān)單位將裝備采購項(xiàng)目在展示會(huì)期間采購；（5）展示會(huì)期間組織市縣區(qū)教育局、裝備部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師參觀采購。

3．采購商及觀眾組織組 組 長：張曉黎 副組長：趙宇慷 李佩凡 成 員：趙朝岐 曹 飛

職 責(zé)：制定工作方案；聯(lián)系、協(xié)調(diào)相關(guān)部門在展示會(huì)期間采購裝備及采購活動(dòng)安排等事宜；聯(lián)系、落實(shí)各市縣區(qū)教育局、裝備管理部門、學(xué)校教師參觀展示的人員，并負(fù)責(zé)展示會(huì)期間觀眾的接待、組織和管理工作。

工作要求：（1）積極和相關(guān)采購商聯(lián)系，爭取更多項(xiàng)目在展示會(huì)上采購；（2）主動(dòng)聯(lián)系并確定各部門的參觀人數(shù)，并合理安排每日觀眾流量。

4．會(huì)務(wù)及接待組 組 長：趙 夢

副組長：謝志林 王廣乾 馬學(xué)斌

成 員：姜衛(wèi)濤 郭繼平李 延 王麗萍 職 責(zé)：制定會(huì)務(wù)接待和代表返程方案，落實(shí)省內(nèi)外代表的接待工作；負(fù)責(zé)聯(lián)系賓館及會(huì)議用車；負(fù)責(zé)編印《會(huì)務(wù)指南》；負(fù)責(zé)代表各類證件的設(shè)計(jì)與制作；收集匯總參會(huì)代表資料并整理成冊；負(fù)責(zé)落實(shí)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、各組團(tuán)單位團(tuán)長、聯(lián)絡(luò)員的相關(guān)活動(dòng)；負(fù)責(zé)展會(huì)期間各類專項(xiàng)活動(dòng)的安排及接待；完成組委會(huì)交辦的其他工作。

工作要求：（1）制定周密、具體、操作性強(qiáng)的工作方案；（2）根據(jù)代表人數(shù)合理確定用車類別和數(shù)量，并簽訂租賃協(xié)議；（3）科學(xué)編印《會(huì)務(wù)指南》，按期制作各種證件；做好開幕式、四個(gè)宴會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)的安排和人員組織工作；（4）加強(qiáng)信息溝通，做好接待工作。

5．新聞宣傳組 組 長：李博飛 副組長：李根民 楊新排 成 員：席永剛 董 恩 盧 征

職 責(zé)：制定展會(huì)宣傳方案；各類新聞稿的起草；聯(lián)絡(luò)、接待、協(xié)調(diào)各級各類相關(guān)媒體；負(fù)責(zé)運(yùn)用各種形式和媒體對展會(huì)進(jìn)行宣傳；完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

工作要求：（1）做好招商的宣傳工作；（2）聯(lián)系新聞媒體，做好開幕式及會(huì)議期間的宣傳工作。

6．安全保衛(wèi)組 組 長：郭會(huì)俠 成 員：蔣祝平徐 軍

職 責(zé)：負(fù)責(zé)制定安全保衛(wèi)總體方案；負(fù)責(zé)制定交通組織方案；負(fù)責(zé)展館、賓館等相關(guān)場所的安全消防檢查；與交警部門協(xié)商辦理各類車輛通行證。

工作要求：（1）制定周密、具體、操作性強(qiáng)的工作方案和安全預(yù)案；（2）根據(jù)會(huì)議需要合理確定保安人數(shù)，并和保安公司簽訂安全保衛(wèi)協(xié)議；（3）按有關(guān)規(guī)定和公安、交警、消防等部門聯(lián)系，辦理相關(guān)許可證。

七、籌備期間主要工作安排

本次展示會(huì)的籌備工作共分為三個(gè)階段，由籌備領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，各工作組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

（一）前期準(zhǔn)備階段（2010年5—9月）

1．聯(lián)系、洽談主會(huì)場賓館、展覽館并簽訂協(xié)議（2010年6月—9月10日）；

2．制作展示會(huì)宣傳片并刻錄成視頻光盤（湖南長沙展示會(huì)用），制作宣傳單（2010年8月1日—9月20日）； 3．各工作機(jī)構(gòu)制定工作實(shí)施方案（2010年9月1日—9月30日）；

4．招商策劃及宣傳，制作展區(qū)布局圖，確定各展館展位、廣告位的位置、數(shù)量及價(jià)格（2010年9月1日—9月30日）。

（二）招商階段（2010年9月—2011年3月）1．招商：發(fā)宣傳單；招商推介會(huì)；和相關(guān)省市聯(lián)系。2．組團(tuán)去長沙考察學(xué)習(xí)承辦展示會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，宣傳61屆展示會(huì)（9月24日—28日）。

3．進(jìn)一步完善和審定各種會(huì)議方案和安全預(yù)案（2010年10月）。

4．邀請行業(yè)協(xié)會(huì)和部分省市裝備部門的領(lǐng)導(dǎo)來我省就第61屆展示會(huì)相關(guān)事項(xiàng)召開研討會(huì)（2010年10月）。

5．邀請各省市聯(lián)絡(luò)員來我省就第61屆展示會(huì)相關(guān)事項(xiàng)召開研討會(huì)（2010年11月）。

6．省教廳下發(fā)文件要求各市縣（區(qū)）將2011年的裝備采購項(xiàng)目在第61屆展示會(huì)期間進(jìn)行采購。

7．落實(shí)2011年省級的裝備采購項(xiàng)目，制定采購方案并在第61屆展示會(huì)期間實(shí)施。

8．組建第61屆中國教育裝備展示會(huì)組委會(huì)（2010年12月）。

（三）會(huì)前準(zhǔn)備階段（2011年3月1日—4月28日）1．進(jìn)一步落實(shí)參展廠商及展位（3月1日—15日）。2．分配展位并設(shè)計(jì)制作展位分配平面圖（3月16日—20日）。

3．根據(jù)代表參會(huì)回執(zhí)，分配代表住宿，并制作住宿分配單（4月15日—20日）。

4．編印會(huì)議指南，設(shè)計(jì)制作代表證、團(tuán)長證、餐票等各種證件和邀請書（3月20日—4月20日）。

5．設(shè)計(jì)制作展覽館、主會(huì)場的各種指示牌（3月20日—4月20日）。

6．根據(jù)廣告招商結(jié)果，聯(lián)系制作廣告牌、橫幅、條幅等廣告（3月20日—4月25日）。

7．根據(jù)廠商回執(zhí)同展覽館聯(lián)系制作各廠商的展位眉板，做好展位搭建的一切準(zhǔn)備工作（4月20日—5月6日）。

8．同公安等部門聯(lián)系會(huì)議期間的安全保衛(wèi)工作，辦理廠商貨車通行證（4月15日—4月28日）。

9．向各代表團(tuán)、出席會(huì)議嘉賓發(fā)邀請函（4月15日—18日）。

10．起草領(lǐng)導(dǎo)講話（3月1日—4月15日）。

第三篇：第66屆中國教育裝備展示會(huì)在昆明開幕

第66屆中國教育裝備展示會(huì)在昆明開幕

本刊訊 2014年4月25日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，云南省教育廳、昆明市人民政府承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第66屆中國教育裝備展示會(huì)在昆明國際會(huì)展中心成功召開。

原國家教委副主任柳斌，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長、教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任王富，昆明市人民政府副市長楊?z，中共云南省委高校工委副書記，云南省教育廳黨組書記、廳長何金平等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。

原國家教委副主任柳斌宣布展會(huì)開幕。開幕式由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長李興植主持。

王富在致辭中說，這屆展示會(huì)是在深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》的重要時(shí)期召開的，具有特別重要的意義。由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的中國教育裝備展示會(huì)，已成為帶動(dòng)行業(yè)間交流和推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的全國性教育裝備專業(yè)展會(huì)，也是具有廣泛影響的大型綜合性品牌展會(huì)。展示會(huì)的目的是加強(qiáng)相關(guān)企業(yè)間的交流與合作，展示教育裝備的新成果，提高我國教育現(xiàn)代化的裝備水平，推動(dòng)教育裝備的科學(xué)發(fā)展。

本屆展示會(huì)匯集了國內(nèi)外知名企業(yè)的最新科技產(chǎn)品，彰顯了教育裝備的先進(jìn)理念，為我國教育裝備行業(yè)及相關(guān)企業(yè)和用戶之間加強(qiáng)合作、互相磋商、共同交流、互惠共贏、共謀發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的平臺(tái)。展示會(huì)全面展示了各級各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、教具、模型、計(jì)算機(jī)、電教器材、教學(xué)軟件、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、信息技術(shù)產(chǎn)品、教學(xué)用圖書、掛圖、教育教學(xué)資源材料、學(xué)校體育裝備、學(xué)校后勤設(shè)備、校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品等。本屆展示會(huì)參展企業(yè)1000余家，展位數(shù)3423個(gè)，展示面積6萬多平方米，參觀觀摩展會(huì)6.3萬人次。

教育部基礎(chǔ)教育二司副司長劉昌亞，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任劉詩海，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長、中央電化教育館副館長蔡耘，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長、教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長喬玉全，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長王長毅等也出席了本屆展示會(huì)。南非基礎(chǔ)教育部總司長馬威力等參觀了展會(huì)。

第四篇：參加第72屆中國教育裝備展的體會(huì)[模版]

外面的世界很精彩

----參加第72屆中國教育裝備展有感

2017年5月6日至9日，第72屆中國教育裝備展示會(huì)在福建省福州市舉行，我有幸參加了此次展示會(huì)，四天的學(xué)習(xí)雖然身心疲憊，但收獲也是滿滿的。

展會(huì)共有1200余家單位參展，展覽總面積達(dá)130000平方米。在展會(huì)上，全國各地的設(shè)備研發(fā)商都紛沓而至，競相展示自己的產(chǎn)品，也讓我們大開眼界。現(xiàn)在的教育裝備已經(jīng)不再局限于基本教學(xué)設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)，而更多地轉(zhuǎn)向了教育裝備與高科技的融合，各種新型的電子展示裝備，功能強(qiáng)大，兼容性強(qiáng)，課堂互動(dòng)性能多樣化，完全顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備的功能，讓我們耳目一新，而且這些裝備可以與移動(dòng)設(shè)備連接，讓教學(xué)工作更加輕松自如，互動(dòng)性更強(qiáng)，通過教學(xué)軟件，它可以將問題更直觀地進(jìn)行呈現(xiàn)：在生物學(xué)科上，VR技術(shù)可以將各種動(dòng)物進(jìn)行直觀的解剖，學(xué)生能夠直觀地觀察到動(dòng)物內(nèi)臟的分布、構(gòu)成及大??；在化學(xué)學(xué)科上，除了可以演示各種物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)外，還可以從宏觀的角度去描述微觀粒子在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí)發(fā)生的原子之間的分離和重新組合；在物理學(xué)科上，它可以將各種機(jī)械進(jìn)行拆解和整合，例如汽車車輪的制動(dòng)的剎車的原理，通過軟件可以將各個(gè)部位的零件進(jìn)行拆解，讓學(xué)生清晰地認(rèn)識到各個(gè)小部件，再對其進(jìn)行整體研究。新型的3D打印機(jī)，運(yùn)用到課堂中，可以充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)作靈感。通過參觀此屆裝備展示會(huì)，讓我們接觸了更多前沿的教育裝備，對我們更好地開展教育裝備工作開拓了思路。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，我對教育裝備與教育教學(xué)更好地融合有了新的認(rèn)識，隨著科技的發(fā)展，對教育的要求越來越高，外面的世界很精彩，教育科技的創(chuàng)新使我的一些教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在日常裝備管理工作中，不僅要會(huì)管理，更要深入的研究教材，結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)教育裝備在教育教學(xué)過程中發(fā)揮更多的作用。

珠海市三灶中學(xué)

羅偉斌

第五篇：中國教育夢

中國教育夢—全國小學(xué)數(shù)學(xué)課程文化

與創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討會(huì)心得體會(huì)

單位：王灣完全小學(xué) 姓名：王俊梅

歡娛不惜時(shí)光逝，幸福年華似流水。

10月13日，中心校為我們搭建一個(gè)平臺(tái)，組織我和同事們參加了 中國教育夢—全國小學(xué)數(shù)學(xué)課程文化與創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討會(huì)培訓(xùn)。從這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多東西，也讓我不禁感嘆要做一個(gè)好教師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學(xué)習(xí)的，也明白我們前面會(huì)遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛學(xué)生的心和對教師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱情來讓我自己不斷地成長克服所有的困難。

10月13日上午，由全國著名特級教師張齊華老師的示范課《角的認(rèn)識》逐步深入到《讓學(xué)生真正走在教之前》，將新課改內(nèi)容體現(xiàn)的淋漓盡致。整節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主自助，小組合作探究，一步一步的，由淺入深的將銳角，直角，鈍角呈現(xiàn)出來。在這節(jié)課中，我完全感覺整節(jié)課的主角是學(xué)生，好像導(dǎo)演也是學(xué)生。

10月13日下午，高老師的《巨人的拼布被》的這節(jié)課，這節(jié)課本開始以為是一節(jié)寓言故事，可是高老師將一節(jié)《認(rèn)識圖形》以一則寓言故事呈現(xiàn)出來，讓孩子們在故事中學(xué)習(xí)。《巨人的拼布被》這則故事貫穿于整堂課，學(xué)生既學(xué)到了知識，又樂于其中的將知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。

10月14日下午，劉德武老師的《畫方求積》，一個(gè)學(xué)生一張方格紙，學(xué)生自己動(dòng)手，自己觀察，互相學(xué)習(xí)，將本是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變成了有現(xiàn)場感的教學(xué)。

透過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。透過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都就應(yīng)是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生透過交流到達(dá)心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達(dá)教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會(huì)的神圣信仰與追求！

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有貼合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。

為了到達(dá)這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。自從教以來，在教學(xué)工作的同時(shí)，我用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都用心參加?！敖處煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)就應(yīng)是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向。從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。

我想，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧！如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程；而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我明白前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！