第一篇：用Word2003制作簡(jiǎn)報(bào)很輕松

用Word2003制作簡(jiǎn)報(bào)很輕松

我是事業(yè)單位的工作人員，在單位負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)的制作。簡(jiǎn)報(bào)上傳下達(dá)，是上下級(jí)單位溝通的橋梁，鄰居自然非常重視。為了制作出精美而且富有特色的簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)始我也試用過(guò)不少排版軟件最后發(fā)現(xiàn)Word2003完全能滿(mǎn)足需要。為了使報(bào)頭美觀大方，報(bào)頭字體使用了迷你繁智楷，下載解壓后復(fù)制到c:WindowsFonts即可安裝成功。優(yōu)美的字體使簡(jiǎn)報(bào)頭簡(jiǎn)潔明朗，引人注目。Logo是單位的重要標(biāo)志，簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭使用LOGO會(huì)突出行業(yè)特色，因此必須使用尺寸適宜的LOGO，必要時(shí)使用Photoshop等圖像編輯軟件進(jìn)行編輯。為了使報(bào)頭美觀大方，在報(bào)頭的制作中還使用了Word繪圖的自選圖形，反復(fù)試驗(yàn)，終于找到了滿(mǎn)意的圖案。在圖案的挑選中，一定要反復(fù)認(rèn)真試驗(yàn)，使報(bào)頭圖案協(xié)調(diào)美觀。

Word中最讓人頭疼的是圖文混排，其實(shí)圖文混排的關(guān)鍵在于圖片的設(shè)置格式。具體操作步驟如下：在插入或復(fù)制的圖片設(shè)置好大小和位置后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵設(shè)置圖片格式，環(huán)繞方式設(shè)成緊密型，如果圖片能確定放在左邊、中間或右邊，水平對(duì)齊方式要設(shè)為左對(duì)齊、居中或右對(duì)齊，不確定則設(shè)為其他方式，在高級(jí)選項(xiàng)里，依次選擇圖片位置/選項(xiàng)，將對(duì)象隨文字移動(dòng)，允許重疊、鎖定標(biāo)記以及表格單元格中的版式選項(xiàng)全部取消，這樣，圖片就可以在圖文混排中隨意拖動(dòng)位置，版面不至于由于圖片或文字的部分調(diào)整而面目全非。

Word中文本框的靈活運(yùn)用即可以使版面靈活，也使圖片和文字和平相處，相得益彰，達(dá)到圖文并茂的效果。在菜單欄中單擊插入/文本框（橫排或豎排），使用文本框插入文本。同時(shí)為了使版面美觀，簡(jiǎn)報(bào)的每一單元文本（即豆腐塊）的排版都采用了分欄與邊框。具體操作步驟如下：先拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵選中所要編輯的文本，然后鼠標(biāo)左鍵單擊菜單格式/邊框與底紋在邊框的設(shè)置選項(xiàng)選擇方框，線(xiàn)型選項(xiàng)選擇波浪線(xiàn)，應(yīng)用于選項(xiàng)選擇段落，最后點(diǎn)擊確定，左擊菜單格式/分欄/預(yù)設(shè)/兩欄，應(yīng)用于選擇所選文字即可。word文檔簡(jiǎn)報(bào)標(biāo)題怎么分欄

簡(jiǎn)報(bào)

（第XX期）

海南政法職業(yè)學(xué)院團(tuán)委XX年XX月XX日

簡(jiǎn)報(bào)居中，用紅色最大號(hào)字體，第幾期在簡(jiǎn)報(bào)下方居中，編制單位在下一行居左，時(shí)間居右，然后在下方拉一條黑色線(xiàn)條與正文隔開(kāi)，接著是正文標(biāo)題居中，最后開(kāi)始寫(xiě)正文

第二篇：簡(jiǎn)報(bào)制作（范文模版）

如何制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)

一、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的作用

班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)可用于展示本班培訓(xùn)組織情況、匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展、梳理和反映學(xué)員學(xué)習(xí)中典型的問(wèn)題，推薦學(xué)員的優(yōu)秀文章等。以此展示學(xué)員積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，是對(duì)外展示班級(jí)形象和班級(jí)文化的重要窗口。

二、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容

①學(xué)情通報(bào)、分析及階段總結(jié)類(lèi)別

根據(jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，通報(bào)不同的階段，從不同角度（如“整體研修情況”、“學(xué)時(shí)情況”、“文章數(shù)”、“評(píng)論數(shù)”）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或通報(bào)。評(píng)選研修之星，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。同時(shí)可結(jié)合這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級(jí)出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問(wèn)題，也可以對(duì)培訓(xùn)至今的學(xué)情進(jìn)行階段性總結(jié)等等。我通常設(shè)置的欄目有：研修之星、學(xué)情通報(bào)等。

②溫馨提示類(lèi)別

布置下一階段工作內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)任務(wù)，就培訓(xùn)中存在的問(wèn)題現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明，提出下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃等。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我通常設(shè)置的欄目有：溫馨提示、我有話(huà)說(shuō)等。

③經(jīng)驗(yàn)交流類(lèi)別

可以展示為了促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)班級(jí)內(nèi)所采取的一些典型做法（如利用QQ群開(kāi)展研討，與校本教研相結(jié)合，利用電話(huà)、飛信等聯(lián)系，小范圍集中討論等）與經(jīng)驗(yàn)。我通常設(shè)置的欄目有熱點(diǎn)話(huà)題，觀點(diǎn)聚焦。思想碰撞等。

④成果展示類(lèi)別

班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)（內(nèi)容或鏈接）、話(huà)題、留言、培訓(xùn)過(guò)程中的花絮故事或花絮圖片等展示，可設(shè)置作業(yè)分享、案例集錦、精彩評(píng)論、培訓(xùn)動(dòng)態(tài)等欄目。

⑤其他類(lèi)別

為了增加簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容多樣化，我還設(shè)計(jì)了班級(jí)寄語(yǔ)、班主任贊歌、刊首語(yǔ)、人生百味、學(xué)校展示、請(qǐng)您欣賞等欄目。

簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容越翔實(shí)，其他人能夠?qū)W到和獲得的知識(shí)也就越多。

三、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的制作

（一）收集素材

1．了解學(xué)情，例如作業(yè)、留言、發(fā)起話(huà)題、學(xué)習(xí)時(shí)間等等；

2、瀏覽學(xué)員課程留言、日志等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)或找出精彩評(píng)論或者文章，寫(xiě)在簡(jiǎn)報(bào)里，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)；

3．請(qǐng)班干部搜集推薦一些學(xué)員學(xué)習(xí)的圖片或?qū)W習(xí)過(guò)程中發(fā)生的小故事；

（二）板塊設(shè)計(jì)和制作

1．班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)要有報(bào)頭 任何一份報(bào)紙都會(huì)有報(bào)頭，班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)也應(yīng)該如此。報(bào)頭可以用圖片加文字來(lái)表達(dá)，如果計(jì)算機(jī)操作水平高一點(diǎn)的還可以用動(dòng)畫(huà)圖片來(lái)表達(dá)，這樣更具有電子版的特性，也更具動(dòng)感。但如果不太熟悉計(jì)算機(jī)操作的，那就可以用靜態(tài)圖片與文字結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的題頭也是可以的。

首先想好你這期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)有多少個(gè)欄目，然后再將同類(lèi)型的內(nèi)容在word中編輯好后放到一起，構(gòu)成你這個(gè)欄目的風(fēng)格。具體欄目設(shè)置不宜追求齊全，可根據(jù)手里素材設(shè)置。這些欄目標(biāo)題可以利用文字加圖片來(lái)處理，還可以利用網(wǎng)頁(yè)上對(duì)文字的特殊處理功能，做成動(dòng)畫(huà)形式的文字，如在線(xiàn)編輯網(wǎng)頁(yè)“彩字秀”中的背景閃字，利用其制作，既方便，又增加其動(dòng)感。

3．字體大小、顏色

一般網(wǎng)絡(luò)上的文字以小四號(hào)或是11號(hào)字體比較合適，行間距為25磅比較適宜。過(guò)大的字會(huì)占較大的空間，較小的字會(huì)讓人看不太清，所以字體太大或太小，都會(huì)影響版面的排列。

字體顏色要與版面的背景圖片相協(xié)調(diào)，整個(gè)版面的字體顏色不能過(guò)多，以一至兩種為宜。顏色過(guò)多，顯得版面花哨、零亂。

4．利用圖片美化簡(jiǎn)報(bào)

純粹的文字簡(jiǎn)報(bào)肯定會(huì)造成視覺(jué)疲勞，可利用背景圖片美化簡(jiǎn)報(bào)。但背景圖片的選擇一定要注意：圖片的顏色與報(bào)頭要協(xié)調(diào)，最好是同一種色系；圖片上的圖案要單一，否則不便于閱讀。如果需要添加一些小圖片，比如“分割線(xiàn)”時(shí)要注意不能太濫，不要什么圖片都加入到其中，最好是要與主題相配合。關(guān)于圖片我們可以自己制作，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中有很多可以在線(xiàn)制作圖片的網(wǎng)站，如“彩字秀”、“改圖網(wǎng)”等，都能讓我們的圖片體現(xiàn)出自己班級(jí)的特色。

5．插入音樂(lè)激發(fā)情感

在簡(jiǎn)報(bào)后面添加音樂(lè)，可以激發(fā)讀報(bào)者的情愫，使其能對(duì)簡(jiǎn)報(bào)產(chǎn)生樂(lè)趣，關(guān)注每一期簡(jiǎn)報(bào)。音樂(lè)的選擇上，不宜選擇搖滾的，新潮的歌曲，盡量選擇一些有藝術(shù)性的、高雅的、柔和的音樂(lè)，我們的平臺(tái)支持SWF格式的FLASH音樂(lè)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中找到這樣的動(dòng)畫(huà)后，提取鏈接地址，就可以插入音樂(lè)了，推薦的網(wǎng)站有“閃吧”。也可以直接插入網(wǎng)上下載的“媒體文件”。注意音樂(lè)最好是加在最后，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)時(shí)，是按網(wǎng)頁(yè)順序下載的，將音樂(lè)放最后，能讓別人快速打開(kāi)你的簡(jiǎn)報(bào)網(wǎng)頁(yè)，音樂(lè)不妨慢一些打開(kāi)。

班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)可圖文并茂，以照片、文字、鏈接、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、摘錄等多種形式總結(jié)和展示本班的培訓(xùn)組織和學(xué)習(xí)風(fēng)采，摘錄學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

制作軟件：wordPPT

一、上傳簡(jiǎn)報(bào)方式：

1、可直接觀看：個(gè)人主頁(yè)---個(gè)人中心---培訓(xùn)管理---簡(jiǎn)報(bào)---添加新簡(jiǎn)報(bào)---寫(xiě)標(biāo)題----選擇正文方式（文檔轉(zhuǎn)換）------上傳附件（word制作）

2、下載才能觀看：個(gè)人主頁(yè)---個(gè)人中心---培訓(xùn)管理---簡(jiǎn)報(bào)---添加新簡(jiǎn)報(bào)----寫(xiě)標(biāo)題-----選擇正文方式（在線(xiàn)編輯）----寫(xiě)內(nèi)容---上傳附件（PPT制作）

二、在線(xiàn)制作簡(jiǎn)報(bào)

第三篇：如何制作簡(jiǎn)報(bào)

如何制作簡(jiǎn)報(bào)

相信做過(guò)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的老師都有同感：班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)不僅要做完，而且要做好，還想裝飾得漂亮些，不是一件很容易的事情??剛開(kāi)始做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)走了不少?gòu)澛罚迷诮?jīng)過(guò)老師們的幫助和我們的努力現(xiàn)在基本掌握了編寫(xiě)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的技術(shù)要領(lǐng)?，F(xiàn)把我們前期做班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程中積累的一點(diǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，與大家共享。諸位同仁，如果其中的部分內(nèi)容對(duì)您有所幫助，那將是我們最大的榮幸與快樂(lè)！如果您有好的辦法敬請(qǐng)留言，讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！

歌曲插入問(wèn)題

您是否在編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：好不容易到網(wǎng)上下載了一首歌曲想插在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)里，結(jié)果卻插不上？原因何在？這是因?yàn)榘嗉?jí)簡(jiǎn)報(bào)插入歌曲必須是*.SWF格式的，而網(wǎng)上*.SWF格式的歌曲很少，如何將非*.SWF格式的歌曲轉(zhuǎn)換為*.SWF格式的歌曲呢？經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了一款轉(zhuǎn)換軟件（格式工廠）很實(shí)用，下面詳細(xì)介紹如

何利用此軟件轉(zhuǎn)換，供您參考：

首先到網(wǎng)上搜索您需要的歌曲，無(wú)論何種格式的都可（如果想圖、歌都有，就搜視頻格式的）保存到您的機(jī)器上（記住保存位置吆），我們一般在百度視頻搜索，網(wǎng)址請(qǐng)點(diǎn)擊

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%CD%F5%B7%C6%B4%AB%C6%E6&fr=ala0；然后利用軟件（格式工廠）將其轉(zhuǎn)換為*.SWF格式的歌曲（因?yàn)榘嗉?jí)簡(jiǎn)報(bào)上傳歌曲要求必須是*.SWF格式的）。格式化工廠我已上傳到我的工作室，有需要的請(qǐng)點(diǎn)

擊下列地址下載：

http://.cn/tresearch/resource/servlet/portalbar/ShowResAttribute?communityId=00001&resId=***54；軟件下載后雙擊，按照提示安裝即可。安裝完成后在您的桌面會(huì)出現(xiàn)如圖09所示圖標(biāo) 下面就開(kāi)始利用此軟件將您所下載的其他格式的歌曲轉(zhuǎn)換為*.SWF格式的歌曲吧！步驟如下： 找到您桌面如圖所示圖標(biāo) 雙擊打開(kāi)，打開(kāi)后窗口如圖01所示，找到左邊“所有轉(zhuǎn)換到SWF”單擊，打開(kāi)新的窗口，如圖02所示，找到右上角“添加文件”按鈕單擊，出現(xiàn)窗口03，在查找范圍處找到您機(jī)器上需要轉(zhuǎn)換的歌曲文件選定如圖示04（圖示是我下載到機(jī)器的文件,也是本簡(jiǎn)報(bào)所用歌曲。），單擊右下角 “打開(kāi)”按鈕，出現(xiàn)窗口 05，注意記住此窗口下方“輸出文件夾”的位置，轉(zhuǎn)換后的歌曲文件到此查找，單擊右上角“確定”按鈕，出現(xiàn)窗口如圖所示 06，找到窗口上方“開(kāi)始”按鈕單擊，就開(kāi)始轉(zhuǎn)換了，轉(zhuǎn)換過(guò)程如圖07所示轉(zhuǎn)換完畢后的窗口如圖08所示。在此窗口輸出下（完成后面）可看到轉(zhuǎn)換

后歌曲的位置。至此歌曲轉(zhuǎn)換完畢！

關(guān)閉整個(gè)窗口到保存位置處找到歌曲就可以發(fā)送到班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)服務(wù)器上使用了。如：我轉(zhuǎn)換后的歌曲保存位置在D:我的文檔FFOutput

如圖所示

精美圖片上傳問(wèn)題裝飾簡(jiǎn)報(bào)需要用到圖片，我們一般先從網(wǎng)上將精美圖片保存到自己機(jī)器上，編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)鼠標(biāo)放在需要插入圖片的位置，然后把圖片上傳到服務(wù)器即可。有的老師告訴我們可以直接從

網(wǎng)上復(fù)制圖片到合適位置，這樣比較快捷，只是別忘了粘貼完后，點(diǎn)

擊右鍵“取消鏈接”就很好了。此法您也可以試試......關(guān)于藝術(shù)字的上傳問(wèn)題

方法很多：我們一般是在幻燈片中插入藝術(shù)字，設(shè)置好后，指向藝術(shù)字右擊會(huì)出現(xiàn)“另存為圖片”對(duì)話(huà)框，如圖10。保存位置自己設(shè)置，文件名自己起。注意：切記不能用漢字，要用數(shù)字或者字母，保存類(lèi)型選擇GIF可交換的圖形格式，最后點(diǎn)擊保存按鈕即可.如圖示11。這樣做出來(lái)的都是本地圖片，編輯簡(jiǎn)報(bào)時(shí)鼠標(biāo)點(diǎn)擊放在需要插入圖片的位置，然后把圖片上傳到服務(wù)器即可。再次溫馨提示：網(wǎng)上下載的圖片和藝術(shù)字保存的圖片命名一定不能用漢字，否則上傳后的圖片不

顯示。

我們做班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的基本步驟如下：

1、先建立一個(gè)文件夾，命名為簡(jiǎn)報(bào)，在此文件夾下再建立兩個(gè)文件夾，一個(gè)命名為圖，一個(gè)命名為歌曲；再建立一個(gè)WORD文檔。

2、將收集的圖片（按序號(hào)排好，便于上傳時(shí)查找）存放于圖文件夾，將下載的歌曲放到歌曲文件里。

3、利用格式工廠轉(zhuǎn)換歌曲并存放于歌曲文件夾。

4、最后打開(kāi)WORD文檔，將文字性的內(nèi)容編輯排版好，需要插入圖片的地方鍵入圖片序號(hào)，便于后期在線(xiàn)插入到班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)里。（細(xì)心的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)本期簡(jiǎn)報(bào)有圖片的地方我基本編有圖片序號(hào)，那是有意讓大家看的，其實(shí)真正編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)這些序號(hào)應(yīng)該去掉，只插入圖片即

可。）

5、發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)。一切準(zhǔn)備就緒后，用賬號(hào)登陸，到班級(jí)里點(diǎn)擊發(fā)布班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，將WORD文檔的內(nèi)容復(fù)制粘貼上。圖片和歌曲分別插入到相

應(yīng)位置即就OK了！

溫馨提示：

1、上傳后的FLASH播放文件和圖片的大小，研修網(wǎng)給我們提供了簡(jiǎn)

便的方法，您可以隨意拖動(dòng)改變，直到您滿(mǎn)意為止。

2、對(duì)于學(xué)員上傳的圖片要先縮小尺寸，否則上傳后會(huì)打亂原來(lái)的WORD排版，我們前期遇到過(guò)此問(wèn)題，學(xué)員發(fā)來(lái)的照片直接上傳結(jié)果版面全

亂套了，結(jié)果只好重發(fā)......最后祝愿諸位同仁

第四篇：簡(jiǎn)報(bào)制作格式

簡(jiǎn)報(bào)制作（格式）

1.頁(yè)面設(shè)置

選擇 “頁(yè)面設(shè)置”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊“頁(yè)面設(shè)置”在此對(duì)話(huà)框中可以進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。

（1）選擇“頁(yè)邊距”附簽，將頁(yè)邊距設(shè)置為以下相應(yīng)數(shù)值：

上：3.7厘米下3.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米；

（2）選擇“紙張”附簽，紙張大小選擇：A4（21×29.7cm）；

（3）選擇“版式”附簽，在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”的“奇偶頁(yè)不同”選擇前打“√”，然后將“頁(yè)眉”設(shè)為

1.5cm，“頁(yè)腳”設(shè)為3.1cm；

設(shè)置完成后單擊“確定”。

2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)

（1）“公共管理學(xué)院理研會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)”，字體設(shè)置為：方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體，字號(hào)設(shè)置成45，選擇兩端對(duì)齊。

（2）選擇字符縮放選項(xiàng)卡，選擇其他縮放方式，縮放選擇75%，間距選擇標(biāo)準(zhǔn)。

3.期數(shù)，總期數(shù)

（1）先將字體設(shè)置為仿宋GB2312，3號(hào)字體?？找恍?，另起一行寫(xiě)上第幾學(xué)年，第幾期以及總的期數(shù)。

（2）字體不縮放，選擇標(biāo)準(zhǔn)。字體顏色用黑色，并選擇居中對(duì)齊。

4.紅色反線(xiàn)的制作

單擊“插入”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊插圖中的“形狀”下拉菜單，選擇“線(xiàn)條”中的第一個(gè)圖標(biāo)“線(xiàn)段”。

然后鼠標(biāo)在頁(yè)面內(nèi)變成一個(gè)十字，左手按住鍵盤(pán)上的Shift鍵，右手拖動(dòng)鼠標(biāo)從左到右劃一條水平線(xiàn)，然后選中直線(xiàn)單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“設(shè)置自選圖形格式”，紅線(xiàn)的屬性在這里進(jìn)行設(shè)置。

（1）選擇“顏色和線(xiàn)條”附簽，“顏色”設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)色中的“紅色”；“虛實(shí)”設(shè)置為“實(shí)線(xiàn)” “粗細(xì)”設(shè)置為“1.5磅”.（2）選擇“大小”附簽，“寬度”設(shè)置為“156.01mm”，高度設(shè)置為“0.02mm”

（3）選擇“版式”附簽，單擊“高級(jí)”按鈕，水平對(duì)齊：“對(duì)齊方式”設(shè)置成“居中”相對(duì)于“頁(yè)面”；垂直對(duì)齊：“絕對(duì)位置”設(shè)置成“49.78mm”下側(cè)選擇“頁(yè)邊距”單擊確定。

5.正文

（1）正文應(yīng)該在反線(xiàn)下空一行后開(kāi)始，開(kāi)頭應(yīng)空4個(gè)字符。第一期簡(jiǎn)報(bào)在正文開(kāi)始前應(yīng)該寫(xiě)上“發(fā)刊詞”，第二期應(yīng)該寫(xiě)上“編者按”字體設(shè)置為方正行楷簡(jiǎn)體，加粗，字號(hào)設(shè)置為小二。

（2）正文字體設(shè)置為仿宋GB2312，3號(hào)字體，不加粗。

（3）正文每個(gè)模塊標(biāo)題字體設(shè)置為方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體二號(hào)，加粗，居中。

（4）每個(gè)模塊下的分點(diǎn)，“

一、二”之類(lèi)的字體設(shè)置為黑體，3號(hào)，加粗。

（5）每個(gè)模塊結(jié)束后注意空一行另起下一模塊。

（6）正文結(jié)束后記得寫(xiě)上發(fā)文機(jī)關(guān)（公共管理學(xué)院理論學(xué)習(xí)研究會(huì)）和日期。注意：日期應(yīng)用大寫(xiě)的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.版記的制作

選擇 “插入”——“表格”

通過(guò)插入一個(gè)4行1列、列寬為15.6cm的表格來(lái)制作版記。

（1）表格基本設(shè)置

單擊鼠標(biāo)右鍵——表格屬性——“表格”附簽，然后單擊“邊框和底紋”按鈕，將線(xiàn)的寬度設(shè)置為“1磅”；在“預(yù)覽”窗口中將每行的下線(xiàn)選中，其它線(xiàn)取消，然后單擊“確定”，“對(duì)齊方式”設(shè)置為“居中”，單擊“確定”即可，最

后一行的反線(xiàn)需要單獨(dú)取消。

（2）在表格中填寫(xiě)具體內(nèi)容：

主題詞用三號(hào)黑體，加粗。抄報(bào)、抄送單位、印發(fā)單位及印發(fā)日期用三號(hào)仿宋-GB2312，并首行縮進(jìn)1字符。（“段落”—“特殊格式”—“首行縮進(jìn)”）

7.頁(yè)碼的制作

（1）插入頁(yè)碼

單擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“頁(yè)碼”——“頁(yè)面底端”，注意：奇數(shù)頁(yè)選擇右側(cè)的頁(yè)碼，偶數(shù)頁(yè)選擇左側(cè)頁(yè)碼，（在Office 2003中，方法如下：選擇“插入”——“頁(yè)碼”“位置”設(shè)置為“頁(yè)面底端（頁(yè)腳）”，“對(duì)齊方式”設(shè)置為“外側(cè)”；選中“首頁(yè)顯示頁(yè)碼”。）

然后單擊“格式”按鈕，“數(shù)字格式”設(shè)置為“半角”，單擊“確定”按鈕，完成頁(yè)碼設(shè)置。

（2）更改頁(yè)碼格式

雙擊頁(yè)碼，選中頁(yè)碼更改為“字號(hào)”為四號(hào)，“字體”為仿宋-GB2312。在頁(yè)碼兩邊各加一條全角方式的短線(xiàn)，方法是：將光標(biāo)挪動(dòng)到頁(yè)碼范圍內(nèi)親爍，將輸入法切換成中文輸入法，在頁(yè)碼的左右各輸入一個(gè)破折號(hào)“——”，在去掉一半，變?yōu)椤啊奔纯伞?/p>

將光標(biāo)挪動(dòng)到頁(yè)碼范圍內(nèi)閃爍，選擇“格式”菜單下的“段落”，“縮進(jìn)”設(shè)置：

奇數(shù)頁(yè)——將“縮進(jìn)”的“右”設(shè)置為1字符；

偶數(shù)頁(yè)——將“縮進(jìn)”的“左”設(shè)置為1字符；

然后單擊“確定”即可，至此，頁(yè)碼設(shè)置完成。

第五篇：輕松制作表格教案

輕松制作表格

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)：掌握表格的組成及制作表格的操作步驟。

二、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作時(shí)間表和美化表格。

三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

制作簡(jiǎn)單的表格 【教學(xué)難點(diǎn)】

合理調(diào)整表格 【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

同學(xué)們，學(xué)校校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了，但是我們的體育老師就有煩事了，他想把這次參加校運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員名單整理成一份表格，但是這么多運(yùn)動(dòng)員，他不知道他們的個(gè)人資料，你們能不能幫幫體育老師，制作一份“自我介紹”的表格??？（生答）但是怎么制作這樣一份表格呢？（生答：用電腦制作）今天啊，我們就來(lái)學(xué)習(xí)用金山文字2003制作表格。

二、自學(xué)研討，認(rèn)識(shí)表格

1、生活中的表格

表格在我們的生活中隨處可見(jiàn)，你能說(shuō)說(shuō)見(jiàn)到過(guò)的表格嗎？（生答:課程表、作息時(shí)間表....）

2、認(rèn)識(shí)表格 3.輕松制作表格

（一）、創(chuàng)建表格

究竟如何制作課程表呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P21頁(yè)，一邊看書(shū)一邊試著做。

1、學(xué)生試做（相鄰?fù)瑢W(xué)可交流）。

2、教師巡視指導(dǎo)。

（1）、插入表格的方法是什么，你是怎么知道的？（2）、輸入文字：輸入文字時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？（3）、調(diào)整行高、列寬、合并單元格：你是如何調(diào)整的？

剛才同學(xué)們通過(guò)自學(xué)課本、自己操作，基本會(huì)插入一張表格了。誰(shuí)愿意將自己的收獲與大家一起分享？ 生演示匯報(bào)

師對(duì)學(xué)生操作步驟歸納細(xì)化

剛才老師看到有些同學(xué)有不同的方法，來(lái)試試看。生1演示第二種插入表格的方法并說(shuō)操作步驟 生2演示第三種插入表格的方法并說(shuō)操作步驟

（二）、編輯表格

1.輸入文字與調(diào)整表格

課件出示編輯表格操作方法，學(xué)生自主練習(xí)2.動(dòng)手操作，實(shí)踐感知

為自己制作一張簡(jiǎn)單的名片，介紹一下自己。（1）、生操作（2）、師巡視

（3）、作品展示，師生共同評(píng)價(jià)。

（三）、美化表格

這是老師制作的一張表格，和你們制作的表格有什么區(qū)別？（生答）我們可以對(duì)表格的邊框、線(xiàn)條、底紋等進(jìn)行美化，使其更加美觀、清楚。教師演示美化表格的操作過(guò)程，學(xué)生練習(xí)

三、練習(xí)鞏固

制作冬季三項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)情況表

四、課堂總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)

這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（生答）

（東青小學(xué)

向文）