第一篇：13級《大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)》題庫

沈陽城市學(xué)院2013-2014學(xué)年度第1學(xué)期

《大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)》理論題

1.禮儀的內(nèi)涵是什么？

2.簡述禮儀的原則

3.禮儀的特征是什么？

4.簡述TPO原則

5.簡述師生交往的禁忌

6.同學(xué)之間要相互尊重，主要表現(xiàn)在哪幾個方面？

7.圖書館禮儀“六字訣”是什么？

8.校園中大學(xué)生如何做到文明就餐？

9.使用中餐餐具“筷子”時的注意事項(xiàng)

10.宿舍禮儀的原則是什么？

11.簡述集會的四個特點(diǎn)

12.簡述服裝的類型

13.簡述西式禮服的分類

14.簡述中國禮服的分類

15.著裝的三一定律指的是什么？

16.著西裝的三大禁忌是什么？

17.簡述穿西裝“五配套”指的是什么？

18.著裝要注意的“三個三”是指什么？

19.為他人介紹的順序是什么？

20.簡述名片的用途

21.簡述遞名片的禮儀規(guī)范

22.簡述接受名片的禮儀規(guī)范

23.簡述行路禮儀的總體原則

24.行走時要杜絕的各種無禮舉止有哪些？

25.簡述四種人際交往的空間距離

26.饋贈送禮的基本原則是什么？

27.簡述饋贈的時機(jī)

28.簡述組織舞會的禮儀

29.接電話時，要注意哪些禮儀規(guī)范？

30.簡述宴請的形式

31.宴會按性質(zhì)劃分可分為哪幾種？

32.簡述中餐宴會的桌次和座次排列的原則

33.簡述中餐上菜的總原則

34.簡述中餐上菜的方法

35.簡述西餐宴會的座次原則

36.中國人常用的致意形式有哪些？

37.簡述刀叉的用法

38.簡述餐巾的用途

39.簡述藏族人死后的5種葬法?

40.簡述世界三大宗教

41.簡述道教的禁忌?

42.簡述基督教的三大派系

43.簡述基督教的禁忌

44.簡述自我介紹的技巧

45.簡述

47.簡述基督教的主宴請的程序

46.簡述西餐的上菜程序要節(jié)日

48.簡述佛教飲食三戒

沈陽城市學(xué)院2013-2014學(xué)年度第1學(xué)期

《大學(xué)生禮儀與修養(yǎng)》演示題

1.演示高雅的站姿。

2.演示任意一種蹲姿。（高低式、交叉式）

3.女士及男士的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，并演示。（女生演示女士坐姿，男生演示男士坐姿）

4.請做個半分鐘的自我介紹。

5.演示遞名片的動作。

6.演示接名片的動作。

7.（女生）演示一種絲巾的系法。

（男生）演示一種領(lǐng)帶的打法。

8.演示正確的走姿。

9.演示正確的鼓掌動作。

10.正確的握手姿勢，并演示。

11.坐車座次的禮儀規(guī)則是什么？（司機(jī)駕駛兩排五人座轎車）請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

12.坐車座次的禮儀規(guī)則是什么？（主人親自駕駛兩排五人座轎車）請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

13.演示“我要休息”或“此道菜尚未用完”的刀叉擺放。?

14.演示“我不再吃了”或“此道菜已經(jīng)用完”的刀叉擺放。

15.演示一種宴請兩桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

16．演示一種宴請五桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

17.演示一種宴請六桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

18.演示一種宴請七桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

19.現(xiàn)有單位領(lǐng)導(dǎo)、本部門主任、兩名員工、協(xié)議單位代表和其助理一行6人去某酒店吃飯，你認(rèn)為他們應(yīng)該坐在什么位置。請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

20.演示與異性握手。

21.如果你作為介紹人，向別人做介紹，應(yīng)注意哪些手勢？

第二篇：《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》題庫

沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院2012-2013學(xué)第1學(xué)期

《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》理論題

1.禮儀的內(nèi)涵是什么？

2.簡述禮儀的原則

3.禮儀的特征是什么？

4.簡述TPO原則

5.簡述師生交往的禁忌

6.同學(xué)之間要相互尊重，主要表現(xiàn)在哪幾個方面？

7.圖書館禮儀“六字訣”是什么？

8.校園中大學(xué)生如何做到文明就餐？

9.使用中餐餐具“筷子”時的注意事項(xiàng)

10.宿舍禮儀的原則是什么？

11.戀愛禮儀的原則是什么？

12.簡述集會的四個特點(diǎn)

13.簡述服裝的類型

14.簡述西式禮服的分類

15.著裝的三一定律指的是什么？

16.著西裝的三大禁忌是什么？

17.簡述穿西裝“五配套”指的是什么？

18.著裝要注意的“三個三”是指什么？

19.為他人介紹的順序是什么？

20.簡述名片的用途

21.簡述遞名片的禮儀規(guī)范

22.簡述接受名片的禮儀規(guī)范

23.簡述行路禮儀的總體原則

24.行走勢要杜絕各種無禮舉止有哪些？

25.簡述四種人際交往的空間距離

26.饋贈送禮的基本原則是什么？

27.簡述饋贈的時機(jī)

28.簡述組織舞會的禮儀

29.接電話時，要注意哪些禮儀規(guī)范？

30.簡述宴請的形式

31.宴會按性質(zhì)劃分可分為哪幾種？

32.簡述中餐宴會的桌次和座次排列的原則

33.簡述中餐上菜的總原則

34.簡述中餐上菜的方法

35.簡述西餐宴會的座次原則

36.中國人常用的致意的形式有哪些？

37.簡述刀叉的用法

38.簡述餐巾的用途

39.簡述藏族人死后的5種葬法?

40.世界三大宗教是什么？

41.簡述道教的禁忌?

42.簡述基督教的三大派系

43.簡述基督教的禁忌

沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院2012-2013學(xué)第學(xué)期

《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》演示題

1.什么是高雅的站姿，并演示。

2.演示任意一種蹲姿。（高低式、交叉式）

3.女士及男士的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，并演示。（女生演示女士坐姿，男生演示男士坐姿）

4.請做個半分鐘的自我介紹。

5.演示遞名片的動作。

6.演示接名片的動作。

7.（女生）女士坐轎車時，應(yīng)如何乘車？

（男生）演示一種領(lǐng)帶的打法。

8.演示正確的走姿。

9.演示正確的鼓掌動作。

10.正確的握手姿勢，并演示。

11.坐車座次的禮儀規(guī)則是什么？（司機(jī)駕駛兩排五人座轎車）請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

12.坐車座次的禮儀規(guī)則是什么？（主人親自駕駛兩排五人座轎車）請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

13.演示“我要休息”或“此道菜尚未用完”的刀叉擺放。?

14.演示“我不再吃了”或“此道菜已經(jīng)用完”的刀叉擺放。

15.演示宴請兩桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

16.演示宴請六桌時，桌次的排列方式，請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

17.現(xiàn)有單位領(lǐng)導(dǎo)、本部門主任、兩名員工、協(xié)議單位代表和其助理一行6人去某酒店吃飯，你認(rèn)為他們應(yīng)該坐在什么位置。請?jiān)诤诎迳袭媹D說明。

18.演示與異性握手

19.如果你作為介紹人，向別人做介紹，應(yīng)注意哪些手勢？

第三篇：大學(xué)生社交禮儀與修養(yǎng)

提高社交能力對未來職業(yè)有何重要意義

禮儀是人際交往的前提，是社會交際的鑰匙。講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識，修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給別人以可親可敬、可合作、可交往的信任，而且會使與他人的合作過程充滿和諧與成功。

禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。生活中有許多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因于對小節(jié)的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環(huán)境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環(huán)境，可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，也可以美化人生，美化社會，我們作為新時代的大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的禮儀修養(yǎng)。

首先我們一定要知道為什么大學(xué)生需要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)？

了解大學(xué)生必備職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

職業(yè)素養(yǎng)的高低，決定了職業(yè)化水平的高低。員工缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)化就無從談起，就很難在競爭中取勝。所以，無論是員工在公司中尋求發(fā)展，還是公司在市場中尋求發(fā)展，都離不開員工不斷地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的需求具有層次性和隱性遞增性，這些職業(yè)素養(yǎng)可分為基本層、提升層和精英層。大學(xué)生具備基本層職業(yè)素養(yǎng)就達(dá)到了能夠就業(yè)的水平，而提升層和精英層職業(yè)素養(yǎng)則決定了其在企業(yè)能否獲得持續(xù)的發(fā)展。高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)不僅僅是能就業(yè)，還要培養(yǎng)能在企業(yè)得到更高發(fā)展的可持續(xù)就業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。長期以來，我國高等教育的人才培養(yǎng)模式與社會需求相脫節(jié)一直廣受垢病，很多大學(xué)生在現(xiàn)有的高等教育模式下，普遍只是掌握了一些書本的、理論方面的知識，缺乏相關(guān)實(shí)際工作的知識和操作技能，對企業(yè)來說他們就像是產(chǎn)品的“半成品”。企業(yè)需要的是具備職業(yè)素養(yǎng)的員工，而包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的多數(shù)求職者的職業(yè)素養(yǎng)普遍不高是眾多HR的共同感受。具體表現(xiàn)在：心態(tài)浮躁、急功近利；適應(yīng)能力差；對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解，專業(yè)技能不足；缺乏基本的職業(yè)精神和職業(yè)道德，等等。

卡耐基曾說：—個人的成功，只有15％是由于專業(yè)知識，而85％靠的是人際關(guān)系和處世技巧。我們每個人，無論是初涉職場的新人，還是久經(jīng)沙場的老將，都必須具備基本的職業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)樗鼪Q定著你事業(yè)的成敗。另一方面，職業(yè)素質(zhì)是企業(yè)在人才招聘過程中衡量應(yīng)聘者能力的主要標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

了解大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知

職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使大學(xué)生在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。很多企業(yè)界人士認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實(shí)力，對于一些細(xì)小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負(fù)責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。職場禮儀是在職業(yè)場合中應(yīng)遵循的，用于律己敬人的各種行為準(zhǔn)則和慣例，適用于職場的交往藝術(shù)。掌握必要的職場禮儀規(guī)范，掌握常用的職場溝通技巧，提高人際溝通能力，為成為合格的職業(yè)人作好準(zhǔn)備。無論是職場禮儀素養(yǎng)還是溝通能力都不是天生的，都是需要經(jīng)過培養(yǎng)與鍛煉才能形成與完善。

了解職場禮儀內(nèi)容及其重要性

禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的一種規(guī)范，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與人交往的尺度，合理地處理人際關(guān)系。擁有良好的職場禮儀，對個人來說，有助于提升自我形象、贏得尊重和友誼，從而順利開展各項(xiàng)工作。不同場合的禮儀有所不同，但又是相通的，職場需要遵循的禮儀有六大板塊的內(nèi)容：儀表禮儀、會議禮儀、電話禮儀、談判禮儀、拜訪禮儀、接待禮儀。不管是新入職的員工還是企業(yè)老員工，在職場生存和發(fā)展對這六部分的職場禮儀需知曉并掌握。

儀表禮儀：辦公室交往的通行證

儀表，即人的外表，包括容貌、舉止、姿態(tài)、風(fēng)度等。在社交場合，一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。儀表舉止得體，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高自己與人交往的能力。

會議禮儀：會議成功的奠基石

會議是洽談商務(wù)、布置工作、溝通交流的重要方式，在企業(yè)內(nèi)部與外部工作中具有不可忽視的地位。會議禮儀，是參會人應(yīng)注意的事項(xiàng)，懂得會議禮儀對會議精神的執(zhí)行有較大的促進(jìn)作用，并且是會議圓滿成功的強(qiáng)有力保障。

電話禮儀：圓滿溝通的入場券

電話被現(xiàn)代人公認(rèn)為便利的通訊工具，在日常工作中，使用電話的語言很關(guān)鍵，它直接影響著一個公司的聲譽(yù)；接電話的過程中需要注意電話前的準(zhǔn)備、接電話中的記錄、電話完畢的轉(zhuǎn)述和處理。在日常生活中，人們通過電話也能粗略判斷對方的人品、性格。因而，掌握正確的、禮貌待人的打電話方法是非常必要的。

談判禮儀：贏得利益的金鑰匙

好的談吐氣質(zhì)好比大樹的葉子，只有翠綠的顏色才是最能讓人心曠神怡的。對于辦公室一族而言，好的談吐能讓別人從你的言行中感受到你的修養(yǎng)和能力，讓你的氣質(zhì)滲透到每一個舉動、每一句話語中。別人會因此而心情大悅，你更會收獲絕佳人緣！

拜訪禮儀：爭取客戶的軟實(shí)力

拜訪是指親自或派人到朋友家或與業(yè)務(wù)有關(guān)系的單位去拜見訪問某人的活動。人際之間、社會組織之間、個人與企業(yè)之間都少不了這種拜訪。拜訪有事務(wù)性拜訪、禮節(jié)性拜訪和私人拜訪三種，而事務(wù)性拜訪又有商務(wù)洽談性拜訪和專題交涉性拜訪之分。但不管哪種拜訪，都應(yīng)遵循一定的禮儀規(guī)范，比如拜訪前的預(yù)約，拜訪時的穿著、時間等。

接待禮儀：讓人賓至如歸的魔法杖

一個人的禮儀最直觀的代表著這個人的素質(zhì)，也代表著給你所在公司的形象，多數(shù)人會通過你本人的素質(zhì)評價你的公司。接待人員在具體從事接待工作時

需遵循接待禮儀規(guī)范。包括賓客的迎送、賓主的會面、宴會安排、座次排列、工作之規(guī)、禮賓總則、日常交際等。

職場禮儀是指人們在工作中應(yīng)遵循的彼此友善、互致方便的習(xí)俗和規(guī)范。遵守職場禮儀，不僅能表現(xiàn)個人良好涵養(yǎng)、創(chuàng)造和諧融洽的工作環(huán)境，也能提高工作效率，更有利于樹立企業(yè)形象。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，良好禮儀就是你立足職場的資本學(xué)習(xí)并掌握溝通的禮儀規(guī)范與技巧,是我們立足職場、獲取成功的重要前提。從某種意義上說,溝通的內(nèi)容固然重要,但溝通技巧與禮儀也不容忽視?？鬃诱f過：“巧言令色鮮矣仁”、“君子敏于事而訥于言”?？梢姕贤ㄗ怨诺浇穸际切枰匾暫吞嵘南胍鲆粋€懂文明講禮儀的公司職員，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，這些都是最根本的。關(guān)于現(xiàn)代社交禮儀，還有很多我需要學(xué)習(xí)的地方，生活中禮儀無處不在，我在生活中應(yīng)該不斷的完善自己、充實(shí)自己。這樣才能展示自己，提高自己

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系13級專升本52111301002黃秋菊

第四篇：大學(xué)生禮儀修養(yǎng)

大學(xué)生禮儀修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得

開學(xué)以來我已經(jīng)上了十周大學(xué)生禮儀修養(yǎng)課，左老師大方得體的語言，風(fēng)趣幽默的談吐，和藹高雅的氣質(zhì)深深地吸引了我，從這門課中我不僅學(xué)習(xí)了很多禮儀知識，更懂得了什么是公德，以及怎樣成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在日常生活中，只要與其他人進(jìn)行接觸，就有必要運(yùn)用一些基本的禮儀。不論在校園生活中還是在社會生活中，我們大學(xué)生都應(yīng)該自覺地遵守相關(guān)的公共禮儀，言之有方，行之有道。學(xué)習(xí)禮儀的目的，就是要讓每一個人在公共場合中舉止有道，懂得如何做人、如何待人接物。禮儀為我們架設(shè)一座與別人發(fā)展友誼、增進(jìn)信任、有效合作的橋梁，所以從某種意義上來說，公共禮儀猶如大學(xué)生處理自己生活難題的一種有效工具。有禮即可走遍天下，無禮便會寸步難行?，F(xiàn)在，很多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家時受著親人們的寵愛，很少過集體生活。因此，在大學(xué)這樣一個大的集體中總會與人有些摩擦。有時因?yàn)椴欢Y儀，做了一些冒犯別人的事，讓別人覺得你驕傲，不好相處，從而遠(yuǎn)離你。如果處理的不好，就容易把小事弄成大事，使同學(xué)之間關(guān)系變僵。相反，如果處理得好，不僅不會傷和氣，反而可以增進(jìn)友情。其實(shí)同學(xué)之間的矛盾大多是生活上的瑣碎的小事，只要我們對人有禮、尊重他人，就可以避免一些不快的發(fā)生。此外，講究公德與講究禮儀有著密切的聯(lián)系。講究公德是講究禮儀的重要基礎(chǔ)，講究禮儀則是講究公德的具體表現(xiàn)。胡錦濤主席提出的“八榮八恥”實(shí)質(zhì)上就是當(dāng)代社會公德的基本內(nèi)容，更說明現(xiàn)今社會要求我們大學(xué)生不僅要學(xué)有所長，而且必須在社會生活中講究公德，真正做到品學(xué)兼優(yōu)。

我們不僅要學(xué)習(xí)禮儀，更需要在生活實(shí)踐中自覺地鍛煉和鑄造。首先，要從修身做起。學(xué)會做人是中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會的普遍法則，中外一致，古今同理。我們當(dāng)代大學(xué)生要弄清為什么要學(xué)做人，做人有哪些準(zhǔn)則，努力去做一個大家都喜歡的人。孔孟之道說“治國”、“平天下”自“修身”起。翻開道德教育的歷史，無論是教育家還是道德家都非常重視做人教育，并把做人當(dāng)成立身之本。中外歷史上凡是出類拔萃的人沒有一個不是把做人放在第一位的，居里夫人去世后，愛因斯坦評價她說：第一流人物對時代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面也許比單純的才智成就方面更大。在不同的場合有不同的規(guī)矩，也就是禮儀的潛規(guī)則，我們的穿著、打扮、說話、舉止都需講究禮儀，適合時宜，這樣才能給別人留下好的印象，更好地在社會中生活。其次，大學(xué)生在公共場合進(jìn)行活動時，必須嚴(yán)于律己，自覺地檢點(diǎn)個人行為。比如在電影院看電影時，切勿交頭接耳，大聲接打電話，制造噪聲，亂扔垃圾等。需要排隊(duì)時，一定要依次而行，不可隨意插隊(duì)。不要指點(diǎn)、議論別人，不要從正在聊天的兩個中間穿過，不要不邀而至地加入別人的談話。再次，要禮讓有序、尊老愛幼。體現(xiàn)在照顧老人，保護(hù)兒童，幫助病殘?jiān)械确矫?。還有與年長或身份比自己高的人在一起時，一定要注意身份地位的差別而遵循必要的禮儀，比如走路時的前后順序，乘坐電梯的進(jìn)出順序，就座時的座次順序等。此外，還要遵守交通禮儀，紅燈停，綠燈行，服從交警指揮，過路要走斑馬線，禁止攀爬護(hù)欄等。我認(rèn)為最難掌握的便是人際交往的禮儀，有很多細(xì)小的禮節(jié)需注意。對我們來說，大學(xué)里的人際關(guān)系就是老師與同學(xué)之間的交往，同學(xué)與同學(xué)之間的交往。首先我們要尊重老師，尊師既是一種道德要求，也是大學(xué)生順利成長所必須的條件。我們應(yīng)該虛心的向老師學(xué)習(xí)，接受老師的教育，以飽滿的情緒和認(rèn)真的態(tài)度來對待老師的各項(xiàng)教學(xué)活動，不逃課不曠課，見到老師要熱情的問候，尊重老師的勞動成果；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互諒互讓、互相支持，要記住我們每個人是平等的，尊重他人是建立友誼的基礎(chǔ)，所以與人相處時一定要做到有禮。此外，在一些社會場合中，也有很多需要注意的地方。會面時，要注意對別人的稱呼，注意握手的規(guī)則；給別人打電話，要注意時間是否合適，把握好通話時間，盡量用簡潔明了的語言來表達(dá)自己的意思，要等對方先掛電話；贈送禮品要有針對性，因人而贈，因事而贈，切勿送忌送之物，要選擇有獨(dú)創(chuàng)性、針對性、紀(jì)念性的禮品，還要注重送禮的場合，送禮的方式。生活中的禮節(jié)真的數(shù)不勝數(shù)，我需要很多時間來慢慢學(xué)習(xí)并應(yīng)用它們。

我很高興我選擇了大學(xué)生禮儀修養(yǎng)這門課程，在此期間我懂得了很多交往法則，禮儀能夠更加完善我自己，使我在人際交往中更加成熟懂事，更加受歡迎，并且我相信，擁有良好的品格會使我將來面向社會時有更好的發(fā)展。

第五篇：大學(xué)生禮儀修養(yǎng)范文

大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)

摘 要：中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽(yù)。在大理提倡社會注意精神文明的今天，講文明，講禮儀，講禮貌，是每一位公民必須具體的社會公德。本文著重探討當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的重要性及當(dāng)代大學(xué)生的禮儀現(xiàn)狀等。

關(guān)鍵詞：禮儀 修養(yǎng) 禮貌 大學(xué)生

我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進(jìn)步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識，修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

一個知書不達(dá)禮，知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。盡管禮儀的研究和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所發(fā)展，特別是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數(shù)高校還未開設(shè)禮儀課程。

大學(xué)生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經(jīng)算得上是知識分子，也是中國明日發(fā)展的引領(lǐng)者、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求個性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn)，在追求突出個性過程中，卻有一些大學(xué)生把丑陋當(dāng)成了個性。許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“ 新潮”、“瀟灑”，在現(xiàn)在的大學(xué)校園里面，經(jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽?、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現(xiàn)象亦不鮮見，如關(guān)門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現(xiàn)象已經(jīng)不再是個別，而且有著愈加普遍的趨勢。

造成一些大學(xué)生禮儀素養(yǎng)低下的原因，大致有以下幾點(diǎn)： 第一點(diǎn)：中學(xué)時代的應(yīng)試教育副作用。在這個層面上，家長，教師，乃至整個教育體系都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。高考的指揮捧的魔力使中小學(xué)的教育是以“分?jǐn)?shù)”和 “考試”為中心的教育，德育和美育長期受到不應(yīng)該的冷落。學(xué)生把分?jǐn)?shù)看成是“命根”，老師把分?jǐn)?shù)看成是“法寶”，家長只看學(xué)生的成績，不關(guān)心學(xué)生的心理和品格的全面發(fā)展。這種只用學(xué)習(xí)成績的名次來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，就決定只在教學(xué)上下工夫而在塑造孩子的靈魂方面卻很少花費(fèi)時間和精力?？磥斫逃闹贫仁且罅Φ耐度耄粩嘟梃b古今中外的教育制度中的合理的成分，不斷地完善一個能適應(yīng)時代發(fā)展的教育體系。

第二點(diǎn)：社會的轉(zhuǎn)型。當(dāng)社會初于價值的轉(zhuǎn)型，倫理，道德，觀念，都處系亂狀態(tài)之中，作為社會的一部分的大學(xué)生，也是難作到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”。大學(xué)城已非伊甸園般的凈土。作為一個典型的亞文化圈，大學(xué)城必然要受到社會大文化的影響和侵蝕。在商品化和傳煤化的社會里出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復(fù)存在。當(dāng)代的中國正面臨著相似的社會文化背景中國的大學(xué)生正經(jīng)歷著一個痛苦的“斷奶”歷程，如何判斷真、善、美，是他們的是他們急待禰補(bǔ)的課程。

第三點(diǎn)：社會的不良的風(fēng)氣的影響。就大學(xué)生身邊的就很多的不良風(fēng)氣，像如“課桌文學(xué)”，“廁所文學(xué)”的泛濫，圖書館的書被亂圖亂寫，某些大學(xué)教授抄襲他人的學(xué)術(shù)論文被揭露，有些教師為了創(chuàng)收而對上課敷衍了事??，還有是社會上的兇殺，色情，受賄，貪污，蒙騙??

由此大學(xué)生們應(yīng)吸取傳統(tǒng)文化的精髓，提高文化道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)一些必要的禮儀常識，方可立足于社會、立足于風(fēng)潮的前端，方可得到人們更多的肯定。

其實(shí)，不知道大學(xué)們是否曾想過：當(dāng)你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風(fēng)吹來一股熱情洋溢周身。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨(dú)對外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。