第一篇：入黨思想?yún)R報：正人必先正己

尊敬的黨組織：

反腐倡廉工作向其他事業(yè)一樣，關鍵在隊伍素質。一支黨性強、業(yè)務精、作風硬的紀檢監(jiān)察隊伍，才能真正激濁揚清，懲貪治腐，讓黨放心、讓人民滿意。在深入推進反腐倡廉建設的新形勢下，紀檢監(jiān)察干部肩負著重大的政治責任，經(jīng)受著腐蝕與反腐蝕的嚴峻考驗，必須把加強自身建設作為一項重要而緊迫的任務。努力建設一支黨和人民信得過的紀檢監(jiān)察干部隊伍。

常話說“正人先正己”，作為“黨的忠誠衛(wèi)士、群眾的貼心人”，首先必須要自己站的正、立得牢，必須具備堅定的信念、良好的素質和過硬的作風。要切實做到對黨和國家無限忠誠、對腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅決斗爭、對廣大干部和群眾關心愛護、對自己和親戚嚴格要求，努力樹立可親、可信、可敬的形象。

其次要鐵面無私、敢于執(zhí)紀?！按蜩F先要自身硬”，“民不畏我嚴，而畏我廉”這些都是對紀檢監(jiān)察機關和紀檢監(jiān)察干部的作風提出的更高的要求，反映了民心所盼，輿論所向。嚴格查處紀檢監(jiān)察隊伍內部的蛀蟲，不包庇、不遮丑、不手軟，紀檢監(jiān)察系統(tǒng)自上而下，嚴格肅清，這是徹底的作風政治，是充分的自我凈化，最深刻地體現(xiàn)了對黨和國家的一片赤誠。站在反腐敗斗爭的風口浪尖上，作為一名紀檢監(jiān)察干部，必須要做廉潔自律的楷模。隨著反腐敗斗爭的不斷深入，紀檢監(jiān)察干部面臨著越來越多嚴峻的考驗和誘惑，在這種情況下，紀檢干部更要經(jīng)得住考驗、頂?shù)米⊥犸L、扛得住誘惑、管得住自己。要通過經(jīng)常自我剖析，不斷彌補和完善自我，這樣才能做到問心無愧，真正“做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾貼心人”

最后，紀檢監(jiān)察機關作為抓黨風廉政建設和反腐敗工作的綜合部門，作為黨內和政府內監(jiān)督的專門機關的特殊重要地位，以及處在腐蝕與反腐蝕第一線這樣一個特殊環(huán)境，決定了紀檢監(jiān)察機關和紀檢監(jiān)察干部要帶頭發(fā)揚優(yōu)良黨風政風，帶頭大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風;要帶頭遵紀守法，嚴格自律;要增強接受監(jiān)督的意識，自覺接受來自各方面的監(jiān)督。建立健全監(jiān)督制約機制，加強內部管理，完善工作程序，嚴格工作紀律特別是辦案紀律。紀檢監(jiān)察干部要堅持原則，敢于碰硬、依法辦事、秉公執(zhí)紀，保持謙虛謹慎的作風和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以一流素質、一流作風，創(chuàng)造反腐倡廉的一流業(yè)績!

匯報人：xiexiebang

第二篇：正人必先正己——大學生廉政教育心得體會

正人必先正己，律己才能律人——讀《中國共產黨廉潔自律

準則》有感

近日，我認真研讀了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，通過學習教育，本人感觸頗深，對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。

“不受曰廉，不污曰潔”，廉潔，作為一種社會價值取向，始終引領著社會向前發(fā)展，敦促人們形成一種良性的追求。這種價值追求早在戰(zhàn)國時期便已出現(xiàn)，屈原的《楚辭.招魂》中便說道：“朕幼清以廉潔兮，身服義而求沫?！彪S后一直沿用至今。古語云“公生明，廉生威”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。廉潔，是每一個共產黨員的必備修養(yǎng)。

通過學習，我深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面還需要進步。要在以后的工作和學習中，在下面這些方面還要進行學習。

一、堅持政治理論學習，堅定理想信念。

作為一名中共黨員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地開展反腐倡廉工作。在學習中，要將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸。正如黨員廉潔自律規(guī)范中說道：“堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事”，做為一名在校學生，更需要嚴守法規(guī)紀律，慎獨慎微慎行，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

二、踐行廉潔誠信理念，規(guī)范自身言行。

“縱貪欲如落水，不用吹灰之力；保清廉似上山，定需步步用力”。做為學生黨員，是黨的事業(yè)的接班人，是國家未來的建設者，是未來社會進步和發(fā)展最主要的推動者，也是高層次人才和黨政干部隊伍的重要后備軍。但論文抄襲、考試舞弊、簡歷造假、肆意毀約、毀壞偷竊公私財物、借錢高消費、違反校規(guī)校紀等現(xiàn)象也不鮮見，部分學生干部甚至在學生組織選舉中公然請客吃飯拉選票，對社會上所謂的拉關系、走后門、找靠山、請客送禮等不正當競爭手段“了然于心”，日后踏上工作崗位后，怎能能做到廉潔誠信、奉公守法、愛崗敬業(yè)和艱苦奮斗。因此，知廉潔，守誠信，要從小事做起，把廉潔、誠信等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和社會實踐中，讓敬廉誠信的意識變成日常生活中的自覺行為。

作為一名學生黨員，要從自我做起，從小事做起，發(fā)揚敬廉誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造“敬廉崇潔，誠信做人”的校園良好氣氛。知榮明恥，厚德載物，以實際行動帶動周圍同學，使廉潔誠信意識深入到我們的思想中，體現(xiàn)在我們的行為上。

第三篇：打鐵還需自身硬 正人必先正己

打鐵還需自身硬 正人必先正己

中央紀委駐財政部紀檢組組長、財政部黨組成員莫建成涉嫌嚴重違紀，目前正接受組織審查。（8月27日中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站）

古人云：“治人者必先自治、責人者必先自責、成人者必須自成。”紀檢干部肩上扛的是反腐正風肅紀的大旗，負有執(zhí)紀問責的重任。如果紀檢干部自身沒有“自責”、“自治”的氣度和魄力，那又如何拿穩(wěn)紀律“利劍”?像莫建成這樣，自身都沒有約束好，又怎么能夠約束別人?

不久前，中紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的反腐電視專題片《打鐵還需自身硬》在央視熱播。片中披露了多名紀檢干部違紀的案例。有的紀檢干部給違紀干部當“線人”，有的干部監(jiān)督著別人卻肆意放縱自己，踐踏紀律，在黨員干部中間造成及其惡劣的影響。

監(jiān)督執(zhí)紀問責，要求紀檢干部既要當好打鐵的人還要當好鐵打的人，樹立清廉為民的良好形象。紀律面前人人平等。干部進入紀檢隊伍不代表就有了不被問責的“擋箭牌”。要嚴防“燈下黑”要敢于揭短亮丑、清理門戶，對紀檢監(jiān)察干部的違紀行為堅決從嚴查處和通報曝光。不管是誰，只要觸碰了“高壓線”，終究都會為自己的行為買單。

總書記說：打鐵還需自身硬?！白陨碛病笔菍V大黨員干部自身素質的基本要求，也是衡量干部能力的重要指標?！按蜩F還需自身硬”是領導干部、領導班子永葆先進性的一劑良藥，是凝聚智慧力量的重要法寶，是保持頭腦清醒的思想武器。紀檢干部必須堅定理想信念，不斷強化宗旨意識，時刻做到挺紀在前。不僅要能力硬，還要作風硬、素質硬，只有這樣才會避免“燈下黑”，才更有執(zhí)紀問責的底氣和勇氣。

第四篇：育人先育己 正己后正人

育人先育己

正己后正人

——念好師德、師風建設“四字經(jīng)“

吉水縣第二中學

李清云

“學高為師,身正為范”，“經(jīng)師易得,人師難求”，反映了社會對教師職業(yè)道德的特殊要求。教師是塑造人類靈魂的工程師,中小學教師塑造的對象是青少年, 青少年的好奇心，閱歷少,使其對新事物的模仿和接受速度快,言傳身教對學生的影響顯而易見。“蓬生麻中、不扶自直”,師德師風的好壞既關系學生的成長也關系到教育成敗、社會風氣的轉向,“搞精神文明,關鍵是以身作則”〈鄧小平語〉。我認為貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范,搞好師德師風建設,關鍵在于圍繞“德、能、勤、廉”四個字，把師德師風教育不斷引向深入，在實踐中提高教師的師德師風修養(yǎng)。

“德為師之本”,“德”就是把提高教師理論修養(yǎng)、道德水平作為師德師風建設的出發(fā)點和歸宿。首先是教師的品德要高尚,古人十分重視個人品性德行的教育與培養(yǎng),所謂修身、齊家、治國、平天下,修身是根本。無德不足以為師,德之不高不足以立教。要有高尚的品德須先樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，加強對馬列主義、鄧小平理論，“三個代表”重要思想的學習是提高修養(yǎng)的法寶。教師應以之為指導，學校也應十分重視對教師的思想理論教育,始終保持人民教師的本色。其次 是注重為人師表?！熬痈呗曌赃h”,良好道德風貌要靠師表來體現(xiàn),教師應有處處為人師的觀念，言行、舉止要符合師德規(guī)范,同時學校也應采取多種形式加強教師為人師表的責任感。樹立典型、表彰楷2007-5-10

模,不斷掀起向先進入物學習的活動。促使教師“見賢思齊,見不賢而自省”。

“能”主要是提高教師的學識水平和業(yè)務技能?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”，教師應有“教然后知困”的危機感,人類社會在20世紀六十年代后,知識以幾何級數(shù)增長,最近30年新增知識量己超過過去2000年積累知識的總和,只有敏而好學、肯學才能完成傳道、授業(yè)、解惑的任務,滿足學生的求知欲望,學校也應從措施上加強對教師知識業(yè)務水平的進修與培養(yǎng),激勵教師進修深造,學歷提高,組織教師參加現(xiàn)代教育技術的培訓,舉行各種形式說課、講課、評課活動,創(chuàng)辦校級教研刊物,推行教師業(yè)務考試制度,使教師的知識水平,業(yè)務技能在比較中求進步,在交流中求發(fā)展,不斷摧陳出新,滿足教育教學需要。

“勤”就是要求教師勤于治學、教學?！敖滩粐?師之情”惰師是誤人子弟的, 孔子就是一個勤奮的老師:“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！弊鳛榻處熓紫仁且趯W,學習不能一勞永逸，“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”, 徒思無益,不學無創(chuàng)新,無發(fā)展。學校也應積極引導鼓勵教師去學習,督促教師充分利用閱覽室、圖書室、校園網(wǎng)的資源,并納入到教師綜合考評體系中。其次是要勤于業(yè)務,教師應按照要求完成教育教學任務，及時備好課，上好課，勤批改作業(yè)。勤蹲班輔導,經(jīng)常了解學生的學習生活,深入到教學活動的實踐細節(jié)中,解除學生的一些心理障礙。學校也要出臺各種制度,跟蹤常規(guī)教學的各個2007-5-10

環(huán)節(jié),督促教師的業(yè)務完成,進行檢查評比、彰優(yōu)懲劣。“業(yè)精于勤而荒于嬉,”相對教師講,“勤”能提高自身素質,也能提高教學成績;相對學校講，“勤”字的貫徹,對于形成學研合一型的師資，培育學習氛圍濃郁的校風有極大的推動作用。

“廉”就是要求教師廉潔從教,安貧樂道。中國知識分子有廉學廉教的傳統(tǒng), 孔子贊美弟子顏回：“賢哉回也, 一簞食，一瓢飲, 在陋巷, 人不堪其憂, 回也不改其樂,賢哉回也?！艾F(xiàn)處于改革開放社會轉型時期,通過合法、合理途徑改善教師經(jīng)濟狀況,無可非議;但作為教師應保持廉潔自律的優(yōu)良作風,以使自身的人生理想信念不受侵蝕沾污,所謂“士志於道,而恥惡衣惡食者,末足與議也”。落實到行動上就是戒貪、吃、占，不能把學校當作市場、知識成為商品待價而沽。學校也應從制度上加強教師的管理與監(jiān)督,堅決制止有償家教,制止因擇校、擇班、擇位而接受家長的請吃,制止推銷資料等行為,永保校園一方凈土。

作為從事教育的機構和個人,在師德師風建設過程中,要以主人翁的姿態(tài)切實去剖析自身,敢于自省,孔子說:“德之不修,學之不講，聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?！笔ト松星胰绱?，我們更應用心念好“德、能、勤、廉”四字經(jīng), 促使自身不斷提高,實現(xiàn)育人先育己，正己后正人，做一名優(yōu)秀的人民教師。

作者：李清云

單位：吉水二中（331600）

形成時間：2007年4月

2007-5-10

第五篇：愛人必先愛己,愛國必先愛家

愛人必先愛己，愛國必先愛家

與其寫那些空洞無物的大愛，不如寫些身邊具體的小事；與其唱那冠冕堂皇的高調，不如講些實實在在的真話。

都說有國才有家。是的，祖國如果是一棵大樹，我們就是一只小鳥，失去了大樹，我們就無枝可棲；祖國如果是一座大山，我們就是山中的一棵小草，失去了大山，我們就無處生根??

愛國主義教育不僅是小學德育工作的一個重要內容，也是中學時代不可或缺的一個重要板塊。在小學低年級有專門的課程來進行愛國主義教育，讓可愛的小朋友們知道我們的祖國叫“中華人民共和國”，我們的國歌叫“義勇軍進行曲”……而歌頌祖國可以采用朗誦愛國詩歌、唱愛國歌曲等多種形式，讓學生在輕松、愉快中加深對我們祖國的認識，培養(yǎng)學生的愛國熱情。到了中學以后，課程加多了，這些本來眾所周知的內容很少被人提及，而更可悲的是它似乎被很多人淡忘了，隨之而來的是作文中的愛國、愛家鄉(xiāng)的主題內容，于是學生們就開始了用語言去贊美祖國、贊美故鄉(xiāng)，而這些語言又多是空洞的陳詞濫調，沒有任何情感在內，沒有任何新意在內。這是為什么？其實仔細調查不難發(fā)現(xiàn)，學生根本不懂什么叫做愛！在他們心目中，父母的愛就是要什么就給什么，要多少就給多少，想干什么就干什么，想怎么干就怎么干……諸如此類的隨意才是父母的愛，否則，父母就是不家自己。老師呢？自然也差不多了：想做的就做，不想的你別要求。在現(xiàn)在這種分不清什么是愛的前提下，只要求學生去寫關于愛的文章又怎能起到好的效果？ 所以，愛人必先愛己，愛國必先愛家。古人有修身、齊家、治國、平天下之說，不也是先從自身開始的嗎？只有懂得了如何愛自己，才能夠愛別人，也才能推而廣之從而做到孟子所說的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。只有懂得了如何愛自己的家，才能懂得如何愛故鄉(xiāng)、愛國家。