第一篇：朱月明思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線方針政策。簡單地說，黨的綱領(lǐng)就是黨的旗幟和方向。中國共產(chǎn)黨是將理論創(chuàng)新的黨，用先進(jìn)理論來指導(dǎo)的黨。一個(gè)人如果沒有理想，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，沒有發(fā)展的方向，沒有支撐的信念，可能現(xiàn)在就處于渾渾噩噩的狀態(tài)，那就更談不上發(fā)展了。中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)就指明了黨的奮斗目標(biāo)與前進(jìn)道路，激勵(lì)著我們?nèi)腥A人民為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一艱巨宏偉的目標(biāo)而奮斗。它讓我們所有中華民族的兒女們團(tuán)結(jié)一致，在斗爭中形成了無堅(jiān)不摧的力量。在中國遭受雪災(zāi)、512大地震時(shí)，中國人民凝聚得如鋼鐵一般，戰(zhàn)勝災(zāi)難！

在歷史的長河中，人類將何去何從，人類最終將會(huì)朝著什么樣的方向發(fā)展，人們最終會(huì)發(fā)展到何種階段？我們的偉大導(dǎo)師馬克思在前人研究的基礎(chǔ)上深入探索為我們指明了方向：共產(chǎn)主義社會(huì)是人類歷史發(fā)展的必然。共產(chǎn)主義到現(xiàn)今為止，已不再是空中樓閣、諾亞方舟。正是在歷史長河中體現(xiàn)的規(guī)律的作用下，人類才能逐步發(fā)展，一步步地提高生產(chǎn)力。歷史事實(shí)與歷史規(guī)律實(shí)事求事地逐一驗(yàn)證了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必然性與資本主義滅亡的必然性。當(dāng)然，一口不能吃成個(gè)胖子。作為正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國，對于共產(chǎn)主義還相差甚遠(yuǎn)。我們必須明確當(dāng)前的國際形勢與國內(nèi)基本國情來了解當(dāng)前我黨現(xiàn)階段的任務(wù)：發(fā)展具有中國特色的社會(huì)主義。堅(jiān)持以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容，即使在非典那么混亂的時(shí)期，我黨還是堅(jiān)持一手緊抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，眾志成城抗非典。以建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家為奮斗目標(biāo)！改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅猛發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，讓我國得已屹立于世界民族之林。

我們要在牢固樹立共產(chǎn)主義理想與信念、矢志不渝；堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)的辨證統(tǒng)一。最基本的，從我們自身做起，從現(xiàn)在做起：勤于學(xué)習(xí)，在國家建設(shè)中獻(xiàn)出自己微薄的一份力；善于創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會(huì)有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)民族的力量源泉；甘于奉獻(xiàn)，牢記人民利益，根據(jù)需要，發(fā)揮最大熱量，為人民群眾謀利益；樂于生活，以樂觀的心態(tài)去對待生活中的每一件小事，我們?nèi)绾螌Υ?，生活就?huì)如何對待我們。

此致

敬禮

匯報(bào)人：朱月明

二00八年五月

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

通過近段時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)黨章，我明白了成為一名中國共產(chǎn)黨員的自然條件和基本條件以及成為中國共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)，使得我作為一個(gè)積極分子更加明確自己今后的努力方向。

通過學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨黨員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，是具有共產(chǎn)主義覺悟的積極分子，市勞動(dòng)人民的普通一員。《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定黨員必須旅行八條義務(wù)，并賦予黨員八項(xiàng)權(quán)利，這是為了保證黨員隊(duì)伍的純潔性，是保證黨的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨組織的力量和作用不是取決于黨員的數(shù)量，而是取決于黨員的質(zhì)量，所以要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，把好入口關(guān)，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和忠誠意識(shí)的教育，從嚴(yán)治黨，對不合格的黨員要堅(jiān)決予以清除。要教育黨員干部牢固樹立當(dāng)好人民公仆的觀念，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀。只有這樣，我們的當(dāng)才具有戰(zhàn)斗力、凝聚力和吸引力。

通過黨章的學(xué)習(xí)，讓我深刻的體會(huì)到作為中國共產(chǎn)黨員、作為黨的細(xì)胞，要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭；要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律；要時(shí)刻保持勞動(dòng)人民的本色，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，牢固樹立當(dāng)好人民公仆的觀念；也要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線和方針政策，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

雖然現(xiàn)在的我還僅僅是個(gè)入黨積極分子，雖然實(shí)現(xiàn)正式加入中國共產(chǎn)黨這個(gè)理想的路還很長。但我會(huì)繼續(xù)努力，在今后的時(shí)間里我會(huì)以一個(gè)黨員的身份來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極主動(dòng)的向黨組織靠攏。并且通過在實(shí)踐中的不斷學(xué)習(xí)，樹立自己正確的入黨動(dòng)機(jī)，時(shí)刻提醒自己：共產(chǎn)黨員不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，入黨絕不是為了“謀取好處”，也不是為了趕時(shí)髦，作為一名中國共產(chǎn)黨員，作為黨的力量源泉，我們要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，在為人民做好模范帶頭的作用的同時(shí)還要時(shí)刻做到全心全意的為人民服務(wù)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：朱月明

二00八年八月

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。但很多人覺得共產(chǎn)主義很空洞，很虛幻?！拔覟楣伯a(chǎn)主義奮斗終身”還記得寫入黨申請書的豪言壯語，我真的信仰共產(chǎn)主義，而共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)就是共產(chǎn)主義。有了這樣的信仰才會(huì)樹立真正的人生觀和世界觀，才會(huì)以一個(gè)真正共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)來做為自己的行動(dòng)指南。

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作期間，我會(huì)認(rèn)真黨章和黨的各類知識(shí)，并把它應(yīng)用到工作生活中，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使我人生價(jià)值再一次得到升華，使我的信念立場更加堅(jiān)定：我的選擇沒有錯(cuò)，我選擇的是一條充滿陽光的道路，選擇的是我要為之奮斗終生的事業(yè)，一個(gè)為人民群眾謀福利的偉大事業(yè)。特別是黨的幾次大會(huì)報(bào)告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)。

回顧黨走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，都?xì)v歷在目，從雪災(zāi)到5.12汶川地震，從面對金融危機(jī)到神七……無不體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨駕馭社會(huì)主義市場的能力和應(yīng)對國際局勢的能力，時(shí)刻體現(xiàn)著他們的奮斗綱領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義邁進(jìn)。體現(xiàn)著他們的宗旨全心全意為人們服務(wù)。

而回顧自己的學(xué)習(xí)與工作，感到差距很大，尤其是在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是時(shí)代的要求，別無選擇，否則我們永遠(yuǎn)也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作范圍內(nèi)，腳踏實(shí)地，做好工作。但是，對于理論的學(xué)習(xí)重視不夠，往往強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊而放松。同時(shí)，自己思想里有一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要做好工作就可以了。

通過近段時(shí)間自己不斷的學(xué)習(xí)，使我明白我們所處的時(shí)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代，為了不被時(shí)代所淘汰就必須終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，才不愧于“為共產(chǎn)主義奮斗終身”。今后，必須加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，趕上時(shí)代的步伐。我一定按照黨所指明的方向去做，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一分力量。只有為黨奮斗，才能更好的為人民服務(wù)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：朱月明

二00八年十二月

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

當(dāng)前，我們單位正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們每一個(gè)人都積極投身其中，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。那么如何使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開繁花、結(jié)碩果?我認(rèn)為，關(guān)鍵是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。

頭腦要充實(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。頭腦空空，華而不實(shí)，就可能找不到重點(diǎn)、抓不住要害;“以其昏昏，使人昭昭”，就可能被動(dòng)應(yīng)付、流于形式。這與開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的是背道而馳的，必然會(huì)使活動(dòng)的效果大打折扣。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為我們提升思想水平和境界提供了極好條件。我們必須高度重視、認(rèn)真對待，要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步用科學(xué)理論和群眾智慧充實(shí)頭腦，以提高理論水平、綜合素質(zhì)和工作能力。

學(xué)習(xí)要踏實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，首先是抓學(xué)習(xí)。抓學(xué)習(xí)，固然要向書本學(xué)，這樣才能系統(tǒng)地掌握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求。但是，不能從書本到書本、從理論到理論、從概念到概念。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，在于運(yùn)用，在于用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不能關(guān)起門“空對空”地學(xué)，而要邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。尤其要放下架子、眼睛向下，甘當(dāng)“小學(xué)生”，在實(shí)踐中向群眾學(xué)習(xí)，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。只有這樣，才能學(xué)到真正有用的東西。也只有這樣，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)才能取得預(yù)期的效果。

工作要扎實(shí)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在行動(dòng)，貴在實(shí)干。實(shí)干，就要深入實(shí)際，深入基層，深入農(nóng)村、企業(yè)和社區(qū)，廣泛接觸群眾，廣泛調(diào)查了解基層群眾的困難和發(fā)展愿望;就要結(jié)合本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)、本單位的實(shí)際，查一查究竟有哪些方面不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，并及時(shí)整改;就要嚴(yán)禁搞“政績工程”和“形象工程”，多做“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)”的好事、實(shí)事;就是要不折不扣、實(shí)實(shí)在在地解決百姓關(guān)心的民生問題。

不唯書、不唯上、只唯實(shí)，去掉浮躁心，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)就能取得實(shí)實(shí)在在的成果。我一定要用實(shí)際行動(dòng)證明我踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的決心。請黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

此致

敬禮!

匯報(bào)人：朱月明

二00九年六月

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)已在曲折中走過了60年。六十年的風(fēng)雨滄桑，六十年的輝煌成就，中國的現(xiàn)代化建設(shè)取得了驕人的成績！人類步入二十一世紀(jì)以后，社會(huì)變化日新月異！現(xiàn)在的中國遇到了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的時(shí)期，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)繼續(xù)樹立正確的權(quán)利，義務(wù)觀，做一名合格的共產(chǎn)黨員。這樣，中國共產(chǎn)黨才能保持先進(jìn)性，中國的現(xiàn)代化建設(shè)才能越來越好。

改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾說過，一個(gè)共產(chǎn)黨人，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。小平同志的這句樸實(shí)的話正是對共產(chǎn)黨員的要求，也體現(xiàn)了他對共產(chǎn)黨員權(quán)利，義務(wù)觀的期望。共產(chǎn)黨人是普通人，所以要對自己的權(quán)利有著正確的認(rèn)識(shí)，不能脫離群眾；共產(chǎn)黨人是先進(jìn)分子，所以有義務(wù)吃苦在前，有義務(wù)為他人作出表率。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要以新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，這是黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力保證，是國家繁榮富強(qiáng)的保證。

作為一名入黨積極分子，我們要向黨員的權(quán)利，義務(wù)觀靠齊。對我們來說，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是很重要的。正確的入黨動(dòng)機(jī)是追求政治理想的精神力量，是經(jīng)受各種考驗(yàn)的思想基礎(chǔ)，是爭當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)。我們要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要切實(shí)從思想上提高認(rèn)識(shí)，并在具體實(shí)踐中付諸行動(dòng)。我們要牢固樹立共產(chǎn)主義信念，在生活中勤于助人，并在生活中各方面起到模范帶頭作用，為他人做出表率。要成為一名合格的入黨積極分子，我們要做的還有很多，很多……我們要腳踏實(shí)地，走好每一步，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日成為一名合格的黨員。

此致

敬禮

匯報(bào)人：朱月明

二00九年八月

思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

最近學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)，最高綱領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)，我對有關(guān)政黨綱領(lǐng)方面的知識(shí)有了一定的了解，也學(xué)到了有關(guān)中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)的很多理論知識(shí)。

一個(gè)政黨的綱領(lǐng)是這個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線方針政策。政黨的綱領(lǐng)像燈塔，指引著政黨的前進(jìn)方向、行動(dòng)路線；如豐碑，展現(xiàn)著政黨的時(shí)代風(fēng)貌、崇高的形象；似武器，在政黨的革命斗爭中形成無堅(jiān)不摧的力量。所以任何一個(gè)政黨都不能缺少自己的政黨綱領(lǐng)，它是政黨的一面旗幟。

作為中國最先進(jìn)政黨的中國共產(chǎn)黨，也有著符合自己政黨特色的綱領(lǐng)。通過這一課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到有關(guān)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)的許多知識(shí)。我知道了中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，而現(xiàn)階段黨的主要任務(wù)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

那么我們又該怎樣來理解中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)呢？我們應(yīng)該從兩個(gè)方面來理解。首先中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我黨把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為我黨的最終奮斗目標(biāo)，高舉人類進(jìn)步的旗幟，以自覺的、能動(dòng)的革命實(shí)踐來推動(dòng)歷史的發(fā)展，無疑是正確的發(fā)展道路。其次，中國共產(chǎn)黨的現(xiàn)階段任務(wù)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人畢生為之奮斗的最偉大事業(yè)，在這個(gè)最高綱領(lǐng)的指引下，我黨的現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義，并在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，將現(xiàn)階段的中國特色社會(huì)主義建設(shè)工作做好。堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展，發(fā)展社會(huì)主義政治，推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展繁榮，推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，發(fā)動(dòng)群眾全面開創(chuàng)發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，建立一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的特色社會(huì)主義新中國。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨人必須時(shí)刻堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)。那么我們要如何堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)呢？我們必須要做到：第一，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想和信念；第二，堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和基本綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一；第三，實(shí)現(xiàn)理想要求我們勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘愿奉獻(xiàn)、樂于生活。我們立足現(xiàn)實(shí)，任重道遠(yuǎn)；展望未來，前景無限。只要我們時(shí)刻堅(jiān)持黨的綱領(lǐng)，以此作為旗幟而前進(jìn)，我們就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)人類最偉大的事業(yè)——共產(chǎn)主義。

此致

敬禮

匯報(bào)人：朱月明

二00九年十二月

第二篇：思想?yún)R報(bào)（朱志仙）

思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：身為一名入黨積極分子，能夠成為一名正式的黨員是我的愿望，我也希望能夠通過兩會(huì)內(nèi)容，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神來提升自己的思想覺悟和提高政治素養(yǎng)，思想?yún)R報(bào)（朱志仙）。2011年的“兩會(huì)”非比尋常，它是“十二五”的開局之年。中國走過了一個(gè)又一個(gè)五年，而國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、綜合國力等各方面猶如臺(tái)階一樣，也有了顯著的提高。這都?xì)w功于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，好的政策。兩會(huì)期間，全體人民代表以飽滿的政治熱情、對人民高度負(fù)責(zé)的主人翁精神、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極圍繞政府工作報(bào)告展開，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)（朱志仙）》?！笆濉笔侨娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期?？v觀國際、國內(nèi)形勢，“十二五”也是我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。2011年是“十二五”開局之年，做好今年的工作，對于完成“十二五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)至關(guān)重要。會(huì)議以“十二五規(guī)劃”為目標(biāo)，以關(guān)注民生為落腳點(diǎn)提出了許多有價(jià)值、有分量、有實(shí)際意義的建議與意見，這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨及人民代表“情為民系，利為民謀，權(quán)為民用”的情懷。閉幕式上，中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林提出：藍(lán)圖已經(jīng)描繪，目標(biāo)已經(jīng)明確。關(guān)鍵是心無旁騖抓落實(shí)，同心協(xié)力開新局。這既是對“兩會(huì)”的高度肯定，又是對“十二五規(guī)劃”的憧憬。要達(dá)到目標(biāo)，唯有團(tuán)結(jié)，讓我們心連心，手挽手，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，凝聚一切可凝聚的智慧，激發(fā)一切可以激發(fā)的活力，向著“十二五規(guī)劃”和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，向著中華民族偉大復(fù)興的光明前景奮勇前進(jìn)！這次兩會(huì)對我觸動(dòng)是挺大的，一個(gè)國家為了發(fā)展制定出“五年”計(jì)劃，并按照這樣一個(gè)計(jì)劃一步一步走上強(qiáng)國之路。我想，作為一名研究生，更應(yīng)該為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃一步一個(gè)腳印的走下去，努力使自己成為一個(gè)對社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。只要我們每個(gè)人都這樣齊心協(xié)力為國家出一份力，國家一定會(huì)更加強(qiáng)大，生活一定會(huì)更加美好。

第三篇：思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）

敬愛的黨組織：今年我們偉大的祖國隆重召開了全國兩會(huì)，共商國事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)美好的未來，思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。一年一度的全國兩會(huì)，其中一個(gè)重要的功能是提供公共討論的民主平臺(tái)，集合代表委員及公眾的智慧，探求當(dāng)下中國各領(lǐng)域問題的解決之道。而今年全國兩會(huì)，所需探討的最大問題，莫過于經(jīng)濟(jì)危機(jī)下中國的政策應(yīng)對，政協(xié)發(fā)言人趙啟正昨日就表示，今年全國政協(xié)已收到的提案中，大多涉及4萬億擴(kuò)內(nèi)需、對外貿(mào)易、擴(kuò)大就業(yè)等話題，均與危機(jī)應(yīng)對有關(guān)。代表們的報(bào)告涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、軍事等社會(huì)與國家生活的方方面面，涉及到了全國人民都共同關(guān)心的問題，涉及到廣大人民的根本利益，涉及到我們國家未來的前進(jìn)方向。真正體現(xiàn)了這是一次國家的大會(huì)，是一次民生的大會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)的精神，用兩會(huì)最新的理論武裝我們青年人尤其是我們這批有覺悟的大學(xué)生，指導(dǎo)我們的行為，對我們的影響是深遠(yuǎn)且有持久的，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)（朱曉璐）》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名普通公民，我時(shí)刻通過各種途徑關(guān)注兩會(huì)的進(jìn)程，并認(rèn)真學(xué)習(xí)代表們的工作報(bào)告和提議。過去五年中，中央堅(jiān)持正確把握宏觀調(diào)控的方向和力度，實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益。堅(jiān)持把解決三農(nóng)問題放在突出位置，鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；堅(jiān)持推進(jìn)國有企業(yè)改革，切實(shí)加強(qiáng)再就業(yè)工作和社會(huì)保障體系建設(shè)；堅(jiān)持全面提高對外開放水平，積極參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競爭；堅(jiān)持實(shí)施課教興國戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)；堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口，資源，環(huán)境相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持權(quán)利維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；堅(jiān)持政府職能職能轉(zhuǎn)變，使官員廉潔，勤政，務(wù)實(shí)，高效。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次“兩會(huì)”的精神，我們深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時(shí)間，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。值此佳際，作為中國新時(shí)代的青年和入黨積極分子，關(guān)注時(shí)事，并落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中，當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，也是我最大的驕傲。匯報(bào)人：朱曉璐

第四篇：思想?yún)R報(bào) (朱勵(lì)芬)

思想?yún)R報(bào)

學(xué)生黨員”中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體的“學(xué)生黨員”注重兩者的有效結(jié)合是至關(guān)重要的?！皩W(xué)生黨員”要在群眾學(xué)生和團(tuán)員學(xué)生中起到模范作用，時(shí)刻牢記黨、國家和時(shí)代的要求；“學(xué)生黨員”也是一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，而且要比別的同學(xué)更加刻苦努力，要能在自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)有所鉆研，有所創(chuàng)新，有所突破，這樣才能在廣大同學(xué)當(dāng)中樹立起威信，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

那么，怎樣才能做一名合格的學(xué)生黨員呢？

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生處于我國社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要作先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對各種誘惑不動(dòng)搖。

第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。

第四，學(xué)生黨員要用自己的思想和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來影響、帶動(dòng)同學(xué)共同前進(jìn)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)指的就是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。

大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人，從自身抓起，從小事做起。一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報(bào)人:朱勵(lì)芬

二零一一年十一月一日

第五篇：《日月明》

9《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)“明、男、塵”等13個(gè)字，書寫木、林2個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文的前四句,熟讀成誦。

3、初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，記住字形，猜測字義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，記住字形，猜測字義。【教學(xué)難點(diǎn)】

在朗讀的基礎(chǔ)上，通過識(shí)字，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的喜愛之情。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣

同學(xué)們，請你們仔細(xì)看一看，（指著）圖上的這幾位小朋友在干什么呀？（出示圖片），（預(yù)設(shè)只觀察到一個(gè)人：你觀察到了其中的一個(gè)人，如果你再仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這三位小朋友一起在種樹呢！），他們一邊種樹一邊還念起了兒歌（播放兒歌）。多好聽的兒歌呀，想學(xué)嗎？要想念好這首兒歌，就要認(rèn)識(shí)藏在兒歌里的生字寶寶。

【設(shè)計(jì)意圖：從主題圖導(dǎo)入，以學(xué)生喜歡的兒歌形式開始學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、認(rèn)識(shí)生字，鞏固擴(kuò)展識(shí)字方法。

1、（出示日字）同學(xué)們，還記得日表示什么嗎？（太陽）是啊，這個(gè)字又表示什么呢？（出示月，月亮）看，太陽亮亮的，月亮也亮亮的，這兩個(gè)字合在一起，組成了一個(gè)新字——“明”（加手勢，指圖片），你們能猜猜“明”是什么意思嗎？

預(yù)設(shè)1：（學(xué)生回答“明”是比月亮和太陽亮）你很善于思考，能用它組個(gè)詞嗎？（過渡到下一環(huán)節(jié)）

預(yù)設(shè)2：（學(xué)生回答不出）是這個(gè)意思嗎？太陽亮亮的，月亮也亮亮的，亮加上亮就是——（學(xué)生接）特別亮，你們真會(huì)學(xué)習(xí)！

2、誰來用“明”組詞。（1-2人）

預(yù)設(shè)1：（光明、明亮）這個(gè)（光明、明亮）的明就是很亮的意思。預(yù)設(shè)2：（明天、明年）日本身是指太陽（日字旁刷紅），但它和別的字在一起組成新字時(shí)還可以做偏旁，一般帶有日字旁的字和時(shí)間、光陰有關(guān)，這樣的字還有很多，比如你剛才說的“明天”的“明”，還有昨天的昨，時(shí)間的時(shí)（副板書）。

3、這個(gè)明字多有意思?。焊枥镆灿幸恍╊愃啤懊鳌边@樣的字，我們一起玩玩猜字義的游戲吧！

●出示“男”、“尖”、“塵”（帶拼音），（1）玩游戲就要有游戲的規(guī)則，老師先來用“男”這個(gè)字做個(gè)示范，猜猜它的字義，教教大家玩這個(gè)游戲的小竅門。

師：男字是由田和力這兩個(gè)字組成的（板書），“田”是田地（貼圖），“力”是力氣（貼圖），田和力組成的男就表示這個(gè)在田地里用力干活的人（板書，貼圖）。用這樣的方法來玩猜字義游戲吧！要求：先說說你打算猜哪個(gè)字？再說說你猜這個(gè)字表示什么意思。

（2）誰來猜？（配合手勢）

預(yù)設(shè)：“尖”

預(yù)設(shè)1：（學(xué)生說對了）對，像針一樣由大到小就是尖。生活中你見過什么東西是尖的呢？（刀、筆尖、針、臺(tái)階??）

預(yù)設(shè)2：（學(xué)生只提到大、?。┠慊旧厦靼琢诉@個(gè)字的意思，老師幫助你把語言說的再準(zhǔn)確一些。一邊大一邊小就是尖，像我這樣你也來說一遍。（學(xué)生復(fù)述）你的表達(dá)能力提高了！說說生活中你見過什么東西是尖的呢？（刀、筆尖、針、臺(tái)階??）

預(yù)設(shè)：“塵”（3）還有一個(gè)字，塵表示什么意思？

預(yù)設(shè)1：（學(xué)生說對了）對，塵就是小小的土，我們在陽光下就能看到塵。能試著用塵組個(gè)詞嗎？（1-2）

預(yù)設(shè)2：（學(xué)生不能說）快看看它是由哪兩個(gè)字組成的？（小、土）這小小的土就是塵??！我們在陽光下就能看到它。試著用塵組個(gè)詞。

●孩子們，我們繼續(xù)來猜字義，（出示“從”、“眾”、“林”、“森”，帶拼音）（4）先仔細(xì)看看這幾個(gè)字，你們有發(fā)現(xiàn)嗎？

預(yù)設(shè)1：前兩個(gè)字都是由人組成的，后兩個(gè)字都是由木組成的。

預(yù)設(shè)2：（指從和眾）這兩個(gè)字都是由哪個(gè)字組成的？（人）

（指林和森）這兩個(gè)字又都是由哪個(gè)字組成的？（木）

（5）這是它們的相同點(diǎn)，你還能發(fā)現(xiàn)它們的不用點(diǎn)嗎？（林、從是兩個(gè)相同的字，森、眾是三個(gè)相同的字）那快來繼續(xù)我們的猜字義游戲吧，機(jī)會(huì)有限，誰來猜？

●從

預(yù)設(shè)1：（說的對），出示圖片驗(yàn)證。預(yù)設(shè)2：（“從”說不出來），“從”可是這幾個(gè)字中最難猜的了。你剛才關(guān)注了數(shù)量，老師請個(gè)小助手來幫幫你，看看我們的位置，你知道從表示什么意思了嗎？（“從”表示兩個(gè)人一個(gè)在前一個(gè)在后地跟著。）

●眾

眾表示很多人，很多人在觀看比賽的是什么眾？（觀眾）像這樣很多人在聆聽音樂、參加音樂會(huì)的是什么眾？（聽眾）

●林

預(yù)設(shè)1：（說對了）你說的對，林表示樹木多，森表示樹木更多、特別多的意思。預(yù)設(shè)2：（林說成兩棵樹）我們平時(shí)去過公園的樹林，那里只有兩棵樹嗎？是啊，像林這樣重復(fù)出現(xiàn)了木字表示樹木很多。

●森

預(yù)設(shè)：（學(xué)生回答樹木多）說的沒錯(cuò)，但剛剛林也是表示樹木很多的意思，怎么區(qū)分這兩個(gè)字呢？看看大屏幕上的這兩幅圖片，能說說哪個(gè)表示林，哪個(gè)表示森嗎？為什么？

所以林表示樹木很多，那森呢？（表示樹木更多）

（6）瞧，不同的字可以合起來組成新字，相同的字也可以像“從、眾、林、森”一樣合起來組成新字，表示更多的數(shù)量，我們的古人多聰明??！老師還想告訴你，有時(shí)帶有數(shù)字9的也表示多的意思，（出示：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）比如這句詩里的3和9都表示數(shù)量多、很高的意思。兒歌中的這句話也告訴了我們眾表示很多人，林表示很多樹的意思，快讀一讀。（出示：一人不成眾，獨(dú)木不成林。）

（7）（出示雙），再來猜猜這個(gè)字的意思。

預(yù)設(shè)：（學(xué)生不能說出），這個(gè)字是由兩個(gè)又組成的，在甲骨文中表示它的就是一雙手，所以雙表示兩個(gè)、一對的意思，有時(shí)還當(dāng)做量詞使用，比如：一雙眼睛。你還知道什么一雙什么？

4、孩子們，剛才我們在猜字義游戲中猜的這些字就叫做會(huì)意字，（出示前四句）課文中每段的前兩個(gè)字合起來就是后面的會(huì)意字。老師和你們一起讀讀這首兒歌吧！我讀每段的前兩個(gè)字，你們讀后面的會(huì)意字，像這樣“日月——明”。（師生合作讀）

5、其實(shí)，這些字在我們的生活中也常常出現(xiàn)，只不過，我們常常會(huì)忽視它。下面老師出示幾幅圖，看看你是否練就“火眼金睛”，換個(gè)環(huán)境也能找到本課認(rèn)識(shí)的這些字。（出示圖片）

三、讀詞、讀文擴(kuò)展，鞏固識(shí)字方法

1、孩子們，看得出你們很喜歡這首兒歌，不過想要讀好它還要帶著生字寶寶一起勇敢闖關(guān)呢！大家有信心嗎？闖關(guān)游戲第一關(guān)“放氣球”，讀對氣球上的生字寶寶就能放飛那個(gè)氣球。（游戲：讀字放氣球）

2、大家都讀對了，我們來進(jìn)行第二關(guān)。我們接著把生字寶寶帶進(jìn)詞語中，讀準(zhǔn)詞語幫助小猴子過河啦?。ㄓ螒颍盒『镞^河）

3、大家讀的真精神，下面我們把這些生字寶寶送回到兒歌里，看看那幾個(gè)種樹的小朋友在念些什么？請你打開書，翻到72頁，把書平放在桌子上坐好，看看誰翻得最快。讓我們左手輕輕壓書，右手伸出食指指著讀。（讀全文）

4、大家讀的字音很準(zhǔn)確，聲音很洪亮，你們可真棒。下面要加大難度了，你們還想挑戰(zhàn)嗎？請大家把書扣過來。（投影：填空讀）誰能填第一個(gè)空，接著??接著??（學(xué)生依次填空）

5、（選填空的其中一人提問）你是怎么會(huì)讀的呢？

預(yù)設(shè)1：剛才我讀了很多遍，已經(jīng)背下來了。

（古人云：熟讀成誦?？磥?，多讀也是一種學(xué)習(xí)的好方法?。。?/p>

還有別的原因嗎？

預(yù)設(shè)2：我早就認(rèn)識(shí)這些字了。

（看來，你很善于在平時(shí)去積累知識(shí)，真愛學(xué)習(xí)?。。?/p>

預(yù)設(shè)3：把后面的字拆開成兩部分就是前面的字了。

（你掌握了會(huì)意字構(gòu)字的規(guī)律，真會(huì)學(xué)習(xí)?。。?/p>

6、前面幾句會(huì)讀了，最后一句呢？（出示最后一句）誰愿意來給大家讀一讀？ 你讀的不僅聲音響亮，還把這里面藏著的兩個(gè)本課要認(rèn)的字讀準(zhǔn)了呢！（刷紅）再讀讀這兩個(gè)字，（出示：一條心）再讀讀這個(gè)短語。眾人一條心是指幾個(gè)人的立場一致，心里想的一樣。大多數(shù)的時(shí)候，條是形容物品樣子的，你還見過一條什么？（手勢）

心是我們身上最重要的器官，離開它我們的生命無法延續(xù)。你們知道心臟在身體的什么位置嗎？它是我們本課既要會(huì)認(rèn)又要會(huì)讀的字，一定要記住它呀！

7、認(rèn)識(shí)了藏在句子里的生字寶寶，自己再讀讀這句話，邊讀邊想：你讀懂了什么？ 預(yù)設(shè)學(xué)生遲疑：讓我們到書上的插圖中去找找答案吧?。ǔ鍪静鍒D）再仔細(xì)看看插圖，這三位小朋友分別在做什么呢？（小姐姐在扶著樹，小妹妹在澆水，小哥哥在填土。）你觀察的真仔細(xì)，這三個(gè)人分工合作、一起種樹。種樹時(shí)沒有人澆水行嗎？沒有人填土行嗎？沒有人把樹苗扶正行嗎？ 是呀，一個(gè)人的力量很渺小，人多團(tuán)結(jié)起來，普通的泥土也能變成珍貴的金子?。【拖褡詈筮@句話說的一樣，你們能夠一條心的讀一讀嗎？（出示最后一句話）

讓我們也團(tuán)結(jié)起來，一起完整地讀讀這首兒歌吧！

【設(shè)計(jì)意圖：通過課件出示具體的形象和教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生在形象思維的帶動(dòng)下，了解會(huì)意字的特點(diǎn)，理解每個(gè)字的含義，從而激發(fā)學(xué)生對會(huì)意字的探究興趣，達(dá)到讓學(xué)生習(xí)得識(shí)字方法的目的，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力?！?/p>

三、指導(dǎo)書寫木、林兩個(gè)字。

識(shí)字真快樂，寫字更快樂。現(xiàn)在我們就一起來寫字。先來背背寫字歌：（師）要想寫好字（生）做好三件事：一看字形，二記筆順，三找主筆。做完三件事，才能動(dòng)筆寫。

1、讀字，看字形。

（出示提示）這兩個(gè)字都是上窄下寬的。

觀察這兩個(gè)字有什么不同？（一個(gè)是一個(gè)木，另一個(gè)是兩個(gè)木。）林：是左右結(jié)構(gòu)的字，這兩個(gè)木就表示很多樹木。

木：我們前面書寫過了“禾”（出示范字），看看禾和木，說說怎樣就能寫好木了。

2、書空，記筆順。

木：誰知道這個(gè)字的筆順？你們其他人知道了嗎？那你們說，我來寫。

3、交流，說起筆。

木：提示橫和豎的位置，學(xué)生自己書寫。

漢字就是一位謙謙公子，當(dāng)筆畫要撞到一起時(shí)，它們還會(huì)避讓呢！林字左邊的木小一些，第四筆的捺避讓成點(diǎn)，左邊的木就叫做木字旁；右邊的木撇要寫舒展，穿插在點(diǎn)的下面。這樣的書寫方式叫避讓原則，為了避讓右邊的撇，左邊的捺避讓成一點(diǎn)。

4、示范、書寫、糾正。（注意坐姿習(xí)慣的培養(yǎng)）

按“正確、美觀、整潔”三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。你給自己（他）的字打幾顆星？

四、總結(jié)拓展。

像我們今天學(xué)習(xí)的把兩、三個(gè)字加在一起，它們的意思也相互關(guān)聯(lián)形成新的意思，這樣的字就是會(huì)意字。會(huì)意字還有很多，比如：（出示圖片）把火蓋住可以滅火，魚肉的味道很鮮美，羊肉的味道也很鮮美，把它們放在一起就是非常鮮美??大家下課后可以在我們的書本里或其他地方找一找。