第一篇：新光中學(xué)語文教研組組長職責(zé)(張羽)

新光中學(xué)語文教研組組長職責(zé)

工作性質(zhì)：

教研組長是學(xué)校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)目標(biāo)的助力者、落實(shí)者、監(jiān)督者、管理者，新光中學(xué)語文教研組組長職責(zé)(張羽)。

主要工作：

1、在學(xué)校和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)語文組實(shí)際情況和學(xué)校工作目標(biāo)，制定教研組建設(shè)的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，協(xié)助學(xué)校做好語文組老師的思想政治工作，不斷提高語文組教師理論水平和思想水平。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織制定教研組學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃、組織、落實(shí)語文組的社團(tuán)活動(dòng)，組織落實(shí)語文組的教學(xué)研究主題，組織落實(shí)語文組的公開課、示范課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)。

3關(guān)注語文學(xué)科各年級教學(xué)、教研工作和教學(xué)質(zhì)量。協(xié)助教導(dǎo)處、教研室計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、督促、檢查和協(xié)調(diào)教育教學(xué)和科研工作。

4、根據(jù)學(xué)校學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，擬定并組織研討本學(xué)科的教學(xué)、教研計(jì)劃，并具體組織落實(shí)、檢查并寫出語文組教研計(jì)劃落實(shí)情況。審定各年級教學(xué)進(jìn)度。

5、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，根據(jù)不同年級實(shí)際，擬定本學(xué)科教學(xué)工作基本要求，如備課要求，課堂教學(xué)要求，作業(yè)要求，隨筆要求，作文要求，研究課要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要求，教研活動(dòng)要求等。

6、在學(xué)科組內(nèi)堅(jiān)持普遍聽課，及時(shí)了解、督察語文組教師的教學(xué)情況，并作及時(shí)指導(dǎo)，教學(xué)工作計(jì)劃《新光中學(xué)語文教研組組長職責(zé)(張羽)》。

7、作好各級各類公開課的組織工作，組織教師互相聽課、說課、評課，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)，做好信息交流。

8、關(guān)心語文組教師的工作和生活，做好思想工作，搞好團(tuán)結(jié)，建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、組風(fēng)。

具體工作 ：

1、計(jì)劃安排和組織每周一次或者雙周一次的教研活動(dòng)，組織語文組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展教學(xué)科研，鉆研教材，改進(jìn)教法，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、組織語文組教師及時(shí)編制學(xué)期授課計(jì)劃，了解教研組教師的教學(xué)情況，分析教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)措施，協(xié)助教務(wù)處對語文組教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)情況進(jìn)行檢查，開展聽課活動(dòng)。組織好組內(nèi)教師開好各種形式的公開課（研討課、示范課等）。本著一人付出，集體收益的原則，組織組內(nèi)教師認(rèn)真聽課，評議，總結(jié)，以推廣好的經(jīng)驗(yàn)，使本學(xué)科的教學(xué)水平不斷提高。

3、組織語文組各年級期中、期末復(fù)習(xí)、試卷命題、試卷評改工作，審定各年級期中、期末復(fù)習(xí)試卷，有權(quán)對試卷進(jìn)行合理的修改。

4、期末階段組織語文組教師小結(jié)學(xué)期教學(xué)工作，對教師教育、教學(xué)工作進(jìn)行考核，給予評價(jià)。

5、做好教學(xué)資料的整理，積累工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交繳教務(wù)處，學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。

6、每兩周召開一次組內(nèi)教研會(huì)，制定具體研究主題。嚴(yán)格考勤制度，作好會(huì)議記錄。

7、檢查教案、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試試卷和分析，并認(rèn)真做好考核評定工作。

8、組織開展好“語文周”、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)

第二篇：語文教研組組長工作職責(zé)

語文教研組組長工作職責(zé)

1、全面貫徹國家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。敬業(yè)愛崗，作風(fēng)正派，為人師表。

2、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)語文學(xué)科組的教學(xué)組織、管理和組務(wù)管理工作。

3、根據(jù)學(xué)校和主管部門工作計(jì)劃，每學(xué)期開始，制定出科學(xué)合理的語文教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃并抓好計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)期結(jié)束要對本組的教育教學(xué)工作書面總結(jié)。

4、教研組能堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，正常、持久、高效地開展形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)。一般情況下，每學(xué)期組織不少于六次主題研訓(xùn)活動(dòng)，要有具體研究議題。嚴(yán)格考勤制度，作好會(huì)議記錄。在學(xué)科組內(nèi)堅(jiān)持普遍聽課，及時(shí)了解、檢查、評價(jià)本組教師的教學(xué)情況，并作及時(shí)指導(dǎo)和教學(xué)示范。

5、組織各年級的集體備課的活動(dòng)。要求主備教師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課內(nèi)容一般應(yīng)超前一周進(jìn)行。在個(gè)人充分鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好教案，定時(shí)間、定內(nèi)容進(jìn)行集體備課。備課時(shí)要針對學(xué)生實(shí)際、備教材、備學(xué)生、備教法、備重點(diǎn)、備作業(yè)、備資源等。

6、制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)基本功培訓(xùn)計(jì)劃，并且有步驟地、扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，提高本組教師的業(yè)務(wù)能力。

7、組織或協(xié)助本學(xué)科的課題研究和任課教師教學(xué)論文的撰寫、評選、推薦工作。

8、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量。處理好落實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系。

9、制定本學(xué)科課外閱讀、競賽、學(xué)科興趣小組等活動(dòng)計(jì)劃，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，使課內(nèi)課外相結(jié)合，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)科尖子。

10、教研組長負(fù)責(zé)傳達(dá)貫徹學(xué)校教學(xué)和工作意見，協(xié)助教務(wù)處開展有關(guān)教學(xué)研究活動(dòng)，并要做好教務(wù)處和本組教師之間的溝通工作。上情下達(dá)，下情上通。

11、擬訂本學(xué)科校本課程建設(shè)的計(jì)劃，不斷完善校本課程。

12、能加強(qiáng)校際間學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系和交流，實(shí)行區(qū)域教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ)。

第三篇：教研組組長工作總結(jié)

教研組組長工作總結(jié)

來到四完小，職位發(fā)生了徹底改變，我由主管教學(xué)、教研的副校長，成為了一名基層班主任、語文教研組長，新的崗位新的挑戰(zhàn)，回顧自己17年來的教育生涯，特別是擔(dān)任副校長、教研組長以來所走過的足跡，頗有些感慨?，F(xiàn)將我擔(dān)任教研組長以來的工作匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格要求，為人師表，具有良好的職業(yè)道德

作為一名教師和教研組長，我始終堅(jiān)定信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致，身正為師，德高為范，牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為老師、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進(jìn)的教育理念，做好備課、上課、聽課、評課及課后輔導(dǎo)工作，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。我以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，我能包容學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯(cuò)，對班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，一切關(guān)系都十分融洽。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做終身學(xué)習(xí)的教師

俗話說：“給人一滴水，自己就必須有一桶水?！睘榇耍沂冀K抓住素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)驗(yàn)的這一契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者學(xué)習(xí)理論，深入同行研討交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作

自己工作的有機(jī)組成部分。同時(shí)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向老前輩請教，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念，扎實(shí)的語文學(xué)科知識，熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，較強(qiáng)的研究意識等。作為語文教研組長，我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新思維，著力搞好語文組教研活動(dòng)

1、積極給組員“充電”，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要提高教育教學(xué)水平，正確地教育理念是先導(dǎo)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程新標(biāo)準(zhǔn)》做到以科學(xué)理論武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。組織教師參加新課程培訓(xùn)，利用暑假進(jìn)行崗位培訓(xùn)，走出去“取經(jīng)學(xué)藝”，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并采取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師相結(jié)合的辦法，老教師帶學(xué)徒，三年出師，增強(qiáng)全體教師課程改革的使命感和責(zé)任感，同時(shí)也使一大批青年教師迅速成長起來，并成了學(xué)校的把關(guān)教師或骨干教師。

2、認(rèn)真搞好每周一次的教研活動(dòng)。我們語文組教研活動(dòng)定在每周二下午第一節(jié)課，為了使每次活動(dòng)真正起到作用，我會(huì)提前布置任務(wù)，或評課議課、或問題交流、或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭讓老師們有所收獲。

3、以活動(dòng)促提高。每期，我組會(huì)根據(jù)具體情況，安排名師示范課、新手展示課、課改示范課、中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，全體教師積極

參加活動(dòng)、交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。

4、實(shí)施名師工程，指導(dǎo)青年教師成為教學(xué)骨干。四完小的教師相對年輕，有很多都是參加工作才三四年的教師，為了使他們盡快成長，我們實(shí)施“傳幫帶”活動(dòng)，一名老師帶一名徒弟，引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)關(guān)，直至成為教學(xué)骨干。

5、指導(dǎo)全組教師撰寫論文。

我不但自己積極撰稿，還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組教師積極撰寫文章，近2年來，我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章，有的刊登在報(bào)刊雜志上，有的在省市縣級獲得教育科研獎(jiǎng)，有的在全縣學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流文集上交流。

6、督促全組語文老師認(rèn)真搞好備課、作業(yè)批改等一系列常規(guī)工作，不使一位老師的常規(guī)落后。

四、積極開展課題研究。

1、教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教研室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在每學(xué)期開展的“三課一議”活動(dòng)中，我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組組說課、聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期我組至少有10人進(jìn)行公開課教學(xué)，其中包括老教師示范課，青年教師匯報(bào)課。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，不避諱缺點(diǎn)，使每位教師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以不斷地提高課堂教學(xué)能力和教研水平，以便能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極實(shí)施課改，探索有效的課堂教學(xué)新模式。學(xué)校課題：“先學(xué)

后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”四環(huán)六步教學(xué)模式，把三維目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生能力的培養(yǎng)放在首位，精心構(gòu)建導(dǎo)學(xué)案課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。課題自去年立項(xiàng)，學(xué)校通過召開動(dòng)員大會(huì)、教學(xué)比武等方式促進(jìn)實(shí)施，初見成效。

以上成績的取得，雖然有自己的艱辛付出，但更離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與鼎力支持，也包含語文組全體老師的大力相助。在以后的工作中，我會(huì)把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的力量，資源共享，使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，勇挑重?fù)?dān)，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力當(dāng)好教研組長，把教研組的工作推向新的臺階！

第四篇：幼兒園教研組組長工作職責(zé)

幼兒園教研組組長工作職責(zé)

教研組是落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃、開展教育研究、進(jìn)行保教業(yè)務(wù)管理、提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

1、組織全組教師學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、《幼兒園工作規(guī)程》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律辦事。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育大綱（或幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)），明確教育目的、任務(wù)，結(jié)合本園實(shí)際，確定分階段具體要求。

3、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師制訂教育計(jì)劃，組織教師在認(rèn)真鉆究教育對象的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教法和學(xué)法研究，重視反饋調(diào)控。

4、組織開展教研活動(dòng)，根據(jù)教育實(shí)際，確定教研組和教師個(gè)人的重點(diǎn)研究課題，有計(jì)劃地開展課題研究，有針對性地通過探討解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)律。

5、協(xié)助園長做好相關(guān)義務(wù)工作，指導(dǎo)青年教師的工作，特別應(yīng)注意幫助青年骨干教育盡快地提高義務(wù)水平。有計(jì)劃地組織教師開展觀摩、評析活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。

6、組織本組共同的教育大活動(dòng)，如參觀旅游、節(jié)日活動(dòng)、舉辦兒童作品展覽等。

7、認(rèn)真積累、整理各種教具、學(xué)具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。

8、教研組長要負(fù)責(zé)落實(shí)上述各項(xiàng)工作。開學(xué)時(shí)根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒園教研工作計(jì)劃制訂好教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，期末做好工作總結(jié)，定期向幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)。

第五篇：課題組組長職責(zé)

寒亭外國語學(xué)校課題組組長職責(zé)

1、課題組組長是課題組與課題組開展研究活動(dòng)與學(xué)校教科室調(diào)控課題研究的聯(lián)系橋梁，是課題組開展研究的組織者。

2、課題組組長按時(shí)召開課題組會(huì)議，研究確定課題組及個(gè)人研究計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初制定每學(xué)期研究計(jì)劃，組長負(fù)責(zé)撰寫課題總計(jì)劃及學(xué)期研究總計(jì)劃。

3、課題組組長認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)研究，平時(shí)經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)班級隨堂聽課，并及時(shí)與實(shí)驗(yàn)老師交流聽課想法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。

4、每月召開一次課題組全體成員會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)本課題組成員學(xué)習(xí)教科研理論，交流研究情況，并做好會(huì)議記錄和資料收集工作。

5、在教科室組織的課題組組長會(huì)議上，匯報(bào)研究進(jìn)展情況、報(bào)告研究中出現(xiàn)的問題、遇到的困難，報(bào)告研究中一些傾向等，及時(shí)提出建議。

6、發(fā)揮教科研的骨干帶頭作用，勤于反思，善于積累，不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，帶頭撰寫課題研究論文。

7、注重教科研過程的記錄，建設(shè)性地開發(fā)科研課題，對學(xué)校教科研工作每年至少要提出一條合理化建議。

8、每學(xué)期結(jié)束書面匯報(bào)課題組研究成果，臨近結(jié)題組織本課題組成員準(zhǔn)備結(jié)題所需各種資料。寫好課題結(jié)題報(bào)告，迎接上級有關(guān)部門組織的課題結(jié)題驗(yàn)收。