第一篇：100測評網(wǎng)揚州市2006 2007學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試試題

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高 一 生 物

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1-4頁，第Ⅱ卷5-8

頁。共100分。考試時間90分鐘。

第I卷（選擇題共50分）

一、選擇題（本題包括40小題，每小題1.5分，共60分。每小題只有一個選項最符合題．．

意。）

1．地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細(xì)胞B．個體C．種群D．生物圈

2．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖??

C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

3．下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法錯誤的是

A．生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機界都可以找到

B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA

C．動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

D．組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成4．科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．細(xì)胞是一個相對獨立的單位

B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體生命不起作用

C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

5.下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵，其正確的操作步驟是：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②

調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動

標(biāo)本

A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③

6．葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是

A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B．陽光的照射使各種色素彼此分開

C．濾紙對各種色素的吸附力不同D．色素在層析液中溶解度不同

7.下列各項與蛋白質(zhì)作用無關(guān)的是

A．儲存遺傳信息B．肌肉收縮C．運輸物質(zhì)D． 催化與調(diào)節(jié)

8．根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是

A．A表示的堿基有5種

B．B表示的是核糖

C．D表示的核糖核苷酸D．D表示脫氧核糖核苷酸

9．在細(xì)胞的脂質(zhì)中，能促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成的物質(zhì)屬于

A．磷脂B．固醇C．脂肪D．糖原

10．下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B．都含有C、H、O、N四種元素

C．都參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．基本組成單位都是葡萄糖

11．生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)

A．自由水/結(jié)合水的值與此無關(guān)B．自由水/結(jié)合水的值會升高

C．自由水/結(jié)合水的值會降低D．自由水/結(jié)合水的值不變

2+2+12．體液中Ca含量太低時，肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實說明Ca的作用之一

是

A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分B．維護細(xì)胞正常形態(tài)

C．維持細(xì)胞正常生理功能D．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓

13．在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)依次分別為

A.糖類、蛋白質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C.磷脂、蛋白質(zhì)、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類

14.某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯誤的是

A.斐林試劑—還原糖—磚紅色B.蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色

C.雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍(lán)色D.甲基綠--DNA—綠色

15．下列哪項不屬于細(xì)胞膜的功能

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

16．細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A．核膜B．核孔C．染色質(zhì)D．核仁

17．染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是

A．不同時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)B．不同時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C．同一時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)D．同一時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

18.下列各項中通過質(zhì)壁分離的實驗不能證明的是

A．成熟植物細(xì)胞的死活B．能發(fā)生滲透作用

C．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性大小D．原生質(zhì)層的組成19.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(單

糖)，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是：

A．主動運輸、主動運輸B.胞吞、主動運輸

C．主動運輸、胞吞D.被動運輸、主動運輸

20.動物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點是：

A.核膜、核仁消失B.形成紡綞體

C.中心體周圍發(fā)出星射線D.著絲點消失，染色單體分離

21.制備細(xì)胞膜最常選用的材料是：

A.人的肌肉細(xì)胞B.鳥類成熟的紅細(xì)胞

C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞D.成熟的植物細(xì)胞

22.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，根尖裝片的制作流程為

A．解離→染色→漂洗→制片B.解離→漂洗→染色→制片

C．染色→解離→漂洗→制片D.染色→漂洗→解離→制片

23.某植物相鄰的三個細(xì)胞A、B、C按下列方式排列，其細(xì)胞液濃度為A＞B＞C，這三個細(xì)胞間水分滲透的方向為：

A.水分滲透方向為從A→B→C

B.水分滲透方向為從C→B→A

C.水分滲透方向為B→C、B→A、C→A

D.水分滲透方向為C→B、B→A、C→A

24．下列關(guān)于酶的表述全面而準(zhǔn)確的是

A．酶在生物體外不能起作用B．酶是蛋白質(zhì)

C．酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

25.ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫為

A.A～P-P-PB.A-P～P～PC.A～P～P～PD.A-P-P-P

26.下列對ATP的敘述中，錯誤的是：

A.在細(xì)胞中含量很多B.遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解

C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化D.生命活動的直接供能物質(zhì)

27.吸收光能的色素分布在A.葉綠體外膜上 B.類囊體薄膜上 C.葉綠體內(nèi)膜上 D.葉綠體基質(zhì)中

28.科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是

A.CO2→葉綠素→ADPB.CO2→葉綠體→ATP

C.CO2→乳酸→糖類D.CO2→C3化合物→糖類

29.葉綠體和線粒體的相同點是

①具有雙層膜②產(chǎn)生氧氣③含有DNA④產(chǎn)生ATP

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

30.無氧呼吸與有氧呼吸相比，有關(guān)的表述中，不正確的是

A.需多種酶參與 B.可能生成CO2 C.分解有機物不徹底D.最終生成H2O

31.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，18O的葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞后，最初出現(xiàn)放射性的化合物是

A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水

32.水果保鮮貯藏的過程中,最佳貯藏條件是

A.低溫、低氧、干燥B.低溫、低氧、適宜的濕度

C.適宜的溫度、低氧、干燥D.低溫、充足的氧氣、干燥

33.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，錯誤的是：

A．與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)B．與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

C．細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運輸?shù)男试降?/p>

D．細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降?/p>

34．下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析

A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO

235．右下圖為某一高等生物有絲分裂某一時期的圖像，下列敘述不正

確的是

A．該生物為一種植物

B．該細(xì)胞中含有8條染色單體

C．該細(xì)胞處于有絲分裂后期

D．該細(xì)胞含有8條染色體

36.關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是

A．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類增加

B．細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C．已分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．克隆羊多利的培育成功說明已分化的動物體細(xì)胞核具有全能性

37.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述不正確的是：

A.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期B.體內(nèi)所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C.分裂間期為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備D.分裂間期細(xì)胞有適度生長

38.下列那項不是細(xì)胞衰老的特征：

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞代謝緩慢

C．細(xì)胞內(nèi)酶活性下降D.細(xì)胞內(nèi)色素減少

39.下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是：

A.衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的C.細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

40.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中，不正確的是：

A.能夠無限增殖B.原癌基因和抑癌基因突變

C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)增加D.長期酗酒可能導(dǎo)致肝癌等

第II卷（非選擇題，共40分）

二、非選擇題（本題包括6小題，共40分。）

1．（6分）在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。請認(rèn)真分析后回答：

⑴以上5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是，這些氨基酸種類的不同

在于不同。

⑵氨基酸可通過的方式生成多肽。①和⑤形成的化合物中含有氨基個。

⑶連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫，表示為。

2．(7分)在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦。請據(jù)圖回答：

⑴圖中⑦最初在中合成，還要在、中經(jīng)過加工。

⑵⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是

由[]供給的。因為該結(jié)構(gòu)是的主要

場所。

⑶⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過程涉及生物膜的融合，這與有關(guān)。

3．（6分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶

出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是Ａ和Ｂ，則Ａ代表分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是（用字母表示）。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[]；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

是，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[]。

（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知它是一層膜。

2。2號與3號的對照中，自變量是，比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明。

（2）設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究，7號試管的處理為。

5．（9分）下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程。據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的中，影響A過程的主要因素有（答出兩點即可）。A過程包括階段和階段，其能量來源依次為。

(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進(jìn)行了上述()過程所致.人體在劇烈運動時進(jìn)行的生理過程為（用字母表示）。

（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是過程（用字母表示）。

（4）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過程，但兩者利用的不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。

6．(6分)如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖，（圖示為一個細(xì)胞核中染色體和DNA含量的變

化）請據(jù)圖回答：

（1）圖中實線表示的含量變化。

（2）圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化

是。

（3）用圖中的字母填注：

①紡綞體的出現(xiàn)在段；

②觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

在段對應(yīng)的細(xì)胞；

③染色體加倍發(fā)生在段；

④CD段的細(xì)胞中，染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為：。

二．非選擇題答案

1．（6分）

⑴①④⑤R基不同⑵脫水縮合 2個⑶肽鍵—CO—NH—

2．(7分)（1）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體

（2）5線粒體有氧呼吸⑶生物膜的流動性

3．（6分）（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）b自由擴散協(xié)助擴散a主動運輸

（3）選擇透過性

4．（6分）（1）高效性酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能催化劑的種類(不同)酶在高溫下永久失活

（2）2ml H2O2+ 2滴肝臟研磨液 + 2滴蒸餾水探究PH對酶活性的影響

5．（8分）（1）葉綠體光照、CO2、溫度等（光照必答）光反應(yīng)暗反應(yīng)ATP、〔H〕(2)C 酒精發(fā)酵(或無氧呼吸)BC(3)ABCD(4)能量(來源)

6．(6分)⑴DNA⑵DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）

⑶①BC②CD③DE④1:2:

2本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、練習(xí)與提升.

第二篇：江蘇省揚州市2010-2011學(xué)第一學(xué)期高三期末調(diào)研測試試題

21．（1）廣州：黃花崗起義；辛亥革命領(lǐng)袖孫中山的故鄉(xiāng)。（1分）

武漢：武昌起義；湖北軍政府所在地。（1分）備選城市（任答一）： 東京，中國同盟會的成立地點。檀香山，興中會的成立地點。（2分）

（2）當(dāng)時處于戰(zhàn)爭環(huán)境，缺乏檔案資料；參加過中共“一大”的同志的回憶；黨的領(lǐng)袖的提議。（2分）

答上海和浙江嘉興均可。因為中共“一大”最初是在上海召開的，最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的游船上進(jìn)行。（2分）

（3）原因：孫中山先生的民主共和理念和辛亥革命的歷史功績是國共兩黨都認(rèn)同的；孫中山先生振興中華、祖國統(tǒng)一的心愿是兩岸人民的共同心聲。（2分，其它言之有理即可酌情給分）22.（1）政治體制：封建專制主義中央集權(quán)；雅典奴隸制民主政體。（2分）

主要因素：自然地理環(huán)境；社會經(jīng)濟形態(tài)。（2分）

（2）圖一是經(jīng)過后人整理的材料，屬于文字類型的圖示材料。（1分）

圖二是實物型材料，歷史信息更具形象性和客觀性。（1分）

（3）伯里克利改革，使雅典民主政治達(dá)到頂峰；（1分）而雅典民主政治的發(fā)展，一方面開啟了西方民主政治的先河，（1分）另一方面也促進(jìn)了希臘文明的繁榮發(fā)展；（1分）但是，雅典民主政治也存在明顯的缺陷，最終造成社會**和外族入侵，使希臘文明形成斷層。（1分）23.（1）歷史淵源：1944年布雷頓森林體系建立，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。（2分）

主要內(nèi)容：一是美元與黃金直接掛鉤；二是國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元直接掛鉤。（2分）

（2）“貨幣戰(zhàn)爭”：各國操縱本國匯率，展開競爭，為本國謀取利益。（2分）

（3）美國：美國的新一輪貨幣政策會導(dǎo)致對美國的信任危機，大大動搖美元的地位，同時也會加劇全球經(jīng)濟的不平衡，從長遠(yuǎn)的觀點看，也將制約美國經(jīng)濟的發(fā)展，美國的做法是“損人不利己”。（2分）

（4）①立足國情，不畏外界壓力，繼續(xù)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟。②加強貨幣監(jiān)管，注重宏觀調(diào)控。

③積極尋求國際合作，迎接挑戰(zhàn)。（任答其中兩點，2分。其它言之成理，酌情給分）24．

（1）封建君主專制制度；封建等級制度。（2分）（2）政治：封建君主專制空前強化；

經(jīng)濟：自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙； 思想：文化專制主義、理學(xué)走向極端，正統(tǒng)思想仍占據(jù)統(tǒng)治地位。（3分）

201101高三歷史試卷第1頁（共2頁）（3）與材料一：借鑒了西方的民主啟蒙思想；

與材料二：繼承并發(fā)展了黃宗羲的反對君主專制思想。（2分）（4）科學(xué)。（1分）

西方民主啟蒙思想的傳播；新文化運動提倡科學(xué)，反對愚昧、迷信，解放了人們的思想。（2分）25.（1）體現(xiàn)：獎勵軍功，廢除世卿世祿制。（2分）

方式：立法和建立制度。（2分）（2）思想：以法治國（1分）

出發(fā)點： 維護秦國君主統(tǒng)治（1分）

評價：有利于建立專制主義中央集權(quán)。（1分）但嚴(yán)刑酷法會激化社會矛盾（1分）（3）措施：廢除分封制，建立中央集權(quán)制；廢除井田制，確立封建土地所有制。（2分）26.(1)傳統(tǒng)：：天皇制度（專制主義）、武士道精神。（2分）

消化： 殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟；文明開化，提倡資本主義文明；仿照歐美國家建立常備軍，建立新軍隊。頒布《大日本帝國憲法》，實行君主立憲制（4分）特點：學(xué)習(xí)西方不是照搬照抄，而是結(jié)合日本國情，有選擇地、有側(cè)重地學(xué)習(xí)、借鑒。（1分）

（2）不同：19世紀(jì)中期，日本明治維新時期，西方處于自由資本主義階段；19世紀(jì)末，中國維新變法時期，西方處于帝國主義階段，正加緊侵略中國，中國面臨的國際環(huán)境更為險惡。（1分）

要義：推翻舊的幕府統(tǒng)治，建立新的天皇政權(quán)；向西方學(xué)習(xí)，大刀闊斧地推行切實可行的變法措施。（2分）

201101高三歷史試卷第2頁（共2頁）

第三篇：初一第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)測試試題

2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末測試試題

七年級數(shù)學(xué)

2018.1

(考試時間：120分鐘　總分：100分)

一、選擇題(每題2分，共12分)

1．下列各數(shù)是無理數(shù)的是

A．－5

B．

C．4.121121112

D．

2．已知地球上海洋面積約為316

000

000km2，數(shù)據(jù)316

000

000用科學(xué)記數(shù)法可表示為A．3.16×109

B．3.16×107

C．3.16×108

D．3.16×106

3．下圖所示的幾何體的俯視圖是

A

B

C

D

4．對于任何有理數(shù)，下列各式中一定為負(fù)數(shù)的是

A．

B．

C．

D．

第5題

5．已知如圖直線a，b被直線c所截，下列條件能判斷a∥b的是

A．∠1=∠2

B．∠2=∠3

C．∠1=∠4

D．∠2+∠5=180°

6．下列說法正確的有

①同位角相等；

②兩點之間的所有連線中，線段最短；

③過一點有且只有一條直線與已知直線平行；

④兩點之間的距離是兩點間的線段；

O

A

北

第8題

東

⑤已知同一平面內(nèi)∠AOB=70°，∠BOC=30°，則∠AOC=100°；

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

二、填空題(每題2分，共20分)

7．=

▲

．

8．如圖，∠1=25°，則射線OA表示為南偏東

▲

°．

9．若單項式與是同類項，則的值是

▲

．

10．如果關(guān)于的方程和方程的解相同，那么的值為

▲

．

11．若，則多項式的值是

▲

．

12．多項式是關(guān)于x的三次三項式，則m的值是

▲

．

13．如圖是一個正方體的表面展開圖，若正方體中相對的面上的數(shù)互為相反數(shù)，則2x—y的值為

▲

．

14．如圖，直線、相交于點，將量角器的中心與點重合，發(fā)現(xiàn)表示的點在直線上，表示的點在直線上，則

▲

．

第13題

第14題

第15題

15．如圖，a∥b，∠1=110°，∠3=40°，則∠2=

▲

°

16.觀察下列等式：

第1層

1+2=3

第2層

4+5+6=7+8

第3層

9+10+11+12=13+14+15

第4層

16+17+18+19+20=21+22+23+24

…

…

在上述的數(shù)字寶塔中，從上往下數(shù)，2018在第▲

層．

三．解答題：(本大題共68分)

17．計算(每小題3分，共6分)

(1)

(2)

18．解方程(每小題3分，共6分)

(1)

(2)

19．(本題6分)先化簡，再求值：，其中．

20．(本題8分)如圖是由幾個相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體．

(1)請畫出這個幾何體的三視圖；

(2)根據(jù)三視圖，這個幾何體的表面積為

▲

個平方單位(包括底面積)；

(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變，各位置的小立方塊個數(shù)可以改變(總數(shù)目不變)，則搭成的幾何體的表面積最大為

▲

個平方單位(包括底面積)

．

21.(本題6分)七年級(2)班舉行元旦晚會，打算買一些糖果分給班級的同學(xué)，如果每人分3顆，那么余15顆；如果每人分4顆，那么就少30顆．

▲

?

(先在橫線上提出一個問題把題目補充完整，然后解答)

22．(本題6分)如圖，∠AFD=∠1，AC∥DE．

(1)試說明：DF∥BC；

(2)若∠1=68°，DF平分∠ADE，求∠B的度數(shù)．

23．(本題6分)如圖，線段AB=8cm，C是線段AB上一點，AC=3.2cm，M是AB的中點，N是AC的中點．

(1)求線段CM的長；(2)求線段MN的長．

24．(本題8分)某商場用2730元購進(jìn)A、B兩種新型節(jié)能日光燈共60盞，這兩種日光燈的進(jìn)價、標(biāo)價如下表所示．

價格＼類型

A型

B型

進(jìn)價(元/盞)

標(biāo)價(元/盞)

(1)這兩種日光燈各購進(jìn)多少盞？

(2)若A型日光燈按標(biāo)價的9折出售，要使這批日光燈全部售出后商場獲得810元的利潤，則B型日光燈應(yīng)按標(biāo)價的幾折出售？

25．(本題8分)直線AB、CD相交于點O，OE平分∠BOD，OF⊥CD，垂足為O．

(1)若∠EOF=54°，求∠AOC的度數(shù)；

(2)

①在∠AOD的內(nèi)部作射線OG⊥OE；

②試探索∠AOG與∠EOF之間有怎樣的關(guān)系？并說明理由．

26．(本題8分)如圖，數(shù)軸上A、B、C三點表示的數(shù)分別為、、，且、滿足．

(1)則=

▲，=

▲；

(2)動點P從A點出發(fā)，以每秒10個單位的速度沿數(shù)軸向右運動，到達(dá)B點停留片刻后立即以每秒6個單位的速度沿數(shù)軸返回到A點，共用了6秒；其中從C到B，返回時從B到C(包括在B點停留的時間)共用了2秒．

①求C點表示的數(shù)；

②設(shè)運動時間為秒，求為何值時，點P到A、B、C三點的距離之和為23個單位？

第四篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研測試九年 級語文試題

機密★啟用前

2017-2018學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研測試

九 年 級 語 文 試 題

（考試時間：150分鐘

滿分120分）

注意事項：

1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、學(xué)校及班級填寫在答題卡和試卷上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2、請用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上，答在試卷上無效。

3、考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷與答題卡一并收回。

一、積累與運用（29分）

1.欣賞下面的書法作品，完成（1）-（2）題（5分）

（1）褚遂良是唐代書法四巨頭之一，下面是他的一幅作品賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A總體結(jié)構(gòu)方中見扁，多見橫勢，寬綽而見虛靈之氣。B采用楷書書體，筆畫一板一眼，規(guī)規(guī)矩矩。

C用筆方圓有度，粗細(xì)有變，章法疏朗，自然和諧。D上下緊密，左右舒展，呈現(xiàn)跌宕多姿的空間。

（2）請用正楷或行楷將作品內(nèi)容抄寫在方格中。要求：正確

流利

美觀。（3分）每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A訕笑（shàn）隕落（yǔn）帶挈（qia）鍥而不舍（qì）．．．．B癖好（pǐ）襁褓（qiáng）嗤笑（chī）鮮為人知（xiǎn）．．．．C嗔怒（chēn）阻遏（a）禁錮（gù）惟妙惟肖（xiào）．．．．D分外（fan）玄虛（xián）狡黠（xiá）味同嚼蠟（ju?）．．．．3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A遐想 眼花潦亂 鶴立雞群 豁然貫通

B褻讀

渾身解數(shù)

恍然大悟

天倫之樂

C題綱

根深帝固

吹毛求疵 重蹈覆轍

D驚悚

孜孜不倦

隨聲附和

化為烏有

4.填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A若想獲得最好的收成，無論是誰，都該在最好的時光里，努力陽光和水分，扎根發(fā)芽，拼命生長。

B創(chuàng)造性的思維，必須有新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

C“自然”的含義有兩個，一個是“自然界”，生機盎然，精彩紛呈，唯其豐富多樣方才，所以我們的課程要豐富多元。

D連他的說話、手勢、走路，也都有那么一股的勁兒，一看就知道是個認(rèn)真、好強、又有點自信的人。A汲取

探索

蔚然成風(fēng)

斬釘截鐵

B吸取

探求

蔚然成風(fēng)

直截了當(dāng)

C汲取

探求

蔚然大觀

斬釘截鐵

D吸取

探索

蔚然大觀

直截了當(dāng)

5.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院13名教授先后到草店鎮(zhèn)（隨縣禪香小鎮(zhèn)）、唐縣鎮(zhèn)華寶山（中國攝影部落），開展為期兩天的文化藝術(shù)和旅游采風(fēng)寫生。

B在“城市精絕”環(huán)節(jié)中，隨州用曾侯乙編鐘的中國聲音講述了中國故事，將城市文化中的“精絕之處”充分展現(xiàn)了出來。

C中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現(xiàn)了這一美好藍(lán)圖的能力。D這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

6.下列關(guān)于古代文化常識 文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是（）（2分）

A“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”指蘇洵、蘇軾和蘇轍。B《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。

C明朝科舉考試等級分為鄉(xiāng)試、會試和殿試。吳敬梓筆下的“范進(jìn)”就是以秀才身份參加鄉(xiāng)試考試中了舉人的。鄉(xiāng)試第一名稱“解元”，他獲得第七名稱為“亞元”。

D《談讀書》的作者是英國著名哲學(xué)家、作家弗朗西斯·培根?！爸R就是力量”這句經(jīng)典名言就是他最早提出來的。

7.下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A電影《芳華》熱映，一天一個億的票房。電影結(jié)束之后，很多人一直聽完這首片尾曲《絨花》才肯走出影院。

B宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且不放過，不必太滯”。這也是不因小失去大的意思。

C他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人得故事。

D日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。

8.閱讀水滸傳選段，完成填空題。（2分）

眾潑皮道：“這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好?！盇道：“說的是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒水牛大小氣力，怎使得動！”A接過來，颼颼的使動，渾身上卞，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采。

選段中A是（人名），其綽號是“”。數(shù)日前因為（情節(jié)名稱）令眾潑皮一起拜倒在地。請再寫一個與A有關(guān)的故事情節(jié)

9依次填入下面文段橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。，。

①一早上，天就陰沉下來。②杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。

③四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。④天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。⑤臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。

A①④②⑤③

B②③①④⑤

C③①②⑤④

D①④③②⑤ 10青春如花似火，燦爛熱烈。請以“青春是”為話題，完成下面的仿寫。（2分）

青春是早晨的太陽。她容光煥發(fā)燦爛耀眼，把所有的陰郁和灰暗驅(qū)散。

青春是。她。

11.補寫下列詩詞中的空缺部分。（6分）

（1）薄霧濃云愁永晝。（李清照 《醉花陰》）

（2），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）塞下秋來風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（4）黑云壓城城欲摧。（李賀《雁門太守行》）（5），村南村北響繰車（蘇軾《浣溪沙》）（6），君子好逑（《關(guān)雎》）

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面這首唐詩，完成12-13題。（5分）

山中

王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。

【注釋】荊溪：本名長水，又稱浐水、荊谷水，源出陜西藍(lán)田縣西南秦嶺山中，北流至長安東北入灞水。

12.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（2分）

A這首小詩主要寫詩人山行時所見所感，描繪了初冬時節(jié)的山中景色。

B首句寫山中溪水。詩人抓住冬寒時山溪的主要特征來寫，使讀者不但可以想象山溪的顏色和形狀，甚至仿佛可以聽到它潺潺流淌的聲音。

C次句寫山中紅葉。絢爛的霜葉紅樹，本是秋山的特點。這里的“紅葉稀”給人以蕭瑟、凋零之感，表現(xiàn)了初冬山林的荒冷和落寞。

D盡管“山路元無雨”，詩人卻感到“空翠濕人衣”?！皾褚隆笔窃娙说幕糜X和錯覺，抒寫了濃翠的山色給人的詩意感受。

13.蘇軾曾評價王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”?！霸娭杏挟嫛钡乃囆g(shù)特色在這首詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，試作簡要分析。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成14-17題。（11分）

劉羽沖偶得古兵書

劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年①，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說②干③州官。州官也好事，使試于一村。溝洫④甫⑤成，水大至順渠灌入人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死?！咀⑨尅竣俳?jīng)年：一年左右。②列說：到處游說。③干：謀求④溝洫：溝渠。⑤甫：剛。14.請用“/”給下面文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?/p>

（2分）

水大至順渠灌入人幾為魚

15.下面句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（）

（3分）A自謂可將十萬

則命一上將將荊州之軍以向宛洛（《隆中對》）．．B會有土寇

會天大雨

（《陳涉世家》）

．．C幾為所擒

賢能為之用

（《隆中對》）．．D使試于一村

萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

．．16.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子（4分）（1）伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。

（2）由是抑郁不自得，恒獨步庭階。

17.結(jié)合選文內(nèi)容，說說劉羽沖是一個怎樣的人。（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成18-21題（9分）

人生立志須趁早

①近來讀書，歷覽前人事狀，深刻體會到少時立志的重要性。有人說“成名要趁早”，其實，莫如說立志須趁早。

②“夫志，氣之帥也”。對個人而言，不患才不及，而患志不立?！霸紫嘀堋睆埦诱龑懴隆霸敢陨钚姆顗m剎，不予自身求利益”，躬身改革、不計毀譽，將個人得失置之度外；民族英雄林則徐樹立救國為民的高遠(yuǎn)志向，在虎門銷煙、抗擊英軍、安撫叛亂等歷史事件中，始終做到了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。注重立志，善養(yǎng)“浩然之氣”，就能涵養(yǎng)從容內(nèi)斂的氣質(zhì)，蓄積堅定自信的精氣神。

③立志非常必要，趁早立志尤為重要。晚清名臣左宗棠青年時代就志向篤定，于23歲時自題對聯(lián)以明志：“身無半畝心憂天下，讀破萬卷神交古人?！彼彩肿⒅丶绎L(fēng)家教，告誡自己的孩子“志患不立，尤患不堅”“小時志趣要遠(yuǎn)大，高談闊論固自不妨”?？v觀左宗棠的一生，從辦理洋務(wù)、主持船政到收復(fù)新疆、抗擊法軍，他一以貫之地踐行自己的志向；他的孩子長大后能夠報效國家、不辱使命，也與其早立志、立長志的教導(dǎo)密不可分。盡早確立志向，明確人生奮斗的方向，可以助人避免隨波逐流、亦步亦趨，不被誘惑所誤導(dǎo)。

④當(dāng)然，美好的愿景不會自動實現(xiàn)，早立志僅僅是成長的起點。人生路途漫漫，如何堅守信念、矢志不渝，是生命歷程各個階段都需要作答的命題。特別是在屢遭挫折或逆境時，更加考驗一個人意志和勇氣。歷史上，司馬遷獄中遭受苦難不曾移志，堅韌中寫就巨著；蘇武異邦牧羊數(shù)十載不折其志，最終夢圓歸鄉(xiāng)。事實證明，一個人的志向如何，直接影響著成就的取得，也只有為志向執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。志向引領(lǐng)行動、行動考驗志向，兩者相輔相成，演繹著立志與逐夢的交響。

⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。立志當(dāng)胸懷寬廣、眼界開闊，大膽追求遠(yuǎn)大的志向。而這背后，離不開理想信念的支撐。人生如寄，何以才能不枉此生？每個人都會有自己的答案，但如果沒有堅定的理想信念，人生就容易迷航。春秋戰(zhàn)國時期，一些人感喟人生苦短，主張及時行樂者自成一派；魏晉時期，竹林七賢縱情山水、盛行清談，逃避現(xiàn)實一時成風(fēng)；當(dāng)代西方社會也曾醉生夢死，“垮掉的一代”發(fā)人深省。

⑥今天，為了“能被知識的亮光照到”，四川涼山州“懸崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；為了觸碰大山之外的世界，重慶雙坪村村民用雙手鑿出一條“懸崖天路”??那些看不見的理想信念與志向追求，正迸發(fā)著強大的能量。

⑦哲人有言，“沒有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一樣，它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底?！睋P起理想的風(fēng)帆、握緊志向的羅盤，不為風(fēng)雨所阻、不被顛簸所攔，人生這一葉輕舟才能自信駛過萬重山。

（選自2017年8月25日《人民日報》）

18.下列對文章內(nèi)容的理解，不符合文意的一項是（）（2分）A本文的中心論點是“立志須趁早”。B本文⑤⑥兩段都是講志向離不開理想信念的支撐，因此這兩段在結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，可以調(diào)換。

C“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。這句話是說人應(yīng)當(dāng)追求高的目標(biāo)，才能有更好的收獲。

D“沒有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一樣，它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉默海底。”這句話運用比喻的論證方法，把“沒有理想的人”比作“大海里的小舟”，形象生動地論證了有崇高理想的重要性，將抽象的道理具體化。

19.請簡要分析第②段的論證思路。（3分）

20.請為文章的觀點補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。（2分）

21.結(jié)合本文，聯(lián)系自己的生活實際，說一說你對“早立志” 的感悟。（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成22-26題。（16分）

消失的瓦松

①兒子歡天喜地帶回一盆多肉盆栽，說是同學(xué)送他的生日禮物。我瞄了一眼肥厚的葉片，感慨地說：“瓦房上長出來的‘貓爪子’，現(xiàn)在也搖身一變成了盆栽！”

②兒子好奇地問：“老媽，這種植物咱家以前也有嗎？為啥給它叫‘貓爪子’呢？”我給兒子解釋，這是長在屋瓦上的“瓦楞草”，學(xué)名應(yīng)該是瓦松，屬于一種多肉植物。因為形似貓爪，在老家俗稱“貓爪子”。

③提到瓦松，我不由得陷入兒時的回憶。小時候，農(nóng)村老家是清一色的瓦房，早春過后，瓦松種子開始將根須扎在瓦片的縫隙。幾場春雨過后，它們變得有模有樣，在屋瓦上散發(fā)出一簇簇綠意。

④隔壁阿婆住著新中國成立前的老屋，屋頂?shù)耐咚煽偸侨宄扇旱鼐墼谝黄?，像小松塔一樣佇立在瓦溝間。每年暑假，我都會攀著梯子爬到阿婆的屋頂，掐下幾朵瓦松慢慢地品嘗，酸酸的肉質(zhì)在唇齒間有種特別的回味。

⑤每次阿婆見我爬屋頂，就會假裝嗔怒地喊：“饞嘴丫頭！摘幾朵裝兜里就行了，我扶著梯子你慢點兒下來，真是三天不打上房揭瓦！”我嬉皮笑臉地溜下梯子和阿婆狡辯：“阿婆，我主動上房給你修瓦，你得感謝我才對嘛！”阿婆幫我整理凌亂的小辮子，不忘數(shù)落我：“上房修瓦是男人們干的活，你一個小丫頭逞啥能！”

⑥阿婆的瓦房年代久遠(yuǎn)，很多瓦松都長在瓦溝里，為了防止雨水流速過慢，導(dǎo)致其滲透瓦片的縫隙漏進(jìn)屋里。阿婆每年都要清理一次瓦松，不懂事的我竟有一些小小的不忍心。阿婆知道我的心思，笑瞇瞇地說：“饞嘴貓，屋脊上的‘貓爪子’還給你留著呢，不用擔(dān)心沒有零嘴吃！”

⑦其實，我更喜歡那種坐在高處的感覺：俯視下去，院里的桐樹變成了小矮個兒；雞鴨們更像一群小不點兒；老黃牛也再不是那么高大健壯。自己似乎是一縷輕煙，可以騰空而起和飛翔的鳥兒交談，這種天馬行空的想象，是我獨享的一種愜意和自由。

⑧暮夏過后，蒼綠肥厚的瓦松會開出淡白的小花。秋風(fēng)吹來的時候，瓦松會長得更高，它們褪掉青綠披上一層金色，在青黛的瓦上疏落有序地彰顯秋天的況味。開花結(jié)果的瓦松更像一株株野草，伴著升起的炊煙，如同一排看家護院的哨兵，守護著一座座農(nóng)家小院。

⑨后來，隨著經(jīng)濟收入逐步提高，老家開始流行將瓦房推倒，重建成二層小洋樓，屋頂全是水泥預(yù)制板，氣派又亮堂。就連磚瓦廠都只生產(chǎn)紅磚，不再燒制屋瓦。隨著房屋的拆遷，一幢幢小樓拔地而起，村里的瓦房幾乎消失殆盡，瓦松也變成了難得一見的稀罕物。

⑩如今，童年的瓦松又以多肉的身份來到家里，實在是一種不可言說的緣分。唐代詩人鄭谷有詩云：“露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高?！痹谖业男睦?，瓦松不但帶給我詩意的高遠(yuǎn)，還讓我擁有了一份曼妙童趣和溫馨回憶。

（選自2017年11月15日《天津日報》）

22.從全文看，段的敘述有什么作用？（3分）

23.品味語言，回答問題。（4分）

（1）結(jié)合語境，說說加點詞的含義和表達(dá)作用。

我嬉皮笑臉地溜下梯子和阿婆狡辯：“阿婆，我主動上房給你修瓦，你得感謝我才對嘛！” ．．．．．．

（2）從修辭方法的角度，賞析下面句子。

開花結(jié)果的瓦松更像一株株野草，伴著升起的炊煙，如同一排看家護院的哨兵，守護著一座座農(nóng)家小院。

24.最后一段引用唐代詩人鄭谷的詩句有何用意，請簡要分析。（3分）

25.童年的“瓦松”如今以多肉的身份出現(xiàn)在我們的生活里，事實上并未“消失”，為什么文章以“瓦松的消失”為題，說說你的理解。（3分）

26.文章結(jié)尾處說“瓦松讓我擁有了一份曼妙童趣和溫馨回憶”，瓦松給作者童年帶來不一樣的經(jīng)歷和感受，你的童年肯定也充滿著童真童趣，請你“尋找，撿拾”，用簡潔的語言表述出來。（80字以內(nèi)）（3分）

三、作文（50分）

27、每個人的一生都是一場獨特的旅行。旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷??我們在前進(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。

（2）大膽選擇你最能駕馭的文體寫作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（4）不少于600字（詩歌不少于20行）

第五篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初中期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初中期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試

一、基礎(chǔ)知識（10分）

1、下列加點字的讀音正確的一項是()(2分）

A、妖嬈（ráo)駢進(jìn)(pián)氣沖斗牛(dòu)

B、恣?。╯uī)嗤笑(chī)窸窸窣窣(sū)

C、駢進(jìn)(pián)發(fā)窘(jiǒng)歇斯底里(jié）

D、忐忑（tè)商酌(zhóu)五行缺土(háng)

2、選出下列句子中沒有錯別字的一項（）

A.那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必須的要素呢？

B.京京剛走出教室，朗朗的讀書聲就從背后追了上來。

C.他回到我母親身旁，是那么神色張皇。

D.他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。

3、下面句子中的空缺處填上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

（1）怎樣才能把一種勞動做到圓滿呢？惟一的____________就是忠實。

（2）他的搖籃_______著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的激光。

（3）上帝把一切生物分散安置在土地上并且教會他們傳宗接代，___________自己的子孫。

A.奧秘映射繁殖

B.秘訣映射繁殖

C.奧秘映照繁衍

D.秘訣映照繁衍

4、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.大量地吸收文學(xué)名著的精華，能夠提高中學(xué)生的人文素養(yǎng)。

B.由于整日整夜地上網(wǎng)，他的語文成績已成倍地下降了。

C.誰又否認(rèn)申遺成功的順德永春拳與佛山詠春拳不是源于同一宗師呢？

D.班干部嚴(yán)肅地研究了同學(xué)們對班委工作的建議，又虛心地征求了班主任的意見。

5、依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不少學(xué)生總是企望一蹴而就就很快寫好文章，不明白多閱讀會閱讀才能提高寫作水平的道理。__________________________________________________________________________

①寫作是輸出，閱讀是輸入

②因為，寫作和閱讀不能分家

③輸入質(zhì)量不高，輸出便成了無源之水

④道理是明擺著的，但付諸實踐十分困難

⑤這樣，提高寫作水平往往也就成為空談

A.②①③⑤④B.②④⑤①③C.①④②③⑤D.①③⑤②④

二、文言文閱讀（10分）

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王佛然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以 1

頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

6、選出下列加點詞解釋正確的一項（）（2分)

A.以大易小，甚善(容易）B.請廣于君（廣大）．．

C.豈直五百里哉（只，僅僅）D.長跪而謝之曰（感謝）．．

7、下列各句中的“之”的用法與“受地于先王而守之”中“之”相同的一項是（）

A.兩狼之并驅(qū)如故B.天子之怒，伏尸百萬

C.將軍宜枉駕顧之D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

8、選出下面句子翻譯正確的一項（）

A.安陵君其許寡人(安陵君其實已經(jīng)答應(yīng)我）

B.而君逆寡人者，輕寡人與（但是安陵君違背我的意愿，是輕視我嗎？）

C.以君為長者，故不錯意也（我把安陵君看做忠厚的長者，所以不是錯誤的主意）

D.懷怒未發(fā)，休祲降于天（心里的憤怒還沒有發(fā)現(xiàn)，上天就降服了他們）

9.選出對選文內(nèi)容理解不正確的一項（）

A.安陵君派唐雎出使秦國，是因為害怕秦國，希望通過換地去討好秦國。

B.唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕了易地要求，表現(xiàn)出維護國土的嚴(yán)正立場。

C.秦王極力描繪由“天子之怒’引起戰(zhàn)爭的可怕場景，目的是對唐雎進(jìn)行恫嚇，讓唐雎屈服。但唐雎針鋒相對，取得了這場斗爭的勝利。

D.文章的第一段主要寫唐雎出使秦國的背景，目的是揭示任務(wù)的艱巨程度，其后詳細(xì)描寫出唐雎與秦王的斗爭，最后寫唐雎使秦王屈服，取得了勝利。

10.選出下列說法正確的一項（）

A.安陵君不愿親自出使秦國，表明他就是一個膽小怕事、卑躬屈膝和懦弱無能之人。

B.當(dāng)秦王以“天子之怒”恫嚇唐雎時，唐雎用“士之怒”進(jìn)行反擊，這說明唐雎性格暴躁，有勇無謀。

C.這篇文章，通過人物的對話和肖像描寫，鮮明地表現(xiàn)了唐雎的不畏強暴的精神和秦王的驕橫狂暴和陰險狡詐的形象。

D.唐雎和秦王的形象是互為襯托的，它們共同構(gòu)成了正義與非正義間拼死較量的一幕。

第二卷（非選擇題共100分）

三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（15分）

11.默寫或按要求填空（每小題2分，共10分）

(1)________________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（《漁家傲.秋思》范仲淹）

(2)持節(jié)云中，_______________________________?(江城子.密州出獵》蘇軾）

(3)_______________________,贏得生前身后名。（《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）

(4)右手秉遺穗，___________________________。(《觀刈麥》白居易）

(5)諸葛亮在《出師表》一文中認(rèn)為，先漢“興隆”的原因是“_________________________,_________________________________”。

12.綜合性學(xué)習(xí)（5分）

班上將展開“話說佛山歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動。下面的幾個歷史人物，你最敬佩誰？為什么？請選擇其中一個，并寫下你的看法和理由。（不少于50字）

陳鐵軍葉問劉傳李廣海黃飛鴻

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共35分）

（一）風(fēng)是父親的苦難

起風(fēng)了。我與風(fēng)并無恩怨，只是，它的每一次到來，都會吹落我心頭的淚水。我的淚水為父親而流，我一生的淚水中，父親，是最大的一顆。

風(fēng)，對著一棵樹推來搡去，像推搡一個人的命運。那棵樹像父親，看著瘦削，卻蒼勁有力，我們是他的兒女，一根根枝條，健康地成長，向著不同的方向。

記憶中，父親從來都是不懼怕風(fēng)的，再大的風(fēng)都沒阻擋過他回家。

起風(fēng)了，炊煙醉了酒一般東倒西歪。鄰居家的菜肴香味飄進(jìn)來，父親咂咂嘴，似乎就著這香味就可以下飯了。別人家的好味道可以刮進(jìn)來，別人家的好日子卻刮不進(jìn)來，別人家的好味道只會讓父親碗里的咸菜更咸。

風(fēng)總是圍著父親打轉(zhuǎn)。忙著在父親的臉上雕刻滄桑，忙著在父親的手掌堆積老繭，忙著在父親的頭發(fā)里掩埋霜花……父親無法阻擋那風(fēng)，我們也沒有辦法。那么肆無忌憚的風(fēng)，就像刻意蹂躪父親的命運，但是父親始終挺立著，盡管背已微駝。

風(fēng)像鞭子，抽打著父親這個陀螺，一生都無法停止勞作。因為決策失誤，我和哥哥一起經(jīng)營的公司倒閉，還欠下很多債務(wù)。退休在家的父親不得不重新披掛上陣，開了一個汽車修理鋪，要賺錢替我們還債。我們這些不爭氣的兒女，不僅沒能讓父母過上衣食無憂的好日子，還給他們添了沉重的負(fù)擔(dān)。那日回老家，看到父親頂著花白的頭發(fā)，在修補一個個輪胎，充斥風(fēng)中的是父親的汗味和滿身的油漬味道，嗆出了我們的淚水。

我們勸父親不要干了，他掙的錢對于我們的債務(wù)來說，無異于杯水車薪。可是父親執(zhí)拗得很，他說，欠下的就要還，還一點算一點，你們后背上扛著大山，我沒辦法替你們搬掉，就替你們卸幾塊石頭吧。

就為了替我們卸幾塊石頭，父親把本該安享的晚年拋給了風(fēng)。

后來，我們的公司在朋友的資助下重新運營了起來，所有的債務(wù)都還清了。只是，欠父親的那份債，怕是一生都無法償還的。

一個叫楊康的大學(xué)生詩人寫過一首關(guān)于父親的詩《我不喜歡有風(fēng)的日子》，我很是喜歡：

“……風(fēng)吹散了父親剛剛倒出來的水泥，風(fēng)又把水泥吹到老板身上，吹到父親眼里。這可惡的風(fēng)，就這樣白白吹走，父親的半斤汗水……”

這詩句讀來讓人心酸。因為那詩中的父親與我的父親極為相似——為了一家老小，在風(fēng)中揮汗如雨。

那是個當(dāng)民工的父親，在工地上辛苦勞作，吃不飽睡不好，惡劣的環(huán)境總是雪上添霜，就像頑皮的老鼠，在冬天的夜里啃碎了窮人唯一的棉衣。做兒子的，唯一的企盼，就是讓風(fēng)吹得輕一點，再輕一點，別讓那水泥和白灰迷了父親的眼；別讓風(fēng)吹涼了他碗里的白菜湯，因為饅頭是冷硬的；別讓風(fēng)吹得腳手架晃動不停，因為父親年齡大了，腿腳不再靈便，也經(jīng)常會頭暈；別讓風(fēng)把雨帶來，那樣工棚里就到處濕漉漉的，父親的風(fēng)濕病就會發(fā)作；別讓風(fēng)聲大過了他口袋里那個破半導(dǎo)體的聲響，因為他時刻關(guān)注著自己的兒子所在城市的消息，那里發(fā)生的每一次流感都會令他忐忑不安，那里發(fā)生的每一起事故都會令他膽戰(zhàn)心驚……

這就是父親，每日里揮灑的汗水不止半斤，我想我和楊康也有不一樣的地方，我一方面不希望起風(fēng)，另一個方面又想讓風(fēng)給父親擦擦汗。

只是風(fēng)啊，千萬不要來得太急，請你慢點兒來，輕點兒吹，因為父親越來越瘦弱，靠一柄拐杖活著，任何一場猛烈的風(fēng)，都有可能讓他趔趄，甚至摔倒。

父親就像那柄拐杖，被我們握得越來越光滑，卻令我們站得越來越穩(wěn)。

父親曾經(jīng)不止一次對我們說，起風(fēng)的時候，就想想家，回來看看吧。

一直不明白父親為何如此說，現(xiàn)在我明白了，詩人楊康也明白了，他的詩句替我的心做了解答： “我不喜歡有風(fēng)的日子，風(fēng)是父親的苦難。我怕什么時候風(fēng)一吹，就把我的父親，從這個世界，吹到另一個世界?！?/p>

13.讀完全文，你覺得父親是一個怎樣的人？（3分）

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14.為什么說“我一生的淚水中，父親，是最大的一顆”？這句話有什么含義？（3分）

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15.從修辭的角度，賞析文中劃線的句子（3分）

風(fēng)像鞭子，抽打著父親這個陀螺，一生都無法停止勞作。

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16.作者在文中引用大學(xué)生詩人楊康的詩歌，是什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（3分）

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17.結(jié)合文章的內(nèi)容，說說題目“風(fēng)是父親的苦難”的好處。（3分）

（二）像煙灰一樣松散

近年結(jié)識了一位警察朋友，好槍法。不單單在射擊場上百發(fā)百中，更在解救人質(zhì)的現(xiàn)場，次次百步穿楊。

我向他請教射擊的要領(lǐng)。他說，很簡單，就是極端的平靜。我說這個要領(lǐng)所有打槍的人都知道，可是做不到。他說，記住，你要像煙灰一樣松散。只有放松，全部潛在的能量才會釋放出來，協(xié)同你達(dá)到完美。

他的話我似懂非懂，但從此我開始注意以前忽略了的煙灰。煙灰，尤其是那些優(yōu)質(zhì)香煙燃燒后的煙灰，非常松散，幾乎沒有重量和形狀，真一個大象無形。它們懶洋洋地趴在那里，好像在冬眠。其實，在煙灰的內(nèi)部，棲息著高度警覺和機敏的鳥群，任何一陣微風(fēng)掠過，哪怕只是極輕微的嘆息，它們都會不失時機地騰空而起馭風(fēng)而行。它們的力量來自放松，來自一種飄揚的本能。

松散的反面是緊張。幾乎每個人都有過由于緊張而慘敗的經(jīng)歷。比如，考試的時候，全身肌肉僵直，手指發(fā)抖頭冒虛汗，原本記得滾瓜爛熟的知識，改頭換面潛藏起來……面試的時候，要么扭扭捏捏不夠大方，無法表現(xiàn)自己的真實實力，要么口若懸河躁動不安，拿捏不準(zhǔn)問題的實質(zhì)，只得用不停地述說掩飾自己的緊張……相信每個人都儲存了一大堆這類不堪回首的往事。在最危急的時刻能保持極端的放松，不是一種技術(shù)，而是一種修養(yǎng)，是一種長期潛移默化修煉提升的結(jié)果。我們常說，某人勝就勝在心理上，或是說某人敗就敗在心理上。這其中的差池不是指在理性上，而是這種心靈張弛的韌性上。

沒事的時候看看煙灰吧。他們曾經(jīng)是火焰，燃燒過，沸騰過，但它們此刻安靜了。它們毫不張揚地聚精會神地等待著下一次的乘風(fēng)而起，攜帶著全部的能量，抵達(dá)陽光能到的任何地方。

18.請你概述本文的中心論點。（2分)

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19.文章的開頭概述警察百步穿楊的故事，有什么作用？文中的哪個詞語揭示了警察與煙灰的相關(guān)點？（3分）

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20.文章主要運用了哪些論證方法？作者多次描述人們緊張的狀態(tài)有什么作用？（3分）

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21.你認(rèn)為怎樣才能真正達(dá)到放松的人生境界？請結(jié)合本文及社會生活情況簡述。（4分）

______________________________________________________________________________________(三）

三個人來到莊上，見那條闊板橋上，坐著四五個莊客，都在那里乘涼。三個人來到橋邊，與莊客

施禮罷，林沖說道：“相煩大哥報與大官人知道：京師有個犯人，送配牢城，姓林的求見。”莊客齊道：“你沒福，若是大官人在家時，有酒食錢財與你，今早出獵去了?！绷譀_道：“不知幾時回來？”莊客道：“說不定，敢怕投東莊去歇，也不見得。許你不得。”林沖道：“如此是我沒福，不得相遇，我們?nèi)チT。” 別了眾莊客，和兩個公人再回舊路，肚里好生愁悶。行了半里多路，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從林子深處，一簇人馬飛奔莊上來。

那簇人馬飛奔莊上來，中間捧著一位官人，騎一匹雪白卷毛馬。馬上那人，生得龍眉鳳目，皓齒朱唇，三牙掩口髭須，三十四五年紀(jì)。頭戴一頂皂紗轉(zhuǎn)角簇花巾，身穿一領(lǐng)紫繡團胸繡花袍，腰系一條玲瓏嵌寶玉環(huán)絳，足穿一雙金線抹綠皂朝靴。帶一張弓，插一壺箭，引領(lǐng)從人，都到莊上來。林沖看了，尋思道：“敢是柴大官人么？”又不敢問他，只自肚里躊躇。只見那馬上年少的官人縱馬前來問道：“這位帶枷的是甚人？”林沖慌忙躬身答道：“小人是東京禁軍教頭，姓林，名沖，為因惡了高太尉，尋事發(fā)下開封府，問罪斷遣，刺配此滄州。聞得前面酒店里說，這里有個招賢納士好漢柴大官人，因此特來相投。不期緣淺，不得相遇?！蹦枪偃藵L鞍下馬，飛近前來，說道：“柴進(jìn)有失迎迓?！本筒莸厣媳惆荨Ａ譀_連忙答禮。那官人攜住林沖的手，同行到莊上來。那莊客們看見，大開了莊門，柴進(jìn)直請到廳前。兩個敘禮罷，柴進(jìn)說道：“小可久聞教頭大名，不期今日來踏賤地，足稱平生渴仰之愿?！绷譀_答道：“微賤林沖，聞大人貴名，傳播海宇，誰人不敬?不想今日因得罪犯，流配來此，得識尊顏，宿生萬幸。”柴進(jìn)再三謙讓，林沖坐了客席；董超、薛霸也一帶坐了。跟柴進(jìn)的伴當(dāng)，各自牽了馬，去院后歇息，不在話下。

22.作者運用了哪些人物描寫方法來揭示柴大官人的性格？柴大官人有什么性格特點？請以上面的文段為例簡要說明。（5分）

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23.品析下面加點的詞語；(3分）

那官人滾鞍下馬，飛近前來，說道：“柴進(jìn)有失迎迓?！本筒莸厣媳惆?。．．．．

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五．作文（50分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

德國農(nóng)學(xué)家蘇利.貝克在研究野草種子發(fā)芽率時，得出如下結(jié)論：如果野草種子在翻出來的數(shù)小時內(nèi)沒有受到光線的刺激，就很難發(fā)芽。其實，人生也是如此。如果在人生的暗黑中，不時給自己一縷陽光——或自信之光，或希望之光，或勇氣之光??這一縷陽光看似微弱，但它拯救的卻是整個人生。

請以《給自己一縷陽光》為題，寫一篇不少于500字的文章；文體不限，立意自定；文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名，否則扣分。

附加題（10分）

25.閱讀下面的文言文，完成（1）、（2）小題。

孔子曰：“凡人心險于山川，難于知天。天猶有春秋冬夏、旦暮之期，人者厚貌深情。故有貌愿而益，有長若不肖，有順懷而達(dá)，有堅而縵，有緩而釬①?！?/p>

太公曰:“ 士有嚴(yán)而不肖者, 有溫良而為盜者, 有外貌恭敬中心欺慢者, 有精精而 無情者, 有威威而無成者, 有如敢斷而不能斷者, 有恍恍惚惚而反忠實者, 有倭倭拖拖而有效者, 有貌勇狠而內(nèi)怯者,有夢夢而反易人者。無使不至, 無使不遂, 天下所賤, 圣人所貴, 凡人莫知, 惟有大明, 乃見其際②?！?/p>

此士之外貌而不與中情相應(yīng)者也。

———節(jié)選自《長短經(jīng)》注釋：①釬，一頭尖的鋼棍，喻為銳利、焦躁。②際，真相。

（1）翻譯下面的句子：（3分）

此士之外貌而不與中情相應(yīng)者也。

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（2）孔子和姜太公的主要觀點是什么？請你概括。（3分）

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26.閱讀下面的古詩詞。完成（3）、（4）小題

孤雁

杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。

誰憐一片影，相失萬重云？

望盡似猶見，哀多如更聞。

野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

（3)詩中的“孤雁”有什么特點？（2分）

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(4)尾聯(lián)描寫“野鴉”有什么作用？（2分）

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