第一篇：2012學(xué)年海珠區(qū)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試九年級(jí)試卷

2012學(xué)年海珠區(qū)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試九年級(jí)試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題，閉卷作答）和第Ⅱ卷（非選擇題，開卷作答）兩部分，共三大題23小題，總分100分?？荚嚂r(shí)間80分鐘，前15分鐘為閉卷考試，后65分鐘為開卷考試。

第Ⅰ卷（選擇題）注意事項(xiàng)：

1．第Ⅰ卷閉卷作答，有兩大題共17小題。考試時(shí)間15分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)，再用2Ｂ鉛筆將對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3．每小題選出答案后，用2Ｂ鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。寫在試題卷上的答案不予評(píng)分。

4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共22分）

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)選出該選項(xiàng)。（要求：把最符合題意的選項(xiàng)選出后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）

1、學(xué)校元旦文藝匯演的任務(wù)，班主任要求班委組織同學(xué)們完成，可是工作并不好做。體現(xiàn)同學(xué)們積極承擔(dān)責(zé)任的做法有

Ａ．視回報(bào)來(lái)確定自己采取的態(tài)度和行動(dòng) Ｂ．“我承擔(dān)，我無(wú)悔”，視其為不可推卸的責(zé)任承擔(dān) Ｃ，做好做不好無(wú)所謂，完成任務(wù)即可 Ｄ．以初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重為由，堅(jiān)決不參加

2、課堂討論中，某同學(xué)發(fā)言：“2011年，據(jù)國(guó)際最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)日本，排名全球第二。但是，我國(guó)當(dāng)代的基本國(guó)情沒(méi)有改變?！蔽覈?guó)基本國(guó)情是指 Ａ．落后的社會(huì)生產(chǎn)不能滿足人民日益增長(zhǎng)物質(zhì)和文化需要 Ｂ．正處于社會(huì)主義初級(jí)階段

Ｃ．改革創(chuàng)新的較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家 Ｄ．中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家

3、胡錦濤總書記指出：我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國(guó)未來(lái)也必須堅(jiān)定不移依靠改革開放。這是因?yàn)椋母镩_放是 Ａ．我國(guó)的立國(guó)之本 B.我國(guó)的基本國(guó)策

C.我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求 D.我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

4、近年來(lái)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)要加快調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)階段我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持和完善的分配制度是

Ａ．以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 Ｂ．按勞分配為主，多種分配方式并存 Ｃ．人民代表大會(huì)制度 Ｄ．民族區(qū)域自治制度

5、今年8月12日，《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名即將上大學(xué)的女孩，要求母親給她買iPhone 4s、iPad

3、和MacBook“蘋果三件套”，母親拒絕了。女孩說(shuō)“不買，就是讓我在大學(xué)丟臉?！迸⒌男袨?/p>

Ａ．是注重精神消費(fèi)

Ｂ．表明大學(xué)生的消費(fèi)觀念向享受型和發(fā)展型轉(zhuǎn)變 Ｃ．是盲目攀比、不理性消費(fèi) Ｄ．促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展6、2012年10月26日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議表決通過(guò)對(duì)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等作出修改，還表決通過(guò)了精神衛(wèi)生法。這體現(xiàn)了依法治國(guó)方略的______________具體要求。

Ａ．有法可依

Ｂ．有法必依

Ｃ．執(zhí)法必嚴(yán)

Ｄ．違反必究7、2011年，廣州市政府《關(guān)于加強(qiáng)我市農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定扶貧單位“人、錢、責(zé)”到位，開展科技扶貧和智力扶貧?？萍己椭橇Ψ鲐殻孩袤w現(xiàn)了共同富裕是社會(huì)主義根本原則

②表明依靠科技才能最終擺脫落后局面

③說(shuō)明社會(huì)形成了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍

④告訴我們脫貧致富的根本是提高自我發(fā)展的能力 A． ① ② ③

B．② ③ ④

C．① ③ ④

D． ① ② ③

④

8、近年來(lái)，我們身邊涌現(xiàn)了很多“最美人物”：“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成．．．．．．還有最美“托舉哥”：廣州市的周沖、肇慶市的鄧雄飛、福州市的黃建國(guó)．．．．．．這些人物的“美”體現(xiàn)在他們

Ａ．舍生取義的氣概

Ｂ． 自強(qiáng)不息的作風(fēng)

Ｃ．扶危濟(jì)困、勇于擔(dān)當(dāng)

Ｄ． 傳承了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)9、2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平等來(lái)到到國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》陳列，發(fā)表重要講話：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”：① 就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

② 和我們每個(gè)人的“夢(mèng)”緊密相連

③ 要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神

④ 要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

Ａ．① ② ③

Ｂ．② ③ ④

Ｃ．③ ④

Ｄ．① ② ③ ④10、2011年，廣東省將每年的９月定為全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月。2012年8月31日，廣州市2012年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式隆重舉行。對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 Ａ．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家的事，與未成年學(xué)生關(guān)系不大 Ｂ．民族團(tuán)結(jié)原則已經(jīng)載入我國(guó)的憲法和法律

Ｃ．民族團(tuán)結(jié)是中國(guó)處理民族問(wèn)題的根本原則，也是中華民族政策的核心內(nèi)容 Ｄ． 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要民族堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則

11、第六次全國(guó)人口普查從2010年11月1日起正式展開。依法每10年開展一次人口普查，是掌握國(guó)情國(guó)力的重要手段，也是科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。國(guó)家重視人口普查是因?yàn)?/p>

A．人口問(wèn)題本質(zhì)上是發(fā)展問(wèn)題

B．人口問(wèn)題本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

C．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

D．人口問(wèn)題要求我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育的基本國(guó)策

二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共18分）

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是符合題意的。全部選對(duì)得3分，少選且正確的給1分；錯(cuò)選、多選的不給分。（要求：選出符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆在答題卡上將該題相對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）

12、“每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體才會(huì)展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩?！眲?chuàng)建優(yōu)秀集體應(yīng)該

Ａ．懂得樹立社會(huì)主義義利觀

Ｂ．明白維護(hù)集體利益和保障個(gè)人利益并不矛盾 Ｃ．服從集體的安排，各盡所能奉獻(xiàn)集體 Ｄ．善于團(tuán)結(jié)他人，與集體成員互助前行13、2012年4月，陳某涉嫌故意傷害他人，當(dāng)警察到他家欲將他帶走協(xié)助調(diào)查時(shí)，陳某的父親亮出人大代表證，拒絕警察帶走兒子，并強(qiáng)調(diào)一切責(zé)任由自己承擔(dān)。這位父親的做法 Ａ．情有可原，因?yàn)檫@是父親對(duì)兒子的愛(ài)

Ｂ．錯(cuò)誤，因?yàn)槲覈?guó)是堅(jiān)持依法治國(guó)的國(guó)家，在法律面前人人平等 Ｃ． 錯(cuò)誤，因?yàn)檎l(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)不負(fù)責(zé)任的行為負(fù)責(zé) Ｄ．無(wú)可厚非，因?yàn)槿舜蟠淼母赣H替兒子承擔(dān)責(zé)任是應(yīng)該的14、2012年9月3日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王兆國(guó)指出：“要以紀(jì)念憲法施行30周年為鍥機(jī)，深入開展憲法宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威”。之所以要樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威，是因?yàn)?Ａ．憲法是國(guó)家的根本大法

Ｂ． 憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù) Ｃ．憲法是治國(guó)安邦的總章程

Ｄ．憲法對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活的各個(gè)方面都作了具體規(guī)定15、2012年11月8日，黨的十八大在北京人民大會(huì)堂開幕，胡錦濤作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)二奮斗》的報(bào)告。報(bào)告指出：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，為建成全面小康社會(huì)而奮斗。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括

Ａ．毛澤東思想

Ｂ．鄧小平理論

Ｃ．“三個(gè)代表”重要思想

Ｄ．科學(xué)發(fā)展觀16、2012年8月，日本政府宣稱釣魚島是“日本領(lǐng)土”，并宣布“購(gòu)買”釣魚島及其附屬島嶼。針對(duì)日本“購(gòu)島”鬧劇，中國(guó)政府采取了措施進(jìn)行反制：公布釣魚島及其島嶼的領(lǐng)?；c(diǎn)基線；派6艘艦船抵達(dá)該海域維權(quán)執(zhí)法；發(fā)表《釣魚島是中國(guó)的國(guó)有領(lǐng)土》白皮書。我國(guó)政府的舉措

Ａ．表明中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，在任何情況下都不使用武力 Ｂ．表明解決釣魚島爭(zhēng)端是目前黨和國(guó)家的中心工作 Ｃ．體現(xiàn)了中國(guó)政府捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)的決心和意志 Ｄ．表明中國(guó)有能力、有信心捍衛(wèi)領(lǐng)土和主權(quán)完整

17、日前，央視播出的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》繪聲繪色地展現(xiàn)了中國(guó)的美食文化,讓海內(nèi)外觀眾感受到中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)變遷?！渡嗉馍系闹袊?guó)》的播出，有利于 A ．人們了解中華飲食文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B ．讓其他國(guó)家的觀眾認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，了解中國(guó)的文化

C ．人們領(lǐng)略中華飲食之美，感知中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)變遷

D ．使中華兒女對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生親近感，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和歸屬感

注意事項(xiàng)：

?

閉卷作答時(shí)間結(jié)束（以鈴聲為準(zhǔn)）即停止作答，將本卷及答題卡放在桌面上讓監(jiān)考教師收齊。（不能提前交卷，也不能離開試室）然后按照監(jiān)考教師的要求取回開卷考試用的課本和資料，迅速返回原座位準(zhǔn)備開卷考試。?

第Ⅱ卷作答準(zhǔn)帶的課本和資料只限于九年級(jí)《思想品德》（人民教育出版社出版）全一冊(cè)。不得攜帶其他資料進(jìn)入考場(chǎng)。

海珠區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試 九年級(jí)思想品德試卷 第Ⅱ卷（非選擇題）問(wèn)卷

注意事項(xiàng)：

1．第Ⅱ卷開卷作答，有一大題共六小題。考試時(shí)間65分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)，再用2Ｂ鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3．必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請(qǐng)注意題號(hào)順序；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考生必須自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，答卷獨(dú)立完成，考生間不得傳遞資料或討論。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。

三、問(wèn)答題（6小題，共60分）18．（8分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

2012年3月5日至3月14日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在北京召開。來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方的各民族的全國(guó)人大代表齊聚北京，共商國(guó)家發(fā)展大計(jì)。

請(qǐng)將下面的圖表①、②的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并簡(jiǎn)要說(shuō)明在我國(guó)人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力。

19、（10分）當(dāng)代青年是無(wú)比幸運(yùn)的一代，又是責(zé)任重大的一代，要爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會(huì)的模范，帶頭學(xué)雷鋒，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，大力傳播“我為人人，人人為我”的社會(huì)公德。在我們的身邊，處處涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的人物和組織，他們繼承弘揚(yáng)了雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵——這就是當(dāng)代的志愿者和志愿組織。

（1）要成為一名志愿者，爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會(huì)的模范，我們中學(xué)生必須具備哪些良好素質(zhì)？(2)“參與志愿活動(dòng)熱心公益、服務(wù)社會(huì)，成為越來(lái)越多人的自覺(jué)行為和人生追求?！闭?qǐng)你運(yùn)用責(zé)任的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。

20、（10分）材料一：以2002年黨的十六大召開為起點(diǎn)，當(dāng)代中國(guó)又走過(guò)了極不平凡的十年。10年發(fā)展最突出的特征是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快，經(jīng)濟(jì)總量從12萬(wàn)億元增加到47萬(wàn)億元，以年均10%以上的速度增長(zhǎng)，不僅有效應(yīng)對(duì)了國(guó)際金融危機(jī)的巨大沖擊，而且成為帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要引擎。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是實(shí)現(xiàn)10騰飛的最根本原因。材料二：2012年7月6至7日，在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)要全面落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，以提高自主創(chuàng)新為核心，以促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化科技體制改革，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用。

（1）當(dāng)代中國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因是什么？（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覈?guó)為什么強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合為重點(diǎn)”。

21、（10分）2012年5月9日，廣東省第十一次黨代會(huì)鄭重提出，要大力宣傳和實(shí)踐“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的新時(shí)期“廣東精神”?！皬V東精神”具有豐富內(nèi)涵、鮮明特色和內(nèi)在邏輯，“厚于德”側(cè)重于對(duì)嶺南文化優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)，是廣東精神的來(lái)源和基礎(chǔ)；“誠(chéng)于信”側(cè)重于對(duì)以誠(chéng)信為主要內(nèi)容的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理的融合和堅(jiān)守，是廣東精神的時(shí)代要求；“敏于行”側(cè)重于對(duì)敏行、敢為、實(shí)干的當(dāng)代廣東鮮明特色精神的彰顯，是廣東精神不斷發(fā)展并永葆生機(jī)的內(nèi)在動(dòng)力。

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勑聲r(shí)代弘揚(yáng)“廣東精神”的現(xiàn)實(shí)意義。（2）作為中學(xué)生，弘揚(yáng)和培育“廣東精神”應(yīng)該做些什么？

22、（10分）材料一：廣州市的城市整治工程中，主干道花基和路沿石使用花崗巖。廣州市民認(rèn)為這是鋪張浪費(fèi)，為此直接向政府有關(guān)部部門反映，市政府接納了市民的意見(jiàn)。此項(xiàng)工程因此節(jié)省高達(dá)5000萬(wàn)元的開支。

材料二：2012年12月3日是第21個(gè)國(guó)際殘疾人日。深圳殘障人士代表二級(jí)視力殘疾人楊仁良向深圳市交委寄送了一封信息公開申請(qǐng)，希望深圳政府設(shè)置一定數(shù)量的無(wú)障礙公交車，照顧殘障人士的需要。

（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了我國(guó)公民依法行使

權(quán)和

權(quán)。（2）為了使深圳殘疾人士提出的問(wèn)題能得到解決，你建議他們還可以通過(guò)什么渠道來(lái)反映該情況？

（3）廣州和深圳市民的做法對(duì)你參政議政、正確行使政治權(quán)利有什么啟示？

23、（12分）材料一：2011年4月1日《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行，這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)立法

實(shí)施城市垃圾分類的城市。2012年9月19日，廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理部署大會(huì)召開。全廣州市260萬(wàn)師生將在校園和家庭里進(jìn)行生活垃圾分類。

材料二：2012年11月8日黨的十八報(bào)告提出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各個(gè)方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

某學(xué)校九年級(jí)（1）班的學(xué)生開展“參與垃圾分類，建設(shè)美麗中國(guó)”的主題活動(dòng)。班委組織以“問(wèn)題競(jìng)答”的形式開展宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下知識(shí)競(jìng)賽題：（1）“參與垃圾分類，建設(shè)美麗中國(guó)”的活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)什么基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2）結(jié)合材料，從我國(guó)資源、環(huán)境國(guó)情出發(fā)，向同學(xué)們宣傳把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置，建設(shè)美麗中國(guó)的必要性。

（3）建設(shè)美麗中國(guó)是我們的責(zé)任也是我們的榮耀。根據(jù)材料，你覺(jué)得自己應(yīng)該且能夠做些什么？

海珠區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試

思想品德參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第Ⅰ卷

閉卷部分（40分）

一、單項(xiàng)選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B D B C A D C D A A

二、多項(xiàng)選擇題 題號(hào) 12 13 14 15 16 17 答案 ABCD BC ABC BCD CD ABCD

第Ⅱ卷

開卷部分（60分）18．（8分）

①人民

②人民代表

（各1分，共2分）

在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民。人民選出人民代表，由他們組成人民代表大會(huì)，組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本制度保障。（6分）

19．（10分）

（1）應(yīng)該具備的素質(zhì)有：①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神；②高度的社會(huì)責(zé)任感；③高尚的思想道德素質(zhì)等④或者直接抄材料中的，具有扶貧濟(jì)困助弱助殘的美德等。（寫出其中2點(diǎn)，得4分）

（2）①參與志愿活動(dòng)熱心公益，服務(wù)社會(huì)是具有高度社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。（或：主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。）

②我們的社會(huì)是互幫互助、人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)他人的責(zé)任，在幫助他人的過(guò)程中使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們的社會(huì)生活才更加安全、更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

③做自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的公民，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，為建設(shè)和諧幸福社會(huì)貢獻(xiàn)力量，這也必將成為越來(lái)越多中學(xué)生的自覺(jué)行為和人生追求。（寫出其中2點(diǎn)，得6分）

20．（10分）

（1）根本原因是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（如抄材料的“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟”也應(yīng)酌情給分。）（4分）（2）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，缺乏自主創(chuàng)新能力，就難以擺脫技術(shù)落后的局面。發(fā)展科技，深化科技體制改革是實(shí)行經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)。

③我國(guó)要實(shí)行社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性的一條就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。我國(guó)要保持經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，就要深化科技體制改革，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用。（寫出其中2點(diǎn)，得6分）

21．（10分）

（1）①?gòu)V東精神是中華民族精神的重要組成部分，中華民族精神始終是鼓舞我們民族生存和發(fā)展的不竭力量。②弘揚(yáng)廣東精神，既使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。③弘揚(yáng)廣東精神，有利于結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。④弘揚(yáng)廣東精神，有利于堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高人們思想道德水平，培育文明道德風(fēng)尚，促進(jìn)廣東文化強(qiáng)省建設(shè)，推進(jìn)廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。（此點(diǎn)在時(shí)事小冊(cè)子第一期第5頁(yè)）

（答①得3分，答②③④其中一點(diǎn)的得2分，共5分）

（2）①我要努力成為廣東精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，大力弘揚(yáng)“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的廣東精神。

②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（嶺南文化），為全面提升國(guó)家文化的軟實(shí)力作貢獻(xiàn)。

③立足于發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。④要正確對(duì)待外來(lái)文化，取其精華，去其糟粕，為廣東精神增添更多新的富有生命力的內(nèi)容。⑤自覺(jué)履行公民基本道德規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀，提高思想水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

⑥樹立責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；要熱心公益活動(dòng)。??（①得3分，答②③④等內(nèi)容的其中一點(diǎn)的得2分，共5分）（或：參考時(shí)事小冊(cè)子第一冊(cè)第7頁(yè)內(nèi)容，也得5分）

22．（10分）

（1）監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)（2分）

（2）渠道：可以向身邊的人大代表或當(dāng)?shù)氐娜舜蟪Ｎ瘯?huì)反映意見(jiàn)；可以通過(guò)電視等媒體反映情況等。（4分）

（3）啟示：①在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國(guó)家的重大事務(wù)；②我國(guó)是人民當(dāng)家做主的法治國(guó)家。③我國(guó)政府接受人民的監(jiān)督，執(zhí)政為民。④公民要積極參與國(guó)家的政治生活，關(guān)心國(guó)家的建設(shè)，履行對(duì)國(guó)家的義務(wù)；⑤公民要在法律允許的范圍內(nèi)，通過(guò)正確的渠道來(lái)正確行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)等政治權(quán)利；等等。（至少兩點(diǎn)，言之有理均可得4分）23．（12分）

（1）活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策，可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。（3分）（2）①現(xiàn)階段，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)和資源形勢(shì)。我國(guó)資源人均資源占有量少，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)造成的浪費(fèi)損失十分嚴(yán)重，資源短缺等，嚴(yán)重地制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，直接影響到子孫后代的生存。（4分）②把生態(tài)文明建設(shè)放在突出的位置體現(xiàn)了我國(guó)貫徹落實(shí)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。有利于把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。（3分）

（3）①學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)；②在日常生活中落實(shí)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行動(dòng)，例如不亂扔垃圾，保護(hù)周圍的環(huán)境；③養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，紙張雙面使用；落實(shí)垃圾分類的做法等；④向周圍的人宣傳環(huán)境、資源的重要性，并對(duì)浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為給予指正。（從意識(shí)、行動(dòng)、宣傳等角度來(lái)回答，答出一點(diǎn)得1分，共2分）

第二篇：陽(yáng)城縣2009――2010學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理期末調(diào)研測(cè)試

陽(yáng)城縣2009―2010學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理期末調(diào)研測(cè)試

分析報(bào)告

東冶鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)按縣局通知，我校于元月二十六日上午八點(diǎn)至九點(diǎn)半舉行了物理期末測(cè)試，現(xiàn)就本次考試的試題和學(xué)生答卷分析如下：

一、關(guān)于試題

本次九年級(jí)物理期末試題滿分100分，共分五大題，31小題，分別為選擇題30分，填空題24分，作圖與簡(jiǎn)答題8分，實(shí)驗(yàn)探究題28分、計(jì)算題10分，包含了九年級(jí)上冊(cè)的幾乎所有知識(shí)點(diǎn)，基本上覆蓋了主要教學(xué)內(nèi)容，無(wú)偏題，無(wú)怪題。本次試題，我認(rèn)為有以下特點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。

堅(jiān)持以學(xué)生為本，做到了怎樣教就怎樣考。試題注重基本概念和規(guī)律、基本現(xiàn)象的理解，有60%的容易題，盡可能從基礎(chǔ)知識(shí)著手，題目的難度雖降低了，但注意到了試題的靈活性。

2.體現(xiàn)新課程理念，強(qiáng)調(diào)能力立意。

試題體現(xiàn)了過(guò)程與方法，從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課程理念。在注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能考查的同時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究、信息搜集與處理等多種能力進(jìn)行了考查。有不少題分別考查了學(xué)生的理解能力、分析能力、物理思維能力、想象能力、分析處理信息能力、發(fā)散思維能力、解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力等。例如：第25、26、27、28、29題

3.加強(qiáng)了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系

試題加大了與實(shí)際聯(lián)系的力度，有很多試題的情景取之于生活中，學(xué)生都比較熟悉，并且這些題都不是為聯(lián)系而聯(lián)系，而是真實(shí)地反映了“物理就在你身邊”，幫助學(xué)生打破物理的神秘感，消除對(duì)物理的畏難情緒，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新理念。例如：第1、4、5、11、13、17、20、24題

4.加大了實(shí)驗(yàn)探究的考查力度

試題中的實(shí)驗(yàn)與探究作為一個(gè)獨(dú)立的大題旗幟鮮明地單列出來(lái)，且分值占28分，以此突出實(shí)驗(yàn)探究在新課程中的地位，充分體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”，有利于指導(dǎo)物理教師的日常教學(xué)。例如：第26、27、28、29題

從整份試題來(lái)看，也存在不足之處：

1、雖然注重了圖文并茂，但有兩幅插圖存在錯(cuò)誤。如：第2題，第31題。

2、雖然注重了語(yǔ)言敘述簡(jiǎn)潔，但有兩處敘述不準(zhǔn)確。如：第6題，條件不足，應(yīng)補(bǔ)充“當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)”。第18題，“跳時(shí)”應(yīng)改為“跳繩”。

二、關(guān)于試卷

我校九年級(jí)物理參考人數(shù)324人，平均分72.8分，及格率73.3%，從試卷樣本

和統(tǒng)計(jì)結(jié)果不難看出在考生中存在以下幾個(gè)突出的問(wèn)題：

1、低分群較大，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)物理學(xué)科失去興趣和信心

抽樣的100份試卷中，最低分8分，40分以下占7人，這部分學(xué)生已不僅僅是

物理知識(shí)沒(méi)有掌握，而是喪失了學(xué)物理的興趣，從他們的答卷可以看出這一點(diǎn)。

2、基本的物理概念和規(guī)律理解不到位

基本的概念和規(guī)律理解不透徹，往往表現(xiàn)在無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別、判斷那些似是而

非的問(wèn)題，如第10題，有一部分學(xué)生沒(méi)有真正掌握歐姆定律，不會(huì)判斷電表示數(shù)如何變化。

3、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、探究能力水平低

試卷中的實(shí)驗(yàn)、探究的考查比較全面，涉及到對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能、基本現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法、學(xué)生的創(chuàng)新能力的考查，但得分率都不高，說(shuō)明在教學(xué)中這一環(huán)節(jié)還薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；改變過(guò)去重知識(shí)輕能力、重結(jié)論輕過(guò)程的教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如第26題,對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程評(píng)估能力差;第27題，學(xué)生處理信息能力較差;第28題，實(shí)驗(yàn)故障原因的判斷能力低;第28題，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度小的原因是何時(shí)發(fā)生的判斷不清,誤把實(shí)驗(yàn)前未校零判斷成實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用小量程,平時(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣差.三、今后教學(xué)的建議

考試不是目的，考試只是一種評(píng)價(jià)手段，考試的意義應(yīng)該在考試之外，這次期末調(diào)研測(cè)試帶給我們重要的啟迪和反思。

1、重視基本知識(shí)的教學(xué)

新課程提出了“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識(shí)

轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求這并不是不注重基本知識(shí)，而是要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象、產(chǎn)生物理知識(shí)的過(guò)程，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，把知識(shí)的學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)能力的途徑和載體。因此對(duì)物理基本知識(shí)的教學(xué)不是削弱而是加強(qiáng)了，要求更高、更科學(xué)了。在樣卷分析中，考分在50-70分段的考生，大多數(shù)是在基礎(chǔ)知

識(shí)上失分嚴(yán)重。

2、重視實(shí)驗(yàn)、探究教學(xué)

在日常的教學(xué)中，不要為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，要正確理解實(shí)驗(yàn)與知識(shí)的聯(lián)系，重視

演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)，特別是探究實(shí)驗(yàn)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)自己的親身經(jīng)歷過(guò)程，自然而然地得到知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中還要注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)后，留給學(xué)生思索的空間和回味的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理，內(nèi)化為學(xué)生的能力。要想提高物理教學(xué)成績(jī)，必須要把實(shí)驗(yàn)與探究落到實(shí)處。

3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

這次期末測(cè)試題“不難”，但“很活”。一個(gè)“活”字很形象地表達(dá)了考查的主要東西——學(xué)生的能力。那么，在教學(xué)中要讓學(xué)生通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，物理過(guò)程的經(jīng)歷，物理方法的領(lǐng)悟，達(dá)到養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，形成解決問(wèn)題的多種能力。過(guò)去的那種只重視知識(shí)、結(jié)論，不重視過(guò)程和方法，讓學(xué)生一味地套公式的做法，只會(huì)把知識(shí)教“死”，把學(xué)生教“呆”，嚴(yán)重影響學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)然，也不可能達(dá)到理想的效果。

簽名：執(zhí)筆人：崔育波分管領(lǐng)導(dǎo)：

2010年2月1日

第三篇：奉賢區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期高三期末調(diào)研測(cè)試試卷

2012學(xué)年奉賢區(qū)調(diào)研測(cè)試

高三年級(jí)語(yǔ)文試卷（2013.01）

（完卷時(shí)間150分鐘，滿分150分）

本卷命題人員：邱春嵐 張宇萍 莊 駿

一、閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成1—6題（16分）

西洋鏡里的中國(guó)文化面目與出路苗蠻子

①“崇洋媚外”這個(gè)詞，近年在中國(guó)有些火，那些對(duì)西方文明熱情擁抱的國(guó)人，很自然地被歸入這個(gè)詞條之下。殊不知，早在18、19世紀(jì)，許多西方人也曾對(duì)中國(guó)文明充滿著近乎狂熱的崇拜，而且其中不乏有像伏爾泰這樣的啟蒙思想家。

②兩個(gè)世紀(jì)之前，中國(guó)的文官制度與科舉考試、語(yǔ)言文字與文學(xué)藝術(shù)、圣哲文化與賢明統(tǒng)治等等，無(wú)一不受到啟蒙思想家們的盛贊。伏爾泰在《風(fēng)俗論》中說(shuō)，“哲學(xué)家在東方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的精神和物質(zhì)的世界?！睋?jù)說(shuō)伏爾泰在盛贊儒家學(xué)說(shuō)的同時(shí)，甚至還在禮拜堂里掛起孔子像，朝夕膜拜。而在霍爾巴哈、波維爾等人眼里，“中國(guó)是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國(guó)家”，“如果中國(guó)的法律變?yōu)楦鲊?guó)的法律，中國(guó)就可以為世界提供一個(gè)作為歸向的美妙境界。”在英國(guó)詩(shī)人拜倫筆下，中國(guó)更被描繪成一個(gè)美麗的幻影：“遙遠(yuǎn)的中國(guó)開來(lái)的船／無(wú)一不為他卸下馨香的產(chǎn)品”。

③看著歐洲思想家（而不是普通老外）筆下這些炫目的詞句，親愛(ài)的同胞、尤其是那些據(jù)說(shuō)是“愛(ài)國(guó)分子”的國(guó)人，是不是有些暈乎得飄飄然了呢？如果真是這樣的話，那就是一種無(wú)知與譫妄了。

④啟蒙思想家們將十八九世紀(jì)的中國(guó)描繪成天堂，當(dāng)然有歐洲人多激情浪漫的因素，但我們不能因此而說(shuō)啟蒙思想家們是由于腦袋發(fā)熱，而看不到閉關(guān)鎖國(guó)的中華帝國(guó)的種種缺陷。比如同時(shí)代的盧梭就認(rèn)為，中國(guó)人考慮更多的是規(guī)矩，他們的倫理更多是掩飾，而他們的人性則多為屈尊和崇上；而中國(guó)人的這種特點(diǎn)，以至于在孟德斯鳩看來(lái)，不免有些悲觀地不確信“一個(gè)能夠保證政治自由的政府是否適合中國(guó)”。

⑤歐洲啟蒙時(shí)代的中國(guó)觀，當(dāng)然是不完整的，也更是功利的——啟蒙思想家筆下的中國(guó)，不過(guò)是他們按照“既定需要”主動(dòng)剪裁了的文明片段。歐洲啟蒙時(shí)代，啟蒙思想家急需一種外力作為傳統(tǒng)思想堡壘的突破口。而中國(guó)文化里恰好有他們所需要的東西：比如孔子思想中“有教無(wú)類”的不分貴賤的平等觀念、中國(guó)科舉制相對(duì)開放的人才選拔等等。于是，中國(guó)文化也就順理成章地成為挑戰(zhàn)神權(quán)的絕好武器。有人比喻說(shuō)，是“拿東方之火煮熟了西方的肉”，．．此話雖有自大之嫌，卻也不無(wú)道理。

⑥可盡管如此，對(duì)于啟蒙思想家來(lái)說(shuō)，中國(guó)文化也僅僅是一種工具而已，而不會(huì)改頭換面全盤中國(guó)化。西方人歷來(lái)認(rèn)為歐洲是世界的中心，潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，自然是不屑于“以華為師”的。據(jù)說(shuō)當(dāng)年腓特烈大帝在伏爾泰思想的蠱惑下，曾試著向乾隆皇帝提出要求通商。只可惜這位專制而又開明的君主，被吃了個(gè)閉門羹。腓特烈大帝后來(lái)在給伏爾泰的信中，惱羞成怒地稱中國(guó)人“不過(guò)是些少見(jiàn)多怪的野蠻人”。這其中，雖然有乾隆的夜郎自大，但也可看出歐洲人蒂固根深的東方落后論。

⑦這樣我們?cè)賮?lái)看今天外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱潮——漢語(yǔ)、孔子、kongfu（功夫）、書法、京劇、飲食……這些中國(guó)文化符號(hào)，無(wú)一例外地受到了老外的關(guān)注。面對(duì)這股前所未有的“中國(guó)熱”，我們無(wú)疑有必要省思：老外是真的對(duì)這些東西感興趣嗎？是真正認(rèn)同中國(guó)文化，還是更多出于一種獵奇心態(tài)？在我看來(lái)，答案恐怕更多地傾向于后者。

1⑧而且還要警惕這樣一種盲目樂(lè)觀心態(tài)：看著發(fā)燙的“中國(guó)熱”，便天真地以為中國(guó)文

化征服了全世界。正如不能因?yàn)樽罱垣@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，便以為中國(guó)文學(xué)站上了世界

文學(xué)的巔峰一樣——這樣的看法，顯然是無(wú)邏輯的。這當(dāng)然不是否認(rèn)莫言的文學(xué)成就，但事

實(shí)上，莫言的作品能夠進(jìn)入西方主流視野，很大程度上得益于“翻譯”以及“影視”的傳播。因此，如官方所說(shuō)的“莫言獲獎(jiǎng)是文學(xué)的勝利”，說(shuō)是翻譯（傳播）的勝利，至少說(shuō)是兩者的勝利。

⑨“中國(guó)熱”以及莫言獲諾獎(jiǎng)，說(shuō)明中國(guó)文化正逐步走向世界。但也必須清醒認(rèn)識(shí)到，中國(guó)文化的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)還存在著很大的落差，甚至根本就無(wú)從說(shuō)起。個(gè)中原因恐怕不在于中

國(guó)文化的國(guó)際傳播力不夠，而在于中國(guó)當(dāng)代文化對(duì)世界的吸引力不足——諸如京劇、書法等

傳統(tǒng)藝術(shù)形式無(wú)疑是有魅力的，然而較之傳統(tǒng)文化符號(hào)的“繁盛”，則是中國(guó)當(dāng)代文化的乏

善可陳，我們從中實(shí)在拿不出足夠吸引老外的東西。何況，中國(guó)一些傳統(tǒng)文化也因保護(hù)不力

或墨守成規(guī)，而呈現(xiàn)衰敗模樣，致使吸引力大打折扣；更為尷尬的是，像書法、茶道等傳統(tǒng)

文化，在儒家文化圈的其他國(guó)家如日本、韓國(guó)，反而做得有聲有色，這在一定程度上也削減

了中國(guó)傳統(tǒng)文化的吸引力。

⑩傳統(tǒng)文化“強(qiáng)”而當(dāng)代文化“弱”這種不平衡狀態(tài)，并不是向世界所展示的一個(gè)完整

而有活力的中國(guó)。顯然，未來(lái)中國(guó)能否在國(guó)際文化交流和世界文明格局中具有話語(yǔ)權(quán)，取決

于中國(guó)能否在接續(xù)傳統(tǒng)的前提下，創(chuàng)造出反映時(shí)代精神和普世價(jià)值的文化符號(hào)。當(dāng)然，在此

過(guò)程中，我們不能妄自菲薄，老是仰西方人之鼻息，而有必要培養(yǎng)自己的文化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)

值取向，畢竟無(wú)論是“中國(guó)熱”還是莫言獲諾獎(jiǎng)，背后都有著強(qiáng)烈的歐洲中心主義色彩；但

與此同時(shí)，我們也要警惕那種文化自戀的心態(tài)，而盲目搞出一套標(biāo)準(zhǔn)與人類文明相隔絕，否

則便貽人笑柄了。

1．簡(jiǎn)析第④段的作用。(3分)

_____________________________________________________________________________

2．第⑤段加點(diǎn)詞“煮熟”在文中的意思是____________________。(2分)

3．根據(jù)文章的意思，可依次填入第⑧段空格處的一組詞語(yǔ)是()。(2分)

A．不僅更可以或B．與其不如或

C．不僅更可以甚至D．與其不如甚至

4．通讀全文，概括“西洋鏡里的中國(guó)文化”除第三副外的另外兩副“面目”：（2分）

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③在當(dāng)代國(guó)際文化交流和世界文明的格局中，中國(guó)文化是缺乏國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和吸引力的。

5．對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A．作者對(duì)“崇洋媚外”者（第①段）和“愛(ài)國(guó)分子”（第③段）都持否定態(tài)度。

B．中國(guó)古代的政治和倫理道德曾受到部分歐洲哲學(xué)家的熱情追捧。

C．作者記述腓特烈大帝批評(píng)中國(guó)人“不過(guò)是些少見(jiàn)多怪的野蠻人”，目的在于揭示其不完整

而功利的中國(guó)觀。

D．作者提醒人們，要警惕莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而滋生國(guó)人的盲目樂(lè)觀心態(tài)。

6．從2004年至今，孔子學(xué)院已在全球106個(gè)國(guó)家的350多個(gè)教育機(jī)構(gòu)落戶，成為推廣漢語(yǔ)

教學(xué)、傳播中國(guó)文化全球品牌和平臺(tái)。以孔子學(xué)院為例，結(jié)合文章觀點(diǎn)，分析改變當(dāng)前西洋

鏡里的中國(guó)文化面目之出路。(4分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、閱讀下文，完成7—12題。（22分）

流年（節(jié)選）彭學(xué)明

①我家的吊腳樓，是隱沒(méi)在一片翠竹叢中的。

②竹，是湘西最常見(jiàn)的植物。竹在湘西，最受歡迎。正像一?；鹂梢粤窃粯?，一根竹

可以發(fā)遍千山。它預(yù)示著興旺的人丁，預(yù)示著蓬勃的生命，預(yù)示著財(cái)源的茂盛。因此房前養(yǎng)

魚，屋后栽竹，是湘西人最樂(lè)意做的美差。

③我家的竹，是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那年，母親從一個(gè)親戚家挖來(lái)兩根楠竹

栽下，第二年，就變幾十根了，第三年，就變幾百根了。轉(zhuǎn)眼，就是綠蒙蒙的，一大片了。風(fēng)一吹，綠意一片片招搖，一片片倒伏，綠色的聲音從屋頂上唦唦響過(guò)。茂密的綠色，生長(zhǎng)

出茂密的詩(shī)意，溫柔而堅(jiān)挺。堅(jiān)挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊俯首而立的頭。陽(yáng)光落在翠竹上，陽(yáng)光是綠的。鳥翅落在翠竹上，鳥翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹

上，母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過(guò)的時(shí)候，母親和妹妹，總會(huì)坐在吊腳樓的坪院里，看綠竹枝頭百鳥跳躍，聽綠竹枝頭百鳥和鳴。那被霞光和綠色染過(guò)了的鳥聲，一聲比一聲脆，一聲比一聲甜。特別是一場(chǎng)春雨過(guò)后，當(dāng)竹筍像詩(shī)歌一樣，從竹林里密密麻麻的冒出來(lái)時(shí)，母親和妹妹聽得到竹筍破土的聲音，聽得到詩(shī)歌激動(dòng)的喘息。那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸的從地里旋出來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥嘴，對(duì)著藍(lán)天，唧唧合唱。④我家的吊腳樓，建起來(lái)簡(jiǎn)單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。也就是說(shuō)，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該

在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過(guò)她的晚年。

⑤像一個(gè)抱著雙手，單腿獨(dú)立，靠在墻上，望著遠(yuǎn)方的思想者，我家的吊腳樓，也正背

依青山綠水，默默凝望。凝望滄桑的歲月，凝望新生的希望，凝望母親遠(yuǎn)去的鳳凰。是的，母親像鳳凰一樣遠(yuǎn)去了，母親的吊腳樓卻地久天長(zhǎng)地留了下來(lái)。吊腳樓的一些章節(jié)，吊腳樓的一些畫面，吊腳樓的一些質(zhì)地，都帶著母親的體溫，在民間閃光。

⑥開始，我家的木窗都是簡(jiǎn)單地把十幾根木條，一根一根整齊地隔開，留出空隙，透出

光亮。母親從外面請(qǐng)來(lái)最好的木匠，把窗子和門，都重新改成花格的，雕上花鳥蟲魚、飛禽

走獸，刻上神話傳說(shuō)、民間故事。把一個(gè)呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活生

氣，及藝術(shù)的活畫圖。你看，門框上刻著的草地和樹叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴

渾然地連在一起，那意思是“一路封侯”；門板上的一株臘梅怒放著，有一只喜鵲停在梢頭

時(shí)，就是“____A____”。而窗格上雕刻的鯉魚、雄雞、牡丹、百合、蔬菜、瓜果等萬(wàn)事萬(wàn)物，都栩栩如生的表達(dá)著年年有余、百年好合等吉祥的愿望。母親，真是人間最偉大的寫手，其

他任何作家藝術(shù)家，都在母親富于詩(shī)意的想象里，____B___。

⑦吊腳樓下懸空的兩個(gè)廂房里，母親在一個(gè)廂房安上了碓、磨，在一個(gè)廂房堆放著雜物

和柴火。久而久之，那里就成了母親另一個(gè)勞作的空間。舂碓時(shí)，一只腳在踏板上使勁一踏

一放，碓頭就高高揚(yáng)起，高高落下。人在踏板上起起伏伏，谷在碓窩里越舂越爛。把舂爛的谷米在篩子里一篩，殼是殼，米是米，干干凈凈。母親舂碓時(shí)，還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，竹

篙上裝著一把彎彎的棕樹葉桿子，邊舂邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米，以便受力均勻，把所有的谷米都舂到。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢(shì)，是那么的協(xié)調(diào)，那么的勻稱，那么的優(yōu)美，簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家，在跳一種別開生面的勞動(dòng)舞。是的，這是勞動(dòng)，這是舞蹈，這是母親的勞動(dòng)、母親的舞蹈，是母親奉獻(xiàn)給世界的最質(zhì)樸偉

大的舞蹈。其實(shí)，母親又何止是一個(gè)天才的舞蹈家？她腳下踩著的那個(gè)踏板不是一把琴嗎？

她手里拿著的那根竹篙不是一張弓馬？她一彈一撥的聲響，不是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)嗎？母

親，是世界上最偉大的鄉(xiāng)村音樂(lè)演奏家！

⑧母親就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變老變瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變美變俊，日

子就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變富變好。從流浪的屋檐，到暫住的油坊，從簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù)，到溫

馨的小木屋和寬敞的吊腳樓，我歷經(jīng)艱辛而終獲幸福的家，像小小的一滴水，反射著時(shí)代的光輝；我看似奇崛但卻快樂(lè)的平民生活，像淡淡的一點(diǎn)綠，映襯著這個(gè)時(shí)代的底色。時(shí)代在變，家也在變。家，國(guó)，和時(shí)代，是一根血脈上的同一個(gè)細(xì)胞，相親相愛(ài)，相生相息。正像

老母親說(shuō)的，好的國(guó)家社會(huì)，好的時(shí)代年頭，都被我們趕上了，還有什么不滿意的？

7．賞析第③段畫線句的表達(dá)效果。(3分)

_____________________________________________________________________

8．第⑥段兩處空格應(yīng)該填入的成語(yǔ)分別是：(2分)

A:____________________B:____________________

9．吊腳樓是作者描述的重點(diǎn)，對(duì)此分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：()()(6分)

A．第①段獨(dú)句成段，點(diǎn)出了“我家”的吊腳樓的位置，創(chuàng)設(shè)意境，引起注意。

B．第②③段描寫“我家”的竹，翠綠而生機(jī)勃勃，襯托了吊腳樓的美好。

C．第④段中畫線的“也就是”一詞表明“我家”吊腳樓的搭建十分容易。

D．第⑥段詳細(xì)描寫了門上的雕刻，意在突出母親對(duì)兒女“封侯”的渴望。

E．第⑦段描寫了母親在吊腳樓下的廂房里勞作的場(chǎng)景，樸素而富有詩(shī)意。

F．第⑧段表明我家的生活越變?cè)胶茫瑢挸ǖ牡跄_樓是母親晚年的安身之所。

10．有人評(píng)論彭學(xué)明的文字“質(zhì)樸而厚重”，結(jié)合這一評(píng)論，賞析第⑤段。(3分)

_____________________________________________________________________

11．第⑥⑦段最后作者都將母親比作藝術(shù)家，但在內(nèi)容和情感上有所不同，對(duì)此加以分析。(4分)

12．標(biāo)題“流年”雖未在文中出現(xiàn)，但卻與文章的內(nèi)容和主旨息息相關(guān)。聯(lián)系全文，對(duì)此加

以分析。(4分)

（三）名句默寫（6分）【任選6空。超過(guò)6空，按前6空評(píng)分?！?/p>

13．（1）_______________，盡西風(fēng)，季鷹歸未？。（南宋·辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

（2）夕陽(yáng)下，酒旆閑，___________________。（元·馬致遠(yuǎn)《雙調(diào)·壽陽(yáng)曲·遠(yuǎn)浦帆歸》）

（3）郴江幸自繞郴山，___________________。（北宋?秦觀《郴州旅社》）

（4）熊咆龍吟殷巖泉，____________________。（唐?李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（5）______________，故克之。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)？_________________。（唐?王灣《次北固山下》）。

（7）瀚海闌干百丈冰，_______________。（唐?岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（8）與君離別意，_________________。（唐?王勃《送杜少府之任蜀州》）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14—16題。（8分）

夜歸鹿門?歌孟浩然

山寺鳴鐘晝已昏，漁梁?渡頭爭(zhēng)渡喧。

人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。

鹿門月照開煙樹，忽到龐公?棲隱處。

巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人獨(dú)來(lái)去。

注：?鹿門：詩(shī)人當(dāng)時(shí)所居的襄陽(yáng)鹿門山。?漁梁：地名，在河北省襄陽(yáng)東。?龐公：

龐德公、東漢隱士。

14．根據(jù)詩(shī)歌韻律，可以推斷出這首詩(shī)歌的體裁是_______________。（1分）

15．對(duì)這首詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)是:（）（3分）

A．

一、二句寫傍晚江行見(jiàn)聞，聽著山寺傳來(lái)黃昏報(bào)時(shí)的鐘響，望見(jiàn)渡口人們搶渡回家的喧

鬧。

B．

三、四句述說(shuō)世人回家，自己離家去鹿門，透露出世人與自己同樣的心情，不同的歸途。

C．

五、六句寫夜晚攀登鹿門山山路，不知不覺(jué)中就到了歸宿地，原來(lái)龐德公就是隱居在這

里。

D．詩(shī)人以平實(shí)的語(yǔ)調(diào)，自然的結(jié)構(gòu)，省凈的筆墨，疏豁的點(diǎn)染，真實(shí)地表現(xiàn)了自己內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。

16．隱逸詩(shī)的尾句往往頗有蘊(yùn)蓄，結(jié)合全詩(shī)，分析“惟有幽人獨(dú)來(lái)去”一句的內(nèi)涵。（4分）______________________________________________________________________________

（五）閱讀下文，完成17—21題。（16分）

范滂傳

①范滂字孟博，汝南征羌人也。少厲清節(jié)，為州里所服，舉孝廉、光祿四行。

②遷光祿勛主事。時(shí)陳蕃為光祿勛，滂執(zhí)公儀詣蕃，蕃不止之，滂懷恨，投版棄官而去。

郭林宗聞而讓蕃曰：“若范孟博者，豈宜以公禮格之？今成其去就之名，得無(wú)自取不優(yōu)之議

也？”藩乃謝焉。．

③太守宗資先聞其名，請(qǐng)署功曹，委任政事。滂在職，嚴(yán)整疾惡。其有行違孝悌，不軌

仁義者，皆掃跡斥逐，不與共朝。顯薦異節(jié)，抽拔幽陋。滂外甥西平李頌，公族子孫，而為

鄉(xiāng)曲所棄。中常侍唐衡以頌請(qǐng)資，資用為吏。滂以非其人，寢而不召。資遷怒，捶書佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，猶以利刃齒腐朽。今日寧受笞死，而滂不可違。”資乃止?？ぶ兄腥艘?/p>

下，莫不歸怨，乃指滂之所用以為“范黨”。

④建寧二年，遂大誅黨人，詔下急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。

滂聞之，曰：“必為我也?！奔醋栽劒z。縣令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡，曰：“天下大．．

矣，子何為在此？”滂曰：“滂死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！”其母就與之訣。滂白母曰 ：“仲博?孝敬，足以供養(yǎng)，滂從龍舒君?歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可

忍之恩，勿增感戚?！蹦冈唬骸叭杲竦门c李、杜齊名，死亦何恨！既有令名，復(fù)求壽考，可兼．

得乎？”滂跪受教，再拜而辭。顧謂其子曰：“吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則

我不為惡。”行路聞之，莫不流涕。時(shí)年三十三。(選自《后漢書》,有刪改）

注：?仲博：范滂之弟。?龍舒君：范滂之父范顯，曾為龍舒侯相，時(shí)已故。龍舒，漢代侯國(guó)名。

17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

（1）藩乃謝焉 ___________（2）即自詣獄 ___________ ．．

（3）引與俱亡 ___________（4）既有令名 ___________ ．．

18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A、藩乃謝焉擊之，必大捷焉 ．．

B、猶以利刃齒腐朽以逞寡君之志 ．．

C、滂死則禍塞輕則寡謀．．

D、再拜而辭今人有大功而擊之 ．．

19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句子。（5分）

（1）郭林宗聞而讓蕃曰：“若范孟博者，豈宜以公禮格之？”

（2）滂以非其人，寢而不召。

20．從朱零“寧受笞死”的行為可以看出范滂是一個(gè)怎樣的人？（2分）

_______________________________________________________________________________

21．文末用不少筆墨寫范母，簡(jiǎn)析這樣寫的好處。（3分）

_______________________________________________________________________________

（六）閱讀下文，完成第22—26題。（12分）

答李翊書韓愈

①六月二十六日，愈白。李生足下：生之書辭甚高，而其問(wèn)何下而恭也。能如是，誰(shuí)不

欲告生以其道？道德之歸也有日矣，況其外之文乎？

②生所謂“立言”者，是也；生所為者與所期者，甚似而幾矣。

③抑又有難者。愈之所為，不自知其至猶未也；雖然，學(xué)之二十余年矣。始者，非三代兩漢之書不敢觀，非圣人之志不敢存。處若忘，行若遺，儼乎其若思，茫乎其若迷。當(dāng)其取于心而注于手也，惟陳言之務(wù)去，戛戛乎其難哉！其觀于人，不知其非笑之為非笑也。如是

者亦有年，猶不改。然后識(shí)古書之正偽，與雖正而不至焉者，昭昭然白黑分矣，而務(wù)去之，乃徐有得也。

④當(dāng)其取于心而注于手也，汩汩然來(lái)矣。其觀于人也，笑之則以為喜，譽(yù)之則以為憂，以其猶有人之說(shuō)者存也。如是者亦有年，然后浩乎其沛然矣。吾又懼其雜也，迎而距之，平

心而察之。雖然，不可以不養(yǎng)也，行之乎仁義之途，游之乎詩(shī)書之源，終吾身而已矣。

⑤問(wèn)于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相為言之。愈白。

22．“兩漢之書”指兩漢的史書，高中我們學(xué)過(guò)的課文有司馬遷的（篇目）。（1分）

23．對(duì)“其觀于人，不知其非笑之為非笑也”一句理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我看待別人，不把別人的非難和譏笑放在心上。

B．把文章拿給別人看時(shí)，不把別人的非難和譏笑放在心上。

C．我看待別人，不管別人對(duì)我的非難和嘲笑。

D．把文章拿給別人看時(shí)，不了解別人非難和嘲笑的原因。

24．第③段中，韓愈提出了寫作準(zhǔn)則。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）

25．通讀全文，列舉作者之所以會(huì)答復(fù)“李翊書”的原因。（3分）

_______________________________________________________________________________

26．結(jié)合原文，從學(xué)習(xí)方法的角度談?wù)勴n愈“學(xué)之二十余年”經(jīng)歷給你的啟示。（4分）

_______________________________________________________________________________

二、寫作（70分）

27.閱讀下面材料，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的文章。

《泰囧》的暴熱與《1942》的走冷

2012年末的賀歲片，輕松、搞笑，散發(fā)著草根精神和自嘲意識(shí)的徐錚導(dǎo)演處女作《泰

囧》票房突破10億，成華語(yǔ)片史上最賺錢電影 ；沉重、冷靜，滿眼烽火連天，餓殍遍野，完整還原河南饑荒動(dòng)蕩歷史的“賀歲大師”馮小剛作品《1942》虧1億。

有網(wǎng)友憤怒：中華民族不知恥、光臭美；影評(píng)家們說(shuō)：《泰囧》成為票房冠軍真是中國(guó)

電影的悲哀。但是也有評(píng)論不以為然：在現(xiàn)實(shí)而清晰的生活壓力之下，比起所謂的苦口良藥，我們更需要爆米花。

第四篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試九年級(jí)物理試卷分析

東源中學(xué)2013年下期九年級(jí)物理期末考試質(zhì)量分析

一.總體分析

本次考試物理試題以能力立意命題的指導(dǎo)思想，著重考查了學(xué)生的理解能力，推理能力，分析綜合能力，應(yīng)用教學(xué)處理物理問(wèn)題的能力．試題內(nèi)容主要涉及教材內(nèi)容的各方面．在各章節(jié)均有試題,具體的題型有選擇、填空、連圖、實(shí)驗(yàn)探索、聯(lián)系生活實(shí)際等題目.這些題目分別從不同的角度,檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.該試題與以往的試題相比較，加大了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰筒僮鬟^(guò)程的考查，其主要特色是：穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中稍難．

二.試題特點(diǎn)

1.側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)考查．其主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：(1).考察內(nèi)容涉及基本概念,原理和規(guī)律.(2).基礎(chǔ)知識(shí)總體輻射點(diǎn)較為廣泛.(3).試題設(shè)計(jì)上突出了本學(xué)科內(nèi)的綜合.2.注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰安僮鲞^(guò)程考查.本次考題涉及實(shí)驗(yàn)和操作的共六道題.40分,如:24題,題型靈活,能充分檢查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作能力的重點(diǎn),整合及文字表達(dá).3.注重能力的綜合考查.如20.22.23題,考察了分析,概括,理解能力;這些題看似簡(jiǎn)單,實(shí)則蘊(yùn)涵了多種能力要求,也對(duì)以后的教學(xué)提出了挑戰(zhàn).三.對(duì)物理教學(xué)的啟示

綜合以上分析,可以看出物理學(xué)科教改的趨勢(shì)──重視基礎(chǔ),突出能力.作為物理教學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)物理《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),按照素質(zhì)教育的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,在教好教學(xué)的過(guò)程中,作到以下幾點(diǎn):

１.重視基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)能力訓(xùn)練.首先,要把概念系統(tǒng)化.在教學(xué)中對(duì)概念,定律,要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解，吃透,靈活應(yīng)用;同時(shí),以他們?yōu)榛c(diǎn),連接章節(jié)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),夠建學(xué)科內(nèi)知識(shí)網(wǎng).其次重視教學(xué)改革.教師要轉(zhuǎn)變理念,充分體現(xiàn)其主導(dǎo)作用,積極推進(jìn)教學(xué)改革,把自主,合作探究等方法融入課堂.最后,重視學(xué)法改革,學(xué)法的正確與否,直接關(guān)系學(xué)習(xí)成效.教師要主動(dòng)打破“題海戰(zhàn)術(shù)”激發(fā)學(xué)生興趣,多在夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力上下工夫.２.注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程,提高操作與整合技能

實(shí)驗(yàn)是物理之源.因此,要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)的物理理論,實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器專處理問(wèn)題,會(huì)觀察,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,重視探究,思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程,提高所學(xué)知識(shí)與能力整合的技能.同時(shí),對(duì)全書所涉及到的要同等看待,注重知識(shí)的過(guò)程,學(xué)會(huì)觸類旁通.3.切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教師要充分開展學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)資源，創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，爭(zhēng)取完成教材要求的學(xué)生多實(shí)踐、多練習(xí)、多聯(lián)系，以此作為發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ那馈?/p>

4.教師要注意知識(shí)的延伸，挖掘其深度和廣度，使學(xué)生養(yǎng)成橫向、縱向的聯(lián)系習(xí)慣，從而提高駕駛教材和知識(shí)的能力。

5.正確處理熱點(diǎn)問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)際中，教師應(yīng)恰當(dāng)?shù)匾胍恍狳c(diǎn)話題，并以此作為題材，讓學(xué)生聯(lián)系所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在具體的環(huán)境中解決問(wèn)題，提高能力。

6.教師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變過(guò)去的觀念，對(duì)物理這門課程要重視，不要有任何偏見(jiàn)。同時(shí)，對(duì)這次考試進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，克服不足，避免以后不要出現(xiàn)同樣的過(guò)失。

第五篇：海珠區(qū)2013學(xué)年初二第二學(xué)期期末英語(yǔ)調(diào)研測(cè)試

海珠區(qū)2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試八年級(jí)英語(yǔ)試卷

二．語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分20分）

第一節(jié)單項(xiàng)選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）

16.A:Mum, how can I make the cake more delicious?

B:Add some eggs and mix them_______milk.A.inB.toC.withD.into

17.Danny loves singing very much.We usually hear her_____after school.A.singB.singsC.sangD.to sing

18.A：Jim did really well in the exam.B:Yes.I think he studies_______of all the students.A.hardlyB.hardC.harderD.hardest

19.We should keep people from throwing rubbish into the sea______save the endangered sea animals.A.so thatB.in order toC.according toD.because of

20.Lucy wanted to get the box of candy on the table, but she was_______reach it.A.too tall toB.tall enough toC.so tall thatD.not tall enough to

21.A:Why did you only order vegetables?

B:The doctor told me________too much meat.A.eatingB.to eatC.not to eatD.to not eat

22.In China, money_______to children for good luck in the Spring Festival.A.is givenB.are givenC.givesD.give

23.A:Do you think Tom will come to the party tonight?

B:I don't think so.He has to ________the coming exam.A.use forB.look forC.play forD.prepare for

24.A：Where were you when I called you last night?

B:I _______TV at home.A.watchB.am watchingC.was watchingD.watched

25.A:My bike was broken so I had to walk a long way home today.B:______________.A.lucky you!B.I am sorry to hear that.C.That's ok.D.You're welcome.第二節(jié)語(yǔ)法選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）

Keeping pets is nothing strange nowadays.Is___26____good for people to keep pets in their house? People have different opinions.Quite____27___number of people think that it's good to keep pets in the house, especially for the old.The pets can keep them from being lonely as well as make them____28___safe.If children keep pets, they___29____more caring and responsible.Because they need to look after their pets as____30___as they can to keep them healthy.So keeping pets is quite a good way for young parents to educate their children.What's more, your house____31___care of by pets when there's no one at home.However, some people disagree_____32___those pet owners.These people think keeping pets is not healthy____33___pets may have more viruses.Besides,carrying pets with you when taking

public transportation is not so convenient, because____34____might feel uncomfortable.As to me, if one keeps pets, he or she should treat them in the right way.For example, they should wash pets often to keep them___35___.And never forget to spend some time with pets every day.26.A.thisB.thatC.itD.these

27.A.aB.anC.theD./

28.A.feelingB.feelC.feltD.to feel

29.A.becomeB.becomesC.will becomeD.became

30.A.carefulB.more carefulC.more carefullyD.carefully

31.A.can takeB.must takeC.must be takenD.can be taken

32.A.atB.forC.withD.in

33.A.sinceB.althoughC.soD.until

34.A.otherB.othersC.the otherD.the others

35.A.cleanB.cleaningC.to cleanD.cleaned

三．完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

It was Friday night.Marty was___36____in a chair.He put his feet up on the table,watching TV without a care.His mom was in the____37____.Suddenly she started feeling___38____so she decided to finish washing the dishes later.Then she went to bed for a rest.She needed to___39____.Marty turned the TV off and asked,“ Are you all right?” His mom said,“I'm OK.I'll wash the dishes later.”

Marty felt a little sad.He wanted to be___40____.So while his mother was in bed,he washed up all the dishes and every little spot.He worked for a long time.___41_____the kitchen became so clean and Marty felt much better,because he made a ___42____there.When Marty's mom woke up,she came into the kitchen.She couldn't __43____her eyes.She cried___44_____and held Marty in her arms.The kitchen was all cleaned up.It was such a nice____45____.She told him he was a super kid.So Marty learned that helping others could be fun to do.If you make someone happy,you will feel happy too.36.A.studyingB.relaxingC.cleaningD.standing

37.A.bedroomB.gardenC.kitchenD.sitting room

38.A.lonelyB.lazyC.sickD.frightened

39.A.lie downB.lie aroundC.turn downD.turn around

40.A.simpleB.pleasantC.healthyD.helpful

41.A.FinallyB.SuddenlyC.RecentlyD.Hardly

42.A.difficultyB.differenceC.descriptionD.decision

43.A.openB.catchC.believeD.close

44.A.luckilyB.happilyC.seriouslyD.angrily

45.A.chanceB.jokeC.choiceD.surprise

四．閱讀理解（共15小題，每小題2分，滿分30分）

A

There was a farm,where lived Farmer John with his wife Molly.They raised pigs,cows and many other animals on their farm.Also there lived a little mouse.One day John came back with a bag.From the bag,John took out a mousetrap and set it.When the mouse saw this, it ran away in fear and decided to run around the farmyard to warn all its

animal friends.First it met the chicken.“There is a mousetrap on the farm!” The mouse said in fear.But the chicken answered peacefully,“There is nothing to do with me.This is a danger for you, not for me.” Then the mouse rushed to the pig and the cow to tell them about mousetrap.But they showed no worry about it,either.Sad and depressed,the little mouse returned to the house.On that night,Molly heard a sound of the mousetrap.She hurried to see what was in it,but because of the darkness,she did not see that it was a poisonous snake,caught in the trap by the tail.Unluckily the snake bit Molly.John rushed her to the hospital.Later, when they returned home,Molly still had a fever.John remembered that chicken soup was good for a fever,so he went to his farmyard to bring the chicken.Molly's sickness continued and many friends came to visit her, the farmer killed the pig so he could treat all the visitors.Unfortunately, Molly became weaker and weaker and one day she died.Many neighbors,The mouse watched all that happened with great sadness.46.How many animals are mentioned in this passage?

A.3B.4C.5D.6

47.How did the mouse feel when he found the mousetrap?

A.AfraidB.ExcitedC.SadD.Peaceful.48.In what order did the story happen?

a.The mouse went to warn his farm animal friends.b.John made chicken soup for Molly.C.Friends came to visit Molly.d.Molly went to find out what was in the mousetrap.e.The cow and pig showed no worry for the mousetrap.A.a-d-e-b-cB.a-e-d-b-cC.c-b-d-e-aD.c-a-b-d-e

49.What does the underlined word“funeral”(Paragragh 5)mean in Chinese?

A.聚會(huì)B。田園C.牛棚D。葬禮

50.What can we learn from the story?

A.Don't tell anybody about your own trouble.B.Sometimes helping others is helping yourself

C.When using a mousetrap,you must be careful.D.It's better to leave your friends to their own trouble alone.B

Where have all the tigers gone? India's Sariska Project Tiger Reserve,once home to 26 tigers, is now home to none.The government has ordered the police to find out the truth, and organize a new police group to save the tigers.Half of the world's tigers live in India.For years, tigers have been disappearing from India's national parks.On Thursday, the first meeting of forest officials was held to make a plan to keep the nation's remaining tigers safe.It is not hard to guess why the tigers are disappearing.“Indian tiger poaching(偷獵）is probably the biggest cause for the disappearing of tigers.”said Belinda Wright,the head of the Wildlife Protection Society of India.It seems difficult to stop tiger poaching.Why? First of all,tigers are so popular and expensive in black market that they become the best choice of the poachers.For example,Poachers can sell a tiger at $50,000.Tiger skin and bones are favoured in Chinese medicine.A single tiger tooth can

cost $120.Recently ,a group of poachers admitted killing 12 tigers in Sariska and they got a great amount of money.Even though they were put into prison finally,a lot more people will continue have their hands.Even if a guard finds a poacher,he can only use a stick.What's worse,the forest guards are paid poorly so few of them are willing to catch the poachers.I hope that the new plan will stop the poachers and save the endangered animals.51.How many tigers are there in India's Sariska Project Tiger Reserve now?

A.12B.26C.NoneD.We don't know.52.The forest officials held a meeting on Thursday to___________.A.count the number of tigers in India.B.find out where the tigers have gone

C.come up with a plan to protect the tiger

D.organize a new police group to save the tigers

53.Which is NOT the reason why it is hard to stop tiger poaching in India?

A.Tigers are very expensiveB.Tigers are easy to catch

C.Forest guards are paid poorlyD.Poachers are more powerful than the torest guards

54.What does the underlined expression“this trade”(Paragragh 3)refer to?

A.Tiger poachingB.Tiger protectionC.Disappearing of tigersD.Keeping tigers

55.Why did the writer write this passage?

A.To call for people to protect tigers.B.To show how expensive tigers are.C.To tell why tigers are popular with the poachers.D.To show how the poachers kill tigers to make money.C

Red Bayberries Picking

LET'S GO PICK RED BAYBERRIES

Red bayberry is a kind of juicy and sweet fruit that is very popular in China.Yuyao is believed to be the best producing place of red bayberries and the“China's home of red bayberries.”Join us and have an unforgettable tasty memory of red bayberry farm!

60seats only!First come fist serve!

TIME:JUNE 15THPRICE: Adult:￥90Children:￥25

9:00: Set off.Meet at the ball of Huyan Building and take a bus to Yuyao for one hour and a half.10:30-12:00: Pick red bayberries on Red Bay Farm.You can eat as much as you want while picking.12:00-13:30:Picnic&games.Red bayberries snakes and wine will be provided.Please take your own lunch.It will be great if you can bring the food of your country and share.13:30:Return to Ningbo city centre.56.How long can the visitors stay in Yuyao if they take this trip?

A.One hourB.One hour and a halfC.Two hours.D.Three hours

57.Which of the following is TRUE?

A.Red bayberry is a kind of fruit and tastes good.B.People can start their trip at 10:00 in the morning.C.You're not allowed to eat much while picking.D.You can enjoy red bayberry snacks and wine at supper.58.Now Mr.and Mrs.Smith are going to pick the red bayberries with their 7-year-old son.How much should they pay at least?

A.115 yuanB.140 yuanC.205yuanD.270 yuan

59.Where can you read this passage?

A.In a comic stripB.In a travel guide

C.In a science magazineD.In a story book

五．寫作（滿分30分）

第一節(jié)單詞拼寫（共5小題，每小題1分，滿分5分）

61.The boy was born in a poor family.For this r_______, he began to work in the factory at an early age.62.Everyone should keep q________in the library.63.You look handsome today.Your shoes m_________your trousers.64.Most panders can live longer in zoos than in the w___________.65.You'd better f_________your pet dog.It looks hungry.第二節(jié)完成句子（共5小題，每小題2分，滿分10分）

66.在過(guò)去，大部分家庭都用油燈和蠟燭照亮房間。

In the past,oil lamps and candles _________ __________to light the rooms by most families.67.這個(gè)箱子太重了，我自己抬不起來(lái)。

The case is too heavy for me________life it________ _________ ___________.68.這個(gè)年輕人很勇敢，他從火場(chǎng)里救出了孩子。

__________ ____________very brave_______the young man________save the child in the fire.69.如果你發(fā)高燒了，應(yīng)該盡快看醫(yī)生。

You should see a doctor__________ ________ ________ _________if you have a high fever.70.孩子們可以從義務(wù)工作中學(xué)習(xí)怎樣幫助別人。

Children can learn_______ _________help people from the voluntary work.第三節(jié)書面表達(dá)（共1小題，滿分15分）

馬上開始放暑假了，假設(shè)你是學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)要為下學(xué)期開學(xué)時(shí)的社團(tuán)招募工作做準(zhǔn)備。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容及提示要求寫一篇英語(yǔ)短文，為新同學(xué)介紹下列社團(tuán)的情況，要包括社團(tuán)名稱、活動(dòng)內(nèi)容及參加的收獲。

Care Association:活動(dòng)內(nèi)容：幫助有需要的人；收獲：給他們帶來(lái)歡樂(lè)與安寧。Cartoon Studio:活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)卡通制作，給人物添加顏色；收獲：可以贏得獎(jiǎng)項(xiàng)。Pet Lover's:活動(dòng)內(nèi)容:?收獲：?

注意：1.詞數(shù)80左右（文章開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)）

2.不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評(píng)分。

My dear friends,please allow me to introduce some of our interesting clubs to you._________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

參考答案

16-20：C A D B D21-25：C A D CB

26-30：C A B C D31-35：D C A B A

36-40：B C C A D41-45：A B C B D

46-50：C A B D B51-55：C C B A A

56-60：D A C C B

61-65：reasonquietmatchwildfeed

66-70:were usedto, on my ownIt was,for ,toas soon as possiblehow to

書面表達(dá)：略