第一篇：六一主持串詞

2012石湖小學(xué)“慶六一，展風(fēng)采”文藝匯演主持串詞

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)、朋友們

合：大家上午好

甲：六月是五彩繽紛的季節(jié)

乙：流鶯飛轉(zhuǎn)，綠樹(shù)紅花

甲：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

乙：放飛理想，燃燒希望

甲：經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待

乙：經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗震救災(zāi)”大戰(zhàn)

合：我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！

甲：看看湛藍(lán)的天空

乙：看看周?chē)男δ?/p>

合：我們的生活是多么的幸福！

甲：讓我們一起歌唱

乙：讓我們一起舞蹈

甲：一起歡慶“六一”

乙：手拉手迎接明天的朝陽(yáng)！

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)！合：2012年“慶六一，展風(fēng)采”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

１、三年級(jí)：合唱《四好少年》

甲：我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

今天我們石湖小學(xué)三年級(jí)的合唱《四好少年》為我們的演出拉開(kāi)了序幕。掌聲有請(qǐng)。

２、二年級(jí)：詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》

乙：大家都知道，紫丁香是一種美麗的花，春季盛開(kāi)，清香四溢。寧?kù)o的夜晚，它總能伴我們甜甜的入夢(mèng)，你們喜歡嗎？（觀眾回應(yīng)）那今天我們的二年級(jí)小朋友也給大家?guī)?lái)了一株很特別的紫丁香，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》。

３、五年級(jí)：小合唱《趕海的小姑娘》甲：松軟軟的海灘，金黃黃的沙，趕海的小姑娘光著小腳丫。你們瞧！那是誰(shuí)來(lái)啦!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的姑娘們給大家?guī)?lái)的《趕海的小姑娘》

４、四年級(jí): 小品相聲《吹牛世家》

乙：你知道嗎？接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目啊，很新鮮的一個(gè)項(xiàng)目??！

甲：是什么？

乙：吹牛！

甲：哦！

乙：連古今中外，吹牛的人大有所在，吹牛的方式，還各種各樣，直截了當(dāng)吹的、拐彎兒抹角吹的、互相對(duì)著吹的、捧著吹的、還有海闊天空吹的。

甲：是嗎？那我還想見(jiàn)識(shí)下了！

乙：行啊！接下來(lái)我就給大家隆重推出我們學(xué)校的牛皮世家，看看他們是怎么吹的。大家掌聲熱烈點(diǎn)啊，讓他們把牛皮吹起來(lái)！

5、一年級(jí)：舞蹈《嘻唰唰》

甲：大家說(shuō)這個(gè)牛皮吹的好不好啊？(觀眾互動(dòng))接下來(lái)讓我們來(lái)輕松一下吧！請(qǐng)欣賞由一年級(jí)可愛(ài)的小精靈們給我們表演動(dòng)感十足的舞蹈《嘻唰唰》。

6、五年級(jí)：口琴獨(dú)奏《七子之歌》

乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的呂顯給大家?guī)?lái)的口琴獨(dú)奏《七子之歌》

7、六年級(jí)：小品《賣(mài)拐》

甲：乙，你見(jiàn)過(guò)賣(mài)拐的嗎？

乙:見(jiàn)過(guò)啊！怎么啦？

甲：那你見(jiàn)過(guò)賣(mài)拐的忽悠買(mǎi)拐的嗎？

乙：還真沒(méi)。

甲：好吧，知道你沒(méi)呢！今兒，趁著這個(gè)喜慶的日子，我們就來(lái)看看賣(mài)拐的如何忽悠買(mǎi)拐的，你們說(shuō)好不好?。浚ㄓ^眾互動(dòng)）來(lái)，掌聲熱烈點(diǎn)！

8、二年級(jí)：歌曲《感恩的心》

甲：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因我們的感恩而變得更加的璀璨。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲《感恩的心》。

9、中心園舞蹈

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心園一群活潑可愛(ài)的小精靈們給大家?guī)?lái)的舞蹈，大家掌聲歡迎！

10、五年級(jí)：《魔術(shù)》

乙：同學(xué)們，你們喜歡魔術(shù)嗎？（觀眾互動(dòng)）大聲點(diǎn)！接下來(lái)，我要很?chē)?yán)肅的告訴大家：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦!請(qǐng)欣賞五年級(jí)給大家?guī)?lái)的魔術(shù)表演。大家掌聲歡迎！

11、三年級(jí)：英文歌曲《Hi ,hello, I’m Tom》（問(wèn)候歌）& 《Good morning》（早上好）

甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)男生、女生們給大家?guī)?lái)的英文歌曲。

12、六年級(jí)：相聲《食指與拇指》

乙：你知道食指和拇指的區(qū)別嗎？

甲：知道?。。ㄉ斐鍪种福┻@不拇指嗎？這不食指嗎？沒(méi)什么特別的?。?/p>

乙：錯(cuò)啦！今兒我要說(shuō)的食指、拇指可特別著呢！請(qǐng)欣賞六年級(jí)給我們帶來(lái)的《食指與拇指》

13、一年級(jí)：舞蹈《安全感》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)可愛(ài)的小朋友們給大家?guī)?lái)的舞蹈《安全感》

14、三年級(jí)：英文歌曲《Ten little Indian boys》(十個(gè)印第安小男孩)

乙：大家說(shuō)一年級(jí)的小朋友棒不棒？（觀眾互動(dòng)）來(lái)!大家把掌聲再次送給一年

級(jí)的小朋友們！接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)同學(xué)們給大家?guī)?lái)的英文歌曲十個(gè)印第安小男孩。

15、二年級(jí)：時(shí)裝表演

甲：別看我們年紀(jì)小，我們也很愛(ài)美，一群小伙伴自編自演當(dāng)起了小模特，看他們靚麗的外表，美麗的衣著，和著音樂(lè)輕松的步子，我們也跟著過(guò)把模特癮，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的<<快樂(lè)小模特 >>

16、五年級(jí)：三人口琴《小紅帽》

乙：同學(xué)們，你們說(shuō)我們的節(jié)目精彩嗎？（觀眾互動(dòng)）?，F(xiàn)在我要告訴大家的是：精彩仍然繼續(xù)著！接下來(lái)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)，給大家?guī)?lái)的口琴合奏《小紅帽》

17、三年級(jí)：舞蹈《踏浪》

甲：大家說(shuō)他們的表演棒嗎？來(lái)!掌聲再次送給這群音樂(lè)精靈們！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《踏浪》

18、六年級(jí)：歌曲合唱《明天會(huì)更好》

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們這次的“六一”文藝匯演即將進(jìn)入尾聲，最后請(qǐng)讓六年級(jí)的即將畢業(yè)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)《明天會(huì)更好》，也預(yù)祝在場(chǎng)的每位同學(xué)們，嘉賓們明天會(huì)更好！大家掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)：

甲：今天，學(xué)校因我們而精彩

乙：明天，學(xué)校因我們而自豪

甲：今天，我們是學(xué)校的主人

乙：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

甲：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

乙：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活！

合：石湖小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束！再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

第二篇：六一主持串詞

六一主持串臺(tái)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

六月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是撒滿陽(yáng)光的季節(jié)，因?yàn)榱掠形覀児餐墓?jié)日——六一兒童節(jié)。首先我代表23小學(xué)南校區(qū)，全體教職員工，祝在座的大朋友、小朋友們，節(jié)日快樂(lè)！

讓我們盡情的唱起歌，跳起舞，慶祝這最美好的節(jié)日吧！下面有請(qǐng)，三年級(jí)可愛(ài)的孩子們，為我們帶來(lái)舞蹈《加油歌》，大家掌聲歡迎。

三年級(jí)同學(xué)跳得真棒！一年級(jí)的小同學(xué)也不甘落后，為我們帶的是《弟子規(guī)》朗誦，看，他們來(lái)了！掌聲響起來(lái)吧，歡迎他們。！

朋友，是我們一生的財(cái)富，有了朋友，才有了我們快樂(lè)的童年時(shí)光，掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)，為我們帶來(lái)歌曲《朋友》。

謝謝六年級(jí)同學(xué)用心的歌唱。

從小老師就教導(dǎo)我們，講文明話，做文明事，當(dāng)個(gè)文明的好娃娃。二年級(jí)同學(xué)將為我們朗誦《做個(gè)文明娃》，同學(xué)們，請(qǐng)用你可愛(ài)的左手拍向你熱情的右手，歡迎他們吧！

快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂(lè)的兒童節(jié)，我們心情舒暢，聽(tīng)快樂(lè)的舞曲已經(jīng)奏響，請(qǐng)欣賞舞蹈《郎才女貌》，掌聲歡迎四年級(jí)孩子們。

老師和學(xué)生，構(gòu)成了我們快樂(lè)的校園，他們之間到底發(fā)生了什么有趣的事情呢？請(qǐng)欣賞小品《老師和學(xué)生》，表演者三年級(jí)。小學(xué)六年，陪伴我們成長(zhǎng)的，一首首優(yōu)美古詩(shī)，你還記得嗎？你還能背誦出來(lái)嗎？請(qǐng)跟隨五年級(jí)同學(xué)，去找尋那經(jīng)典的回憶吧！請(qǐng)同學(xué)們積極參與《課本古詩(shī)連誦》。大家做好準(zhǔn)備了嗎？

一年級(jí)同學(xué)，雖然小，可是遇到困難，卻從不退縮，總是要試一試，就讓我們看看他們的決心吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我試試》。

一年級(jí)同學(xué)跳得好不好？再來(lái)一個(gè)，要不要？等明年吧！下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)，帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。大家掌聲歡迎。

女孩子，看似柔弱，卻有著不為人知的堅(jiān)強(qiáng)，不信？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

同學(xué)們喜歡相聲嗎？在相聲表演中，一般有捧哏和逗哏組成，他們一起合作，為我們帶來(lái)歡樂(lè)，但他們也有鬧矛盾的時(shí)候，請(qǐng)欣賞相聲《大話捧逗》，捧哏牛勝凱，逗哏牛永祥，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們。

海燕，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的代表，海燕，高傲無(wú)畏的象征，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《海燕》。

童年生活中，總有那樣一些人，讓我們難忘，總有那樣一段日子，讓我們銘記，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲，《外婆的澎湖灣》，一起回憶幸福的時(shí)光吧。

歌曲優(yōu)美，舞蹈活潑，同學(xué)們的熱情，就像這強(qiáng)烈的陽(yáng)光一樣，不可阻擋。

每一個(gè)孩子，都是父母最好的甜心寶貝——哈尼，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《哈尼哈尼》。

古代的先賢圣人，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，告訴我們做人的道理，有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)《弟子規(guī)》。

書(shū)聲瑯瑯，教誨諄諄，希望同學(xué)們做一個(gè)，積極健康文明講禮貌的好孩子，這是父母和老師最大的心愿。請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》，表演者三年級(jí)。

“小小的一片云呀，慢慢的走過(guò)來(lái)??”炎熱的天氣里，我們都很想去海邊踏浪吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《踏浪》，為炎熱的天氣增加一抹清涼。

今天的六一，是六年級(jí)同學(xué)在我們幼兒園的最后一次，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，時(shí)光如梭，六年級(jí)的同學(xué)，面臨畢業(yè)，他們就要和我們告別，步入初中的生活了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，六年里，這里記錄了他們的歡笑，六年里，這里忘不了他們的淚水，這里有我們的童年時(shí)光，這里有我們的啟蒙老師，這里有陪我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們，感謝有你們的陪伴，在這最后一個(gè)兒童節(jié)里，他們發(fā)出了這樣的心聲——《感恩母?！贰Ｓ迷?shī)歌表達(dá)對(duì)母校的不舍，用朗誦抒發(fā)對(duì)小學(xué)的告別，請(qǐng)用最熱烈的掌聲歡迎他們。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，咱們的六一匯演已經(jīng)接近尾聲，感謝全體演員的辛勤付出，感謝各位老師的悉心指導(dǎo)，感謝所有家長(zhǎng)的全力支持，感謝每一個(gè)熱情鼓掌的孩子，請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給自己。再次祝所有小朋友、同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)！祝所有家長(zhǎng)，身體健康，祝所有老師工作順利。

咱們明年六一再相會(huì)！

楊麗敏 2014-5-30

第三篇：六一主持串詞

開(kāi)場(chǎng)

a b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家節(jié)日快樂(lè)!

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

b: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

a ：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福……

b ： 六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……

a 我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

b 我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

a 在這個(gè)美好的日子里，合：我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿希望，充滿歡樂(lè)。

1、我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶---童年，小的時(shí)候我們都盼望著趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也《不想長(zhǎng)大》了，現(xiàn)在有請(qǐng)五年級(jí)女生表演---

2、六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一節(jié)是快樂(lè)的，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《快樂(lè)小豬》

3、中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下，下面讓我們看看同學(xué)們的功夫風(fēng)采吧！請(qǐng)欣賞《中國(guó)功夫》。

4、鳥(niǎo)叔的騎馬舞在2012年可謂是紅遍了全世界，各個(gè)版本的舞蹈應(yīng)有盡有，下面我們就來(lái)欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈《江南style》

5、遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕；

遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。四年級(jí)女生正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！

6、下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《荷塘月色》

歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

我們和母校的振興共同進(jìn)步，我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，放心吧，母校，放心吧，祖國(guó)，我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。

今天的演出到此結(jié)束！祝各位來(lái)賓萬(wàn)事如意！老師們工作順利！

祝小伙伴們健康快樂(lè)！幸福成長(zhǎng)！

強(qiáng)計(jì)小學(xué)2013年“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！

第四篇：2014六一主持串詞

2014六一主持串詞

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：陽(yáng)光、藍(lán)天、彩云，燦爛著我們的笑臉，歡舞節(jié)日序章

乙：花朵、綠地、青山，愉悅著我們的心情，洋溢六月芬芳

丙：希望、理想、信念，昂揚(yáng)著我們的斗志，激勵(lì)雛鷹翱翔

?。簹g歌、笑語(yǔ)、喜樂(lè)，蕩漾著我們的幸福，歡唱童心飛揚(yáng)

甲：金燦燦六月的第一天

甲乙：是鮮花和歌聲相伴的美麗的節(jié)日

丙：紅艷艷六月的第一天

丙?。菏亲院篮豌裤浇豢椀目鞓?lè)的節(jié)日

甲：鮮花沐著陽(yáng)光，那是六月的孩子在歡笑

乙：翠柳舞著春風(fēng)，那是六月的孩子在舞蹈

甲丙：敬祝領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：前程似錦—喜洋洋、步步高

乙?。簹g呼子弟小學(xué)：紅旗飄飄—更鮮艷、更美好

甲：孩子們是祖國(guó)的明天

乙：孩子們是世紀(jì)的春天

丙：我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上

?。何覀冃腋Ｗ聣?，快樂(lè)成長(zhǎng)

甲：下面進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記祝捷老師主持升旗儀式并講話。

甲：師生眾志成城，實(shí)現(xiàn)教育騰飛 乙：實(shí)施文化立校，構(gòu)建書(shū)香校園。

甲：來(lái)龍小學(xué)圍繞“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”辦學(xué)理念，正書(shū)寫(xiě)著嶄新的歷史。

乙：下面進(jìn)行大會(huì)的第二項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)朱校長(zhǎng)為大會(huì)致辭

第五篇：六一主持串詞

六一主持串詞

主持人：ABCDEF 開(kāi)場(chǎng)：

A：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨以及現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們 B：敬愛(ài)的精英教育老師們 合：大家下午好！

A：我是精英教育口才表演班的小小主持人A。B：我是精英教育口才表演班的小小主持人B。C：我是精英教育口才表演班的小小主持人C。D：我是精英教育口才表演班的小小主持人D。E：我是精英教育口才表演班的小小主持人E。F：我是精英教育口才表演班的小小主持人F。

A:六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂(lè)。B:六月是屬于我們小朋友的節(jié)日

C:在這幸福的日子里，我們要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃约皩W(xué)校老師對(duì)我們的呵護(hù) D:是的，今天我們非常開(kāi)心，非常幸福。今天我們盛裝打扮，用我們獨(dú)特的方式慶祝屬于我們的節(jié)日

E:接下來(lái)，請(qǐng)爸爸媽媽欣賞我們小朋友的表演吧，讓我們一起慶祝這個(gè)美妙的節(jié)日 F:大家一定要為我們鼓掌，我們一定不會(huì)讓你們失望的，為我們加油，好嗎？謝謝大家

主持分組：一組 ：A B

二組：

C D

三組：

E F

1、舞蹈秀《快樂(lè)地跳吧》一組

A:童年是一個(gè)夢(mèng)，更是一首詩(shī)，我們的童年滿載天真爛漫與快樂(lè)。精英教育的小朋友們總是多才多藝的，今天就讓我們一一展示吧！B:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)地跳吧》，表演班級(jí)w71w72，指導(dǎo)老師央措

2、舞蹈《芽芽的兒歌》二組

C:哇！精彩的舞蹈，我們總是忍不住跳躍，用舞蹈書(shū)寫(xiě)屬于我們的“六一”

D:是的，我們都希望我們的童年生活如一首歡快的兒歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芽芽的兒歌》，表演班級(jí)w36，指導(dǎo)老師林思妍

3、舞蹈《炫舞拉丁》

三組

E:太棒的舞姿啦，我只能說(shuō)：“快樂(lè)的日子一天天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。”每一種舞蹈都有自己的特點(diǎn)。

F:是的，舞蹈?jìng)鬟f著各自的歡樂(lè)，自由、奔放、動(dòng)感、熱情是拉丁舞的符號(hào)，下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略拉丁的風(fēng)采吧。請(qǐng)欣賞《炫舞拉丁》表演班級(jí)L4，指導(dǎo)老師湯晨

4、英文版《爸爸去哪兒》一組 A:一首歌定格了愛(ài)的符號(hào)，那就是耳熟能詳?shù)摹栋职秩ツ膬骸?B:對(duì)呀，我們都能唱呢，但是我們精英的小朋友卻技高一籌，我們會(huì)英文版的《爸爸去哪兒》。請(qǐng)欣賞《爸爸去哪兒》，知道老師聶曉旭

5、舞蹈《波斯懶貓》二組

C:聽(tīng)了這首別樣的爸爸去哪兒，我都好想和爸爸媽媽去哪兒旅行咯

D:嗯，我也是。我想變成一只小懶貓，擁進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。下面請(qǐng)欣賞《波斯懶貓》，表演班級(jí)W31，指導(dǎo)老師吳靜穎

6、表演劇《神奇的耳朵》三組

E:送走慵懶的波斯貓，好像有一雙神奇的耳朵，自己變成一只可愛(ài)的小懶貓。

F:哎，這有何難，我們精英教育語(yǔ)言表演班的表演者就可以滿足你。下面請(qǐng)欣賞表演劇《神奇的耳朵》，指導(dǎo)老師 熊貓

7、舞蹈《花仙子》一組

A:如果可以變身為精靈，你最想成為童話人物？

B:這還用說(shuō)，當(dāng)然是花仙子咯！看盡世間美艷，請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》，表演班級(jí)W35 指導(dǎo)老師 林思妍

8、《跆拳精英》二組

C:美麗的花仙子為我們迎來(lái)了一群威武的健將，他們?yōu)槲覀冋故局α?D:是的，跆拳道讓我們學(xué)會(huì)了如何展示自己的力道與韌勁。請(qǐng)欣賞《跆拳群英》指導(dǎo)老師

張立磊

9、獨(dú)唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》《小燕子》三組

E:在這歡慶的節(jié)日，滿載著爸爸媽媽的期望，他們都希望我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子

F:沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)圍繞著我們的一言一行，下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)吧！請(qǐng)欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，《小燕子》表演者羅雨澤

指導(dǎo)老師

官慧

10、舞蹈《拉丁風(fēng)情》一組

A:剛才我聽(tīng)《小燕子》時(shí)，這想插上翅膀，展翅飛翔。

B:我也是，假如我是一只小燕子，我一定會(huì)在天空劃出優(yōu)美舞姿，領(lǐng)略拉丁風(fēng)情

下面請(qǐng)欣賞《拉丁風(fēng)情》 指導(dǎo)老師

文峰

11、英語(yǔ)童話劇《三只小豬》二組

C:三個(gè)小女孩可演一臺(tái)好戲，三只小豬拼成一部童話劇

D:哇！聽(tīng)你這么說(shuō)，我都好想看，相信大家也一樣吧！下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《三只小豬》指導(dǎo)老師

巖云芳

12、舞蹈《一雙小小手》三組

E:英語(yǔ)童話劇簡(jiǎn)直太好看了，我好想學(xué)習(xí)。

F:我也很想學(xué)習(xí)，好想伸出我的小手去追尋可愛(ài)的小豬，下面請(qǐng)欣賞《一雙小小手》指導(dǎo)老師

林思妍

13、《精英武魂》 一組 A:你感受到臺(tái)下的武林氣息了嗎？

B:嗯，感受到了，他們個(gè)個(gè)都是“武林高手”呢。下面請(qǐng)欣賞《精英武魂》

指導(dǎo)老師

高永亮

14、舞蹈《我不會(huì)上你的當(dāng)》二組

C:好精彩的表演，一個(gè)個(gè)“武林高手”讓我精神振奮。D:對(duì)呀，精彩紛呈的節(jié)目絕對(duì)不會(huì)讓大家眼睛上當(dāng)疲勞的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我不上你的當(dāng)》 指導(dǎo)老師

央措

15、舞蹈《西域風(fēng)情》三組

E:漂亮的海軍服給了我們大海般的夢(mèng)幻，我都舍不得抽身了

F:我也是，但是我還想帶大家去領(lǐng)略一下西域的風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》指導(dǎo)老師衛(wèi)靜然

16、舞臺(tái)劇 《加油小熊》一組

A:你還記得三只小豬嗎？下面有你意想不到的可愛(ài)小熊上場(chǎng)咯

B:是嗎？相信大家也與我一樣期待吧，讓我們?yōu)椤靶⌒堋奔佑?。?qǐng)欣賞《加油小熊》

指導(dǎo)老師 王驥

17、舞蹈《花木蘭》二組 C:你聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？ D:我聽(tīng)說(shuō)花木蘭可是巾幗英雄，可厲害了。今天咱們就有不一樣的花木蘭。請(qǐng)欣賞《花木蘭》指導(dǎo)老師

林思妍

18、舞蹈《花仙子》三組

E:哇，這美妙的舞姿，既有木蘭的英雄氣概，又有花仙子的柔美飄逸。F:你說(shuō)得太棒了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》指導(dǎo)老師 方窈

19、英語(yǔ)詩(shī)朗誦

一組

A:花仙子譜寫(xiě)了如詩(shī)的童年，我們的童年就是一首美妙的詩(shī)歌

B:是的，我們都是詩(shī)人。下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)詩(shī)朗誦

指導(dǎo)老師

劉睿鵬 20、《跆博戰(zhàn)士》 二組

C:伴隨詩(shī)歌的尾聲，即將上臺(tái)的將是一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士

D:我看見(jiàn)了，他們個(gè)個(gè)正裝待發(fā)，讓我們把他們請(qǐng)上臺(tái)吧，下面請(qǐng)欣賞

《跆博戰(zhàn)士》指導(dǎo)老師

羅根

21、舞蹈《halo 拉丁》三組

E:耀眼的魚(yú)鱗服飾，讓我想到了童話里的美人魚(yú)。F:是的，那還等什么，趕快請(qǐng)上我們的“美人魚(yú)”。請(qǐng)欣賞《halo 拉丁》，指導(dǎo)老師

湯晨

22、舞蹈《春曉》一組

A:送走春姑娘，迎來(lái)向陽(yáng)花。

B:讓我們一起來(lái)回味春姑娘的芳姿吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》指導(dǎo)老師 林思妍

23、小合唱《爸爸去哪兒》二組

C:我們的表演者真的是多才多藝，能歌善舞。

D:對(duì)呀，舞蹈我們已經(jīng)領(lǐng)略了，下面就展示我們歌唱的部分吧。下面請(qǐng)欣賞小合唱《爸爸去哪兒》指導(dǎo)老師 官慧

24、芭蕾舞欣賞

三組

E：好美妙的音樂(lè)，我都迫不及待地想去伴舞了。但是什么舞蹈好呢，你知道嗎？ F：當(dāng)然是優(yōu)雅的芭蕾舞啦，下面請(qǐng)欣賞芭蕾舞表演

指導(dǎo)老師

吳靜穎

25、語(yǔ)言表演秀

一組 A:B你知道嗎，在看節(jié)目的時(shí)候，我總是很激動(dòng)，但卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

B:沒(méi)關(guān)系，下面來(lái)學(xué)學(xué)語(yǔ)言表演班的妙招吧。請(qǐng)欣賞語(yǔ)言表演秀

知道老師

張夢(mèng)玉

26、舞蹈《新疆之戀》二組

C、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂，我覺(jué)得自己好幸福。

D、是的，我們精英教育的寶貝們都是幸福的孩子。下面請(qǐng)大家欣賞《新疆之戀》指導(dǎo)老師 林思妍

結(jié)束語(yǔ)：

A：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶； B：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰；

C：精英教育為我們準(zhǔn)備的六一真是別樣精彩，我們感謝精英教育的老師們，你們辛苦了； D：在此，我們要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊膼?ài)哺育了我們成長(zhǎng)，我們也要感謝各位小朋友們；

E：讓我們記住這難忘的一天，讓我們用心靈的琴弦歌唱美好的童年，燦爛的明天； F：謝謝大家，再見(jiàn)！