第一篇：一代名臣的憫人情懷(修改稿)

《山坡羊?潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）

《山坡羊·潼關(guān)懷古》是元人張養(yǎng)浩散曲的名篇，吊古傷今，同情人民命運(yùn)，這在元曲中是少見(jiàn)的。作者把潼關(guān)形勢(shì)的險(xiǎn)要和封建統(tǒng)治階段的罪惡緊緊結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。秦王朝和漢王朝興起的時(shí)候，統(tǒng)治者都曾殘酷地奴役人民為他們建筑華麗的宮殿。而他們經(jīng)常進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，又往往使這些宮殿毀于一旦。這首曲通過(guò)“宮闕萬(wàn)間”的化為焦土，發(fā)出不管封建王朝的興亡，都只會(huì)給人民帶來(lái)痛苦的慨嘆。這就是張養(yǎng)浩。

一代名臣的憫人情懷

謝樹(shù)清

“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！”最為動(dòng)人心弦之處又顯然在最后兩句：“興，百姓苦；亡，百姓苦！”意即改朝換代，或興或衰，或成或敗，平民百姓都一樣是受苦者。這首深切關(guān)懷人民疾苦的元散曲小令是張養(yǎng)浩奉命入關(guān)賑災(zāi)、路過(guò)潼關(guān)時(shí)寫(xiě)的。

張養(yǎng)浩（1269—1329），字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南人。做官是從學(xué)正小吏開(kāi)始，歷任堂邑縣（今山東聊城西北）尹，監(jiān)察御史，直至禮部尚書(shū)、參議中書(shū)省事（相當(dāng)于副丞相）。為縣令時(shí)曾著《牧民忠告》，為御史時(shí)曾著《風(fēng)憲忠告》，為中書(shū)時(shí)又著《廟堂忠告》，合成一書(shū)，這就是《三事忠告》，留存到了現(xiàn)在?！端膸?kù)全書(shū)總目》評(píng)該書(shū)曰：“其言皆切實(shí)盡理而不涉于迂闊，蓋養(yǎng)浩留心實(shí)政，舉所閱歷者著之，非講學(xué)家務(wù)為高論，可坐而言而不可起而行者也?！?/p>

在張養(yǎng)浩之前，封建士大夫雖也不乏悲天憫人之作，卻似乎還不曾有如張養(yǎng)浩那樣質(zhì)樸率真地表述過(guò)。一個(gè)封建高官如此關(guān)心民生疾苦，確實(shí)是難能可貴的。

據(jù)《元史》記載：“幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣于途者,其人已去,追而還之。年方十歲,讀書(shū)不輟,父母憂(yōu)其過(guò)勤而止之,養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶(hù),張燈竊讀?！边@段話意思是說(shuō)張養(yǎng)浩有拾金不昧、勤學(xué)苦讀的精神，因此被當(dāng)時(shí)的山東按察使（一個(gè)省的地方行政長(zhǎng)官）焦遂推薦做了東平縣掌管教育的學(xué)正。35歲時(shí)被平章（地方最高長(zhǎng)官，相當(dāng)于副宰相）不忽木推薦，張養(yǎng)浩被朝廷起用，當(dāng)了堂邑縣（現(xiàn)為聊城市東昌府區(qū)堂邑鎮(zhèn)）的縣令。堂邑是個(gè)小縣，土地貧瘠，人煙稀少，經(jīng)常發(fā)生水旱災(zāi)害。張養(yǎng)浩一上任，便以詩(shī)明志：“一縣安危任不輕，初聞恩命喜愁并。徒勞人爾豈吾意，何以報(bào)之惟此誠(chéng)?！北磉_(dá)了出任堂邑縣縣令要以誠(chéng)以勤治縣的抱負(fù)和愿望，決不荒廢了歲月。

在任堂邑縣縣令期間，張養(yǎng)浩一面減免賦稅，發(fā)展生產(chǎn)；另一面重視教育，教化百姓，安定民生。三年后，堂邑縣就百?gòu)U俱興，舊貌換了新顏，出現(xiàn)路不拾遺、夜不閉戶(hù)、鄉(xiāng)鄰和睦、父慈子孝的社會(huì)風(fēng)氣。因此，當(dāng)張養(yǎng)浩離任堂邑縣縣令到京城做官，當(dāng)?shù)匕傩諅優(yōu)樗⒘吮?，歌頌贊美他的功?jī)美德。

“弄蒼始見(jiàn)春風(fēng)巧，作牧方知政事難。吉網(wǎng)羅鉗非我志，堯年舜日盡民歡?！保◤堭B(yǎng)浩《堂邑遠(yuǎn)心亭歸飲》）張養(yǎng)浩雖然是在堂邑縣當(dāng)個(gè)七品芝麻官，卻志向遠(yuǎn)大，能夠胸懷天下蒼生。不久，張養(yǎng)浩被任命為翰林學(xué)士，接著又改任秘書(shū)少監(jiān)。張養(yǎng)浩還沒(méi)有來(lái)得及上任，又被皇帝起用為監(jiān)察御史。自此，張養(yǎng)浩便積極參與國(guó)事政事，以百姓的憂(yōu)樂(lè)為己任，正如范仲淹鎖說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”他的言論坦誠(chéng)直率，切中時(shí)弊，在當(dāng)時(shí)卻觸怒了達(dá)官權(quán)貴的利益，為當(dāng)權(quán)者所忌恨，不久，朝廷罷免了他的一切官職，甚至要求今后不能再起用張養(yǎng)浩為官。

由于統(tǒng)治集團(tuán)中“忠直為國(guó)者少，阿容佞詐、惟己之為者多”（《元史 張養(yǎng)浩本傳》）致使懷有“致君澤民”理想的張養(yǎng)浩感到自己的才華很難有用武之地，并且時(shí)時(shí)有性命不保的憂(yōu)慮，因此，張養(yǎng)浩決計(jì)“遠(yuǎn)是非，絕名利”，于是在52歲那年，借口要侍奉年紀(jì)大的父親辭官幻想，“辭卻鳳凰池，跳出醯雞甕”，回到家鄉(xiāng)，張養(yǎng)浩覺(jué)得有一種說(shuō)不出的舒暢。他縱情故鄉(xiāng)山水，吟誦著“鳥(niǎo)

飛云錦千層外，人在丹青畫(huà)幅中”（《登匯波樓》）這樣動(dòng)人的詩(shī)句，抒發(fā)了自己對(duì)自然風(fēng)光、田園生活的陶醉喜愛(ài)。

“好田園，佳山水。閑中真樂(lè)，幾個(gè)人知？自在身，從吟醉。一片閑云無(wú)拘束，說(shuō)神仙恰是真的。”（張養(yǎng)浩《中呂?普天樂(lè)》）雖說(shuō)張養(yǎng)浩棲身隱居在云莊，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”優(yōu)游在山水之間，過(guò)著“山妻雅子，團(tuán)欒笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)涯”(張養(yǎng)浩《中呂?普天樂(lè)》)的天倫之樂(lè)生活。

朝廷的權(quán)貴雖然忌恨張養(yǎng)浩，但對(duì)“博學(xué)碩德，聲名顯赫”的卻又時(shí)時(shí)想加以利用，盡管后來(lái)朝廷屢次征召，皆堅(jiān)辭不赴。八年之間，朝廷七次下詔書(shū)要張養(yǎng)浩進(jìn)京當(dāng)官，就如他在小令〔西番經(jīng)〕中所述：“屈指歸來(lái)后，山中八九年，七見(jiàn)征書(shū)下日邊?！彼P病在床，辭官不就。

雖然張養(yǎng)浩不肯接受朝廷的任命。但是，張養(yǎng)浩那顆濟(jì)世憫人的情懷卻時(shí)時(shí)在跳動(dòng)著，他并不能真正地忘記百姓，仍難以擺脫世事的困憂(yōu)與自己的責(zé)任，無(wú)法做到萬(wàn)事皆空地退隱。因此當(dāng)國(guó)家有了危難，百姓需要他的時(shí)候，張養(yǎng)浩便毫不猶豫地挺身而出，義不容辭地重新步入了仕途，擔(dān)當(dāng)起救民救苦的責(zé)任。

文宗天歷二年（1329），據(jù)《元史》記載，“關(guān)中大旱，饑民相食”。這場(chǎng)空前的天災(zāi)人禍強(qiáng)烈地震撼著的60歲張養(yǎng)浩，張養(yǎng)浩才一反七次拒絕當(dāng)官初衷，重新出仕到關(guān)中賑災(zāi)濟(jì)民。

一接到任命詔書(shū)，張養(yǎng)浩顧不得自己高齡體弱，隨即“散其家之所有”登車(chē)就道，星夜奔赴關(guān)中。張養(yǎng)浩對(duì)自己的這次上任，他自己是這樣解釋的“無(wú)多慚，此心非為官”。意思是說(shuō)自己沒(méi)什么慚愧的，我的心思不是當(dāng)官，而是救濟(jì)災(zāi)民。是啊，使張養(yǎng)浩赴召的不是這個(gè)官位，而是災(zāi)情激發(fā)起他的憫人情懷。一個(gè)已經(jīng)隱了八九年的封建官吏，朝廷也多次召為吏部尚書(shū)、太子詹事丞兼經(jīng)筵說(shuō)書(shū)這樣的高官厚祿，張養(yǎng)浩都能堅(jiān)決推辭不接受，他淡泊名利名利的決心是何等的堅(jiān)決！然而，一聽(tīng)說(shuō)要賑濟(jì)災(zāi)民，便不顧年事已高，毅然接受任命，并且散盡家財(cái)，竭盡心力，“愛(ài)民如子”憫人情懷又是怎樣的真誠(chéng)?。?/p>

這樣是一種怎樣彌足珍貴的情懷?。≡酚涊d，張養(yǎng)浩賑災(zāi)進(jìn)入陜西，“道經(jīng)華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日?！北鞈懭说男氖嵌嗝瓷钋?。張養(yǎng)浩曾這樣描述自己的心境：“親登華岳悲哀雨，自舍資財(cái)拯救民?！薄叭f(wàn)象欲焦枯，一雨足沾濡。天地回生意，風(fēng)云起壯圖。農(nóng)夫，舞破蓑衣綠；和余，歡喜的無(wú)是處?！边@是一種在久旱逢甘霖時(shí)產(chǎn)生的發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑，他與災(zāi)民喜樂(lè)情感相通。久旱逢甘雨，張養(yǎng)浩竟然笑逐顏開(kāi)，抒發(fā)起奇麗的想象來(lái)：“青天多謝相扶助，赤子從今罷嘆吁。只愿的三日霖霪不停住，便下（得）當(dāng)街上似五湖，都渰了九衢，猶自洗不盡從前受過(guò)的苦！”這種笑，是張養(yǎng)浩憐憫百姓情懷的最真誠(chéng)表現(xiàn)。

張養(yǎng)浩在赴官途中經(jīng)洛陽(yáng)、澠池、潼關(guān)，直達(dá)長(zhǎng)安。一路行來(lái)，目睹災(zāi)民慘狀，感懷歷朝歷代興盛敗廢，寫(xiě)了數(shù)首懷古曲，意緒蒼涼，流露出對(duì)人民苦難的深切同情。其中最著名的就是這曲小令《山坡羊?潼關(guān)懷古》：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！憋柡吮鞈懭说乃紤]。文如其人，《山坡羊?潼關(guān)懷古》一曲所包含的豐富內(nèi)涵，正是張養(yǎng)浩作為一代名臣的憫人心跡的藝術(shù)再現(xiàn)。

張養(yǎng)浩并不只是寫(xiě)寫(xiě)文章，灑些同情的眼淚。更是親歷躬行救濟(jì)災(zāi)民，史載張養(yǎng)浩“登車(chē)就道，遇餓者則賑之，死者則葬之??到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無(wú)少怠?！绷畾q的老人，四個(gè)月沒(méi)有住在舒適的家中，晝夜忙碌，不敢有一點(diǎn)松懈。終于因?yàn)閯诶垡徊〔黄?，“每一念至，即撫膺痛哭，遂得疾不起，卒年六十?！毕鏖_(kāi)，“關(guān)中之人，哀之如失父母”（《元史》本傳）。

張養(yǎng)浩為國(guó)為民鞠躬盡瘁的精神，及其同情人民疾苦的作品，與山川同在，永遠(yuǎn)為人們所懷念。正如明代吏部尚書(shū)尹旻在張養(yǎng)浩公墳碑文中贊譽(yù)道：“風(fēng)綽高致，節(jié)全始終，名留天地，齊魯一人！”

第二篇：一代名庖的成長(zhǎng)歷程

一代名庖的成長(zhǎng)歷程

——由《庖丁解?！分械亩〈髲N想到的《庖丁解?！返闹鹘鞘氢叶?，他的出場(chǎng)，很是讓人詫異：解牛不稀奇，在王面前解牛就稀奇了。

他出場(chǎng)，先給了幾個(gè)特寫(xiě)：手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦??這幾個(gè)動(dòng)作，讓我們看到了他身體全方位渾然天成的配合，生動(dòng)傳神地將我們所需要的感官?zèng)_擊力全部帶出來(lái)了——在這完美流暢的動(dòng)作面前，沒(méi)有人不會(huì)屏氣凝神的。果不其然，一瞬間安靜下來(lái)的場(chǎng)景里，耳朵聽(tīng)到的，是薄薄的刀刃在皮肉之間游走的聲音——莊子是這么描述的，“砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，而且合乎的還是“桑林”和“經(jīng)首”的節(jié)拍——那是商湯堯舜時(shí)的中正之音，而那音樂(lè)，上古人們一直是用來(lái)給人以教化的。

這哪里是屠夫在宰牛，分明是一代武術(shù)宗師在給我們演繹絕世武功啊！

丁大廚的身手不禁讓我們想到了這兩年風(fēng)行的功夫熊貓。不過(guò)那個(gè)熊貓阿寶，是靠陰差陽(yáng)錯(cuò)的因緣際會(huì)登上了武林的巔峰，而我們的丁廚，愣生生將屠夫的技藝演繹到了武林一代宗師的境界。他一出手，“刷，刷??”但聞得風(fēng)聲隱隱，而牛早已委地矣。再回顧主角，此時(shí)端立一旁，“提刀而立，為之四顧”，他的那份躊躇滿(mǎn)志的自得，伴隨著那把快比屠龍的刀子在骨肉之間行走的砉然之聲在天地之間回蕩??

練成絕世武功的，武俠世界里有兩類(lèi)人，一類(lèi)是段譽(yù)那樣的，莫名其妙好運(yùn)就降臨到他身上；不喜歡武功，卻不知怎么稀里糊涂地練就了六脈神劍；一見(jiàn)練功就想開(kāi)溜，好嘛，凌波微步那么多武林人想破了頭的輕松，竟然也被這小子給悟了！

這類(lèi)人，沒(méi)辦法，你只能?chē)@息他的命好，你可以憧憬，不過(guò)，你必須得清醒地意識(shí)到：現(xiàn)實(shí)世界里，絕對(duì)沒(méi)有這樣的餡餅。所以，段譽(yù)也好，虛竹也罷，這類(lèi)人的存在，就是讓我們做做白日夢(mèng)的。

還有一類(lèi)人，也能練成絕世武功，比如郭靖。夏練三伏，冬練數(shù)九，前前后后跟了若干個(gè)師父修行，在師父?jìng)儾唤^于耳的責(zé)罵聲中，一天一天成長(zhǎng)了起來(lái)。我們仿佛能看到他在歲月的風(fēng)霜中，一點(diǎn)一點(diǎn)地由開(kāi)初的懵懂迷茫的愣頭小子逐漸修煉成了后來(lái)的那個(gè)沉穩(wěn)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮髠b。他唯一的訣竅就是他那超乎尋常的用功，還有他那專(zhuān)一的用心——金庸小說(shuō)中，只有三個(gè)人能同時(shí)一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方。一個(gè)是周伯通，一個(gè)是小龍女，還有一個(gè)是郭靖。這三個(gè)人都有極其純凈的內(nèi)心。

這類(lèi)人，讓我等凡人看到了希望：只要有一顆堅(jiān)定的心，哪怕只是一名屠夫，只要我們掌握規(guī)律，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，總有一天，會(huì)從一個(gè)砍骨頭的“族庖”，變成一個(gè)切肉的“良庖”，最后成長(zhǎng)成為“游刃有余”的一代名廚的！

庖丁成了一個(gè)傳奇，他贏得了王的兩次贊嘆。王“善哉”了庖丁的技藝，更“善哉”了對(duì)世事、人生的參悟。我們今日聞得了這個(gè)故事，也在心里暗暗贊好：莊子，何嘗沒(méi)有為我們?cè)谑郎现噶艘粭l明路？

只是，你我悟了么？

你我都可以成為絕世高手

——由《庖丁解?！范〈髲N的成長(zhǎng)歷程體悟到的我一直以為，二千年以前的人說(shuō)話，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)就是外語(yǔ)，而我們這些語(yǔ)文老師，有著光輝的使命：在文言和現(xiàn)漢之間搭建一架溝通的橋梁。直到有一天，我看到了莊子的語(yǔ)言，我才恍悟：原來(lái)，語(yǔ)言和心理，即便是橫亙千年，也是互通的——問(wèn)題的，看流傳下來(lái)的文字有沒(méi)有溝通的能力。

——寫(xiě)在前面

有人說(shuō)，只有徐克才能拍出真正的武俠，演繹出傳奇的江湖，他用電影傳遞了武俠的神韻。

其實(shí)，二千多年前的莊子，用他的筆，已然給我們勾勒了一個(gè)給予一代代世人以無(wú)限解讀可能的世界。那個(gè)世界里，關(guān)于“道”的傳說(shuō)，吸引了無(wú)數(shù)人為之傾心，卻總覺(jué)得似乎還隔了一層紗，欠了一點(diǎn)什么——也許，這才是“道”的真意，擁有無(wú)限可能，可能盡頭還延伸著可能??

高手在民間

莊子曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)屠夫的故事，他用這個(gè)故事告訴我們，江湖之道無(wú)處不在，絕世的武功秘籍，也許是藏在一個(gè)甚至連姓名都沒(méi)有的大廚身上。

《庖丁解?！返闹鹘鞘氢叶。某鰣?chǎng)，很是讓人詫異——一一個(gè)殺牛的屠夫，竟然能跑到王的面前表?yè)P(yáng)殺牛，這小子，得有兩把刷子！

他出場(chǎng)，先給了幾個(gè)特寫(xiě)：手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦??這幾個(gè)動(dòng)作，讓我們看到了他身體全方位渾然天成的配合，生動(dòng)傳神地將我們所需要的感官?zèng)_擊力全部帶出來(lái)了——在這完美流暢的動(dòng)作面前，沒(méi)有人不會(huì)屏氣凝神的。果不其然，一瞬間安靜下來(lái)的場(chǎng)景里，耳朵聽(tīng)到的，是薄薄的刀刃在皮肉之間游走的聲音——莊子是這么描述的，“砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，而且合乎的還是“桑林”和“經(jīng)首”的節(jié)拍——那是商湯堯舜時(shí)的中正之音，而那音樂(lè)，上古人們一直是用來(lái)給人以教化的。

這哪里是屠夫在宰牛，分明是一代武術(shù)宗師在給我們演繹絕世武功?。?/p>

居廟堂，處江湖

身懷絕技的人，如果王上召見(jiàn)，無(wú)非有兩個(gè)原因，一個(gè)是用你，一個(gè)是防你。如果不能用你，那么最好的辦法，就是除了你。

丁大廚的身手敏捷，如果能為王所用，那固然是絕佳的，王也贊嘆：“善哉，技蓋止乎此。”這里面貌似對(duì)他技藝的贊賞，實(shí)際上也埋下了一個(gè)伏筆——用刀到這份上的人，要想搞個(gè)陰謀，怕也是很容易吧！然而，丁大廚接下來(lái)的一番話，讓文惠王的關(guān)注點(diǎn)從他的技藝上，放到了養(yǎng)生上。再加上丁大廚師殺牛時(shí)，非但沒(méi)有牛的半點(diǎn)哀鳴，沒(méi)有人的半分驕橫——最后的躊躇滿(mǎn)志，也是完成了藝術(shù)表?yè)P(yáng)之后的小小自得，卻沒(méi)有絲毫驕矜之氣：丁大廚解牛的時(shí)候，刀在牛身體里游走的時(shí)候，流露出來(lái)的是平和之聲，全無(wú)殺伐之氣。最主要的時(shí)，丁大廚在給文惠王講殺牛之“道”時(shí)，分明說(shuō)了一句“善刀而藏之”。誠(chéng)如莊子在給世間人講一個(gè)又一個(gè)意在言外的寓言，這個(gè)在王的面前泰然處之，從容以對(duì)的丁大廚，也在給王說(shuō)著偈語(yǔ)，這段話，放在亂世似乎可以這樣理解：雖然我的技藝很高超，但是，面對(duì)復(fù)雜的形式，我依舊會(huì)精神行事，絲毫不敢隨性亂來(lái)，且做了自己的份內(nèi)之事，我為了更好地保存自己，我很懂得藏鋒的重要性的。

王的話中，貌似沒(méi)有半點(diǎn)可疑之處，只是單純的贊嘆，不過(guò)丁大廚師，卻很是費(fèi)了解釋的苦心——對(duì)于心知肚明的人，話一點(diǎn)就透了的。

王說(shuō)，我聽(tīng)了你的話，得到了養(yǎng)生的方法。這句話，是不是也可以這樣理解：好了，我明白了，你是很懂得養(yǎng)生的，嗯，我相信聰明如你，既然懂得“全身”的意義，那肯定不會(huì)胡來(lái)的。

此時(shí)來(lái)看丁大廚的對(duì)答，分明是在生死線上走了一遭！他的回答也分明是世外高人對(duì)為人處世的最高境界的體悟！

宗師的指點(diǎn)

丁大廚讓我們想到了這兩年風(fēng)行的功夫熊貓。不過(guò)那個(gè)熊貓阿寶，是靠陰差陽(yáng)錯(cuò)的因緣際會(huì)登上了武林的巔峰，而我們的丁廚，愣生生將屠夫的技藝演繹到了武林一代宗師的境界。他一出手，“刷，刷??”但聞得風(fēng)聲隱隱，而牛早已委地矣。再回顧主角，此時(shí)端立一旁，“提刀而立，為之四顧”，他的那份躊躇滿(mǎn)志的自得，伴隨著那把快比屠龍的刀子在骨肉之間行走的砉然之聲在天地之間回蕩??

練成絕世武功的，武俠世界里有兩類(lèi)人，一類(lèi)是段譽(yù)那樣的，莫名其妙好運(yùn)就降臨到他身上；不喜歡武功，卻不知怎么稀里糊涂地練就了六脈神劍；一見(jiàn)練功就想開(kāi)溜，好嘛，凌波微步那么多武林人想破了頭的輕松，竟然也被這小子給悟了！

這類(lèi)人，沒(méi)辦法，你只能?chē)@息他的命好，你可以憧憬，不過(guò)，你必須得清醒地意識(shí)到：現(xiàn)實(shí)世界里，絕對(duì)沒(méi)有這樣的餡餅。所以，段譽(yù)也好，虛竹也罷，這類(lèi)人的存在，就是讓我們做做白日夢(mèng)的。

還有一類(lèi)人，也能練成絕世武功，比如郭靖。夏練三伏，冬練數(shù)九，前前后后跟了若干個(gè)師父修行，在師父?jìng)儾唤^于耳的責(zé)罵聲中，一天一天成長(zhǎng)了起來(lái)。我們仿佛能看到他在歲月的風(fēng)霜中，一點(diǎn)一點(diǎn)地由開(kāi)初的懵懂迷茫的愣頭小子逐漸修煉成了后來(lái)的那個(gè)沉穩(wěn)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮髠b。他唯一的訣竅就是他那超乎尋常的用功，還有他那專(zhuān)一的用心——金庸小說(shuō)中，只有三個(gè)人能同時(shí)一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方。一個(gè)是周伯通，一個(gè)是小龍女，還有一個(gè)是郭靖。這三個(gè)人都有極其純凈的內(nèi)心。

這類(lèi)人，讓我等凡人看到了希望：只要有一顆堅(jiān)定的心，哪怕只是一名屠夫，只要我們掌握規(guī)律，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，總有一天，會(huì)從一個(gè)砍骨頭的“族庖”，變成一個(gè)切肉的“良庖”，最后成長(zhǎng)成為“游刃有余”的一代名廚的！

世人的體悟

《莊子·養(yǎng)生主》中說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆已。”很多人都說(shuō)，這里體現(xiàn)了莊子的“無(wú)為”思想，其實(shí)，我們似乎也可疑這樣理解，世界上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，而人的生命是有限的，在天地間游走，只要把握事物的規(guī)律，完全沒(méi)有必要企圖將全部的知識(shí)占為己有，那樣太累，也完全沒(méi)有用。

庖丁成了一個(gè)傳奇，他贏得了他為之表演的王的兩次贊嘆。王說(shuō)，他“得養(yǎng)生焉”，其實(shí)后來(lái)者又何嘗沒(méi)有從他那里得到啟示呢？

滑頭主義者自動(dòng)忽略庖丁技藝中流露出來(lái)的“中正”之氣，他們說(shuō)，跟著領(lǐng)導(dǎo)走，體察領(lǐng)導(dǎo)的心意，不違背他們的意圖，那么成功路上就不會(huì)碰到阻礙了，領(lǐng)導(dǎo)遂心，我也遂心了。見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，本著這個(gè)要以，成功的厚黑學(xué)我肯定能領(lǐng)會(huì)精髓的。這類(lèi)人，似乎哪朝哪代都不缺，也無(wú)需舉例。

權(quán)勢(shì)一族忽然發(fā)現(xiàn)：只要我拿捏住世人的軟肋，我就肯定能玩轉(zhuǎn)這個(gè)世界。歷史上那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的武則天，就是這個(gè)權(quán)術(shù)運(yùn)用最好的代表。

正統(tǒng)的宗法傳統(tǒng)里，沒(méi)有太后做皇帝的先例，于是女皇登基無(wú)源可求，為宗法所不容。不過(guò)，凡事都不是絕對(duì)的。

自古以來(lái)，“上天代理人”替天行道的信仰就深入人心，“天命所歸，天人感應(yīng)”已經(jīng)鋪墊在了每個(gè)老百姓的心靈深處，于是，田間地頭屢次發(fā)掘出女皇當(dāng)?shù)腔姆N種物事，于是，佛教中出現(xiàn)了一個(gè)神跡，傳說(shuō)則天女皇是彌勒佛轉(zhuǎn)世，是佛祖派下來(lái)拯救蒼生的女身國(guó)王??

且慢，這天下明明是李家的天下??不要緊，大唐不是尊奉李耳位祖先么？我追封他母親為“先天太后”。沒(méi)有她，怎么會(huì)有老子？

于是，傳說(shuō)女皇登基的那年初五，有鳳凰云集；初七，武則天終于順應(yīng)眾人的請(qǐng)?jiān)福巧狭酥粮邿o(wú)上的皇上的寶座。

信奉唯物論的我們，體察到，只要遵循客觀規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)踐的力量是巨大的，它定能讓事情從量變發(fā)展到質(zhì)變??

你看，不管什么人，在莊子的引導(dǎo)下，都能成為絕世高手。

滿(mǎn)分作文1：

我有一雙隱形的翅膀

當(dāng)獵人用槍瞄準(zhǔn)我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒(méi)有翅膀，只是現(xiàn)實(shí)生活中普通的一個(gè)生命。

我確實(shí)想飛，即使不是面對(duì)死亡?？匆?jiàn)那么多生命離去，看見(jiàn)那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開(kāi)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了珍惜幸福而又美好的時(shí)光。面對(duì)祖國(guó)的版圖，我看到在汶川廢墟上長(zhǎng)出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質(zhì)告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰(zhàn)勝大自然的力量。面對(duì)地球上蔚藍(lán)的海水，我看到人們?cè)趯ふ乙环N希望，法航中失去生存權(quán)利的生命，面對(duì)海水，我們默哀，向生活在同一片藍(lán)天的生命們祝福。我沒(méi)有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。

這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵(lì)著我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)高樓大廈，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)校舍，當(dāng)陽(yáng)光灑向南海群島的哨兵臉上??我看到五星紅旗在飄揚(yáng)，這是中國(guó)的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個(gè)人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛(ài)的心靈，放飛中國(guó)的翅膀，放飛一個(gè)民族的希望。

我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問(wèn)我的眼里為什么還有淚水，因?yàn)槲铱吹搅颂嗟恼媲??？吹揭粋€(gè)白發(fā)老人和災(zāi)區(qū)同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書(shū)的神情，看到了救援的子弟兵振

聾發(fā)聵的吼聲，看到扒開(kāi)廢墟尋找生命的鮮血長(zhǎng)流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警??什么是無(wú)私，什么是真情，什么是財(cái)富，什么是博愛(ài)，什么是崇高??我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬(wàn)雙。

我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒(méi)有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，我也慚愧我沒(méi)有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一步步前行。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長(zhǎng)。

我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著責(zé)任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，向著希望時(shí)刻準(zhǔn)備著飛翔，準(zhǔn)備著啟程。飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋，飛過(guò)南極，飛向太空，飛向人類(lèi)的高度??

我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。

第三篇：《憫農(nóng)(一)》——讀后感

《憫農(nóng)

（一）》——讀后感

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)的意思大家差不多都知道，就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)關(guān)炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，我們不要去浪費(fèi)，也不要去糟蹋。雖然有的人他是這樣說(shuō)，但卻不曾這樣做，卻一天天的在浪費(fèi)。有一次，我看過(guò)這樣的一個(gè)廣告，每天每家浪費(fèi)的食物已夠?yàn)?zāi)區(qū)吃一年了！可知我們浪費(fèi)的食物是多還是少！有些人只會(huì)浪費(fèi)，覺(jué)得浪費(fèi)那么一粒兩粒的米飯不足為事，就只那么一粒兩粒的米飯?jiān)贋?zāi)區(qū)那可都是寶，為什么到了一些人的手里卻是草了呢？我覺(jué)得應(yīng)該讓那些浪費(fèi)食物的人去耕地，讓他種出成果來(lái)，然后再讓他去看看人們浪費(fèi)他辛辛苦苦用汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果，被人浪費(fèi)自己的勞動(dòng)成果你會(huì)傷心嗎？將心比心，如果被農(nóng)民伯伯看見(jiàn)這一幕，他們?cè)摱鄠难?！自己辛辛苦苦種菜卻換回了浪費(fèi)和糟蹋。這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果是一種極大的可恥。節(jié)省，才是美德。“節(jié)約是建造美好明天的唯一工具。”這句話大家都知道是什么意思。讓我們一起節(jié)約吧！不要讓浪費(fèi)的行為出現(xiàn)在我們之間。

桃湖小學(xué)五年級(jí):魏宇

第四篇：《憫農(nóng)(一)教案》

《憫農(nóng)

（一）》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，自主認(rèn)識(shí)生字，能筆順規(guī)則、正確、工整地書(shū)寫(xiě)。

2、讓學(xué)生能夠理解詩(shī)的主題“憫農(nóng)”，并知道糧食的來(lái)之不易，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民。

二、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

如何讓學(xué)生能夠理解，體會(huì)到“憫農(nóng)”的的情感，初步了解古代勞動(dòng)人民的悲慘生活。

三、教學(xué)方法

運(yùn)用PPT，主要以提問(wèn)引導(dǎo)，講解的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

四、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入（圖片導(dǎo)入）

第一張圖片是一大片出去陽(yáng)光下的金黃的稻田。提問(wèn)，讓學(xué)生體會(huì)一下農(nóng)作物美 的一面。

第二張圖片是羅中立的油畫(huà)《父親》，這幅畫(huà)主要體現(xiàn)的是農(nóng)民的形象。讓學(xué)生描述一下畫(huà)中人的形象，后與第一張圖作比較，讓學(xué)生感受農(nóng)民的落魄。

2、授課

首先講解的是詩(shī)題目的意思，這可以先提問(wèn)于學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)此的印象記憶，再拿“憫農(nóng)”的意思去對(duì)應(yīng)《父親》的形象，給學(xué)生一個(gè)先行的思想——憫農(nóng)。

接著進(jìn)入詩(shī)句。講解第一句，并進(jìn)一步解說(shuō)種田本是一本萬(wàn)利的工作，然后提問(wèn)：為什么農(nóng)民還會(huì)是像《父親》一樣呢？思考過(guò)后，估計(jì)學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)的原因會(huì)回答不出來(lái)，就順勢(shì)讓他們?cè)囍サ诙湓?shī)里看一下能不能找到答案。但發(fā)現(xiàn)詩(shī)的第二句只是把農(nóng)民描述的很慘。這是就可以說(shuō)：“既然詩(shī)人沒(méi)在詩(shī)文中解釋為什么，那么就由老師來(lái)為你們解惑?！斌w現(xiàn)一種老師的廣闊學(xué)識(shí)。

（學(xué)習(xí)古詩(shī)，想要更好的去理解古詩(shī)，就得去了解詩(shī)的背景）簡(jiǎn)單的介紹詩(shī)人，突出詩(shī)人的年份（PPT中顯現(xiàn)），解釋詩(shī)人年份是理解詩(shī)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。引出安史之亂，并大概介紹一下，最后用司馬光的《資治通鑒》中對(duì)安史之亂的評(píng)價(jià)總結(jié)：當(dāng)時(shí)的農(nóng)民賦稅繁冗，所受到的壓迫，剝削很?chē)?yán)重等。然后轉(zhuǎn)會(huì)課本：當(dāng)時(shí)農(nóng)民辛辛苦苦種下的作物，最后卻被別人搶走，自己僅剩一點(diǎn)點(diǎn)，甚至還因?yàn)椴粔虺远I死，是不是很可憐。然后叫學(xué)生換位思考：加入自己辛苦做家務(wù)而得來(lái)的大蛋糕被別人搶走了，會(huì)是怎樣的感受，之后補(bǔ)充詩(shī)中的農(nóng)民是年年月月受到如此剝削。

全體一起朗誦全詩(shī)（配圖）

還可以提一下《憫農(nóng)》的第二首詩(shī)《鋤禾》，因?yàn)閷W(xué)過(guò)，就簡(jiǎn)單的過(guò)一遍。目的是加深“憫農(nóng)”及讓學(xué)生知道糧食的來(lái)之不易。

3、教寫(xiě)生字

五、布置作業(yè)

1、讓學(xué)生課后去多多了解農(nóng)民，可以通過(guò)上網(wǎng)、參考書(shū)籍，還可以向爺爺奶奶輩的老人去了解。能去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下則為最佳。

2、熟記生字，背誦課文。

第五篇：品質(zhì)部小品《一代名匪》 劇本

《一代名匪》

大哥：站住，站住，站住

過(guò)來(lái) 放下 小弟：不給

大哥：拿來(lái)

打你了

拿來(lái)

大哥：吃吃吃，一天就知道吃，跟你說(shuō)八百遍了，這盒餃子是留著咱倆過(guò)年吃的，你現(xiàn)在吃沒(méi)了過(guò)年咱吃啥

小弟：大哥，那我現(xiàn)在我餓的實(shí)在是抗不了了

大哥；餓餓餓，成天張羅著餓，剛才路沒(méi)路過(guò)烤鴨店 小弟：路過(guò)了

大哥：聞沒(méi)聞著味兒 小弟：聞著了

大哥：聞著味兒墊吧墊吧就得了唄

小弟：聞味兒，聞味兒，聞味兒，成天讓我聞味兒。干這么長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)活都沒(méi)干著，連我的溫飽你都解決不了，我不干了

大哥：你不干你走，有能耐你走，再也別回來(lái)了，滾 小弟：好，我走

大哥：三兒~~~~三兒，還記得那一夜我們?cè)谠鹿庀略S下的諾言嗎？ 小弟：記得

大哥：我若不離不棄 小弟：我必生死相依 大哥：我們是什么關(guān)系 小弟：生死兄弟

大哥：我們立志想成為什么? 小弟：一代名匪

大哥；那么我們的口號(hào)呢 小弟：勤學(xué)苦練，身輕如燕

大哥：你老惦記著吃餃子，怎么能夠身輕如燕 小弟：大哥，那你咋吃餃子呢

大哥，你以為我愿意吃嗎，我這是沒(méi)辦法呀，我把自己吃成這樣，不就是為了咱倆撐撐場(chǎng)子，壯壯門(mén)面嘛，要不誰(shuí)能怕咱哥倆呀，想問(wèn)題不要那么片面好不好

小弟：大哥，我錯(cuò)了，大哥，難為你了，沒(méi)想到你這么不容易 大哥：兄弟，別著急，面包會(huì)有的，別著急 女：那不有個(gè)長(zhǎng)椅嗎，應(yīng)該是那了 小弟：大哥，面包來(lái)了

大哥：過(guò)來(lái)，兄弟，這是自咱倆干綁匪以來(lái)，這是咱倆第一單活，只許成功，不許失敗 小弟：好

大哥：走，別動(dòng)

女：哇，你們有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了啦，等一下啊 小弟：大哥，她咋不害怕呢 大哥：我也不知道啊 女：好了啦，開(kāi)始吧 大哥：別動(dòng)

女；你不要嚇我，人家好怕怕啊，你是要搶我的包包嗎 大哥：啊

女：拿去了，拿去了，不要傷害我就好 小弟：這么順利嗎

大哥：應(yīng)該是個(gè)陷阱，還你吧（把包扔回去）女：我~站住了啦，你們?cè)诟闶裁窗?/p>

我完全沒(méi)有感覺(jué)到我是被搶了耶，我也沒(méi)有感覺(jué)到那種恐懼感和害怕呀 小弟：大哥，她在搞什么 大哥：我也蒙~我也蒙圈了耶

女：你們真的是超搞笑啊，難道你們是第一次啊，大哥：啊

女：以前完全沒(méi)有學(xué)過(guò)，大哥：沒(méi)有啊

女：難怪你們會(huì)搞錯(cuò)了啦，沒(méi)有關(guān)系呀

過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)啦，不要緊張啊，坐在這里啊，來(lái)，我跟你們講一下啊

作為一個(gè)劫匪呢，首先你的表情要兇一點(diǎn)啊

表情，往下來(lái)一點(diǎn)，再來(lái)一點(diǎn)，對(duì)，就是這樣子啊

然后呢你要主動(dòng)過(guò)來(lái)?yè)屛业陌?/p>

我是不會(huì)主動(dòng)把包包給你的，記住哦

過(guò)來(lái)?yè)尠?，?duì)啊，搶過(guò)去，搶回來(lái)，搶過(guò)去，搶回來(lái) 女：記住啊，這是一個(gè)過(guò)程，最后呢，包包到你的手上，OK 大哥：沒(méi)事了吧 女：對(duì)啊

大哥：那我走了 女；站住了啦

大哥：你還想干啥(包里電話響)小弟：（從包里拿出手機(jī)）大姐，你來(lái)電話了 女：接一下電話啊 大哥：你傻啊，（女：喂，韓導(dǎo)）四五千塊錢(qián)電話怎么給她了呢 小弟：我忘了，那一會(huì)再搶回來(lái)唄

大哥：我打死你（女：好的）看看這里

女：什么，演劫匪的那兩個(gè)演員已經(jīng)去你那里了啦，怎么可能，喂，喂（對(duì)方掛掉電話）哎呀媽呀，那他倆是誰(shuí)?。|北腔）大哥：快點(diǎn)

女：哎呀媽呀，他倆是真劫匪呀，我怎么辦

（假裝打電話：喂，韓導(dǎo)啊，你再講一遍啊，沒(méi)有聽(tīng)清啊，什么，我們要拍一部大戲啊，需要兩個(gè)演員啊，一天一個(gè)人要給兩千塊啊

小弟：大哥，拍戲一天給兩千，那比干這玩意強(qiáng)啊 大哥：我聽(tīng)著了，我不瞎

女：演的不錯(cuò)的話，還可以加錢(qián)啊 小弟：大哥，還能加錢(qián)呢

女：那您需要什么樣類(lèi)型的演員啊，一高一矮，還有一胖一瘦啊，外表英俊瀟灑一點(diǎn)啊，好的好 的，哎，拜拜（掛掉電話）

（大哥小弟邊聽(tīng)邊擺POSE）

哎呀，這樣的演員到哪里去找啊，真的是不好找哎 大哥：大姐，難道我們不符合標(biāo)準(zhǔn)嗎（擺POSE）

女：我真的沒(méi)有看清啊，原來(lái)你們兩個(gè)特別特別的符合標(biāo)準(zhǔn)，真的是不錯(cuò)啊，真的是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫 大哥：大姐，你看我們倆行嗎 女：非常不錯(cuò)，OK 大哥：就他扯點(diǎn)后腿

小弟：大哥，我少上點(diǎn)鏡頭

女：不過(guò)我覺(jué)得吧，剛才你們兩個(gè)表現(xiàn)的不是很好啊

今天我們排了一部大戲啊，是一段兄弟之間的愛(ài)恨情仇，感情糾葛的一段大戲啊，給你們兩個(gè)設(shè)定的人物呢，是這樣子啊

要不讓我先給你們兩個(gè)試試戲哦 大哥小弟說(shuō)好，行

女：那你先過(guò)來(lái)（大哥：叫你，過(guò)去）你叫什么名字啊 小弟：我叫安三

女：哇，小三三啊，真的是好好聽(tīng)的名字啊，我跟你講一下啊，他呢就是你的殺父仇人?。ㄖ钢蟾纾┠阍撛趺崔k啊

哎呀，你不要看著我，是他是你的仇人 小弟：打他啊

女：對(duì)呀，打他，動(dòng)手

小弟：我恨你（輕輕打大哥的手）

女：你這是在打情罵俏啦，我是說(shuō)他是你的殺父仇人啊，你要想一想啊，你堂堂三尺高的男子漢，你要想一想，殺父仇人是什么樣的心情啊，想一想 小弟：他沒(méi)殺我爸呀

女：這是在演戲哦，假設(shè)一下，你要懂得借鑒啊，就是在平時(shí)生活當(dāng)中，他有什么讓你特別生氣啊

小弟：他不讓我吃餃子

女：對(duì)呀，一天不讓你吃餃子，五天還是不讓你吃餃子，你怎么辦啊，是不是特別生氣，特別的憤怒啊

此時(shí)此刻你的內(nèi)心，就像奔馳的野馬一樣，你的內(nèi)心就應(yīng)該像燃燒的小宇宙一樣，燃燒起來(lái)吧小宇宙，小宇宙燃燒起來(lái)吧

小弟：我打死你，我打死你，你不讓我吃餃子，你成天讓我聞味

我打死你，打死你，打死你

女：對(duì)啊，不要停，繼續(xù)?。ㄐ〉埽捍蛩滥悖┬〉埽捍蠼?，我這樣行不

女：我真的沒(méi)有想到哎，你演的特別棒啊 小弟：行嗎 女：行

小弟：我值兩千不

女：太值了，特別OK了 大哥：大姐，這回到我了吧 小弟：你給他導(dǎo) 女：對(duì)啊，接下來(lái)到你了啦，你叫什么名字啊 大哥：我叫宋瘋子

女：阿瘋啊，真的是超棒啊，你特別特別好，那我跟你講一下，他這樣打你，你有什么感覺(jué)啊 大哥：疼

女：對(duì)啊，是不是特別的生氣，特別的憤怒啊 大哥：憤怒啊

女：憤怒的同時(shí)你要知道哎，他是和你有著奪妻之恨的那個(gè)人，你應(yīng)該怎么辦，你要想一下，堂堂五尺高的男子漢，面對(duì)著奪妻之恨的這個(gè)仇人，你的內(nèi)心是不是像奔馳的野馬一樣 大哥；別說(shuō)了，下面的臺(tái)詞我都記住了，燃燒吧小宇宙 小弟：哎呦，大哥，我錯(cuò)了，大哥 大哥：我踢死你，踢死你，踢死你

小弟：大哥，你饒了我吧（大哥：我踢死你）

女：太好了，注意不要聽(tīng)哦（大哥繼續(xù)邊喊邊踢，小弟叫求饒：求求你別打了）大哥：大姐，我演的怎么樣啊

女：演的我都沒(méi)有想到啊，你演的比他演的還要好啊，特別真實(shí)，特別的走心啊 大哥：我感覺(jué)這遍演的不太好，我想再來(lái)一遍

小弟：大哥，不來(lái)了，不來(lái)了（下跪）人說(shuō)夠用了，太疼了 大哥：那接下來(lái)還怎么演

女：接下來(lái)啊，接下來(lái)呢，是感情戲啊，你們兩個(gè)經(jīng)過(guò)了幾番周折以后，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你們兩個(gè)之間完全是一場(chǎng)誤會(huì) 大哥：誤會(huì)啊

女：對(duì)啊，奪妻之恨和殺父仇人另有其人，有一個(gè)人是故意陷害那么兩個(gè)，故意設(shè)了一個(gè)全套，讓你們倆自相殘殺，他好漁翁得利哎 小弟：那該咋整啊 大哥：這樣太壞了

女：不啊，接下來(lái)是感情戲啊，你們兩個(gè)知道是誤會(huì)以后，怎么辦啊，就要抱頭痛哭，悔恨不已的抱抱（大哥小弟擁抱）投入一下，感情，對(duì) 小弟：大哥 大哥：三兒 女：對(duì)

小弟；我錯(cuò)怪你了，大哥 大哥：我也錯(cuò)怪你了，三兒 女：傷感一點(diǎn)啊

大哥：還記得那一夜我們?cè)谠鹿庀略S下的諾言嗎 小弟：記得

大哥：我若不離不棄，小弟：我必生死相依 抱頭痛苦互叫對(duì)方名字

大哥：站住，拿我們哥倆當(dāng)傻子是不是，玩我們哥倆呢是不是，我算看明白了，我就像問(wèn)你，陷害我們的那個(gè)人到底是誰(shuí)，是誰(shuí)

女：哇，原來(lái)你是說(shuō)那個(gè)壞蛋到底是誰(shuí)啊 大哥：對(duì)啊

女：他到底是誰(shuí)呢 大哥：我問(wèn)你呢 女：他

他（結(jié)巴了）他是誰(shuí)呢，是這樣啊，你們兩個(gè)要特別想知道這個(gè)壞蛋是誰(shuí)呢，接下來(lái)你們兩個(gè)就要將計(jì)就計(jì)，來(lái)上一個(gè)欲擒故縱，引蛇出洞啊

大哥：什么縱，什么洞，不明白

女：就是說(shuō)你們兩個(gè)要把自己綁起來(lái)才能把那個(gè)壞蛋引出來(lái)啊 小弟：大哥，是不是拿咱倆當(dāng)誘餌啊

大哥：對(duì)對(duì)對(duì)，咱倆想一塊去了（從包里拿出繩子）綁上，走，引蛇出洞 小弟：大姐，你幫下忙行不（女：好啊）給咱倆綁一塊 大哥：來(lái)，快快快

太壞了

讓我知道我弄死他 女：別動(dòng)，別動(dòng)，別動(dòng)

大哥：緊點(diǎn)來(lái)（小弟叫疼）等會(huì)大姐，我收收肚子，你勒緊點(diǎn) 女：好了啦，你動(dòng)一下，你確定你跑不掉了啦 大哥：緊緊的，動(dòng)彈不得

女：那太好了，那你等一下啊，我打個(gè)電話

大哥：出來(lái)吧，我都看著你了（小弟：我都聞著你味了）別藏啦

女：喂，警察嗎，對(duì)對(duì)對(duì)，馬上過(guò)來(lái)，馬上過(guò)來(lái)，我抓住兩個(gè)綁匪?。ù蟾纾撼鰜?lái)，我弄死你）對(duì)，八一公園

小弟：味越來(lái)越濃了

女：哇塞，真的是不好意思了啦，你們哥倆要在這先等一下哦，警察馬上就會(huì)來(lái)的，不要著急啊，那我就先走了，拜拜

大哥：姐，你別走啊你啊，咋還有警察呢 小弟：大哥，咱們演完這段戲就有大錢(qián)啦