第一篇：天場中學中考體育實施方案

天場初級中學

初中畢業(yè)升學體育考試實施細則

為認真貫徹落實縣局關于《2012年濱海縣初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》的文件精神，加強新形勢下的學校體育管理工作，分解目標，落實責任，確保今年我校初三畢業(yè)生體育考試的順利完成，特制定此實施方案。

一、指導思想

以縣局文件為指導，進一步推進我校陽光體育運動的開展，加強學校體育工作，增強學生體質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣，促進學生德、智、體全面發(fā)展為目標。

二、組織領導

為了將此項工作深入開展，加強對《2012年濱?？h初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》落實到工作，經(jīng)學校領導班子研究，決定我校體育考試工作領導小組：

組 長：朱青山

副組長：張全新楊兵趙明廣

組 員： 劉必正洪建榮張擒龍汪東海聞建兵孟憲華初三各班班主任

三、工作任務

1、宣傳發(fā)動

學校召開領導會班會和全體教職工會議，認真組織學習《2012年濱?？h初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》的文件精神，并利用課間操集會、櫥窗等形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄” 等口號，讓做到全體教職工思想上高度重視這項工作。

2、強化責任

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。

3、加強訓練

保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，嚴格對照《2012年濱?？h初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》文件要求，逐項訓練，逐個過關，將學生的體育考試合格率玉體育老師的教學實績和績效工資掛鉤。

4、加強督查

學校組織有分管教學的副校長張全新同志具體負責和督查體育老師的工作，檢查體育老師的教學“五認真”材料，開展體育教研活動，并不定期的組織全體領導對體育老師的上課和訓練情況進行評估。

5、學校自測

利用3月15日和3月16日下午對全體初三學生對照考核項目進行逐個檢測，并將檢測成績進行匯總，查找存在的問題，尋求對策。

四、應急機制

（一）宣傳保衛(wèi)組：

1、在大門口懸掛橫幅一條《濱?？h2012年初中畢業(yè)生升學考試體育考試天場中學考點》。（楊兵負責）

2、櫥窗：張貼以下內容：（1）中考領導小組；（見上）（2）體育中考考試規(guī)則及要求；（見文件）（3）體育考試應急預案（4）考生成績公布，接受查詢。（張擒龍負責）

4、考試期間封鎖校門，保證考試期間無無關人員進入考場，并組織班主任維護好學生安全。各班學生在本班教室休息。（李青松 各班班主任門衛(wèi)負責）

（二）考務組

1、準備考試休息室和準考證（洪建榮負責）

2、考試場地平整及器材準備（體育組）

跑道提前一天清理、填補好，按規(guī)定劃好警戒線、跑道區(qū)間線，測量好一圈的米數(shù)，提前確定起止線，作好標識，并組織試跑一次。

3、學生進出場地的組織和引導工作（張全新、楊兵、劉必正、蔣迎蘭、蔣永勝負責）

（三）、后勤保障組（趙明廣程建負責）

1、做好來我校測試老師的接待工作

2、邀請?zhí)靾鲂l(wèi)生院的三名醫(yī)生，并安排好應急車輛和醫(yī)護室。

第二篇：條子場中學體育藝術2+1+1實施方案

開展“體育、藝術、科技2+1+1”實施方案

為進一步加強學校體育、藝術教育改革和發(fā)展，深入實施素質教育，全面提高學生素質，結合我校的實際情況，特制訂我校“體育、藝術２＋１項目”實施方案。

一、指導思想：

以教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，樹立終身體育的思想，以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，促進課外文體活動的制度化、規(guī)范化和科學化，努力構建設和諧校園、快樂校園、文明校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面發(fā)展性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制訂出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

三、具體目標 1．堅持以人為本的指導思想，切實樹立全面發(fā)展終身體育意識。2．根據(jù)學校實際情況出發(fā)，進一步加強學校體育、藝術、科技器材的配備，為“體育藝術科技2+1+1項目”的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。

3．確立現(xiàn)代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平，使全校90%以上的學生掌握兩項(或兩項以上)運動技能和一項(或一項以上)藝術技能。

4．通過體育藝術課、社團活動等課程開展體育、藝術教育，培養(yǎng)學生審美能力，增強學生體質，提高學生學習興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長，同時培養(yǎng)一支高素質的體育藝術教師隊伍。

四、實施辦法

1、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色

根據(jù)國家“2+1+1項目”體育與藝術技能標準，依本校現(xiàn)有師資條件及音體美教育教學設施等實際情況，力求借助此項實驗的開展，在我校原有的武術、籃球特色的基礎上，發(fā)展學校體育運動，培養(yǎng)學生體育鍛煉的基本知識、技能，增強體質、發(fā)展學生個性，進一步彰顯學校魅力。

2、自主選項，突出主體

學生在“自選”項目時，教師應當尊重學生的意愿，發(fā)揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目。訓練中以學生自主訓練為主，鼓勵學生自我發(fā)展，教師適當指導并點評，讓學生多練、多動，給學生以盡可能多的時間與空間，使學生在多種活動體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術特長。

3、內外結合，通力協(xié)作

國家“2+1+1項目”共列出八大類，眾多小項。目前，學校有限的教育資源難以滿足全校學生的需要以及實驗項目的廣泛性和開放性，學校力求通過課內（藝體教師的有效指導）與課外（學生自主訓練）結合，滿足全校學生的學習需要；通過班主任與學科教師協(xié)作、教師與家長協(xié)作，學校與社會協(xié)作，形成教育共同體，加強對學生學習的鼓勵、指導和督促，確保每一個學生都有適合自己的選項，確保每一個學生都有足夠的練習時間，達到實驗效果。

4、制定細則，分期達標

根據(jù)教育部“2+1+1項目”的測定方法標準，結合本校的實際教育資源和學生實際，制定《中小學“體育、藝術2+1+1項目”考核細則》。根據(jù)學生不同的選項，藝體教師對任教學生選項進行統(tǒng)計分類，根據(jù)學生的原有水平和下階段預期目標，藝體教師分類進行有效指導，由考核小組每學年進行“2+1+1項目”的階段性考核。

5、學科滲透，加強整合

“2+1+1項目”是體育與藝術課程的組成部分，教師在制定教學計劃，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

五、實施項目

體育自選： 25米往返跑、跳繩、籃球、呼啦圈、仰臥起坐、乒乓球、羽毛球、武術等

藝術自選：課堂樂器、聲樂、舞蹈、兒童畫、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字

興趣活動：綠色上網(wǎng)、行為習慣的養(yǎng)成教育、家長學校

六、時間安排：每周星期四下午3：30---4：30

七、活動情況評價

學校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術2＋1+1項目”相關考核小組。根據(jù)教育部制定的《“2＋1+1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，制定《中小學“體育、藝術、科技2+1+1項目”技能標準（試行）》。

（一）對學生評定

1、過程性評價：過程性評價要評價學生學習過程中的目標達成度和學生達成目標的學習過程，因此，除了要評價學生學習過程中知識與技能的習得過程外，更要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。

2、評價形式：“2+1+1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項；作品通過本校寫字能手評定、美術作品收藏，可直接獲得相應的考級技能認定。

3、綜合性評價：“2+1+1項目”的除了技能性評價，在認定中應參考學生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

4、評價等級：根據(jù)學生的個體差異，對其原有水平的測定以及對預期目標的完成情況，對學生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。

5、評價呈現(xiàn)方式：對學生的評定由學校組織統(tǒng)一實施，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長記錄冊。

6、個人材料的積累：對以紙制作品以及工藝品的材料注意平時的收集整理。

（二）對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

1、教師從教必須有計劃、有進度、有學生考勤記錄。

2、有完整、真實的學生“2+1+1項目”活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。

3、專業(yè)教師應按學校教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

4、學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核，并與績效工資掛鉤。

八、實施步驟：成立學校領導小組和工作小組

為全面指導我?！绑w藝科2+1+1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調，特成立條子場中學“體藝科2+1+1項目”實施領導小組。具體負責對學校實施“體育、藝術、科技2+1+1項目”的組織領導工作。

組長：黃南鋒 副組長：龐臣文、代大松 體育負責人：劉永剛 藝術負責人：周學艷

組員：體育類：黃濤、王榮燦、安仙華 藝術類：李發(fā)海、龐臣文 興趣活動類：龐臣文 ⑴體育、藝術教師：是“2+1+1項目”主要的組織者和實施者。要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎，并負責對學生進行階段性考核。同時，協(xié)助班主任搞好“2+1+1項目”的管理工作。⑵班主任：是“2+1+1項目”的組織實施者之一。幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生重視“2+1+1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學工作和活動的開展，將“2+1+1項目”作為班級一項重要工作。同時，班主任也應提高體育、藝術的修養(yǎng)，提高“2+1+1項目”的管理水平。

清鎮(zhèn)市條子場中學黃濤 2013年8月

第三篇：革一中學中考體育實施方案

臺江縣革一中學2014年畢業(yè)生升學體育考試實施

方案

為認真貫徹落實縣局關于《2014年臺江縣初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》的文件精神，加強新形勢下的學校體育管理工作，分解目標，落實責任，確保今年我校九年級畢業(yè)生體育考試的順利完成，特制定此實施方案。

一、指導思想

以縣局文件為指導，進一步推進我校陽光體育運動的開展，加強學校體育工作，增強學生體質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣，促進學生德、智、體全面發(fā)展為目標。

二、組織領導

為了將此項工作深入開展，加強對《2014年臺江縣初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》落實到工作，經(jīng)學校領導班子研究，決定我校體育考試工作領導小組：

組長：徐崢嶸（校長）

副組長：張振華（副校長）

組員：邰勝福楊勝恒姜圣峰張永勝滿家華張念明張毅九年級各班班主任

三、工作任務

1、宣傳發(fā)動

學校召開領導會班會和全體教職工會議，認真組織學習《2014年臺江縣初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》的文件精神，并利用課間操集會等形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄” 等口號，讓做到全體教職工思想上高度重視這項工作。

2、強化責任

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效。

3、加強訓練

保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，嚴格對照《2014年臺江縣初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》文件要求，逐項訓練，逐個過關，將學生的體育考試合格率與體育老師的教學實績和績效工資掛鉤。

4、加強督查

學校副校長張振華同志具體負責和督查體育老師的工作，檢查體育老師的教學“五認真”材料，開展體育教研活動，并不定期的組織全體領導對體育老師的上課和訓練情況進行評估。

5、學校自測

利用4月14日和4月16日下午對全體九年級學生對照考核項目 進行逐個檢測，并將檢測成績進行匯總，查找存在的問題，尋求對策。

四、考務安排

（一）、考務組

組長:張振華（副校長）

副組長：姜圣峰（教務主任）

1、引導組

組長：張永勝（教務副主任）

成員：九年級各班主任

職責：負責組織分組點名，發(fā)放準考證。引導學生進入各項測試點進行考試。

2、待考學生組織組

組長：姜圣峰（教務主任）

成員：九年級各班主任

職責：負責組織考生進行考前準備，集中考生備考。

3、校監(jiān)考組

組長：張振華（副校長）

800米 1000米：邰昌金李長奎張瑜

立定跳遠：張榮評楊昌成擲實心球：龍家坤歐成武

跳遠測試：趙文軍楊勝洪

跳繩測試：張軍英姚夢云

職責：協(xié)作、配合監(jiān)考組工作。

（二）、保衛(wèi)組

組長：楊勝恒（政教主任）歐成武龍盛棋（政教員）

成員：學校保衛(wèi)

職責：考試期間封鎖校門，維護考場秩序，考場實施全封閉管理，只允許考務工作人員和當場考生進場，其他人員一律不得進入場內。

（三）、醫(yī)務組

負責聯(lián)系：邰勝福（辦公室主任）

職責：負責處理一般傷病及突發(fā)傷病事故的緊急救治和與醫(yī)院聯(lián)系。

（四）、場地器材組

組長：邰昌金

成員:各場地的監(jiān)考老師

職責：負責場地器材布局，協(xié)助監(jiān)考組調試測試儀器。

1、在大門口懸掛橫幅一條《臺江縣2014年初中畢業(yè)生升學考試體育考試革一中學考點》。（校團委張念明負責）

2、櫥窗：張貼以下內容：（1）中考領導小組；（見上）（2）體育中考考試規(guī)則及要求；（見文件）（3）體育考試應急預案（4）考生成績公布，接受查詢。（張毅設計團委負責粘貼）

3、準備考試休息室和準考證（張永勝負責）

4、考試場地平整及器材準備（邰昌金 吳常青 王賢良 朱江帆楊勝恒）

跑道提前一天清理、填補好，按規(guī)定劃好警戒線、跑道區(qū)間線，測量好一圈的米數(shù)，提前確定起止線，作好標識。

（五）、后勤保障組

組長：邰勝福（辦公室主任）姬鴻程（總務副主任）

職責：做好接待工作。

五、場地安排

800米1000米測試：足球場

立定跳遠：籃球場（A）

跳繩測試：籃球場（B）

跳遠測試：沙坑

擲實心球：足球場內

六、考務工作人員紀律

1、工作人員要維護考試紀律，熱情關懷考生，保證考試順利進行。

2、工作人員必須佩戴考務證件，考試場地設置警戒線內，除考務工作人員、巡視員和應考試的考生外，其他人員一律不得入內。

3、工作人員必須按各自的崗位履行職責，嚴格遵守考場紀律，要聽從指揮，服從安排，不得擅離職守和私自調換工作崗位。在考場內不準吸煙、不準談笑，不得以任何形式徇私舞弊、弄虛作假。

臺江縣革一中學

2014年4月2日

第四篇：天場中學黨員冬訓工作總結

天場中學黨員冬訓工作總結

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的部署和要求，天場終須2010年至2011冬訓工作于2月10日開始，至2月15日就結束，歷時一周。本次冬訓主要通過集中開會、收聽廣播、分組討論、組織自學等方式，對全校黨員進行了教育。在這次活動中，我校注重聯(lián)系實際，深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，傳達縣委十屆六次全委擴大會精神，認真學習踐行科學發(fā)展觀，邁向“十二五”新目標。徐曉黨支部嚴格按照縣委和教育局單位的統(tǒng)一的部署，積極謀劃、周密安排，各縣工作起步快、開局好，切實梳理出了一些影響和制約我校科學發(fā)展的實際問題并認真加以整改落實，為豐富辦學內涵、創(chuàng)辦人民滿意的學校奠定了堅實的基礎。

這次冬訓工作在鎮(zhèn)黨委，政府的統(tǒng)一指導下，按照冬訓的要求，及時地研究制定了詳細的學習討論內容和計劃。為保證冬訓的效果，學校采取了一系列靈活的措施確保了參訓率。在整個冬訓過程中，學校實行了督查制度、請假制度、討論記錄制度，冬訓效果十分明顯。組織討論過程中，黨員們積極討論了黨的十七屆五中全會精神，既要以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)建更高層次的學校，又要落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)辦人民滿意的教育。黨支部在組織討論、學習的同時，認真聽取了不同意見，解釋和化解了老師比較關心的熱點、難點問

題，黨員比較滿意。本次冬訓的具體工作有：

構建培訓網(wǎng)絡黨支部組織討論、完善實施方案，制定、細化學習計劃，確定了“堅持科學發(fā)展，提升教育品質，打造幸福場中”活動主題。在此基礎上，支部、小組均明確了召集人，從而健全了活動的組織網(wǎng)絡。

造濃冬訓氛圍一方面，張貼宣傳標題語、優(yōu)秀黨員先鋒榜，開辟活動專欄；另一方面，拓寬校園網(wǎng)絡報道，加強對外媒體宣傳，校園論壇還專門開設了相關主題站，供教師們跟帖討論，不僅豐富了載體，而且造濃了氛圍。

提升冬訓質量以會議集中和分散自學等形式，廣大黨員教師圍繞規(guī)定篇目，逐句學習，逐章理解，各支部借鑒縣委派駐“四員”的做法，由“教育聯(lián)絡員”通過網(wǎng)絡及時傳送學習資料，保證教師同步參學?！皩W習輔導員”采取“一幫一”的辦法，對難以參加集中學習的年邁離退休黨員上門輔導，保證學習實踐活動全覆蓋。

增強冬訓效果學習調研階段，學校先后組織“濱海在發(fā)展，大港時代下呼喚什么樣的教師？”大討論、離退休老同志“尋訪家鄉(xiāng)變化，感受大港時代”活動、向師生及家長征集學校發(fā)展的金點子、“實施有效教學，提高課堂時效”研討。分析檢查和整改落實階段，學校著力實施團隊建設、減負增效、特色提升、溫暖關愛、家?；拥取拔宕蠊こ獭保攸c解決影響和至于學?？衫m(xù)發(fā)展的突出問題，努力為群眾

辦一批實事、好事，形成了符合科學發(fā)展觀要求的長效機制。

本次冬訓的主要收獲有：

1、通過組織學習十七屆五中全會精神，傳達縣委十屆六次全委擴大會議精神，讓學校的黨員、干部進一步認清形式，明確任務，理清思路，力爭要在辦人民滿意教育中繼續(xù)發(fā)揮表率作用。真正提高了黨員整體素質和干部的思想政治覺悟，強化了政治意識，大局意識，服務意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。

2、結合學習鎮(zhèn)黨委書記講話的學習，全體黨員充分認識到肩負的使命光榮，責任重大。確保每個黨員支部的領導下，大力踐行相關文件精神，統(tǒng)一思想，凝心聚力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績教學貢獻智慧和力量。

3、組織黨員、入黨積極分子觀看了黨員電教片、黨課教育專題片，學習了了有效教學的相關影片，就怎么樣提高教學問題進行了大討論，討論中，各黨員代表發(fā)言積極，討論熱烈。就學?？沙掷m(xù)發(fā)展提出了不少合理化的建議和設想，并理清了思路。

4、認真開展了對支部黨員、干部的評議活動，在評議活動中大家本著對黨、對事業(yè)、對同志、對自己高度負責的態(tài)度，自我批評開誠布公、不遮不掩、敢于“亮丑”，分析原因勇于觸及思想深處；開展批評推心臵腹，實事求是，有批有幫，直言不諱，坦誠相待；接受批評態(tài)度誠懇、虛心整

改。從而真正達到了既弄清思想，又團結同志的目的，廣大單元受到了一次嚴格的黨內生活鍛煉。同時也對黨支部工作中的成績給予了充分的肯定，提出了寶貴的意見和建議。這次共提出意見和建議由4條：（1）黨員要加強自身的學習，不斷地充實自己，以適應新時期的新要求。（2）黨員要通過學習，在日常的工作中，緊緊的同黨中央、上級組織保持一致、保持政治上的堅定性、行動上的一致性，要維護改革開放取得的成果，敢于同阻礙發(fā)展的行為作斗爭。（3）黨員要模范地執(zhí)行好黨中央的方針、政策，處處帶頭模范作用，在實際工作中把一些政策規(guī)定要對群眾講清，宣傳到，增加透明度和公開力度以取得群眾的理解和支持。（4）黨支部要提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨員要齊心協(xié)力搞好工作。

從總體上來說，學校廣大黨員通過冬訓教育，認清了形勢，提高了認識，解放了細想，明確了目標，振奮了精神，增強了信心。通過了冬訓，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)2010年教育工作目標奠定了堅實的思想基礎，提供了強大的精神動力。

通過冬訓，學校黨員干部的思想高度統(tǒng)一，發(fā)展思路更為明晰。全體黨員干部認識到：2010你那，學校應該高點定位，向先進學校學習，努力向著更高的目標邁進，創(chuàng)辦更薄水平的教育。

1、緊扣教育主管部門下發(fā)的關于規(guī)范辦學文件精神，對照目標，找準差距，在部分難點指標與動態(tài)指標

上求突破。

2、妥善處理好群眾關心的難點與熱點問題，最大限度地贏得群眾的滿意度。2010年，學校要從關注教師利益著手，積極為教師謀福利，為他們的發(fā)展搭建平臺。全體黨員干部一致認為，2010年，大家要群策群力、加倍努力，打造好這些典型，以嶄新的面貌和昂揚的斗志打造天場品牌教育，以敬業(yè)精神和精湛技藝創(chuàng)辦人民滿意教育。

第五篇：2008年天津市東麗區(qū)民族中學體育中考實施方案

2009年天津市東麗區(qū)民族中學體育中考實施方案

一、指導思想

根據(jù)教育部和天津市教委有關文件精神，以全面貫徹黨的教育方針，全面施行《學生體質健康標準》，大力推進中小學素質教育為目標，通過體育中考，引導學校和廣大體育教育工作者更好地為學生健康服務，不斷提高體育學科教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。鼓勵學生積極主動地參加各種體育鍛煉活動，掌握一定的體育運動技能，有效增進學生身心健康，培養(yǎng)學生終身鍛煉的觀念、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。

二、實施原則

體育中考成敗事關大局，要求組織嚴密，充分體現(xiàn)公正、公平、公開原則；考試項目設置，體現(xiàn)科學性、選擇性、實效性原則；考試方法體現(xiàn)安全性、可操作性原則；考試標準體現(xiàn)公平性、普及性原則。

有利于推進教育民主化進程，體現(xiàn)以人為本，擴大學生自主選擇與發(fā)展的權利；有利于推動學校體育，促進學生身心健康發(fā)展，逐步樹立終身體育鍛煉的觀念；有利于落實課外文體活動和體育藝術2＋1項目的開展；有利于體育鍛煉的普及，使學生家長也成為體育鍛煉的指導者。

三、考試科目與評價方式

體育課程列為初中畢業(yè)升學考試科目，設分值30分納入升學考試成績總分，面向全體初中畢業(yè)生實施。初中畢業(yè)升學體育考試側重于通過考察學生體育基本素質能力的養(yǎng)成，對其掌握體育基礎知識和基本技能進行綜合評價，考試形式與成績由如下三部分構成。(一)體育平時成績包括體育課和參加陽光體育運動成績，設分值為10分。體育課成績是學生完成體育課程標準情況的綜合評價，學校根據(jù)七年級第一學期至九年級的第一學期學生每學期體育課程考評成績評定，每學期滿分為1.5分，累計滿分為7.5分；陽光體育運動成績是學校根據(jù)七年級第一學期至九年級的第一學期學生每學期參加學校大課間和課外文體活動、2+1認定等陽光體育運動的表現(xiàn)情況評定，每學期0.5分，滿分為2.5分。

(二)學生體質健康達標成績，設分值為8分。學生體質健康達標成績是學校對七、八級學生每學年參加《國家學生體質健康標準》達標測試的綜合評價，根據(jù)學生每學達標測試情況核定，達到優(yōu)秀標準的滿分為4分，累計滿分為8分。

(三)體育統(tǒng)一測試成績，設分值為12分。九年級學生畢業(yè)升學須參加由市教委組織的體育統(tǒng)一測試。統(tǒng)一體育測試采用《國家學生體質健康標準》的規(guī)定器材、適用標準和測試方法。根據(jù)學生參加一個必測項目和兩個選測項目的實際成績計分。必測項目和選測項目共三項，均按每項滿分4分計算，累計滿分為12分。參加并完成各單項考試全程的學生最低按每項2分計算。

四、免考與補考

(一)因殘疾喪失運動能力(有殘疾證)和因嚴重傷、病長期免修體育課的學生，須由個人提出申請，二級甲等及以上醫(yī)院出具診斷證明，報市教委認定與審批。長期免修和免試體育課的學生，應從初一入學時申請并逐級備案。學校應組織這些學生參加力所能及的陽光體育運動，記錄學生的活動表現(xiàn)并給予體育成績評定。殘疾學生滿分為30分；因嚴重傷、病長期免修體育課及不能參加平時和體育統(tǒng)一測試的學生，按初中畢業(yè)升學體育考試成績滿分30分的60%，即18分記入升學總成績。

（二）在七至九年級階段參加市教委、市教委與市體育局聯(lián)合舉辦及以上級別的體育競賽中（不含棋牌和航模比賽），獲得個人、集體項目前8名的運動員，可免予參加統(tǒng)一體育測試，并按滿分12分計算。體育獲獎免試的鑒定，由區(qū)教育局體衛(wèi)科按各項賽事的秩序冊、成績冊和獲獎證書審核與匯總，并報市教委體衛(wèi)藝處核準。

(三)學生暫時因病或因其他特殊原因不能如期參加初中畢業(yè)升學體育統(tǒng)一測試，應在統(tǒng)一測試當天申請辦理補考。并參加由市教委統(tǒng)一組織的一次性補考，辦法與正常測試相同。如仍未能參加補考的學生，教育局按照該生體育平時成績、《國家學生體質健康標準》達標成績之和記為初中畢業(yè)升學體育考試成績，納入初中畢業(yè)升學成績總分。

五、領導小組

組長：趙玉林 副組長：林旺

李紀星

成員：鄧金山

張志強

田國紅

曲建鵬

張毅嫻

六、實施時間與工作安排

（一）真組織九年級的體育與健康以及陽光體育運動成績的考核工作，認真執(zhí)行《天津市初中（七——九）年級體育課程內容及成績考合規(guī)定》《天津市初中（七—九）年級〈學生體質健康標準〉測試評價規(guī)定（試行）》《東麗區(qū)中學生“陽光體育運動”考核評價實施方案》。在2009年4月1日前上報因殘、因嚴重傷、病長期免修體育課學生的申請表。2009年4月1日前上報學生體育課平時成績以及申請面考學生名冊。

（二）認真組織好七年級、八年級學生的體質健康達標工作，認真執(zhí)行《天津市初中（七——九）年級〈學生體質將康標準〉測試評價規(guī)定（試行）》

（三）測試時間2009年5月7日——8日，地點：鑒開中學、鋼管公司中學。