第一篇：特色材料

靜海六中實施激勵教育的總結

我校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，努力激發(fā)教師、學生工作學習積極性，大力提高班主任教師專業(yè)素養(yǎng)，深入實施素質教育，打造學校德育特色，辦人民滿意的靜海六中。

一、實施激勵教育的意義

開展激勵活動是根據(jù)我校教師和學生實際而提出的一項具體管理措施。因此，與上級領導對我校的定位、社會對我校的期望相比，我們學校無論從地理位置、辦公環(huán)境、生源質量、師資隊伍、工作情況等方面都需要進一步提高，需要進一步激發(fā)教師工作熱情和學生主動學習的積極性。

二、實施激勵教育的措施

（一）、對班主任的激勵

1、待遇激勵。在政策允許的條件下，學校逐步提高了班主任津貼，以調動教師承擔班主任工作的積極性。班主任津貼由基礎津貼、獎勵津貼和績效津貼三部分組成。此外，另設班主任班齡津貼。

2、榮譽激勵。每月評選常規(guī)管理三好班集體，授予流動紅旗。每學年評選三好班集體、優(yōu)秀班主任等。對學期、學年評優(yōu)獲獎者頒發(fā)證書，并給予適當?shù)奈镔|獎勵。

3、培訓激勵。對獲得校級優(yōu)秀班集體的班主任，學校出資為其訂閱一份下一年度的《班主任》雜志；對擔任班主任的教師，學校優(yōu)先安排外出學訪，在《教科研》校報上優(yōu)先刊登班主任的經(jīng)驗文章，并將優(yōu)秀的文章向上一級報刊雜志推薦。

4、職稱激勵。①評中級、高級職稱的教師必須有在本校擔任班主任工作的經(jīng)歷。評中級職稱的教師須有累計3年以上的班主任工作經(jīng)歷；評高級職稱的教師須有中級任職以后累計4年班主任工作經(jīng)歷（擔任年級組長年限計入班主任年限），達不到班主任年限的不能參加當年職稱評定。②未在本校當過班主任，評中級職稱自符合條件起延長3年，評高級職稱自符合條件起延長6年，方有資格參加評選。③新調入教師在原單位當過班主任（調入后即上交原單位開具的擔任班主任年限證明），調入本校后，并積極承擔班主任工作一年以上（含1年）的，且任班主任年限（在原學校與本校合并計算）符合第①條規(guī)定者，可參評中高級職稱。④評上高級職稱的教師，原則上5年內(nèi)不準調動，并連續(xù)承擔班主任工作5年以上，評高級職稱時學校與參 1

評教師簽訂一份協(xié)議，不簽訂者不允許參評。⑤對評上高級職稱找各種理由不承擔班主任工作的，停發(fā)5年工資漲幅部分；自擔任班主任當月開始，漲幅工資照發(fā)；當班主任滿5年后補發(fā)扣發(fā)的漲幅工資。⑥在職稱評定時，擔任一學期班主任加0.5分，不足一學期的不加分；評上優(yōu)秀班主任或三好班集體的教師在評職稱時按縣教育局有關政策予以加分獎勵。

5、職務激勵。對班主任工作成績突出的教師，根據(jù)工作需要，優(yōu)先選拔擔任教研組長、年級組長、年級主任等，按照干部任用條例優(yōu)先提拔任用。

6、危機激勵。在當班主任期間，消極怠工，不服從領導，工作質量明顯下降的，學校將停止其班主任工作，同時取消與班主任相關的各種優(yōu)惠待遇。

（二）、對學生的激勵

1、學校對學生的激勵

（1）榮譽激勵。除設立三好學生、優(yōu)秀學生干部兩項綜合評優(yōu)外，還要開展多項標兵評選活動

（2）活動激勵。為進一步挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長，學校每年舉辦一次特長生及作品展示活動、征文比賽、演講比賽、科技節(jié)活動、藝術節(jié)活動、體育運動會等，對表現(xiàn)突出的學生予以表彰。

（3）環(huán)境激勵。學校在走廊、宣傳櫥窗等地方懸掛張貼含有激勵、勤奮、理想、誠信、責任、自信等方面的名人名言，教科室與德育處利用校報、校園廣播講述激勵人的故事等，營造積極向上的校園文化氛圍，讓環(huán)境潛移默化地對學生產(chǎn)生激勵作用。

（4）處分激勵。針對學生中犯有較嚴重的錯誤，明顯違反校規(guī)校紀，且屢教不改者，不得已而用之。

2、班主任對學生的激勵

（1）情感激勵。班主任應從思想上、學習上、生活上關心幫助學生，從而激發(fā)學生積極向上的精神。班主任應當時刻把學生放在心上，了解他們的困難和疾苦，幫助他們解決實際問題，并在允許的范圍內(nèi)，盡量滿足他們的要求。

（2）目標激勵。班主任應幫助學生樹立各個時期的努力目標，并激勵他們實現(xiàn)這些目標。在目標制定的過程中，要注意針對性、可行性和挑戰(zhàn)性。

（3）競爭激勵。通過開展多種形式的評比競賽，激發(fā)學生的進取精神和學習熱情，以推動各項工作的開展。班級管理中競爭激勵的實施應遵循公平性、發(fā)展性的原則。

（4）參與激勵。一方面，盡最大可能讓班級成員來實際管理各方面的工作，如實行學生干部輪換制等；另一方面，班級管理中的一些決策，要最大限度地體現(xiàn)學生的主體意識。

（5）行為激勵?！吧斫虅儆谘越獭?，這就要求班主任嚴格要求自己，以身示范，用自己的言行為學生樹立榜樣。

（6）表揚激勵。班主任要針對學生某項事情做得好而加以贊揚。

（7）批評激勵。發(fā)現(xiàn)學生表現(xiàn)不好，且經(jīng)談話、說服教育和幫助仍不見改正時，可用批評法從反面予以教育，目的是促其醒悟、改正過來，走上正軌，刻苦學習，積極上進。

3、任課教師對學生的激勵

（1）目標激勵。這一方法是指在教學開始階段，老師針對學生應該掌握的教學內(nèi)容提出具有激勵性的學習目標，喚起學生實現(xiàn)學習目標的愿望，使他們積極主動地投入到學習活動中。

（2）情境激勵。這一方法是指在教學過程中，由教師創(chuàng)設一種具體生動的情境，激發(fā)學生的學習興趣。最常用的有：直觀化情境、問題情境、競賽情境、表演情境和創(chuàng)造情境等。

(3)競爭激勵。這一方法是指教師恰當?shù)亟M織各種帶有競賽性質的教學活動或練習活動，滿足學生爭強好勝的心理需求，使學生的精神處于積極活躍的狀態(tài)。

(4)成功激勵。這一方法是指教師給學生創(chuàng)造成功表現(xiàn)自我的機會與條件，幫助或鼓勵學生在學習上獲得成功，讓學生品嘗到成功之后的歡樂與自豪。

(5)情感激勵。只有對學生既愛得深切、愛得主動，又愛得謹慎、愛得細致，才會使師愛對學生的學習產(chǎn)生激勵和教育作用。

(6)評價激勵。這一方法是指教師對學生學習過程中的良好表現(xiàn)等及時地給予充分的贊許、肯定和鼓勵，使學生受到鼓舞，增強信心。激勵的語言、贊許的目光、班內(nèi)的表揚、肯定的評語等，都能夠對學生產(chǎn)生激勵作用，促進學生不斷調節(jié)自己的行為，努力追求較高的發(fā)展目標。

(7)榜樣激勵。抓住學生善于模仿，不甘落后的特征，在學生身邊樹立勤奮學習的榜樣，既能激勵先進，又能鞭策后進。教師勤奮

好學、勇于創(chuàng)新的行為對學生具有極強的示范作用，也是一種榜樣。

(8)歸屬激勵。每個學生如果感受到在集體中有地位，就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，從而加倍努力。教師要善于通過各種形式的活動，把每一名學生拉進集體之中，使他們在班集體中找到自己的位置，滿足個人的心理需求。

三、實施激勵教育的效果：

我校實施激勵教育以來，先后有60個班被評為月考核先進班集體，獲得流動紅旗，500多個學生被評為各類標兵、市級文明生、三好學生，2013年尹學東老師被評為市級優(yōu)秀政治思想工作者，郝秀艷老師帶的高

三、2班被評為縣級優(yōu)秀班集體，王群艷老師被評為靜?？h名班主任。張連隊老師帶的高

三、2班被評為市級三好班集體，樹立了一批優(yōu)秀班主任典型，發(fā)揮了榜樣帶頭作用。

2011年我校德育處被評為“ 天津市中小學德育先進集體”，10、13年被市教委評為“市級行為規(guī)范示范校”，12年被市教委、市公交局評為天津市中小學交通安全達標學校、09、10、11、12連續(xù)四年被評為社會實踐和軍訓工作先進校，11、12、13年被評為藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位，11年選送的群舞《建設者》、13年我校選送的校園短劇《家訪》、14年校園短劇《感恩的心》在市級文藝展演中獲一、二等獎，12年校園短劇《一顆釘子》等節(jié)目獲市級二等獎兩名、三等獎3名。我校多次被評為綜合治理和依法治校先進單位。12年被評為法律法規(guī)優(yōu)秀組織單位等榮譽稱號，縣級五五。普法先進單位榮譽稱號，獲得靜?？h“萬名教師進萬家”活動先進單位等等。

靜海六中2014、5

第二篇：特色

新北社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料

新北社區(qū)位于新疆大學北校區(qū)。目前，社區(qū)共有6名社區(qū)干部，其中黨員3名，社區(qū)在冊黨員現(xiàn)有110名。幾年來，本著“資源共享、共駐共建”的原則，社區(qū)黨支部通過整合資源，調動各界力量，建立了黨員管理服務中心、退管人員服務中心、黨員電教室、圖書閱覽室，極大的滿足了居民學習娛樂的需求。黨支部堅持“知民、幫民、為民、愛民、安民、樂民”六民工作方針

一、組織創(chuàng)先，加強堡壘鑄和諧

1、高度重視、認真部署。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，按照八一街道黨工委要求，黨支部逐項研究、逐項落實：成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定了切實可行的方案，精心準備召開動員大會，明確目標，確立了“真情奉獻在社區(qū)，創(chuàng)先爭優(yōu)我先行”的活動載體，將為居民百姓解民憂、辦實事、辦好事作為本次活動的出發(fā)點和落腳點。利用多種形式加大宣傳，創(chuàng)新學習形式，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在征求意見、查擺問題中，黨支部兩次征求黨員居民意見，傾聽民生解民憂。結合社區(qū)建設、環(huán)境衛(wèi)生、治安穩(wěn)定等7個方面20余條建議，經(jīng)支部認真梳理、分析，將各類問題分成ABC三類，并制定了快速解決途徑，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。

2、創(chuàng)新機制、突出特色。黨支部以充分調動黨員積極性，解決居民關注的熱點難點問題為抓手，創(chuàng)新機制，引領黨員增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性和實效性。支部制訂了六六一工作機制，在全體黨員中開展“大事小事6個報、黨性實踐6個一”活動。通過《黨員奉獻積分墻》記錄、公開黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的表現(xiàn)，黨員積分作為年終評選優(yōu)秀黨員的依據(jù)之一。在全體黨員中開展認崗定責、承諾踐諾，實行“星級管理、千分考核”機制，帶動黨員投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，用實際行動踐行承諾，接受居民監(jiān)督，形成了組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠的良好局面。支部注重把黨組織建設同社區(qū)建設有機結合起來，開展走進居民、服務困難群眾；走進樓宇、服務社區(qū)建設；走進商戶、服務經(jīng)濟發(fā)展；走進轄區(qū)單位、服務結對共建為主要內(nèi)容的“四走進四服務”活動，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展。

3、多措并舉見實效。黨支部注重抓好兩委班子自身建設。通過組織廣大黨員重溫入黨誓詞，學習黨章黨史、收看電教片等方式對黨員進行宗旨教育，提高黨員的黨性意識。助殘日之際，黨員帶領結對殘疾人游覽了博物館，延續(xù)了黨支部“助殘在我心，愛心在我行”的助殘系列活動。支部加強與各轄區(qū)單位緊密聯(lián)系，根據(jù)轄區(qū)單位性質不同找準反向服務點，通過安全生產(chǎn)月、消防聯(lián)查、經(jīng)濟普查等工作，為商戶提供零距離服務；結合社區(qū)文化活動，增強與轄區(qū)單位互動共建，鞏固關系，夯實了共駐共建效果。

二、踐行承諾，黨員帶頭促和諧

1、亮牌示范、認崗定責。按照“5+1”黨員模范標準，黨支部開展“亮牌示崗”活動，社區(qū)干部黨員進行了擺放辦公桌牌亮明身份為居民服務，居民黨員通過佩戴黨徽、為“黨員中心戶”掛牌的形式，亮明身份樹形象。黨支部號召黨員與社區(qū)困難家庭結成7對幫扶對子，針對每戶不同情況，黨員們從精神、物質上進行“一對一”幫扶。在支部的號召下，社區(qū)黨員認領了公益崗位，擔負起花壇綠化、小區(qū)治安、穩(wěn)定、文化活動等方面的責任，用實際行動踐行承諾。

2、加強“三比”、提升素質。支部通過開展比學習、比工作、比奉獻“三比”活動，安排社區(qū)干部、醫(yī)保專管員、開辟“社區(qū)講堂”，提升了大家的綜合能力和語言表達能力。支部還為在職黨員融入社區(qū)搭建平臺，社區(qū)黨員們通過講黨課、聽黨史、唱紅歌提升了自身素質。

3、樹立典型、爭當示范。黨支部延伸幾年來的社區(qū)感動人物評選活動，結合創(chuàng)先爭優(yōu)，注重培育典型，榜樣帶動。利用黨員素質普遍較高的優(yōu)勢，充分發(fā)揮他們的先鋒模范和帶頭作用，一心為居民服務解決污水、清掃樓道的服務明星高俊峰。黨員們用實實在在的行動，一心為民，得到群眾的認可，夯實了黨建示范社區(qū)的基礎。在社區(qū)舉辦的第六屆鄰里節(jié)活動中，支部對關心居民、鄰里互助，志愿服務等工作中表現(xiàn)突出的老黨員、好鄰居代表進行了表彰，用他們感人的事跡教育身邊人，并對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的典型代表進行宣傳，打造黨員先鋒樓院，以點帶面，號召黨員們率先垂范，爭當示范。

三、發(fā)揮作用、為民服務創(chuàng)和諧

黨支部著眼突出實踐特色，從活動一開始，就把解決問題放在重要位置，堅持學習和實踐同步并行，努力讓居民得實惠，確保學習實踐活動成為居民滿意工程。

1、以人為本、提升服務

做好居民的服務工作是社區(qū)工作的重中之中。社區(qū)通過勞動保障、計劃生育、民政、城建、工會、婦聯(lián)等多口工作，為下崗職工舉辦就業(yè)培訓班、介紹用工信息、辦理失業(yè)證、申請社保補貼；為育齡婦女進行免費體檢；組建離退休人員成立合唱團、模特隊、空竹隊、書法班，滿足他們文化娛樂的需求；對殘疾、低保家庭更是給予更多的關愛，連續(xù)5年開展助殘活動，黨員與殘疾家庭結成幫扶對子，為困難殘疾家庭申請輪椅和各類救助。

四、特色創(chuàng)建，居民群眾享和諧

社區(qū)的和諧是從“以人為本”、凝聚民心上體現(xiàn)出來的。為增強居民的歸屬感和認同感，黨支部將“文化凝聚民心、活動鑄就魅力”作為特色創(chuàng)建思路。自2012年以來，本著“凸現(xiàn)特色，注重品位，提升質量，逐步推廣”的原則，社區(qū)黨支部舉辦了 “社區(qū)樓道鄰里藝術節(jié)”活動，居民參與熱情高漲。居民制定了鄰里關系公約，聘任樓道居民代表作為“一長九大員”實行自治管理，鄰里包餃子比賽、趣味游戲賽、好鄰居表彰、豐盛的百家宴餐桌、奧運餐桌、素食餐桌、為居民慶賀60歲的生日、為老人慶祝金婚、轄區(qū)單位志愿服務、倡導環(huán)保減碳生活方式。

通過開展多層次、多形式、多內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，社區(qū)黨支部離居民的心貼得更近了、鄰里更親了，每個人都沐浴在社區(qū)——這個和諧的大家庭里，真正實現(xiàn)了黨旗在基層高高飄揚。

新北社區(qū)居委會 2012年7月10日

第三篇：特色重點學科

教育部 財政部關于實施“特色重點學科項目”的意見

教研〔2009〕3號

有關省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），有關部門教育、財政司（局），有關高等學校：

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，提高高等教育質量，推進高水平大學和重點學科建設，構筑完善的高等教育重點建設體系，教育部、財政部在廣泛深入調研的基礎上，決定實施“特色重點學科項目”，現(xiàn)提出如下意見：

一、項目總體思路

全面貫徹落實黨中央和國務院提出的“繼續(xù)提高高等教育質量，推進高水平大學和重點學科建設”的精神，構筑完善的高等教育重點建設體系。本著扶強扶優(yōu)的原則，由中央財政設立專項資金對“特色重點學科項目”給予支持，大幅提升其自主創(chuàng)新能力和為國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力，推動學科水平的提高。

進一步深化高等教育管理體制改革，通過“特色重點學科項目”的建設，密切高校與行業(yè)的聯(lián)系，突出學科優(yōu)勢，加大為行業(yè)發(fā)展服務的力度，為各行各業(yè)提供人才、知識貢獻和技術支持，為建立有中國特色的高等教育體系做出更大的貢獻。

二、項目建設任務

“特色重點學科項目”建設任務主要包括：學科方向、隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流和條件建設等六個方面。重點是突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)和隊伍建設。

突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)和隊伍建設，進一步提高師資隊伍水平，加強學科梯隊建設，增強創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，著力提高包括本科生、碩士生和博士生等各類人才的培養(yǎng)質量。同時緊密結合國家及本行業(yè)、區(qū)域發(fā)展和學科建設需要，充實和改善特色重點學科的教學和科研條件，提高高層次人才培養(yǎng)和高水平科研成果產(chǎn)出基地的現(xiàn)代化裝備水平和科技創(chuàng)新能力。

三、項目建設范圍

“特色重點學科項目”以非“211工程”學校中的國家重點學科為建設范圍。

四、項目建設資金

“特色重點學科項目”建設資金采取中央財政、主管部門和高校共同籌集的方式解決。中央財政安排專項資金給予支持，有關部門、地方有關部門及高校也應積極增加投入，同時積極鼓勵和引導社會資金投入。

五、項目實施與管理

1．“特色重點學科項目”由教育部、財政部共同組織、自2010年起實施。按照高校的隸屬關系，有關部門以及?。▍^(qū)、市）教育行政部門和財政部門負責本部門（地區(qū)）的“特色重點科學科項目”的實施與管理。

2．“特色重點學科項目”在組織論證和資金管理上，借鑒中央與地方共建高校專項資金的做法，具體資金管理辦法由財政部另行制定。

3．“特色重點學科項目”實行績效考評，教育部、財政部將會同有關部門對學校的重視程度、項目資金的使用情況、項目建設的組織實施情況等進行綜合考評。

4．“特色重點學科項目”學校具體負責本校項目的建設、實施、管理和檢查等工作，對項目執(zhí)行實行全過程管理。

第四篇：特色足球

附件：1

校園足球 伴我成長 快樂運動 青春飛揚

-------全國青少年校園足球特色學校申報材料

浙江省新昌中學是一所全國文明單位、浙江省一級重點中學、浙江省特色高中、全國中小學德育工作先進集體、全國精神文明建設工作先進單位、全國綜合實踐活動先進集體、全國體育工作示范校、全國億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動優(yōu)秀學校。

在開展陽光體育的活動中，我校始終秉承“讓每個師生走向成功”的辦學理念，深入貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，要求全體體育教師認真學習文件精神，全面領會活動實質，使全體教師體育工作意識得到進一步增強。我校陽光體育運動以快樂大課間、課外體育活動、課余體育競賽、陽光體育運動會、田徑運動會以及全民健身活動為載體，以學生健康快樂、全面發(fā)展為目標，全面實施《國家學生體質健康標準》根據(jù)浙教辦體〔2017〕30號文件精神，我校對照全國青少年校園足球特色學校基本標準進行認真自查，現(xiàn)將我校校園足球工作開展情況總結匯報如下：

一、創(chuàng)建校園足球特色發(fā)展

1、領導重視，管理到位。

學校專門成立了以校長王偉勇為組長、副校長俞興紅為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領導小組。高度重視我校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。學校開齊開足體育課時，體育課教學和課外體育活動正常有序高效開展。積極推行第二課堂教學教學的同時，我校還開設了校園足球課外興趣小組，校園足球選修課，烽火足球俱樂部。

2、納入規(guī)劃，制度完善。2016年我校制定了《新昌中學體育工作三年計劃》、《新昌中學體育工作實施方案》、《新昌中學校園足球工作三年計劃》。將校園足球納入我校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并嚴格執(zhí)行。成立校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。我校制定了校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

3、場地規(guī)范，器材充足。

我校擁有標準的1.5萬平方米的運動場，總運動場地2.4萬平方米。6個室外籃球場，1個室內(nèi)籃球館，1個室內(nèi)乒乓球館，4個室外排球場，1個室內(nèi)排球場，3個室外羽毛球場，2個室內(nèi)羽毛球場，2個籠式足球5人制場地（建設中18年底竣工）1個11人制足球場等運動場地；校園足球訓練專用的各類足球、標志桶、號牌等，滿足訓練條件。另外，還建有100多平方米的器械體操，多媒體電教設備，獨立的體育教研室和體育器材室，健身設施設備齊全。

4、經(jīng)費充足，財力保障。

學校為體育設立了專項經(jīng)費，能保證課余體育訓練和參加各級各類體育競賽。學校將校園足球訓練列入學校整體體育工作計劃之中，校足球隊采取各種措施確保訓練時間、地點、人員和器材等落實到位。學校設立有體育工作專項經(jīng)費，并納入了學校經(jīng)費預算，每年生均體育教育經(jīng)費不低于生均經(jīng)費的10%。學校十分重視體育基礎設施和器材的投入和建設。改善了體育教學環(huán)境，保證了體育教學、校園足球活動的正常開展，并為校園體育工作注入新的活力和內(nèi)涵。

5、教練優(yōu)秀，師資齊足。近年來我校重金聘請原申花足球俱樂部的陸殿明為學校足球教練，每周定期來校指導，現(xiàn)在又邀請了黃龍綠鷹足球俱樂部的二位足球教練來校定點指導，使開展校園足球運動有了質的保障。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少安排一名足球專項體育教師。每年提供一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

6、營造文化，展示成果。

經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

二、強化校園足球素養(yǎng)提升

1、“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。

讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。

學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設一節(jié)足球課，根據(jù)學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學校要求教師不僅要培養(yǎng)學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術訓練之中，從而培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

2、抓好足球隊伍建設，提高足球訓練水平。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎上，著力抓好學校足球隊訓練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質較好的學生參加足球訓練。在訓練中，我校從抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。

學校能認真做好隊伍梯隊建設，做好隊員信息注冊工作，保證足球教學課時，每周課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。學校還結合學校體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動。通過進一步規(guī)范訓練及比賽，并積極參加我校校園足球活動逐步普及，學生足球訓練水平也不斷提高。

三、師資雄厚，成效明顯

新昌中學足球工作開展的扎實有效，成績顯著。我?，F(xiàn)體育組3人為足球專業(yè)教師，1名兼職足球教練，專職體育教師均為本科學歷。我校還聘請外面足球俱樂部的呂教練作為我校課堂外的足球訓練教練員，指導學生平日的校園足球訓練活動。并組隊成立了高

一、高

二、高三年級的足球隊每學年組織一次大型的班級陽關體育足球賽。學校還開有足球社團烽火足球俱樂部已有近20年的歷史，俱樂部組織多樣，活動安排完善，是學校開展的最有特色社團。2016年我校評定為新昌縣校園足球定點學校，校園足球重點發(fā)展學校。

四、取得的成績

我校著力創(chuàng)建“有夢想、能自律、求奮進”的足球特色學校。通過強化認識、強化落實、強化保障、強化考評、強化宣傳等一系列舉措，提升了新中學子自信與勇氣的表達：足球，熱情的象征，是活力的象征，更是“讓每一個孩子的夢想啟航”的象征。校園足球是我校傳統(tǒng)特色體育項目，深受學生喜愛。

我校2016年被確定為新昌縣青少年校園足球定點學校；2016年被確定為浙江省校園足球特色學校以后，校男足代表隊榮獲2016年新昌縣首屆校園足球比賽高中組第一名，2017年新昌縣中學生足球比賽第一名。校男足代表隊榮獲浙江省第八屆中小學生足球聯(lián)賽暨2017學年”希望杯”紹興賽區(qū)市級賽第三名，校男足代表隊榮獲浙江省第八屆中小學生足球聯(lián)賽暨2017學年”希望杯”紹興賽區(qū)市級賽 “體育道德風尚獎”。

近年來，校園足球運動向普及化、大眾化又有新進展。通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解普及校園足球的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，引導學生積極參加足球活動。2015年9月，足球運動技能成為我校體育必修課，每周2課時。一年教學實踐下來，學生喜歡上了足球，100%的學生參與足球運動和比賽，并且孩子們在身體、心里、技術、和社交等各方面都得到了均衡發(fā)展。我校校園足球雖然已形成學校特色品牌，在系統(tǒng)內(nèi)外已有較大的知名度、美譽度，但和其他學校相比還存在一些不足。在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風向各位行家學習，向各位同行學習，爭取在最短的時間內(nèi)讓每一個孩子都有一個足球夢想，讓我校足球特色更加鮮明、更加靚麗。

五、今后校園足球工作的發(fā)展方向

1.打造業(yè)務能力強、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

學校要創(chuàng)造機會，安排部分班主任和體育教師參加各級各類足球培訓，增強教師的學習能力，要求每他們必須加強足球理論和技術的學習，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓練費用。2.進一步營造良好的校園足球氛圍。

學校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設上動腦筋、精布置；在足球特長學生訓練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學生的一種興趣和愛好。3.不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色。

滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校體育教師進行各種足球訓練培訓，并走出校園向各優(yōu)秀的兄弟學校學習成功的經(jīng)驗。足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學校足球比賽成績還需更加優(yōu)秀，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。

今后，我校會不斷的努力以誠懇的態(tài)度、積極的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度將我以爭創(chuàng)我校為縣足球示范學校為動力，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優(yōu)異的成績回報各級領導對新昌中學的厚愛，抓普及促提高，努力開創(chuàng)我校足球體育工作的新局面。

浙江省新昌中學 2018年4月25日

第五篇：特色高臺

高臺縣全面推進抓創(chuàng)建 建設文明新縣城

發(fā)表時間:2012-02-23 16:35:21來源:張掖市文明辦 瀏覽次數(shù)：34

高臺縣按照“圍繞發(fā)展抓創(chuàng)建,抓好創(chuàng)建促發(fā)展”的總體思路,堅持以發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟為主線,著力打造“黑河水鄉(xiāng)城市”和“紅色高臺”兩張名片,突出生態(tài)建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、通道經(jīng)濟三項重點,走好資源生態(tài)化、生態(tài)經(jīng)濟化、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)標準化四條路子,注重加快發(fā)展與提升質量、資源開發(fā)與科技創(chuàng)新、擴大投資與促進消費、自我發(fā)展與對外開放、發(fā)展經(jīng)濟與改善民生五個結合,推進生態(tài)文明縣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)縣、循環(huán)經(jīng)濟縣、特色旅游縣、新型能源縣、社會和諧縣“六縣”建設,努力建設宜居宜游的生態(tài)家園、安居樂業(yè)的幸福家園、開發(fā)開放的創(chuàng)業(yè)家園、凝心聚力的精神家園、安定團結的和諧家園。2011年12月,高臺縣城被中央文明委命名為“全國文明縣城”。抓教育重創(chuàng)建提升公民素質

人是一個城市的主體,人的素質體現(xiàn)一個城市的文明。近年來,高臺縣圍繞提升公民文明素質,深入開展了社會主義核心價值體系教育和科學發(fā)展觀學習實踐活動,大力普及公民道德基本規(guī)范和文明禮儀常識。在電視、網(wǎng)站等新聞媒體設立陋習曝光臺,對各種不文明行為公開曝光。聘請文明監(jiān)督員,對不文明言行進行勸阻。以“十大真情人物”和“十大道德模范”評選表彰活動為載體,大力宣傳身邊的道德模范,以道德的力量感染人、教化人。廣泛開展以“講文明、樹新風”,“爭當文明市民、爭創(chuàng)文明縣城”等為主題的文明單位、文明

行業(yè)、文明村鎮(zhèn)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動,進一步提升城鄉(xiāng)文明程度和市民文明素質。至目前,已建成全國文物保護工作先進縣、省級文明縣、全省未成年人思想道德建設工作先進縣、全省國防教育工作先進縣。建成國家級文明單位4個,省級文明單位14個,市級文明單位72個,縣級文明單位125個。以“兩爭一樹三提高”為主要內(nèi)容的“五星文明戶”創(chuàng)評活動,已成為我縣農(nóng)村精神文明建設的一個品牌,被中央文明委確定為全國21個重大典型。《新華內(nèi)參》和《高管信息》對我縣開展“五星文明戶”創(chuàng)評活動的做法予以刊登,充分肯定了我縣的做法。全縣共評選出“五星文明戶”11077戶,“五星文明示范戶”1188戶,“五星文明標兵戶”148戶。中央電視臺專程拍攝的專題片《莊戶人也有星光道》在央視播出后,社會反響強烈,讓農(nóng)民群眾實現(xiàn)了自己的“明星夢”,走上了自己的“星光大道”。

抓管理促服務樹立文明形象

高臺縣把建設廉潔高效的政務環(huán)境、民主公正的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境作為全國文明縣城創(chuàng)建的重要任務,著力構建政府誠信、行業(yè)誠信、商務誠信和社會誠信,全力打造“文明誠信和諧高臺”新形象。通過轉變政府工作職能,積極推行行政審批制度改革,簡化行政手續(xù),實行“一站式辦公、一條龍服務”,強力打造政府和老百姓之間的“連心窗口”。通過推行聽證制度,開展行風評比,優(yōu)化辦事程序,提高服務效率,不斷提高政府決策透明度,著力打造廉潔高效的政務環(huán)境。通過開展“放心農(nóng)家店”、“誠信商場”、“百城萬店無假貨”

示范商場、“誠信經(jīng)營戶”等評選活動,著力營造誠信、文明、和諧的社會新風尚,打造文明高臺新形象。

抓建設配設施建設宜居環(huán)境

高臺縣圍繞創(chuàng)建“全國文明縣城”的目標,堅持以生態(tài)建設引領城鎮(zhèn)化建設,高起點規(guī)劃,高質量建設,高效能管理,以著力打造“一山一水一濕地、宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的黑河水鄉(xiāng)城市,在提升城市檔次上下功夫。累計完成投資3.81億元,改造鋪設城區(qū)道路,完成了新水源地、城區(qū)生活垃圾處理工程、城區(qū)供熱設施改造、文化體育廣場和中心廣場等基礎設施建設。建成住宅樓303幢10195套92.48萬平方米。城區(qū)綠化覆蓋率達到26%,全縣城鎮(zhèn)化率達到29%。規(guī)劃建設的濕地新區(qū)全長7.5公里,總面積近2萬畝。示范區(qū)分為河橋景觀、濕地景觀展示和野生水禽保護三個亞區(qū),預算總投資3.5億元,目前已完成投資3000多萬元。水之印廣場、水如意生態(tài)綠地、濕地大廈等9項公建項目和四星級賓館已開工建設,博物館、科技館、游泳館、會展中心、崇文樓布展正在進行前期工作。通過見縫插綠、拆墻透綠、沿街植綠,連續(xù)多年組織實施“十萬盆鮮花進縣城工程”,城市樹木多了,草坪多了,水面多了,城在林中,樓在水旁,林草相連,樓水相依,形成了清清黑河繞城流,半城綠樹半城樓景觀,實現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的目標?！凹t色高臺、北涼古都、沙漠綠洲、戈壁水鄉(xiāng)”文化旅游形象定位更加突出,“吃、住、行、游、購、娛”六大旅游要素基本具備,旅游業(yè)必將成為推動全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要

產(chǎn)業(yè)和帶動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的龍頭行業(yè)。2011年,全縣共接待縣內(nèi)外游客42.3萬人次,實現(xiàn)旅游綜合收入8460萬元,占全縣GDP的2.7%。

抓活動促和諧彰顯文明魅力

文化是民族的血脈,是人民的精神家園,是城市的靈魂。以大文化理念滋養(yǎng)魅力城市,彰顯城市文化特色,以文化的大發(fā)展大繁榮促進“全國文明縣城”創(chuàng)建。每逢周末和夜晚,縣城中心廣場上人山人海,熱鬧異常。鍋莊舞、健美操、吹拉彈唱等群眾喜聞樂見的文化活動精彩上演。參與演出的居民在自己愉悅身心的同時,也把歡樂和文明帶給了千家萬戶。群眾文化的蓬勃發(fā)展,使文明之花越開越艷。夕陽紅秧歌隊、廣場健身舞隊、秦腔自樂班等各種群眾文化團體如雨后春筍般興起,月牙湖公園、全民健身廣場、黑河濕地公園成了人們求知求樂求美的好去處。“樂善忠義班”引起了文藝界和學術界的高度重視,專家、學者、新聞記者慕名前來,對遺存600多年的秦腔藝術進行全方位、深層次的挖掘。近年來,先后組織開展了“紅色旋律”、“紅旗頌”、“紅西路軍精神永存”大型主題歌會、新社火匯演、“全民健身日”健身操展示賽、“景隆杯”全國男籃甲A四強對抗賽、“晉昌源杯”全國女籃甲A四強對抗賽、“共裕杯”CBA國際男籃四強對抗賽等大型群眾文化體育活動,廣場文化、民俗文化、節(jié)日文化正悄然改變著群眾的文化生活,也提升著人們的精神境界。我縣代表甘肅省在江蘇連云港參加的全國億萬農(nóng)民健身秧歌大賽獲得二等獎的好成績。

文明創(chuàng)建只有起點,沒有終點。高臺,這塊鑲嵌在金色的絲綢古道上的翡翠,正高揚現(xiàn)代文明的風帆,煥發(fā)著無盡活力,朝著更新更高的目標邁進!(高臺縣委宣傳部陳正軍)