第一篇：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)

哄場(chǎng)也可以稱之為攪場(chǎng)，就是惡意破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序，使發(fā)言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現(xiàn)在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會(huì)、串座位、隨意進(jìn)出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。

哄場(chǎng)出現(xiàn)的原因大致有三種：一是聽者本就對(duì)發(fā)言者有成見，是反對(duì)派。之所以來(lái)聽，就是想來(lái)鉆空子、找岔子，不管你怎么說(shuō)，他都要攪。二是發(fā)言者思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)等水平不高，聽者覺得言之無(wú)物，聽下去純粹是浪費(fèi)時(shí)間。三是講話內(nèi)容聽者不感興趣。

實(shí)際場(chǎng)景中，對(duì)攪場(chǎng)的出現(xiàn)發(fā)言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關(guān)系的他人出面干預(yù)、壓制，或者自己憤而退場(chǎng)之舉，都不是最終解決問(wèn)題的辦法。那樣做，產(chǎn)生的負(fù)面效果可能會(huì)更差。因此，發(fā)言者必須主動(dòng)控制哄場(chǎng)，這時(shí)就需要不露聲色地迅速判明產(chǎn)生哄場(chǎng)現(xiàn)象的原因。因?yàn)?，不同的原因?yīng)對(duì)以不同的策略。

如果是上文中的第二種原因，演講者就應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，自剖自責(zé)。緩解矛盾的方法可采取“當(dāng)即糾正”或“借錯(cuò)為靶”的手法加以補(bǔ)救。所謂“當(dāng)即糾正”，即將錯(cuò)話擱置一旁，將正確內(nèi)容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯(cuò)誤，也沒有正面認(rèn)錯(cuò)，但畢竟露出破綻，且內(nèi)容會(huì)明顯重復(fù)。采用“借錯(cuò)為靶”，就是將錯(cuò)話當(dāng)作反面論題，樹立靶子，然后進(jìn)行批駁，自然而然地將話題引到正確的內(nèi)容上來(lái)。這種補(bǔ)救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說(shuō)了一句錯(cuò)誤的話，他當(dāng)即意識(shí)到了，便靈機(jī)一動(dòng)，故意將錯(cuò)話重復(fù)一遍，然后機(jī)智地說(shuō)：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯(cuò)在什么地方呢？”接著便對(duì)錯(cuò)誤逐條逐款進(jìn)行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進(jìn)行論證。這種控場(chǎng)技巧實(shí)在令人叫絕！

而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現(xiàn)出自己的幽默風(fēng)趣，以使現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)活潑起來(lái)。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。

第二篇：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)

哄場(chǎng)也可以稱之為攪場(chǎng)，就是惡意破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序，使發(fā)言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現(xiàn)在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會(huì)、串座位、隨意進(jìn)出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。

哄場(chǎng)出現(xiàn)的原因大致有三種：一是聽者本就對(duì)發(fā)言者有成見，是反對(duì)派。之所以來(lái)聽，就是想來(lái)鉆空子、找岔子，不管你怎么說(shuō)，他都要攪。二是發(fā)言者思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)等水平不高，聽者覺得言之無(wú)物，聽下去純粹是浪費(fèi)時(shí)間。三是講話內(nèi)容聽者不感興趣。

實(shí)際場(chǎng)景中，對(duì)攪場(chǎng)的出現(xiàn)發(fā)言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關(guān)系的他人出面干預(yù)、壓制，或者自己憤而退場(chǎng)之舉，都不是最終解決問(wèn)題的辦法。那樣做，產(chǎn)生的負(fù)面效果可能會(huì)更差。因此，發(fā)言者必須主動(dòng)控制哄場(chǎng)，這時(shí)就需要不露聲色地迅速判明產(chǎn)生哄場(chǎng)現(xiàn)象的原因。因?yàn)?，不同的原因?yīng)對(duì)以不同的策略。

如果是上文中的第一種原因，就需要演講者堅(jiān)定信心、置若罔聞。請(qǐng)看下面這個(gè)事例：1860年2月，林肯第一次競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，在紐約庫(kù)鑰學(xué)會(huì)作演講。他到紐約時(shí)，當(dāng)?shù)貓?bào)紙已發(fā)表了許多攻擊他的文章。在他登臺(tái)時(shí)，還未開口，臺(tái)下便掀起一片嘲笑起哄聲浪。演講開始不久，臺(tái)下已十分混亂，一些共和黨人高聲叫嚷要他滾下臺(tái)去。但林肯全然不為所動(dòng)，十分鎮(zhèn)靜地按事先準(zhǔn)備的講下去。漸漸地，會(huì)場(chǎng)安靜下來(lái)，除了林肯的聲音，只有煤氣燈的燃燒聲，聽眾都聽得入迷了。第二天，報(bào)紙又紛紛發(fā)表了贊揚(yáng)林肯演講異常成功的文章。

如果是上文中的第二種原因，演講者就應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，自剖自責(zé)。緩解矛盾的方法可采取“當(dāng)即糾正”或“借錯(cuò)為靶”的手法加以補(bǔ)救。所謂“當(dāng)即糾正”，即將錯(cuò)話擱置一旁，將正確內(nèi)容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯(cuò)誤，也沒有正面認(rèn)錯(cuò)，但畢竟露出破綻，且內(nèi)容會(huì)明顯重復(fù)。采用“借錯(cuò)為靶”，就是將錯(cuò)話當(dāng)作反面論題，樹立靶子，然后進(jìn)行批駁，自然而然地將話題引到正確的內(nèi)容上來(lái)。這種補(bǔ)救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說(shuō)了一句錯(cuò)誤的話，他當(dāng)即意識(shí)到了，便靈機(jī)一動(dòng)，故意將錯(cuò)話重復(fù)一遍，然后機(jī)智地說(shuō)：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯(cuò)在什么地方呢？”接著便對(duì)錯(cuò)誤逐條逐款進(jìn)行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進(jìn)行論證。這種控場(chǎng)技巧實(shí)在令人叫絕！

而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現(xiàn)出自己的幽默風(fēng)趣，以使現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)活潑起來(lái)。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。

第三篇：演講稿格式：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)

演講稿是對(duì)演講內(nèi)容、形式的規(guī)范和提示。論文網(wǎng)在線演講稿頻道迎合各位朋友的需求，特意提供了演講與口才演講稿：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)，希望大家喜歡并且關(guān)注論文網(wǎng)在線演講稿頻道推出的演講與口才演講稿。

哄場(chǎng)也可以稱之為攪場(chǎng)，就是惡意破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序，使發(fā)言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現(xiàn)在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會(huì)、串座位、隨意進(jìn)出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。

哄場(chǎng)出現(xiàn)的原因大致有三種：一是聽者本就對(duì)發(fā)言者有成見，是反對(duì)派。之所以來(lái)聽，就是想來(lái)鉆空子、找岔子，不管你怎么說(shuō)，他都要攪。二是發(fā)言者思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)等水平不高，聽者覺得言之無(wú)物，聽下去純粹是浪費(fèi)時(shí)間。三是講話內(nèi)容聽者不感興趣。

實(shí)際場(chǎng)景中，對(duì)攪場(chǎng)的出現(xiàn)發(fā)言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關(guān)系的他人出面干預(yù)、壓制，或者自己憤而退場(chǎng)之舉，都不是最終解決問(wèn)題的辦法。那樣做，產(chǎn)生的負(fù)面效果可能會(huì)更差。因此，發(fā)言者必須主動(dòng)控制哄場(chǎng)，這時(shí)就需要不露聲色地迅速判明產(chǎn)生哄場(chǎng)現(xiàn)象的原因。因?yàn)?，不同的原因?yīng)對(duì)以不同的策略。

如果是上文中的第一種原因，就需要演講者堅(jiān)定信心、置若罔聞。請(qǐng)看下面這個(gè)事例：1860年2月，林肯第一次競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，在紐約庫(kù)鑰學(xué)會(huì)作演講。他到紐約時(shí)，當(dāng)?shù)貓?bào)紙已發(fā)表了許多攻擊他的文章。在他登臺(tái)時(shí)，還未開口，臺(tái)下便掀起一片嘲笑起哄聲浪。演講開始不久，臺(tái)下已十分混亂，一些共和黨人高聲叫嚷要他滾下臺(tái)去。但林肯全然不為所動(dòng)，十分鎮(zhèn)靜地按事先準(zhǔn)備的講下去。漸漸地，會(huì)場(chǎng)安靜下來(lái)，除了林肯的聲音，只有煤氣燈的燃燒聲，聽眾都聽得入迷了。第二天，報(bào)紙又紛紛發(fā)表了贊揚(yáng)林肯演講異常成功的文章。

如果是上文中的第二種原因，演講者就應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，自剖自責(zé)。緩解矛盾的方法可采取“當(dāng)即糾正”或“借錯(cuò)為靶”的手法加以補(bǔ)救。所謂“當(dāng)即糾正”，即將錯(cuò)話擱置一旁，將正確內(nèi)容再講一遍。這樣做雖然糾正了錯(cuò)誤，也沒有正面認(rèn)錯(cuò)，但畢竟露出破綻，且內(nèi)容會(huì)明顯重復(fù)。采用“借錯(cuò)為靶”，就是將錯(cuò)話當(dāng)作反面論題，樹立靶子，然后進(jìn)行批駁，自然而然地將話題引到正確的內(nèi)容上來(lái)。這種補(bǔ)救方法不露痕跡，甚至還能收到意想不到的活躍氣氛的效果。例如，有位演講者不慎說(shuō)了一句錯(cuò)誤的話，他當(dāng)即意識(shí)到了，便靈機(jī)一動(dòng)，故意將錯(cuò)話重復(fù)一遍，然后機(jī)智地說(shuō)：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯(cuò)在什么地方呢?”接著便對(duì)錯(cuò)誤逐條逐款進(jìn)行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進(jìn)行論證。這種控場(chǎng)技巧實(shí)在令人叫絕!

而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現(xiàn)出自己的幽默風(fēng)趣，以使現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)活潑起來(lái)。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。

第四篇：演講稿格式：如何寫好你的演講稿與演講稿格式：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)

演講稿格式：如何寫好你的演講稿

一、概況：

演講稿的寫作十分重要：社會(huì)上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù)；人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿。

演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料，是內(nèi)容的視覺化，是口述論文。

演講，是在聽眾面前就某一問(wèn)題表示自己的意見或者闡說(shuō)某一事理的活動(dòng)。凡三人以上、有一定時(shí)間的個(gè)人講話都可以稱為演講。

演講二字，可以說(shuō)分為二部分，即演和講：

演——表像——整體——非理性——藝術(shù)生命體（人格力量等）講——實(shí)質(zhì)——道理——理性——藝術(shù)政論文（精神感召力）

演講既是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是，有的演講重“演”，有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格，和周恩來(lái)的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說(shuō)，有一種邏輯的強(qiáng)大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《，限制在4-至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時(shí)扣0.2分。

三、特點(diǎn)：

ａ、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。目的是說(shuō)服聽眾。在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對(duì)聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓老師感動(dòng)下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法：他為國(guó)家如何如何，現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會(huì)演，講理的時(shí)候還不得不承認(rèn)被殺者的功績(jī)甚至冤屈。于是，公眾在情緒的推動(dòng)下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國(guó)廣播曾播出一個(gè)“外星人攻占地球”的廣播劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬(wàn)聽眾驚慌失措。

b、變文字為有聲語(yǔ)言。主要運(yùn)用生活化、口語(yǔ)化、大眾化的語(yǔ)言。慎用文語(yǔ)（古語(yǔ)和歐化語(yǔ)），作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。

c、隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮。這就要機(jī)智幽默，緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。周恩來(lái)：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。”里根：“我不會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)多而嘲笑對(duì)方年幼無(wú)知?！?/p>

演講稿格式：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)

演講稿是對(duì)演講內(nèi)容、形式的規(guī)范和提示。論文網(wǎng)在線演講稿頻道迎合各位朋友的需求，特意提供了演講與口才演講稿：巧妙地應(yīng)對(duì)哄場(chǎng)，希望大家喜歡并且關(guān)注論文網(wǎng)在線演講稿頻道推出的演講與口才演講稿。

哄場(chǎng)也可以稱之為攪場(chǎng)，就是惡意破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序，使發(fā)言者不停被打斷，甚至被迫終止。這種情況主要出現(xiàn)在單向交流中。通常的情況是聽眾開小會(huì)、串座位、隨意進(jìn)出、喧嘩、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。

哄場(chǎng)出現(xiàn)的原因大致有三種：一是聽者本就對(duì)發(fā)言者有成見，是反對(duì)派。之所以來(lái)聽，就是想來(lái)鉆空子、找岔子，不管你怎么說(shuō)，他都要攪。二是發(fā)言者思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)等水平不高，聽者覺得言之無(wú)物，聽下去純粹是浪費(fèi)時(shí)間。三是講話內(nèi)容聽者不感興趣。

實(shí)際場(chǎng)景中，對(duì)攪場(chǎng)的出現(xiàn)發(fā)言人只能自己去控制。那種依靠與聽者有利害關(guān)系的他人出面干預(yù)、壓制，或者自己憤而退場(chǎng)之舉，都不是最終解決問(wèn)題的辦法。那樣做，產(chǎn)生的負(fù)面效果可能會(huì)更差。因此，發(fā)言者必須主動(dòng)控制哄場(chǎng)，這時(shí)就需要不露聲色地迅速判明產(chǎn)生哄場(chǎng)現(xiàn)象的原因。因?yàn)?，不同的原因?yīng)對(duì)以不同的策略。

如果是上文中的 意將錯(cuò)話重復(fù)一遍，然后機(jī)智地說(shuō)：“顯然，聽到剛才這句話，大家都笑了。大家想想，這句話究竟錯(cuò)在什么地方呢?”接著便對(duì)錯(cuò)誤逐條逐款進(jìn)行批駁，使人感覺到演講者是有意樹立靶子，從反面進(jìn)行論證。這種控場(chǎng)技巧實(shí)在令人叫絕!

而如果是上文中的第三種原因，演講者最好展現(xiàn)出自己的幽默風(fēng)趣，以使現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)活潑起來(lái)。這在前文中也有大量論述，在這里就不再多言。

第五篇：應(yīng)對(duì)地鐵口施工,路燈設(shè)施巧妙改遷

摘要：新的時(shí)期，我們希望城市生活更加美好，出行順暢尤其關(guān)鍵，為此，鄭州地鐵建設(shè)自2009年6月在市中心多節(jié)點(diǎn)開工了，隨之而來(lái)的各站點(diǎn)圍蔽占道施工，現(xiàn)狀道路照明設(shè)施不可避免地受到影響，如何減少影響，保障繁華地段地鐵施工期間的道路功能照明，又如何在地鐵建設(shè)“還路與民”時(shí)安全、快速恢復(fù)正常照明，是從事該地段路燈管養(yǎng)人員不得不面臨的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：地鐵口施工路燈設(shè)施巧妙改遷

引言: 地鐵首期工程開工，道路資源被占用，部分路段單向只剩下1條機(jī)動(dòng)車道和1條機(jī)非混行道。地上地面格局改動(dòng)，市政配套的道路照明工程必須同步實(shí)施。地鐵施工地段大多位于主干道上，行人、車流密集，情況復(fù)雜，需要良好的道路照明。但是，地鐵施工站道時(shí)間長(zhǎng)，因交通疏解，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)受影響的其他基礎(chǔ)設(shè)施管線也需要遷移，導(dǎo)致本來(lái)就密集的地下管線因?yàn)槲恢眉卸泳o張，而路燈地下有基礎(chǔ)和管線、地上有燈桿、箱變等設(shè)施，妥善安置遷移后的路燈設(shè)施不容易。如何解決各種難題，在此，以鄭州地鐵中原東路-興華站施工路燈改遷為例與各位同行商討。

興華街地鐵站第一階段先實(shí)施車站東西兩端，該路口東側(cè)的中原路在圍擋兩側(cè)考慮雙向兩個(gè)機(jī)非混合車道，路口西側(cè)的中原西路在車站圍擋東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)機(jī)動(dòng)車道和一個(gè)非機(jī)動(dòng)非混行道，在該地鐵站施工范圍內(nèi)，原路燈桿及高低壓管線位于南北4米寬隔離帶花壇內(nèi)，一臺(tái)200kva箱式變電站也安裝在北側(cè)花壇內(nèi)。高壓電纜位于人行道紅線內(nèi)1米處。受地鐵中原東路站的施工影響，施工范圍內(nèi)的中原東路的路燈箱變、燈桿等設(shè)施需拆除或遷移，在地鐵站施工完畢后，本次拆除或遷移路燈設(shè)施原狀恢復(fù)。為配合地鐵站的施工，路燈設(shè)施具體處理如下：

一、路燈遷移

1、需拆除的設(shè)施：出入口處路燈，即使地鐵施工完畢后，無(wú)法原位置恢復(fù)，但是出入口處人員密集，更需要良好的道路照明，此處路燈設(shè)施位置需要見縫插針，燈桿高度、照度均勻度和穩(wěn)定性、眩光等質(zhì)量指標(biāo)需要符合行人安全步行、確定方位的要求。

2、地鐵站的施工往往位于四幅路以上城市主干道上，原道路斷面中均設(shè)置花壇隔離帶，由于地鐵施工交通疏解的需要，現(xiàn)狀分隔花壇改作疏解車道，因此需要移動(dòng)需遷移花壇中的路燈設(shè)施及改動(dòng)相應(yīng)的路燈線路。需要遷移的路燈向紅線方向遷移，移動(dòng)到與現(xiàn)狀行道樹同列的人行道上。需要注意的是，原快車道隔離花壇原來(lái)是連續(xù)的，而，而人行道上開口較多，必須重新合理布燈，因位置限制無(wú)法安放的路燈拆除后必須貼上標(biāo)牌，妥善保管，待退路還民時(shí)恢復(fù)。

3、拆除的燈桿其基礎(chǔ)廢棄，遷移的燈桿其基礎(chǔ)可和燈桿一起遷移，原有的低壓管線和接線井廢棄，低壓電纜能抽取的盡量抽取，挖出的現(xiàn)狀電纜應(yīng)先檢測(cè)，滿足使用要求的可以繼續(xù)使用，不符合再運(yùn)行檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的更換為新電纜，新電纜型號(hào)同現(xiàn)狀路燈電纜。但電纜接頭問(wèn)題已不能重復(fù)利用。將所拆燈桿的相鄰不受影響燈桿的接線井內(nèi)的低壓電纜頭做好包扎處理。

根據(jù)中原路-興華站的施工斷面，南北花壇內(nèi)的路燈燈桿分別向南向北遷移到梧桐隔離帶內(nèi)或人行道上，遷移后的路燈之間要重新開挖低壓電纜溝、敷設(shè)低壓管線、電纜，每基燈桿旁砌筑接線井，每三基燈桿安裝一組φ20×2500鍍鋅圓鋼做為接地極。低壓管線采用φ65碳素管和φ8鍍鋅圓鋼，低壓電纜采用vlv-1-4×35。

為保證地鐵站施工范圍外的路燈正常亮燈，需將新敷設(shè)的管線和地鐵站施工范圍外的路燈管線銜連接貫通，為此要增加橫過(guò)路，橫過(guò)路的高低壓管線分別采用cgct-150/4和cgct-100/

4、φ8鍍鋅圓鋼，跟隨土建預(yù)埋施工。

二箱變遷移

無(wú)論原箱變是位于隔離帶花壇中還是位于人行道上，因?yàn)轶w積大，進(jìn)出箱變的高、低管線眾多，由于地鐵施工疏解車道的影響，或多或少都收到影響。這里談的是箱變整體需要遷移的情況。各方都希望遷移箱變一次到位，質(zhì)量、成本、進(jìn)度三統(tǒng)一。但是地鐵方施工范圍內(nèi)工作面有限，疏解車道緊張，很少有空地置放體積較大的箱變，施工范圍外位置離原位置有距離，而且需要辦理綠地或道路占用手續(xù)，進(jìn)出箱變的高、低壓線路需要延長(zhǎng)、調(diào)整，而且，高低壓過(guò)路管線需要重新過(guò)路，破路不現(xiàn)實(shí)，頂管工作面與造價(jià)都有問(wèn)題，因地鐵施工影響而改變的箱變位置并非理想的最終位置，況且原位置經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)算，供電半徑、電壓負(fù)荷等都符合要求，位置恢復(fù)而不再利用，有些可惜。一步到位遷移箱變并非理想選擇，有時(shí)只能選擇遷移再恢復(fù)箱變。

以中原路-興華站箱變遷移為例說(shuō)明施工方案。原200kva路燈箱式變電站位于四米寬的北側(cè)花壇內(nèi)，箱變向東向北遷移至3號(hào)風(fēng)亭組西邊，從箱變現(xiàn)狀位置所對(duì)應(yīng)的原線路路徑處至遷移后的位置沿新人行道新敷設(shè)兩根高壓電纜，新電纜分別和箱變現(xiàn)狀位置東西兩側(cè)的電纜做對(duì)接。

從遷移后的箱變向南出來(lái)四個(gè)低壓回路，分別帶中原東路四個(gè)方向的路燈。大學(xué)路西側(cè)北花壇內(nèi)箱變處的橫過(guò)路和大學(xué)路東口、南口和北口的橫過(guò)路均需保護(hù)，否則不能保證施工范圍外道路的正常亮燈。根據(jù)遷移情況，前兩處橫過(guò)路需向兩端延伸。

二、設(shè)施恢復(fù)

根據(jù)地鐵站施工進(jìn)度，將本次拆除的燈桿和遷移的箱變、燈桿等路燈設(shè)施重新安置在原有位置，臨時(shí)遷移所敷設(shè)管線和接線井廢棄，所敷設(shè)的低壓電纜和高壓電纜由于接頭問(wèn)題不能重復(fù)利用，有關(guān)電纜頭要做好包扎處理。由于現(xiàn)狀高壓電纜是直埋敷設(shè)，要受道路施工和6、7、8、9號(hào)出入口及3號(hào)風(fēng)亭組施工的影響，很可能會(huì)受到損壞，因此恢復(fù)時(shí)考慮重新敷設(shè)一根高壓電纜?，F(xiàn)狀花壇之間的斷口需要根據(jù)土建施工時(shí)機(jī)溝通管線。

結(jié)束語(yǔ)：

地鐵站施工現(xiàn)場(chǎng)情況不同，路燈設(shè)施遷移工程要因地制宜，合理布置，盡可能不使現(xiàn)狀供電負(fù)荷及供電方式受到過(guò)多影響，保證地鐵區(qū)域及相關(guān)道路正常照明。