第一篇：高一教學(xué)質(zhì)量抽測生物答案

高一教學(xué)質(zhì)量抽測試題

生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（1—30小題，每題1分，31—40小題，每題2分，共50分）

1-----5BABDC6-----10DABDA11----15CDADB16----20DABCC 21----25DDABB26-----30DBBDB31----35CDBCC36----40CABDD

二、非選擇題（共計50分）

41．（除注明外，每空1分，共8分）

(1)①光照強度和CO2濃度

②夜溫酶活性低，代謝弱

③一系列相關(guān)實驗（2分）

(2)①B、C②光照③減少

42．（每空1分，共8分）

（1）后8

（2）遺傳物質(zhì)（染色體數(shù)目）組織和器官

（3）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（4）2C8

（5）S

43．（每空1分，共8分）

（1）尖端（頂端）下端莖芽頂端

（2）3.6促進

（3）細胞伸長果實

（4）多種激素

44.（每空1分，共9分）

（1）促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素

（2）增加增強

（3）感受器3

（4）外負內(nèi)正①

（5）免疫

45.（每空1分，共8分）

（1）db

（2）26

（3）b

（4）最大值S0(n1 + n2+ n3)/3S0

46.（每空1分，共9分）

（1）生產(chǎn)者（草）10~20

（2）43捕食和競爭

（3）有機物40

（4）抵抗力

（5）c

高一生物答案

第二篇：若羌縣教學(xué)質(zhì)量抽測辦法

若羌縣教學(xué)質(zhì)量抽測辦法

為全面貫徹教育方針、政策，進一步促進基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，及時準(zhǔn)確地把握我縣義務(wù)教育階段的教學(xué)質(zhì)量情況，推進學(xué)校教育質(zhì)量管理的科學(xué)化、規(guī)范化和素質(zhì)教育進程，及時了解中小學(xué)教學(xué)情況，根據(jù)上級有關(guān)政策，結(jié)合我縣中小學(xué)教學(xué)工作實際，制定本辦法。

一、抽測目的

通過不同層次、不同形式的教學(xué)質(zhì)量抽測，科學(xué)、客觀地反映我縣義務(wù)教育階段各學(xué)校及各學(xué)科在常態(tài)下的教學(xué)情況，及時地提供教學(xué)指導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量提升，并充分發(fā)揮診斷、監(jiān)控，評價的功能，為實施義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡發(fā)展和教育強縣提供科學(xué)的決策依據(jù)。

二、抽測對象與學(xué)科

抽測對象：全縣義務(wù)教育階段一至九年級漢語系、雙語系、民語系的學(xué)生；

抽測學(xué)科：義務(wù)教育階段一至九年級漢語系、雙語系、民語系所有開設(shè)的學(xué)科。

三、抽測合格標(biāo)準(zhǔn)及評價標(biāo)準(zhǔn)

（一）抽測合格標(biāo)準(zhǔn)

1、漢語系學(xué)校抽測或教科局教研室抽測小學(xué)合格率達到95%以上，初中合格率達到85%以上；

2、雙語系學(xué)校抽測或教科局教研室抽測合格率達到80%以上。

（二）抽測評價標(biāo)準(zhǔn)

1、抽測評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校、教科局教研室各科抽測結(jié)果均以A、B、C、D四個等級劃定等級（如：A等85以上，含85分；B等在70分及以上至85分以下，含70分；C等在60分及以上至70分以下含60分；D等在60分以下）；

2、要求：考生抽測結(jié)果未達到合格標(biāo)準(zhǔn)者，學(xué)?；蚪炭凭纸萄惺医o予考生每學(xué)科補考機會一次，補考試卷由學(xué)?；蚪炭凭纸萄惺医y(tǒng)一編制，補考由學(xué)校自行組織。

四、抽測形式和有關(guān)要求

質(zhì)量抽測分為縣教育和科學(xué)技術(shù)局教研室、學(xué)校兩級組織進行，采取統(tǒng)一抽測形式。

（一）基本要求

各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一抽測每學(xué)期進行一次，檢測的基本程序是：

1、確定漢語系、雙語系、民語系檢測的年級、學(xué)科；

2、依據(jù)被檢測年級、語系、學(xué)科教學(xué)進度，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最低要求，編制檢測試題、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；

3、被檢測年級監(jiān)考人員由學(xué)校統(tǒng)一安排；

4、檢測結(jié)束后，密封試卷，由學(xué)校統(tǒng)一安排閱卷、登分、統(tǒng)分，同時計算平均成績、及格率、優(yōu)秀率等相關(guān)數(shù)據(jù)；

5、對未達到合格標(biāo)準(zhǔn)的考生進行補考，補考試卷作為備查資料存檔；

6、填報小學(xué)六年級、初中九年級學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表。

（二）縣教科局教研室統(tǒng)一抽測的基本要求

1、研究決定并公布漢語系、雙語系、民語系檢測年級、學(xué)科；

2、依據(jù)被抽測年級、語系、學(xué)科教學(xué)進度，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，編制抽測試題，參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；

3、被檢測年級監(jiān)考人員由縣教科局教研室統(tǒng)一從各學(xué)校抽取教師交叉監(jiān)考；

4、抽測結(jié)束后，密封試卷，由縣教科局教研室統(tǒng)一組織閱卷、登分、統(tǒng)分，同時計算平均成績、及格率、優(yōu)秀率等相關(guān)數(shù)據(jù)；

5、檢測結(jié)束后，由教科局教研室從各學(xué)校抽取教學(xué)素養(yǎng)高，工作責(zé)任心強的教師統(tǒng)一閱卷、登分、統(tǒng)分，同時計算平均成績、及格率、優(yōu)秀率等相關(guān)數(shù)據(jù)；

6、對未達到合格標(biāo)準(zhǔn)的考生進行補考，試題由教科局教研室提供，學(xué)校自行組織，補考試卷由學(xué)校作為備查資料存檔。

7、匯總?cè)h小學(xué)六年級、初中九年級學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表。

四、質(zhì)量反饋與分析

被檢測學(xué)?；蚪處熃Y(jié)合檢測成績對教學(xué)工作進行反思并寫出書面分析材料。教師的分析材料交學(xué)校一份，與測試卷一起由學(xué)校存檔。教研室負責(zé)檢測的教研員要對全縣所檢測的年級、學(xué)科進行質(zhì)量分析，并報送教育局主要領(lǐng)導(dǎo)。教研室組織召開檢測學(xué)科教師的分析報告會，總結(jié)全縣質(zhì)量檢測情況，確定方向性問題。

五、檢測結(jié)果運用

檢測成績由縣教育局教研室匯總建立數(shù)據(jù)庫，原始分?jǐn)?shù)予以封存，除保留樣卷外，其余試卷銷毀。質(zhì)量檢測分析報告形成過程中，應(yīng)對各抽測學(xué)校具體分析，同樣形成分析報告，分發(fā)相應(yīng)學(xué)校，由相應(yīng)學(xué)校根據(jù)報告制定整改措施并報縣教研室，至補考工作完成后形成一個完整環(huán)節(jié)。由縣教研室根據(jù)總體工作完成情況對學(xué)校作出總體評價報送縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)，并將評價結(jié)果作為學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制完成情況的重要依據(jù)。

第三篇：2015高一生物寒假作業(yè)答案

2015高一生物寒假作業(yè)答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C C D B A C A 11 12 13 14 15

D D A B C

16.(1)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。生物界與

(2)非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有差異性。(3)①構(gòu)成細胞的化合物中含量最多的是H20，它占人體體重的60%以上，②構(gòu)成細胞的四大有機物糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素也是C、H、O。構(gòu)成人體細胞原生質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是蛋白質(zhì)和核酸，這兩類化合物中都含氮，有些脂類也含氮;特別是蛋白質(zhì)在細胞干重中含量在50%以上，是含量最多的有機物，故含氮元素較多。(4)碳酸鈣骨質(zhì)疏松癥離子抽搐現(xiàn)象。(5)人體內(nèi)含鐵，它是構(gòu)成血紅蛋白的成分表中沒有是因為鐵是半微量元素，含量少。(6)葉因為鎂是合成葉綠素的主要元素，葉片中含鎂豐富。

17.(1)斐林試劑磚紅色葡萄糖(2)蘇丹Ⅲ蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中(3)過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng)，使溶液呈藍色，而掩蓋生成的紫色(4)①分別配DDCC制，儲存。②0.1g/mL的NaOH;0.01g/mL的CuSO4。③燒杯底部;實驗者。④太大。

18..(1)氨基酸的種類和排列順序不同(2)氨基酸數(shù)目、種類、排列順序均不同(3)多樣性;使得生命活動和生物界豐富多彩

19.(1)取3支試管分別標(biāo)號1、2、3。(2)在l號和2號試管內(nèi)各加入2mL正常人的尿液，3號試管內(nèi)加2mL大量食糖者的尿液。2號試管加入少量的葡萄糖。(3)然后向3支試管分別加入剛配好的斐林試劑2mL，振蕩試管，使溶液混合均勻。(4)將這3支試管放人盛有開水的大燒杯中，用酒精燈加熱煮沸2min左右。在加熱煮沸過程中隨時仔細觀察試管中溶液顏色的變化。(5)結(jié)果分析：l號試管不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，2號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，3號試管若不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明不含葡萄糖;若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖。

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第四篇：高一生物考試卷及答案

一、單項選擇題：本大題共6小題，每小題2分，12分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．

1.地球上的所有屬于生命系統(tǒng)的哪一層次：

Ａ．種群 Ｂ．群落 Ｃ．生態(tài)系統(tǒng) Ｄ．生物圈

2.肌肉細胞中含量最多的化合物是

Ａ．水 Ｂ．蛋白質(zhì) Ｃ．核酸 Ｄ． 糖類

3．下列哪項不是細胞學(xué)說的主要內(nèi)容

Ａ．一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 Ｂ．細胞是生物體相對獨立的單位

Ｃ．細胞可以產(chǎn)生細胞 Ｄ．細胞分為細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三大部分

4.下列屬于微量元素的一組是

Ａ．C、H、N、P、Mn Ｂ．C1、Fe、S、N、Mg

Ｃ．B、Cu、Zn、Mn、Mo Ｄ．N、P、K、Cu、Fe、I

5.下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類的是

A．葡萄糖、淀粉、果糖 B．淀粉、脫氧核糖、乳糖

C．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖

6.病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．細胞膜 D．遺傳物質(zhì)

二、多項選擇題：本大題共2小題，每小題2分，滿分4分．在每小題給出的四個選項中，有二項或多項是符合題目要求的。少選得1分，多選不得分。

7.下列與無機鹽的功能有關(guān)的是

A．是細胞中的能源物質(zhì)之一 B．維持細胞的形態(tài)和功能

C．催化細胞中各種反應(yīng) D．是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分

8.生物體的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

三、填空題：本大題共3小題，每空1分，滿分34分.9． 圖1-2-1是某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：

(1)該細胞為 核細胞，判斷的理由。

(2)該細胞與動物相比，共有的結(jié)構(gòu)包括、等。

(3)該細胞遺傳信息的攜帶者是，含有的五碳糖是 , 含氮堿基有。在細菌、藍藻細胞中，遺傳物質(zhì)主要存在于 ；在小麥、蛙的細胞中，它主要存在于 內(nèi)，是 的主要成分。

（4）鑒定細胞中脂肪的試劑是，顯微鏡下可看到細胞中的脂肪顆粒變成了 色。

10.圖2-2-2為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

CH2—C6H5 CH3(CH2)3—NH2 C00H CH2COOH

NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—COOH

(1)該化合物基本單位是，反應(yīng)方式叫做。它的基本單位結(jié)構(gòu)通式

是_________。

(2)該化合物中的氨基酸種類不同，是由 決定的，其編號是。

(3)該化合物有___ _個氨基，有_ _個羧基。

（4）該化合物稱為，含 個肽鍵，編號是。

（5）用 試劑檢測豆?jié){，呈 色。

11.下圖中C表示生物體內(nèi)的核酸，請分析回答：

（1）B的名稱叫，組成它的元素有。一分子的B是由一分子的、一分子的、一分子的 組成的。

（2）D、E 在細胞中的分布可利用混合染色劑對細胞進行染色，在顯微鏡下觀察其分布，物質(zhì)D被

染成 色，物質(zhì)E 被 染成紅色。

東莞市第七高級2011—2012學(xué)第一學(xué)期第一次月考

年級理綜生物答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本大題10小題，共50分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）

1.Ｂ 2.Ａ 3．Ｄ 4.Ｃ 5.C 6.D

二、多項選擇題：本大題共2小題，每小題2分，滿分4分．在每小題給出的四個選項中，有二項或多項是符合題目要求的。少選得1分，多選不得分。

7.B D 8.B C D

三、填空題：本大題共3小題，每空1分，滿分34分.9．(1)原 無成形的細胞核（或無核摸包裹的細胞核）

(2)細胞膜 細胞質(zhì)

(3)DNA 脫氧核糖 A、T、C、G 擬核 細胞核 染色質(zhì)（體）

（4）蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ）橘黃（或紅）

10.(1)氨基酸 脫水縮合(2)R基 ①③⑤⑦⑨

(3)2

3（4）五肽 4 ②④⑥⑧

（5）雙縮脲 紫

11.（1）核苷酸 C、H、O、N、P 磷酸 五碳糖 含氮堿基

（2）甲基綠 綠 吡羅紅

第五篇：高一寒假作業(yè)答案生物物理

生物

DBDAA DCADC DCBAB DDAAC BCDAC BBDCA CCBBC 36肽鍵，羧基，3，核糖體，2.（37）5核糖體，遺傳和代謝，7葉綠體，2液泡，3核糖體 38動物，沒有細胞壁，BADC，ABC，CD

高一物理假期作業(yè)

（一）1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9-13無

14-19BD AD ABC CD CD AC 20無 21.(1)D(2)BC(3)BC 22.（1）△x=at2=常數(shù)（2）0.875 1.225（3）3.5m/s2 23.無 24無 25.(1)x/t=VA+VB/2 VA=12m/s(2)a=VB-VA/t x=VA2-0/2a=48m 26.20m/s 2s 27.90m 2s 22.5m 28無 29.100N 30無 31.(1)120N 90N(2)250N 150N 32無

高一物理寒假作業(yè)

（二）1.AC 2.A 3.D 4.B 5.C 6.ABC 7.BD 8.D 9.C 10.BCD 11.B 12.D 13.BC 14.B 15.BC

16.解析：設(shè)甲、丙兩地距離為2l，汽車通過甲、乙兩地的時間為t1，通過乙、丙兩地的時間為t2.甲到乙是勻加速運動，由x＝v0＋v/2?t得

t1＝l(v甲＋v乙)/2＝2l/v乙.從乙到丙也是勻加速運動，由x＝v0＋v/2?t得

t2＝l/(v乙＋v丙)/2＝2l/v乙＋v丙

所以v甲丙＝2l/t1＋t2＝v乙(v乙＋v丙)/2v乙＋v丙＝45 km/h.答案：45 km/h

17.解析：人從C到B用時t＝30/3s＝10 s，這一時間內(nèi)汽車由A到B且停在B點，設(shè)車從A經(jīng)t1，開始剎車． v1t1＋(t－t1)v1/2＝x 代入數(shù)據(jù)解得：t1＝6 s 所以x1＝v1t1＝60 m，a＝v1/2(x－x1)＝10/4m/s2＝2.5 m/s2.答案：60 m 2.5 m/s2

18.解析：設(shè)甲從離接力區(qū)13.5 m處到趕上乙所用時間為t，乙從開始起跑到被甲追上，跑的路程為x，甲、乙二人所用時間相等． 對甲：13.5＋x/v＝t

對乙：x＝1/2at2，且v＝at＝9 m/s

由以上各式可解得：a＝3 m/s2 t＝3 s x＝13.5 m 完成交接棒時，乙離接力區(qū)末端的距離為 L－x＝20 m－13.5 m＝6.5 m.答案：(1)3 m/s2(2)6.5 m 19.無

20.解析：(1)由v－t圖象可知，物塊在6 s～9 s內(nèi)做勻速運動，由F－t圖象知，6 s～9 s的推力F3＝4 N，故Ff＝F3＝4 N.(2)由v－t圖象可知，3 s～6 s內(nèi)做勻加速運動，由a＝v－v0/t得a＝2 m/s2.(3)在3 s～6 s內(nèi)，由牛頓第二定律有： F2－Ff＝ma，且Ff＝μFN＝μmg 由以上各式求得：m＝1 kg，μ＝0.4.答案：(1)4 N(2)2 m/s2(3)0.4

21.【詳解】設(shè)轎車行駛的最大速度為v，司機在反應(yīng)時間內(nèi)做勻速運動的位移為x1，在剎車勻減速階段的位移為x2，則 x1=vΔt ①(2分)-2ax2=0-v2 ②(4分)d=x1+x2 ③(2分)聯(lián)立①②③式得 v=20 m/s(2分)

即轎車行駛的最大速度為20 m/s

22.解析：(1)是；不相等.加速運動從0增到12 m/s；減速運動從12 m/s到0，變化量的大小一樣，但所需時間不一樣.(2)汽車做勻減速運動的加速度

a2＝vt－v0/t＝3－9/1 m/s2＝－6 m/s2.設(shè)汽車經(jīng)t′秒停止，t′＝vt′－v0′/a2＝0－3/－6 s＝0.5 s.總共經(jīng)歷的時間為10.5 s＋0.5 s＝11 s.(3)汽車做勻加速運動的加速度

a1＝6－3/1 m/s2＝3 m/s2，汽車勻加速運動的時間t1＝12－0/3 s＝4 s，勻減速的時間t2＝0－12/－6 s＝2 s

勻速運動的時間為t3＝(t－t1－t2)＝(11－4－2)s＝5 s 則汽車總共運動的路程

s＝v/2 t1＋vt2＋v2/t3＝(12/2×4＋12×5＋12/2×2)m ＝96 m.高一物理寒假作業(yè)

（三）選擇題：（1----10，4分）B BC AD D BCD

AB D BD B AD 填空題：

12、甲

13、（1）控制變量法

（2）木板傾角過大（或平衡摩擦力太過）

14、14．14N 10N

15.（1）60N 沿斜面向上（2）4..4m/s2 16..2500N 17 沒有