第一篇：濰坊學(xué)習(xí)心得交流會通知

關(guān)于召開濰坊學(xué)習(xí)考察心得交流會的通知

今年四月份，我市組織初中校長（主任）赴濰坊廣文中學(xué)、濰坊五中、壽光世紀(jì)學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。為進(jìn)一步汲取濰坊“三?！毕冗M(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗并應(yīng)用于我們的教育教學(xué)工作實際，決定舉辦濰坊學(xué)習(xí)考察心得交流會?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、時間、地點、參加人員

片區(qū)一

時間：8月8日上午8:00

地點：宮里鎮(zhèn)初級中學(xué)

參加單位：天寶二中、天寶一中、羊城聚才學(xué)校、樓德中學(xué)、禹村中學(xué)、谷里中學(xué)、石萊中學(xué)、小協(xié)中學(xué)、協(xié)莊學(xué)校、果都中學(xué)、西張中學(xué)、羊流中學(xué)、泉溝中學(xué)、翟鎮(zhèn)中學(xué)、宮里中學(xué) 參加人員：今年四月份赴濰坊學(xué)習(xí)考察的校長（主任）

片區(qū)二

時間：8月8日下午2:30

地點：新汶街道初級中學(xué)

參加單位：龍廷中學(xué)、岙陰中學(xué)、新泰實驗中學(xué)、青云一中、青云二中、青云三中、汶南一中、汶南二中、東都中學(xué)、育英學(xué)校、新汶實驗中學(xué)、汶城中學(xué)、放城中學(xué)、岳家莊中學(xué)、劉杜中學(xué)、新汶街道中學(xué)

參加人員：今年四月份赴濰坊學(xué)習(xí)考察的校長（主任）

二、會議主要內(nèi)容：

濰坊（三校）學(xué)習(xí)考察心得交流

注：參會人員將心得體會書面材料打印20份供會議交流。會上發(fā)言交流時間限定在10分鐘以內(nèi)。

新泰市教學(xué)研究室

2013年8月5日

第二篇：濰坊學(xué)習(xí)心得

金融專員學(xué)習(xí)心得

由于最近兩個月分期客戶拒單較多，區(qū)域經(jīng)理特地安排了我去濰坊跟經(jīng)驗豐富的范玉華（濰坊玄武DFC）請教學(xué)習(xí)，非常感謝金融區(qū)域經(jīng)理、陳總和其他領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們給了我這次機會，所以我總結(jié)一下學(xué)到的知識跟領(lǐng)導(dǎo)分享一下，也不枉費領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培。

拒單客戶特征1：看車人訂車人，與貸款人非同一人

案例：付振坤，這位57歲的中老年人到我這來辦分期，前期看車訂車都是兒子來的，只是兒子信用有異常，用父親名義來做貸款，之前兒子也一直說是給父親買車，絲毫沒透露車是自己開，后來分期未通過的理由是客戶不知道自己買什么車，被認(rèn)為有代買嫌疑。這樣的客戶真的很可惜，總結(jié)原因：客戶的話不能全信，有時候需要講究技巧套出客戶買車的真實意圖，再就是與客戶溝通中就應(yīng)該問清貸款人對自己購買車型的了解程度就會避免拒單的發(fā)生。

拒單客戶特征2：貸款人關(guān)心怎么能盡快提到車，分期辦不下來就退。

案例：邵振峰，牛愛華?？蛻舻氖杖胱C明材料委托別人辦理，目的是得到多少額度的信用卡?？偨Y(jié)原因：收入證明材料的不真實，經(jīng)辦人的配合度，金融公司可從各方面去了解客戶，這方面需要注意的就是客戶與經(jīng)辦人的關(guān)系還有所在單位是否屬實，此類客戶應(yīng)慎重提交資料。

拒單客戶特征3：冒名頂替。

案例:趙雪霞。近期近期金融公司政策收緊，外地客戶已婚的需

配偶作為共同申請人，單身者提供直系親屬作為共同申請人或當(dāng)?shù)赜蟹慨a(chǎn)的作為擔(dān)保人?？蛻襞c當(dāng)?shù)厝瞬⒉皇煜?，?dān)保人也會覺得有風(fēng)險，可能這時朋友就會冒名頂替有房產(chǎn)的朋友作為擔(dān)保人，真實的擔(dān)保人不清楚狀況，拒單也就不奇怪了。解決辦法：一定讓客戶的擔(dān)保人了解貸款人的真實情況，這一點需要我做的就是去引導(dǎo)客戶把情況如實告知，否則將不予提交申請。

拒單客戶特征4：客戶接受回訪時不配合金融公司要求的資料。案例：許玉梅?？蛻舻氖杖胱C明本來就不是真實的，客戶接受回訪時未按金融公司要求提供銀行流水，這一點需提前告知客戶。

拒單客戶特征5：無法提供居住證明，居住證明做假。

案例：劉亮。外地人，當(dāng)?shù)夭婚_居住證明，租房合同沒有，于是銷售顧問想方設(shè)法為其做了份居住證明，地址卻不是客戶住所。此類客戶在接受回訪時本能的回答自己實際所居住地。解決辦法：此類客戶自己無法提供全部資料，需要咱們幫忙的時候，可以找關(guān)系幫助其開出真實所居住的證明或做一份租房合同讓其房東和客戶簽字。

其實拒單的理由各種各樣，我只能拿店里實際存在的問題來反思，當(dāng)然在以后的工作過程中，對于不能提供真實資料的客戶要分清屬于什么類型，我們可以解決的盡量解決，如果客戶確實沒有收入來源的將堅決不受理。對于信用問題，在初期了解客戶資質(zhì)的時候如實告知金融公司不受理信用異常和銀行黑名單客戶，讓客戶認(rèn)識到自己之前的信譽度對其他貸款的影響，對客戶有個善意的提醒。

第三篇：學(xué)習(xí)心得交流會

車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

“學(xué)習(xí)心得交流會”活動方案

一、活動目的:

在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步的調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。更近一步的增強班級凝聚力，讓大家以更加飽滿的熱情投入到新一年的學(xué)習(xí)生活中去，同時增進(jìn)同學(xué)們間的相互交流，并展現(xiàn)出我們車輛工程學(xué)院生機蓬勃、積極向上的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌和進(jìn)一步加強我們車輛工程學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特此舉辦此次“學(xué)習(xí)心得交流會”.二、活動宗旨：營造學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化

三、活動日期：擬定于04月13日—04月18日

四、活動地點：車輛工程學(xué)院教學(xué)樓各班班級教室（交流周）

山東交通職業(yè)學(xué)院科技樓三樓報告廳（交流座談會）

五、活動原則：生動、傳遞、交流、融通

六、活動對象：

車輛工程學(xué)院10級全體同學(xué)，每個班出十五名參加學(xué)習(xí)心得交流會的同學(xué)（其中包括班內(nèi)成績排前五的同學(xué)）。還包括經(jīng)驗豐富的大二學(xué)長。

1七、活動流程：

1.學(xué)習(xí)交流周：各班班長利用晚自習(xí)時間分專業(yè)分別邀請對應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大二學(xué)長，來我們教室和同學(xué)們進(jìn)行做一次簡單的學(xué)習(xí)交流，就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、實習(xí)經(jīng)驗、生活經(jīng)驗等等一系列大家關(guān)心的問題作以簡單陳述，讓大家對所講內(nèi)容有所思考，然后有所提問。并且由我們學(xué)習(xí)部對每個班的同學(xué)進(jìn)行一次公開的參訪調(diào)查活動，并積極的收集到許多同學(xué)們在平時日常的學(xué)習(xí)生活方面的諸多問題。

2.主持人開場：主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓，根據(jù)之前準(zhǔn)備的材料和ppt配合主持人。

3.活躍氣氛環(huán)節(jié) :用輕松的小游戲如腦筋急轉(zhuǎn)彎、幽默笑話等引入話題。4.邀請大二的學(xué)長就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、實習(xí)經(jīng)驗、生活經(jīng)驗等等一系列大家關(guān)心的問題作以簡單陳述，讓大家對所講內(nèi)容有所思考，然后有所提問。

5.山寨版的（走進(jìn)人生---走進(jìn)學(xué)習(xí)生活現(xiàn)場參訪）：由我們的主持人進(jìn)行和每個班學(xué)習(xí)成績第一的同學(xué)進(jìn)行面對面的學(xué)習(xí)生活的交流： 1》首先以ppt的形式讓同學(xué)們了解這位同學(xué)的基本資料； 2》然后由本人道出自己的學(xué)習(xí)道路；

3》對于平時學(xué)習(xí)和生活方面的成功經(jīng)驗和我們的主持人進(jìn)行面對面的交談，在交談過程中場下的同學(xué)們也可以與這位成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗的升華。

4》主持人也可以就針對平時的一些問題提問，也可以就關(guān)于最近大二學(xué)長

們就業(yè)和擇業(yè)方面開展交流和發(fā)表言論。

5》主持人詢問這位同學(xué)對于以后學(xué)習(xí)生涯的想法和對于未來的憧憬。（注：以上的有些問題或話題會用ppt的形式展現(xiàn)給同學(xué)們。）

6.邀請車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部的一些成員為我們的學(xué)習(xí)心得交流帶來歌聲，為我們的學(xué)習(xí)心得交流會帶來更高的氛圍。

7.問題階段：針對前期征集到的各方面問題，現(xiàn)場邀請嘉賓們和大二學(xué)長們進(jìn)行解答，也可對前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問，對于站起來提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵。

8.互動環(huán)節(jié)：設(shè)置一些關(guān)于專業(yè)的問題，進(jìn)行搶答式的回答問題。對于回答問題正確的同學(xué)進(jìn)行一些特殊的獎勵。如果回答錯誤我們也也要進(jìn)行一點小小的懲罰，為了使我們活動現(xiàn)場有更活躍的現(xiàn)場氣氛，更調(diào)動同學(xué)們的積極性，若回答正確的同學(xué)則會獲得我們學(xué)習(xí)部為你們精心準(zhǔn)備的小禮物，若回答的不正確，那么就請我們這位同學(xué)為我們做一個小節(jié)目（唱歌，跳舞等）。

注：第一位回答正確地同學(xué)得到的特殊獎勵是得到了由車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會宣部楊剛的一幅真跡；

第二位回答正確地同學(xué)得到的特殊獎勵是得到了由車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部張曉龍給你送上的一首好聽的歌曲。

第三位回答正確地同學(xué)得到的特殊獎勵是得到了可以與車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會主席李強面對面的交流。

第四位回答正確地同學(xué)得到的特殊獎勵是得到了由車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會孫海洋給你送上好聽的《小白楊》。

第五位回答正確地同學(xué)得到的特殊獎勵是得到了由車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)鄧鑫給你送上精彩的模仿秀《忐忑》。9.最后有車輛工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會主席李強做最后的點評和小結(jié)。10.車輛工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長程東林做最后的總結(jié) 11.主持人宣布此次活動的結(jié)束語。

八、活動要求：

1.各班在接到通知之后，應(yīng)積極支持配合工作。和班內(nèi)同學(xué)都首先在學(xué)習(xí)交流周內(nèi)積極參加交流，積極配合我們不內(nèi)同學(xué)初期的參訪活動。2.各參加進(jìn)行“山寨版---走進(jìn)人生”的同學(xué)們都以正裝出席，為了能夠顯示出本次活動的重要性。

3.在活動中我們要以“從同學(xué)們來，回到同學(xué)們中去”作為準(zhǔn)則，讓本次活動辦的更有意義，更貼近同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。

九、前期準(zhǔn)備： 1．宣傳

（1）有宣傳部制作關(guān)于學(xué)術(shù)交流會的海報，在活動前五天進(jìn)行張貼，加大對本次活動的宣傳力度。

（2）在交流會前三天開展本次活動的動員大會。

2．確定到場嘉賓名單：邀請車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長，和車輛工程學(xué)院大二經(jīng)驗豐富的學(xué)長。

3.收集嘉賓的個人資料及大二學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)長的個人資料及一些獲得的獎項和每個班學(xué)習(xí)成績前一名同學(xué)的個人資料和一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并制作ppt。

4.召集嘉賓開會，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮）5.申請山東交通職業(yè)學(xué)院科技樓三樓報告廳

6.提前準(zhǔn)備一些關(guān)于專業(yè)的題目為和同學(xué)們互動環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。7.提前準(zhǔn)備主持人進(jìn)行走進(jìn)人生的交流語及主持人用的主持詞。

附：活動經(jīng)費預(yù)算： 1.宣傳海報一張；

2.物品申請：數(shù)碼照相機（1部）、16K打印紙（50張）、寫字筆，主辦方：車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會 承辦方：車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦方：車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部車輛工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部

二〇一一年四月十一日

第四篇：學(xué)習(xí)心得交流會策劃書

學(xué)習(xí)心得交流會策劃書

一 活動目的：

1為使我班同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，更好的應(yīng)對期末考試。

2給我班同學(xué)一個展示自我的平臺，加強同學(xué)之間的交流與合作。

3以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。

二 活動時間和地點：

時間：地點：我班教室

三 活動形式和內(nèi)容

活動形式：講座與討論相結(jié)合活動內(nèi)容：1.由代表發(fā)言介紹學(xué)習(xí)心得，提出學(xué)習(xí)生活等方面的問題，由同學(xué)和老師來回答。2.交流學(xué)習(xí)心得及其體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的；

2.代表發(fā)言者介紹學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)生活困惑，由學(xué)生記錄；

3.由大家討論一起解決困惑；4由趙老師總結(jié)發(fā)言；

5.主持人致結(jié)束詞，感謝老師的到來和同學(xué)們經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)。

五.獎項設(shè)置

1.根據(jù)同學(xué)發(fā)言狀況評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會優(yōu)秀同學(xué)；針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

2.每一位參與者提供一份小禮品。

六 注意事項

1（由紀(jì)委負(fù)責(zé)）；,2.活動宣傳：有宣傳小組負(fù)責(zé)板報設(shè)計，繪畫，展示。于下星期五前完成。（由宣傳委員負(fù)責(zé)）

3.代表發(fā)言者于2011-11-13上午9:00到教室彩排。務(wù)必全到！

4.做好攝像留底宣傳工作。展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)’班級Q群上發(fā)出關(guān)于我班學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。

5.6.活動書面總結(jié)

七 經(jīng)費預(yù)算：

宣傳工具（顏料2.5元8個和紙5毛5個）20元

禮品50元

第五篇：讀書交流會通知

閱讀經(jīng)驗交流 內(nèi)容如下：

（1）“談?wù)勎业拈喿x書目，可以是有趣的內(nèi)容、或我印象最深的一個情節(jié)”。

（2）“我為什么不喜歡讀書”。（3）“我向大家推薦一本書”。（4）“自己的讀書筆記摘抄展覽”。（5）“讀書悄悄改變了我的生活”。（6）“讀書成為一種習(xí)慣”。（7）我是怎么迷上“讀書”的等等。

讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容自己選擇，做好充分準(zhǔn)備，每班活動時要打上字幕，或黑板上寫上大標(biāo)題，活動結(jié)束后每班上傳圖片，讀書交流會方案和 學(xué)生代表性的典型材料，星期四下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處?；顒訒r學(xué)校進(jìn)行巡視檢查各班開展的情況。

星期四評選出“閱讀之星”、“書香之家”

一定要評出讀書最多的學(xué)生、家長當(dāng)選，每項三至五人，為其他學(xué)生、家長樹立榜樣。