第一篇：煤礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)在 煤礦中的作用（共）

煤礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)在煤礦中的作用

(又一年啦,我不知道自己365天都干了些什么?只知道為新成立的公司上班工作,下班后不在崗還帶著責(zé)任,不能清閑,沒(méi)辦法為了掙錢養(yǎng)家,只好背井離鄉(xiāng),看人眼色,只好“人在屋檐下不得不低頭,”“破帽遮天過(guò)鬧市,管他冬夏和春秋”...----掙錢,一年了,什么東西也沒(méi)寫,現(xiàn)將半月前寫的一篇在商言商,在行說(shuō)行的論文發(fā)至網(wǎng)上供網(wǎng)友們?cè)u(píng)判.)

煤礦自古以來(lái)就是地下產(chǎn)業(yè)，與其它行業(yè)相比較，安全生產(chǎn)有具獨(dú)特的特殊性和復(fù)雜性。從煤礦企業(yè)橫向發(fā)展上講：煤礦安全生產(chǎn)管理思想和管理手段落實(shí)后，安全生產(chǎn)工作始終未能擺脫被動(dòng)局面，是制約煤礦安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)；從客觀上講，煤礦生產(chǎn)主要是在地下作業(yè)，作業(yè)地點(diǎn)時(shí)刻受到“五大”自然災(zāi)害威脅，不安全因素很多；從主觀上講，煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高，遠(yuǎn)不能適應(yīng)煤礦機(jī)械化生產(chǎn)，現(xiàn)代化管理，這也是煤礦事故多發(fā)的因素。

說(shuō)到煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)偏低，無(wú)一不想到煤礦安全知識(shí)培訓(xùn)。我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)方針的基本原則：“管理、裝備、培訓(xùn)”?！叭⒅亍痹瓌t是煤礦安全生產(chǎn)的三大支柱，是我國(guó)煤炭領(lǐng)域在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)，缺一不可，要想真正搞好煤礦安全就必須從“三并重”之一的“培訓(xùn)”抓起。

“培訓(xùn)”故名詞意，培養(yǎng)和訓(xùn)練教育（技術(shù)人才、專業(yè)干部等）。

“培訓(xùn)”是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要手段。

只有培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才，才能用好高技術(shù)的裝備，才能有高水平的管理。那么怎樣才能使安全教育培訓(xùn)在煤礦生產(chǎn)中發(fā)揮作用。

作為煤礦企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者，首先應(yīng)對(duì)現(xiàn)代煤礦職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)，有一個(gè)新的、正確的認(rèn)識(shí)，把“培訓(xùn)”工作作為確保安全生產(chǎn)的前提。

有不少煤礦企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人對(duì)煤礦職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)工作重視或不重視，其結(jié)果往往是天壤之別。西方工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家把職工安全教育培訓(xùn)工作看做是“安全的保證”認(rèn)為“在一切隱患中，無(wú)知是最大的隱患”，因此，他們對(duì)職工安全知識(shí)教育都有較高的要求，并實(shí)行相應(yīng)的強(qiáng)制性培訓(xùn)制。我們國(guó)家在員工培訓(xùn)這方面也出臺(tái)了相關(guān)的法律、法規(guī)、制定了適益的制度和措施。但部分地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦的主要負(fù)責(zé)人思想麻痹大意，追求利益最大化，把職工安全教育培訓(xùn)工作當(dāng)作是上級(jí)職能部門下發(fā)文件，要錢、發(fā)證、走過(guò)場(chǎng)而以，對(duì)培訓(xùn)人員沒(méi)有什么要求，結(jié)果是事故發(fā)生后才“亡羊補(bǔ)牢”。

我國(guó)《煤炭法》第四十條和《礦山安全法》第二十六條及《煤礦安全規(guī)程》第六條明確規(guī)定：煤礦企業(yè)必須對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)。這就說(shuō)明煤礦企業(yè)有責(zé)任和義務(wù)對(duì)煤礦職工進(jìn)行無(wú)償服務(wù)，給他們提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；這就說(shuō)明煤礦職工安全教育培訓(xùn)工作的重要性，這表明那些為營(yíng)造表面素質(zhì)氣氛，迎接上級(jí)檢查而作為的煤礦主要負(fù)責(zé)人該動(dòng)動(dòng)腦子了，現(xiàn)在是以人為本，構(gòu)建和諧礦山的科學(xué)發(fā)展時(shí)期，需下大力氣，堅(jiān)定信心，端正態(tài)度，上下一心，步調(diào)一致，重視職工安全教育培訓(xùn)工作，使廣大職工提高辨識(shí)自然災(zāi)害和職業(yè)危害能力，使職工掌握對(duì)職業(yè)危害因素的檢測(cè)。識(shí)別技術(shù)、控制技術(shù)和處理技能，做到防隱患與未然，大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善勞動(dòng)生產(chǎn)條件，作

用之大，利益之廣，用意之深。

煤礦企業(yè)、科室（區(qū)、隊(duì)）、班組是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理的三個(gè)主要層次，在煤礦安全教育培訓(xùn)中大多以中、短期為主，其突出的特點(diǎn)是工種多，專業(yè)性強(qiáng)，年齡、文化程度參差不齊，給出培訓(xùn)工作帶來(lái)諸多不便；參加學(xué)習(xí)的員工目的不明確，混飯吃的思想嚴(yán)重，因而傳統(tǒng)的教學(xué)模式以不能適應(yīng)現(xiàn)代安全知識(shí)教育的需要，這就要求煤礦安全教育培訓(xùn)，必須要有一定的針對(duì)性和適用性，要采取多層次、多渠道，靈活多樣的教學(xué)方式，根據(jù)本礦實(shí)際情況需要什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)以致用，定向培訓(xùn)，因需而教，因才而教，因人施教。在學(xué)成結(jié)業(yè)之后，職工進(jìn)入班組前，都必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，是對(duì)理論學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，是職工培訓(xùn)的高級(jí)形式，為盡快提高職工的安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能和整體素質(zhì)，以老帶新，以師帶徒的方式，對(duì)口幫帶，結(jié)成隊(duì)子，這種方法在煤礦工作實(shí)踐中尤為重要，對(duì)發(fā)揮職工的整體水平是一個(gè)助推器。

對(duì)職工的安全教育還應(yīng)經(jīng)常化，使安全生產(chǎn)理念滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)崗位，從而盡可能消除不安全因素，防止事故發(fā)生。

國(guó)內(nèi)外煤礦安全生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)表明，加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)教育，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、工作人員、操作人員的安全管理水平，安全作業(yè)技能，安全操作技術(shù)水平是保證安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基本措施，煤礦安全教育培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)工作鏈條中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)中重要的基礎(chǔ)工作。

煤礦安全教育培訓(xùn)工作的好壞是衡量一個(gè)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：煤礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

煤礦自古以來(lái)就是地下產(chǎn)業(yè)，與其它行業(yè)相比較，安全生產(chǎn)有具獨(dú)特的特殊性和復(fù)雜性。從煤礦企業(yè)橫向發(fā)展上講：煤礦安全生產(chǎn)管理思想和管理手段落實(shí)后，安全生產(chǎn)工作始終未能擺脫被動(dòng)局面，是制約煤礦安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)；從客觀上講，煤礦生產(chǎn)主要是在地下作業(yè)，作業(yè)地點(diǎn)時(shí)刻受到“五大”自然災(zāi)害威脅，不安全因素很多；從主觀上講，煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高，遠(yuǎn)不能適應(yīng)煤礦機(jī)械化生產(chǎn)，現(xiàn)代化管理，這也是煤礦事故多發(fā)的因素。

說(shuō)到煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)偏低，無(wú)一不想到煤礦安全知識(shí)培訓(xùn)。我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)方針的基本原則：“管理、裝備、培訓(xùn)”?！叭⒅亍痹瓌t是煤礦安全生產(chǎn)的三大支柱，是我國(guó)煤炭領(lǐng)域在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)，缺一不可，要想真正搞好煤礦安全就必須從“三并重”之一的“培訓(xùn)”抓起。

“培訓(xùn)”故名詞意，培養(yǎng)和訓(xùn)練教育（技術(shù)人才、專業(yè)干部等）。

“培訓(xùn)”是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要手段。

只有培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才，才能用好高技術(shù)的裝備，才能有高水平的管理。那么怎樣才能使安全教育培訓(xùn)在煤礦生產(chǎn)中發(fā)揮作用。

作為煤礦企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者，首先應(yīng)對(duì)現(xiàn)代煤礦職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)，有一個(gè)新的、正確的認(rèn)識(shí)，把“培訓(xùn)”工作作為確保安全生產(chǎn)的前提。

有不少煤礦企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人對(duì)煤礦職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)工作重視或不重視，其結(jié)果往往是天壤之別。西方工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家把職工安全教育培訓(xùn)工作看做是“安全的保證”認(rèn)為“在一切隱患中，無(wú)知是最大的隱患”，因此，他們對(duì)職工安全知識(shí)教育都有較高的要求，并實(shí)行相應(yīng)的強(qiáng)制性培訓(xùn)制。我們國(guó)家在員工培訓(xùn)這方面也出臺(tái)了相關(guān)的法律、法規(guī)、制定了適益的制度和措施。但部分地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦的主要負(fù)責(zé)人思想麻痹大意，追求利益最大化，把職工安全教育培訓(xùn)工作當(dāng)作是上級(jí)職能部門下發(fā)文件，要錢、發(fā)證、走過(guò)場(chǎng)而以，對(duì)培訓(xùn)人員沒(méi)有什么要求，結(jié)果是事故發(fā)生后才“亡羊補(bǔ)牢”。

我國(guó)《煤炭法》第四十條和《礦山安全法》第二十六條及《煤礦安全規(guī)程》第六條明確規(guī)定：煤礦企業(yè)必須對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)。這就說(shuō)明煤礦企業(yè)有責(zé)任和義務(wù)對(duì)煤礦職工進(jìn)行無(wú)償服務(wù)，給他們提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；這就說(shuō)明煤礦職工安全教育培訓(xùn)工作的重要性，這表明那些為營(yíng)造表面素質(zhì)氣氛，迎接上級(jí)檢查而作為的煤礦主要負(fù)責(zé)人該動(dòng)動(dòng)腦子了，現(xiàn)在是以人為本，構(gòu)建和諧礦山的科學(xué)發(fā)展時(shí)期，需下大力氣，堅(jiān)定信心，端正態(tài)度，上下一心，步調(diào)一致，重視職工安全教育培訓(xùn)工作，使廣大職工提高辨識(shí)自然災(zāi)害和職業(yè)危害能力，使職工掌握對(duì)職業(yè)危害因素的檢測(cè)。識(shí)別技術(shù)、控制技術(shù)和處理技能，做到防隱患與未然，大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善勞動(dòng)生產(chǎn)條件，作用之大，利益之廣，用意之深。

煤礦企業(yè)、科室（區(qū)、隊(duì)）、班組是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理的三個(gè)主要層次，在煤礦安全教育培訓(xùn)中大多以中、短期為主，其突出的特點(diǎn)是工種多，專業(yè)性強(qiáng)，年齡、文化程度參差不齊，給出培訓(xùn)工作帶來(lái)諸多不便；參加學(xué)習(xí)的員工目的不明確，混飯吃的思想嚴(yán)重，因而傳統(tǒng)的教學(xué)模式以不能適應(yīng)現(xiàn)代安全知識(shí)教育的需要，這就要求煤礦安全教育培訓(xùn)，必須要有

一定的針對(duì)性和適用性，要采取多層次、多渠道，靈活多樣的教學(xué)方式，根據(jù)本礦實(shí)際情況需要什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)以致用，定向培訓(xùn)，因需而教，因才而教，因人施教。在學(xué)成結(jié)業(yè)之后，職工進(jìn)入班組前，都必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，是對(duì)理論學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化，是職工培訓(xùn)的高級(jí)形式，為盡快提高職工的安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能和整體素質(zhì)，以老帶新，以師帶徒的方式，對(duì)口幫帶，結(jié)成隊(duì)子，這種方法在煤礦工作實(shí)踐中尤為重要，對(duì)發(fā)揮職工的整體水平是一個(gè)助推器。

對(duì)職工的安全教育還應(yīng)經(jīng)常化，使安全生產(chǎn)理念滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)崗位，從而盡可能消除不安全因素，防止事故發(fā)生。

國(guó)內(nèi)外煤礦安全生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)表明，加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)教育，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、工作人員、操作人員的安全管理水平，安全作業(yè)技能，安全操作技術(shù)水平是保證安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基本措施，煤礦安全教育培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)工作鏈條中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)中重要的基礎(chǔ)工作。

煤礦安全教育培訓(xùn)工作的好壞是衡量一個(gè)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。

安全是煤礦管理永恒的主題。安全思想教育與安全生產(chǎn)管理一直是安全工作中相互依存、不可分割的有機(jī)整體，它們鑄就了煤炭企業(yè)發(fā)展中多環(huán)節(jié)、多因素、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。然而在實(shí)際工作中，重生產(chǎn)管理，輕安全思想教育，注重硬件功能，忽視軟件效應(yīng)的“一頭沉”現(xiàn)象屢見不鮮，直接影響和制約了企業(yè)安全生產(chǎn)。因此我們要不斷拓寬安全思想教育領(lǐng)域，有針對(duì)性地抓好以人為本的安全思想教育，變領(lǐng)導(dǎo)被動(dòng)管理為職工主動(dòng)參與，使安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處，最大限度的發(fā)揮思想教育在安全生產(chǎn)管理中的作用。

一、教育啟迪的導(dǎo)向性

安全思想教育是安全文化教育的重要組成部分，作為一門綜合性學(xué)科，它與現(xiàn)代化礦井建設(shè)和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)管理相適應(yīng)，是企業(yè)管理工作的重要手段之

一。其主動(dòng)功能是對(duì)人進(jìn)行有目的、有意識(shí)的行為控制和思想導(dǎo)向，即把人們的思想意識(shí)、行為同外在事物、周圍環(huán)境結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行全面考察、系統(tǒng)分析，達(dá)到管理方法的科學(xué)化。

在井下生產(chǎn)一線當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)別管理人員往往是急功近利，重生產(chǎn)輕安全。憑老經(jīng)驗(yàn)和表面現(xiàn)象處理問(wèn)題多，深入細(xì)致地分析安全隱患少；膚皮潦草地處理安全問(wèn)題多，全面系統(tǒng)地從思想上解決問(wèn)題少。個(gè)別企業(yè)在對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育時(shí)，三言兩語(yǔ)，圖省事，走捷徑，熱哀于利用經(jīng)濟(jì)手段代替管教，對(duì)“三違”人員不問(wèn)青紅皂白一律嚴(yán)加制裁，以罰代教，以罰代管，致使“三違”現(xiàn)象屢禁不止，零星事故連接不斷。

有人把安全思想教育比作是安全生產(chǎn)的“催化劑”。搞好安全思想教育的目的，主要是啟迪職工的思想，增強(qiáng)其安全意識(shí)和遵章守法的自覺(jué)性，提高自主保安技能。我國(guó)煤礦井下事故多，就其安全狀況而言，除一部分現(xiàn)代化礦井

外，多數(shù)衰老礦井自然條件差、技術(shù)設(shè)施差、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、管理水平偏低。大批農(nóng)民工、外來(lái)工、臨時(shí)工涌入井下，這一群體普遍缺乏安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。種種不安全因素，要求我們必須充分認(rèn)識(shí)搞好安全思想教育的緊迫性和必要性，增強(qiáng)搞好安全思想教育的自覺(jué)性。

二、教育滲透的間接性

安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)、逐步滲透的過(guò)程，要用《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》以及企業(yè)的一系列方針、政策、規(guī)程、指令，對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的思想灌輸。這一效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)視察、聽覺(jué)和思想滲透，通過(guò)人與人之間交流等多種環(huán)節(jié)發(fā)生作用。

人的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)的高低，精神狀態(tài)的好壞，對(duì)安全生產(chǎn)管理起著極為重要的作用。從哲學(xué)角度分析，在生產(chǎn)力主要因素中，人是首要的、最活躍的因素。思想工作做得好，人的積極性和創(chuàng)造性就能充分發(fā)揮。在安全生產(chǎn)管理中，任何制度都需要人來(lái)自覺(jué)執(zhí)行。人的行為受一定思想支配，人的思想活動(dòng)與外部環(huán)境、條件有著不可分割的聯(lián)系。從安全事故分析看，每一起事故的發(fā)生都要經(jīng)過(guò)一定的潛伏期、萌芽期、肇事期，都有一個(gè)日積月累和從量變到質(zhì)變的過(guò)程。井下工作環(huán)境千變?nèi)f化，很多問(wèn)題難以預(yù)料。職工的精神狀態(tài)稍有閃失，“安全為天”這跟弦稍有松弛，就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，在實(shí)際工作中要善于細(xì)心觀察，認(rèn)真分析職工的思想情緒、情感變化，“常下毛毛雨，常打預(yù)防針”，由此及彼、由表及里，滲透到職工心田，起到防微杜漸，防患于未然的作用。

三、教育能力的潛在性

安全思想教育的實(shí)際效應(yīng)揭示了它由“潛”到“顯”的變化規(guī)律。我們應(yīng)不斷探索優(yōu)選新的教育支撐點(diǎn)，加強(qiáng)不同層次的正面教育，加速教育與管理之間的橫向滲透，充分發(fā)揮安全思想教育的潛在功能。

鑒于不同企業(yè)在安全管理中的諸多做法，可以把安全思想教育實(shí)際效應(yīng)的潛在性劃分為兩大塊：即淺層效應(yīng)和深層效應(yīng)。淺層效應(yīng)一般是指表面的東西。如對(duì)安全法律、法規(guī)和“三大規(guī)程”的學(xué)習(xí)宣傳，發(fā)現(xiàn)“三違”找當(dāng)事人“過(guò)五關(guān)”，召開安全生產(chǎn)辦公會(huì)議，對(duì)在安全工作中做出優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每年組織開展的六月安全活動(dòng)月、“一通三防”、機(jī)電運(yùn)輸、頂板管理會(huì)戰(zhàn)、“百日安全無(wú)事故活動(dòng)”、礦井安全評(píng)估等。通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)使職工從思想上受到震動(dòng)和鼓勵(lì)，加深了感性認(rèn)識(shí)的程度。

深層效應(yīng)不是一朝一夕就能達(dá)到的，且常常被忽視。它集中表現(xiàn)為人們“安全第一”的思想樹立得牢不牢，企業(yè)安全生產(chǎn)的指令、法規(guī)貫徹是否徹底，以及安全業(yè)務(wù)技術(shù)水平是否不斷提高，安全與生產(chǎn)效益、整體工作目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí)是否堅(jiān)持安全第一……所有這些反映的則是理性認(rèn)識(shí)水平，從根本支配著人的言行，具有較強(qiáng)的潛在性。安全思想教育的淺層與深層效益是相互作用、相輔相成的。

四、教育方法的靈活性

主要是說(shuō)它不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束和限制，可以在八小時(shí)內(nèi)的工作時(shí)間，也

可以在百忙之中八小時(shí)以外的茶余飯后。各企業(yè)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索和不斷創(chuàng)新，一系列各具特色、生動(dòng)活潑、富有成效的安全思相教育方法脫穎而出，如超前施教法、寓教于樂(lè)法、目標(biāo)激勵(lì)法、典型引路法、隱患跟蹤法……所有這些，將靈活性與科學(xué)性有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)各企業(yè)的不同情況，既有宏觀的指導(dǎo)性，又有微觀的實(shí)用性。

五、教育的實(shí)效性

企業(yè)安全生產(chǎn)管理就其對(duì)象而言，一是管物，二是管人，說(shuō)到底還是靠人的行為去完成?，F(xiàn)代化生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)職工的行為管理提出了更高的要求。正因?yàn)槿绱?，掌握人的思想變化?guī)律，激勵(lì)人們的工作熱情，調(diào)動(dòng)人們的工作積極性，把人們的行為引向正確軌道和既定的目標(biāo)，是當(dāng)前安全思想教育工作的中心。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門應(yīng)明確責(zé)任，在具體工作中，分階段提出與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)的安全思想教育短期計(jì)劃，不斷增強(qiáng)抓安全管理的自覺(jué)性和責(zé)任心。保證領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，就追究哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

在企業(yè)基層，一旦發(fā)生安全事故，當(dāng)事人往往不禁發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。分析事故原因，不能割斷“今日”與“當(dāng)初”的有機(jī)聯(lián)系，要勇于正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)原因，“吃一塹，長(zhǎng)一智”跌而復(fù)起。我們要充分認(rèn)識(shí)安全思想教育自身存在的價(jià)值，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，努力改變安全思想教育時(shí)緊時(shí)松的作風(fēng)，消除每個(gè)職工特別是管理人員思想上的隱患。把安全思想教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、細(xì)致的工作來(lái)抓，使之制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，持之以恒抓出成效。教育后產(chǎn)生的正面效應(yīng)，就為安全生產(chǎn)管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是最為實(shí)際的效應(yīng)。

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦員工崗位安全技術(shù)操作水平和安全理論素質(zhì)，確保礦井安全生產(chǎn)的有效途徑和重要安全措施之一。這些年來(lái)，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，從木支柱到金屬支柱，從炮采到綜合機(jī)采的更新，發(fā)展相當(dāng)快速，針對(duì)一代代新設(shè)備和新工藝的應(yīng)用，對(duì)煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因而員工崗位安全技術(shù)培訓(xùn)工作對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作極為重要。

煤礦安全文化教育培訓(xùn)就是以安全生產(chǎn)為目的，按照一定要求對(duì)員工思想和行為施以有影響的有計(jì)劃的活動(dòng)。從施教內(nèi)容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德等諸多方面；就施教形式而言，它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來(lái)，我們永定莊煤業(yè)公司在安全生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的安全教育工作經(jīng)驗(yàn)，公司舉辦了諸如安全知識(shí)培訓(xùn)班、安全業(yè)績(jī)講評(píng)會(huì)、安全經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、安全技術(shù)大比武、安全演講等大量集安全知識(shí)、技術(shù)操作于一體的群眾性安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我們還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進(jìn)入學(xué)習(xí)班等辦法，充分發(fā)揮了安全警戒教育的強(qiáng)制性作用。除此之外，煤礦群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風(fēng)景線也同樣大放異彩，大量的獨(dú)具特色的安全格言、諺語(yǔ)、順口溜、歇后語(yǔ)等大眾性安全文化在礦區(qū)內(nèi)廣為傳播，員工群眾在文化交流中，增強(qiáng)了安全意識(shí)，規(guī)范了遵章守紀(jì)的行為，對(duì)安全教育起到了推波助瀾的作用。

安全教育培訓(xùn)是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線，是企業(yè)和員工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育培訓(xùn)工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育培訓(xùn)工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育培訓(xùn)工作的嶄新格局，是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。我們要努力認(rèn)識(shí)和探索安全教育培訓(xùn)工作的新規(guī)律和新方法。

第一、員工安全教育培訓(xùn)要有針對(duì)性

煤礦安全培訓(xùn)應(yīng)做到全員培訓(xùn)，對(duì)象應(yīng)包括企業(yè)各類人員。一是煤礦各級(jí)管理者。讓管理者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》、《安全責(zé)任制》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等安全法律法規(guī)。二是專業(yè)技術(shù)人員和一般管理人員。主要是實(shí)施安全技術(shù)措施中應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)責(zé)任方面教育。對(duì)一般工程技術(shù)管理干部，目的是使他們提高安全管理責(zé)任感和自覺(jué)感，大力主動(dòng)支持安全生產(chǎn)工作。三是煤礦員工。安全技術(shù)操作教育培訓(xùn)范圍很廣，它包括：

1、崗前教育培訓(xùn)，“先培訓(xùn)、后上崗”。

2、轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)，對(duì)部分轉(zhuǎn)換崗位的員工及時(shí)進(jìn)行新的崗位培訓(xùn)，以適應(yīng)新的地形地物的需要。

3、按新的要求和新的規(guī)范，不斷地對(duì)在崗人員進(jìn)行新知識(shí)、新工序、新技能的繼續(xù)教育，以提高專業(yè)技能及能力。

4、對(duì)“三違”人員及事故案例分析的教育培訓(xùn)。凡是出現(xiàn)有違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的人和事要及時(shí)組織培訓(xùn)和教育，盡快糾正他們的錯(cuò)誤行為，防止出現(xiàn)惡劣后果。

5、崗位資格和崗位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，如特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。多層次、多學(xué)科、多渠道的員工崗位教育培訓(xùn)，不斷地提高他們?cè)趰彽睦碚撍胶蜆I(yè)務(wù)素質(zhì)，保證能夠最大限度地實(shí)行“按需施教”和貫徹“干什么學(xué)什么，學(xué)以致用”的原則。

第二、要根據(jù)煤礦自身特點(diǎn)開展多種形式的培訓(xùn)

煤礦員工安全培訓(xùn)可分為多種，如；災(zāi)害預(yù)防培訓(xùn)、案例警示培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗和崗前培訓(xùn)以及“三違”培訓(xùn)等等。首先要做到靈活性，安全思想認(rèn)識(shí)水平是安全生產(chǎn)重要性在員工頭腦中反應(yīng)的程度，員工的行為是由他的思想意識(shí)支配的，只要從思想上重視安全，才有行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度，安全責(zé)任落到實(shí)處。從很多事故發(fā)生的原因分析看，員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切關(guān)系，從一些單位來(lái)看，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此，切實(shí)重視和提高員工的安全思想教育培訓(xùn)，是提高員工安全素質(zhì)的核心。作為煤炭企業(yè)，我們要堅(jiān)持樹立“安全第一、生命至上”的安全思想理念；“人人都是通風(fēng)員，人人都是安全員”的安全責(zé)任理念，“質(zhì)量是基礎(chǔ)、素質(zhì)是根本、投入是保障”的安全管理理念。

第三、要提高員工安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量

煤礦安全培訓(xùn)教育內(nèi)容極為廣泛，包括安全法律、法規(guī)、安全管理的技術(shù)知識(shí)、各種災(zāi)害事故的預(yù)防措施和搶救處理方法、事故案例分析、新技術(shù)、新裝備的應(yīng)用以及“三違”培訓(xùn)、頂板管理、水、瓦斯涌出及預(yù)防、機(jī)械操作、互保聯(lián)保等內(nèi)容。要突出礦井“一通三防”知識(shí)教育，特別對(duì)班組長(zhǎng)以上管理人員和瓦檢員、放炮員、安監(jiān)員的輪訓(xùn)，要突出特殊崗位工種的培訓(xùn)，做到特殊崗位工種人員人人都要持證上崗。

煤礦員工安全培訓(xùn)教育是確保煤礦安全生產(chǎn)的前提，是強(qiáng)化煤礦安全管理的基礎(chǔ)工程，是啟發(fā)、引導(dǎo)、和規(guī)范員工遵章守紀(jì)的關(guān)鍵，是煤礦科學(xué)技術(shù)管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要手段

之一。只有把握好員工安全培訓(xùn)的特點(diǎn)，才能不斷開創(chuàng)煤礦安全生產(chǎn)的新局面，促進(jìn)礦井安全、持續(xù)、穩(wěn)產(chǎn)、高效的發(fā)展。

第三篇：煤礦安全生產(chǎn) 教育培訓(xùn)在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

（一）、要重視煤礦企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)工作，確立新的安全培訓(xùn)理念，不培訓(xùn)本身就存在不安全的隱患，安全培訓(xùn)是成本最低的投入，效益最大。要關(guān)口前移，重心下移，重點(diǎn)培訓(xùn)安全管理專職人員和特種作業(yè)人員，確立科學(xué)的安全管理思想，從代表職工根本利益的高度重視安全培訓(xùn)工作，防患于未然。尤其要重視對(duì)煤礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，特種作業(yè)人員不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)工種的理論知識(shí)，而且要掌握操作技能，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研本工種必要的理論知識(shí)和技能，確立安全的自律意識(shí)和自我保護(hù)能力。企業(yè)安全專職管理人員和特種作業(yè)人員，不僅要掌握安全法規(guī)制度，井下“一通三防”的理論知識(shí)，而且要掌握操作技能，提高預(yù)防和救護(hù)能力，切實(shí)克服“三違”理象，提高煤礦企業(yè)安全管理水平。

（二）、要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。搞好煤礦安全培訓(xùn)是堅(jiān)持預(yù)防為主，貫徹以人為本，服務(wù)基層，方便企業(yè)的具體體現(xiàn)。要建立和完善煤礦四級(jí)培訓(xùn)體系，在國(guó)家局和省煤礦安全監(jiān)察局的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，對(duì)各類各級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)要統(tǒng)一規(guī)劃，歸口管理，分級(jí)實(shí)施，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行考教分離。建立和完善安全技術(shù)培訓(xùn)試題庫(kù)，逐步使安全技術(shù)

培訓(xùn)考試程序化、規(guī)范化、制度化，通過(guò)考教分離，促進(jìn)提高煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）、要規(guī)范煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)證書的發(fā)放，沒(méi)有取得煤礦安全培訓(xùn)資格的機(jī)構(gòu)和單位，不能隨意搞煤礦安全培訓(xùn)和發(fā)放培訓(xùn)證書。各級(jí)煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與地方生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局和企業(yè)加強(qiáng)合作，保持經(jīng)常的煤礦安全培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系。樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，建立一種新的安全技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)和關(guān)系。根據(jù)面向基層服務(wù)煤礦和企業(yè)的原則，按照企業(yè)的生產(chǎn)安全要求，培訓(xùn)企業(yè)需要的各類安全技術(shù)人才，緊緊圍繞當(dāng)前煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題，立足解決這些問(wèn)題進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，著重提高煤炭企業(yè)各類安全人員的安全知識(shí)和技術(shù)素質(zhì)。

（四）、要加大投入，加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和基地的建設(shè)，以及實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)設(shè)備的建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局制定的培訓(xùn)大綱進(jìn)行培訓(xùn)。教師要提高理論水平、教學(xué)水平和科研水平，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究企業(yè)對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)際需要和培訓(xùn)對(duì)象，根據(jù)企業(yè)對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)的需要和特種作業(yè)人員的具體情況進(jìn)行教學(xué)。采用多煤體教學(xué)、研討式教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)質(zhì)量。

（五）、要加強(qiáng)煤礦生產(chǎn)安全管理和企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)，這是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。按照國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的要求，企業(yè)要依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，堅(jiān)持“一手抓隊(duì)伍建設(shè)，一手抓安全生產(chǎn)”和“抓主、抓重、抓難點(diǎn)”的原則，不斷加強(qiáng)對(duì)煤礦安全生產(chǎn)管理、監(jiān)察和行政執(zhí)法力度。要關(guān)口前移，重心下移，突出事故防范，采取科學(xué)的安全管理方法，堅(jiān)持糾正人為的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，及時(shí)消除各種事故隱患，實(shí)現(xiàn)全方位的安全生產(chǎn)和管理。正確處理安全投入和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，使用先進(jìn)的安全技術(shù)設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。要正確處理生產(chǎn)和安全技術(shù)培訓(xùn)的關(guān)系，保證培訓(xùn)時(shí)間。企業(yè)的各種安全管理人員的特種作業(yè)人員，每年要抽出4天至10天時(shí)間，專門參加學(xué)習(xí)煤礦安全相關(guān)的政策法規(guī)，理論知識(shí)和技能，這樣才能提高職工安全思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，克服“三違”現(xiàn)象。要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，代表職工根本利益的高度，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的強(qiáng)烈意識(shí)，從維護(hù)職工群眾的生命和健康的高度重視安全技術(shù)培訓(xùn)。煤炭企業(yè)只有加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，才能確保安全生產(chǎn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（六）、要提高國(guó)有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)體煤礦生產(chǎn)技術(shù)和安全管理人員的采礦基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)素質(zhì)。近期一些煤礦發(fā)生重大事故的原因就是因?yàn)榫伦鳂I(yè)人員不懂采礦工

程技術(shù)、胡采亂挖。因此，一方面有必要通過(guò)教育培訓(xùn)，使煤礦企業(yè)的采掘技術(shù)人員和安全管理人員，掌握煤礦地質(zhì)、測(cè)量、識(shí)圖、采掘、礦山供電、礦山機(jī)械設(shè)備、瓦斯防治，煤礦安全技術(shù)的基礎(chǔ)理論，操作技能，先進(jìn)的采煤方法和技術(shù)。另一方面，國(guó)有大型煤炭企業(yè)，要加強(qiáng)與高校的合作，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展實(shí)際需要，為企業(yè)培養(yǎng)采礦、機(jī)電、安全工程、資源與環(huán)境規(guī)劃管理等專業(yè)的研究生、本科生、高職專業(yè)技術(shù)人才。市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)體煤礦，要采取措施，積極引進(jìn)采礦、機(jī)電、安全工程高職和中專技術(shù)人才，這樣就能改善煤炭企業(yè)職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)比例，提高煤礦職工的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，改變當(dāng)前煤炭企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才少，水平不高，災(zāi)害事故不能有效防止的問(wèn)題，促進(jìn)提高企業(yè)的安全管理水平。

第四篇：試論煤礦安全文化教育培訓(xùn)在煤礦安全中的作用

試論煤礦安全文化教育培訓(xùn)在煤礦安全中的作用

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦員工崗位安全技術(shù)操作水平和安全理論素質(zhì)，確保礦井安全生產(chǎn)的有效途徑和重要安全措施之一。這些年來(lái)，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，從木支柱到金屬支柱，從炮采到綜合機(jī)采的更新，發(fā)展相當(dāng)快速，針對(duì)一代代新設(shè)備和新工藝的應(yīng)用，對(duì)煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因而員工崗位安全技術(shù)培訓(xùn)工作對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作極為重要。

煤礦安全文化教育培訓(xùn)就是以安全生產(chǎn)為目的，按照一定要求對(duì)員工思想和行為施以有影響的有計(jì)劃的活動(dòng)。從施教內(nèi)容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德等諸多方面；就施教形式而言，它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來(lái)，我們永定莊煤業(yè)公司在安全生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的安全教育工作經(jīng)驗(yàn)，公司舉辦了諸如安全知識(shí)培訓(xùn)班、安全業(yè)績(jī)講評(píng)會(huì)、安全經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、安全技術(shù)大比武、安全演講等大量集安全知識(shí)、技術(shù)操作于一體的群眾性安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我們還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進(jìn)入學(xué)習(xí)班等辦法，充分發(fā)揮了安全警戒教育的強(qiáng)制性作用。除此之外，煤礦群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風(fēng)景線也同樣大放異彩，大量的獨(dú)具特色的安全格言、諺語(yǔ)、順口溜、歇后語(yǔ)等大眾性安全文化在礦區(qū)內(nèi)廣為傳播，員工群眾在文化交流中，增強(qiáng)了安全意識(shí)，規(guī)范了遵章守紀(jì)的行為，對(duì)安全教育起到了推波助瀾的作用。

安全教育培訓(xùn)是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線，是企業(yè)和員工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育培訓(xùn)工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育培訓(xùn)工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育培訓(xùn)工作的嶄新格局，是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。我們要努力認(rèn)識(shí)和探索安全教育培訓(xùn)工作的新規(guī)律和新方法。

第一、員工安全教育培訓(xùn)要有針對(duì)性

煤礦安全培訓(xùn)應(yīng)做到全員培訓(xùn)，對(duì)象應(yīng)包括企業(yè)各類人員。一是煤礦各級(jí)管理者。讓管理者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》、《安全責(zé)任制》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等安全法律法規(guī)。二是專業(yè)技術(shù)人員和一般管理人員。主要是實(shí)施安全技術(shù)措施中應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)責(zé)任方面教育。對(duì)一般工程技術(shù)管理干部，目的是使他們提高安全管理責(zé)任感和自覺(jué)感，大力主動(dòng)支持安全生產(chǎn)工作。三是煤礦員工。安全技術(shù)操作教育培訓(xùn)范圍很廣，它包括：

1、崗前教育培訓(xùn)，“先培訓(xùn)、后上崗”。

2、轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)，對(duì)部分轉(zhuǎn)換崗位的員工及時(shí)進(jìn)行新的崗位培訓(xùn)，以適應(yīng)新的地形地物的需要。

3、按新的要求和新的規(guī)范，不斷地對(duì)在崗人員進(jìn)行新知識(shí)、新工序、新技能的繼續(xù)教育，以提高專業(yè)技能及能力。

4、對(duì)“三違”人員及事故案例分析的教育培訓(xùn)。凡是出現(xiàn)有違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的人和事要及時(shí)組織培訓(xùn)和教育，盡快糾正他們的錯(cuò)誤行為，防止出現(xiàn)惡劣后果。

5、崗位資格和崗位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，如特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。多層次、多學(xué)科、多渠道的員工崗位教育培訓(xùn)，不斷地提高他們?cè)趰彽睦碚撍胶?/p>

業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證能夠最大限度地實(shí)行“按需施教”和貫徹“干什么學(xué)什么，學(xué)以致用”的原則。

第二、要根據(jù)煤礦自身特點(diǎn)開展多種形式的培訓(xùn)

煤礦員工安全培訓(xùn)可分為多種，如；災(zāi)害預(yù)防培訓(xùn)、案例警示培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗和崗前培訓(xùn)以及“三違”培訓(xùn)等等。首先要做到靈活性，安全思想認(rèn)識(shí)水平是安全生產(chǎn)重要性在員工頭腦中反應(yīng)的程度，員工的行為是由他的思想意識(shí)支配的，只要從思想上重視安全，才有行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度，安全責(zé)任落到實(shí)處。從很多事故發(fā)生的原因分析看，員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切關(guān)系，從一些單位來(lái)看，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此，切實(shí)重視和提高員工的安全思想教育培訓(xùn)，是提高員工安全素質(zhì)的核心。作為煤炭企業(yè)，我們要堅(jiān)持樹立“安全第一、生命至上”的安全思想理念；“人人都是通風(fēng)員，人人都是安全員”的安全責(zé)任理念，“質(zhì)量是基礎(chǔ)、素質(zhì)是根本、投入是保障”的安全管理理念。

第三、要提高員工安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量

煤礦安全培訓(xùn)教育內(nèi)容極為廣泛，包括安全法律、法規(guī)、安全管理的技術(shù)知識(shí)、各種災(zāi)害事故的預(yù)防措施和搶救處理方法、事故案例分析、新技術(shù)、新裝備的應(yīng)用以及“三違”培訓(xùn)、頂板管理、水、瓦斯涌出及預(yù)防、機(jī)械操作、互保聯(lián)保等內(nèi)容。要突出礦井“一通三防”

知識(shí)教育，特別對(duì)班組長(zhǎng)以上管理人員和瓦檢員、放炮員、安監(jiān)員的輪訓(xùn)，要突出特殊崗位工種的培訓(xùn)，做到特殊崗位工種人員人人都要持證上崗。

煤礦員工安全培訓(xùn)教育是確保煤礦安全生產(chǎn)的前提，是強(qiáng)化煤礦安全管理的基礎(chǔ)工程，是啟發(fā)、引導(dǎo)、和規(guī)范員工遵章守紀(jì)的關(guān)鍵，是煤礦科學(xué)技術(shù)管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要手段之一。只有把握好員工安全培訓(xùn)的特點(diǎn)，才能不斷開創(chuàng)煤礦安全生產(chǎn)的新局面，促進(jìn)礦井安全、持續(xù)、穩(wěn)產(chǎn)、高效的發(fā)展。

第五篇：煤礦安全生產(chǎn)教育及培訓(xùn)制度

安全培訓(xùn)教育制度

一、總則

為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全公司井下員工安全技術(shù)培訓(xùn)工作，全面提高員工安全技術(shù)素質(zhì)。深入推進(jìn)“十二五”期間“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本制度。

二、安全培訓(xùn)教育工作組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、成立公司安全培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：安全副總經(jīng)理

副組長(zhǎng)：安全副總工程師

成員：各位副總工程師、培訓(xùn)科科長(zhǎng)、安監(jiān)站站長(zhǎng)、通風(fēng)區(qū)區(qū)長(zhǎng)、技術(shù)科科長(zhǎng)、機(jī)電科科長(zhǎng)、地質(zhì)科科長(zhǎng)。

2、培訓(xùn)職責(zé)：

（1）在公司黨政及上級(jí)培訓(xùn)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)本公司培訓(xùn)工作的組織、管理、實(shí)施與考核。

（2）根據(jù)我公司總體工作部署和生產(chǎn)實(shí)際情況制訂出詳細(xì)的工作計(jì)劃及全公司培教計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整。

（3）負(fù)責(zé)定期召開安全培訓(xùn)教育工作會(huì)議，研究解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題。

（4）負(fù)責(zé)組織本公司所有員工（除特殊工種外）各類人員的安全技術(shù)培訓(xùn)。

（5）負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)教育工作的日常管理，基層安全生產(chǎn)教育及培訓(xùn)工作的監(jiān)督、檢查和考核（培訓(xùn)科負(fù)責(zé)基層單位的員工素質(zhì)考核，基層單位負(fù)責(zé)員工個(gè)人的素質(zhì)考核），指導(dǎo)全公司安全生產(chǎn)教育及培訓(xùn)工作的有效開展，促使此項(xiàng)工作順利實(shí)施。

（6）向上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸送各類人員參加外派，積極與上級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)系對(duì)在崗員工進(jìn)行學(xué)歷教育及繼續(xù)教育。

三、安全培訓(xùn)教育硬性規(guī)定

1、凡從事井下工作的員工每年必須參加10天以上或72課時(shí)的脫產(chǎn)安全技術(shù)培訓(xùn)。凡井下輔助單位員工每年必須參加7天以上脫產(chǎn)安全技術(shù)培訓(xùn)。

2、新進(jìn)礦的井下員工上崗前必須進(jìn)行3個(gè)月以上的脫產(chǎn)安全技術(shù)培訓(xùn)。經(jīng)考核合格后，在有經(jīng)驗(yàn)的員工帶領(lǐng)下工作4個(gè)月，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求后，方可獨(dú)立作業(yè)。

3、對(duì)調(diào)換工種人員，都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)月的安全技術(shù)培訓(xùn)，方可從事新的崗位工種。

4、特殊工種人員必須按上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核，取得特種作業(yè)資格證后方可從事相關(guān)作業(yè)，堅(jiān)決杜絕無(wú)證上崗現(xiàn)象。特種作業(yè)操作資格證的有效期為6年，每2年復(fù)審一次。

5、礦井主要負(fù)責(zé)人及從事安全生產(chǎn)管理的相關(guān)人員，必須參加國(guó)家、省級(jí)安全資格培訓(xùn)，并要獲得安全資格證書。每年參加大同市安全監(jiān)察分局組織的再培訓(xùn)。

6、我公司所有擔(dān)任區(qū)隊(duì)長(zhǎng)及班組長(zhǎng)者在規(guī)定期限內(nèi)必須領(lǐng)到任職資格證書，否則不得聘任。

7、以“人人都是通風(fēng)員”為安全培訓(xùn)教育工作核心，“十二五”期間，通過(guò)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)的培訓(xùn)，使我公司員工整體素質(zhì)得到全面提高，人才結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

8、井下從業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，通過(guò)考核合格后，取得《安全資格證書》和《操作資格證書》，方可上崗，持證率達(dá)到100%。《安全資格證書》和《操作資格證書》有效期為3年，3年期滿后，要進(jìn)行復(fù)審。未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人員，不許指揮生產(chǎn)，不準(zhǔn)上崗操作。

四、安全培訓(xùn)教育內(nèi)容、形式及方法

1、安全培訓(xùn)教育內(nèi)容

煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，安全知識(shí)，礦井災(zāi)害預(yù)防及防治，職業(yè)病防治，煤礦地質(zhì)防治水，“人人都是通風(fēng)員”相關(guān)知識(shí)及試題庫(kù)，企業(yè)文化，崗位工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)，各種業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，各類培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容，本全員培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容，政治理論、思想教育等內(nèi)容。

2、安全培訓(xùn)教育形式和方法

教學(xué)形式主要以脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)為主，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同進(jìn)行短期、中期、長(zhǎng)期的培訓(xùn)；教學(xué)方法主要采取課堂講授、電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，達(dá)到實(shí)際操作與理論相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、安全培訓(xùn)教育過(guò)程管理

1、教師管理

1）、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)科的有關(guān)規(guī)章制度。

2）、接受教學(xué)任務(wù)后，立即熟悉、研究教材，收集、整理相關(guān)資料，根據(jù)礦井生產(chǎn)實(shí)際和崗位業(yè)務(wù)所需，選編、修改教材，制定本課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐課程教學(xué)計(jì)劃，制作好課件。

3）、精心備課，認(rèn)真組織教案，力求做到理論知識(shí)與崗位工作相結(jié)合，注重授課內(nèi)容的實(shí)效性和授課方式的生動(dòng)性。

4）、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極汲取與教材相關(guān)的新知識(shí)，了解、掌握、鉆研國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的新工藝、新技術(shù)，不斷更新知識(shí)。

5）、及時(shí)擬定試卷，搞好結(jié)業(yè)考試、試卷評(píng)析及教學(xué)總結(jié)工作。

2、學(xué)員管理

1）、學(xué)員要遵守培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合教師、班主任搞好教學(xué)管理和班級(jí)管理。

2）、外培學(xué)員，學(xué)習(xí)成績(jī)不合格或未取得相應(yīng)資格證書，不予報(bào)銷本次培訓(xùn)所有費(fèi)用，其當(dāng)月收入按當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ现Ц丁?/p>

3）、內(nèi)培學(xué)員，學(xué)習(xí)成績(jī)不合格按《雁崖煤業(yè)公司員工素質(zhì)考核評(píng)分辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)罰，對(duì)個(gè)人視其實(shí)際情況作相應(yīng)處罰。

4）、學(xué)員在脫產(chǎn)培訓(xùn)期間一般由培訓(xùn)科考勤。

3、班主任管理

1）、協(xié)助科長(zhǎng)組織好各類培訓(xùn)班；

2）、做好培訓(xùn)班的計(jì)劃與總結(jié)；

3）、處理好班級(jí)的日常事務(wù)；

4）、建立好學(xué)員檔案。