第一篇：攝影培訓(xùn)總結(jié)的技巧-培訓(xùn)部

攝影培訓(xùn)

關(guān)于部門培訓(xùn)員攝影培訓(xùn)需注意方面

★ 總體要求：數(shù)量不多，但質(zhì)量精

具體來講，有以下“五要”“十不要”請(qǐng)注意：

※ “十不要”

1.模糊，恍惚的不要

2.沒有主題的不要

3.都是人物背影的不要

4.曝光過度的不要（變色）

5.光線過暗、發(fā)黑

6.人物表情不積極，如沮喪，閉眼等不要

7.環(huán)境雜亂的不要

8.人物儀容儀表不符合要求的不要

9.場景拍攝重復(fù)的不要（請(qǐng)保留一張）

10.照片數(shù)量不要超十張（一個(gè)部門培訓(xùn)）

※ “五要”

1.提交給培訓(xùn)部的照片要建文件夾，標(biāo)注培訓(xùn)名稱和日期

2.好的場景，若拍一次沒拍到理想的照片，要繼續(xù)拍攝，直到拍到滿意的照片（請(qǐng)刪除之

前拍的不成功的）

3.要抓住每一個(gè)有意義的瞬間，如鼓掌、舉手、發(fā)言、笑容、流淚等（可特寫）

4.每一個(gè)活動(dòng)或培訓(xùn)至少要有一張大場景的照片

5.要調(diào)動(dòng)人物情緒，組織場景中人物拍攝最好的照片（作秀）

第二篇：培訓(xùn)部培訓(xùn)總結(jié)

部門培訓(xùn)總結(jié)

自3月份培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)以來，培訓(xùn)部展開了內(nèi)部人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要針對(duì)培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)和人力資源管理知識(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)將這段時(shí)間培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)形式和內(nèi)容

培訓(xùn)主要以培訓(xùn)計(jì)劃為基礎(chǔ)，依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施。采用每周一次，一次約兩課時(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容以培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)為主，培訓(xùn)由培訓(xùn)部內(nèi)部人員輪流擔(dān)任主講講師進(jìn)行培訓(xùn)，要求培訓(xùn)學(xué)員做筆記。

二、培訓(xùn)實(shí)施

培訓(xùn)實(shí)施與培訓(xùn)計(jì)劃有所出入，主要表現(xiàn)在培訓(xùn)時(shí)間調(diào)整為隔周一次，并且增加了人力資源部關(guān)于人力資源知識(shí)的培訓(xùn)，至目前為止，共培訓(xùn)六次。

三、培訓(xùn)工作建議

1．增強(qiáng)個(gè)人培訓(xùn)責(zé)任感，強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)施執(zhí)行力。

培訓(xùn)實(shí)施之所以未按培訓(xùn)計(jì)劃完成，主要原因在于培訓(xùn)人員責(zé)任意識(shí)淡薄，對(duì)培訓(xùn)重視程度不夠，造成忽視培訓(xùn)工作，直接導(dǎo)致培訓(xùn)未能按計(jì)劃實(shí)施。

2．增強(qiáng)培訓(xùn)工作調(diào)整的機(jī)動(dòng)性，及時(shí)適應(yīng)變化

培訓(xùn)部計(jì)劃外增加了人力資源部門的培訓(xùn)，一方面增加了培訓(xùn)部人力資源方面知識(shí)的培訓(xùn)，另一方面由于多出了人力資源培訓(xùn)的時(shí)間，必然導(dǎo)致減少了本部門計(jì)劃內(nèi)的時(shí)間，也間接促成了打斷自身部門的培訓(xùn)計(jì)劃。因此，本部門在培訓(xùn)工作中，應(yīng)增強(qiáng)自身的適應(yīng)性，能夠及時(shí)調(diào)整并完成原計(jì)劃的實(shí)施。

3．逐步完成培訓(xùn)計(jì)劃的長期性規(guī)劃

本部門培訓(xùn)計(jì)劃是以月計(jì)劃的形式制定的，即本月制定下月的計(jì)

劃，并未制定培訓(xùn)計(jì)劃。由于部門自身培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱，若在較短的時(shí)間內(nèi)制定出培訓(xùn)計(jì)劃存在與實(shí)際工作脫離的現(xiàn)象，因此制定

月培訓(xùn)計(jì)劃是比較貼合實(shí)際的。但隨時(shí)時(shí)間的推移和工作的積累，制

定培訓(xùn)計(jì)劃是可以實(shí)現(xiàn)的，使培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合本部門工作

計(jì)劃，能更好的實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃。

培訓(xùn)部

二〇一二年五月二十三日

第三篇：攝影技巧培訓(xùn)

靜安區(qū)教師虛擬賬戶培訓(xùn)

——攝影技巧課程培訓(xùn)班（代碼：XN016）

一、培訓(xùn)課程介紹：

學(xué)習(xí)掌握攝影的技巧，感受攝影的藝術(shù)魅力；陶冶靜安教師的藝術(shù)修養(yǎng)、提升藝術(shù)品味的同時(shí)，緩解各種壓力，感受自我、感悟生活、實(shí)現(xiàn)自我； 結(jié)識(shí)更多的攝影愛好者，共同享受攝影的樂趣。

主講團(tuán)隊(duì)：上海攝影家協(xié)會(huì)主任、專職攝影師、資深攝影教師 培訓(xùn)以學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)作為考核依據(jù)。

二、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

2010年10月—2011年12月，每周一次，工作日的17:00—19:00。地點(diǎn)：膠州路601號(hào)。

三、培訓(xùn)人數(shù)：不超過24人

四、培訓(xùn)安排：

五、咨詢方式：

電話：62550900-4216聯(lián)系人：孫老師

電子郵件：

第四篇：培訓(xùn)部總結(jié)

關(guān)于課程顧問培訓(xùn)工作的反思

一、原有模式（人員招聘渠道、培訓(xùn)形式）不變的前提下

1.課程培訓(xùn)材料的大綱設(shè)計(jì)實(shí)用性弱

具體問題：80%的文字內(nèi)容基本無助于課程顧問的推介工作，推介時(shí)課程顧問對(duì)課程的理解度、提煉度和語言表述能力占據(jù)80%，而剩余20%的知識(shí)點(diǎn)在推介時(shí)真正靠原文字講述的只有10%，僅有10%的知識(shí)點(diǎn)是死記憶。

改進(jìn)措施：按照接收新事物的認(rèn)知思維構(gòu)建，從整體到局部、從職責(zé)到重點(diǎn)；提煉重點(diǎn)內(nèi)容，可以做成方便易攜帶的小本本形式，也可避免咱內(nèi)部資料的泄密性。

2.關(guān)于推介時(shí)的各種問題覆蓋面淺且窄

具體問題：關(guān)于課程特色、內(nèi)容、講師、收費(fèi)、效果、硬性要求的問題太零散，均是課程推介的必備知識(shí)。

改進(jìn)措施：將問題分類，課程的必備知識(shí)——適用于所有家長的咨詢；按學(xué)生程度設(shè)計(jì)問題——適用于優(yōu)中等生和某學(xué)科薄弱的學(xué)生；刁鉆和偏僻的問題——適用于特殊群體的家長。

3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題

具體問題：不論是QQ還是微信，視頻或語音都有人數(shù)限制，再加上網(wǎng)培時(shí)各自所處環(huán)境的不固定性，信號(hào)差是個(gè)大問題，而且培訓(xùn)也只能作為抽查學(xué)習(xí)效果的工具，不方便交流，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義不大。

改進(jìn)措施：如果還保留網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的話，建議選用一些收費(fèi)的直播平臺(tái)。

二、關(guān)于非課程內(nèi)容培訓(xùn)的問題

由今年課程顧問實(shí)際工作看，非內(nèi)容問題出現(xiàn)的頻率比課程內(nèi)容問題多。

1.培訓(xùn)不到位

2.沒有具體的材料、工具實(shí)物

3.問題的可預(yù)見性太差

解決措施：備好所有與課程相關(guān)的材料；講解使用方法和目的；明確課程顧問具體的職責(zé)和分工；對(duì)課程顧問工作中遇到的問題整體梳理、有預(yù)案。

三、關(guān)于課程顧問人員招聘、培訓(xùn)的問題

1.招聘難、轉(zhuǎn)介紹效果差

2.培訓(xùn)時(shí)間倉促

3.培訓(xùn)后沒有篩選的余地

4.到崗后仍有調(diào)離和被質(zhì)疑的可能

5.培訓(xùn)時(shí)明確的崗位職責(zé)有可能與上崗后情況有出入

解決措施：

1.各地市負(fù)責(zé)課程顧問的配置問題

2.在公司集體培訓(xùn)；條件允許的話，公司派人到各地市做培訓(xùn)；后期可考慮由地市負(fù)責(zé)人各自培訓(xùn)。

3.保證培訓(xùn)部所有人員對(duì)課程內(nèi)容的熟練掌握，為下派地市培訓(xùn)和后期各會(huì)場服務(wù)做準(zhǔn)備。

4.建議培訓(xùn)部至少保證有一人對(duì)課程顧問這個(gè)崗位的工作流程、標(biāo)準(zhǔn)要求、勝任條件有清晰認(rèn)識(shí)，可隨時(shí)應(yīng)對(duì)各地市對(duì)課程顧問工作的質(zhì)疑和引導(dǎo)。

5.如課程顧問由各地市負(fù)責(zé)招聘，課程顧問獎(jiǎng)金可取消；如果獎(jiǎng)金不取消，需要調(diào)整支付獎(jiǎng)金的依據(jù)，比如：根據(jù)會(huì)場報(bào)名人數(shù)，或者是固定獎(jiǎng)金數(shù)量。

6.如果仍是公司負(fù)責(zé)招聘課程顧問，需與各地市客戶方事先協(xié)商好課程顧問的工作職責(zé)及重點(diǎn)工作，避免出現(xiàn)招聘時(shí)的崗位要求和上崗后有出入，尤其是每年新開會(huì)場。

以上僅為個(gè)人在實(shí)踐工作中的主觀想法，具體操作需要與公司實(shí)際決策目標(biāo)相吻合。

姜珂

2017年6月9日

第五篇：培訓(xùn)部培訓(xùn)開場白

培訓(xùn)課程開場白與結(jié)束語

一、問好

好！我們的課程馬上就開始了，首先問候一下我們的老朋友、新朋友，大家上午好！我們說團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一直呢！現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式，當(dāng)我問候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：“好，很好，非常好！外加一個(gè)勝利的小手勢！都清楚了嗎？”

那好，再次問候我們美宜家的朋友們，大家上午好！

二、宣布課堂紀(jì)律

好，各位我們今天是來相互學(xué)習(xí)的，大家說是不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請(qǐng)各位全體起立，拿出你最依賴，最漂亮的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高的舉起，然后右手搭在你前方朋友的肩膀上，邊拍邊跟我一起說：“在講課的過程中，如果我的手機(jī)響起，我就把它送給我，成功者言行一致，說到做到。”大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？那好，現(xiàn)在給大家10秒鐘的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。如中間有事請(qǐng)舉手示一一下。謝謝。

三、全體員工自我介紹

1、任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位。

2、第二位接著自我介紹，但是要說：“我是----后面的----”來自美宜家----店。

3、第三位學(xué)員的自我介紹要說：“我是---后面的---后面的---來自美宜家---店”

四、學(xué)習(xí)美宜家企業(yè)文化

播放企業(yè)專題片（每次都要放）

五、進(jìn)行學(xué)習(xí)過程

課有一天的時(shí)間，是我使勁講，你們使勁記，還是我加一些訓(xùn)練的互動(dòng)課程，讓大家立刻就有感受，回去就用到生活和工作中，請(qǐng)各位告訴我，你們要那一種方式？選擇后者的舉個(gè)手，我看一下，手放下，你們來學(xué)習(xí)兩個(gè)目的：

1、學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，回去工作。

2、交到朋友，整合資源，美宜家各地有親人。在場的每一位不要小看這個(gè)房間里的人，這個(gè)房里的人要團(tuán)結(jié)起來能做老大的事了，你們相不相信，所以，你們不能這樣老實(shí)，早點(diǎn)互動(dòng)起來?，F(xiàn)在比剛才的氣氛好多了，朋友們，今天咱們是同學(xué)，是朋友好不好，請(qǐng)你把角色改變一下，你在工作中是經(jīng)理，你現(xiàn)在往這一坐，是什么，是學(xué)生，跟旁邊的人是什么關(guān)系同學(xué)關(guān)系，大家再相互握手認(rèn)識(shí)一下，我看見其中有這樣握手的，說明你心門緊閉，再來一次，給自己一個(gè)掌聲好嗎？

問一聲好，你回答一聲，你不僅僅是回答我，你是用那聲好告訴別人你現(xiàn)在的狀態(tài)，你的素質(zhì)，你的胸懷，告訴別人你快樂，你挺好，這就叫溝通。比爾蓋次：“一個(gè)人鼓掌的速度，會(huì)影響他賺錢速度”。

六、課程結(jié)束語

最后想要明年可以倍增自己收入的請(qǐng)舉手我看一下，真的想要的，手放下，是想要還是一定要？

想要在明年讓自己身體更健康，家庭更幸福、更有自信心的舉雙手我看一下。是想要還是一定要？

希望今天的課程能給各位的工作和生活帶來一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。謝謝！！

培訓(xùn)課上的開場白和結(jié)束語

開場白：

大家早上好！（語氣加強(qiáng)，吸引大家注意力）

非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的《高效執(zhí)行力》培訓(xùn)。今天我們的授課講師是XXX老師。我和XX（培訓(xùn)課主辦方）是本期課程的后勤，很高興認(rèn)識(shí)各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和XXX。

這次的培訓(xùn)只有1天，課程時(shí)間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00――17：00，午餐時(shí)間是12點(diǎn)到1點(diǎn)，上下午各有一（兩）次課間休息 課程開始前再次提醒各位，請(qǐng)關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽課。現(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。

接下來我介紹一下這次課程的講師：XXX老師，X老師是歷任經(jīng)濟(jì)型酒店店長多年，專精課程領(lǐng)域在銷售與內(nèi)部管理培訓(xùn)上，目前就職于XXXX公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問。

相信這次課程X老師能為大家的工作帶來新的思考和啟發(fā)?，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎XXX—X老師 結(jié)束語：

讓我們再此感謝XXX老師的精彩課程！同時(shí)我也代表XXXXX公司感謝大家對(duì)我們工作的支持和積極的參與。請(qǐng)您填寫內(nèi)訓(xùn)評(píng)估表，對(duì)我們課程和工作有什么建議和意見，也請(qǐng)寫在上面，來自于您的聲音是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和幫助大家在填寫評(píng)估表的同時(shí)，也預(yù)祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會(huì)！謝謝！

其它的開場白

1、詢問式：我們來做什么？（學(xué)習(xí)）

學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的環(huán)境嗎？（需要）

我們需要配合老師嗎？（需要）

我們能做到積極互動(dòng)嗎？（能）

是能還是一定能？（一定能）

2、問侯式：好、很好、非常好并鼓掌三次。

3、歡迎式：下小雨（拍肩膀）、下中雨（拍手）、下大雨（舉手拍加跺腳）

4、按摩式：坐式或站式：揉太陽穴---拍背---揉耳垂---拍大腿外側(cè)

5、相互鼓勵(lì)式：面對(duì)自己左邊朋友相互說我，張慧蘭，在接下來的三天時(shí)間里，還有多半天，我要好好學(xué)習(xí)，非常努力，如果我困了，累了請(qǐng)你鼓勵(lì)我，如果我做的很好，再請(qǐng)你熱情擁抱我。

6、投影：（一句一句投）

這世界上最重要的人是誰？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案－－現(xiàn)在在我眼前的人。這世界上最重要的事是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－現(xiàn)在我要做的事。這世界上最重要的時(shí)間是什么？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）－－此時(shí)此刻。結(jié)論：此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜耍。ㄈw學(xué)員一起說）這是分享俄國作家托爾斯泰的三句話

7、請(qǐng)問各位親愛的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？我一問完，大家思路馬上被引 3

導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的全新的一天，同意嗎？臺(tái)下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下！

8、各位，大家早上好，歡迎您來到我們XXX公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚！對(duì)待生活、工作、習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎（我的聲音音調(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開了課題。

9、各位好：首先請(qǐng)你們仔細(xì)看一下你左邊的伙伴們！覺得她比較有親和力的請(qǐng)舉手，接下來請(qǐng)你們再仔細(xì)看一下你右邊的伙伴，覺得他比較漂亮的帥氣的請(qǐng)舉手，最后請(qǐng)你們再看一下自己，覺得自己比兩邊的伙伴更加有親和力更加漂亮的請(qǐng)舉雙手加又腳。

10、我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，沒繩子，想跳河，沒游泳圈，想吃藥，太苦，想割脈怕疼，想想還是講堂精彩的課，把自己興奮死算了。

11、客戶服務(wù)一半是技術(shù)，一般是藝術(shù)，買東西，坐車，去飯店吃飯，我們所接受的客戶服務(wù)，有一些卻被我們提了又提有一些卻是噩夢一般的現(xiàn)實(shí)。以前，在國內(nèi)經(jīng)常見到這種現(xiàn)象：早晨起來出門，發(fā)現(xiàn)在修路，挺好的路刨了一條溝，有些指示牌寫著“前方施工請(qǐng)繞行”?，F(xiàn)在好像比原來好了一些，字也比原來多了一點(diǎn)：“前方施工請(qǐng)您繞行，由于施工給您帶來不便，請(qǐng)您諒解”。多了的這句話就是客戶服務(wù)的語言，有了一點(diǎn)點(diǎn)客戶服務(wù)意識(shí)。

12、八、其它結(jié)束語

1、感謝與大家分享的2小時(shí)，現(xiàn)在大家大聲的告訴我，在以后的工作和生活中遇到困難時(shí)，我們是要找方法還是找借口？（找方法）是的，找借口困難會(huì)越來越難，找方法困難會(huì)越來越少，潛力是逼出來的，不逼自己一把，真的不知道自己有多優(yōu)秀。大家相不相信自己的能力，（相信）。相不相信團(tuán)隊(duì)的支持，（相信）相不相信，（相信）。4

相信就讓我們一起大聲唱起《我相信》好嗎？