第一篇：80后父母育兒調(diào)研報(bào)告日前出爐

上周日，由廣州市少年宮牽頭的一份針對80后父母育兒問題的調(diào)研報(bào)告出爐。據(jù)悉，此次調(diào)研面向分屬不同領(lǐng)域、不同層次的80后家長共派發(fā)了1250份調(diào)查問卷，其中有效回收答卷近千份，家長們的積極回復(fù)表明了80后父母對家庭教育有更迫切的認(rèn)知需求。

據(jù)資深家庭教育專家江煒介紹，本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前80后父母在親子關(guān)系建立方面，存在幾大特點(diǎn)：許多80后“大孩子”父母過分依賴祖輩撫養(yǎng)孩子，隔代撫養(yǎng)的比例依然居高不下；50%的80后父母把育兒的責(zé)任交給祖輩，家長沒有足夠時(shí)間與孩子相處；超過70%的父母對于孩子迷戀電視和網(wǎng)絡(luò)感到不知所措，加上日常工作繁忙，致使這種狀況很難改善。但這群普遍受過高等教育的新生代父母較其前輩更重視家庭教育，更愿意多學(xué)習(xí)、多帶孩子參加戶外活動(dòng)，并通過玩親子游戲等方式加強(qiáng)親子關(guān)系。

第二篇：2013年內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析報(bào)告日前出爐

2013年內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析報(bào)告日前出爐，報(bào)告顯示，內(nèi)蒙古2013屆高校畢業(yè)生總數(shù)為113874人，其中本科生49464人、高職高專生59445人、研究生4965人。在當(dāng)前形勢下，用人單位數(shù)量較去年同期有所增長，但崗位需求數(shù)呈下降趨勢。截至目前，畢業(yè)生簽約率為22.56%，比去年同期上升了0.94個(gè)百分點(diǎn)，基本保持穩(wěn)定。與往年相比，高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展主要呈現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：

一是經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻導(dǎo)致就業(yè)需求有效崗位明顯減少，持續(xù)經(jīng)濟(jì)低迷導(dǎo)致2013年全區(qū)校園招聘需求明顯縮水，其中以建筑行業(yè)、能源行業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)最為明顯，還有一些新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)也受到較大沖擊，另外，近年由于高校擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行，大學(xué)生數(shù)量的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長所需要的人才增長。二是企業(yè)在對人才招聘的質(zhì)量把控上更加嚴(yán)格。三是基礎(chǔ)性崗位仍是企業(yè)提供給畢業(yè)生就業(yè)的主陣地?？v觀整個(gè)招聘市場，為學(xué)生提供的多是基礎(chǔ)性崗位，如銷售、家政、客服、裝配流水線等，那些被學(xué)生青睞向往的管理類崗位則很少。四是畢業(yè)生求職擇業(yè)趨于穩(wěn)定化，心態(tài)總體理性化、實(shí)際化。由于對就業(yè)環(huán)境的擔(dān)憂，畢業(yè)生求職意向更加趨于求穩(wěn)，熱衷于選擇政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大型國有企業(yè)和大型私營企業(yè)，對于規(guī)模較小的民營企業(yè)選擇意向較弱，僅占畢業(yè)生總數(shù)的20%。從就業(yè)地域分布來看，畢業(yè)生多數(shù)面向區(qū)內(nèi)擇業(yè)，特別是集中于呼市、包頭和鄂爾多斯等區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)；由于物價(jià)上漲和生活壓力加大，畢業(yè)生在就業(yè)薪酬方面的心態(tài)開始趨于理性化，對用人單位所提供的工資福利待遇普遍可以理性看待，尤其開始重視各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用的繳納。

第三篇：父母育兒必讀書單

父母育兒必讀書單

紅寶書級別：

《愛和自由》，《童年的秘密》，《誰拿走了孩子的幸?！?/p>

說明：培養(yǎng)、修正正確的育兒觀念，在理解兒童的基礎(chǔ)上，再看具體操作方法 操作級手冊：

1?！恫蹲絻和舾衅凇罚逗⒆影涯愕氖纸o我》，《傾聽孩子》

2。小巫的書：《和孩子劃清界線》

《給孩子自由》

《讓孩子做主》

《跟上孩子成長的腳步》

3。成人童話《小王子》

提高父母修養(yǎng)：

《少有人走的路》

人生就是一個(gè)痛苦的過程，痛苦在于各種選擇，人性的弱點(diǎn)讓人們逃避痛苦的選擇，正視自己的弱點(diǎn)，而不是回避弱點(diǎn)，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來。

以上圖書需要反復(fù)看，每次看都有不同的收獲。教育孩子讀書學(xué)習(xí)不可少，相互交流不可少，反思不可少．以下是一些書評，部分摘自：http://bbs.liyueer.com/

《愛和自由》

孫瑞雪老師結(jié)合兒童之家的情況概括性的介紹了蒙特梭利的學(xué)說。如果嫌蒙氏幾本書太多內(nèi)容的話，不妨從此處入手。引入了心理胚胎、吸收力的心靈等概念，最重要的是將愛和自由這個(gè)教育方法展現(xiàn)給讀者。閱讀完之后，你會(huì)希望進(jìn)一步了解蒙特梭利。我讀完之后，為了孩子對成人的愛，而心酸幾度落淚，從來以為自己是愛臭臭最多的，孰料，真正被愛的人其實(shí)是我自己。

本人特別推薦《愛和自由》，若同事有懷孕的，要我推薦書的，我一般都推薦這本書，這本書給了我們一個(gè)正確的觀念，建議為人父母者必讀。

《誰拿走了孩子的幸?！放c《給孩子自由》

可以算是入門書籍。如果一個(gè)家長不愿改變自己的觀念，或是樹立一個(gè)正確的觀念，往后的一切就沒有什么實(shí)在的意義了。尤其是《誰拿走了孩子的幸福》，展示給我們，孩子的幸福究竟在那里，一個(gè)教育工作者是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念，帶給孩子幸福的。每一個(gè)文字都

會(huì)敲打我們的心，直至我們清楚地知道孩子的幸福在何方。這就是引發(fā)教育觀念轉(zhuǎn)變的引子。

《童年的秘密》

從生理學(xué)和心理學(xué)角度分析了孩子的本質(zhì)和特性，提出了敏感期的觀念，揭示了“兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會(huì)自然的發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密”。我們恍然大悟，原來孩子的那些的行為背后包含著如此重大的意義。我們因理解開始自省，而理解是真愛的基礎(chǔ)。

《發(fā)現(xiàn)孩子》前半部分將《童年的秘密》的部分內(nèi)容進(jìn)行了概括，后半部分則從意志培養(yǎng)、智力發(fā)展、想象力的培養(yǎng)方面著重介紹了培養(yǎng)孩子的新觀念和新方法。我個(gè)人認(rèn)為“愛的導(dǎo)師”這一節(jié)真的能夠喚醒我們沉睡的心靈，在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，我們也受著孩子的引導(dǎo)而成長。做父母（一輩子的職業(yè)）難道不是我們成長的一個(gè)契機(jī)嗎？我想沒有哪個(gè)職業(yè)比這個(gè)更有挑戰(zhàn)性、更有意義。

《有吸收力的心靈》揭示了孩子自我教育的能力，以及我們這些直接教育者在孩子教育中所起的作用。這應(yīng)該是在以上兩本書(《童年的秘密》,《發(fā)現(xiàn)孩子》)的基礎(chǔ)上延續(xù)，從理解孩子開始轉(zhuǎn)變教育觀念到真正理解什么是兒童教育，說是一場革命也不為過，三本書的歷程，我們可能要走很久。

《蒙臺(tái)梭利早期教育法》和《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊》則是從方法上介紹如何實(shí)施蒙氏教育，操作性比較強(qiáng)。之所以這兩本書要放在《童年的秘密》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸收力的心靈》之后，是因?yàn)椋绦驊?yīng)當(dāng)在理解之后。如果能夠掌握前三本書的內(nèi)容，并吸收入心的話，這兩本書只是提供一種方法而已了。我認(rèn)為觀念始終是第一位的，否則，蒙氏只會(huì)淪為“蒙氏教具學(xué)習(xí)”教育。

《孩子把你的手給我》操作性極強(qiáng)，既有心理上的分析又有詳細(xì)的方法介紹，技巧性比較強(qiáng)。我想家長所困惑的內(nèi)容，里面都有解答。例如：孩子語言行動(dòng)后面的潛在信息、禮貌、撒謊、偷竊等等。這本書猶如一本開鎖大全。我想每一位家長都值得去閱讀。甚至可以立刻解決一些問題。

《捕捉兒童敏感期》這本是孫瑞雪老師的新書。用龐大的實(shí)例引導(dǎo)我們捕捉孩子的敏感期，如果夠細(xì)心，你會(huì)從例子中學(xué)會(huì)如何去觀察孩子。但是，我認(rèn)為這本書好像是兒童之家的老師們的工作手記，沒有想象中的那么——我也不知道應(yīng)當(dāng)用什么詞語表達(dá)——沒有想象中那么盡人意，這樣說行嗎？

《養(yǎng)育兒子》《養(yǎng)育女兒》揭示了男孩與女孩的不同，從生理因素到心理因素都有詳細(xì)地分

析。因此，我們是應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的不同特性進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)。我不相信男女一樣的說法，而這兩本書也決不是鼓吹男女不平等，現(xiàn)在有點(diǎn)而被搞怕了，一提到男女差異，常常就被人臭罵，好像分出差異就非要分個(gè)優(yōu)劣似的《窗邊的小豆豆》

用一個(gè)孩子的成長把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們，由于是個(gè)完整的故事，我們會(huì)長嘆：原來上學(xué)可以是這樣的美好！

但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中好像不存在。

《小王子》

這是本百看不厭的書，但是不見的每個(gè)人第一次都能看出深意。在這本書了里，從兒童的視角看成人的世界，每個(gè)父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。一面剔透的鏡子，照出成人世界的虛偽及齷齪。

《傾聽孩子》

《傾聽孩子》可謂速成教材。那些為了孩子哭鬧、發(fā)脾氣、恐懼而頭疼的家長，不啻找到一個(gè)良方。

但是，如果對孩子的本性不了解的話，家長們會(huì)為了傾聽而傾聽，感覺到非常累，一旦做不到，會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚感。程序問題似乎大過了事情的本質(zhì)。如果不掌握孩子的本質(zhì)，真正理解孩子行為背后的語言，家長會(huì)發(fā)出“是不是每一次都要傾聽”的感概，致使家長的行為不是順從與內(nèi)心的，那么家長就會(huì)關(guān)心：我又沒有按程序傾聽，而不是關(guān)注事情的本質(zhì)。給孩子愛和自由是根本，傾聽只是一個(gè)手段。

建議這本書最好在《童年的秘密》或是《發(fā)現(xiàn)孩子》之后再讀一次。

第四篇：最新出爐的一份調(diào)研報(bào)告顯示

最新出爐的一份調(diào)研報(bào)告顯示

青少年問題大多源于成人痼疾

王蔚

本報(bào)訊（記者 王蔚）記者昨天從“恒源祥文學(xué)之星”中國中學(xué)生作文大賽組委會(huì)獲悉，從全國23個(gè)省市自治區(qū)3000多萬份參賽作品中整理完成的一份“2009年中國中學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告”，對當(dāng)下中學(xué)生的思想脈絡(luò)做了梳理，并分析了問題的表現(xiàn)與成因。報(bào)告的總撰稿人王厥軒教授說，吃著洋快餐、聽著流行歌、玩著游戲機(jī)長大的“90后”，的確與他們的父輩存在著明顯的代溝。但心中有愛、充滿自信、關(guān)注社會(huì)、追求真善美，仍是他們追索的思想主流。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于尚處求學(xué)階段，因此中學(xué)生信奉的處世哲學(xué)占第一位的便是“學(xué)會(huì)與人共處”，但究竟如何與人共處卻又成了他們最大的困惑。

調(diào)研報(bào)告還分析說，如今由父母、祖父母、外祖父母圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的“6+1”家庭模式，容易助長“90后”從小養(yǎng)成懶惰、任性、自私等不良行為習(xí)慣。有些孩子在生活中稍遇不如意便會(huì)采取各種方式抵抗、叛逆長輩，甚至選擇離家出走。在個(gè)別中學(xué)生身上，唯我獨(dú)尊、盲目追求物質(zhì)享受的印跡頗為濃厚。王厥軒說，中學(xué)生思想行為所表露出的問題，其實(shí)恰恰是成人社會(huì)痼疾的反映?！霸谠S多家長心目中，財(cái)富的多寡、地位的高低，逐漸成了衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。家長心中的這種功利與浮躁，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子正確理解和處理個(gè)人與他人、與社會(huì)的和諧關(guān)系。”

——摘自2010年1月3日《新民晚報(bào)》

第五篇：分享50條父母必看育兒心得（本站推薦）

分享50條父母必看育兒心得

做好父母千頭萬緒，需要經(jīng)驗(yàn)，需要智慧。同時(shí)我們都做過孩子，一經(jīng)提醒也會(huì)大受啟發(fā)。很多時(shí)候，你往往不是做不到，而是想不到。

1、在小小挫折中提高抵抗力

你是不是有時(shí)也癡心地想讓孩子生活在天堂里：沒有失望、挫折、壓力、眼淚，時(shí)刻都圍繞在愛的光環(huán)中??如果是這樣的話，你就有點(diǎn)離譜了，因?yàn)槟闼龅那∏∈前芽謶?、痛苦、失落這一切的“慢性毒藥”親手包上了厚厚的“糖衣”，送進(jìn)了孩子的口中。當(dāng)“疼痛”來臨的時(shí)候，你能一直為孩子準(zhǔn)備好“止疼片”嗎？不，他們需要自己止痛，自己療傷。請相信他們吧，自然賦予了他們足夠強(qiáng)盛的生命力！

2、先傾聽再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象的那么無憂無慮。不僅要幫助孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說很關(guān)鍵。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定他的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。

3、許個(gè)愿

不用時(shí)刻都以孩子為中心，但可以每周抽出孩子的一兩個(gè)愿望來滿足，別分心、別煩，哪怕做一個(gè)已經(jīng)讓你膩煩的小游戲，記?。汉⒆有枰愕呐惆椤?/p>

4、表揚(yáng)一下愛人 哪怕你的愛人今天無所事事，讓你一個(gè)人瞎忙，表揚(yáng)一下他也沒有什么大不了的(就當(dāng)給個(gè)糖衣炮彈)，至少可以讓他意識(shí)到他與孩子的父子關(guān)系。做得好就更要再接再勵(lì)了(本條的他也適用于她)。

5、讓“我愛你”成為每一天的前奏和尾聲

我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該有行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子們知道怎樣去表達(dá)，我們還是要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

6、未雨綢繆安全措施

預(yù)先考慮好寶寶下一步會(huì)是什么樣子，為他做好相應(yīng)的保護(hù)措施。比如孩子九個(gè)月大，快能直立行走了，就應(yīng)該把棱棱角角包好，注意細(xì)節(jié)，千萬別讓孩子燙著，電著等等。

7、逃離現(xiàn)場

如果孩子正在因?yàn)槭裁慈嘶蚴卖[個(gè)沒完，從后面把他抱走，太多的正面“接觸”有時(shí)只會(huì)讓局勢升級。

8、精挑細(xì)選寶寶玩具

別以為多多益善，恨不得把整個(gè)地球都塞給寶寶，那樣只會(huì)過猶不及。給孩子挑選玩具和兒童器材格，要格外注意材料和功能，多和其他用戶、專家交換意見，及時(shí)準(zhǔn)確地了解產(chǎn)品的性能，觀察寶寶怎么玩兒，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

9、別急于懲罰

每個(gè)孩子心理都有一個(gè)杯子，渴望被愛、關(guān)注、諒解和尊重盛滿。不小心把玩具弄壞了，大便干燥帶來的挫折感，批評等都會(huì)讓這個(gè)杯子一下子變得空蕩蕩的。如果孩子淘得有點(diǎn)過了，先聽聽他的解釋，用點(diǎn)時(shí)間觀察、考慮一下哪種反應(yīng)或許有實(shí)際效果。有時(shí)交流比批評懲罰有效得多，而且它能讓你和孩子更接近。

10、給寶寶洗澡時(shí)不搞副業(yè)

你在給寶寶洗澡時(shí)，不要去接電話，除非有無線電話在旁邊，也別去忙別的事情，嬰兒極有可能在無人照看的情況下溺水。

11、浪漫絮語

將約會(huì)和獨(dú)處進(jìn)行到底，在孩子面前也不回避親密，不要吝惜對你的另一半說“我愛你?！?在孩子面前甜蜜的私語只會(huì)讓他感到父母的美好與親密，這就是愛的教育)。

12、和寶寶的睡眠同步

如果你保持原來的睡覺時(shí)間，你可能就根本沒有時(shí)間睡覺，因?yàn)閷殞毧赡茉谌魏嗡逍训臅r(shí)間需要你。產(chǎn)后睡眠不好很容易導(dǎo)致情緒不好，甚至導(dǎo)致產(chǎn)后抑郁癥，照顧好你自己，寶寶才能保住自己的“鐵飯碗”，轉(zhuǎn)一句流行的詞兒，那叫“雙贏”。

13、視而不見

一周一次，對寶寶的搗亂視而不見，不用馬上收拾殘局，放松一下，告訴自己不需要總是當(dāng)什么至尊媽媽、無敵爸爸。

14、別為孩子挑食緊張

孩子不會(huì)讓自己餓死的，最好多給孩子的飲食來些花樣，少食多餐，再就是要多吃蔬菜。

15、先行動(dòng)、后商量 當(dāng)孩子惹禍時(shí)，先果斷采取行動(dòng)，以后再“心平氣和”地交流此事，因?yàn)樵跉鈶嵁?dāng)中很難公允，容易有狡辯。

16、檢查寶寶的車座

如果寶寶的車座安裝不良，常常會(huì)造成傷害，每一次把孩子放到車座上時(shí)，你都要檢查一下車座是否安裝正確、穩(wěn)固。

17、備用藥品

你可能在家里有小藥箱，但是你也要考慮在公司、車上或者行囊中也備好藥品以備不時(shí)之需。

18、朝花夕拾

每個(gè)月都花上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來制作一個(gè)相冊，整理一下小紀(jì)念品，把家庭的美好歲月濃縮、珍存。

19、滋潤寶寶的肌膚

隨時(shí)隨地都備一瓶潤膚露，不時(shí)給寶寶滋潤肌膚，按摩一下，別忘了，自己也可以借點(diǎn)光。

20、親密昵稱

給寶寶起個(gè)小名，可以表達(dá)寶寶的一個(gè)特點(diǎn)，昵稱可以反映你和孩子之間的獨(dú)特聯(lián)系。昵稱多的孩子也是獲得寵愛多的孩子。

21、別讓你的愛有條件

你愛孩子，因?yàn)樗悄闵械摹耙粔K寶”，而不是因?yàn)樗鞘裁础颁撉偕裢被蚴恰皵?shù)學(xué)天才”。別讓你愛的表達(dá)和分?jǐn)?shù)、成績聯(lián)系在一起，這樣會(huì)讓孩子戴上勢利的眼鏡去面對愛與關(guān)懷。千萬不要吝惜你的愛，應(yīng)該讓孩子體會(huì)到，你的愛在任何情況下都和他在一起。

22、讀所有食品的標(biāo)簽

對孩子吃的東西一定要了解清楚，尤其當(dāng)孩子有食物過敏史時(shí)，把關(guān)注食品成份和保質(zhì)期形成習(xí)慣。

23、父母要協(xié)調(diào)一致

慈母嚴(yán)父沒有問題，但是兩個(gè)人一定要在重要教育問題上保持一致。如果在對于孩子教育的某個(gè)環(huán)節(jié)中存在分歧，務(wù)必要交流、讀書、咨詢，直到達(dá)成共識(shí)。

24、冒冒傻氣

蹦蹦跳跳、笑笑鬧鬧，讓自己和孩子一樣放肆一下，你們的心將貼得更近。

25、讓自己成為寶寶最喜愛的大玩具

與其不斷地給孩子買新鮮玩具，不如自己多抽出一些時(shí)間陪他。你這個(gè)玩具又安全，又不含危險(xiǎn)材料、可移動(dòng)、發(fā)聲，可進(jìn)行互動(dòng)游戲，還暖和和的，又柔軟又安全，而且還可以練習(xí)“口語”。

26、將家庭儀式定期化

要么一周、要么一個(gè)月一次，全家人在一起大聲朗讀一本書，一起到某個(gè)地方散步、去爬山、游泳或者野餐。當(dāng)一個(gè)家庭活動(dòng)定期化后，它會(huì)成為孩子和大人記憶中的珍寶。

27、把暴力傾向扼殺在萌芽里

不要讓孩子打你或者踢你，哪怕你了解他生氣了或者有挫折感了，你也要立刻阻止他(當(dāng)然不能以暴制暴)，并告訴他：“你不可以打爸爸媽媽。”

28、教孩子簡單的兒歌或詩詞

有節(jié)奏和音律的文字是很好的啟蒙材料，對孩子以后的表達(dá)能力和理解能力都有潛移默化的幫助。

29、別讓寶寶在你懷里入睡

寶寶困了，打著哈欠，這時(shí)候把他放到小床上，讓他自己學(xué)會(huì)安靜入睡。30、承認(rèn)錯(cuò)誤

對孩子說出：“對不起，我把事情弄糟了”是需要很大勇氣的。但是這是人和人交往的一部分，承認(rèn)自己的錯(cuò)，也諒解別人的錯(cuò)(即使是寶寶)。

31、自我監(jiān)督

你是孩子的第一任老師，也是對他一生影響最大的老師，你意識(shí)到了嗎？所以一定要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)，孩子可能正在某個(gè)角落默默觀察你，并把你作為模仿的對象噢！(是否有一種被時(shí)刻監(jiān)控的感覺呢？沒辦法，既然選擇為人父母，那你便給自己宣判了最甜蜜的無期徒刑。)

32、相信你的直覺

如果有些人給你孩子提出建議，對方讓你不信任，效果也不見得好，你的直覺極有可能是對的，不用擔(dān)心傷感情，別怕直白帶來的尷尬，孩子的需求永遠(yuǎn)是第一位的。

33、避免惡性循環(huán)

如果孩子做了件錯(cuò)事，你說了100遍也不管用，那么就別再給他第101次警告，不妨想一個(gè)辦法，使他改正得更容易些，更有趣味些，比如他總是把衣服亂扔在地上，那么就釘一個(gè)合適的他的身高的衣鉤，并且做好榜樣，好奇的他一定不會(huì)讓你再一次失望。

34、允許孩子探險(xiǎn)

父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰，或是把東西翻得亂七八糟，但這是孩子的學(xué)習(xí)捷徑，我想每一個(gè)父母都不會(huì)剝奪他們寶寶“自學(xué)”的機(jī)會(huì)。

35、叫醒孩子

叫醒孩子有時(shí)比等他自己起床要好。早晨叫他，中午他或許會(huì)比較容易睡個(gè)午覺；下午叫醒他，晚上他可以睡得更好。

36、禁止孩子說壞話

怨恨、嫉妒都不是與生俱來的，而是慢慢養(yǎng)成的，別在孩子的面前說別人的壞話，尤其避免理由不充分的厭惡。要幫孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找共性，尊重他人的特長，學(xué)會(huì)體諒別人，而不是挑剔他人。

37、一起做菜

讓孩子一同決定買什么和做什么菜，可以的話，讓他給大廚打打下手，孩子的胃口說不定會(huì)更好，他對自己的勞動(dòng)果實(shí)當(dāng)然會(huì)備感珍惜噢！

38、轉(zhuǎn)移注意力來制止淘氣

孩子淘氣的時(shí)候，不一定每一次都要義正詞嚴(yán)，試試可以分散一下孩子的注意力，使他忘記搗亂。比如說：孩子把盤子里的菜亂攪，弄得哪兒都是，這時(shí)你若遞給他一杯奶，或許比批評更有效。

39、讓孩子理解人們各有所好 寶寶可能特別喜歡某個(gè)東西，比如說甜食，而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要，這樣孩子就能慢慢理解：蘿卜茄子各有所好，深刻了解這一點(diǎn)將受益無窮。

40、分享你的美好

無論是你喜愛的歌，最喜歡的詩，最愛吃的一道菜，童年最難忘的一些片斷，哪怕是你的什么癖好，都可以拿來和孩子分享。

41、鼓勵(lì)建立友情，而不是嘩眾取寵

你不能指望自己的孩子人見人愛，這一不可能，二沒必要。鼓勵(lì)孩子廣交朋友，慎交朋友，不要試圖過多插手他的交往，不過倒是可以多聽聽他對小朋友們的評價(jià)，以此來了解孩子與其他人相處的情況。

42、樂觀面對一切

你的樂觀對孩子建立自信至關(guān)重要，苛刻的父母常常會(huì)帶出愛“討好”的孩子，漢語那么豐富，能用褒義詞就多用點(diǎn)，貶義詞用多了反而會(huì)使臉上皺紋“加密”。比如，與其說“我的孩子好動(dòng)”還不如說“我的孩子精力旺盛”。

43、別讓兒童發(fā)育數(shù)據(jù)干擾你

愛因斯坦五歲才會(huì)說話，他可不是笨蛋噢！孩子的發(fā)育有不同的節(jié)奏，別太急。時(shí)機(jī)一到，孩子一定會(huì)給你信號：我要開始爬了，走路了，認(rèn)字了。

44、不吝惜也不濫用夸獎(jiǎng)

幫助孩子形成一個(gè)“內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”，真正做得好時(shí)，就得有點(diǎn)鼓勵(lì)?？梢园涯愕目洫?jiǎng)改變一下，別說：“我的寶寶真棒，媽媽給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)！”而是說：“做得好！可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己?！?/p>

45、讓孩子自己做作業(yè)

家庭作業(yè)是孩子的，不是你的，如果你總是插手，他就會(huì)形成依賴，什么難題都想求助于人。

46、偏向而不偏袒

如果你對情況了解不夠，不要當(dāng)“魔鬼代言人”或者“正義使者”，孩子不需要像法官一樣公正而毫厘不差的爸爸媽媽。比如孩子說：“我們的老師太壞了！今天她當(dāng)著小朋友的面笑話我?！蹦闳绻涣私鈦睚埲ッ}，不要說：“你肯定搗亂老師才批評你。”孩子同樣需要理解，請不要由于你的無心而傷了孩子的心。

47、別盲從權(quán)威意見

別去把什么莫扎特胎教、兒童心理專家、兒童教育大全奉為權(quán)威認(rèn)證，專家其實(shí)都不認(rèn)識(shí)你的寶寶。保持自己的風(fēng)格，哪怕它有時(shí)有些笨拙。但是只要你了解自己的孩子，相信自己的孩子也就足夠了。

48、誠實(shí)可貴

永遠(yuǎn)不要在孩子面前說謊，永遠(yuǎn)不要忽視孩子的模仿能力——比如不要為了免去應(yīng)酬，當(dāng)著孩子的面謊稱另一半不在家，自己需要照顧孩子，而這時(shí)候他正摟著孩子在玩呢。

49、安頓好孩子的睡眠環(huán)境

在寶寶三個(gè)月大時(shí)，你就應(yīng)該把他放到你打算在他一歲以后讓他睡覺的地方，否則，以后想改變他的睡眠環(huán)境就比較難了。如果你不打算一直和孩子睡在一張大床上，就在這時(shí)候去把他轉(zhuǎn)移到他自己的床上去吧，讓他知道那才是他的“地盤”。50、偶爾打破常規(guī)

在晚飯后來個(gè)冰淇淋大餐，全家舉行抑臥起坐比賽等等(創(chuàng)意無限)，反正偶爾做一兩件讓自己都吃驚的事，給寶寶個(gè)驚喜，不是很好嗎？