第一篇：蘇教版初一語文寒假樂園作業(yè)

蘇教版初一語文寒假樂園作業(yè)

課文知識檢測

1、從魯班發(fā)明傘的經過中，你想到了———————————————————————————————————

2、學了《父子騎驢》一課，你受到的啟發(fā)是————————————————————————

3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地贊頌到——————————，—————————（填寫描寫竹子的詩句。）

4、“他知道小朋友喜歡鳥，就發(fā)出光來，放出溫暖。當陽光————————————，————————————————。

5、《守株待兔》這則寓言告訴我們的道理是——————————————————————。我還知道很多寓言故事，我能寫出其中兩個（）（）

三、短文閱讀

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得怎么辦 怎么辦 我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問；“ 哪兒來的？” “梨?.梨 ?.是 ??梨攤上的.” 我臉紅了，結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說從小不學好長大怎么得了明天把梨送回去把你丟失的東西找回來知道了嗎爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。

1、寫出反義詞

夸獎（）嚴厲（）誠實（）

2、給第二自然段加上標點。

3、當小作者無意中抓出了一顆梨時，他是怎樣想的，怎樣做的？

————————————————————————————

4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”結合課文想一想，爸爸的吩咐是什么？————————————————————

5、“我終于找到了爸爸說我丟失的東西”，丟失的東西是————，小作者怎樣找到的？——————————————————————

6、展開想象，當聽了賣梨子的阿姨的稱贊，小作者心理會想些什么呢？ ————————————————————————————

7、讀了短文，你一定有很多話要說，把你最想說的話，寫下來。

————————————————————————

四、習作

在你的成長中，一定發(fā)生了很多高興的事情，選擇其中的一件寫下來。注意把句

第二篇：初一寒假語文作業(yè)

初一（5）（11）班2014年語文寒假作業(yè)（定稿）

1、選一本硬筆書法字帖，每天練兩頁，貴在堅持喔！

2、寫兩篇觀察日記或每周寫一篇電視（電影）觀后感，寫在專用筆記本上。（每天中午12：38分的《今日說法》很好看喔?。?/p>

3、推薦閱讀金庸的《射雕英雄傳》、路遙的《平凡的世界》、《曹文軒小說集》《畢淑敏文集》（電子書發(fā)到各班學生或家長群里），請同學們四選一來讀，如果都讀，老師更高興喔。讀后做“小說精彩片段點評”課件，用U盤裝好，假期結束后帶回校存放在本班教室電腦E盤里，我們將舉行課件展示活動和評優(yōu)，有獎品的喔。

4、挑戰(zhàn)自我大行動（二選一）：（1）請用一至兩天賣報或拾荒，看看你一天能掙多少錢？也可以邀幾個同學一起行動；

（2）用兩天至三天為爸媽買菜做飯，一日三餐都由你一人來做喔。然后寫一篇《賣報（或拾荒）有感》或《今天我當家》，文章不少于600字，要求打印出來。

第三篇：五年級語文寒假樂園

五年級語文寒假樂園

一、下列詞語只有一組是正確的（）

A破綻穿梭輝皇氣派

B郎中祖宗風搔打量

C 膀大腰粗臉聲屏氣

D 放誕無禮精神抖擻

二、下面詞語中只有一個搭配不當，把它選出來。（）

A參觀經驗B 聰明的大腦C動作敏捷 D用力地打開

三、下列三句話中，畫橫線的詞語，使用恰當?shù)倪x項是（）。

A．老師要把我們培養(yǎng)成知識豐富的人。

B．我們要建立遠大的理想。

C．春天到了，公園里百花盛開，令人應接不暇。

四、依次選出合適的詞語填空，正確的一組是（）。

1．只要雙方都有（），解決矛盾就有可能。

2．我們（）向您求教。

3．她向大家道歉，態(tài)度很（）。

A誠心誠意誠懇B誠懇誠意誠心

C誠意誠心誠懇D誠心誠懇誠意

五、下列各組詞語中，沒有錯別字的選項是（）。

A文致彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯

B滿面春風 神采弈弈垂頭喪氣 目瞪口呆

C活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 建步如飛

D低聲細語 巧舌如簧娓娓動聽 語重心長

六、“他的作品帶有明顯的地方色彩?！边x擇這句話中“色彩”的恰當解釋。（A.顏色B.比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調

C.比喻文學作品中思想感情的色彩。

D.指畫面上表現(xiàn)思想、情感所使用的色彩和色彩的濃淡。）

第四篇：寒假樂園語文三年級

寒假樂園語文三年級

一、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）

A.聞名船艄翹起游艇

B.船槳船舷架駛操縱

C.到退保姆禱告簇擁

D.沉寂橋梁蘢罩搖晃

二、選出“行船的速度極快”中的“極”字的正確解釋（）。

A.頂點，盡頭B.副詞，非常，達到最大限度

C.竭盡D.地球的南北兩端。

三、依次選擇合適的詞語填空，正確的一組是（）

1.半夜，許多小艇散開了，消失了，水面漸漸（）。

2.（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉人睡。

3.新建的圖書館四周都是園林，環(huán)境非常（）。

4.在這（）的夜晚，我非常思念國內的親人。

A.沉寂靜寂寧靜安靜

B.靜寂安靜寧靜沉寂

C.安靜寧靜沉寂靜寂

D.沉寂靜寂安靜寧靜

四、下面三句話中不是擬人句的是（）。（此題為多選題）

A.大象的耳朵搭在我的肩膀上，鼻息噴到了我的身上。

B.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

C.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

五、下列詞語中只有一個搭配不當，把它找出來。（）

A．古老的橋梁 B.宏大的建筑 C.高聲談笑 D.技術自如

六、下列三個句子中，劃橫線的詞語，使用恰當?shù)倪x項是（）。

A.輕快靈活的小艇穿過一座座形式不同的石橋。

B.許多孩子高高興興地到郊外去呼吸鮮活空氣。

C.簇擁在一起的小艇一會兒就解散了。

第五篇：九年級語文寒假樂園（本站推薦）

一、積累與運用。（35分）

1．古詩詞默寫。（10分）

(1)▲，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

(2)羌笛何須怨楊柳，▲。（王之煥《涼州詞》）

(3)▲，但愿一識韓荊州。（李白《與韓荊州書》）

(4)▲，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(5)鳶飛戾天者，望峰息心；▲，▲。（吳均《與朱元思書》）

(6)王靜安在《人間詞話》中引用宋代詞人柳永的詞句“▲，▲”，來形容學習的第二層境界——勤奮。

(7)《白雪歌送武判官歸京》以景傳情，情景交融，渾然一體，其悠悠不盡之情與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的詩句是：▲，▲。

2．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）

也許是暖冬的緣故，山坡上那片梨樹依然掛著稀疏的樹葉，一眼望去，像寒風中蹁躚的蝴蝶。而往年這個時候，樹葉早已被時令這根魔杖一掃而光，嶙峋的枝椏伸向天穹，安然地等待來年春天那聲綻花吐艷的集結號。

我踩著山地的寂寞，蹋進梨園小徑的kǎnk ě，獨自向梨樹深處走去。那座護秋時搭的木屋形單影只地立在路邊，里面的家什早已隨同秋收的果實一起運走了。這座果農曾經睡過的溫馨木屋，給了梨園一絲安慰。我好奇地鉆進木屋，發(fā)現(xiàn)屋后竟然有一洼水潭，似鏡子一樣鑲嵌在那兒。水潭上方，是一棵成年梨樹，枝椏上仍然殘留著一絲還帶點綠色的樹葉，透出一股juéjiàng的生機。

（1）給語段中加點字注音。綻花▲天穹▲

（2）根據(jù)拼音寫出詞語。juéjiàng▲kǎnk ě▲

（3）語段 中“溫馨”一詞的意思是_______▲_________。

（4）找出劃線句中的一個錯別字，并改正?！臑椤?/p>

3．下列加點字意義和用法相同的一項是(▲)。(3分)

Ａ.云歸而巖穴暝微斯人，吾誰與歸Ｂ.得之心而寓之酒也得道者多助

Ｃ.委而去之去國還鄉(xiāng)Ｄ.漁人甚異之急湍甚箭

4．下列各句中沒有語病的一項是（▲）。(3分)

A.我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標飛行器“天宮一號”的試驗，這一消息引起世界各國極大關注，被全球各大媒體爭相報道。

B.在經典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景令人目不暇接。

C.大豐市通過開展“省文明城市”創(chuàng)建活動，使市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

D.學生對于校車安全問題是非常重要的，因此校車駕駛員應時刻牢記 “生命至上，安全第一，預防為主”的準則。

5．有人認為，廣告是做買賣的工具，也有人說，廣告有語言的藝術；有人說，廣告要實話實說，也有人說，不夸張一點達不到宣傳效果。你同意哪種說法？請說明理由。字數(shù)不少于80字。(4分)

6．專題與綜合實踐活動。(4分)

（1）【課內學習】某同學搜集到了唐代詩人白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。這首詩前四句揭示了物候學上兩個重要的規(guī)律，請你幫他分析一下。（2分）

第一：▲；第二:▲

(2)【課外實踐】

①早上，媽媽說：“上學時帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨。”

②在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了?！?/p>

③一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風景了！”

④秋季運動會前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學們說：“我估計，開運動會那天不會下雨?！?/p>

請你依據(jù)所學過的氣象物候知識，判斷以上情境中四個人的說法不正確的一項是▲（填序號），并請用一句諺語來支持你選擇的理由▲。（2分）

7．名著閱讀。（5分）

“我拿出小刀決意把船上的錨索割斷，這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了?！?/p>

（1）這段選文中的“我”名叫▲，出海前的職業(yè)是▲，“敵艦”是指▲（國名）的艦船。

（2）請簡要說說兩個小人國交戰(zhàn)的起因以及作者這樣寫有什么諷刺意義。

▲

二、綜合閱讀。（55分）

（一）閱讀《浣溪沙》，完成8—9題。（6分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

8.請用自己的語言將這首詞所描寫的畫面描述出來（3分）

▲

9.說說“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”成為千古名句的理由。（3分）

▲

（二）閱讀兩段文言文，完成10－13題。（15分）

【甲文】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟！噫！微斯人，吾誰與歸?。ā对狸枠怯洝罚?/p>

【乙文】吳玠①素服飛②，愿與交歡③，飾名姝④遺之。飛曰：“主上宵旰⑤，豈大將安樂時？”卻⑥不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初⑦為飛營第⑧，飛曰：（節(jié)選自《宋史》）

【注釋】①吳玠：南宋抗金名將。②飛：南宋抗金名將岳飛。③交歡；結為好友。交，結交。歡，友好關系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略語。⑥卻：推辭。⑦初：當初。⑧第：府第，住宅。⑨何以家為；為什么要安家呢？⑩或：有人。

10．解釋下列句中加點字詞的意思。（4分）

（1）或異二者之為為▲（2）然則何時而樂耶然則▲

（3）飾名姝遺之遺▲（4）玠 益敬服益▲

11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲▲

（2）噫！微斯人，吾誰與歸！▲

（3）主上宵旰，豈大將安樂時？▲

12．比較上面兩段文字，甲文作者提出的觀點和乙文所記岳飛的品質有哪些共 同點？乙文所記的幾件事中又有哪些是甲文沒有論及的？（4分）

▲

▲“敵未滅，何以家為⑨？”或⑩曰天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?/p>

13．《岳陽樓記》是范仲淹應謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫的，既為勸誡對方也有自勉之意；乙文岳飛說“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平”。對以上觀點，聯(lián)系今天的現(xiàn)實，你有何新的理解？請談一談。（4分）

▲▲

（三）閱讀下列文章，完成14-17題。（19分）

一步棋

許行

?綠冠擎天，清風徐來。樹下，豪與一老者對弈，觀者如堵，但鴉雀無聲，無敢妄議者。忽一少年過此，無意間一搭眼便斷言：“再一步便定局矣！”

?眾皆一驚，豪與老者亦愕然，抬頭見少年面若敷粉，唇如涂朱，瀟灑倜儻，甚是不俗。豪不為怪,且甚喜，遂與搭言：“敢問公子亦嗜此道？”

?“偶爾消遣?！?/p>

?“請問何談一步定局？”

?“老翁已走華容，是擒是縱，全憑先生之一步棋矣?！?/p>

?豪是當?shù)仄鍓呤?，藝高膽大，善走險著，每每出其不意，以一步棋而贏全局，人稱“一步棋”。少年之言甚中豪之下懷，遂拱手揖坐，邀與對弈。

?少年名杰，幼受祖?zhèn)鳎宥嘣幾H，擅破舊出新，以奇制勝。也有“一步棋”之稱。

?今日兩強相遇，異著疊出，精彩紛呈。令圍觀者眼目一新，不斷暗中叫好。杰看來已使盡全身招數(shù)，但最后終不敵豪，為其一步絕棋所敗。豪哈哈大笑,甚為得意，對杰連稱：“高手，高手！”此時此刻，這與其是稱贊他人，莫如說是炫耀自己。

?杰少年老成，聲色不動，連說：“慚愧，慚愧！”并問：“還能令小子再學一局乎？”

?豪忙說：“當然奉陪。”

⑴開局前杰有意無意中忽然提出：“能否下一賭注，以助棋興？”說時頗有幾分羞澀。

⑵豪冷笑說：“君一過路之人，可身帶重金？”

⑶杰似被激怒，稍一沉吟，憤然從臂上脫下一鑲金之玉鐲，乃極難得之祖母綠，而以黃金襯里貼邊。往棋盤上一放，金玉生輝，熠熠奪目。豪大吃一驚，觀者亦眼前一亮，交頭接耳,嘖嘖連聲。

⑷杰說：“重金雖無，但愿以此為注?！?/p>

⑸豪對此玉鐲萬分喜歡，心想這真是天賜，遂指身后之豪華宅院，大聲道：“愿以此宅院連同其中財產和妻妾為注。”這話說得也太大、太絕啦！蓋豪心懷必勝，實以此為幌子，得其玉鐲而已。

⑹杰見此似有幾分驚訝之色，但略一躊躇，便說：“既然先生如此，小子再添一注?！?/p>

⑺豪問：“何物？”

⑻杰說：“現(xiàn)已無身外之物，惟以身為注。倘如敗北，愿與君家終身為奴?！敝链藘扇酥€注也算旗鼓相當，無可反悔也。

⑼豪亦驚亦喜，不免對杰又多看幾眼，他對杰這一美少年，早已滿心喜歡，若得其為奴則給個神仙亦不換矣！

⑽開局后，豪借上局之余威，求勝心切，運子不久，便思用其絕步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局，杰對豪逼人之兇棋，雖神色緊張，卻能在僥幸中一一化解。其運子則以守為攻，以緩待急。有時竟似無心走些漏步，先是舍棄一炮，豪未敢輕??；后又放一馬，豪 仍未敢動。觀眾未明理路，都替豪惋惜，而為杰捏一把汗。最后杰車入虎口，亦有悔色，但已落子，只好認了。至此豪已有輕蔑之意，前后左右精察細算一番，覺此車不能放過，吃它之后便有一步致勝之棋，孰料車甫入口，忽生巨變，僅只一步便被杰雙馬逼宮，踹老帥于蹄下，他的勝算恰恰晚了一步。豪頓時面若死灰，汗如 雨下，仰天長嘯：“我‘一步棋’栽了！”聲入云空，悲慘動人。

(21)豪的宅院和財產杰均收了，惟妻妾杰作為奉送，請其帶走。

(22)豪走時杰掏出玉鐲，雙手相贈：“棋上為敵，棋下為友，既然君家喜歡，權以此留念吧！”

(23)觀者都一驚愕，甚感杰少年豪爽，贏個精湛，贈個義氣。

(24)豪稍一遲疑，接過玉鐲熟視良久，猛然把它摔碎在對弈的石桌之上，大呼：“這勞什子害我苦矣！還欲令我以此相欺他人乎？”

(25)蓋玉鐲乃一贗品也。

14．標題“一步棋”有哪些含義？（6分）

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15．小說的主要人物是豪還是杰？為什么？試作簡要分析。（4分）

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16．這篇小說揭示了人性的哪些弱點？試結合文本作簡要分析。（6分）

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17.好的文章總能給人以啟迪。讀了這篇文章，你一定有所收獲，請把它寫下來。（3分）

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（四）閱讀下列文章，完成18-21題。（15分）

夢想是一種詛咒

古典

①你看過《功夫熊貓》嗎?

②故事一開始，阿寶就做了一個夢，夢見自己成為了一只會武功的熊貓，和蓋世四俠一起，打破黑道，弘揚正氣!這正是他多年的夢想，也是他的潛能所在！但是當他被爸爸問道：“你做了夢，你的夢想是什么?”阿寶只是說：“嗯——是關于——面條的?！?/p>

③你一定也有過這種經歷。你有一個夢想，但是當別人問起，你只會說，“嗯——我沒有太高的期望，嗯——我只是希望賺點錢，嗯——沒想太多，快樂就好?！?/p>

④其實每一個人都有自己的夢想與實現(xiàn)夢想的潛能，但是每一個人又同時害怕著自己的夢想。

⑤因為夢想意味著周邊人的不支持——比如說，你怎么能夠期待你的家人為你的夢想買單呢?——而你本來是一個很受歡迎和喜愛的人呢!

⑥因為夢想意味著自己要做出一 些以前沒有做過、不敢做的事情——如果這個事情已經實現(xiàn)，那還叫什么夢想呢?而你本來是把現(xiàn)在的生活過得很好的人呢!

⑦因為夢想意味著自己也許有實現(xiàn)夢想的潛能，那同時也有了把這些潛能表現(xiàn)出來的責任——因為知道自己擁有潛能是一件危險的事情。當你知道自己擁有成為一個好的作家的潛能，你開始思考如何能夠發(fā)揮這種力量，做出什么樣子的作品，然后才對得起自己的才華呢?！闫綍r一直告訴自己說“其實我就是一個很普通的人，我就是一個平凡的人?！?/p>

⑧夢想帶給你周圍人的冷遇，打亂你原本過得安全的生活，讓你雄心勃勃又憂心忡忡。而夢想能給你的，只是那一點點希望的快樂。所以夢想其實是一種詛咒，詛咒那些有夢想的人，詛咒那些竟然希望改變生活的人，詛咒那些自己都活得一般卻一心希望世界更美好的人。

⑨而每一個有夢想的人，都會受到夢想的詛咒。

⑩如果你是一座山峰，你的夢想是天空，那么因為你的高度，你需要第一個被雨澆，第一個被風化，第一個被雷劈——所以你注定被詛咒，注定承擔那些低洼所不需要承擔的東西?！l讓你有這個夢想呢？

誰讓你喜歡藍天呢？誰讓你希望擁有希望？

?我時常也會羨慕那些沒有夢想的人，他們的生活多么的美好，平凡，安靜的跟隨，有一個可以預見的生活軌跡??

?只是我不能過那樣的生活，因為我注定是一個被夢想詛咒的人。我的心中跳動夢想的溫度，我的眼睛里面被這個東西點亮，我的腦子里面全是未來的希望的圖像，這就注定了我是一個被夢想詛咒的人，一個現(xiàn)實的理想主義者，一個未來世界的參與者與一個過去世界的流放者。

?每一個人都有一個關于夢想的詛咒，但是很多人刻意地躲開，成為不了功夫熊貓。成為湯面熊貓有什么不好？這些人聰明地躲開了夢想的詛咒，安心地過自己的生活，他們讓我羨慕。

?但是，那些勇敢的人啊，那些被夢想詛咒的人啊，讓我們上路吧！

18.請用自己的話概括本文的觀點。（3分）

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19.為什么說“夢想是一種詛咒”？（4分）

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20.本文開頭談論“功夫熊貓”的故事有什么作用？（3分）

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21.詩人王勃強調“窮且益堅，不墜青云之志”，明代哲學家呂坤則表示“獨善其身盡日安，何須千古名不朽”，你會選擇哪種人生態(tài)度？為什么？（5分）

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三、寫作。（60分）

22.請以“找回”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）先在橫線上填寫適當?shù)膬热?，使題目完整。（2）必須以自己的生活構思作文，必須內容充實，富有真情實感，必須寫出記敘文。（3）書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。