第一篇：二年級(jí)寒假語文作業(yè)

尊敬的家長：您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請(qǐng)將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個(gè)詞。（課與課之間要隔一行，一個(gè)也不能少?。?/p>

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè)，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請(qǐng)您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作業(yè)布置卡，對(duì)照檢查后報(bào)名！

祝節(jié)日愉快，下學(xué)期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：

您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請(qǐng)將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個(gè)詞。（課與課之間要隔一行，一個(gè)也不能少?。?/p>

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè)，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請(qǐng)您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作

業(yè)布置卡，對(duì)照檢查后報(bào)名！祝節(jié)日愉快，下學(xué)期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請(qǐng)將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個(gè)詞。（課與課之間要隔一行，一個(gè)也不能少！）

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè)，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請(qǐng)您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作業(yè)布置卡，對(duì)照檢查后報(bào)名！

祝 節(jié)日愉快，下學(xué)期再見！2.7班班主任：呂 寧

尊敬的家長：

您好，現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下：

1、完成《寒假作業(yè)》。

2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍，組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請(qǐng)將生字表上的生字帶拼音寫2遍，組2個(gè)詞。（課與課之間要隔一行，一個(gè)也不能少?。?/p>

5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè)，好句子50句，寫在方格信紙上。

6、請(qǐng)您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作

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第二篇：二年級(jí)寒假實(shí)踐作業(yè)

寶泉嶺局直小學(xué)“春之樹”團(tuán)隊(duì)假期作業(yè)2011——2012學(xué)上學(xué)期

伴隨著飄舞的雪花在寒冷的北風(fēng)中搖曳，2012新年的腳步聲漸漸走近，快樂的寒假即將到來，為了讓同學(xué)們過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服已有的遺忘、依賴以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)同學(xué)們自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)勤學(xué)、文明、守紀(jì)的小學(xué)生。我們“春之樹團(tuán)隊(duì)”按照學(xué)生們的年齡、愛好以及發(fā)展的特點(diǎn)，并針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情況，開展科學(xué)合理的生活與學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“觀察、參與、感悟、體驗(yàn)、”為手段，把社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，讓學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會(huì)，到生活中去品味，從而“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”。讓知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，讓行動(dòng)轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。

一、安全、健康作業(yè)：

1、寒假期間要求學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全、水、火、電、飲食等方面的安全知識(shí)，懂得如何遵守交通規(guī)則，水、火、電的正確使用常識(shí)，尤其是在飲食方面懂得如何分辨食品安全。

2、每次外出或者回家都要和家長打招呼，不獨(dú)自去野外活動(dòng)，不做有危險(xiǎn)的游戲，隨家長外出乘車旅游要緊隨，不得私自離開，以免發(fā)生危險(xiǎn)，從而保證人生安全。

二、運(yùn)動(dòng)、健身作業(yè)：

寒假期間要求學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉，可以跳繩（每天最少200下）、踢毽（5分鐘）、溜冰（半個(gè)小時(shí)）、跑步(慢跑一千米)等適合小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，還可以在父母的帶動(dòng)下到社區(qū)跳集體舞和各種健身操，從而強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫力。

三、生活、技能作業(yè)：

要求學(xué)生在寒假里練習(xí)做家庭小主人，學(xué)會(huì)做菜、理財(cái)、做家務(wù)，以及讓自己的生活有一個(gè)良好的習(xí)慣。

1、要求學(xué)生在假期學(xué)做一道小菜或點(diǎn)心。（拍下后上交照片一張，并寫上菜名）

2、要求學(xué)生合理使用壓歲錢，參與置辦年貨，在購物過程中學(xué)會(huì)精打細(xì)算。（以統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的形式展示，并要求頁面美觀，圖表的四周可以配上合適的花邊圖案）

3、要求學(xué)生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房間。（教師家訪時(shí)檢查）

4、在假期里同學(xué)們自選一種特長（寫字、書法、聲樂、國畫、油畫、兒童畫、舞蹈、琴類、武術(shù)、乒乓球、溜冰、主持播音等）來學(xué)習(xí)。

5、設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的刷牙表貼在衛(wèi)生間的墻壁上，每天早晚刷牙之后在表上畫個(gè)圈，從而讓學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙保證空腔清潔的衛(wèi)生好習(xí)慣。（開學(xué)后要求上交這

份刷牙表，刷牙表設(shè)計(jì)要求表格外側(cè)四周有搭配漂亮的圖案，做到既實(shí)用又美觀。開學(xué)年級(jí)評(píng)比）

四、禮儀、親情作業(yè)

1、開展“假期親子讀書活動(dòng)”要求親子共讀一本好書、共看一部好電影、共寫一篇心得體會(huì)、共做一件有意義的事。（體會(huì)用大中方格按照作文格式要求書寫，在標(biāo)題下方第二行寫上學(xué)生所在班級(jí)和家長的姓名）

2、參加家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)?！八膫€(gè)一”即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個(gè)整潔的小天地、每周一次小當(dāng)家”。（請(qǐng)家長把反饋填寫在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書上的家長評(píng)語里面）

3、要求學(xué)生畫“我眼中的老師”的一幅畫，把自己眼中老師的形象勾畫出來，留下一張最美的笑臉，表現(xiàn)一種情境。并在畫面合適的地方寫上最想對(duì)老師說的話。（紙張要去A4紙，畫面完整清晰，寫字工整美觀。）

4、學(xué)生過年給長輩或老師打個(gè)拜年電話，并在假期繪制一張農(nóng)歷生肖“龍”的形象（可以是卡通，夸張性的表現(xiàn)手法），學(xué)生收集身邊的春節(jié)祝福，感受親人的關(guān)愛。

5、體驗(yàn)親手制作感恩卡，贈(zèng)給父母、親人、老師，表達(dá)他們的感恩之情。（制作后要寫上祝福的語言，貼在A4紙的中間，大小要適中）

6、學(xué)會(huì)待客有禮，外出自覺遵守景點(diǎn)規(guī)則，乘車禮讓。

五、學(xué)習(xí)、認(rèn)知作業(yè)

1、數(shù)學(xué)方面，反思第三冊(cè)數(shù)學(xué)書上所有的知識(shí)，把自己掌握不扎實(shí)內(nèi)容強(qiáng)化練習(xí)，再提前借第四冊(cè)數(shù)學(xué)書，提前自學(xué)新課程，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新知識(shí)做好預(yù)習(xí)工作。整理第一冊(cè)——第三冊(cè)書上所有的概念定義知識(shí)。

2、語文方面，反思第三冊(cè)中掌握不好的生字、積累、古詩以及課文，查漏補(bǔ)缺，提前閱讀第四冊(cè)語文書上的課文，并掃清生字認(rèn)讀障礙。

3、利用假期時(shí)間整理從第一冊(cè)到第三冊(cè)語文書上學(xué)習(xí)的所有的古詩，成語，諺語、名言以及描寫四季、人物、植物、動(dòng)物的好詞。

備注：希望同學(xué)們能夠在家長們的配合下，合理安排假期生活，制定有效的假期計(jì)劃，讓自己過一個(gè)有意義而又快樂的寒假。提前祝福各位家長孩子們：

新年快樂！健康幸福！龍年大吉！

第三篇：二年級(jí)寒假開放性作業(yè)

二年級(jí)寒假開放性作業(yè)

語文：

1、制訂一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、每天完成一頁假期作業(yè)。

3、關(guān)注每天的新聞，將給爸爸、媽媽聽。

4、春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢春節(jié)，我們都要放鞭炮，包餃子。你們知道春節(jié)的來歷嗎？我們是怎樣慶祝的？都有哪些春聯(lián)？請(qǐng)你們將了解到的這些信息進(jìn)行整理。寫在A4紙上，要求圖文并茂，形式多樣。

數(shù)學(xué)：

1、每天完成一頁假期作業(yè)。

2、每天練習(xí)加減法、乘法的口算及計(jì)算，開學(xué)后進(jìn)行口算比賽。

3、每人用A4紙制作一份數(shù)學(xué)小報(bào)。

要求：

1、內(nèi)容豐富?？梢越榻B一些數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)現(xiàn)象，數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)家的故事，可以出一些趣味數(shù)學(xué)題，有興趣的同學(xué)也可以出一道數(shù)讀題，（北京晚報(bào)每天都有數(shù)讀題）等。

2、形式多樣。

3、版面設(shè)計(jì)美觀、大方。

英語：

1.每天聽磁帶（靈通2）并跟讀二十分鐘，并復(fù)習(xí)兩個(gè)單詞，不僅要熟悉中文意思，還要知道單詞中每個(gè)字母的先后順序。

2.請(qǐng)孩子們把你們知道的單詞歸類，幫助他們找到自己的家。

舉例：Color’s house(顏色的家)：purple，pink，yellow??

Fruit’s house（水果的家）：banana，apple，orange??

Food’s house（食物的家）：hamburger，hot dog，pizza??

Animal’s house（動(dòng)物的家）：elephant，lion，tiger?

比比看哪位小朋友的家庭成員最多！如果能配上親手繪制的圖片就更棒了！4.請(qǐng)每個(gè)孩子自學(xué)一首英文歌曲，并編排好動(dòng)作，在家表演給爸爸媽媽看，開學(xué)后大家比一比，誰的歌聲最動(dòng)聽，誰的發(fā)音最準(zhǔn)確，誰的動(dòng)作最優(yōu)美。5.請(qǐng)每個(gè)孩子從本學(xué)期學(xué)過的閱讀教材中挑選出自己最感興趣的一本，熟讀并且將這個(gè)故事講給爸爸媽媽和身邊的小朋友聽，新學(xué)期以小隊(duì)為單位舉行“英文故事聽我講”活動(dòng)，看看班里有多少個(gè)“故事大王”。

第四篇：二年級(jí)寒假英語作業(yè)

英語寒假作業(yè)：

保證每天至少20分鐘時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。

建議從以下三個(gè)方面來合理安排。

一、復(fù)習(xí)課文。每天讀書，在書上標(biāo)清楚讀了多長時(shí)間，日期，并家長簽字。如：已聽/讀10分鐘，2013年1月19日，家長簽字。

二、學(xué)唱兒歌，學(xué)說英語故事等，可以錄音，開學(xué)進(jìn)行匯報(bào)表演。也可以用磁帶錄下來，然后開學(xué)交給老師檢查。

三、看英語動(dòng)畫片。每天看30分鐘。這里推薦幾部：如飛屋環(huán)游記、馴龍記、玩具總動(dòng)員系列、機(jī)器人歷險(xiǎn)記 閃電狗等等，挑選適合孩子看的動(dòng)畫片，讓學(xué)習(xí)英語事半功倍。

四、字母的書寫：

每天練習(xí)臨摹英語字帖寫上一面，標(biāo)上日期，只寫字母書寫部分，并簽字。在寫的過程中學(xué)會(huì)試著分節(jié)認(rèn)，讀字母，如第一節(jié)：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg,最終能達(dá)到清晰默讀26個(gè)英語字母。一定在假期能學(xué)習(xí)、鞏固英語字母的認(rèn)讀和書寫。

下學(xué)期，讀寫的訓(xùn)練會(huì)是重點(diǎn)。不僅會(huì)讀字母，還要求會(huì)寫，會(huì)認(rèn)讀單詞中的字母，會(huì)認(rèn)，會(huì)讀，最終要求會(huì)寫。

最后，請(qǐng)各位家長注意：請(qǐng)保管好英語教材。另外，下學(xué)期，請(qǐng)準(zhǔn)備兩本小的英語軟面抄，貼上姓名標(biāo)簽，作為英語課堂作業(yè)本。祝大家新年快樂！蛇年吉祥，身體健康，合家幸福!

建議：經(jīng)常表演一首英文歌或短故事、句子、短語給家長聽。激發(fā)英語學(xué)習(xí)的成就感和愉悅感，要經(jīng)常說給家長聽，孩子興趣就會(huì)濃厚。

（這里強(qiáng)調(diào)“每天”就是要讓孩子們明白英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！請(qǐng)您一定要督促孩子在英語方面養(yǎng)成端正書寫、堅(jiān)持聽讀的好習(xí)慣。當(dāng)然，您可以根據(jù)孩子的具體情況予以安排）

鐘老師2013年1月

第五篇：寒假語文作業(yè)

半命題作文

一、以“學(xué)會(huì)”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求內(nèi)容真實(shí)、思想健

康、結(jié)構(gòu)完整，語言通順無錯(cuò)別字。除詩歌外，文體不限。

自擬題目：

1、學(xué)會(huì)

2、學(xué)會(huì)

3、學(xué)會(huì)從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

二、人的生活百味，酸甜苦辣樣樣俱全。請(qǐng)你以“的滋味”為題，寫一篇不少于字的作文。要求

把標(biāo)題問題增補(bǔ)完備，然后作文，文中不得浮現(xiàn)真實(shí)校明星名。

自擬題目：

1、的滋味

2、的滋味

3、的滋味

從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

三、請(qǐng)以“生活好比”為題寫一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補(bǔ)足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認(rèn)真工整。（4）不少于600字。

自擬題目：

1、生活好比

2、生活好比

3、生活好比從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

四、你的_____，讓我記住了你

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)跈M線上填上一個(gè)詞語，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。

自擬題目：

1、你的____，讓我記住了你

2、你的____，讓我記住了你

3、你的_____，讓我記住了你 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

五、《我夢(mèng)見》可以從考試、學(xué)習(xí)角度、社會(huì)時(shí)事角度、奇趣、科幻角度、親

情友誼各個(gè)角度構(gòu)思定題。

自擬題目：

1、《我夢(mèng)見》

2、《我夢(mèng)見》

3、《我夢(mèng)見》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

話題作文

一、對(duì)于人類來說，地球就是家；對(duì)炎黃子孫來說，中國就是家；對(duì)—般人來說，吃住生活的住處就是家。家有物質(zhì)的，有精神的；家有幸福的，有不幸的。家家有本難念的經(jīng)。創(chuàng)建一個(gè)美滿的家十分不易，而毀掉一個(gè)家卻很快。幸福的家庭個(gè)個(gè)相似，不幸的家庭各有各的不同…… 請(qǐng)以“家”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

二、真正的快樂是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對(duì)芳汀女兒的真情呵護(hù)，是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花后的內(nèi)心釋然，是陸幼青在病魔控制下動(dòng)人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時(shí)的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時(shí)的重重喘息，是李素麗在賣票時(shí)真誠的笑意……真正的快樂從哪來？人們都說當(dāng)你在為自己既定的目標(biāo)奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時(shí)，她便悄然來臨，真正的快樂無影無蹤，來也如風(fēng)去也如風(fēng)，她可遇不可求，那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會(huì)求得真正的快樂，而那些對(duì)事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活全身心投入的人，常常會(huì)于不經(jīng)意間，因真正快樂的光臨而心旌搖蕩，甚至手舞足蹈。你心中“真正的快樂”是什么，你是怎樣看待“真正的快樂”的?你有相關(guān)的體驗(yàn)或見聞嗎?請(qǐng)以“真正的快樂”為話題，寫一篇不少于600字的作文，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

三、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)加快了社會(huì)的發(fā)展。有人說，電腦在未來社會(huì)中將起著越來越重要的作用，電腦應(yīng)從娃娃抓起。有人說，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，同時(shí)，由于其本身的虛擬性，容易使人走向極端、孤獨(dú)，不宜讓兒童過早地接觸電腦。的確，凡事有利就有弊。但無論如何，電腦在我們身邊日益普及，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到了各行各業(yè)中，校園網(wǎng)也如大小蛛網(wǎng)般遍布各級(jí)校園。那電腦、網(wǎng)絡(luò)有沒有影響你的生活、學(xué)習(xí)呢?你是怎樣看待這一新事物的呢?請(qǐng)以“網(wǎng)絡(luò)空間帶來的”為話題，寫一篇文章。

要求：①這個(gè)話題的范圍比較寬泛，只要與話題相關(guān)即為符合題意。②文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。③題目自擬。④不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

四、我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽

引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛別人??說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎?是啊，“若沒有別人，我還能成為我嗎?”生活中，沒有人能夠單獨(dú)生存，沒有誰能離得開別人。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己，又該怎樣對(duì)待別人呢?在生活中，你是怎樣對(duì)待自己，又是怎樣對(duì)待別人的呢?請(qǐng)以“自己與別人”為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》

從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭

五、大自然對(duì)人類而言是不可或缺的。大自然給了人類生存的物質(zhì)能源，帶給人類心靈上真正的舒坦，帶給人類視覺上的和諧，無論今天和未來，人類需要清澈的江河湖海；需要茂密的森林、草原；需要頭頂上掛著朵朵白云的藍(lán)天。不止如此，人類最初接受的啟蒙教育也是來自于大自然。對(duì)于人類而言，大自然的賜予太多太多，惟有時(shí)時(shí)感恩，不斷反思，才會(huì)有更加美好的生活。請(qǐng)你就“人與自然”的話題，寫一篇作文。要求：題目自擬。文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。

自擬題目：

1、《》

2、《》

3、《》 從以上的自擬題目中，任選一個(gè)題目寫一段精彩的開頭