第一篇：2011-2012學年第二學期初三物理集備組工作總結

2011-2012學年第二學期初三物理集備組工作總結

本學期以來，初三物理備課組在教研室、教務處和年級組的直接領導下，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮備課組的整體優(yōu)勢，積極開展了教育教學活動以及教學研究。

一、積極開展教學活動，做好常規(guī)教學工作。

1、認真組織本組老師學習了《初中物理新課程標準》

2、為了搞好初三物理教學工作，力求取得較好的教學效果，初三年級全體物理老師制定了切實可行的教學計劃，定期組織集體備課，落實教學目標。做到了統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試，統(tǒng)一練習。大家分工合作，編寫習題、試題，全組老師互相幫助，團結協(xié)作，取長補短，共同做好教學工作。

二、基礎知識歸類，落實到位

物理概念規(guī)律較多，沒理清關系，反復默背不僅增加學生的學習負擔，多而生厭，效果不甚理想。我們把落實到位的操作點放在為知識串線，以便學生能提綱挈領的掌握。把內容分類型記憶：

1．從字面理解：如電動機就是把電能轉化為機械能的機器，熱機就是把內能轉化為機械能的機器。

2．易混的：記區(qū)別。如壓力和重力、相互作用力和一對平衡力等。

3．近似的：只記其中的一個。如記住功的定義，就知道電功的定義；知道功率的概念，就掌握了電功率。

4．因果制約的和無因果制約的：

如定值電阻與電壓、電流無關，密度與質量、體積無關。

5．抓“恒”控“變”：抓住恒量，研究其余兩個變量之間的變化規(guī)律。

三、以趣導學，掌握基本技能

在課堂教學中，將課本中智力價值高的，活化率強的知識進行遷移和變通，教師以豐富有趣、邏輯性強的內容及生動活潑的教學方法來吸引學生，我們運用以下幾種方法來點撥引導，激發(fā)學生的學習興趣，以達到提高技能的目的。

1．對比促思

由于初中學生知識和思維的局限性，難以就事論事的接受新知識，采用對

比的方法加以闡述，能互相誘導，從而提高感知效果，學生運用學過的知識推導新知識，激發(fā)學生的參與意識，并在參與中步入教師設置的教學情境，既提高了學習的主動性，又培養(yǎng)了學生的智能素質。

2.認變思活

初中物理的浮力知識，計算時涉及的物理規(guī)律多，公式多，因而解法靈活多

變。我們引導學生變換思維角度，廣泛探求解法，開闊思路，求學得更活更深。

3.糾錯暢思

我們常說：“吃一塹，長一智”，錯誤的教訓，更令人記憶深刻，學生作題時常會出現一些錯誤，把有條件的規(guī)律或概念擴大范圍，我們以學生之錯探究錯因之源，引導學生糾正錯誤，以暢通正確的思路。

四、抓好培優(yōu)幫差工作

1、全體老師按照教務處和年級組的要求，每位老師分別制訂了一份幫差計劃，并予以落實。

幫差對象：各班后十名學生

幫差內容：集體交叉命題，以基礎為主。

五、積極編寫教輔資料

我們初中物理科組初二初三聯(lián)合起來聚大家智慧編寫了一套跟蹤練習，雖然編寫過程中或多或少有些問題，但很合師生們共用，相信明年修改后更好。

物理組： 邱嚇花

2012年6月25日

第二篇：高一英語第二學期英語集備組教學計劃

文章來 源w.5 Y K J.Com一．教學情況分析 今年面臨的情況前所未有，新課程標準的實施剛剛開始，現在是實驗階段，都在探索，新教材的使用還沒有現成的經驗可以借鑒，教師的教學面臨改革和挑戰(zhàn)，高一英語第二學期英語集備組教學計劃。但學生的情況卻和以前一樣，基礎參差不齊。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。本[文內容摘自004km.cn

第三篇：高一英語第二學期英語集備組教學計劃

高一第二學期英語備課組教學計劃

肖 騰

一．教學情況分析

現在是新課程標準使用的第四屆，仍在探索中，教師的教學面臨改革和挑戰(zhàn)。并且由于區(qū)一中的擴招學生的情況比以前更差。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。

二．新學期教學內容

1．本學期要學完兩冊必修課課本。共10個單元。

2．做完補充提綱及必要練習題

3．聽完規(guī)定要聽的語音材料及補充材料

三．新學期教學目標

1．保質保量完成教學任務

2．探索最佳教學方法

3．縮短班級內學生的基礎差距，達到基本平衡

4．進一步培養(yǎng)學生用英語綜合運用能力

四．教學措施

1．組織全組教師集體學習新課程標準，研究新課程安排，把握新課標要求。

2．組內加強集體備課，研究新教材各模塊之間的內在聯(lián)系及教學要點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一學科資料，統(tǒng)一組織考試。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點，教材處理及完成教學內容所用的教法和課時安排，然后全組人員共同探討，最后確定下來。

3．組內教師互相幫助，互相學習，互相聽課，取長補短，聽課節(jié)數達到規(guī)定要求。

4．組內全體成員集體研究補充材料，群策群力，力爭充分利用補充材料。

5．全體成員加強與班主任及其他課任教師的聯(lián)系，及時把握班級授課情況，以求班級成績均衡。

6．全體成員抓緊基礎薄弱學生的促進工作，在最短的時間內提高他們的學習興趣，促使他們盡快趕上班級隊伍，為班級總體進步掃清障礙。

7．加強教學過程中學生的主體地位，充分調動學生的積極主動性，做到寓素質教育于外語教學中，突出外語教學的人文特點，發(fā)展學生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學生獲取信息，處理信息，及分析問題解決問題，推出結論的能力。

五．教學反饋與監(jiān)督措施

1．作業(yè)每周三到四次，全批全改。重點強調書寫的整齊漂亮。

2．一單元一結。

3階段測試每兩單元一測。

4．單詞考試與競賽。單詞考試應充分利用課堂，進行隨堂小考；每學期進行一次單詞競賽；進行班級評比，同一層次評比，表揚班級總分前5名，學生總分前50名；

5．背誦教學。加強背誦課文和課文句式指導教學；每冊教材要指定學生至少背誦5 篇課文；每個學期進行一次英語演講比賽。

6．指導學生學習。指導學生建立單詞卡本；建立錯題集本；建立經典句式本；

總之，今年我們力爭在新形勢下，努力做到新課程教改與高考標準兼顧。集體探索，不斷提高認識，不斷改善教學方法，靈活使用教學資源，認真圓滿的完成教學任務。

2013.2.18

第四篇：初三物理組工作總結

初三物理組2017-2018上學期工作總結

本學期物理組在學校領導下，積極落實教研組工作計劃，以教學改革為抓手，以提高教學質量為核心，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學和落實物理基礎知識作為教研工作的重點。

1、加強理論學習，努力提高專業(yè)素質

組織教師認真學習課程標準及教學策略、教學評價的理論和有關課程改革的材料，注重實效，通過學習，轉變教育觀念，領會新課改精神，以求實的精神、務實的態(tài)度扎實地工作。

認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，切實做到了：備課有底，教學有數，指導有法?；A年級比較注重培養(yǎng)學生對物理的興趣，使學生喜歡學物理；培養(yǎng)學生的學習能力，使他們學會學習。

在教學中，我們一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法，優(yōu)化課堂教學模式，用多種手段和設備促進物理教學。

2、加強集體備課，發(fā)揮教研組的團隊作用和協(xié)作能力

強化群體意識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，加強了集體備課，做到資源共享，集思廣益。集體備課做到了：每次備課定時間、定地點、定內容，新教師要求備詳案。同一備課組力求做到了統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)。課后要及時鞏固、及時反饋、及時總結。集體備課積極發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經驗，經常進行反思。

在構建物理學科知識體系同時以備課組為單位，以教研組為依托編寫了學科教學手冊，同時兼顧了能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練，注意各種中考知識點，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。

3、落實常規(guī)，提高教學質量

落實教學常規(guī)，想方設法提高課堂教學質量，抓好教學的各個環(huán)節(jié)，認真完成各項教學指標。

精心制定教學計劃，認真研究課標和教材，不斷搜集教學信息，把握教學動向和對學生能力方面的要求，根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。

課堂做到了積極到位：課堂教學要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，知識講準、重點講透、難點講清；堅持抓基礎、求落實；突破”能力培養(yǎng)這個一個難點。要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。

加強物理作業(yè)的規(guī)范：注重教學過程中作業(yè)的科學性，規(guī)范性。強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題。作業(yè)批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

加強練習和檢測：題目要認真篩選、補充，精選精練，基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。搞好檢測和考評：練習與試卷由備課組安排集體命題，難度適中，難易搭配，找準學生中暴露出來的問題，有針對性的及時評講。在評講中要突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng)。

4、注重教學研究，落實課程建設

認真開展教科研工作，提高教研能力：加強學習現代化教學技術，并研究現代化教學教學技術和物理教學的有效整合，加強新課程理念的學習，力爭開發(fā)符合本校實際的校本課程和教輔資料，努力提高本組教師的教研能力和教研水平。

落實課程建設：本組將進一步優(yōu)化基礎型課程，通過抓基礎、重能力來促進物理教學，同時老師都有研究課題，每學期都開設了拓展性課程，本學期還將繼續(xù)開設，并努力整理有關資料，形成特色。

本學期我們物理組教學研究的內容主要是：優(yōu)化、細化課堂教學，改善教學層次，構建教學結構。重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生學習能力的培養(yǎng)，提高課堂教學效益。

當然，我們工作中還存在著很多不足，還有許多工作需要進一步深化、強化，備課組的教研功能還有待進一步提高。

2018-1-10 九年級物理組

第五篇：2013-2014學第二學期物理組工作總結

2013-2014學第二學期物理組工作總結

本學期本人擔任高三（14）（15）二個班的物理教學工作，一個學期以來本人堅持黨的教育路線與政策，堅持以新課程的教學理念指導日常的教學工作，在日常教學工作中堅持以知識為載體，方法為路徑，堅持要求教學過程中讓學生做到“扎實的基礎知識，熟練的解題技巧，清晰的解題思路”并在基礎教學的過程中同時注重德育工作的開展，堅持以本學科為基礎，在教學中讓學生養(yǎng)成實事求是、一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際的思想，腳踏實地，堅持創(chuàng)新。圓滿完成本學期的教學工作。

在個人發(fā)展方面，我堅持活到老學到老的思想。堅持不懈的學習，學習黨的政策和理論，提高自己的政治素質與道德修養(yǎng)，學習專業(yè)知識與技能，提高自己的個人工作水平，豐富自己的工作方法，堅持因材施教，方法多樣。堅持鍛煉提高自己的身體素質，身體是革命的本錢，好的身體是高效的工作，愉快的生活的基礎。

總的來說，本學期個人思想進步、工作圓滿完成、學習進步、身體健康，達到學期初的工作計劃目標。