第一篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)“五心”教育實踐育人工作目標(biāo)管理實施方案

威寧縣迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

“五心”教育實踐育人工作目標(biāo)管理實施方案

“五心”教育不僅是政治任務(wù)，而且是教化的責(zé)任；不僅是教書工作，而且是樹人工程；不僅是德育工作，而且是育才根本。立國先立人，立人先立德，育人強(qiáng)“五心”。根據(jù)《威寧自治縣教育局進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)“五心”教育工作目標(biāo)管理實施方案》（威教發(fā)〔2012〕66號）和中心校實施方案等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本工作目標(biāo)管理實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫忠燕

副組長：朱忠起吳燃

成員：李艷李正雄 馬興龍 張靜劉靈敏龍正富冶福嬌 陳旭

二、指導(dǎo)思想

“五心”教育實踐育人必須以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標(biāo)，以力避空泛說教、重在德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學(xué)和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

三、目標(biāo)要求

（一）忠心獻(xiàn)給祖國永葆愛國愛家感情

愛國主義情感是一個人必須具備的重要情感之一，在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山和悠久歷史、燦爛文化，關(guān)心祖國的前途和命運，熱愛社會主義制度和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國的獨立和統(tǒng)一。各位老師務(wù)必以身作則引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，以“立信心、行孝心”為基礎(chǔ)，移孝心作誠心、作愛心、作忠心，養(yǎng)成“五心”行為習(xí)慣；堅定對中國共產(chǎn)黨、社會主義制度的信念和信心；加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；樹立對祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于一切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)臺灣回歸，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)積極效力；為建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。

（二）孝心獻(xiàn)給父母樹立尊老養(yǎng)老美德

“大孝尊親、其次不辱，其下能養(yǎng)”是把孝心獻(xiàn)給父母，樹立尊老養(yǎng)老美德的總體工作目標(biāo)要求。

教職員工要帶頭從心靈上領(lǐng)會親恩，從行為上善待雙親，從物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，爭做“把孝心獻(xiàn)給父母”的楷模，為孩子樹立光輝榜樣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有大孝、行大愛、創(chuàng)大業(yè)的德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x新人。

（1）“大孝尊親”，就是要畢生為立德、立功、立言自強(qiáng)不息；做到為師有德、教書有法、育人有效，廣備博施，德益百姓，典型四方，使父母受到尊敬，擁有尊嚴(yán)，得到尊稱，感到光榮，幸福美滿。

（2）“其次不辱”，就是要為人正派，辦事公道，遵規(guī)守紀(jì)，使父母不擔(dān)心自己、不憂心自己、不傷心自己，能正常享受豐裕充足的精神物質(zhì)生活。作為光榮的人民教師務(wù)必做到“五個絕不”：

①絕不做低俗下賤的事；②絕不做有損師德師風(fēng)的事；③絕不做違法犯罪的事；④絕不讓父母蒙羞受辱、抬不起頭來；⑤絕不讓親朋好友以我慚愧、見我回避、以我為恥。

（3）“其下能養(yǎng)”，就是對父母務(wù)必盡贍養(yǎng)之責(zé)，確保衣食住行等物質(zhì)條件得到較好滿足，享受正常的晚年幸福生活。每位教師務(wù)必從2012年10月起要把不低于月收入的1/10以上的工資用作父母的常規(guī)贍養(yǎng)金，并有效利用父母和自己的生日、父母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等時機(jī)，偕同親人做到“五個?；丶摇保?/p>

①?；丶铱纯锤改?；②?；丶揖捶罡改?；③?；丶遗c父母擺擺龍門陣；④?；丶?guī)椭改概艖n解難；⑤?；丶因\地紀(jì)念已故的父母，寄托兒女的哀思，把兄弟姐妹都團(tuán)結(jié)起來，做孝敬父母的好兒女。

（三）愛心獻(xiàn)給社會崇尚助人為樂的風(fēng)格

要培養(yǎng)關(guān)愛自身、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的良知良能，學(xué)校師生務(wù)必對社會和他人充滿愛心，扶危濟(jì)困，樂于助人，經(jīng)常自愿、主動參加“獻(xiàn)愛心”活動，用實際行動同情弱者、關(guān)愛貧者、贊助不幸者，讓我們生活的這個世界更加溫暖和諧、陽光燦爛。

（四）誠心獻(xiàn)給他人確立誠信做人的意識

誠信,是一個古老的道德命題,是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。全體師生務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向前、互相幫助、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)；并特別強(qiáng)調(diào)、突出誠實守信教育，養(yǎng)成誠信做人，誠信待人，誠信辦事的良好行為習(xí)慣。對人守信，對事負(fù)責(zé)，以誠實守信立身社會，走遍天下。

（五）信心留給自己堅定能干能行的信念

自信是一切成功的基石，是一個人最佳的心理素質(zhì)，是人格特征的核心，是一個人賴以生存和發(fā)展的生態(tài)動力。全體教職員要堅定能干能行的信念，教書育人，為人師表，和諧處世和工作績效走在社會前列；要把對學(xué)生的信心教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育各個方面，滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)；要加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民；要喚醒學(xué)生的自信心，以確立自信心主宰命運。大力倡導(dǎo)信心教育，積極創(chuàng)造條件，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)、開展大課間等豐富多彩的活動、有效利用課堂等行之有效的方式對學(xué)生進(jìn)行信心教育，使每個孩子都理想高遠(yuǎn)、心態(tài)陽光，對自己有信心、對生活有信心、對學(xué)業(yè)有信心，健康生活，幸福成長。

四、具體措施

（一）傳達(dá)、落實文件精神

1、及時把《威寧自治縣教育局進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)“五心”教育工作目標(biāo)管理實施方案》（威教發(fā)〔2012〕66號）文件復(fù)印給全校教師人手一份以便學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校根據(jù)中心校實施方案要求，立足實際，制定出切實可行的實施方案，（方案要求：成立領(lǐng)導(dǎo)小組、有全校教師集中學(xué)習(xí)的時間、召開教師家長會的時間、有家長贍養(yǎng)金的落實措施等內(nèi)容。）

（二）把“五心”教育滲透到教學(xué)中

1、三年級每周安排一節(jié)《五心教育》課，以“課堂育人為主，實踐育人為輔”。

2、四、五、六年級每周安排一節(jié)課，以“實踐育人為主，課堂育人為輔”，每學(xué)期安排一次“五心”教育社會實踐活動，每月安排一次探究性學(xué)習(xí)活動。

3、“五心”教育課堂育人和實踐育人務(wù)必納入教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步對其備、講、輔、批、研、實、改、考、檢、結(jié)等進(jìn)行強(qiáng)化。

（三）全校教師務(wù)必以教導(dǎo)學(xué)、以孝促學(xué)、言傳身教，有效落實好“把孝心獻(xiàn)給父母”的具體工作：

1、全面落實好每位教師每年12個月“把孝心獻(xiàn)給父母”的贍養(yǎng)金，著力做到“六個有”：

①有贍養(yǎng)金交、領(lǐng)簽名冊；②有業(yè)務(wù)管理（含家庭成員基本情況）專檔；③有父母聯(lián)系或舉報電話；④有不及時向?qū)W校交孝敬父母贍養(yǎng)金的教師記錄；⑤有不孝敬父母的“教師”處理上報材料；⑥有規(guī)范實效的總結(jié)報告。

2、認(rèn)真、規(guī)范地選擇時機(jī)，結(jié)合教師父母意見，有效籌備，開好每學(xué)期一次的教師家長座談會，座談會時間一般在每個學(xué)期的最后一個周，春季學(xué)期可以選擇放在特殊的節(jié)日（如“父親節(jié)”、“母親節(jié)”）召開，其主要內(nèi)容有：

①傳達(dá)上級有關(guān)要求、宣傳學(xué)校相關(guān)工作、介紹“百善孝為先”的歷史傳統(tǒng)美德；

②認(rèn)真聽取、規(guī)范記錄、全面落實好每位家長的發(fā)言，特別是具體要求； ③對傷心流淚、不發(fā)言的家長，校長務(wù)必親自接待、交心談心；對未到校的家長，采取家訪、書信、打電話等有效形式關(guān)愛到位；

④對本校教師中出現(xiàn)的不孝之子（女），學(xué)校務(wù)必公開進(jìn)行嚴(yán)厲的教育、批評、處理、并上報中心校，做到“罰一儆百”；

3、學(xué)校建立教師家長通訊錄，和實施方案一起交到中心校，對各校教師父母的常規(guī)贍養(yǎng)金落實情況以及對父母的孝敬程度進(jìn)行定期或不定期的了解和檢查。

（四）扎扎實實地開展 “五心”教育實踐育人活動，認(rèn)真收集、整理、保管相關(guān)資料，并成立專門的檔案，此項工作將納入年度工作考核。

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2012年11月3日-4-

第二篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)五心教育總結(jié)

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

“五心”教育學(xué)習(xí)提升階段活動總結(jié) 我校的“五心”教育提升階段學(xué)習(xí)活動已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了履行五心教育的能力，為踐行五心教育指明了方向。

“五心”教育立足縣情實際，體現(xiàn)了以人為本的理念, 形勢在發(fā)展，時代在前進(jìn)，情況在變化，“五心”教育活動內(nèi)涵也要順應(yīng)時代潮流，與時俱進(jìn)。

“把忠心獻(xiàn)給祖國”，即“心中有祖國，赤膽獻(xiàn)忠心”，就是以愛國主義為核心，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)民族精神。培養(yǎng)公民熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感和意識。熱愛祖國就要熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛本職工作，有損于威寧的話不要說，有損于威寧的事不要做。

“把孝心獻(xiàn)給父母”，即“家家敬父母，人人做表率”，就是以尊老愛幼為核心，弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，在全社會形成尊老愛幼的良好氛圍。

“把愛心獻(xiàn)給社會”，即“人人愛社會，社會愛人人”，就是以集體主義為核心，弘揚助人為樂、與人為善的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

“把誠心獻(xiàn)給他人”，即“誠實從我做起，信譽對待他人”。就是

以誠實守信為核心，弘揚誠實做人、信譽待人的高尚情操，增強(qiáng)社會成員的誠實守信意識。誠心是什么？誠心即誠信的思想，誠信是誠與信的統(tǒng)一，誠感天地，信驚鬼神，誠信的力量是非常巨大的。

“把信心留給自己”，即“充滿信心創(chuàng)業(yè)，不斷超越自我”，就是以自信自強(qiáng)為核心，在全社會弘揚自信、自強(qiáng)、自立的個性意識。要對未成年人進(jìn)行“信心”思想道德教育，著重加強(qiáng)自強(qiáng)自主、立志成才精神的引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，在中小學(xué)生中樹立“我能行”的目標(biāo)，體驗“我能行”的過程，堅定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。

現(xiàn)在很多人仍存在小成即滿、小富即安、小步慢走、夜郎自大和唯條件論的舊觀念，仍然存在拘泥傳統(tǒng)、墨守陳規(guī)、四平八穩(wěn)、怕?lián)L(fēng)險的舊觀念，“五心”教育活動就是破除這些舊觀念的有效載體。

總之，通過本次的學(xué)習(xí)，我們的觀念再一次得到了提高，為進(jìn)一步履行好本職工作，又增添了力量。

第三篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校建于1958年9月，三遷校址，坐落于102省道威寧至昭通段86千米處，距鎮(zhèn)政府10千米，占地面積15400平方米，建筑總面積2380平方米（其中200平方米正在建設(shè)中）?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生676人，平均班額75.1人，教職工25人。大專學(xué)歷16人，本科學(xué)歷7人，高中學(xué)歷2人（其中特崗教師9人）。

二、基礎(chǔ)建設(shè)

我校今年啟動的建設(shè)項目較多，其中教師周轉(zhuǎn)房和教學(xué)樓已于近期竣工投入使用，在建項目有圍墻、學(xué)生食堂、廁所、校門，預(yù)計于今年12月份可以投入使用。

在本次“班班通”建設(shè)中，上級部門在我校投入11套，在今年國慶節(jié)前即可投入使用。

三學(xué)校管理

在班子隊伍建設(shè)方面，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校注重加強(qiáng)對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進(jìn)修。

四、營養(yǎng)餐

今年4月，我校如期啟動營養(yǎng)改善計劃工程，上期受益學(xué)生709人，本期受益學(xué)生616人，在營養(yǎng)餐管理中，我們根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了切實可行的規(guī)章制度，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，把該項工作落到了實處。

五、存在不足和努力方向

（一）存在問題

1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源有限，成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，嚴(yán)重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、安全問題形勢嚴(yán)峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達(dá)，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。

3、學(xué)校無操場，急需硬化綠化的面積很大，資金缺口嚴(yán)重。

（二）今后打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、多方呼吁，爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅持不懈進(jìn)行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，為師生營造一個安全的環(huán)境。

麻窩小學(xué)

2012年9月24日

第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

教務(wù)處2013年春季學(xué)期工作計劃

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！

一、抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處

理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流

和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展

成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季

度工作計劃參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變

觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上

課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變

相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工

作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定

期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相

結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)

一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深

入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情

況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化質(zhì)量意識。

充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各

學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試

情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中

存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)

行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)

生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期

繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識

競賽。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體

育工作要加強(qiáng)器材管理，各運動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)

佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美

術(shù)相互滲透的融合點；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要

努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育

課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并

對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生

個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過

重負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生

進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)

能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一

是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)

生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工

作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是

安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖

手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

9、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

三、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)

師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。

發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀

看錄像相結(jié) 合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)

相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣

級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體

會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技

術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！?/p>

是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理

論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開

展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定

一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案

在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總

結(jié)。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

第五篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃及實施方案

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

學(xué)校工作，德育為先，德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，擬定我校培訓(xùn)計劃，全面啟動班主任培訓(xùn)工作?，F(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。積極組織參加市、縣級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、縣級及以上培訓(xùn)：力爭凡擔(dān)任我校班主任的教師，創(chuàng)造機(jī)會讓老師參加縣級及以上培訓(xùn)。

2、校本培訓(xùn)：面向全體教師，通過專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流活動、德育研究活動等形式，對班主任進(jìn)行每期不少于20學(xué)時的校本培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

為了加大培訓(xùn)力度，保證確實有效的開展這次培訓(xùn)工作，我校成立了以校長孫忠燕為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組組長：孫忠燕

組員：朱忠起吳燃張敏旭 曾正英 劉靈敏 李艷

成立培訓(xùn)骨干小組組長：朱忠起

組員：周照吉 李正雄 冶福嬌 馬興龍 陳旭

虎恩凡

四、培訓(xùn)時間：2014年3月——2015年10月

五、培訓(xùn)人員：全體教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)威寧縣教育局的要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：

（一）班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文 1

撰寫等。

（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等。

（三）班級活動設(shè)計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

（四）班級建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團(tuán)隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

（五）中小學(xué)生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評價及運用等。

（六）教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理條例》。

七、工作要求

1、高度重視，精心組織。班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢在必行，此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學(xué)德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育具有十分重要的意義。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實。學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。學(xué)校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)要科學(xué)規(guī)范，要保質(zhì)保量，要有針對性和實效性。

3、學(xué)以致用，推動工作。班主任培訓(xùn)旨在，通過系統(tǒng)開展班主任培訓(xùn)，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，搞好班級學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化德育工作，推動學(xué)校整體工作。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，所有在職教師經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實將培訓(xùn)所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究，認(rèn)真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐；三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要。