第一篇：徂徠二中2010工作計劃

徂徠鎮(zhèn)第二中學

二O一0年學校工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的十七大會議精神，在各級黨委政府、教育主管部門的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞區(qū)教育局“以新課改為契機，以推進素質(zhì)教育為中心，深化教學研究與改革，強化教學管理，優(yōu)化教學過程，全面提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的工作主線，努力促進形成“艱苦奮斗、樂于奉獻、與時俱進、勇于創(chuàng)新”的學校精神，使教育教學質(zhì)量盡快進入全區(qū)農(nóng)村先進初中的行列。

二、年度目標

學校行政堅持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團結(jié)務實、責任落實”為重點，確保學校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，確保年度綜合評估位次上升三個位次，爭取在德育工作、校園文化建設(shè)上有新突破。即“兩確保一突破”

三、主要工作

（一）隊伍建設(shè)：依法治校、依法執(zhí)教，共建和諧校園。

1、強化管理隊伍建設(shè)，突出一個“實”字。一是堅持例會學習議事制度（周六第三四節(jié)課）；二是堅持級部工作例會制度（周一第一節(jié)課前）。三是建立工作考核制度。由校長組織職代會部分代表對部門完成職責、計劃、上級安排工作進行考查評分，期末考核與測評分權(quán)值記入個人考核分。

2、強化師德師風建設(shè)，突出一個“嚴”字。一是落實教師政治業(yè)務學習任務。政治學習由鄭金玉校長組織，業(yè)務學習由聶化東主任組織，做到有計劃，有材料，有筆記，有檢查。業(yè)務學習的重點要在“教師讀書與成長工程”上，同時把課標、教育理論的學習作為常規(guī)落實到教研組內(nèi)學習。二是嚴格進行師德評議考核。嚴格落實教育局下發(fā)的師德考核細則。對師德問題做到有違必究。黨支部和學校行政一年進行一次教師師德評議和師德狀況發(fā)布，以起到警示教育作用。三是堅持教師學期考核。不斷完善考核細則和方法，強化工作過程記錄，落實戒面談話。堅持把考核與學校獎勵、職稱評定、評優(yōu)表模掛鉤。四是嚴格工作紀律管理。重點是課堂考勤、會議考勤、坐班考勤，由校委會值班人員落實限時簽到制度。

3、強化文明創(chuàng)建工作，與“依法治校、構(gòu)建和諧校園”主題教育相結(jié)合，突出一個“活”字。文明創(chuàng)建工作及主題教育，由鄭金玉校長主管，提出工作計劃和要求，組織各部門具體實施。要堅持開展爭創(chuàng)區(qū)級文明單位、人民滿意學?；顒?。同時各部門要積極開展文明班級、文明寢室、先進級部、先進教研組活動，通過創(chuàng)建激發(fā)集體組織的活力。綜治工作要狠抓落實，確保學校大局的穩(wěn)定，為創(chuàng)建活動營造良好氛圍。

4、強化校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，突出一個“新”字。分步實施校園文化長欄建設(shè)：學校南墻建設(shè)成師生德育墻；重新粉發(fā)教學樓外墻；春季建設(shè)師生閱報欄，搞好文化長欄規(guī)劃；更新校園標語、警示牌；三是組織辦公室、學生教室、寢室富有個性的命名和文化氛圍布置；量力而行搞綠化美化，完成全校綠化美化規(guī)劃圖；完成西花園道路硬化及宿舍區(qū)美化綠化工程；改善校園外顯文化環(huán)境。

5、強化家庭、社會教育網(wǎng)絡建設(shè)，突出一個“合”字。健全與家長聯(lián)系的有效機制，利用期中考試后家長會議的機會，發(fā)布校情，指導家庭教育方法，利用重大節(jié)日的機會，召集退休教師到校，并關(guān)心退休教師的生活的同時，幫扶年輕教師。

6、強化貧困生救助，突出一個“恩”字。通過落實“兩免一補”政策，把黨的恩情送到學生心中，通過向外求助，把社會的恩情送給貧困生，通過組織師生捐助，把學校大家庭的溫暖送給貧困生。每個受助學生都應該給救助單位或個人寫感謝信、匯報學習生活情況。要使受助學生知恩圖報。

強化對外宣傳，突出一個“快”字。以校長辦公室為主要責任人，積極調(diào)動師生對外宣傳的積極性，以快捷的方式，高質(zhì)量的內(nèi)容向社會宣傳學校教育的亮點、熱點、難點，重點要加大對優(yōu)秀教師平凡而感人事跡的宣傳力度。

8、強化網(wǎng)絡辦公平臺建設(shè)，突出一個“范”字。規(guī)范網(wǎng)絡辦公，為師生提供快捷的信息服務。學校網(wǎng)絡中心和各部門人員必須及時更新網(wǎng)絡信息，能通過網(wǎng)絡發(fā)布的信息都通過網(wǎng)絡發(fā)布，學校行政辦公室工作人員、教研組長每天必須登錄相關(guān)網(wǎng)頁，在自己充分利用的同時，積極為其他教師提供幫助或有用的信息。

（二）教學教研：狠抓常規(guī)、積極引領(lǐng)，共求質(zhì)量一流。

1:狠抓教學常規(guī)，確保教學秩序。一是根據(jù)學校實際，嚴格執(zhí)行課程計劃，盡量開齊每一門課程。從春季起將設(shè)置讀報課，時間為15分鐘；地方課程、活動課程安排在周五，以便集中調(diào)配使用。二是建立教學常規(guī)周查制度。每周六教導處檢查每一位教師的教學常規(guī)情況，并記錄教師教學常規(guī)情況，重點查備課、作業(yè)批改、檢測情況。各級部重點加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，安排值日巡課，并推門聽課，學期不得少于30節(jié)。常規(guī)檢查情況必須在級部會上通報，綜合后在教師大會上通報。三是抓實集體備課。要求教研組每周五課外活動及

第七節(jié)課必須以備課組為單位討論下周備課，集體備課模式可由各組自定。

2：狠抓中考備考工作，確保中考位次上升達目標。中考質(zhì)量關(guān)乎學校形象，關(guān)乎學校發(fā)展。教導處及初三級部必須以此為重點，組織備課組、班級爭分奪秒地抓中考備考。備考要有詳細可行的計劃，每個環(huán)節(jié)都要落實到位。

3：狠抓教研常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量。特別是以課題研究為平臺，扎實組織示范課、研討、反思課。骨干教師上示范課、成熟教師上研討課、年輕教師和任新學科教師上

反思課；借助區(qū)教研室“三課型”的驗收活動的開展，提高我校教師的“三課型”執(zhí)教能力；適時組織與一中的聯(lián)合教研活動，學習身邊的榜樣，提高我校教師的自身素質(zhì)；狠抓校本培訓，重點是教育技術(shù)培訓。

4：狠抓學習紀律管理，培養(yǎng)學生良好學習習慣。一是教導處制訂學生學習常規(guī)管理制度，并作為學生學習紀律處分的依據(jù)。二是班級要建立學生學習常規(guī)管理記錄本，建立班級學習管理機制，把學生上課、作業(yè)等學習任務完成情況納入班級管理。三是科任教師要對學生上課、作業(yè)完成情況作記錄。對不完成學習任務的學生要進行教育，嚴重的要與班主任、級部聯(lián)合教育。

5：狠抓科技創(chuàng)新、文學藝術(shù)、體育教育工作，把綜合素質(zhì)評價工作落到實處。教導處要把科技創(chuàng)新活動作為理化生教研組的常規(guī)工作，并統(tǒng)籌成立科技創(chuàng)新課外興趣組，力爭多出好成果；語文組要堅持開展“起航”文學社活動；綜合組要成立校園合唱團、校舞蹈隊、校書畫興趣組；體育組要加強“兩操”管理，每學期開展一次小型體育比賽，積極進行民族體育活動，經(jīng)常指導學生體育鍛煉。

（三）德育政教：狠抓規(guī)范、有效教育，共建文明校風。

1：狠抓班級管理，改進德育工作方法，提高班級管理水平，增強班集體的凝聚力。完善班級管理考核，改進考核方法，加強管理督到，政教處要多組織同年級班主任合作研討。確保各項德育任務的落實。

2：狠抓學生安全衛(wèi)生。落實責任追究制，把安全衛(wèi)生工作作為學校第一位的大事來抓。政教處要強化安全預案的制訂和落實，確保學生平安；要強化衛(wèi)生工作責任制，重點要保證環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生，以強化管理培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3：狠抓德育主題教育。德育教育活動要由政教處統(tǒng)籌，要呈系列化，要增強實效性。重點是落實理想信念、民族精神、知榮明恥、國防教育，要利用主題班會、團課開展系列活動。政教處要利用讀報、空余時間經(jīng)常對學生進行訓話。組織各班利用遠程教育資源進行主題教育。

4： 狠抓《日常行為規(guī)范》、禮儀教育與管理。要開展專題教育活動，春季要掀起遵守規(guī)范、講究禮儀的高潮，要通過知識競賽、禮儀表演、評優(yōu)表彰等多種形式改善學生文明禮儀狀況。

5： 狠抓留守生、特殊學生的教育。政教處與班級、政治組聯(lián)合，適時開展關(guān)愛留守生活動，作為重要課題進行研究，為留守學生、特殊學生做一些實實在在的事，力爭在留守生教育上有所突破，取得階段性成果。

6、狠抓心理健康教育。春季開始要切實啟動心理咨詢室和心理咨詢信箱。落實兼職心理輔導員，在心理健康教育方面有所突破。

（四）總務后勤：規(guī)范守紀、厲行節(jié)約，竭力服務教學。

1：嚴格依法收支管理。從今年起學校財務上建立公用經(jīng)費會計賬、物資會計賬、書刊部臺賬。總務主任兼任會計員。建立價格公示制度，由工會財務委員會定期向師生公布物資價格。

2：嚴格對伙房、小賣部工作管理，加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，提高后勤服務質(zhì)量?？倓仗?/p>

對食堂管理要嚴格執(zhí)行有關(guān)制度強化食品質(zhì)量和衛(wèi)生安全管理，確保食品衛(wèi)生安全。3： 努力爭取學生宿舍的建設(shè)及學生伙房的改造。

4；全力配合政教處完成校園環(huán)境及校園文化氛圍的建設(shè)

（五）黨團工會：建設(shè)組織、凝聚人心，激發(fā)學?；盍?。

1：強化工會的紐帶作用。重點是財務監(jiān)督、關(guān)心教師學習生活方面要多做實事。2：強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部要定期上黨課、開展主題教育、民主生活會和評議活動，要主動爭取優(yōu)秀教師入黨。繼續(xù)開展黨員與班級結(jié)對子活動，樹立黨員先進形象。

3：強化團委的青年突擊隊作用。團委的組織工作由黨支部指導，團委的宣傳活動由政教處指導。團委要加強組織建設(shè)，要健全各級支部領(lǐng)導班子，要召開組織工作會議，要開展團員評議活動，要充分利用宣傳陣地引領(lǐng)青年的理想信念。本期要完成五四慶?；顒蛹靶@文化藝術(shù)節(jié)的組織工作。

附：2010年春上學期重大活動安排

第一周：家訪動員入學（周六、日）

心理咨詢室、心理咨詢信箱啟動式

安全教育周活動（政教處、各班）

“三八”婦女節(jié)慶祝活動（工會）

第二周：教學工作會議、中考備考會（教導處）

第三周：班主任工作會議（政教處）

第五周：畢業(yè)班月考、實驗技能考試、部分家長座談會（教學導處、初三級部）第八周：五四慶?；顒樱盒@文化藝術(shù)節(jié)（團委、語文組、藝體組）畢業(yè)班體育考試第十周：期中考試

第十一周：期中質(zhì)量分析會（分年級）、中考備考會（教學教研處）

第十二周：班級家長會、家長培訓會、學生教育大會（法制講座）

第十六周：中考

第十七周：常規(guī)職代會

第十八周：教師民主考核信息收集

第十九周：校委會成員民主測評

第二十周：期末考試、教師學期考核準備

第二篇：徂徠二中教科室工作總結(jié)

2014教科室工作總結(jié)

以“教育科研服務于課堂，服務于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點，以“課內(nèi)比教學”和 “班班通教育技能應用”為契機，錘煉教師教學基本功，教師業(yè)務素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學年教科室工作總結(jié)如下：

(一)建立教研組織，成立教研機構(gòu)

為了使教研活動落到實處，學年初成立了以校長為組長，教學副校長為副組長的教科研工作領(lǐng)導小組；以骨干教師、學科帶頭人為龍頭的各年級學科備課組、學科教研組。學科備課組、學科教研組在教科研工作領(lǐng)導小組積極開展活動，各學科備課組、學科教研組實行間周一次的集體備課，教研組教學研討活動，要求每名教師互相學習，優(yōu)勢互補。

(二)重視教師培訓，提高教研能力

為了加強教師培訓，提高教師的課堂教學水平，我們采取 “請進來”、“走出去”的辦法。3月份鄭培浩和鄭全利到新泰參加泰安市地理優(yōu)質(zhì)課聽課學習，4月份聶化東和徐宗鳳到龍口學習。白慧慧、孫琳琳、周文超、王娜、鄒衛(wèi)于４月１５－１８日在我區(qū)實驗中學參加泰安市初中英語優(yōu)質(zhì)課評選學習。這些活動，使我校教師學習到了優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取得了良好的效果。對促使我校教師勤奮學習，轉(zhuǎn)變教育理念，增強新課程意識，起了積極作用。

(三)扎實開展聽課、評課活動

在“班班通教育技能應用”活動中，全員教師認真參與，精心做好課前準備。上課前，教師們自覺查找相關(guān)的資料，有效整合資源，自己制作課件。改變以往的那種“一支粉筆、一張嘴、一本書”的三個一模式，教師們信心十足，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢為有效課堂的創(chuàng)建營造氛圍，實現(xiàn)了課堂角色轉(zhuǎn)換。在課堂中，以往那種“滿 堂灌”的課堂教學方法不復存在，教師角色從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷а荩瑢W生成為課堂的主角，發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體性得到體現(xiàn)，給了學生思考的空間和展示自我的機會。使每一節(jié)課都成為生動、快樂、有效的課堂。教師潛心研究，自我反思，溝通交流，同伴互動，共同發(fā)展，業(yè)務素質(zhì)得到較快提高，課堂生動、有趣、有效。廣大教師課堂教學在日常比賽中也獲得了優(yōu)異成績。張同文老師、鄭全利老師、于霞老師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。聶化東老師、周文超、武祝剛老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，徐宗鳳老師《背影》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。青年教師大比武中孫琳琳老師、程琳老師獲區(qū)一等獎。徐宗鳳老師獲區(qū)二等獎。2014年8月份全區(qū)教學能手評比中，張同文老師、韓正慶老師、鄭全利老師、于霞老師榮獲區(qū)教學能手稱號。2014年市人才遞進工程中于霞老師榮獲教學能手稱號，王艷紅老師榮獲教壇英才稱號。

(四)強化教師的業(yè)務學習

俗話說“活到老，學到老”，本學期的業(yè)務學習，采用個人學習和集中學習相結(jié)合的辦法，全體教師在學習理論的基礎(chǔ)上，提高了個人業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，并能通過相互間的經(jīng)驗交流，互相學習，取長補短，使每位教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平都有了一個大的提高。在教學論文評選中，薛會亮老師王娜老師獲市級論文一等獎。孫琳琳老師、韓晶老師、白慧慧老師獲市級二等獎。孫琳琳老師優(yōu)秀試題和教案獲區(qū)一等獎。

在新的學期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務實，一如既往為教師、學校服務，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學校教育科研的品牌。

第三篇：徂徠二中2018暑假家訪方案 - 副本

徂徠二中2018年暑假大走訪活動實施方案

自開展“五千教師訪十萬家庭”活動以來，我校積極響應，嚴密組織，廣大教師本著“為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、為學生一生奠基”的宗旨，通過登門訪問、電話溝通、家長開放日等方式，積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作。為切實鞏固成果，把活動傳承好，現(xiàn)就2018年寒假期間繼續(xù)做好“五千教師訪十萬家庭”活動，制定以下實施方案。

一、大走訪活動時間：2017年7月1日至7月20日

二、本次活動的步驟與方法

本次大走訪活動堅持走群眾路線，深入到人民群眾中去，通過入戶走訪所有在校學生家庭，積極開展群眾滿意度調(diào)查，全面了解群眾對教育工作的滿意度，要將本單位所有在校學生家庭（含初中畢業(yè)年級），以學校班級為單位分配到每一位教師，每位教師對所分配的家庭進行全面入戶走訪，全面了解學生家長對教育工作的滿意度情況。分五個步驟：

1.教師全面入戶走訪所有在校學生家庭，建立臺賬，填好表

1、時間：2018.7.1---2018.7.7 2.學校匯總。學校根據(jù)教師填寫的表1，學校進行問題匯總，學校填寫好表

2、表3 時間：2018.8.10下午5點前交教辦

3.結(jié)合教辦問題匯總和梳理，學校針對各自的問題重點入戶家訪，整改問題。時間：2018.7.11、12

4.學校組織教師進行家訪總結(jié)，教師寫家訪日記，準備參加各級評選。

三、入戶走訪需要開展的工作

一是加強教育正面宣傳。要大力宣傳教育教學工作成績及教育惠民政策，爭取家長及群眾對教育的理解和認可，對家長及群眾關(guān)心或疑惑的問題進行耐心解釋說明。

二是進一步聽取意見建議。要帶著問題，結(jié)合本鎮(zhèn)及學校工作認真聽取群眾對教育工作的意見和建議。要始終保持誠懇、謙虛的態(tài)度，對家長提出意見和建議要原汁原味地做好記錄。

三是切實增進家校感情。要把對教育工作或?qū)W校工作存有誤解的學生家長或社會群眾，要統(tǒng)一安排相關(guān)領(lǐng)導干部或擅長溝通、協(xié)調(diào)能力強的工作人員進行重點走訪，全力以赴爭取理解支持，想方設(shè)法消除誤會。

四是認真解決實際問題。對學生及家長、走訪群眾生活上遇到的困難和問題，特別是提出的合理訴求，走訪人員在職權(quán)和能力范圍內(nèi)能予以解決的，盡量幫助解決；不能解決的或無法馬上解決的，要及時匯報有關(guān)領(lǐng)導，由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一按職能分類匯總、協(xié)調(diào)解決。

四、做好宣傳工作

特別是針對沒有子女上學的家庭，要做好宣傳工作，及時宣傳報道教育的發(fā)展變化、教育惠民政策、取得的成績等。

1.發(fā)放一封公開信

2、充分發(fā)揮206公交車電視宣傳平臺的作用，3、學校開放日，向社會開放、要求家長進學校。

4、充分利用村的廣播喇叭

5、充分利用鎮(zhèn)藝術(shù)團進村演出的有利時機

6、召開家長會

五、本次活動的工作要求

（一）是明確責任，加強領(lǐng)導。各學校，要制定詳細的大走訪活動實施方案，一把手要負總責，領(lǐng)導干部分工負責。各學校要進行全員培訓，以明確大走訪的目的、任務，合理劃分走訪范圍。要認真填寫大走訪工程臺帳和問題臺帳，記錄好走訪家庭信息、個人情況。對收集到的意見和建議要進行專門研究，拿出整改方案，制定切實可行的改進措施。

（二）是強化督導，狠抓落實。為全面掌握走訪活動進展情況，鎮(zhèn)教辦按照包包工作具體到學校，在做好走訪的同時，加強督促指導，檢查各單位走訪工作開展情況。大走訪結(jié)束后，鎮(zhèn)教辦將通過電話訪問的形式,對各單位走訪情況進行抽查，對于組織開展活動有力的單位和個人，給予表彰獎勵；對組織不力、流于形式、弄虛作假的單位和個人將進行通報批評。

（三）是嚴肅紀律，樹好形象。走訪期間，任何人不得以任何理由接受家長的宴請或饋贈的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述違規(guī)違紀現(xiàn)象，將按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。活動期間，對本單位涌現(xiàn)出來的典型人物、典型事跡以及典型經(jīng)驗要及時宣傳報道，全方位介紹大走訪工作開展情況。

六、人員分工：

1、于霞負責六年級，六年級任課教師六年級初中學生。

2、張同文負責七年級，七年級任課教師七年級初中學生。

3、楊昆負責八年級，八年級任課教師八年級初中學生。

4、朱宗光負責九年級，九年級任課教師九年級初中學生。

七、活動考核，根據(jù)家訪總結(jié)和家訪日記上交評比情況，評比賦分。記入師德考核評優(yōu)。具體見師德考核方案。

2018年6月30日

第四篇：徂徠二中素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建活動實施方案

徂徠二中素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建活動實施方案

為落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，根據(jù)《泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，特制定本校實施方案。

一、指導思想

要以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹落實全國教育工作會議精神, 樹立“規(guī)范立校，科研興校，特色強?！钡挠^念，深化學校文化建設(shè)，突出辦學個性，促進內(nèi)涵發(fā)展，積極引導學校走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，促進學校豐富多彩的發(fā)展，提高辦學品位與檔次，努力滿足人民群眾對小學多樣化的需求，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。

二、創(chuàng)建目標

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，項目引領(lǐng)，典型示范，分步實施，整體推進”的思路，全面開展創(chuàng)建特色學校的活動。創(chuàng)建活動的基本目標是，通過“一校一項目”帶動“一校一品”特色建設(shè)，在“十二五”期間，打就一批理念先進、勇于開拓、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊，形成一批不同風格流派的教師群體，使每位學生都掌握一至二項終身受益的愛好特長。全面提升我校整體辦學實力，促進我校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、創(chuàng)建原則

（一）辦學風格具有獨特性。在全面貫徹教育方針，在科學的教育理念指導下，結(jié)合本校實際積極探索創(chuàng)新，在實施素質(zhì)教育過程中形成獨特的風格、鮮明的個性獨和樹一幟的辦學模式，做到“人無

我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。

（二）創(chuàng)建過程具有穩(wěn)定性。正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，在特色學校建設(shè)中持之以恒，形成系統(tǒng)的辦學思想、成熟的經(jīng)驗和穩(wěn)定的工作機制，鞏固辦學優(yōu)勢和成效，不斷培育、充實和發(fā)展學校特色。

（三)創(chuàng)建策略具有整體性。學校特色建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須立足于區(qū)域教育的整體規(guī)劃，著眼于學校的整體改革發(fā)展。創(chuàng)建活動立足于學校自主發(fā)展和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合。項目學校要著眼于學校整體發(fā)展和學生全面發(fā)展，從辦學理念構(gòu)建和課程體系、師資隊伍建設(shè)等方面整體推進。專家團隊全程跟進，為項目學校特色創(chuàng)建提供支持和保障。

（四）創(chuàng)建經(jīng)驗具有示范性。項目學校特色教育理念、辦學經(jīng)驗符合教育規(guī)律，具有科學的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學校中得到認可，并起到示范、引領(lǐng)作用。

四、創(chuàng)建類型

（一）育人特色學校。以教書育人、管理育人、服務育人為宗旨，全面建立崗位育人機制。全面實施“育人導師制”，樹立“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的全面育人理念，尊重教育規(guī)律、教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，建立中小學教師全員崗位育人的一系列目標體系、內(nèi)容體系、管理體系、操作體系、評價體系、獎勵體系，搭建師生共同成長的平臺，整合家校、社區(qū)育人資源，對學生進行思想引導、學業(yè)輔導、生活指導、心理疏導。實現(xiàn)育人制度化，育人足跡檔

案制度、師生談心交流制度、家校密切聯(lián)系制度、特色現(xiàn)場交流制度、學生綜合評價制度。要從課程目標出發(fā)，分解德育要點，細化育人目標，突出課程育人內(nèi)涵，全面挖掘課程功效，關(guān)注學生個性差異，發(fā)展每一個學生優(yōu)勢潛能，建立學習困難學生幫助機制。構(gòu)建教育者全員參與，面向全體學生，全面、全程、全方位的育人體系。

（二）乒乓球特色學校。在我校乒乓球興趣小組的基礎(chǔ)上，更新乒乓球設(shè)施，畫出專用區(qū)域，室內(nèi)與室外相結(jié)合，廣泛宣傳發(fā)動，擴大乒乓球活動在我校的影響，使學生積極參與，逐步形成人人會打乒乓球，班班都有小能手的局面，爭取在市區(qū)比賽中獲獎，形成特色項目。

五、實施要求

(一)時間規(guī)劃

第一階段：2012.2~2012.7 選題論證;第二階段：2012.9~2013.7 實施創(chuàng)建;第三階段：2013.9~2014.12 積淀凝練;第四階段：2015.2~2015.10 鑄造品牌.六、保障措施

（一）統(tǒng)一思想認識。學校充分認識創(chuàng)建活動的重要意義，把創(chuàng)建工作與提升辦學品位、提高教育教學質(zhì)量有機結(jié)合起來，把創(chuàng)建工作與實現(xiàn)辦學目標、展現(xiàn)學校個性、提高學生素質(zhì)有機結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動作為推進教育內(nèi)涵發(fā)展、進一步提高辦學水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力彰顯個性。

（二）加強組織領(lǐng)導。成立徂徠二中素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，黃德文校長任組長、鄭金玉副組長，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校長室，負責創(chuàng)建活動的整體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，學校要成立專門組織機構(gòu)，把特色學校建設(shè)納入目標管理，科學規(guī)劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確保特色學校建設(shè)有效、持久、深入開展。

（三）加強過程管理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校創(chuàng)建工作。學校加強對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導和日常管理。

（四）發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。進一步完善學校教學、研究、培訓一體化的教研機制，以課題形式推動特色工作的創(chuàng)建。實施行動研究戰(zhàn)略，以特色課題來引領(lǐng)特色實踐，用教育科研來解決實際問題，確保創(chuàng)建工作科學、健康發(fā)展。

徂徠二中

2012.9

第五篇：二中工作計劃范文

云和二中2013學年工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實黨的教育方針。以全縣教育工作會議精神為主線，以全面提高教育教學質(zhì)量、辦好人民滿意的教育為目標，切實落實縣局“八個抓”工作，認真落實云和縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，實施“夯實基礎(chǔ)、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的辦學策略，以“因材施教，全面提高教育教學質(zhì)量”為工作重心，解放思想，改革創(chuàng)新，強勢推進課堂教學改革，不斷深化學校精細化管理，加強教師隊伍建設(shè)，努力推動我校教育教學科學和諧發(fā)展。

二、總體目標

工作的總體思路是：三個提高、四個強化、六個加強。三個提高是加大力氣提高學校教科研工作水平，提高學校體藝工作水平，打造體藝亮點，提高教學質(zhì)量。四個強化是強化班子成員的示范引領(lǐng)作用，強化科室職能作用，強化年級組的職能作用，強化教研組的職能作用。六個加強是加強學校德育工作，加強教學過程的有效管理，加強班級常規(guī)管理工作，努力提高教學質(zhì)量，加強教師培訓工作，加強校園文化建設(shè)，加強辦學條件改善。

三、具體舉措

（一）深入推進課改，提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的立校之本，發(fā)展之源。學校要堅持把提高教育教學質(zhì)量作為學校工作的重中之重來抓。圍繞提高教師課堂教學水平和課堂教學效率，全面落實“學案導學”課堂教學改革，總結(jié)前一階段課堂教學改革經(jīng)驗，提升教師課堂管理與駕馭水平。

1．創(chuàng)設(shè)形式多種的途徑，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。本學期要舉行優(yōu)秀“導學案”評比和全體教師參與的課改展示課，相互探討課改中出現(xiàn)的困惑，提出改進的措施。

2．完善“導學案”備課的模式。全組教師共同參與“導學案”的研討、修改，制定具有學科特點的導學案，以提高“導學案”的質(zhì)量。

3．各學科要根據(jù)學科特點制定好導學案的學科模式，同時繼續(xù)探討不同課型的操作模式。

4.積極研究學生的學習過程、學習習慣和研究提高教學質(zhì)量的增長點。

（二）深化學校內(nèi)涵建設(shè)，提高教學質(zhì)量。

內(nèi)涵是泛指個人或群體作用于環(huán)境所反映出的素質(zhì)和品質(zhì)的總和。傳統(tǒng)教育中往往以個人或團隊所持的涵養(yǎng)一詞來進行定義，而現(xiàn)代教育常以人文環(huán)境的建設(shè)狀況加以解釋，其實兩者都體現(xiàn)的是文化元素。因此，追尋和探討學校文化內(nèi)涵建設(shè)顯得十分必要。

1.提高師資水平。加大力氣提高學校教科研工作水平。通過加強對青年教師的培訓工作，鼓勵教師爭做骨干教師、教育名師；扎實開展學校課堂活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強師德師風建設(shè)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。加大師德師風失范、違規(guī)家教督查懲處力度，不斷規(guī)范教師從教行為。

2.提高學校體藝工作水平，打造體藝亮點。大力推進音體美、信息技術(shù)教學。重點確保開齊開足課程、嚴禁教師擠占音體美、信息技術(shù)等教學時間。

3.加強德育管理。構(gòu)建“社會、家庭、學?！比灰惑w的德育工作體系，努力把社會資源和學校教育資源合理整合。充分利用家長學校，在內(nèi)容上做到理論和實踐活動相結(jié)合，采取多種形式形成學校德育的強大氛圍。根據(jù)德育的目標和要素來確定德育主題，重視德育基礎(chǔ)工作的落實。高度重視“留守子女”、“問題學生”等特殊群體教育工作。

4.加強安全管理。全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。繼續(xù)以“平安校園”的建設(shè)為抓手。加強對學生的安全教育，使學生得安全知識與安全信息知曉率力達到100%，積極開展學校安全工作主體責任活動。嚴防發(fā)生牽涉校方責任的安全事故。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故的發(fā)生，確保師生在校安全。加大學生上學、放學道路交通安全的宣傳教育與管理大力度。

（三）以人為本，提高管理水平。

1.責任管理。強化科室職能作用。進一步明晰科室職責，發(fā)揮科室管理功能。強化年級組的職能作用。年級組對本年段的成績負責，帶領(lǐng)本年級段教師為完成教學質(zhì)量目標而努力。強化教研組的職能作用。教研組長負責組織教研活動，常規(guī)管理和考核，進一步濃厚教研氛圍，提高教研工作的針對性和實效性，為提高學校的教學質(zhì)量服務。

2.制度管理。在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)

管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。

3.目標管理。要通過目標責任書的簽訂，讓工作在二中的每一位教職員工都有自己的目標任務。

4.細節(jié)管理。細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示高下，細節(jié)決定成敗，細節(jié)造就輝煌”，我們將細節(jié)管理落實到日常教育教學工作的行動中。從備課計劃、上課過程、作業(yè)批改、教學反思、教學研究、指導學生、到個人的行為習慣都要重視細節(jié)。

5.民主管理。繼續(xù)發(fā)揮工會、團委、學生會在學校管理中的作用。學校群團組織圍繞學校中心工作，動員組織廣大師生開展各種行之有效的活動，不斷增強廣大師生的主人翁意識。引導群團組織在學校充分發(fā)揮示范主導作用。在宣傳黨的教育方針政策，落實學校辦學理念等方面發(fā)揮作用。群團組織在發(fā)揮聯(lián)系服務作用，在凝聚人心上呈現(xiàn)新成效。

（四）積極爭取政策支持，努力改善辦學條件。

完善后勤管理制度，強化后勤常規(guī)管理。進一步加強食堂管理，鞏固創(chuàng)A成果。進一步加強學校財務管理，發(fā)揮有限財力的最大效率。

1.加強教育裝備管理、提升裝備使用水平。規(guī)范學校采購工作。加快信息化建設(shè)步伐。

2.加強學校實驗教學管理。學校要提高對中小學實驗教學工作的性質(zhì)、地位和作用的認識，將中小學實驗室管理和實驗教學工作擺上重要位置，切實予以加強。

（五）以身作則，發(fā)揮干部引導的正能量。

突出干部隊伍的思想作風建設(shè)，發(fā)揮黨員和干部隊伍的思想引領(lǐng)和行為示范作用。

1.切實落實中央、省、市關(guān)于作風建設(shè)的要求和規(guī)定，增強管理的針對性和實效性，提升管理的民主性和人文性。

2.強化班子成員的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)實施班子成員值班制度和AB崗巡校制度，要求班子成員在教育教學、上班下班等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把二中建設(shè)成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

云和二中