第一篇：五心教育工作計(jì)劃

五心教育工作計(jì)劃

未成年人思想道德教育，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)方方面面。學(xué)校開(kāi)展“五心”教育，開(kāi)展體驗(yàn)教育，實(shí)踐育人，從而不斷增強(qiáng)未成年人以忠孝、仁愛(ài)、誠(chéng)信為核心內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀、道德觀。

一、把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，鞏固愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感。

心中有祖國(guó)，赤膽獻(xiàn)忠心，愛(ài)祖國(guó)是中華兒女一種自然而樸素的情感。

“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”，就是緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，把忠于祖國(guó)、忠于黨和忠于人民統(tǒng)一起來(lái)，服從服務(wù)于和諧發(fā)展這個(gè)大局。

二、把孝心獻(xiàn)給父母，倡導(dǎo)敬老敬親美德。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。孝敬父母和長(zhǎng)輩不僅是儒家倫理思想的核心，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”，就是以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)高尚家庭美德，培養(yǎng)夫妻愛(ài)情、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力。

三、把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，樹(shù)立誠(chéng)信道德意識(shí)。

“三杯吐然諾，五岳倒為輕”。誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，也是非常寶貴的資源?！鞍颜\(chéng)心獻(xiàn)給他人”，就是以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)誠(chéng)

實(shí)做人、信譽(yù)待人的高尚情操，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)。

四、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，形成助人為樂(lè)風(fēng)尚。

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

“把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”，就是以集體主義為核心，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、與人為善的良好風(fēng)尚，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)人民，為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

五、把信心留給自己，塑造能行能干信念。

信心是事業(yè)成功的奠基石。“把信心留給自己”，就是以自信自強(qiáng)為核心，在全社會(huì)弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性意識(shí)，突出我能我行的時(shí)代特征。

“五心”教育：社會(huì)和諧添動(dòng)力。

實(shí)踐表明，開(kāi)展“五心”教育不僅是當(dāng)前培育和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的好形式，而且為社會(huì)和諧提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

開(kāi)展“五心”教育，是和諧社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)在要求。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高人的思想道德素質(zhì)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和精神基石。開(kāi)展“五心”教育，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要形式。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“貴和”的倫理道德思想深深植根于人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活，深刻影響著人們的思想觀念和行為方式。在新的歷史條件下，開(kāi)展“五心”教育，更有利于弘揚(yáng)“行善積德”、“尊師重道”、“厚德載物”等中華傳統(tǒng)文化和美德，更有利于挖掘地方傳統(tǒng)文化精華，更能發(fā)揮其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，使人們?cè)诮邮軅鹘y(tǒng)文化教育中得到熏陶。

第二篇：五心教育工作計(jì)劃1

五心教育工作計(jì)劃

斗古中學(xué)卓政富

學(xué)校開(kāi)展“五心”教育，開(kāi)展體驗(yàn)教育，實(shí)踐育人，從而不斷增強(qiáng)未成年人以忠孝、仁愛(ài)、誠(chéng)信為核心內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀、道德觀。以此來(lái)提高未成年人的社會(huì)責(zé)任感，構(gòu)建和諧互助的人與人關(guān)系?！拔逍慕逃笔侵浮爸倚墨I(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一、與日常工作相結(jié)合，使“五心教育”無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。

學(xué)校是為學(xué)生提倡優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的，讓學(xué)生充分體會(huì)到教師的“關(guān)心”和“愛(ài)心”，用我們自身工作上的行動(dòng)成為“五心”教育的感染力量和表率，使五心教育通過(guò)學(xué)校教師隊(duì)伍向?qū)W生無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在地傳遞開(kāi)。

二、與精神文明、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、文明學(xué)校相結(jié)合。

學(xué)校組織相關(guān)活動(dòng)，更進(jìn)一步確?！拔逍慕逃惫ぷ髀涞綄?shí)處，例如：組織敬老愛(ài)幼活動(dòng)，健康老人評(píng)選活動(dòng)，家庭互助互幫活動(dòng)、熱愛(ài)偉大祖國(guó)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)等。利用中學(xué)生團(tuán)員的力量，使學(xué)校五心教育活動(dòng)的推動(dòng)力量得到更大的保證。作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，他們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會(huì)的最強(qiáng)力量之一，組織他們參與到“五心教育”中來(lái)，讓他們的行動(dòng)牽動(dòng)學(xué)?！拔逍摹苯逃顒?dòng)的順利開(kāi)展。

三、利用多種形式，加大“五心教育”的宣傳力度，營(yíng)造倡導(dǎo)“五心”的社會(huì)氛圍。

例如：制作及編寫(xiě)一些五心教育有關(guān)的宣傳品和文字，在校園內(nèi)張貼及傳播，定期出版與五心有關(guān)的板報(bào)等。

四、結(jié)合各種節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的五心教育活動(dòng)，如“十一國(guó)慶節(jié)”將進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的宣傳和活動(dòng)。

2013年2月27日

第三篇：五心教育

2010-2011年第二學(xué)期“五心教育”工作計(jì)劃

哈喇河中學(xué)李晉松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。此次教育活動(dòng)著眼于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，在全校廣大青年學(xué)生中努力營(yíng)造 “宣傳?五心?、倡導(dǎo)?五心?、實(shí)踐?五心?”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育青年學(xué)生將高度的社會(huì)責(zé)任感自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)。

二、“五心”教育進(jìn)程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣傳、動(dòng)員、討論、交流、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)，形成“五心”氛圍。

4-16周：

開(kāi)展“五心”相關(guān)活動(dòng)。做好考評(píng)、督查工作?；顒?dòng)情景實(shí)錄等資料收集整理工作，建專板宣傳表?yè)P(yáng)欄等。做好上報(bào)材料等工作。

三、相關(guān)活動(dòng)安排：

1、忠心獻(xiàn)給社國(guó)

（1）學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，提高對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)、慶嚴(yán)地進(jìn)行升旗儀式制度。

（2）國(guó)旗下的演講，校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師、學(xué)生輪流在國(guó)旗下和演講，懂得五星紅旗的含義，愛(ài)國(guó)人士的英雄事跡，祖國(guó)山河的壯麗，改革開(kāi)放的成果。

（3）《知我中華》百題有獎(jiǎng)問(wèn)答。

《愛(ài)我中華》、《祖國(guó)之最》知識(shí)競(jìng)賽。

《祖國(guó)在我心中》主題班隊(duì)會(huì)

2、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

（1）組織學(xué)生上街道打掃衛(wèi)生，清除白色污染等活動(dòng)。分年級(jí)，分地段進(jìn)行。

（2）開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，成立“雛鷹假日小隊(duì)”，在居住地附近進(jìn)行“送溫暖”，做好事活動(dòng)，做到有記錄，有評(píng)價(jià)。

3、關(guān)心獻(xiàn)給他人

（1）學(xué)習(xí)并按照中學(xué)生守則和行為規(guī)范去做。

（2）做好向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，捐物的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備。

（3）少先隊(duì)建立愛(ài)心儲(chǔ)，將利息捐給希望工程。

（4）對(duì)有困難的同學(xué)，共同關(guān)心。

4、孝心獻(xiàn)給父母；信心留給自己

（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長(zhǎng)輩、講話有禮貌，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)教誨等民族傳美德。

（2）在節(jié)假日和平時(shí)做好孝敬父母活動(dòng)。如：

三、八“節(jié)可進(jìn)行“三個(gè)一”活動(dòng)：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。

（3）設(shè)“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行表彰。

（4）班級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)花”、“爭(zhēng)旗”、“爭(zhēng)章”等活動(dòng)。

（5）定出班級(jí)銘言，樹(shù)立學(xué)生的自信心。

四、學(xué)科教師，應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。

五、資料結(jié)果

1、做好學(xué)月的資料收集、整理、建檔、上報(bào)等工作。

2、做好學(xué)期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。

3、進(jìn)行展播與表彰。

第四篇：五心教育必備

五心教育試題（填空）

一、填空(每空1分共40分)

1.五心教育中的五心指的是把_____獻(xiàn)給祖國(guó),把____獻(xiàn)給社會(huì),把_____獻(xiàn)給他人,把_____獻(xiàn)給父母,把_____留給自己。

2.我們的祖國(guó)是 __________大陸國(guó)土和海洋面積共 _____ 萬(wàn)平方千米 全國(guó)現(xiàn)有人口 ____ 億多 全國(guó)有 ______ 個(gè)民族 _______ 個(gè)省級(jí)行政區(qū)。

3.我們祖國(guó)古代的四大發(fā)明是 _______、_______、______、_________。

4.愛(ài)心就是 關(guān)懷愛(ài)護(hù)人的思想感情。把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)就是 _______、________、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容、熱愛(ài)人民、立志貢獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

5.石門坎是 _________ 在 20 世紀(jì)上半葉一度被建設(shè)成為“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化區(qū) ”。

6.我們祖國(guó)的國(guó)旗是 _______ 大五星象征 _________ 四顆小星象征 ______、_______、________、民族資產(chǎn)階級(jí) 五顆星的相互關(guān)系象征 中 國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

7.我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)是 ____ 縣 總面積 ______平方公里耕地面積 _____ 萬(wàn)畝平均海拔 ______米是貴州面積 最大、平均海拔 最高 的縣素稱“ _______________ ”。8.威寧縣境內(nèi)居住著 ____、____、______等 10 多 個(gè)民族 現(xiàn)有人口約 ________ 多

萬(wàn)。9.威寧草海 是貴州最大的天然淡水湖泊屬 _____級(jí)自然保護(hù)區(qū)有留侯鳥(niǎo) 218 種 10 萬(wàn) 只其中國(guó)家一、二類保護(hù)鳥(niǎo)類有 27 種被譽(yù)為 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我們的家鄉(xiāng)威寧被貴州省氣象學(xué)界命名為“ _______” 之鄉(xiāng)、_______之鄉(xiāng)、______ 之鄉(xiāng)、____ 之鄉(xiāng)和____基地。

1.國(guó)徽上的齒輪象征。

A.新的民族精神B.農(nóng)民階級(jí)C.工人階級(jí) D.民族資產(chǎn)階級(jí)

2.威寧第一代接受漢族文化的苗族人。

A.馬崑B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

3.愛(ài)能創(chuàng)造奇跡愛(ài)能走出國(guó)界愛(ài)能成就永恒。在威寧這片熱土上用自己的一生詮釋了人類最好的語(yǔ)言—大愛(ài)永存。

A.史懷哲B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

4.威寧全縣面積平方公里是貴州省最大的縣。

A.1260B.2200C.6296.3D.218

5.為中華之崛起而讀書(shū)是說(shuō)的。

A.毛澤東B.周恩來(lái)C.鄧小平D.胡錦濤

6.是我們威寧的驕傲世界的驕子。

A.高原明珠—草海B.黃果樹(shù)瀑布C.百里杜鵑D.織金洞

7.年以后封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。

A.1840B.1842C.1849D.124

48.1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命廢除封建制創(chuàng)立了“中華民國(guó)”。

A.毛澤東B.孫中山C.鄧小平D.黃興

9.是回族同胞最隆重的節(jié)日。

A.火把節(jié)B.花山節(jié)C.春節(jié)D.開(kāi)齋節(jié)

10.中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門周圍是和齒輪。

A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋

二、填空題每空1分共20分

1.五星紅旗是年月在上海設(shè)計(jì)的。

2.忠心就是的思想感情把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)是以為核心。

3.被譽(yù)為“西南最高苗族文化區(qū)的是。

4.草海是鳥(niǎo)的樂(lè)園共有鳥(niǎo)類種。共萬(wàn)余只。

5.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是作詞作曲。

6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小學(xué)也是威寧第一所學(xué)校。

8.一個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)的社會(huì)。

9.我是中國(guó)人民的兒子?！囆∑?/p>

10.人類最高的道德是什么—拿破侖

第五篇：五心教育

五心教育

一個(gè)中心——愛(ài)國(guó)守法，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)；一片愛(ài)心——敬業(yè)奉獻(xiàn)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)；

一份關(guān)心——團(tuán)結(jié)友善，把關(guān)心獻(xiàn)給他人；一個(gè)信心——勤儉自強(qiáng)，把信心留給自己；

一顆孝心——明禮誠(chéng)信，把孝心獻(xiàn)給父母。