第一篇：環(huán)境科學(xué)系

環(huán)境科學(xué)系

我校環(huán)境學(xué)科是國(guó)內(nèi)最早從事海洋環(huán)境科學(xué)研究的學(xué)科之一。1990年設(shè)環(huán)境海洋學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。1996年設(shè)環(huán)境化學(xué)碩士點(diǎn)，1998年一起調(diào)整為環(huán)境科學(xué)學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，1999年在化學(xué)化工學(xué)院成立環(huán)境科學(xué)系，增加本科教育。2001年調(diào)入環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，與海洋環(huán)境科學(xué)研究所以及海洋生態(tài)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室重新組建新的環(huán)境科學(xué)系。

環(huán)境科學(xué)系的主要研究方向?yàn)楹Ｑ蟓h(huán)境動(dòng)力學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理，其突出特色是與海洋科學(xué)的交叉、滲透與耦合，特別是海洋環(huán)境動(dòng)力學(xué)的研究在國(guó)內(nèi)具有顯著優(yōu)勢(shì)，環(huán)境化學(xué)、生物地球化學(xué)研究具有明顯的海洋特色，海洋環(huán)境評(píng)價(jià)、規(guī)劃、預(yù)測(cè)與管理方面的研究對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。本學(xué)科點(diǎn)先后承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研究課題，出版和發(fā)表了一大批專著、教材和論文，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，推動(dòng)了我國(guó)海洋環(huán)境科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，并為國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)的環(huán)境決策提供了重要的學(xué)術(shù)支持。

專業(yè)介紹

本專業(yè)突出海洋環(huán)境科學(xué)科的特色，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化、英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論和基本技能，能在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，特別額是沿海地區(qū)環(huán)保部門從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和管理等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程有：大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境海洋學(xué)、海水分析、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與環(huán)境規(guī)劃等。

畢業(yè)生主要去向：高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)保部門、海洋部門、石油化工、外貿(mào)商檢、輕工水產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通冶金等企事業(yè)單位??? 畢業(yè)生主要去向：高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)保部門、海洋部門、石油化工、外貿(mào)商檢、輕工水產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通冶金等企事業(yè)單位。

環(huán)境工程系

1997年海洋地球科學(xué)學(xué)院設(shè)立水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)，1993年環(huán)境地質(zhì)被批準(zhǔn)為碩士點(diǎn)，1998年水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)調(diào)整為環(huán)境工程專業(yè)。2001年調(diào)入環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。

環(huán)境工程專業(yè)以地下水土環(huán)境、海洋環(huán)境、城市工程環(huán)境污染控制與防災(zāi)減災(zāi)以及廢水處理、固廢處置研究為重點(diǎn)。主要研究方向包括水土環(huán)境污染控制、水資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)、環(huán)境巖土工程、環(huán)境地球物理、海洋環(huán)境工程、工程環(huán)境防災(zāi)減災(zāi)與數(shù)字城市。本專業(yè)設(shè)有水-土污染控制實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境巖土工程實(shí)驗(yàn)室、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室。近年承擔(dān)國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目、自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)基金項(xiàng)目數(shù)十余項(xiàng)及直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科研與生產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)百篇，出版專著和教材10余部，獲一批國(guó)家和省市級(jí)科技進(jìn)步和教學(xué)成果獎(jiǎng)。在地下水土環(huán)境保護(hù)與污染探測(cè)、海洋環(huán)境工程和城市工程環(huán)境災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等研究方面有明顯的優(yōu)勢(shì)。

專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)及巖土力學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境工程的基本理論和水污染控制工程、水環(huán)境污染治理、地質(zhì)災(zāi)害防治、固體廢棄物處置及環(huán)境監(jiān)測(cè)的原理和工藝，了解大氣污染控制和巖土環(huán)境工程、噪聲控制的基本方法，具備一定的環(huán)境管理及工程項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)知識(shí)與能力的高級(jí)專門人才。

主要課程有：大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、巖土力學(xué)、水污染控制工程、巖土環(huán)境工程、固體廢棄物處置、水環(huán)境污染治理技術(shù)等

畢業(yè)生主要去向：政府、規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)保等部門以及教學(xué)、科研、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)、施工等單位。

第二篇：環(huán)境科學(xué)系教學(xué)計(jì)劃-第一學(xué)期

環(huán)境科學(xué)系201-201 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、總體思路

本學(xué)期，以學(xué)院工作計(jì)劃為導(dǎo)向，環(huán)境科學(xué)系作為基層的教學(xué)工作組織，在完成教務(wù)處布置的常規(guī)教育教學(xué)、教研和學(xué)生管理工作任務(wù)外，繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化"教育科研工作思想，積極推動(dòng)培養(yǎng)方案的實(shí)施，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的教學(xué)科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。圍繞我系擁有的xxx重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、xxx創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等科研平臺(tái)，充分利用我院國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和我校分析測(cè)試中心儀器設(shè)備，針對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校今年的各項(xiàng)目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

專業(yè)秉持“充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，科研反哺教學(xué)”的本科生培養(yǎng)理念，實(shí)行“導(dǎo)師制”、“本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”等一系列學(xué)生素質(zhì)提升措施，拓展學(xué)生專業(yè)視角和實(shí)踐能力。我系諸位老師積極參與科學(xué)研究，并向本科生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與科學(xué)研究，學(xué)習(xí)科研的邏輯思維。并鼓勵(lì)老師指導(dǎo)同學(xué)申報(bào)挑戰(zhàn)杯大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等項(xiàng)目。

本專業(yè)緊扣當(dāng)今生態(tài)環(huán)境研究前沿領(lǐng)域，立足服務(wù)云南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境改善。課程設(shè)置以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)體系培養(yǎng)為先導(dǎo)，以與地域特色緊密聯(lián)系的生態(tài)環(huán)境為落腳點(diǎn)，形成了具有鮮明區(qū)域特色的課程體系，成為優(yōu)秀環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

二、主要工作

針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、在開(kāi)學(xué)之初，聯(lián)系各任課教師根據(jù)本學(xué)期的周時(shí)數(shù)，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃并開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)施過(guò)程中的具體情況，協(xié)助學(xué)校教務(wù)處、院教務(wù)辦及時(shí)做出合理的調(diào)整，并收集反饋信息。維護(hù)正常教學(xué)秩序，保證本學(xué)期實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的順利完成；對(duì)發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)做出迅速、準(zhǔn)確、合理的處理；

2、完善修訂201x版環(huán)境科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案與培養(yǎng)計(jì)劃，督促各專業(yè)課教師按照1x版方案制定好相對(duì)應(yīng)的課程教學(xué)大綱。督促專業(yè)課教師制定完善好本學(xué)期所開(kāi)設(shè)課程教學(xué)計(jì)劃、教案、并填好教學(xué)周歷，并進(jìn)行檢查；

3、做好新進(jìn)人員助教工作的安排與指導(dǎo)老師的指派，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校的課堂教學(xué)比賽，并對(duì)參賽教師試講；

4、開(kāi)展教育、教學(xué)研究，組織多種形式的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，參加學(xué)校教學(xué)比賽等相關(guān)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。

5、協(xié)助主管副院長(zhǎng)、教務(wù)辦做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

6、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。

7、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織院系領(lǐng)導(dǎo)和老教師的聽(tīng)課工作，按要求做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師。

8、安排好環(huán)境工程專業(yè)再認(rèn)證的我系教師授課規(guī)范性檢查工作，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí) 整理好，撰寫好，對(duì)認(rèn)證過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保認(rèn)證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、具體工作安排

八月份：

1.落實(shí)各實(shí)習(xí)老師對(duì)于實(shí)習(xí)地點(diǎn)和聯(lián)系情況、實(shí)習(xí)的執(zhí)行效果； 九月份：

1.開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)檢查與反饋；

2.開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，安排本學(xué)期主要工作；

3.制訂教研室各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，各任課教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)程表；

4.針對(duì)學(xué)校教務(wù)處引入的雨課堂系統(tǒng)鼓勵(lì)老師們參加培訓(xùn)，引入新的教學(xué)手段與方法，改善教學(xué)效果。

十月份：

1．組織青年教師助課、聽(tīng)課交流；

2．鼓勵(lì)各位老師重視教學(xué)改革項(xiàng)目、科研項(xiàng)目的申報(bào)與研究。3．通過(guò)參加教務(wù)處組織的引入雨課堂進(jìn)行教學(xué)的培訓(xùn)，同事之間進(jìn)行交流探討全面應(yīng)用雨課堂教學(xué)的可能性與必要性。鼓勵(lì)青年教師積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)比賽；

4．進(jìn)行上一學(xué)年績(jī)效考核與系里績(jī)效點(diǎn)分配方案討論。十一月份：

1.開(kāi)展上一學(xué)期的試卷規(guī)范性檢查和本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范性檢查等，并將問(wèn)題反饋給相關(guān)老師整改，共同完善提高。2.組織多種形式的院系領(lǐng)導(dǎo)、老教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)； 3.落實(shí)確定下一學(xué)期專業(yè)選修課教師安排，以備選課。十二月份：

1.做好xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目上報(bào)和學(xué)生分配工作； 2.督促學(xué)生認(rèn)真客觀參與本學(xué)期課程的評(píng)教工作；

3.請(qǐng)輔導(dǎo)員或班主任協(xié)助安排好各年級(jí)學(xué)生對(duì)下一學(xué)期選課工作； 4.做好期末考試試卷重復(fù)率檢查，做好英語(yǔ)四六級(jí)考試的監(jiān)考、巡考工作。一月份

1．期末監(jiān)考和考試考風(fēng)檢查；

2．督促教師及時(shí)在教務(wù)系統(tǒng)申報(bào)學(xué)生成績(jī)，并按要求歸檔期末考試考查材料；

3．做好學(xué)期總結(jié)工作。

第三篇：環(huán)境科學(xué)系求職信(本科)

環(huán)境科學(xué)系求職信(本科)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

您的信任就是我的動(dòng)力！我自信且樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn).我叫***，畢業(yè)于***大學(xué)環(huán)境科學(xué)系的一名本科畢業(yè)生。普通的我擁有一顆不甘于平凡的心。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力，四年中，我在班級(jí)的考試中均名列前茅，也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒(méi)有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并順利通過(guò)。四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力.我知道，以往的輝煌與失敗已成為過(guò)去，將要面對(duì)的是更具挑戰(zhàn)的未來(lái)。我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份的職業(yè).別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好；別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

此致

敬禮

第四篇：本科環(huán)境科學(xué)系求職信

本科環(huán)境科學(xué)系求職求職信模板以下文章來(lái)源于好范文004km.cn,在寫求職信的同時(shí)好范文為你推薦一篇生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職應(yīng)聘自薦信為模板參考。現(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫一份求職信，那么好范文為您提供優(yōu)秀畢業(yè)生的求職信為寫求職信模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫求職簡(jiǎn)歷,請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

您的信任就是我的動(dòng)力！我自信且樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn).我叫***，畢業(yè)于***大學(xué)環(huán)境科學(xué)系的一名本科畢業(yè)生。普通的我擁有一顆不甘于平凡的心。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力，四年中，我在班級(jí)的考試中均名列前茅，也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒(méi)有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并順利通過(guò)。四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力.我知道，以往的輝煌與失敗已成為過(guò)去，將要面對(duì)的是更具挑戰(zhàn)的未來(lái)。我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份的職業(yè).別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好；別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

此致

敬禮

第五篇：南京大學(xué)大氣科學(xué)系

南京大學(xué)大氣科學(xué)系

增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育實(shí)施方案

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（10月下旬－11月上旬）

1、從10月上旬開(kāi)始，認(rèn)真做好我系的團(tuán)情統(tǒng)計(jì)工作，了解掌握?qǐng)F(tuán)員隊(duì)伍的基本情況，向系黨委做一次詳細(xì)地匯報(bào)。

2、以調(diào)查問(wèn)卷的形式，讓團(tuán)員同學(xué)對(duì)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”和系團(tuán)委的各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，組織黨員同學(xué)和部分團(tuán)員同學(xué)的座談，結(jié)合正在開(kāi)展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和想法。系團(tuán)委對(duì)各種相關(guān)意見(jiàn)進(jìn)行整理和總結(jié)，進(jìn)一步完善自身建設(shè)，為開(kāi)展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，討論決定我系“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”的具體實(shí)施方案，并向系黨委和校團(tuán)委匯報(bào)。

3、各支部通過(guò)班會(huì)和團(tuán)組織生活，傳達(dá)?！霸鰪?qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”動(dòng)員大會(huì)精神，大力宣傳增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的重要意義，務(wù)必做到“一個(gè)不遺漏，個(gè)個(gè)都清楚”。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（11月中旬－11月下旬）

1、從10月下旬開(kāi)始，各支部通過(guò)團(tuán)組織生活，積極開(kāi)展“學(xué)理論知團(tuán)情”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并就新時(shí)代共青團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)行大討論。

2、以每個(gè)團(tuán)員為單位，就自己進(jìn)入大學(xué)時(shí)代以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況進(jìn)行一次深刻的自我剖析，針對(duì)學(xué)習(xí)教育階段的具體活動(dòng)寫一篇學(xué)習(xí)心得。3、11月中下旬，通過(guò)組織高年級(jí)和低年級(jí)團(tuán)員同學(xué)之間、研究生與本科生之間的交流活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的了解和認(rèn)識(shí)，為本科低年級(jí)同學(xué)確立今后的人生方向、更好地過(guò)好大學(xué)生活、做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

4、從10月下旬開(kāi)始，陸續(xù)邀請(qǐng)一些大氣科學(xué)界的院士、專家到浦口校區(qū)，和本科低年級(jí)的團(tuán)員同學(xué)座談，通過(guò)師生之間的交流和互動(dòng)，使剛剛邁入大學(xué)校園的團(tuán)員同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)氣象專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

5、積極組織團(tuán)員同學(xué)參加11月中旬的“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”知識(shí)競(jìng)賽。

第三階段：總結(jié)提高階段（12月上旬－12月中旬）

1、以支部為單位，召開(kāi)民主生活會(huì)，引導(dǎo)團(tuán)員針對(duì)教育活動(dòng)中查找的突出問(wèn)題，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。

2、從11月中旬開(kāi)始，認(rèn)真組織、排練并參加校團(tuán)委組織的“紅色中國(guó)－‘一二.九’運(yùn)動(dòng)70周年師生大合唱”比賽，通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)。

3、利用紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年的契機(jī)，組織團(tuán)員同學(xué)參觀南京大屠殺紀(jì)念館，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員同學(xué)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

4、每位團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫扶一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為其提供力所能及的幫助，并以此為契機(jī)，改善學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。

5、根據(jù)團(tuán)員同學(xué)的反饋意見(jiàn)，系團(tuán)委建立一套更為完善的工作制度和組織體系，進(jìn)一步提高效率，更好地為團(tuán)員同學(xué)服務(wù)。

6、根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和參加此次“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”的情況，評(píng)選出本學(xué)期的“大氣科學(xué)系優(yōu)秀團(tuán)員”、“大氣科學(xué)系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“大氣科學(xué)系文明寢室”，在團(tuán)員同學(xué)中樹(shù)立典型、樹(shù)立榜樣。