第一篇：全椒三中2013年德育匯報材料

全椒三中德育工作匯報材料

一、強化師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、每學期開學初都要組織全校教師認真學習安徽省實施義務(wù)教育法辦法，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全椒縣教師課堂教學規(guī)范》滁州市師德考核細則等相關(guān)法律法規(guī)。使教師知法守法，依法執(zhí)教。去年我校開展了強師德守法紀活動，今年又開展了敬崗愛業(yè)，爭當育人楷模活動，通過各種活動，提高教師師德，提高教師教書育人的自覺性。

2、強化師德考核，樹立師德標兵。使教師學有榜樣。從2009年開始，我校就制定全椒三中師德考核方案，和校內(nèi)績效工資考核方案，方案中含有德能勤績各項指標的考核體系。這兩個方案是我校教師教育教學的行動指南，較好地規(guī)范了教師的言行。每學期由考評組、個人、全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子、家長、學生對每個人的師德實行定量與定性考核，打出分數(shù)，排出名次，以次結(jié)果作為優(yōu)秀教師評選、職評、及各類先進評選的依據(jù)。平時教師工作就以此為目標，不斷糾正工作中的偏差。這樣評出的優(yōu)秀工作者，教師也信服，近年我校沒有發(fā)生一次因為評職評先發(fā)生矛盾的事情。本學期上報的師德標兵王茂元，趙國月、張福松都是依據(jù)這個結(jié)果評出的，教師信服。

3、加大考勤力度，增強勞動紀律，使學生安全時時處于教師的保護之中，也使教師有充足時間鉆研教材。我?？记趯嵭袡C考，無人情因素，無虛假現(xiàn)象。考勤每月匯總，每月公示，每月兌現(xiàn)。教師互相監(jiān)督，提高了教師自覺考勤意識。教師基本做到無事不請假，有事少請假。當然我?？记谝渤錆M人性關(guān)懷。有一定彈性。如上午最后一節(jié)無課的教師可提前半小時回家燒飯，最后一節(jié)有課教師下午可遲半小時到崗等。本學期出滿勤人數(shù)達教師總數(shù)90%。

4、加強政治學習，提高都是遵紀守法的自覺性。我校每周一下午都要召開教師會?？偨Y(jié)上周工作布置下周工作，表揚先進，敦促落后，學習各級教育文件、學習先進教師事跡。我校不定期請師德先進個人和教學先進個人在會議上介紹經(jīng)驗，因為這些教師都是身邊的人，他們的做法平時同事都有所了解，因此對教師沖擊力更大，我校教師會會風端正，積極都認真傾聽，我們要求每位教師要作會議記錄，一是能及時完整向?qū)W生傳達，另一方面也能促使教師認真參會，避免教師會議期間干其它事。

二、強化班主任隊伍管理。

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。

規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責，學校必須建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強管理。我校先后制定了《全椒三中班主任常規(guī)管理條例》、《全椒三中班主任常規(guī)管理考核細則》、《全椒三中班主任工作職責》、《全椒三中班主任月查標準》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。同時我們實行班主任例會制，班主任每周例會是我校加強班主任隊伍建設(shè)、強化班級管理的基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略，努力提高班主任的管理藝術(shù)，確保了德育工作的實效性。

2、強化班主任學習與培訓。

A、訂閱與購買相關(guān)書籍與雜志，讓班主任學有材料。

我校近年陸續(xù)購班主任學習叢書200多本，如魏書生的班主任工作漫談、萬瑋的班主任兵法、李鎮(zhèn)西的做最好的班主任、陳惠英的班主任對學生的激勵與處 1

罰，蘇霍姆林斯基的給教師的建議等，另外還訂閱了10多本班主任方面的雜志。要求班主任每人至少借閱一本，每周摘抄1000字讀書筆記，有的班主任還寫讀后感與體會。此舉提高了班主任管理班級的能力與藝術(shù)。有很多班主任把學到的好的管理方法應(yīng)用到班級管理中，提高了班級管理藝術(shù)。

B、他山之石，可以攻玉，為擴大班主任視野，我校還經(jīng)常組織班班主任外出學習參觀。前年學校組織班主任赴揚思中學學習參觀，去年我校組織部分班主任到合肥聆聽魏書生所作的班主任工作專場報告，今年又組織班班主任參加在合肥召開的全國中小學班主任專業(yè)思德培訓與班會設(shè)計會議。每次外出學習回來，都要撰寫學習體會，并在班主任會上進行交流。這樣部分班主任外出學習，全體班主任共享學習成果與經(jīng)驗。

C、每學期初，學校都要舉行班主任工作培訓，每次培訓都有明確主題。由優(yōu)秀班主任、名師和學校負責人授課。培訓班既有理論學習，也有班級管理典型案例分析，培訓主要圍繞學習相關(guān)政策法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、班級管理知識、基本功訓練等方面進行。使班主任掌握并增進相關(guān)的專業(yè)知識，指導(dǎo)具體工作實踐。對班主任開展實際工作有很大幫助。

3、每年舉辦一次班主任論壇。每一位班主任都要上臺，把自己是如何管理班級的經(jīng)驗與教訓在論壇上交流，每人限時5分鐘，學校組織評委對參賽的每個選手打分，評出等次。學校領(lǐng)導(dǎo)給予點評。此舉極大提高的班主任探索和管理班級工作積極性。這是交流也是相互學習的機會，因此每個班班主任都特別珍惜這樣的機會。遷入新校區(qū)后，我校已連續(xù)舉辦三屆，每屆都很成功。

4、我校班主任每周二下午第三節(jié)課都要召開班會。及時傳達學校各項工作，總結(jié)班級工作，為了使班會有內(nèi)容，有效果。我校要求班主任每周要有工作計劃，周會課要有教案。每天要有工作實錄。班會課要有詳細記錄。要求班會課教師不得講課，學生不得做作業(yè)。學校領(lǐng)導(dǎo)還檢查班會召開情況。由于學校管理到位，我校班會課一直內(nèi)容充實，效果明顯，有力地促進了良好班風校風的形成。有的班級工作實錄比教育名家的還要詳細。我們勉勵班主任把材料日積月累，向教育名家靠近。

5、規(guī)范每月班主任工作考核。檢查考核是推進班主任工作的重要措施，學校根據(jù)本校實際制訂班主任工作考核細則和三中班主任月查標準，每月都對班主任工作進行全面考核，并將考核結(jié)果作為發(fā)放班主任績效工資的依據(jù)，與表彰獎勵、晉級晉職掛鉤。優(yōu)秀班主任、先進班集體評選完全按照月評分數(shù)的排名來確定，客觀公正，班主任信服?？己藘?nèi)容有一日常規(guī)檢查，衛(wèi)生，班報板報、班會校會記錄，學習筆記、班主任工作計劃與實錄，班日志等。每月一考核 一總結(jié)，一兌現(xiàn)、一公布。通過檢查，促進班主任工作有序開展。

三、狠抓落實，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗、電子顯示屏等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明。

每周一能結(jié)合學校工作，有針對性地進行國旗下講話。如三月份學雷鋒月講話，安全教育日講話，四月份懷念革命先輩講話等。根據(jù)學校中心工作，每半月一次黑板報、一次班報。電子顯示屏經(jīng)常公示二無班級和一日常規(guī)檢查分數(shù)，督促學生遵紀守法，做文明少年。

2、加強學生參與學校管理，促進文明習慣養(yǎng)成。學校選派公道正派的學生經(jīng)過培訓參加兩操、自行車排放、二無班級檢查。通過檢查、公布分數(shù)，及時糾正不標準不文明行為。

3、學校護校隊值班，強化文明習慣養(yǎng)成。每日護校隊成員，在河邊、大門口、班級巡視，檢查學生有無攜帶違禁物品，有無二無行為，有無禮儀不合規(guī)定，有無違紀行為。通過值班人員巡視，教育違規(guī)學生，強化了學生文明習慣養(yǎng)成。

4、通過班日志填寫，了解班級動態(tài)，促使學生遵規(guī)守紀。班日志內(nèi)容豐富、有出勤情況，有上課實錄，有好人好事、違紀及大事記各欄目。通過日志填寫，班主任每日審閱簽字及時掌握班級情況，處理班級問題。

5每學期開學組織學生學習三中守則，通過學習，強化學生對校規(guī)校紀的認識，提高了學生遵紀守法自覺性。此項活動學校抓得非常扎實，通過班主任解釋，學生抄寫，寫讀后感，演講，出感悟黑板報，出班報，演講比賽一步步強化認識。起到良好教育效果。

四、開展活動，提升學生思想道德素質(zhì)

1、開展文明交通志愿服務(wù)活動。

每學期都組織志愿者到金融廣場開展文明交通，護花行動。開展遵章守紀宣傳活動和交通協(xié)管活動，引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、謹慎駕駛，行人做到遵守交通信號、各行其道，乘客做到有序、文明乘車，糾正各種不文明交通行為，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。

2、開展小紅帽綠色環(huán)保志愿服務(wù)。

每天下午放學組織志愿者清除河濱公園白色垃圾、清除非法張貼物、開展護綠護花等實踐活動。強化青少年的生態(tài)環(huán)境意識。進一步增強全社會的生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識，引導(dǎo)廣大市民從周圍環(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)綠色文明全椒。

3、組織學生開展助殘、助困活動。

每學期開展走進敬老院和福利院看望老人和兒童活動。陪伴空巢老人、殘疾人，開展義務(wù)勞動、文藝表演等志愿服務(wù)活動，為他們送去歡笑和溫暖。

4、開展講文明，知禮儀系列活動，提升學生文明素質(zhì)。本學期學校開展了講文明，知禮儀活動，通過學習三中禮儀規(guī)范，抄寫，寫學習心得，班級演講，朗誦禮儀格言，告別不文明行為簽字，文明禮儀書畫展，辨別不文明行為問卷調(diào)查，每日問候教師與父母，文明穿著等活動，極大地提升了學生文明素質(zhì)。學校還評選210名校園文明禮儀之星，并公開表揚頒獎，起到了很好的榜樣作用。學?，F(xiàn)在充滿溫馨氛圍。

5、辦班報活動

為了活躍校園文化氛圍，用自己的眼明辨是非，用自己的筆寫出自己周圍的人和事，激勵自己向上向善。本學期學校繼續(xù)開展辦班報活動。首先由團總支擬定班報評比內(nèi)容和細則下發(fā)各班級。規(guī)定每半月一期，納入班主任月考核。本學期各班均出五期，每期都在櫥窗展示。這項活動為學生們提供了一個放飛夢想平臺，學生用自己認為最絢爛的圖案，最生動的語言，最真實的情感，展現(xiàn)積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度。

6、開展各科學習互幫志愿服務(wù)小組。各班成立中考科志愿者幫扶小組，每個小組7-10人。志愿者每人幫1-2人解疑答難，檢查作業(yè)。要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

7、開展愛國主義讀書活動，拓寬學生知識面，明辨是非。從學校圖書室借書或自己購書或與同學交換書籍，內(nèi)容應(yīng)健康向上。每兩周從圖書室可換一本，但換書必須交讀書筆記1000字，此項要求激發(fā)了學生認真讀書，避免了走馬觀花，華而不實的行為。我校在上級組織的讀書活動中多次獲獎，我校肖嫻同學在建黨

90周年征文獲中宣部德育司頒發(fā)的二等獎。今年又獲得中華魂理想點亮人生讀書組織獎，多名學生獲得演講比賽，征文一二等獎。

8、開展二無活動，爭做文明學生。在校園不吃零食，不亂扔廢棄物。此項活動，提升了學生的文明素質(zhì)，使校園整潔干凈，充滿清新之氣。

9、團總支經(jīng)常開展演講活動，如上學期開展的校園文化標識牌內(nèi)容感悟演講，學習三中守則心得體會演講，本學期開展講文明，知禮儀；復(fù)興中化，做四有新人；放飛中國夢等演講。通過演講使學生感受先進文化的激勵作用和遵守校規(guī)校紀的必要性。提高了學生理解水平，鍛煉的學生演講能力。

10、經(jīng)常開展了系列感恩教育，讓更多的學生學會感恩、學會孝心、營造和諧的校園氛圍。如校園文化感恩標識牌給學生潛移默化教育；學校開展禮貌教育；利用節(jié)日強化感恩教育；利用多媒體教室放感動中國十大人物頒獎典禮；組織學生觀看演講家鄒瑜演講的《讓生命充滿愛》，學生看得熱淚盈眶，很受教育。

11、本學期學校成立校園之聲廣播站。

為了促進良好班風、學風、校風形成，為了表彰先進，批評落后，為了發(fā)揚光大班級有特色做法，相互學習，促進交流。學校開展了校園之聲通訊報道活動。每天下午第二節(jié)課前五分鐘為廣播時間，每天播5篇稿件，內(nèi)容都是發(fā)生在學生身邊的人和事，學生感覺真實可信，學校要求每班每月要投五篇稿件，并納入班主任月評。此項活動對學生有很強的引導(dǎo)和規(guī)范警醒作用。

五、加強安全教育教育，創(chuàng)建平安校園

1、簽訂責任書。學校與中層領(lǐng)導(dǎo)、與各班主任、各任課教師及學生家長層層簽訂安全目標責任書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、經(jīng)常開展普法教育、安全教育大會，提高學生法律安全意識。加強教師職業(yè)道德教育，嚴禁體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。加強心理健康教育，印發(fā)心理咨詢材料，開放心理咨詢室，及時解答學生的心理問題，積極進行防病知識教育，宣傳預(yù)防艾滋病知識，拒絕毒品。深入開展反邪教活動。組織了知識競賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識小冊子；布置寫觀后感；組織開展平安文明班評選，每月學校都要評出9個文明衛(wèi)生班級。增強了師生的安全意識，規(guī)范了師生的安全行為，為全校師生營造了良好的學習、生活校園環(huán)境。經(jīng)常在電子櫥窗宣傳普法知識，經(jīng)常開展致致家長一封信活動，綜治宣傳月，組織部分學生參觀看守所

3整治安全隱患

學校加強夜間值班，強化校門管理，發(fā)現(xiàn)異常及時報告，門衛(wèi)每天早晚在校門口值班，學校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項目，進行了認真排查，登記造冊，限期整改。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進行了排查。并對排查出的問題及時進行了整改。

4、進一步明確護校隊員的職責，提高值班效果，確保學生安全。學期初，對上學期值班人員進行甄別，對不太負責或家有實際困難的人員另作安排，另選聘一些負責同志充實到護校隊中。召開會議明確職責，定人定崗。此舉有效防范了社會閑雜人員對學生的侵害，也保證了學生時時在教師的監(jiān)護之下。

5、加強晨午檢，控制各類傳染病。為了強化傳染病防治，我校每天都進行晨午檢，要求班主任每天上班要一看二摸三測，對有發(fā)熱癥狀的學生要及時勸其醫(yī)治，保證學生身體健康，有效杜絕傳染病流行。

6、加強安全疏散演練，提高學生應(yīng)急防范能力。我校每年舉行三次疏散演練。

3.月份安全日疏散演練，5月份防震演練要，11月份消防安全演練，每次組

織嚴密，效果良好。防災(zāi)減災(zāi)主題班會電視臺來校拍攝。今年我校被評為省人保先進單位。

六、近年來取得的成績1、2012年被省關(guān)工委授予少兒科普教育先進單位2、2012年被縣教育局授予首屆少兒歌舞器樂大賽組織獎3、2012年被全椒縣防范辦授予崇尚科學，反對邪教，幸福人生，恭迎十八主題征文活動組織獎。

4、2012年被縣教育局授予中小學紅歌大合唱比賽三等獎。

5、2012年被全椒縣文明辦授予交通文明先進單位6、2012年被省人防辦授予人防工作先進單位7、2012年被縣教育局授予留守兒童工作先進單位8、2013年被縣關(guān)工委授予中華魂理想點亮人生讀書活動組織獎。

七、領(lǐng)導(dǎo)視察及評價1、2011年11月省教育廳副廳長金燕到我校進行考察調(diào)研，充分肯定了我校取得的成績，對我校在辦學中能及時調(diào)整思路，努力尋求發(fā)展的新起點，給予了高度的評價，同時，也對我校今后的發(fā)展提出了新的要求。

2、2012年4月，滁州市教育局長沈中林到我校調(diào)研考察，肯定了我校教師隊伍建設(shè)扎實，頂崗教師管理有方法。

以上是我校政工方面的一些基本做法，取得了一些成績，當然還存在不足，我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我們不足之處給予指正，以便我校今后把此項工作做得更好

謝謝各位。

第二篇：全椒三中2013-2014年第一學期德育工作總結(jié)

全椒三中2013年下半年德育工作總結(jié)

一、扎實抓好師德師風建設(shè)，努力提高教師遵守職業(yè)道德的自覺性。

1、組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、及《滁州市教育系統(tǒng)進一步貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》、《全椒教師課堂十不準》、《中小學教師職業(yè)道德教育案例精選》以及社會公德、家庭美德等知識，增強教師的職業(yè)意識和使命感。為了使學習落到實處，要求每人摘抄2000字讀書筆記，并寫出心得體會。通過學習，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

2、本學期開學初我校安排許俊華和李素萍、趙國月三位老師在教師會上作師德師風經(jīng)驗介紹。由于他們就是身邊的教師，與同行每天都在一起辦公，因此他們的做法引起同行的共鳴。

3、學校成立課堂巡視組，每天2人上下午各一次對教師上課進行巡視，重點巡視教師有無擅自調(diào)課，課堂組織教學，有無遲到，有無在教室抽煙和接打手機，有沒有體罰學生現(xiàn)象。通過巡查，發(fā)現(xiàn)個性問題都及時與教師溝通，對共性問題在每周一下午教師例會上，學校分管領(lǐng)導(dǎo)都要作總結(jié)，對好的表揚，對違反規(guī)定的提出批評。

4、深入開展家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范。教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。我校規(guī)定每位班主任每月上門家訪要達4次，本我校教師上門家訪1800多次。通過家訪，了解學生的家庭情況，家長對小孩學習的重視程度，及小孩的學習環(huán)境，密切了家長與學校的良性互動。每年暑假我校都要組織教師進行上門大家訪活動，老師冒著酷暑，上門家訪。通過家訪，宣傳學校的教育教學舉措和普及安全知識，此舉深受家長歡迎。2013年暑假我校教師上門家訪2650人次，全椒電視臺報道了全椒三中開展大家訪情況。

5、建立教師與學生談話制度，縮短心與心的距離。初中學生年齡小，好動，易違反三中守則。對違反守則的學生如何有效教育，學校做了有益嘗試。原來學生犯錯誤，教師一般都體罰，學生不能從心底改正錯誤，甚至有逆反心理。因此學校規(guī)定學生犯了錯誤，要允許學生寫出錯誤經(jīng)過與原因并能對照守則查找是違反哪一條，并承諾今后怎樣改正，在此基礎(chǔ)上教師結(jié)合所犯錯誤進行談話，學生對此方式能接受。本各班上交的說明書8400多份，此舉改變了教師與學生的對立情緒，促進了學生健康成長

6、建立教師五評自制、促進師德提高。

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是家長評，家長通過自己接觸和小孩反映，對教師有無責任心，對學生是否關(guān)愛，有無有償家教，有無推銷教輔資料非常清楚，因此家長評教師師德至關(guān)重要。五是學校師德師風考核小組評，學校領(lǐng)導(dǎo)都參與學校行政值班，每日都巡視班級辦公室2次，最了解教師，因此考核小組的評價占有重要權(quán)重。通過考核德能勤績廉給每位教師打分，綜合上面五個方面，排出等次。此名次是考核，評選優(yōu)秀教師，職評的重要依據(jù)。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。

7、建立教師違反師德檔案，時時提醒，引以警覺。

違反教師師德檔案來源，一是每月教師考勤統(tǒng)計信息，我校是電子考勤，非常準確，不存在人為因素，對于每月事假、遲到早退多的、曠工的，均記錄在案，嚴重的將約以面談，此舉極大的提高了教師辦公時間與效率，基本杜絕了教師上班期間亂跑現(xiàn)象。二是領(lǐng)導(dǎo)巡視中發(fā)現(xiàn)有違反全椒縣教師課堂常規(guī)的和體罰學生，記錄在案，并及時提醒。三是家長舉報和 1

網(wǎng)上發(fā)帖的。如網(wǎng)上曾有帖子說三中調(diào)一個座位多少錢，我校及時查找，在教師會上通報，做到防微杜漸。四是校長信箱。我校校長信箱常年開放，及時處理學生來信，對于舉報教師強迫學生有償家教，購教輔資料，歧視學生的有關(guān)教師及時給予談話。對于多次在檔案中留有痕跡的教師，不能評為各類優(yōu)秀，職評扣分。此舉極大地規(guī)范了教師行為，有效地提高了教師遵守職業(yè)道德的自覺性。

8、強化考勤意識。為了增強教師愛崗敬業(yè)精神，也為了學生在校安全，時時有人監(jiān)督，事事有人管理，安全上沒有空檔，本學期修訂了全椒三中考勤制度，強化了對遲到早退，病假事假曠工的處理力度，另外每周校領(lǐng)導(dǎo)還對教師中途在崗情況進行抽查，此舉保證了教師在崗時間。

二、強化班主任工作管理，努力提高班主任工作的實效性

1、制定較為完善的班主任工作制度。我校制定了全椒三中班主任工作常規(guī)，班主任考核方案，班主任月查內(nèi)容等相關(guān)制度?？己藘?nèi)容有一日常規(guī)檢查，衛(wèi)生，班報板報、班會校會記錄，學習筆記、班主任工作計劃與實錄，班日志等。每月一考核 一總結(jié)，一兌現(xiàn)。通過檢查，促進班主任工作有序開展。

2、強化班主任學習與培訓。我校近年購班主任學習叢書200多本，如魏書生的班主任工作漫談、萬瑋的班主任兵法、李鎮(zhèn)西的做最好的班主任、陳惠英的班主任對學生的激勵與處罰，蘇霍姆林斯基的給教師的建議等，要求班主任每人至少借閱一本，每周摘抄1000字讀書筆記，有的班主任還寫讀后感與體會。此舉提高的班主任管理班級的能力與藝術(shù)。有很多班主任把學到的好的管理方法應(yīng)用到班級管理中。

另外我校還經(jīng)常組織班班主任外出學習參觀，擴大班主任視野。如今年組織班主任張福松、侯進暑期到南京參加班主任培訓班，11月份鄭校長帶金成舟、李宗奇、張良好、楊庭付、張福松侯進到南京參觀，12月派新任的三名班主任到揚州參加學習。通過自學和他學相結(jié)合，提高班主任管理班級的藝術(shù)。

3、我校班主任每周二下午第三節(jié)課都要召開班會。及時傳達學校各項工作，總結(jié)班級工作，為了使班會有內(nèi)容，有效果。我校要求班主任每周要有工作計劃，周會課要有教案，每天要有工作實錄，班會課要有詳細記錄。要求班會課教師不得講課，學生不得做作業(yè)。學校領(lǐng)導(dǎo)還檢查班會召開情況。由于學校管理到位，我校班會課一直內(nèi)容充實，效果明顯，有力地促進了良好班風校風的形成。有的班級工作實錄比教育名家的還要詳細。我們勉勵班主任把材料日積月累，向教育名家靠近。

三、開展多種形式的思想品德教育，有效提高學生遵紀守法的自覺性

1、開展少先隊系列活動。我校是全椒縣少先隊活動課程試點學校。這對我校來講是新生事

物，以往中學只開展團的相關(guān)活動，但我校十分重視，首先各班成立少先中隊，健全組織，學校發(fā)給聘書，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。其次對少先隊輔導(dǎo)員進行相關(guān)知識培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平，第三廣泛開展少先隊活動課。根據(jù)少先隊活動課程指導(dǎo)綱要，把30個主題分四個學期落實到每一個班級，使活動有計劃，有重點，有系列。各個班級參與熱情也非常高，有的班級排練達四次，極大地鍛練了學生的能力，提高了學生綜合素質(zhì)。通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛練，學習榜樣，團隊關(guān)愛等少先隊活動課程的開展，培養(yǎng)了學生對黨和社會主義的熱愛。弘揚了核心道德價值觀。二（1）班班主任非常重視此項活動，活動開展的有聲有色，校還組織了所有班主任觀摩了他班的活動課程，校分管領(lǐng)導(dǎo)當場給予點評，并對其他班級提出活動要求。團縣委少工委領(lǐng)導(dǎo)還到校親自點評了二（10）的活動課，領(lǐng)導(dǎo)的重視促進了我校少先隊活動課程的正常開展。先培訓再示范，后各班開展活動。

2、開展系列創(chuàng)制文明城市活動。發(fā)放創(chuàng)建文明城市倡議書，各班出創(chuàng)建文明城市黑板報，教職工學習文明市民手冊4小時，學生學習學生不文明行為十四條，并對照不文明行為十四條評選不文明學生。開展爭做文明市民，創(chuàng)建美好家園簽名活動。開展文明創(chuàng)建內(nèi)容升旗致辭。發(fā)放小手拉大手致家長一封信。組織交通文明勸導(dǎo)員上崗參加志愿服務(wù)。遷移布置心理咨詢室，電子顯示屏滾動播出創(chuàng)建文明城市宣傳標語。在走廊，樓道廁所張貼文明溫馨語。王志平、沈聰聰、羅輝、龔昆還代表學校參加無償獻血。

3、開展普法教育，提高學生法律素質(zhì)，增加自覺守法的自覺性

A、開學初組織學生學習三中守則，為了使學習活動有實效，首先班主任釋讀，學生抄

寫并寫感受，第二，對照守則查自己還存在那些問題，制定整改措施，出學習三中守則黑板報，第三，每名學生把自己的措施或心得在班級演講，每班演講人不少于15人，每班報2名優(yōu)勝者參加學生演講，在校演講的優(yōu)勝者在大課間走上主席臺演講，此項活動開展長達一月時間，成效顯著，促進了我校班風學風校風的好轉(zhuǎn)。

B、引導(dǎo)學生學習未成年保護法，未成年人犯罪法，治安處罰法，并組織全校學生參加

《關(guān)愛明天、普法先行》知識競賽法。

C、全校學生利用暑假，每人出一份法在我心中手抄報。學生制作的手抄報內(nèi)容豐富，針對性強，共出2653份法制手抄報。學校團委把優(yōu)秀作品分期在宣傳欄展示，此舉極大地普及了相關(guān)法律知識。

D、扎實開展12.4法制宣傳日相關(guān)活動。開展六個一活動

1、組織一次師生動員大會、2、布置一期校園櫥窗，掛四條宣傳橫幅，電子顯示屏滾動播出法制宣傳標語、3、召開一次主題會

4、觀看一部法制教育片

5、出好一期主題黑板報

6、參加一次法制安全知識競賽

E、營造無邪教校園。召開“崇尚科學、反對邪教”主題班會。通過電子顯示屏、黑板

報、國旗下講話等形式，向?qū)W生們介紹了邪教的本質(zhì)、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們?nèi)绾尉芙^邪教的一些常識。給家長發(fā)放反對邪教宣傳材料近3000份，并簽訂家庭“反對邪教承諾卡”近3000份。

4、開展摘抄關(guān)于學習態(tài)度的名人名言活動。學校印制100條關(guān)于學習態(tài)度，學習方法等名

人名言。要求班級每天在黑板左側(cè)書寫一條。學生把每天的名人名言寫在品德記錄本上并寫100字的感悟。還利用班會課，請學生上臺闡述對名人名言的理解。通過潛移默化的教育，改變學生不良學習態(tài)度和方法。

5、開展研學旅行活動，拓展學生視野，培養(yǎng)學生公德意識。今年10月份，組織484人名

初二學生赴合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園參加研學旅行。參觀安徽大學和渡江戰(zhàn)役紀念館，觀看徽夢水舞，中華競技園，進行了體能拓展訓練，舉行篝火晚會等。讓學生在研學旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，提高了公德意識。學?；匦：?，每人還寫一份研學旅行感受，學校還出了專題櫥窗，把研學旅行的照片和學生感受展示出來，讓未去的學生欣賞。

6、開通校園之聲廣播，播勵志故事，名人學習小故事，校園新聞，并要求學生在聽的同時

要在品德記錄本上作記錄，每月檢查一次。學校對各班通訊報道的稿件也進行統(tǒng)計，并納入班主任考核。

7、開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電三節(jié)教育。為了響應(yīng)國家厲行節(jié)約，反對浪費的號召，學校通過召開

主題班會，出黑板報，升旗致辭等多種形式進行教育，讓學生切身感受到節(jié)約光榮，浪費可恥。

8、舉行新團員入團儀式。為了拉高團的純潔性，也為了增強團的吸引力，學校要求入團學

生必須要模范遵守三中守則，學習刻苦。必須參加少年團校和團的知識培訓與測試。對測試不及格的學生，不能入團。對獲得入團資格的學生名單進行公示，有四名學生有不文明表現(xiàn)，被取消入團資格。學校領(lǐng)導(dǎo)在入團儀式上親自給新團員佩戴團徽。由于把

關(guān)嚴，我校團員素質(zhì)高，各種活動都能有聲有色開展。

9、關(guān)注留守兒童。中秋國慶期間，學校組織留守兒童給家長寄一明信片，表達自己對父母的慰問與思念。組織47名留守兒童與家長到皖投水岸新城參加親子聯(lián)誼會。聯(lián)系皖投公司給留守兒童捐書6千元，并資助8名留守兒童，每人400元。本學期還多次組織留守兒童到活動室參加活動，給家長打電話。讓留守兒童感受到學校和教師的溫暖。

10、豐富團員文化生化。遵循實際、實用、實效原則，為拓寬團員青年的視野，豐富團

員生活，擴大知識面，落實上級文件精神，征訂了《少兒科技》，《少年博覽》、《中學生必讀》等刊物，供廣大團員青年閱讀。

11、組織學生參觀看守所，進行遵紀守法教育。

12、組織學生到全椒武警中隊擁軍。學生參觀了士兵宿舍，宿舍的整潔整齊讓學生肅然

起敬。學生還與士兵聯(lián)歡，打乒乓球，進行隊列訓練。讓學生切身感受到戰(zhàn)士是新時期最可愛的人。

13、召開期中考試家長會。在家長會上學校分管領(lǐng)導(dǎo)介紹學校關(guān)于教育教學的舉措，對

家長教育小孩提出合理建議，對學生安全方面注意事項進行強調(diào)，并指出青少年易犯的不良行為要家長加以引導(dǎo)。各班授課教師深入班級與家長近距離交流，使家長與教師形成良性互動，強化了學生教育。

14、扎實開展大課間活動，學習天長市相關(guān)中學課間活動經(jīng)驗。組織學生長跑，并要求

教師助跑督促。

15、重視輿論宣傳。A本學期在全椒教育網(wǎng)上發(fā)表通訊報道12篇。B、重新裝潢了宣

傳櫥窗，不定期不易更換櫥窗內(nèi)容。C、電子顯示屏能結(jié)合學校中心工作進行宣傳。D、本學期拉橫幅宣傳標語22條。E、各班本學期出黑板報四次，內(nèi)容包括三中守則感悟、普法、三節(jié)、傳染病防控等，團委每月都及時檢查，成績納入班主任津貼考核。

16、深入開展讀書和藝術(shù)活動并取得優(yōu)異成績。A、在《放飛中國夢、做四有新人》題

演講比賽中，我校初二學生楊晶晶獲市第二名，省鼓勵獎。B、在《同鑄復(fù)興路，共園中國夢》文藝活動中，我校學生的章雨潔的《凝眉賽》，馬天祝的《賽馬》，肖雯璐的《井崗山上太陽紅》獲縣二等獎，C、在《爭創(chuàng)文明城市，我們該怎么辦》讀書征文活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，李港獲個人一等獎，劉美文、鄭遠榮獲三等獎。D、在滁州市第二屆《大文化小舞臺》少年兒童器樂表演中，楊雨晨獲古箏組一等獎、陳子薇獲三等獎。肖雯璐獲二胡組三等獎。

17、重視少年兒童科普教育，以少兒科技為依托，以創(chuàng)新教育為抓手，開展多種科技活

動，培養(yǎng)學生從小愛科學的習慣。2013年被省關(guān)工委授予少兒科普工作先進單位。

四、強化安全教育與防范，確保學生人身安全

1、簽訂責任書。學校與中層領(lǐng)導(dǎo)、與各班主任、各任課教師及學生家長層層簽訂安全

目標責任書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、認真開展開學第一課安全教育，印發(fā)交通安全注意事項，下發(fā)各班級，要求在班會

課上結(jié)合學生實際給學生講解，增強交通安全防范意識，確保行路安全。

3、強化護校隊職責，提高值班效果，確保學生安全。本學期護校隊成員作了重要調(diào)整。

學校選派6名教師專職值班。每人指定地點，指定時間，明確責任。多次召開會議，統(tǒng)一認識，提高覺悟。此舉有效防范了社會閑雜人員對學生的侵害，也保證了學生時時在教師的監(jiān)護之下。

4、加強隱患排查，強化門衛(wèi)管理，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。門衛(wèi)每天早晚在校門口值班，學校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項目，進行了認真排查，登記造冊，限期整改。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進行了排查。并對排查出的問題及時進行了整改。

5、加強晨午檢，控制各類傳染病。為了強化傳染病防治，我校每天都進行晨午檢，要

求班主任每天上班要一看二摸三測，對有發(fā)熱癥狀的學生要及時勸其醫(yī)治，保證學生身體健康，有效杜絕傳染病流行。本學期進行兩次專題主題班會，一次是秋季傳染病防控，一次是冬春季傳染病防控。

6、開展森林防火和消防教育。發(fā)放冬季森林防火致學生和家長一封信。播放身邊的消

防安全常識視頻，進行家庭消防安全自查，開展四個一系列宣傳活動。一是利用升旗儀式進行一次題為《牢記消防安全》的宣傳講話。二是在學校門口懸掛一條宣傳橫幅標語：“全民關(guān)注消防，生命安全至上”。三是在全校范圍內(nèi)開展一次“119”消防知識答卷。四是出一期黑板報。

7、參加國壽學生兒童補充保險。為了彌補學生意外傷害保險金額不足，根據(jù)教育局建

議，學校對此作了宣傳，共有491人參加了此項保險。

8、開展青春期教育，女生防性侵教育。初一學生已步入青春期，對生理，對自己身體

困惑，學校及時進行青春期教育，有效解除了學生的困惑。

9、班級設(shè)立安全委員和8名安全員，注意班級不安全因素，及時向班主任報告。學生

每天生活在一起，學生之間的矛盾，周圍人或多或少了解，因此安全員如能及時匯報，就能把問題解決在萌芽階段，就能促進班級和諧，從目前運轉(zhuǎn)情況看，起到一定作用。

10、重視自備水衛(wèi)生質(zhì)量檢查，我校安裝四臺飲水機，水質(zhì)清潔，溫度適宜，學生

即渴即飲，每季度防疫站對水質(zhì)檢測一次，確保用水安全。

11、學習習近平在青島中石化東黃輸油管道泄漏爆燃事故現(xiàn)場講話精神，進行冬季

安全教育，嚴防氣象災(zāi)害，乘車事故、火災(zāi)事故、煤氣中毒、公共衛(wèi)生事件。各班召開主題班會，加強冬季安全隱患排查。

12、組織學生參加全省中小學生道路安全知識大賽。

五、支部、工會工作

1、組織黨員教師認真學習十八屆三中全會公報，每人摘抄2000字讀書筆記，并寫出學習

心得。

2、召開支部大會，接收王曉莉同志為中共預(yù)備黨員。

3、黨支部扎實開展各項工作，接受縣教育局黨風廉政檢查，并受到好評。

4、開展關(guān)愛教職工活動，全力改善教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求。

關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工，把溫暖送到教職工心中。本學期對生病的王曉莉進行了慰問，戴忠甫、夏承云、郭萬斌、吳良友等人父親過逝、張直廣母親過逝，鄭國金校長都能帶工會同志，教師代表上門慰問，帶去學校溫暖，教師都很受感動。

5、清理教師持高檔會所金卡工作。按照上級要求，狠抓四風建設(shè)，召開教師會，講清持卡

危害，教師自覺登記持卡情況。經(jīng)統(tǒng)計我校無一人持有高檔娛樂會所金卡。

6、評選平安文明家庭，推進文明校園建設(shè)。年底，我校評選王廣郁、金成舟、龔昆、羅艷、羅輝五個家庭為2013五好文明家庭。

六其它工作

1、成立全椒三中退教協(xié)并舉行授牌儀式。成立關(guān)心下一代工作委員會，設(shè)立辦公室，制定相關(guān)制度。讓離退休老教師活動有組織有地方。還積極組織離退休教師參加重陽祝壽會。年終召開離退休教師茶話會，學校領(lǐng)導(dǎo)通報一年來學校工作，并請老教

師對學校工作獻計獻策。

2、抓好中職評審工作。我校有8年時間沒有中高職指標，今年因分配10名新教師，基數(shù)增加，有3名中職崗位。對此項工作學校高度重視，成立職評領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達上級文件，制定我校職評方案，3次召開申報職評的13名教師會議，征求意見。材料公示，領(lǐng)導(dǎo)小組和教師分別按德能勤績廉給每人打分，按得分高低前三名作為職評侯選人。此項工作做得細，基本沒有矛盾。

3、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輿情員，正確引導(dǎo)輿論。本學期我校安排沈聰聰為我校網(wǎng)絡(luò)輿情員，負責

瀏覽答復(fù)網(wǎng)上有關(guān)我校的帖子。每日瀏覽縣內(nèi)幾大論壇，對有關(guān)我校的帖子一要匯報，二要及時公開短答復(fù)。本學期對有償家教，門面房出租，推銷教輔資料等問題都進行及時回復(fù)，消除了網(wǎng)友的疑問，促進了師德師風建設(shè)。

4、組織力量，整理相關(guān)材料，迎接縣教育局師德師風檢查。由于師德工作一貫扎實，材料翔實，受到教育局好評，師德師風典型做法被教育局認可。

七、存在問題

1、師德教育還需進一步強化，要認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學生現(xiàn)象。本學期仍發(fā)生二起數(shù)學、英語教師體罰學生現(xiàn)象，還存在著部分教師向?qū)W生推銷教輔資料，也有極個別教師仍在進行有償家教。還發(fā)生幾次把學生罰站在教室外，不給學生聽課現(xiàn)象。這說明僅僅學習有關(guān)制度還遠遠不夠，學校還必須制定相關(guān)違紀處理辦法。

2、黨支部活動不正常，黨員的先進性沒有得到充分發(fā)揮。有的把自己等同與一般老百姓，黨費按時上繳一度不夠及時。今后將進一步強化黨員黨性教育。

3、在一日常規(guī)檢查中，有少數(shù)學生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現(xiàn)象。

4、學生遵守校規(guī)校紀還存在不足。本學期政保處處理了五起學生因瑣事而發(fā)生的打架斗毆事件。

八、今后工作的思路：

下一學期，要更加重視師德師風建設(shè)，做到廉潔從教、為人師表，深入落實師德處分暫行條例，進一步加強學生品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育，加強安全教育與防范，進一步改進工作中的不足，努力建設(shè)和諧校園，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

2014年元月

第三篇：安遠三中德育匯報材料

2005年綜治、創(chuàng)建工作匯報材料

一學年來，我校認真學習貫徹上級德育工作會議精神，提高思想認識，堅定不移地把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，完善德育管理制度，突出師德教育，拓寬德育渠道，增強德育實效，創(chuàng)設(shè)校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，健全育人網(wǎng)絡(luò)，形成整體合力，有力地推進學校德育工作的全面落實。

一、認真學習，領(lǐng)會精神

學校開展學校德育工作調(diào)研檢查評比活動，制定了一份可操作性強的《安遠三中學校德育工作調(diào)研評價表》，調(diào)研檢查內(nèi)容包括愛國主義教育、學科滲透德育教育、時事教育、家訪工作、學生社會實踐活動、心理健康教育，開展“三育人”和“每月之星”評比活動等。為確保學校德育工作調(diào)研檢查評比活動的順利進行，學校將成立調(diào)研檢查組，對39個班級的德育工作進行全面檢查，評選出德育工作先進班級，并將頒發(fā)獎狀，予以表彰。通過開展調(diào)研檢查評比活動，有力地促進學校德育工作的開展。

二、抓好隊伍建設(shè)，突出師德教育，為學生樹立良好的師表形象。

1、健全學習制度，樹立師表形象。

各年級各班均建立健全的政治學習制度，定期組織教師學習鄧小平理論、十五大精神、第三次全教會精神，《關(guān)于教育問題的談話》和“三個代表”的重要思想、有關(guān)教育法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到學習有法定時間，有主持，有心得體會。通過學習，使班主任和跟班教師做到了以高度的政治責任感，嚴格要求自己，以職業(yè)道德為規(guī)范，以敬業(yè)奉獻為榮，以身立教，樹立為人師表的形象，當好了學生全面發(fā)展和健康成長的引路人。

2、建立師德考評制度，促進教師履行規(guī)范。

學校以“行風評議”為契機，利用每日督導(dǎo)，認真進行師風師德大檢查，實行師德“一票否決制”；同時完善并落實師德建設(shè)獎懲制度，把教師的師德表現(xiàn)進行量化考評，把考評記錄裝入教師個人檔案，把師德表現(xiàn)

作為評先評優(yōu)，職稱評定的重要依據(jù)。師德考評制度的建立，促進了教師自覺履行師德規(guī)范，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實做到“教書育人”、“管理育人”和“服務(wù)育人”。

三、建立學校德育工作運行機制，確保德育工作的扎實開展。在德育工作機制上，各班能依照學校德育工作計劃，建立“一組四線”的指揮工作體系，學校德育領(lǐng)導(dǎo)組為指揮機構(gòu)，強化每個人的工作職責。①“分管行政--班主任--學生”，負責日常行為規(guī)范，校紀校規(guī)的貫徹落實和訓練。②“政教處—班主任—跟班教師--學生”，抓課堂主渠道德育的實踐與滲透，落實行為規(guī)范教育。③“值周行政--值周教師--學生”，負責行為規(guī)范的訓練和檢查。④“三育人--監(jiān)督崗--學生”，負責每日學生行為規(guī)范的監(jiān)督、評比。四線協(xié)調(diào)配合，齊抓共管；同時并建立“十好紅旗班級”評比制度，堅持開展“出勤、學習、紀律、衛(wèi)生”等十項評比活動，進行天天評分，每周小結(jié)，學期統(tǒng)計，評選優(yōu)勝班級并給予表彰。由于做到了“一日常規(guī)天天查，行為規(guī)范天天評”，有力地促進了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的全面落實。

四、開展各種活動，拓寬德育渠道，增強德育實效。

1、堅持升降國旗制度化，儀式規(guī)范化，國旗下講話全體教師嚴肅查處化，各種教育結(jié)合化。

2、定期不定期對學生進行時事教育。各年級各班能結(jié)合國際、國內(nèi)形勢邀請關(guān)工委老同志或校處輔導(dǎo)員作時事報告，能結(jié)合傳統(tǒng)習慣、國內(nèi)外大事、學校大事，積極開展各種政治性、思想性、教育性、及時性、趣味性、實效性的活動，如每日向?qū)W生報道我國體育健兒在悉尼賽場上摘金奪銀的喜訊和舉行紀念抗美援朝50周年活動。

3、積極開展豐富多彩的社會實踐活動，定期組織學生走出校門，參觀工廠、了解社會，學期初制定學生社會實踐活動計劃，設(shè)立學生社會實踐登記卡和社會調(diào)查登記表，和校團委開展的第三屆“十佳少年”活動等,開拓學生視野，鍛煉學生意志，陶冶學生情操，豐富學生課余生活。

4、各校結(jié)合實際，開辟學農(nóng)基地，定期組織學生到勞動基地參加勞動，培養(yǎng)學生的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和熱愛勞動的情感。

5、辦好“家長學?！?，召開各年級學生家長座談會，幫助家長了解國家教育方針和有關(guān)政策法規(guī)及新課程改革情況，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，樹立正確的人才觀；幫助家長了解青少年的生理心理發(fā)展規(guī)律及特點，掌握科學的教育藝術(shù)及手段，以身作則，嚴以律已，塑造良好的長者風范，營造利于孩子健康成長的良好家庭氛圍，體現(xiàn)“愛心、孝心、真心”等人性道德。舉辦家教講座，傳授家教知識，進行家教經(jīng)驗交流，每月舉行“校訪日”活動，出版《求索報》，各班均有家長會議記錄及家長學習心得體會。

6、重視家訪工作，建立家訪制度，設(shè)立家訪登記卡，做到期中、期末全面家訪，遇到偶發(fā)事件及時訪，復(fù)雜問題反復(fù)訪。

7、各班設(shè)有小記者和小通訊員，采訪校園新人新事，發(fā)動同學人人參與寫稿、投稿，欄目多樣，內(nèi)容豐富。

8、開展心理健康教育活動，各校建立學校心理健康教育輔導(dǎo)室，成立教研組，制定教研計劃，開展心理健康教育活動。有一些班級還創(chuàng)設(shè)了“悄悄話”信箱，對有心理障礙折學生進行心理咨詢。

9、向?qū)W生開放學校圖書閱覽室和班級圖書角，讓學生遨游知識的海洋，吸取豐富的營養(yǎng)。

10、堅持對學生進行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的教育。

11、繼續(xù)整治校容校貌，綠化、凈化、美化校園，努力營造一個健康、舒適、優(yōu)雅、和諧的育人環(huán)境。

12、堅持開展“講文明、樹新風”和“文明禮貌月”等系列活動，讓學生變被動文明為主動文明，增強學生的社會公德意識，樂于助人的品質(zhì)和文明禮貌修養(yǎng)。

近二年來，學校以江澤民《關(guān)于教育問題的談話》和黨的“十六”大

精神為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重負擔，確立“德育為先，以人為本”的核心地位，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校德育工作在上級行政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，以《中小學德育綱要》為指針，加強愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，使全體學生成為文明守紀，樂學創(chuàng)新的合格人才。我們將本著大處著眼，小處著手的原則，繼續(xù)實行德育工作制度化、目標化、規(guī)范化、科學化的管理體制，使我校德育工作再上一個新臺階。

安遠縣第三中學 2005年10月21日

第四篇：全椒三中校園之星評選方案2014

全椒三中“校園之星”評選方案

為了展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，關(guān)注每一位學生的成長，發(fā)現(xiàn)每一名同學的閃光點。同時在學生中樹立榜樣，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學生共同進步，促使我校學生樹立自信心，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，提高全體學生思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣，倡導(dǎo)形成優(yōu)良的班風、學風和校風。學校決定開展“群星閃耀、光照校園”的“校園之星”評選活動。

一、活動口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

二、校園之星的基本條件

對有下列行為的學生發(fā)現(xiàn)一次本學期不予參評：

1、有二無行為的、亂倒垃圾，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時打掃衛(wèi)生者；參加勞動、活動不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學校要求者；

6、進入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學者；

9、個人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

三、具體條件

1、文明之星

思想進步、品行端正；嚴格遵守校規(guī)校紀；熱愛集體、關(guān)心他人；尊師敬老，與同學關(guān)系融洽；愛護公物、保護環(huán)境；語言文明、不講粗話臟話；謙虛謹慎、文明誠信；儀表大方、生活儉樸；遵守公共場合紀律、不圍觀起哄、高聲叫嚷。

2、學習之星

學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。善于分析，勤于總結(jié)，有良好的學習習慣。學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末和月考）中，總成績必須在班級前15名。能夠主動幫助他人一起提高學習成績，至少有一名幫扶對象。

3、閱讀之星

閱讀興趣濃厚，喜歡看書，知識面廣，能積極向同學推薦好書，能認真做好讀書筆記等。每月閱讀一本書，每月有讀書筆記5000字，讀后感600字。

4、文體之星

代表班級參與全校文藝體育活動并獲獎，為班級爭光；代表學校參加文藝體育活動并獲獎，為學校爭光。

5、愛心之星

充滿愛心，關(guān)心愛護他人，主動幫助有困難的同學或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學習上，對別人友愛的手從不吝嗇。

6、節(jié)約之星

節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不吃零食，生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

7、進步之星

學習、生活，守紀，為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著，在班級、學校具有一定的影響力。

8、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，具有一定的勞動組織能力；有良好的勞動衛(wèi)生習慣，值日（周）認真負責；有公德心，熱心班級服務(wù)，有公仆精神；勤儉樸素，主動為家庭做力所能及的事；在勞動方面有突出事跡的學生。

9、學生干部之星

思想品德好，工作能力強；擔任班委會、團支部及以上干部；能認真履行職務(wù)職責，具有獨立工作能力；協(xié)助班主任或科任教師做好班級管理工作；在班級學生中有較高威信，得到大多數(shù)同學認可。

10、環(huán)保之星

有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)保活動，并有顯著成績。

四、評選辦法及步驟

1、自由申報。每學期開學，所有學生對照校園之星評比細則，自由申報并填寫相關(guān)表格。

2、公示名單。學校張榜公布申報的學生名單，接受所有學生監(jiān)督。如有違反基本條件和各項標準的，可通過舉報箱舉報，或向團委、政保處寫信舉報。

3、評選時間?！靶@之星”每學期評選一次，在期未考試前3周舉行進行。各班班委會在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)本班學生實際情況，對申報學生進行評選，申報人要上講臺演講，然后學生打分或投票。每項得分第一名或得票數(shù)最多的人即為本項本級之星。公示3天，公示期間有問題的，按順序增選班級之星。

3、班級之星參與學校復(fù)評，向政教處報送，并按要求填寫“校園之星”登記表兩份，政教處審核獲推薦學生資格，最后公示、確認，報校委會審核。

4、經(jīng)學校校委會研究審批通過，可授予“校園之星”稱號，并頒發(fā)榮譽證書，并將其照片和事跡簡介在學校櫥窗上表彰公布，記入學生成長檔案，并通報家長。

5、“校園之星”將作為學校推薦縣、市級“優(yōu)秀學生”及“優(yōu)秀學生干部”的重要人選。入團優(yōu)先。

6、獲班級之星的學生，學校通報表揚。

7、獲校園之星稱號的學生，班主任考核加分。

有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號

①有弄虛作假行為的；②有人舉報違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。

五、本評選細則解釋權(quán)屬政保處。

第五篇：全椒三中研學旅行總結(jié)

全椒三中赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園研學旅行總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學生能在研學旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質(zhì)。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》精神和《滁州市關(guān)于開展中小學生研學旅行試點工作的實施方案》的要求，我校是滁州市第一批研學旅行試點學校，為了做好試點推廣工作，結(jié)合我校工作實際，我校于10月26、27兩日組織初二484名學生赴合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行研學旅行。

由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學旅行活動取得了圓滿成功。學生說：走出校園，走入社會，同學關(guān)系更融洽了，社會公德意識加強了，學到了很多課外知識。教師說：師生關(guān)系更加和諧了，學生也會主動關(guān)心教師了。家長說：孩子更加懂事了，知道了節(jié)約，知道了父母的艱辛，更關(guān)愛家庭了。很多學生希望像這樣的活動每學期都能舉行一次，以此能更好地鍛煉他們的綜合實踐能力，創(chuàng)新精神，能更好地體驗公共社會道德。

一、研學旅行準備情況： 1、2013年4月份，我校被滁州市教育局選定為首批研學旅行試點學校。我校結(jié)合學校實際制定出研學旅行方案，并上報了市教育局。2、2013年8月9—10日，我校在教育局的安排下，校長和分管校長親赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行考察?？囱袑W項目，看接待能力，看安全預(yù)防能力。初步確定中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園為我校研學旅行基地。3、2013年10月21日，我校邀請中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園企劃部工作人員到我校給初二學生進行研學旅行動員報告。通過宣講，大部分學生都能認識到通過集體研學旅行、集中食宿的方式走出校園，能拓展視野、豐富知識，能加深與自然和文化的親近感，能增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，能培養(yǎng)自己的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。因此大多數(shù)學生都想?yún)⒓哟舜位顒印?/p>

4、學校成立研學旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動預(yù)案。成立了校長任組長，分管校長為副組長，相關(guān)人員為成員的研學領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責此項工作。并兩次召開初二班主任會，強調(diào)研學旅行的意義及安全工作的重要性，要把好事辦好。班主任吃透了精神，對宣傳和組織工作起到了促進作用。

5、利用班會課再動員。班主任利用班會課把研學旅行的意義，目的剖析給學生聽，并把合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的宣傳手冊發(fā)放給學生，讓學生有直觀感性認識。

6、發(fā)放致家長一封信和宣傳圖片。讓家長明確研學旅行并不是單純的旅游，是專題性學生，是課堂知識的延伸。通過同行，同住，同吃、同研，同活動、同實踐，增強學生自理能力和創(chuàng)新精神。大部分家長都能認識到位，鼓勵支持小孩參加研學旅行。學校要求班主任把意義講透，不得強制學生報名，學生參加研學旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，各班報名人數(shù)均超過的50%。

7、召開安全出行動員會。10月25日下午，學校請研學旅行基地的指導(dǎo)教師給學生作出行前的安全培訓及研學旅行注意事項。學校分管領(lǐng)導(dǎo)對研學工作再強調(diào)，要求步調(diào)一致，聽從班主任安排，并要求各班根據(jù)乘車情況，對學生進行編組，每個組長負責本小組人員的每次出行的人數(shù)檢查，及時反映活動中的突發(fā)問題。

二、研學旅行經(jīng)過 1、10月26日早上，18位帶隊教師，484名學生分乘9輛旅游大巴安全抵達合肥。首先參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，后入住中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。學生自己動手，整理內(nèi)務(wù)，鍛煉自己的動手能力。有的學生在家從未疊過被子，但在同學的協(xié)助下，也能較好完成任務(wù)。2、10月26日下午，舉行了入營儀式。后參觀中華競技園和國際馬戲大世界，參加體能拓展訓練。學生們互相幫助，互相協(xié)作，走梅花樁，爬云梯，鉆藤洞，情趣盎然，氣氛熱烈。3、10月26日晚，學生觀賞了徽夢水舞，參加篝火晚會。特別是徽夢水舞，大量運用高科技，通過聲光控制噴泉，變幻各種造型的美輪美奐的幾何圖案，學生觀賞時激情四射，不時爆發(fā)出嘯叫聲和鼓掌聲。學生事前還準備了精彩的文藝節(jié)目準備的篝火晚會上演出，有的學生還從家中帶去了小提琴、塤等各種樂器，參與積極性高，可惜的是，音響設(shè)備不好，篝火晚會進行的不圓滿。4、10月27日上午參觀了安徽大學。學生們驚嘆大學圖書館的壯觀和校園的美麗，紛紛立志，將來一定要努力學習，不辜負父母和教師的期望，考上理想的大學，學到更多的知識，將來好報效祖國。5、10月27日下午學生到非遺大講堂參加創(chuàng)新實踐活動，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，所有學生都親手制作一京劇臉譜，教師當堂評出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎狀獎 2 品。學生對這種自己動手，發(fā)揮自己聰明才智的活動十分喜愛，課堂十分活躍，且紀律有序。下午3點舉行了結(jié)業(yè)典禮，給學生發(fā)結(jié)業(yè)證書，研學單位和學校分管領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作了總結(jié)。

三、后研學旅行

1、為了及時總結(jié)本次研學旅行的成功得失，學校要求每個班都要對本次研學旅行進行總結(jié)，找出存在問題及研學中成功的做法。

2、每個參加研學旅行的學生寫出自己感受最深的人和事，加深學生對此次研學的印象。

3、每個班級上報10幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學旅行精髓的照片。

4、學校將公開展出學生的感受和照片，并評出等次。

四、研學旅行感想與收獲體會

1、既能寓教于樂，也能激勵學生。研學旅行，讓學生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準備登車的學生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路途中，車里的學生們唱著歌，氣氛非常活躍。參觀安大校園，很多學生都露出向往的神態(tài)，班主任教師乘機鼓勵學生，只要你們學習刻苦踏實，有良好學習習慣，你們也一定能跨入大學校門，甚至比安大更好的大學。

2、親身體驗，拓寬知識視野。學生進入非遺園后，首先要整理內(nèi)務(wù)，鋪床疊被，要自己站隊打飯，而這以往在家都是父母準備好的，學生享受即成。而現(xiàn)在學生必須親手體驗，學生能從中體會成功快樂，也能感受父母對他們的愛。非遺大講堂，學生在非遺園教師指導(dǎo)下，每人制作一京劇臉譜，好的作品被留下珍藏，還發(fā)給獎狀、獎品，其他學生可以把自己制作的作品帶回家和父母共享成功的歡樂。參觀西游記磚雕畫廊，加深了對小說《西游記》的印象。非遺園中有很多能拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)的展館，如陶館、軍事館、木雕館等。學生研學過后印象都很深。

3、培養(yǎng)學生團隊精神。研學旅行中，學校將學生每6—8人分成一組，設(shè)組長一名，負責每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師反映，每個組長都很盡責。如在參觀渡江戰(zhàn)役紀念館中，因游人多，學生走散，組長自發(fā)找人；有的學生腿崴了，不能走，同組同學輪流背著走；有的同學初次坐車暈車嘔吐，同組同 3 學幫助照顧。在體能拓展訓練時，學生更是相互協(xié)作。通過集體活動，培養(yǎng)了學生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團隊精神。

4、增進了與教師和同學之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學，教師與同學，同學與同學之間的感情變得非常融洽。有的學生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。平常有的學生因成績不好，教師不看重，但通過研學活動，教師發(fā)覺這些學生還是非?？蓯鄣?。親其師，信其道，相信研學過后，師生關(guān)系會更加和諧。

5、提高了學生公德意識。吃飯時自覺排隊的多了，能自覺遵守寢室紀律，熄燈后大部分學生能按時就寢。觀看演出，能主動鼓掌歡迎，隨意亂跑的少了。研學旅行的一個重要目的就是培養(yǎng)學生公德意識，此次活動對此起到了強化作用。

6、增強了學生安全意識。此次研學旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學校領(lǐng)導(dǎo)最怕的就是安全問題，500多人集體外出，食宿、行車、意外事故等，每項都令人擔心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每輛車有2位班主任和一位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學生自我保護意識也較強，能聽從指導(dǎo)教師安排。

五、存在問題

1、學生浪費現(xiàn)象比較嚴重。初次集體出門，家長擔心小孩在外吃不飽，給了小孩很多零錢，有大約一成學生吃不慣提供的營養(yǎng)搭配合理的主食，吃一口就不吃了，到小店購方便面等垃圾食品。另還購買很多不必要的玩具，有的一天都沒有玩，帶著累贅，就拋棄了。

2、社會公德意識有待加強。學生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見，抄近路從草坪，旁若無人；看演出時，學生在騎子上踩，吃飯時還時有插隊現(xiàn)象。晚上睡覺，大聲喧嘩，撬門鎖，翻院墻。以上種種現(xiàn)象還需我們以后加強教育。

3、學生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽。有不少學生還是認為研學旅行就是玩，看徽夢水舞、中華競技園馬戲，學生興趣盎然?？创u雕、木雕、軍事科普館，走馬觀花不愿看。對非遺園的精髓沒有領(lǐng)會吸收。

4、要加強紀律性教育。學生在參觀或上車時，隊伍零亂，稀稀拉拉，隊伍很不整齊，班主任沒有能及時規(guī)勸教育，有時甚至影響交通，有一定的安全隱患。沒有能很好體現(xiàn)三中學生風貌。

六、幾點建議

1、非遺園的準備工作還不夠充分，有缺憾。如學生入住后，沒有拖鞋，至致使很多學生赤腳在地上跑，很容易摔倒，有安全隱患。音響設(shè)備落后，又沒有調(diào)試好，導(dǎo)致篝火晚會沒有舉行，很多學生準備了精彩的節(jié)目，沒有展示，感到很遺憾，另外入營儀式和結(jié)業(yè)典禮上講話，學生無法聽到。少數(shù)指導(dǎo)教師責任心不強，有的隊活動項目有遺漏。

2、非遺園的精髓，指導(dǎo)教師沒有掌握。學生在參觀時，指導(dǎo)教師不能給學生答疑解釋，更不會主動講解。特別是古磚雕館、木雕館等富有地方特色的非遺物質(zhì)，指導(dǎo)教師無力解說，學生研學沒有學到深層次的知識。

3、要加強與大學的深層次溝通，給學生提供一個互動機會，增強研學旅行的吸引力。

學生在參觀安徽大學時，只是排隊繞著圖書館轉(zhuǎn)一圈，沒有看到大學深厚的文化積淀。可以參觀校史館，與大學生互動，這樣學生印象才能深刻，而不是走馬觀花轉(zhuǎn)一圈。

全椒三中 2013-10-29 5