第一篇：高三工作例會(huì)交流發(fā)言材料

有序規(guī)范，科學(xué)高效，扎實(shí)做好高三工作

———中學(xué)高三工作例會(huì)交流發(fā)言材料

本屆高三距高考只有九十天，我校高三各項(xiàng)工作都在正常有序地開展著。我們?cè)谧龊靡酝母黜?xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，還積極探索，努力采取措施，力求最大限度地提高我校高三教學(xué)質(zhì)量。我今天的發(fā)言，所講的談不上經(jīng)驗(yàn)，我只是把我校的一些做法與大家一起交流，同時(shí)坦言我們面臨的困難，匯報(bào)我們今后的工作措施。

“一輪看功夫，二輪看水平，三輪看士氣”。對(duì)于我們學(xué)校來講，在即將完成的一輪復(fù)習(xí)中，我們特別注意復(fù)習(xí)要做到腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力把功夫做到家。我們具體做了這樣的兩件工作：

一、教學(xué)管理方面：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研究《新課標(biāo)》和《考試說明》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，密切關(guān)注高考信息。結(jié)合學(xué)情討論制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，列出詳細(xì)的月計(jì)劃、周主題和節(jié)內(nèi)容進(jìn)度安排表，確保復(fù)習(xí)的科學(xué)合理。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作，把好練習(xí)關(guān)

全體高三老師能把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、好題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。訓(xùn)練選擇的題目保證基礎(chǔ)性、典型性、針對(duì)性，決不允許出現(xiàn)不加篩選地成套搬用現(xiàn)成資料的做法。各備課組都能對(duì)復(fù)習(xí)資料進(jìn)行整合處理，以符合我校學(xué)生的實(shí)際。

3、深化課堂改革，切實(shí)做好有效教學(xué)活動(dòng)

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，復(fù)習(xí)中，我們堅(jiān)持貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主軸”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，爭(zhēng)取使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。注意“三不講”即不考的不講，講不清的不講，學(xué)生已懂的不講。貫徹“五項(xiàng)規(guī)范”（規(guī)范預(yù)習(xí)，規(guī)范聽課，規(guī)范課堂筆記，規(guī)范練習(xí)，規(guī)范作業(yè)）、注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度，充分備課，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授；體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。處理好“講、練、評(píng)”的關(guān)系，做到精講、精練、精評(píng)?！爸v”要突出基礎(chǔ)和重點(diǎn)；“練”要做到精要，避免題海戰(zhàn)術(shù)，“評(píng)”要教會(huì)學(xué)生解題的思路和方法。注重教學(xué)反饋，從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科周練集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。

4、發(fā)揮考試功能，以便及時(shí)反饋復(fù)習(xí)效果。重點(diǎn)是分析目標(biāo)生和邊緣生存在的問題，要求每一位老師對(duì)目標(biāo)生存在的問題要分析到人，準(zhǔn)確把握每個(gè)目標(biāo)生身上的不足，以便輔導(dǎo)時(shí)因材施教。

5、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)督查。重視對(duì)備、教、改、輔、考、評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、督促、監(jiān)控，認(rèn)真實(shí)行過程管理。高三領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持參與備課組的活動(dòng)，深入課堂聽課，檢查學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)，召開師生座談會(huì)，及時(shí)了解復(fù)習(xí)工作的實(shí)際效果。對(duì)工作要求落實(shí)不到位的教師，要及時(shí)予以督促，促其做好工作。

6、繼續(xù)實(shí)施“引進(jìn)來，走出去”的方略。

本屆高三，我們繼續(xù)邀請(qǐng)?jiān)诟呷虒W(xué)崗位上富有經(jīng)驗(yàn)的校外專家（如區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員徐云翔老師，英語(yǔ)教研員周軍老師來校開設(shè)專題講座和示范課，傳授教學(xué)心得，交流高考信息，幫助新教師成長(zhǎng)；在藝術(shù)生教學(xué)方面，我們?yōu)閺浹a(bǔ)我校藝術(shù)師資不足的問題，繼續(xù)與漣水“靈感畫室”老師合作。另外，我們與南京的老師建立長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)掌握高考信息，指導(dǎo)日常教學(xué)。在上述“引進(jìn)來”的同時(shí)，我們也會(huì)主動(dòng)“走出去”，我們將安排教師到南京寧海中學(xué)、馬壩中學(xué)，淮陰中學(xué)、淮陰師院附中、淮安中學(xué)、車橋中學(xué)，鄭梁梅中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，參加研討，積極交流。

二、班級(jí)管理方面：

1、班主任簽到制，每個(gè)班主任每周早中晚每個(gè)時(shí)間段至少四次簽到。以班主任為核心，成立常規(guī)管理小組，確保教學(xué)樓的教學(xué)秩序，確保學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)早飯后、晚自修下、雙休日等環(huán)節(jié)的檢查，將各班學(xué)情及時(shí)如實(shí)反饋給班主任，以便班主任及時(shí)了解班情、及時(shí)整頓班級(jí)存在的問題。

2、班主任工作重點(diǎn)是搞好常規(guī)管理，班主任對(duì)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、文明、衛(wèi)生全面負(fù)責(zé)。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理貫穿于工作的始終。以各類班級(jí)活動(dòng)為抓手，班主任不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，督促學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，注意復(fù)習(xí)中的細(xì)節(jié)，糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范。

3、關(guān)注學(xué)生情緒，積極予以疏導(dǎo)。班主任到班勤，使同學(xué)們感受到班主任與他們?cè)诠餐?。幫助學(xué)生克服煩躁情緒，引導(dǎo)學(xué)生“做好今天的事，別擔(dān)心明天的事。”“做好手頭的事，別想太多的事?！弊屆恳惶於汲鋵?shí)地度過。

4、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。形成班主任為核心、全體老師共同參與的班級(jí)教學(xué)與管理機(jī)制。班主任主動(dòng)與科任教師聯(lián)系和配合，做好各科任教師的協(xié)調(diào)工作，解決各科間存在的矛盾；班級(jí)科任教師的工作例會(huì)制度，定期召開班級(jí)科任教師的工作例會(huì)，研究分析學(xué)生情況，制訂相關(guān)的措施。

5、全體師生心中有目標(biāo)。明確的目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)班主任尤其是藝術(shù)班的班主任，經(jīng)常盤點(diǎn)自己的家底，有幾人能上本科，有多少邊緣生，藝術(shù)生的藝術(shù)專業(yè)與文化的配對(duì)怎么樣。

6、做到心中有學(xué)生。班主任在日常班級(jí)管理中，經(jīng)常鼓勵(lì)尖子生、盯緊邊緣生、心系心理障礙生、嚴(yán)管雙差生。加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，搭建最有利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使更多的學(xué)生考取理想的學(xué)校。

在高三復(fù)習(xí)中，我們也遇到一些相對(duì)棘手的問題：

1、尖子生較少，對(duì)文化本科的數(shù)量感到擔(dān)憂，壓力很大。上次四市統(tǒng)考，我們文化生超過340分的只有二人，理科和文科各一人。

2、如何科學(xué)把握分層次教學(xué)的力度。對(duì)我校來講，尖子生不足，學(xué)生層次參差不齊的問題尤為嚴(yán)重，所以根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況，如何給學(xué)生分層定位，把握怎樣的力度，才能既照顧到尖子生，又能使大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)保持足夠的學(xué)習(xí)興趣。這一問題我校會(huì)繼續(xù)研究，力求更加科學(xué)化。

3、藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)雖然不錯(cuò)，但是，他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課缺失太多，文化成績(jī)存在很大的不確定性。

4、藝術(shù)單考即將結(jié)束，對(duì)藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)，怎樣才能做到科學(xué)高效？

5、從年高考試卷上看，我們還不能及時(shí)把握高考的相關(guān)信息。

第二篇：駐村扶貧工作例會(huì)交流發(fā)言（推薦）

4篇駐村扶貧工作例會(huì)交流發(fā)言（推薦）

篇一

駐村扶貧工作隊(duì)作為脫貧攻堅(jiān)的突擊力量，要充分發(fā)揮好駐村工作隊(duì)作用，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)落實(shí)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。根據(jù)縣委組織的要求，鎮(zhèn)黨委作為駐村幫扶工作隊(duì)管理的責(zé)任主體，各駐村幫扶工作隊(duì)成員要嚴(yán)格遵守《駐村扶貧工作隊(duì)管理制度》，必須執(zhí)行考勤紀(jì)律，要按時(shí)在“xxAPP”上簽到，認(rèn)真填寫駐村工作日志和“第一書記”民情日志。

二是認(rèn)真履行職責(zé)，抓好工作落實(shí)。駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、“第一書記”要完全做到與原單位的“脫離”，保證足夠的駐村工作時(shí)間，深入研究分析村情戶情實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)任務(wù)，全身心投入到脫貧攻堅(jiān)工作中，切實(shí)提高駐村工作成效。

三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化合力?！暗谝粫洝?、駐村扶貧工作隊(duì)成員要正確處理好與駐村干部、村干部的關(guān)系，杜絕出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，在工作上要形成強(qiáng)大合力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”班子在抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作上下功夫、出點(diǎn)子，切實(shí)轉(zhuǎn)變貧困戶的思想觀念，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定脫貧提供強(qiáng)大的幫扶力量。

四是健全制度，推進(jìn)工作。完善工作例會(huì)制度，駐村扶貧工作隊(duì)每月定期召開一次工作月例會(huì)，按照每月一個(gè)行政村，輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)掌握了解工作進(jìn)展，完善工作措施，全面推動(dòng)工作。

五是駐村期間注意食、住、行和人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生。

各駐村扶貧工作隊(duì)要嚴(yán)格遵守駐村扶貧工作隊(duì)管理規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)工作隊(duì)考勤制度，扎實(shí)做好宣傳政策、落實(shí)幫扶等職責(zé)，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)。

篇二

一要思想認(rèn)識(shí)再深化，切實(shí)增強(qiáng)駐村幫扶工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二要目標(biāo)任務(wù)再明確，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)“兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)和“571”指標(biāo)，持續(xù)抓好掛牌作戰(zhàn)，抓實(shí)就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和剩余貧困人口清零等工作，堅(jiān)決完成剩余脫貧任務(wù)。

三要對(duì)標(biāo)“兩不愁三保障”，通過建立完善穩(wěn)定脫貧的長(zhǎng)效機(jī)制，抓實(shí)脫貧攻堅(jiān)鞏固成果、防返貧工作，穩(wěn)步提高脫貧質(zhì)量，切實(shí)做好迎接第三方評(píng)估檢查、國(guó)家脫貧普查等工作。

四要嚴(yán)格管理，壓實(shí)責(zé)任，理清責(zé)任鏈條，擰緊責(zé)任螺絲，保持攻堅(jiān)勢(shì)頭，以責(zé)任落實(shí)推進(jìn)政策落實(shí)、工作落實(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)駐村工作隊(duì)員教育管理，關(guān)心關(guān)愛駐村扶貧干部，確?；鶎臃鲐毟刹可硇慕】担瑖?yán)管厚愛并重。

要聚焦重點(diǎn)抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧抓落實(shí)，持續(xù)加強(qiáng)管理，敢于動(dòng)真碰硬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。要扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，推改革、破難題，建制度、明責(zé)任，抓載體、促創(chuàng)新，以釘釘子精神抓好脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作落實(shí)。

篇三

駐村扶貧工作隊(duì)作為脫貧攻堅(jiān)的突擊力量，要充分發(fā)揮好駐村工作隊(duì)作用，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)落實(shí)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。根據(jù)縣委組織的要求，鎮(zhèn)黨委作為駐村幫扶工作隊(duì)管理的責(zé)任主體，各駐村幫扶工作隊(duì)成員要嚴(yán)格遵守《駐村扶貧工作隊(duì)管理制度》，必須執(zhí)行考勤紀(jì)律，要按時(shí)在“xxAPP”上簽到，認(rèn)真填寫駐村工作日志和“第一書記”民情日志。

二是認(rèn)真履行職責(zé)，抓好工作落實(shí)。駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、“第一書記”要完全做到與原單位的“脫離”，保證足夠的駐村工作時(shí)間，深入研究分析村情戶情實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)任務(wù)，全身心投入到脫貧攻堅(jiān)工作中，切實(shí)提高駐村工作成效。

三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化合力?！暗谝粫洝?、駐村扶貧工作隊(duì)成員要正確處理好與駐村干部、村干部的關(guān)系，杜絕出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，在工作上要形成強(qiáng)大合力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”班子在抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作上下功夫、出點(diǎn)子，切實(shí)轉(zhuǎn)變貧困戶的思想觀念，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定脫貧提供強(qiáng)大的幫扶力量。

四是健全制度，推進(jìn)工作。完善工作例會(huì)制度，駐村扶貧工作隊(duì)每月定期召開一次工作月例會(huì)，按照每月一個(gè)行政村，輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)掌握了解工作進(jìn)展，完善工作措施，全面推動(dòng)工作。

五是駐村期間注意食、住、行和人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生。

各駐村扶貧工作隊(duì)要嚴(yán)格遵守駐村扶貧工作隊(duì)管理規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)工作隊(duì)考勤制度，扎實(shí)做好宣傳政策、落實(shí)幫扶等職責(zé)，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)。

篇四

一要思想認(rèn)識(shí)再深化，切實(shí)增強(qiáng)駐村幫扶工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二要目標(biāo)任務(wù)再明確，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)“兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)和“571”指標(biāo)，持續(xù)抓好掛牌作戰(zhàn)，抓實(shí)就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和剩余貧困人口清零等工作，堅(jiān)決完成剩余脫貧任務(wù)。

三要對(duì)標(biāo)“兩不愁三保障”，通過建立完善穩(wěn)定脫貧的長(zhǎng)效機(jī)制，抓實(shí)脫貧攻堅(jiān)鞏固成果、防返貧工作，穩(wěn)步提高脫貧質(zhì)量，切實(shí)做好迎接第三方評(píng)估檢查、國(guó)家脫貧普查等工作。

四要嚴(yán)格管理，壓實(shí)責(zé)任，理清責(zé)任鏈條，擰緊責(zé)任螺絲，保持攻堅(jiān)勢(shì)頭，以責(zé)任落實(shí)推進(jìn)政策落實(shí)、工作落實(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)駐村工作隊(duì)員教育管理，關(guān)心關(guān)愛駐村扶貧干部，確?；鶎臃鲐毟刹可硇慕】?，嚴(yán)管厚愛并重。

要聚焦重點(diǎn)抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧抓落實(shí)，持續(xù)加強(qiáng)管理，敢于動(dòng)真碰硬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。要扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，推改革、破難題，建制度、明責(zé)任，抓載體、促創(chuàng)新，以釘釘子精神抓好脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作落實(shí)。

第三篇：十月份工作例會(huì)發(fā)言材料

團(tuán)委十月份工作例會(huì)發(fā)言材料

2011年元-9月份，鳳翅山礦團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)組織的關(guān)心

指導(dǎo)下，在礦黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政中心工作，堅(jiān)持服務(wù)青年、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)，以夯實(shí)團(tuán)建為突破口，以團(tuán)的目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，以“抓組織、固根本，抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓載體、顯作為”為目標(biāo)，富有成效地開展團(tuán)的各項(xiàng)工作。

一、抓組織，固根本

1、抓各支部團(tuán)基本制度建設(shè)。2011年元月份，礦團(tuán)委及時(shí)總結(jié)上一工作，結(jié)合礦井實(shí)際，對(duì)區(qū)隊(duì)因工作、年齡不適等原因的團(tuán)支部書記進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行了重新摸底調(diào)查，并建立了檔案；指導(dǎo)區(qū)隊(duì)完善區(qū)隊(duì)團(tuán)支部制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、在去年團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合礦井生產(chǎn)實(shí)際提出了團(tuán)干部要以“服務(wù)”為大局的理念。并開展了團(tuán)支部書記考評(píng)活動(dòng)，工作的考評(píng)納入對(duì)團(tuán)支部書記的考評(píng)，為了抓好落實(shí)，礦團(tuán)委定期調(diào)研，深入到職工宿舍、井下工作面，考核團(tuán)干部是否合格，對(duì)于優(yōu)秀的團(tuán)干部給予表?yè)P(yáng)，落后的給予批評(píng)并處以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與罰款，截止9月底共獎(jiǎng)勵(lì)金額9600余元，處以罰款2600余元。

二、抓隊(duì)伍，強(qiáng)素質(zhì)

將團(tuán)建管理工作與礦井生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，按照“加強(qiáng)團(tuán)委管理，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升服務(wù)水平，規(guī)范青年行為，確保生產(chǎn)安全”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范管理，強(qiáng)化素質(zhì)。

1、抓好隊(duì)伍合力。針對(duì)我礦勞務(wù)工多的情況，青年工作必須動(dòng)員全礦井青年力量共同參與。為此礦團(tuán)委多次召開支部會(huì)，并針對(duì)各支部的實(shí)際，要求各盡其能、各司其職的開展工作，工作開展情況納入團(tuán)委對(duì)各支部的年終評(píng)先目標(biāo)考核。在此基礎(chǔ)上，我們牢牢抓住“服務(wù)、關(guān)懷、參與”這三個(gè)關(guān)鍵詞，由團(tuán)委牽頭，通過組織開展 “青年成長(zhǎng)成才”座談會(huì)、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程、青工籃球比賽、青工登山比賽、安全演講比賽等系列讓青年職工廣泛的參與團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)中。

2、抓好崗員隊(duì)伍。加強(qiáng)青年安全監(jiān)督崗分散上崗隱患整改力度督查，強(qiáng)化崗員“三基三嚴(yán)”隱患填寫訓(xùn)練。隱患復(fù)查采取區(qū)隊(duì)交換、崗長(zhǎng)指導(dǎo)的交錯(cuò)方式形成了重落實(shí)工作氛圍。元至九月份，團(tuán)委堅(jiān)持每月四次“零點(diǎn)督察”，共查處各類安全隱患217條，制止“三違”24人次，另外團(tuán)委根據(jù)各崗員班次，每月制作分散上崗崗班次表、嚴(yán)格的請(qǐng)消假制度、通訊錄等。以日常的考核為基準(zhǔn)對(duì)于月上崗不滿的崗員、團(tuán)員，除罰款外，還列入年終評(píng)先考核，并納入黨建的“推優(yōu)”工作。截止9月份年，共推薦6名優(yōu)秀團(tuán)員青年作為黨組織發(fā)展對(duì)象，2名“推優(yōu)”對(duì)象光榮入黨。

3、提高青工素質(zhì)。一是加強(qiáng)團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)，我們制定了單位和個(gè)人的教育培訓(xùn)計(jì)劃，以中心組、團(tuán)支部、班組等形式學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和黨建知識(shí)，進(jìn)一步用黨的創(chuàng)新理論推動(dòng)團(tuán)委工作。二是加強(qiáng)青工技術(shù)課程培訓(xùn)，2011年3月份，我們以通知的形式下發(fā)了2011年《關(guān)于開展青年安全監(jiān)督崗崗員培訓(xùn)的通知》，定于每季度最后一個(gè)月的20日進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)職教辦、醫(yī)院、生產(chǎn)科室骨干，對(duì)其進(jìn)行為期一天的授課培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行簽名制度，元至九月份共培訓(xùn)2期，培訓(xùn)68人次，提高了青工的操作技術(shù)，切實(shí)用于礦井的安全生產(chǎn)。三是大力開展“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”。2011年4月份我們下發(fā)了《關(guān)于開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的通知》，成立了以黨委書記、礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，印制了考核細(xì)則舉辦了拜師儀式，共有36對(duì)師徒結(jié)成了對(duì)子。另外形成了次月初的考核制度，會(huì)同組干科、勞資科、安監(jiān)科、生產(chǎn)技術(shù)科

三、抓載體，顯作為

有效的載體是推動(dòng)服務(wù)工作落實(shí)的關(guān)鍵，因此，礦團(tuán)委高度重視活動(dòng)陣地建設(shè)。在“以青年為中心”的工作中，緊密結(jié)合礦井實(shí)際和團(tuán)員青工技能狀況，主要抓了五大載體：

1、以“青年技能大比武”活動(dòng)為載體，大力開展青工崗位學(xué)技能、練本領(lǐng)活動(dòng)。每年舉辦一次“青工技能大比武活動(dòng)”，確定10個(gè)重點(diǎn)比武工種，通過技術(shù)講座、技術(shù)實(shí)

地比武等形式強(qiáng)化崗位訓(xùn)練，在廣大青工中掀起學(xué)、練、賽的熱潮。2011年8月份我們重點(diǎn)開展了以“強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)技術(shù)”為主題的青工安全技能大賽。當(dāng)天共有來自綜采隊(duì)、機(jī)電隊(duì)、瓦斯檢查組隊(duì)3個(gè)區(qū)隊(duì)的26名選手參加了QBZ-120開關(guān)本體接線、QBZ-80SF風(fēng)機(jī)倒臺(tái)開關(guān)接線和QBZ-120電源開關(guān)控制線接線、瓦斯檢查等3個(gè)工種的比賽，通過激烈的角逐，瓦斯檢查組、機(jī)電隊(duì)獲得“優(yōu)秀組織單位”，薛中遠(yuǎn)等6名選手獲得“青年崗位能手”稱號(hào)。

2、以青年突擊隊(duì)為載體，圍繞管理挖潛目標(biāo)，促進(jìn)企

業(yè)效益提高。2011年4月下發(fā)了《關(guān)于在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中深入開展青年突擊隊(duì)建功競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，成立了以黨委副書記、安全礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在準(zhǔn)備隊(duì)成了青年突擊隊(duì)，制定了創(chuàng)建措施。每月按時(shí)召開工作例會(huì)，并寫出總結(jié)。元至九月份，開展的“節(jié)能降耗”活動(dòng)，回收廢舊物品價(jià)值7500余元，完成礦井急難險(xiǎn)重任務(wù)6次，技術(shù)練兵8次良好的帶動(dòng)了青年職工你比我趕的工作局面。

4、以“青年志愿者礦區(qū)展風(fēng)采”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)工作。嚴(yán)格按照《青年志愿服務(wù)條例》，做好青年志愿者注冊(cè)、招募、獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督等工作，全礦共有青年志愿者15人，建立了鳳翅山青年志愿者制度，元至九月份共開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)8次，活動(dòng)涉及安全宣傳、道德宣傳、煤場(chǎng)撿矸、碼放物料、打掃工業(yè)廣場(chǎng)等內(nèi)容，形成了以 “服務(wù)企業(yè)”為特色的礦區(qū)志愿者服務(wù)群體。

5、以青年安全服務(wù)車抓好創(chuàng)新載體。一是借助“黨建”、“五四”等契機(jī)，廣泛開展了團(tuán)員青年安全宣講進(jìn)區(qū)隊(duì)活動(dòng)；二是定期舉辦青年喜聞樂見的文藝演出，5月份，組織青工演出了《新鍘美案》，深受廣大青工喜歡；三是深化共青團(tuán)青年安全服務(wù)車活動(dòng)，結(jié)合礦井實(shí)際，每月定期開展《娛樂大課堂》活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，并播放一場(chǎng)電影。此項(xiàng)活動(dòng)不僅活躍了慶功的文化生活，也增強(qiáng)了他們的時(shí)事知識(shí)。

6、以“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為載體，一是2011年4月份我們下發(fā)了《關(guān)于開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的通知》，成立了以黨委書記、礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，印制了考核細(xì)則舉辦了拜師儀式，共有36對(duì)師徒結(jié)成了對(duì)子。二是嚴(yán)格考核制度，會(huì)同組干科、勞資科、安監(jiān)科、生產(chǎn)技術(shù)科于每月初對(duì)上月導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行考核，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，截止9月份共進(jìn)行了5次考核，發(fā)放導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)600元，針對(duì)開展不好的區(qū)隊(duì)罰款1000元。三是嚴(yán)格導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的簽訂。每月采用區(qū)隊(duì)問詢與職教部門相結(jié)合的方式，對(duì)新進(jìn)礦工人進(jìn)行摸底，力求將導(dǎo)師帶徒達(dá)到全面的覆蓋。此項(xiàng)活動(dòng)很好的讓新工人掌握了安全生產(chǎn)實(shí)際，極大限度的降低了不安全事故的發(fā)生。

工作亮點(diǎn)

深化了深化共青團(tuán)青年安全服務(wù)車活動(dòng)，在“五進(jìn)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合礦井實(shí)際，每月定期開展《娛樂大課堂》活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，并播放一場(chǎng)電影。此項(xiàng)活動(dòng)不僅活躍了慶功的文化生活，也增強(qiáng)了他們的時(shí)事知識(shí)。

下一步工作打算

一是加強(qiáng)安全理念的學(xué)習(xí)，通過飛信平臺(tái)、青年安全服務(wù)車、團(tuán)的各種會(huì)議、安全理念有獎(jiǎng)問答等形式，加強(qiáng)安全理念的宣傳和灌輸；二是加強(qiáng)青年崗員的培訓(xùn)，進(jìn)行理論交流，組織考試等，進(jìn)一步明確自己的權(quán)利和義務(wù)；三是適時(shí)舉行單項(xiàng)青工技術(shù)比武活動(dòng)；四是加大現(xiàn)場(chǎng)安全排查力度，每周組織青崗小分隊(duì)深入井下一線、到邊遠(yuǎn)地點(diǎn)、重要崗點(diǎn)，查各種安全隱患；五是加大崗員現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查登記薄的執(zhí)行情況的檢查，進(jìn)一步落實(shí)獎(jiǎng)懲；六是加強(qiáng)青年大學(xué)生先鋒團(tuán)隊(duì)的知道工作，嚴(yán)格落實(shí)考核；七是深化開展“導(dǎo)師帶徒”的考核以及簽訂工作。

第四篇：高三班主任工作交流材料

高三班主任工作交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在此與大家交流！首先我要感謝上屆高三（14）班的所有任課教師及全體高三老師，是他們的努力付出換來了我校高考成績(jī)?cè)?010年的新輝煌。下面我跟大家交流一年來我在班級(jí)管理方面的具體做法，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正！

復(fù)讀班的管理，根據(jù)具體情況分為三個(gè)階段：

一、前段管理（8月-10月初）

管理理念：穩(wěn)定心態(tài)，堅(jiān)定信念。明確任務(wù)，有的放矢。

1.穩(wěn)定心態(tài)，堅(jiān)定信念

高三復(fù)讀班的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)想法多樣，復(fù)讀的意愿還不堅(jiān)定。班里學(xué)生可以說每天有新來的，也有走的，人數(shù)不穩(wěn)定。如果班里人員流動(dòng)面太大的話勢(shì)必影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量和班級(jí)的學(xué)風(fēng)。在開課后，我立即了解學(xué)生情況，對(duì)確定錄取滿意就要去上大學(xué)的學(xué)生做到心中有數(shù)，對(duì)復(fù)讀意愿還不堅(jiān)定的學(xué)生了解原因。掌握情況后，我要求無論怎樣都先讓自己坐下來，“既來之，則安之?！卑呀裉斓膹?fù)讀生該做的做好，再去考慮明天。接下來給學(xué)生講關(guān)于古今中外的名人取得成功的實(shí)例，如貝克漢姆、施瓦辛格、愛因斯坦、毛澤東等，用他們的勇氣、信念、少年有志、拼搏人生等品質(zhì)去感染學(xué)生。同時(shí)，為讓學(xué)生盡早從高考失利的陰影中走出來，我利用每天下午預(yù)備鈴后的時(shí)間與學(xué)生一起學(xué)唱革命歌曲，《大生產(chǎn)》《四渡赤水出奇兵》《南泥灣》等歌曲的學(xué)唱不但調(diào)整了學(xué)生情緒，而且還激勵(lì)了學(xué)生不畏困難、勇敢面對(duì)、不斷奮斗的意志品質(zhì)。接著讓每個(gè)人都為自己寫一個(gè)高考目標(biāo)（由老師管理），用目標(biāo)去引導(dǎo)自己，用信念去給自己鼓勁。很快班里的人數(shù)穩(wěn)定下來

2.明確任務(wù)，有的放矢。

班里大多是剛經(jīng)歷高考洗禮的新生。雖然有了一年的高三復(fù)習(xí)，但在復(fù)讀班的教室里，他們?nèi)匀缓苊悦?，不知道怎樣抓好高三的?fù)讀，怎樣提高成績(jī)。作為班主任，開學(xué)時(shí)就經(jīng)常提醒學(xué)生，復(fù)讀生總有自己的缺點(diǎn)，可能是知識(shí)點(diǎn)掌握不到、可能偏科、可能臨場(chǎng)的心態(tài)不好、可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。來復(fù)讀就是要解決自己的問題，改掉缺點(diǎn)。讓學(xué)生相信改掉缺點(diǎn)所有復(fù)讀生都能考上大學(xué)。為讓學(xué)生認(rèn)真分析自己的問題所在，我讓學(xué)生記住一句話“大海為什么大？因?yàn)樗炎约悍旁诤艿偷奈恢谩?。降低姿態(tài)后，在老師們的幫助下，學(xué)生對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，找到問題后就找到了抓手，很快就知道自己該重視哪些問題，學(xué)習(xí)上有的放矢，效果自然好了。

二、中段管理（11月-4月）

管理理念：班主任扮演好“鼓手”“協(xié)調(diào)手”“心理醫(yī)生”

1、高三班主任要扮演好“鼓手”的角色

學(xué)生就要面臨人生的一次重大抉擇，高考不僅是成績(jī)的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。進(jìn)入高三以后，學(xué)習(xí)的緊張、壓力的增大及過高的期望值都可能挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生情緒消沉，乃至對(duì)前途悲觀失望。班主任應(yīng)及時(shí)把握學(xué)生的思想、情緒，適時(shí)地、恰到好處的鼓動(dòng)學(xué)生的斗志就顯得尤為重要。具體說來，一是要經(jīng)常鼓動(dòng)。我主張鼓動(dòng)要經(jīng)常進(jìn)行，充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)的幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng)。學(xué)生做題不理想找來交流，指導(dǎo)解決方法。學(xué)生考試進(jìn)步了，說一句，“再加把勁，你會(huì)更好一些”。同時(shí)在教室里張貼鼓勵(lì)標(biāo)語(yǔ)“方法是螺旋槳，熱情是發(fā)動(dòng)機(jī)”，創(chuàng)造時(shí)時(shí)鼓勵(lì)的環(huán)境。

二是要講究方法。我用的最多的還是目標(biāo)激勵(lì)法，考前制定合理目標(biāo)，比如班級(jí)前10名的定進(jìn)入年級(jí)前30的目標(biāo)、400分以上的定超越450分的目標(biāo)、后幾名的定比上次名次進(jìn)步3個(gè)名次的目標(biāo)，考后回頭看目標(biāo)的達(dá)成率，這種方法給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力，助他們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)成功。我還采用榜樣激勵(lì)法鼓動(dòng)學(xué)生，我把調(diào)整好學(xué)生心態(tài)作為我做班主任的頭 1

等任務(wù)?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”，你認(rèn)命了那你也就完蛋了，實(shí)際上成績(jī)考得的好壞有許多偶然因素，而學(xué)生的可塑性又非常大，樹立正確榜樣的力量是無窮的，樹立較高的奮斗目標(biāo)能夠激發(fā)了全班同學(xué)的拼搏精神。

三要把握好鼓動(dòng)的時(shí)機(jī)。在每一次模擬考試后，我都會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和鼓動(dòng)，當(dāng)學(xué)生取得較優(yōu)成績(jī)時(shí)，要及時(shí)鼓動(dòng)，“宜將乘勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，而要勇往直前，取得最后的勝利；當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，要以急學(xué)生所急的心態(tài)，及時(shí)幫助分析，通過鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，告訴學(xué)生“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)“曙光在前”。從而激發(fā)學(xué)生的“亮劍”精神，使其敢于拼搏。

2、要扮演好“協(xié)調(diào)手”的角色

一是協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。學(xué)生高考的成功，有賴于全體科任教師的教育合力。因而要強(qiáng)調(diào)班級(jí)的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，大家心往一處想，勁往一處使，“眾人劃槳才可開動(dòng)大船”。根據(jù)學(xué)生各科的情況，我們班的課任教師每人都側(cè)重負(fù)責(zé)相應(yīng)科目弱一些的學(xué)生，徐文中老師、曹奇副校長(zhǎng)、包紅峽老師、馬兆武老師、李福年老師每人都負(fù)責(zé)7-8個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到思想調(diào)整，學(xué)生有問題都可以找他們?nèi)ソ鉀Q。他們的工作很好的解決了學(xué)生的瘸腿學(xué)科問題，也為我分擔(dān)了很多的工作。這里再次表示感謝，謝謝你們。這項(xiàng)工作的效果是明顯的：包紅霞老師負(fù)責(zé)的張濤，英語(yǔ)從30多分漲為69分，被二本錄取；馬兆武老師負(fù)責(zé)的李玉龍理綜由141分漲為210分，被一本錄?。豪罡Ｄ昀蠋熦?fù)責(zé)的閆萌總分由369分漲為481分，上一本線等等。

二是要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營(yíng)造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得高興，學(xué)生學(xué)得開心。為此我的做法是要求學(xué)生首先要尊重老師的勞動(dòng)，體諒老師的困難，虛心求學(xué)。學(xué)生一時(shí)犯了錯(cuò)誤，我不是一味地要他屈服，高三學(xué)生自尊心很強(qiáng)，要給他一定的時(shí)間反思，班主任要做過細(xì)的思想工作。學(xué)生對(duì)老師的合理建議也及時(shí)反饋給老師，讓師生之間互相理解，從而讓教學(xué)更加有效。

三是協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系，進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。例如我班的一位家長(zhǎng)，老是疑心孩子會(huì)逃學(xué)，會(huì)上網(wǎng)，母子關(guān)系緊張。學(xué)生主動(dòng)找到我說明情況。我與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他了解了學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，告訴他高三學(xué)生的心理敏感，盡量少增加壓力，有事可以直接找我了解學(xué)生。通過及時(shí)解決問題，學(xué)生高考中順利考上一本。

3扮演好“心理醫(yī)生”的角色

解決早戀問題

高三學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，早戀現(xiàn)象較多。采用堵的方法顯然收效不大，我主要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生明白復(fù)讀的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)的事才是最重要的，需要一心一意。如果分出精力做了別的事，三心二意，學(xué)習(xí)的效率可能會(huì)大打折扣。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考上大學(xué)你會(huì)有更加美好的人生。已出現(xiàn)早戀苗頭的，單獨(dú)找來分析，讓他們站在老師的角度去思考，如果早戀現(xiàn)象蔓延開來，這個(gè)班怎么管理？可以指導(dǎo)他們一定要“辟謠”，不要讓別人說三道四，影響班級(jí)形象。

錘煉學(xué)生心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是高三學(xué)生運(yùn)籌帷幄于考場(chǎng)和走向社會(huì)的一個(gè)必備條件，但高三學(xué)生有半數(shù)左右，處于心理亞健康狀態(tài)，隨著高考的臨近，學(xué)生普遍會(huì)出現(xiàn)失眠、易怒、急躁、等心理癥狀，有人稱之為“考試綜合癥”。為錘煉學(xué)生心理素質(zhì)我做了以下幾點(diǎn)：

首先要教育學(xué)生辨證認(rèn)識(shí)生活、人生?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，在生活學(xué)習(xí)和工作中，有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)，有逆境是常態(tài)，我們要做的不是逃避，更不是退卻，而是要勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn)，要善于在逆境中成長(zhǎng)和成材。

其次要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、給自己合理定位，既不好高騖遠(yuǎn)、目中無人，也不悲觀

失望、自卑自賤，要把著眼點(diǎn)放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。高考固然重要，但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起。

再次，教會(huì)學(xué)生自我糾正的方法。教師不是保姆，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我們都知道，會(huì)學(xué)習(xí)的人、會(huì)生活的人往往是懂得調(diào)整的人。飯?jiān)鯓映圆艜?huì)香，覺如何睡方能熟等等，這些看似簡(jiǎn)單的問題卻對(duì)學(xué)生影響極大，班主任的教育會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的好處，學(xué)生學(xué)會(huì)了將受益多多。

三、后段管理（5月-6月）

管理理念：避免放松，釋放壓力，蓄積自信

進(jìn)入5月，學(xué)生情緒會(huì)更加敏感：成績(jī)差的灰心喪氣，成績(jī)好的滋生驕傲情緒。這兩類人都會(huì)有所放松，互贈(zèng)照片，互寫留言等現(xiàn)象應(yīng)提前禁止。年級(jí)組在這方面也做了安排，合影照相在5月底才照。我也給學(xué)生提議，現(xiàn)在沒必要留言，到6月份考前放假，大家適應(yīng)考場(chǎng)的3天寫一寫，通訊方式我在考試前會(huì)每人打印一張。這樣即保護(hù)了學(xué)生的心情，也讓他們?cè)诳荚嚽案蛹芯θW(xué)習(xí)鞏固。

考前要讓學(xué)生釋放壓力，蓄積自信。不要去關(guān)注高考的結(jié)果，最好的方法是轉(zhuǎn)移注意力。很多學(xué)生認(rèn)為參加體育活動(dòng)既耗費(fèi)精力又浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，體育活動(dòng)是一種釋放身心，排解郁悶的好方法，在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)參加體育活動(dòng)，一方面能增強(qiáng)身體素質(zhì)，另一方面也放松了緊張的心理。相信自己，擁有自信，才能堅(jiān)持到最后。后段管理中一定讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，高考試卷是不簡(jiǎn)單，但我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一年，并且也掌握了更多的知識(shí)，熟練了更多的方法，自己的缺點(diǎn)基本改正，高考一定會(huì)比去年多考七八十分，甚至比月考還好出二三十分。只要現(xiàn)在不放棄，考前不放棄，考場(chǎng)上不放棄，誰(shuí)都還有機(jī)會(huì)。經(jīng)鼓勵(lì)，絕大多數(shù)學(xué)生都自信滿滿的走上考場(chǎng)。

以上是僅是我對(duì)高三班主任工作的一些粗淺的想法和做法，班主任的工作雖然千頭萬(wàn)緒，但機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。預(yù)祝經(jīng)過所有人的共同努力，我校明年的高考能創(chuàng)造更大的輝煌。

第五篇：xx幼兒園工作例會(huì)發(fā)言材料

XX縣XX小區(qū)幼兒園工作例會(huì)

發(fā)

言

材

料

XXX

2013年12月

日27

工作例會(huì)匯報(bào)材料

12月,一年的最后一個(gè)月.12月,積累了一年的工作經(jīng)歷.寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著.現(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如下:

一、我園基本情況：

我園于2013年3月投入使用，設(shè)置有標(biāo)準(zhǔn)教室10個(gè)，可容納幼兒400人。本學(xué)期，我園于9月2日正式開課，在冊(cè)幼兒數(shù)204人（中少數(shù)民族幼兒71人，漢族幼兒133人），編制班級(jí)5

二、幼兒園師資隊(duì)伍基本情況:

我園幼兒教師主體為青年,年齡均為20-30歲,學(xué)歷均為高中以上,其中本科1人,專科7人,中師3人.學(xué)前、幼師專業(yè)人員達(dá)到50％。有代課教師3人，其中兩名為女性負(fù)責(zé)幼兒園廚房工作，還有一名為男性負(fù)責(zé)幼兒園白天的安保工作。

三、本月幼兒及教師出勤率：

1、本月我園幼兒出勤率為90％以上,大部分幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園，部分幼兒因天氣寒冷導(dǎo)致身體不適或家中有事或回老家所以沒能按時(shí)入園，但都辦理了請(qǐng)假手續(xù)。

2、教師出勤率達(dá)到100%。本月我園15名教職員工都能嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象，出勤率達(dá)到100%。

四、本月工作重點(diǎn):

1、做好幼兒園安全工作及相關(guān)迎檢工作。對(duì)照《XX縣校園安全工作檢查細(xì)則》認(rèn)真進(jìn)行自查,并對(duì)2013年幼兒園安全工作相關(guān)資料進(jìn)行整理歸檔,迎接縣督察組對(duì)我幼兒園的安全工作抽查.個(gè)，這部分幼兒采用混合編班的形式，分布在我園的中班、大班。

2、對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行整體測(cè)評(píng)

2013年12月18日,我園對(duì)本學(xué)期幼兒教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容包括五大領(lǐng)域、口語(yǔ)問答、拼音認(rèn)讀、數(shù)字認(rèn)讀.測(cè)試形式從每班隨機(jī)抽取10名幼兒進(jìn)行測(cè)試.3、迎新年。

為迎接新的一年的到來,我園教師都在積極準(zhǔn)備豐富的節(jié)目.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)共同歡度聯(lián)歡。

五、開展的活動(dòng):

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，并結(jié)合教育實(shí)際，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、我園于2013年12月20日舉行了大二班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),本次活動(dòng)內(nèi)容豐富緊湊,比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容.3、為了鼓勵(lì)我園教職工的積極性,12月22日下午通過全體教師的參與評(píng)選出本園年終優(yōu)秀教師。此次評(píng)比主要以教職工的工作態(tài)度、工作能力、德育水平為主。

六、對(duì)放假前工作的安排：

1、撰寫本工作總結(jié)。

2、對(duì)幼兒園資產(chǎn)進(jìn)行詳細(xì)清盤。

3、做好2014年寒假放假事宜，安排好假期期間幼兒園的護(hù)校工作，教育幼兒注意春節(jié)期間的人生安全，發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)安全書，聯(lián)合家長(zhǎng)做好幼兒寒假期間的安全管理。

在我園師幼的共同努力下，我們圓滿的完成了12月份的工作.XX小區(qū)幼兒園

2013年12月27日