第一篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學兩基工作匯報

高壩鎮(zhèn)紅沿小學“兩基”自評工作匯報

紅沿小學創(chuàng)建于1974年，位于高壩鎮(zhèn)紅沿村五組。學校占地7279.04㎡，現有在校學生151人，教師總數10人，校舍建筑面積1110平方米，共有7間教室，6個教學班。

紅沿村現有人口1724人，8個村民小組。近年來，教育課程的改革和農村中小學遠程教育工程的實施，特別是農村中小學“兩免一補”工作的全面落實，改善了辦學條件，惠及了農村貧困學生，消除了小學生的輟學現象，鞏固了“兩基”成果，提高了教育教學質量和水平，現匯報如下：

（一）普及程度：

1、2008—2009學年度，7—12周歲適齡人口154人，其中女童77人，小學學年初在校學生154人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口59人，其中女29人，初中階段在校學生59人，入學率為100%。15周歲人口20人，其中女12人，受完初等教育20人，完成率為100%。17周歲人口40人，其中女20人，受完初級中等教育40人，完成率為100%。

2、2009—2010學年度，7—12周歲適齡人口154人，其中女童73人，小學學年初在校學生154人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口62人，其中女32人，初中階段在校學生62人，入學率為100%。15周歲人口12人，其中女5人，受完初等教育12人，完成率為100%。17周歲人口40人，其中女20人，受完初級中等教育40人，完成率為100%。

3、2010—2011學年度，7—12周歲適齡人口151人，其中女童72人，小學學年初在校學生151人，適齡人口全部入學，入學率為100%。13—15周歲適齡人口77人，其中女40人，初中階段在校學生77人，入學率為100%。15周歲人口27人，其中女12人，受完初等教育27人，完成率為100%。17周歲人口20人，其中女12人，受完初級中等教育20人，完成率為100%。

（二）師資水平：

我?，F有專任教師10人，專業(yè)合格證10人，中師學歷1人，大專學歷8人，本科學歷1人，學歷合格率100%，教師中具有中級職稱4人，具有初級職稱3人。

校長崗位培訓已取得合格證，持證上崗。

（三）辦學條件：

1、學校占地面積7279.04㎡平方米，建筑面積1110平方米，活動場地1000平方米，現有六個教學班，在校學生151人。生均建筑面積7.2平方米，生均占地面積47.3平方米，現有衛(wèi)星收視室、會議室、光盤播放室、圖書室。

2、學校數學、自然儀器配備已破損，不適用于新課程教學，2005年配備了遠程教育接收系統(tǒng)，教師能夠利用遠教資源學習、教學。

3、學?，F有圖書2200多冊，新增電子圖書20冊，生均15冊，能夠滿足全校師生借閱。

（四）公用經費：

1、2008學年，國撥公用經費4.3萬元。

2、2007學年，國撥公用經費5.1萬元。

3、2006學年，國撥公用經費6.7萬元。

實現了教育經費逐年增長。

（五）教育質量：

1、2008—2009學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。2、2009—2010學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。3、2010—2011學年，小學畢業(yè)率為100%，體育達標率為100%。

（六）掃盲：

1、我村現有15—50周歲人口972人，于2000年掃除最后一名文盲。

2、我村現有農民培訓學校一所，成教掃盲兼職教師1人，利用農閑晚上時間進行技術培訓，三年進行各種培訓共400余人次，年均辦班6期，成效顯著、碩果累累。

高壩鎮(zhèn)紅沿小學

2011年6月

高壩鎮(zhèn)紅沿小學“兩基”自評工作匯報

涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)紅沿小學

2011年6月

第二篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

根據區(qū)教育局關于開展“教育質量提升年”的工作要求和學區(qū)“教育質量提升年”實施方案，我校緊緊圍繞 “深化素質教育，推進課程改革，優(yōu)化師資隊伍，狠抓課堂教學，提高教學質量”的工作思路，在學校領導和全體教師共同努力下，教學管理逐漸科學化，質量意識深入人心，教育教學工作取得了突出的進步?，F就2012年“教育質量提升年”工作總結如下：

一、切實抓好隊伍建設，提高教書育人本領。

1、抓好班子隊伍建設。加強干部隊伍建設，努力提高干部素質和管理水平，以腳踏實地的務實作風，自強不息的拼搏精神，克己自律的良好品德，勤勉敬業(yè)的責任意思，開拓進取的創(chuàng)新觀念為要求，充分發(fā)揮領導干部的主觀能動性。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支有事業(yè)性、有愛心、科研性的教師隊伍。積極開展教研活動。認真學習新課程標準，組織教師認真學習有關教育專家、名師的專題講座報告或聽課指導。教師們豐富了知識，開拓了視野，提高了業(yè)務能力。

二、大力推進課程改革，提高教育教學質量。

過去的一年，學校牢固樹立“為學生的發(fā)展而教”的教育理念，真抓實干，優(yōu)化學校內外部環(huán)境，從而使我校教學質量繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。圍繞教學質量這一中心任務，我們著重抓實了幾點工作：

1、教學工作求實效

本學年繼續(xù)落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。并把“十字方針”作為我校強化教學中心意識、走素質內涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。

2、管理工作求質量

學校結合教育教學月檢情況對教師備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進行評價，對優(yōu)秀的教師給予表揚，對做差的教師給予幫助，指導。在對教學環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要提高教學質量應切實做到“功夫在課前，著力在課內，彌補在課外”。

三、認真組織教研活動

以課程改革為切口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權?！皵祵W知識生活化的問題”、“作文教學生活化的問題”、“課堂教學實效性的問題”“如何提高課堂教學效率”等、都是教研活動討論的主題，為學校的教育改革注入了生機與活力，帶動了學校教研工作的全面開展。

審視過去一學年的工作，我們深深地感到還有很多不足之處：

1、常規(guī)管理需進一步規(guī)范。

每月教育教學定期檢查和不定期檢查中發(fā)現個別教師備課質量難以保證，部分教師的備課有抄襲現象，從而導致教師在上課中對教材的重難點把握不準，隨心所欲，腳踩西瓜皮踩到哪里算哪里的現象，從而影響了教學的質量。因而教學規(guī)范化建設亟待進一步完善。

2、隨堂課教學質量不高，教學效率低。課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學方法落后。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。仍有個別教師“穿新鞋，走老路”。具體表現為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少；重視“雙基”訓練，忽視了“三維”目標的培養(yǎng)等。二是教學手段滯后。教學設施條件使用率低。

3、學校的學習研討之風不濃。

課程改革要求以校為本的教學研究形式，根據本校的實際情況，大家共同研究提高，這既有利于教師的成長，也是目前提高教育教學質量的有效手段。而目前我校研討之風不濃，學習風氣不濃，教師們還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快，影響了教學質量。

正因為有不足，所以學校的教育教學才有目標，才有努力的方向，為此，我學區(qū)要從以下幾個方面努力改進：

1、提高教師專業(yè)素質。

學校將進一步加強組織教師業(yè)務學習，繼續(xù)轉變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，提高自身素質。學校將積極開展校本培訓，把轉變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要內容。繼續(xù)采用“走出去，請進來”的辦法積極開展教研活動，努力提高教師業(yè)務水平。

2、規(guī)范教學常規(guī)

學校將進一步做好教學常規(guī)規(guī)范化管理工作，規(guī)范教師教學行為，每月一次檢查和不定期抽查相結合，每次檢查和抽查突出一、二個重點，及時推廣教學亮點，糾正錯誤，彌補不足。針對教師常規(guī)考核的內容適當做些修改完善。加強教學管理中的“三抓”①抓備課質量，每學期教導處對教師的備課定期檢查至少四次，不定期檢查相結合，要求教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調整方案到位，教后反思詳細。②抓上課效率，采用學校領導推門聽課以及教師之間互相推門聽課，讓全體教師參與互動交流，找出教學中的閃光點和不足之處，提高課堂效率。③抓作業(yè)規(guī)范，教導處和教研組結合教育教學月檢對各科作業(yè)批改情況，要求學生作業(yè)書寫規(guī)范，要有良好的書寫習慣，做到練習本整潔。任課教師做到精心設計每次作業(yè)，認真及時批改，每次作業(yè)都有激勵性評價，作業(yè)量適中。

3、強化質量意識

進一步確立“質量是教育生命線”的理念，不斷提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，抓好學科教學質量。任教語、數、英語、科學等學科教師都能做好單元知識檢測、批改、反饋，并對同年段學科進行比較，分析。教導處和教研組分別針對各科的檢測結果，分析課堂教學、學生答題情況存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會上或個別反饋。

4、做好學困生的幫輔工作

做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一重要舉措。教師應做好學習困難生幫教轉化工作，積極探索轉化途徑和方法，每位教師為學困生建立跟蹤檔案，做到對象明確，內容落實，輔導到位。還要充分發(fā)揮班級學生互幫互助學習小組的作用。二是密切同家長聯系與配合，營造學生成長的良好社會環(huán)境。建立家校聯系制度，以“家校聯系卡”為紐帶，架起學校、家庭、學生三者間相互溝通的橋梁，通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。我們在轉化學困生方面做了一些工作，但是任重而道遠。

5、抓好學風建設

圍繞學校德育特色，促進學風建設。進一步規(guī)范學生學習行為養(yǎng)成，特別是注重文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手對學生進行養(yǎng)成教育。注重班級管理，以評選“文明班級”活動為切入口，形成濃厚的班級文化氛圍，推進班級個性化管理，促進各班良好班風的形成，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

我們堅信，在上級教育行政部門的大力指導和支持下，今后的工作中，我們將以更高的熱情，更大的付出，去迎接更新的考驗；我們堅信，在新的學期里，我們的教育教學工作必將有新的臺階。

2013年1月10日

高壩鎮(zhèn)紅沿小學教學質量提升年工作總結

二○一三年一月十日

第三篇：高壩鎮(zhèn)紅沿小學2012年春季學校工作總結

紅沿小學2013年學校工作總結

本學年,我校在上級的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F總結如下：

一、德育工作。

1、通過政治學習、法制學習、交流等多種形式，讓廣大教職工進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步樹立正確的教師職業(yè)理想，規(guī)范教書育人行為，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，把育人為本，德育為先的思想貫穿教學工作的全過程，促進學生全面發(fā)展。

2、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期繼續(xù)開展愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

二、教學工作。

1、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。

堅持依法治教。嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續(xù)細化教學管理，進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作和常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。

2、重視教學反思,提高教研水平。

反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調整教學重心和教學方法,使課堂教學高質、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

3、重視學情調查,研究學生情況。

學校分單元、期中、期末對學生開展學情調查,對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發(fā)現問題,及時地采取措施,這樣,“從學生中來,到學生中去”,促進學生全面健康成長。

4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。本學期，我們努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

三、校園安全。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從學生進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。

4、努力做好預防手、足、口病，按要求天天上報學生的出勤情況。本學期學校沒有發(fā)生安全事件。

五、不足之處

1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

3、要進一步實施好教研工作,建立和完善有關制度,落實檢查和考核。

4、結合學校實際,加強課題研究,求真務實。

5、加強新課程理念的學習,切實轉變師生教學觀念。

紅沿小學

2014年1月10日

高壩鎮(zhèn)紅沿小學工作總結

二○一四年一月十日

第四篇：秧壩鎮(zhèn)2011年兩基工作匯報材料

秧壩鎮(zhèn)黨政主要領導教育工作目標責任督導考核

自評報告

縣人民政府：

我鎮(zhèn)的“兩基”鞏固提高工作在縣委、縣政府的正確領導下、在縣教育局的精心指導下，按照“兩基”鞏固提高工作的要求，從我鎮(zhèn)的實際情況出發(fā)，科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、明確職責、強化措施、狠抓各項工作的落實，有效地促進了“兩基”鞏固提高工作的順利開展。根據中共冊亨縣委辦公室、冊亨縣人民政府辦公室《關于對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政主要領導實行教育工作目標責任督導考核的通知》冊黨辦發(fā)?2011?76號文件精神和縣教育局的指導意見，我鎮(zhèn)于2011年11月26日對全鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作進行了全面認真的自查，現將自查情況作如下匯報：

一、基本情況

全鎮(zhèn)總戶數3477戶，人口15083人（其中，非農業(yè)人口3313戶，人口14766人，占總人口的97.89%）。全鎮(zhèn)轄11個村民委員會80個村民小組和1個居委會。有青壯年人口9411人，0—18周歲人口4270人，15周歲人口293人，現有剩余文半盲110人，文盲率1.2%。

有初級中學1所，11個教學班，教師35人，學生622人；有小學7所（含2個教學點），39個教學班，教師53人，在校生1088人。

二、“兩基”鞏固提高工作中采取的主要措施

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府把“兩基” 鞏固工作列入重要日程，堅持一把手親自抓，分管領導具體抓，及時調整“兩基” 鞏固工作領導小組，制定相關“兩基”鞏固提高工作措施，嚴格工作紀律，明確工作職責，實行干部包保責任制，責任層層落實到人。規(guī)范學校辦學行為，制定

“控輟保學”措施，使全鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作順利有序地開展。

（一）提高認識，加強領導。

鎮(zhèn)黨委政府在充分認識到發(fā)展教育事業(yè)的必要性和重要性的基礎上，結合全鎮(zhèn)教育發(fā)展的情況，科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，把科教興鎮(zhèn)列為秧壩發(fā)展的戰(zhàn)略目標，把鞏固提高“兩基”成果作為教育發(fā)展的重中之重來抓，建立健全和調整并充實領導機構，成立由鎮(zhèn)長任組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，學校和其他相關單位負責人為成員的“兩基”工作領導小組，負責對全鎮(zhèn)“兩基”工作的領導，定期召開工作研討會，總結工作，查找問題，研究對策，部署下一步工作。為全鎮(zhèn)順利推進“兩基”工作提供了組織保障。

(二)明確職責，齊抓共管。

我鎮(zhèn)在實施“兩基”鞏固提高工作中，實行嚴格的獎懲制度，層層簽訂目標責任書，明確了各單位、各部職工的職責，把任務層層分解到人，責任到人，考核到人，人人肩上有擔子，各司其職，各負其責。形成了齊抓共管，全力以赴做好鞏固提高“兩基”成果工作的濃厚氛圍。嚴格考核制度，著力強化政府行為，鎮(zhèn)政府與村委會，中心校與各村校、各校與班主任層層簽訂目標責任書，年終嚴格考核，兌現獎懲。

（三）加大宣傳力度，營造“兩基”鞏固提高工作的濃重氛圍。在“兩基”鞏固提高工作中，充分利用板報、張貼宣傳標語、各種會議等多種方式在全鎮(zhèn)范圍內廣泛宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)。在全鎮(zhèn)師生中開展宣傳教育工作，宣傳好“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性，充分利用學生來自全鎮(zhèn)各村的有利優(yōu)勢回家宣傳，使宣傳面更加廣泛、深入。通過開展廣泛深入的宣傳工作，做到橫向到邊，縱向到底，家

喻戶曉，讓群眾相互宣傳，互相帶動，切實營造了全民參與，全社會支持“兩基”鞏固提高工作的濃厚氛圍，有效地促進了“兩基”鞏固提高工作的順利開展。

（四）加強教學管理，抓好教研工作，提高教學水平。為切實提高教育教學水平，我鎮(zhèn)明確指導思想，確立教育目標。以“三個代表”重要思想為指導，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據，以“科教興鎮(zhèn)”為已任，以教育科研為先導，以規(guī)范化管理為重點，以素質教育為中心，主動加壓，為“兩基”的鞏固提高增強凝聚力：

1、認真貫徹落實九年義務教育課程計劃。使學校教學工作有序、健康地開展，全鎮(zhèn)各學校嚴格按照課程要求，開齊課程、開足課時。并在學期開始前遵循課程的編排原則，編訂好課程表，保證日常教學盡快步入快車道，同時，學校認真貫徹課程要求，基本上對美術課、音樂課、自然課等的學科實行教學規(guī)范管理，總體杜絕了學校盲目、隨意增減學科、課時的現象。

2、規(guī)范對教輔用書的管理和督查。鎮(zhèn)黨委政府要求中小校嚴格執(zhí)行上級的紅頭文件的要求，由縣教育局統(tǒng)一征訂；堅決反對亂購教學輔助資料和亂補課行為，切實把“減負”和“增效”落到實處。

3、重視教學原則，適應素質教育的要求。從優(yōu)化課堂教學結構、提高課堂四十分鐘教學質量入手，遵循教育規(guī)律，大抓學生質量關。在課堂教育中，改變過去重結構，看程序的評價思路，凸現教學方法、學生活動、教學效果，力促教師的角色轉變，確立學生的主體地位，使課堂教學過程變成學生動腦、動口、動手的學習過程。

4、堅持不懈抓好學科教學調研和期末的質檢工作，做好學科評價制度、質量分析和教學成績通報，做到善于發(fā)現問題，進行教學反思，總結教學經驗，揚長避短。

5、完善教研機制，實行獎勵制度，鼓勵廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，形成了人人關心、參與教研教改的新局勢。

三、兩基” 鞏固提高指標完成情況 1.普及程度。

（1）適齡兒童、少年入學率：全鎮(zhèn)現有適齡兒童1229人，其中“三殘”3人，已入學1223人，適齡兒童入學率99.76%；有適齡少年847人，其中“三殘”2人在讀初中856人，13—15周歲初中畢結業(yè)及以上134人，初中毛入學率為117.16%；有適齡青年891人，其中“三殘”3人，在讀高中381人，16—18周歲高中畢結業(yè)及以上16人，高中階段毛入學率達到44.71%（比上年23.94%高出20.77個百分點）。3—6周歲兒童入共666人，在班幼兒324 人，學前三年幼兒（班）入園率為48.6%。學前一年幼兒入園（班）率達到62.01%。學前教育完成招生計劃情況：學前教育招生計劃數239人，幼兒園（班）實際注冊人數290人，完成招生計劃比例為121.3%。高中完成招生計劃情況：省教育廳當年下達高中階段學校招生計劃數我鎮(zhèn)為120人，升入高中階段學校實際注冊人數171人，完成招生計劃比例為142.5%。

（2）升學率：本小學畢業(yè)生157人，升入初中156人，升學率為99.36%。本初中畢業(yè)生223人，升入高中114人，升學率為51.12%（比上年43.77%高出7.35個百分點）。

（3）殘疾兒童、少年入學率：本學年7—15周歲“三殘”兒童、少年共5人，失能2人，已入學3人，入學率為100%。

（4）

15、17周歲人口完成率：2011年15周歲人口293人，在讀和受完小學教育291人，完成率99.32%；2010年15周歲人口314人（其中“三殘”1人），無文盲，文盲率為0%；本學年17周歲人口275

人，在讀和已受完初中教育238人，完成率86.55%。

（5）在校學生年輟學率：小學上學年初在校學生1116人，輟學0人，年輟學率0%；初中上學年初在校學生706人，輟學4人，輟學率為0.57%。

2、掃盲部分。

1、全鎮(zhèn)現有15—50周歲青壯年人口9411人，非文盲9268人，青壯年非文盲率為98.55%。

2、成人教育與農技培訓：本我鎮(zhèn)根據實際情況安排了3個班點共34人參加掃盲鞏固提高班學習，由于學員分散，主要是采取送教上門方式進行教學，在檢測中34人全部合格，合格率為100%。實用技術培訓達332人次，掌握一至二門以上實用技術的達326人次，合格率達98.19%。

四、落實“校財局管”的管理體制，保障教育經費合理使用 為了確保教育經費不被截留、克扣、挪用或錯位使用，我鎮(zhèn)實行了教育經費 “收支兩條線”的管理，做到?？顚Ｓ谩６沤^了教育經費的流失，有效地確保教育經費全部用于教育開支。為規(guī)范對教育經費的使用，我鎮(zhèn)建立義務教育經費保障機制，監(jiān)督各學?！皟擅庖谎a”經費的發(fā)放情況，嚴格把好貧困生享受生活補助費對象審核關。

五、校園周邊環(huán)境與安全工作

為治理校園周邊環(huán)境，確保學校安全，我鎮(zhèn)與派出所和工商部門積極開展校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對“三無車輛”的排查力度，嚴禁學生乘坐非運營車輛。嚴肅查處校園周邊的違規(guī)網吧、游戲廳、娛樂場所和裸露攤點。各學校在開學初由班主任與學生及家長的簽訂《學生校外安全責任書》和《校外租房學生的安全協議》。做到每個學生、每個家長或監(jiān)護人都要簽訂。學校堅持把安全工作作為學校工作 的重中之重來抓，加強安全知識的教育與宣傳。經全鎮(zhèn)上下一致的努力，年內無一重大安全事故發(fā)生。

六、狠抓師資隊伍建設，推進教育快速發(fā)展

1、加強校長隊伍建設。以增強政治意識、大局意識和責任意識，提升現代教育管理理念，培養(yǎng)敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，全面樹立校長的專業(yè)形象。校長任職條件合格率：小學校長5人，中學校長1人，均符合任職條件，合格率100%。

2、加強教師隊伍建設。以骨干教師專業(yè)引領、穩(wěn)定和改革學校老師為重點，大力加強教師隊伍建設。加強專業(yè)培訓，提升師資隊伍整體素質。2011年9月，鎮(zhèn)人民政府表彰了“優(yōu)秀班主任”4名、“優(yōu)秀教師”8名，“優(yōu)秀教育工作者”3名激勵教師安心從教。

七、存在的問題和困難

1、教育發(fā)展不均衡，辦學條件及教師資源均存在一定差距。辦學條件還滿足不了實際的需要。各學校學生宿舍擁擠，學校功能用房不足，沒有辦公樓和教師周轉房等。

2、教師隊伍結構不平衡，學科結構不合理。素質有待提高，教師培訓工作要進一步加強，農村小學缺乏優(yōu)質教師資源。

3、學校在加強教育管理，規(guī)范辦學行為方面還存在差距，教育教學質量達不到時代發(fā)展的要求。

4、全鎮(zhèn)教師“安居”問題尚未得到有效解決，農村小學教師尤為突出。

5、由于高學歷、高素質教師的缺乏，骨干教師不穩(wěn)定，影響了我鎮(zhèn)教育水平的提高。

6、學前教育發(fā)展滯后，主要體現為投入嚴重不足，不能滿足人民群眾對學前教育的需求。

八、今后的工作打算

1、突出兩個重點，即突出“兩基”鞏固提高這一重點，突出教育綜合改革這一重點。

2、花大力氣扶持薄弱學校和改善食宿條件，使學校之間均衡發(fā)展，讓少年兒童人人享受同等的優(yōu)質教育，為適齡兒童入學創(chuàng)造良好的學習條件。

我鎮(zhèn)雖然在“兩基”鞏固提高工作中，做了大量的工作，廣大干部職工付出了巨大努力，全鎮(zhèn)人民群眾給予了極大的支持，取得了一些成績，但離省、州、縣的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，為推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗！

特此報告

附件1：《冊亨縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政主要領導教育工作責任目標督導考核評分細則》

秧壩鎮(zhèn)人民政府 一〇一一年十一月十二日

第五篇：小學兩基工作匯報材料

小學兩基工作匯報材料

實基礎求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績

——盤縣徐霞客小學“兩基”工作情況匯報

近幾年來，我校在上級有關部門的大力支持和縣教育局的堅強領導下開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面育人?，F將我校

近幾年來的工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

徐霞客小學系盤縣教育局三所直屬小學之一，坐落于盤縣城關鎮(zhèn)南郊，與風景秀麗的碧云公園毗鄰。學校于1991年為了解決原政府機關子女就近入學而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實驗小學”，1994年8月又恢復為“盤縣特區(qū)碧云小學”。1998年，中國徐霞客學術研討會在盤縣召開，為了弘揚徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名?，F有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學高級教師人；有教學班15個，在校學生人，其中小學班級13個，學生人，幼兒班2個，學生人。學校占地6757平方米，現有建筑面積平方米，教學用房1818平方米，固定資產達250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進素質教

育。

1、開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質量。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質量要辦學效益”的學校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。

1994年，我校在全縣率先進行了“三算”結合教學實驗，在一至三年級的數學課中引入了珠心算教學，并培訓了一批珠心算教師承擔教學任務。我校的學生通過珠心算教學，智力得到了很大程度的開發(fā)，數學能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調查中發(fā)現，凡在我校接受過珠心算訓練的學生，在中學數學成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經過近10年的努力，珠心算教學已成為學校的辦學特色之一。2002年，在全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題新課程理論與實踐研究中，我?！蹦X功能開

發(fā)實驗研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實驗，讓幼兒在不同的語境里認識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學期內認識400個漢字，為幼兒在小學的各科學習中打下了基礎，得到家長和社會各界的高度評價。

從2001起，我校在各年級實行長短課時制，滿足了不同學科的實際教學要求和學生學習的需要。

為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十 三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎勵，學校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在2002年我縣首屆中華古詩文經典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結合學校實際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經驗交流、理論學習等教研活動，每學期舉行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。

2、強化教學管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素質測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內容和教學要求進行

教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標課考核的開展，大大提高了全體教師實施素質教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。12全文查看