第一篇：高壩鎮(zhèn)2014教育督導(dǎo)工作計(jì)劃（定稿）

高中心校發(fā)?2014?7號

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于印發(fā)《2014年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》的通知

全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園： 為認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，促進(jìn)教育督導(dǎo)工作常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣教體局和山陽縣人民政府教育督導(dǎo)室工作目標(biāo)，促進(jìn)我鎮(zhèn)各校教育健康、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定《高壩鎮(zhèn)2014年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請各校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞2014年我鎮(zhèn)教育工作要點(diǎn)，以監(jiān)督、檢查、評估 1

為手段，以指導(dǎo)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育又快又好地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、督政：督促、指導(dǎo)學(xué)校關(guān)于教育法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行情況。督促學(xué)校遵循教育規(guī)律，保障教學(xué)工作常規(guī)的實(shí)施。

2、督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身的發(fā)展。

3、督教：督查校長領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施高效課堂的情況。

4、落實(shí)教育部及省市縣《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

5、著力實(shí)施中小學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程，督促《高壩鎮(zhèn)第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程（2013-2015）實(shí)施方案》的具體落實(shí)。

三、工作措施

1、學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》，依法依規(guī)開展工作。

2、突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策。

3、了解教育一線情況，對學(xué)校的工作計(jì)劃、規(guī)劃、實(shí)施方案的審查，要求切合實(shí)際，具有可操作性。深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)與一線教師的交流，指導(dǎo)并幫助學(xué)校改進(jìn)管理方法和教學(xué)方法，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、配合中心學(xué)校對各學(xué)校、幼兒園校(園)長實(shí)行工作績效考核制。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)檢查各學(xué)校的工作時(shí)，進(jìn)行的量化考核將作為評價(jià)學(xué)校工作30％的權(quán)重依據(jù)。

四、工作要點(diǎn)：

1、實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

高壩鎮(zhèn)將建立六個(gè)責(zé)任督學(xué)區(qū)，健全組織，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。高壩鎮(zhèn)責(zé)任總督學(xué)：郭軍治

高壩一中責(zé)任督學(xué)：虞福琴；高壩二中責(zé)任督學(xué)：程同林；高壩中心學(xué)校學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：劉曉民；高壩興年小學(xué)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：王存才；高壩寺溝口學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：李鈺；高壩過風(fēng)樓學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)：黨建康。

責(zé)任督學(xué)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育督導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依法依規(guī)行使教育督導(dǎo)職權(quán)，每兩月至少一次，采取靈活多樣的形式，對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)和幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，圍繞教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)和家長對教育方面的訴求，促進(jìn)全真教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、督促《高壩鎮(zhèn)第二輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程（2013-2015）實(shí)施方案》的具體落實(shí).。

指導(dǎo)石頭梁小學(xué)、高壩中心幼兒園、寶潔初小、陳家灣初小完成素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的實(shí)施工作。

3、扎實(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作全面進(jìn)步。

（1）開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)。對學(xué)校全面開齊開足課程和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；對學(xué)校教輔用書征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查；對學(xué)前教育的“小學(xué)化”傾向進(jìn)行督查。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查，形成安全和諧的高壩教育環(huán)境。

（4）開展?fàn)I養(yǎng)餐管理、職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）開展?fàn)巹?chuàng)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

34、向被督導(dǎo)學(xué)校通報(bào)結(jié)果，提出整改意見，填寫《責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)檢查記錄表》或下達(dá)整改通知書。

5、積極開展督導(dǎo)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，提升教育督導(dǎo)工作的社會(huì)影響力，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為年終考核提供依據(jù)，為各級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。完成督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃、總結(jié)和開展督學(xué)活動(dòng)記錄及材料上報(bào)工作，完成縣政府教育督導(dǎo)室和教體局交辦的工作任務(wù)。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月23日

第二篇：小壩鎮(zhèn)中心校教育督導(dǎo)評估自查自糾報(bào)告

四學(xué)校日常管理

（一）制度建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度, 根據(jù)上級要求和本校實(shí)際，制訂了許多符合本校實(shí)際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學(xué)校的教育行為和教師、學(xué)生的活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。做到各種檔案資料齊全、規(guī)范。

（二）素質(zhì)評價(jià)

加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)改革以及教育教學(xué)評價(jià)改革,注重對學(xué)生評價(jià)的全過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校為每位學(xué)生建立的成長檔案，記錄學(xué)生在校六年學(xué)習(xí)過程中各個(gè)方面成長的足跡，反映學(xué)生的個(gè)體差異與特長，同時(shí)建立成長電子檔案，實(shí)行信息化管理。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，成長檔案隨學(xué)籍檔案一期轉(zhuǎn)移。

（三）語言文字

大力推廣普通話,加強(qiáng)學(xué)校用語用字規(guī)范化管理。全校上下要把“講普通話、用規(guī)范字” 作為建設(shè)小壩中心校教育，促進(jìn)小壩鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要工作來抓。

（四）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

加大普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，符合“普實(shí)”要求。健全中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別在“組織管理、計(jì)劃管理、儀器管理、使用管理、安全管理、檔案管理”等方面作出詳細(xì)規(guī)定。制定了學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)成立了以實(shí)驗(yàn)骨干教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，開展經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

（五）校務(wù)公開

以建立和諧、民主、法治社會(huì)為目標(biāo)，以保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)為出發(fā)點(diǎn)，提高中心學(xué)校事務(wù)管理的透明度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和辦學(xué)行為，促進(jìn)小壩教育協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。我校務(wù)公開檔案資料齊全，并定時(shí)公開。

（六）課程設(shè)置

嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制定的新課程計(jì)劃，按計(jì)劃開足開全課程，開足課時(shí)。

（七）體衛(wèi)藝工作

“兩課、兩操、兩活動(dòng)”正常。制定小壩鎮(zhèn)中心校每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案，積極主動(dòng)，組織學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證中小學(xué)生體育鍛煉時(shí)間提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

（八）校園安全

制度健全，無安全隱患，師生人身安全，財(cái)產(chǎn)安全。

（九）德育工作

加大德育工作管理力度，堅(jiān)持德育為首，德育工作開展正常，檔案資料齊全。

（十）學(xué)籍管理

為全面貫徹國家教育方針，維護(hù)中小學(xué)良好的教育教學(xué)秩序，保障九年制義務(wù)教育的實(shí)施，使我鎮(zhèn)學(xué)籍工作進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。2010年4月16日下發(fā)《小壩鎮(zhèn)中心校關(guān)于重新編制初中、小學(xué)學(xué)生學(xué)籍的通知》，規(guī)定辦理休、轉(zhuǎn)、復(fù)學(xué)學(xué)籍變更手續(xù)時(shí)間一

般為每年3月和6月。學(xué)籍管理符合上級要求，各項(xiàng)手續(xù)齊備。

（十一）教學(xué)管理

按地區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理要求開展工作。

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)工作目標(biāo)，保證學(xué)校教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、建立和健全學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，明確職責(zé)范圍，發(fā)揮管理機(jī)構(gòu)及人員的作用。

3、加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理。

4、組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作改革。

5、深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教務(wù)行政管理工作。

（十二）規(guī)范辦學(xué)行為

按貴州省教育廳【2011】85號文件要求開展工作。

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)各級文件，傳達(dá)了省、地、市文件精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《辦學(xué)行為規(guī)范》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。

五經(jīng)費(fèi)的管理與使用、布局調(diào)整以及學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況（一）學(xué)校財(cái)務(wù)收支規(guī)范、合理，無財(cái)務(wù)違規(guī)現(xiàn)象；各種報(bào)表及時(shí)、準(zhǔn)確，無虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象；學(xué)校固定資產(chǎn)賬完善，帳

帳相符，帳物相符。

（二）認(rèn)真落實(shí)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)有關(guān)收費(fèi)政策、規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”制度，不違規(guī)收費(fèi)。

（三）貧困生界定和補(bǔ)助費(fèi)用發(fā)放規(guī)范，符合要求；維修、購置手續(xù)齊全，符合政府集中采購要求。

（四）按年初預(yù)算，科學(xué)、合理地安排、使用教育經(jīng)費(fèi)，特別是用于購置部分的金費(fèi)統(tǒng)籌使用要安排到位，資金使用效益高。

（五）實(shí)行收費(fèi)公示和校務(wù)公開。

（六）按規(guī)劃完成中小學(xué)，幼兒園布局調(diào)整任務(wù)。

（七）項(xiàng)目學(xué)校如期完成建設(shè)并按時(shí)投入使用。

六存在的問題及努力方向

（一）學(xué)校師資力量薄弱，老師年齡結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，個(gè)別學(xué)科缺乏專任教師，從某種程度上制約了學(xué)校發(fā)展速度，阻礙了現(xiàn)代教育的實(shí)施，給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來了一定的困難。

（二）運(yùn)動(dòng)場地，排水系統(tǒng)需要整治，配套設(shè)施仍未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。針對以上問題，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）請求上級主管部門加大對該校師資力量的配備，同時(shí)搞好現(xiàn)有教師的繼續(xù)教育和學(xué)歷培訓(xùn)，解決師資水平問題。

（二）對資金短缺問題，我們將向上跑項(xiàng)目，廣開財(cái)源，多方籌措，充實(shí)硬件建設(shè)及各種設(shè)施，進(jìn)一步改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，通過督導(dǎo)評估工作，我校整體工作發(fā)生許多新變化，取得

了新成就。在今后的工作中，我校將繼續(xù)發(fā)揮社會(huì)和集體力量，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為鑄造新的輝煌而努力！

小壩鎮(zhèn)中心校

二○一一年十一月十五日

第三篇：觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)2013年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)2013年教育督導(dǎo)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2013年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路、目標(biāo)

2013年，我校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。`

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況； 督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查學(xué)校教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會(huì)、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的

1督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

三、工作要點(diǎn)

1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

我校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、教師資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅(jiān)持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。將引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會(huì)對教育的主流價(jià)值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年，全校師生將共同努力，做好各項(xiàng)工作迎接省教育督導(dǎo)評估的順

利過關(guān)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育。

（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行跟蹤管理督查，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。使學(xué)校實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。

4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：（1）師德師風(fēng)建設(shè)（2）杜絕學(xué)生營養(yǎng)餐；（3）嚴(yán)格控制大班額；（4）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；（5）對學(xué)校全面開科開課和作息時(shí)間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；（6）對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；（7）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查；（8）學(xué)校安全問題。（9）績效考核。

5、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

6、開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查。

（4）開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

在2012年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機(jī)制，修訂好《觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)成員2013年工作考核辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)2013年的綜合考評工作。

8、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。二是加強(qiáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。

四、具體安排

1、制訂2013年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃；

2、制訂《觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)工作考核評比辦法》；

3、督查開學(xué)情況；

4、協(xié)助搞好學(xué)?！坝〗逃綄?dǎo)評估的各項(xiàng)工作。

5、開展義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場推進(jìn)；

7、開展對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；

8、圍繞教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)開展調(diào)研活動(dòng)；

9、學(xué)生營養(yǎng)餐的督查；

10、學(xué)校安全工作的督查；

11、期末教學(xué)常規(guī)的督查；

第四篇：高鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018教育教學(xué)工作計(jì)劃

—2018學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，大力推動(dòng)教育發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)縣教育局重點(diǎn)工作安排和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制訂我校本期教育教學(xué)工作計(jì)劃，如下：

一.指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國家教育改革發(fā)展綱要為指引，堅(jiān)持中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；抓好兩學(xué)一做與黨建工作，落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧責(zé)任；提高師德修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化高效課堂實(shí)踐，全面提高教育質(zhì)量。

二.目標(biāo)任務(wù)

(一)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷促進(jìn)師生思想道德建設(shè)水平。

(二)加強(qiáng)安全紀(jì)律衛(wèi)生教育，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)水平。

(三)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛，扎實(shí)推進(jìn)兒童成長家園建設(shè)。

(四)加強(qiáng)雙常規(guī)管理，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，不斷提升高效課堂的實(shí)踐能力。努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)，大力提升教研能力與教研水平。

(六)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)管理水平。

(七)加強(qiáng)后勤管理，確保國家各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。

三.方法措施

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1.充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《婦女兒童保護(hù)法》《未成人年保護(hù)法》《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高全校教師依法執(zhí)教意識，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕不良行為的發(fā)生。

2.定期召開民主生活會(huì)，接擺問題，查找存在問題的主觀、客觀原因，實(shí)行自我反思、同伴互助相結(jié)合的形式，努力改變自我的人生態(tài)度，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神。樹立全體教師為民服務(wù)意識。

3.建立完善的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制，提高師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的榜樣作用，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚的教師隊(duì)伍。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)督查機(jī)制，對出現(xiàn)的教師違紀(jì)堅(jiān)決予以查處。并加強(qiáng)各類矛盾排查，積極化解教師矛盾，解決教師生活、工作中遇到的各種問題，消除教師不良的心理影響，避免教師上訪案件的發(fā)生，維護(hù)教師隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍健康成長。

(二)強(qiáng)化學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極促進(jìn)學(xué)生高尚思想道德情操的形成

1.充分利用國旗下講話和道德講堂開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，不斷樹立學(xué)生愛黨、愛國、愛家、愛人民的高尚道德情操。

2.播放中小學(xué)愛國主義教育影片工作，適時(shí)組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片。

3.充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日，積極開展以尊師重教、尊老愛幼、快樂學(xué)習(xí)、陽光生活為主題的節(jié)日慶?；顒?dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

4.經(jīng)常深入轄區(qū)村戶、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人為對象，大力開展敬老愛老活動(dòng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，定期幫扶老人，消除老年生活的孤獨(dú)，承擔(dān)老人生活中的義務(wù)，讓老人安享晚年。廣泛發(fā)揚(yáng)中華民族愛老敬老、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

5.開展關(guān)愛身邊留守兒童活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)、節(jié)假日、課余時(shí)間引導(dǎo)留守兒童參加各種愛心活動(dòng)、娛樂活動(dòng)，體現(xiàn)大家庭的溫暖。

6.積極組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康向上、活波開朗的健康個(gè)性的發(fā)展。

7.班級抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)強(qiáng)化教育教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，完善評價(jià)機(jī)制。

1.嚴(yán)格執(zhí)行校委會(huì)班子成員的分工要求，恪盡職守，學(xué)盡其責(zé)，從全校教育教學(xué)工作的大局出發(fā)，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齊心，人盡其力的良好工作局面。

2.建立健全學(xué)校管理評價(jià)工作中的《常規(guī)管理細(xì)則》《績效考核工作方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先隊(duì)工作考核方案》等一系列學(xué)校管理考核方案，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校各處、各項(xiàng)工作的量化考核，推動(dòng)全校教育管理工作走上正?；\(yùn)行軌道。

3.簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。開學(xué)初，學(xué)校與學(xué)班級、學(xué)教師層層簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步加強(qiáng)對教育質(zhì)量的目標(biāo)考核。

4.嚴(yán)格考勤制度，增強(qiáng)教師紀(jì)律觀念。全校教師實(shí)行坐班制，自覺遵守縣教育局和學(xué)校對干部職工的請假規(guī)定，做到有事請假，假到必返，自覺履行請假手續(xù)，堅(jiān)決杜絕放任自由流、缺少約束的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)工作的過程管理，努力提高教育質(zhì)量。

1.扎實(shí)開展秋季開學(xué)保學(xué)控輟工作。學(xué)校對所有在冊學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真核查，發(fā)現(xiàn)有未報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系家長，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，確保全員按時(shí)開學(xué)上課。

2.教務(wù)處完成學(xué)校新生學(xué)籍建立、數(shù)據(jù)錄入和學(xué)校數(shù)據(jù)、學(xué)生照片的上傳工作，任何學(xué)校不得以任何理由瞞報(bào)、漏報(bào)，保證所有學(xué)籍的全員錄入。

3.本期學(xué)科教學(xué)均要求教師學(xué)期初做出合理的班科計(jì)劃安排，期末做出客觀公正的總結(jié)評價(jià)，在落實(shí)計(jì)劃的過程中存在的問題，要深入反思，善于總結(jié)，為下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排奠定基礎(chǔ)。

4.學(xué)校實(shí)行集體備課制度，建立確實(shí)可行的《集體備課方案》。教務(wù)處實(shí)施“集體備課教案二次備課”和“教師自備教案”審批制度，確保各科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性、可行性。教務(wù)處在規(guī)定時(shí)間對學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真核查，審核通過的教學(xué)設(shè)計(jì)方可用于課堂。

5.實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查制度。教務(wù)處每月至少組織一次對各班的作業(yè)、教輔、教案、班務(wù)等各項(xiàng)工作的評比活動(dòng)，并對評比結(jié)果進(jìn)行公布和詳細(xì)登記。

6.積極完善功能室的常態(tài)化使用，建立科學(xué)完整的管理、使用制度及檔案。

(五)強(qiáng)化校本研修，大力開展教學(xué)研討活動(dòng)

1.充分利用國培計(jì)劃、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)科培訓(xùn)等提升教師業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大力開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，并加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作，確保各類培訓(xùn)取得實(shí)效。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)資源作用，學(xué)校合理安排時(shí)間，定時(shí)收看省市、國家級名師課堂和幼兒教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課堂，為課堂教學(xué)改革儲(chǔ)備豐厚營養(yǎng)。

3.教務(wù)處嚴(yán)格審查并指導(dǎo)各教研組工作計(jì)劃，加強(qiáng)全校教研活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查工作，確保教學(xué)研討活動(dòng)正常、有序開展。

4.充分發(fā)揮學(xué)校各級教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，積極推行教學(xué)能手每月一節(jié)示范課、年輕教師每月一節(jié)觀摩課的課堂教學(xué)展演活動(dòng)，積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，不斷提升全校教師課堂教學(xué)技能。

5.繼續(xù)扎實(shí)有效開展高效課堂的聽評課活動(dòng)，積極引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

6.充分發(fā)揮青年教師的電腦技能優(yōu)勢，大力開展PPT、flash課件展演活動(dòng)，并有效推動(dòng)“班班通”等現(xiàn)代教學(xué)手段的全面應(yīng)用，不斷提升全校教師的現(xiàn)代教學(xué)手段操作能力和適應(yīng)能力。

7.鼓勵(lì)全校教師積極進(jìn)行教育教學(xué)理論研究，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)反思、高效課堂理論文章的撰寫,擇優(yōu)在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“曬課”。

六)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

1.學(xué)校緊緊圍繞“以花為媒、語為介”，努力打造“培花育卉、書香校園”的校園文化建設(shè)主題，不斷提高校園文化建設(shè)水平，營造良好的校園文化氛圍，積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓書香飄逸校園。

2.學(xué)校充分利用體育、音樂、美術(shù)、書法等課堂教學(xué)活動(dòng)，加大對特長生的培養(yǎng)力度，為我校造就一批學(xué)有所長的特色學(xué)生資源。并定期舉行相應(yīng)的文化展演活動(dòng)和歌詠比賽、書畫競賽、陽光體育展示活動(dòng)。

3.大力開展校園文化的宣傳活動(dòng)，積極向社會(huì)呈現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的新方向、新思路、新成就。

(七)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生教育，積極創(chuàng)建平安校園

1.學(xué)校每月對全校各項(xiàng)進(jìn)行一次安全大排查，學(xué)校每周對各班進(jìn)行一次安全排查，班級每天自行進(jìn)行一次安全排查，并做好詳實(shí)記錄，對出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。

2.學(xué)校扎實(shí)開展秋季開學(xué)安全教育日、安全教育周、安全教育月活動(dòng)，并積極做好秋季流行性傳染病的防控和宣傳教育工作。

3.班級利用安全法制教育主題課，結(jié)合安全教育讀本加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、校園生活、野外活動(dòng)、意外傷害等各種可能出現(xiàn)的安全知識教育，強(qiáng)化安全預(yù)案演練，增強(qiáng)安全防范意識，提高安全應(yīng)急能力。

學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長的法制教育作用，通過定期舉辦法制教育講座的形式，大力開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識簽訂，做到知法懂法、遵紀(jì)守法。

5.學(xué)校開學(xué)與家長簽訂《安全責(zé)任書》《教師安全責(zé)任書》，學(xué)校對班級，班級對家長層層簽訂安全合同書，全面落實(shí)分級負(fù)責(zé)，分級管理的安全管理責(zé)任制。

6.安全值周教師、值班領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每日巡查，確保校園安全。

7.堅(jiān)持衛(wèi)生一天一打掃，一周一評比，保持教室、辦公室、清潔區(qū)清潔衛(wèi)生。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，確保衛(wèi)生打掃不留死角死面。

(八)強(qiáng)化營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的規(guī)范、陽光運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1.全面實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，采取集中供餐，積極創(chuàng)新管理機(jī)制，按照合理膳食、營養(yǎng)健康的原則。

2.積極完善本期秋季營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息采集工作。

3.加強(qiáng)炊管人員的培訓(xùn)工作，促進(jìn)炊管人員規(guī)范管理，規(guī)范操作。

4.堅(jiān)持班級領(lǐng)取登記制度。各班在領(lǐng)取食品時(shí)與管理員認(rèn)真核查數(shù)量、質(zhì)量，并進(jìn)行詳實(shí)登記，對發(fā)現(xiàn)存在異常的食品堅(jiān)決不能發(fā)于學(xué)生食用，要及時(shí)與管理員更換。同時(shí)教育學(xué)生對領(lǐng)取的各類食品在食用前再次認(rèn)真甄別，對變色、變味、過期等出現(xiàn)異常的食物絕不食用，確保學(xué)生安全飲食。

6.堅(jiān)持飯菜留樣制度。學(xué)校對師生的飯菜留樣48小時(shí)，且詳細(xì)標(biāo)明飯菜名稱、留樣的起止時(shí)間。對留樣的飯菜設(shè)立專柜存放，避免污染;對已過留樣時(shí)間的飯菜要及時(shí)清理，確保留樣室清潔。

(九)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度

1.開學(xué)初，學(xué)校財(cái)務(wù)及后勤人員按照學(xué)校統(tǒng)一安排，及時(shí)采購各類教學(xué)用品，全力保障學(xué)校教學(xué)需要。

2.堅(jiān)持重大財(cái)務(wù)支出集體審核制度。學(xué)校出現(xiàn)重大開支均需提交本校校委會(huì)或全體教師會(huì)，集體研究通過后方可執(zhí)行此項(xiàng)財(cái)務(wù)決策。任何個(gè)人不得擅自做主重大財(cái)務(wù)支出。

3.堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度。每月最后一周的教師例會(huì)，由財(cái)務(wù)人員向全體教師對本月的財(cái)務(wù)收支情況作出全面詳細(xì)公布，接受教師監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度和信任度。

總之，在新的一學(xué)期，要求全體師生員工緊緊圍繞“安全穩(wěn)定是前提，教育質(zhì)量是核心，隊(duì)伍建設(shè)是保障”的教育發(fā)展總思路，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新突破，努力辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)我校更加燦爛輝煌的明天。

惠水縣高鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月1日

2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教 育 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

惠水縣高鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月

第五篇：高壩店鎮(zhèn)初級中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)初級中學(xué) 2014年教科研工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)第初級中學(xué)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保證，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，開展了一系列的創(chuàng)新性教育科研活動(dòng)，積極推行合作互動(dòng)式教學(xué)，探索先學(xué)后教課堂模式，全力推動(dòng)我校教科研工作的全面開展?，F(xiàn)將我校教科研工作做一全面匯報(bào)。

一、組織機(jī)構(gòu)完備、各項(xiàng)制度規(guī)范、科研氛圍濃厚。1.學(xué)校成立了“教科研工作”領(lǐng)導(dǎo)小組、教科研工作實(shí)施小組，課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李杰任組長，由虞博分管，阮榮全具體負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有文綜、理綜、英語、和術(shù)科（體、音、美）四個(gè)教研組。任守斌任文綜教研組長、寇越有任理綜教研組長、孫瑩任英語教研組長、封修元任術(shù)科（體、音、美）教研組長。并確立寇越有、雷莉霞、孫瑩等10名同志為學(xué)科帶頭人。

2.學(xué)校制定有教研工作實(shí)施方案，“十二五”規(guī)劃，骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，教研工作制度，教研工作量化考評細(xì)則等一系列制度，定期召開教研工作會(huì)，督促檢查、指導(dǎo)，使各項(xiàng)制度都落到實(shí)處，發(fā)揮其積極作用。

3.教科研常規(guī)管理制度化,涵蓋備、教、輔、批、考、研等各個(gè)環(huán)節(jié)以及教師、教研組長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)及考核評價(jià)辦法。4.教科研管理規(guī)范化。我們根據(jù)上級要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，細(xì)化了教科研常規(guī)管理的內(nèi)容和各項(xiàng)要求。即“管什么、管到什么程度、怎樣管”。在全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷提出新問題、研究新問題、解決新問題。我們把教科研管理的著眼點(diǎn)放在研究解決教育教學(xué)中的新問題、最大限度地發(fā)揮人的積極主動(dòng)性、最終實(shí)現(xiàn)教師自我管理和自我塑造上。

5.加強(qiáng)考核獎(jiǎng)懲力度，把教科研過程考核與學(xué)期終端考核結(jié)合起來，堅(jiān)持“以業(yè)績考評人，以成績表彰人”，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造條件培養(yǎng)推舉新人。

6.努力營造濃厚教科研氛圍，引導(dǎo)教師自覺參與教研教改工作。我們根據(jù)“創(chuàng)造一種氛圍，引發(fā)教師心動(dòng)，搭建一個(gè)平臺(tái)，幫助教師行動(dòng)”的思路，開展教科研引導(dǎo)。學(xué)校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在全體教師中開展了深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和討論，讓全體教師明確“教學(xué)即科研”。我們通過請專家作課題研究輔導(dǎo)、骨干教師做示范，利用案例進(jìn)行反思等具體活動(dòng)搭建教師教科研平臺(tái)，解決教研問題，按照“學(xué)習(xí)——行動(dòng)——反思——再行動(dòng)”的思路，由扶到放，讓大部分教師由“心動(dòng)”變?yōu)榱恕靶袆?dòng)”，很快踏上了教科研之路。

二、全力打造科研陣地、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè).1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參與教研活動(dòng)，聽評課均達(dá)到規(guī)定節(jié)次。

2.學(xué)校每周二下午召開教研組會(huì)議，間周四召開高效課堂探討會(huì)。

3.學(xué)校定期將教師校本研修的成果編入《合作探究論文集》，并撰寫了《教育反思集》、《教育敘事集》、《教學(xué)設(shè)計(jì)集》、《高效課堂論文集》、《教學(xué)案例集》等。

4.學(xué)校開發(fā)有校本教材《剪紙》、《泥塑》、《根雕》、《布貼畫》，并開發(fā)有“翠竹”文化校本教材，翠竹校園文化課題研究成果在山陽教育界聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

5.將學(xué)生的作品編入《感恩文集》和《翠竹文集》。學(xué)生積極參與并制作手抄報(bào)，學(xué)生自覺參與手工制作，制作有泥塑作品、剪貼畫、手工編織等大量學(xué)生作品。

三、為科研發(fā)展不惜重金、有限資金全力保障教科研工作。1.為激發(fā)教師參與教研教改的積極性，學(xué)校在教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施辦法中明確規(guī)定了教研工作考核，并將考核結(jié)果量化為個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

2.2014年5月，我校斥資近10萬元為所有教師配置筆記本電腦。

3.學(xué)校在年級組辦公室配備有電子備課室，方便教師查閱資料、了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、教科研發(fā)展動(dòng)向。

4.學(xué)校積極組織教師參與省級、市級、縣級培訓(xùn)。全員參與國培學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年學(xué)校教師僅培訓(xùn)費(fèi)就在2萬元以上。

四、積極開展課題研究、教科研成果豐碩。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“個(gè)人課題”的研究工作。首先自己帶頭申報(bào)，還專門成立了以校長為組長的“個(gè)人課題”研究領(lǐng)導(dǎo)小組?！皞€(gè)人課題”研究在我校已成為一把手工程，由校長主抓，教導(dǎo)主任直接抓。學(xué)校還制定了一系列的制度以保證“個(gè)人課題”研究的有效開展。

2、積極推進(jìn)學(xué)校主打課題----《深化感恩教育 運(yùn)用賞識教育，構(gòu)建農(nóng)村初中和諧校園》的研究.成效顯著。我們做到：單項(xiàng)科研與整體改革共進(jìn)，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)與課外研討并舉，教法改革與學(xué)法改革同步，教科實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)推廣兼顧，鍛煉了教師隊(duì)伍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施了素質(zhì)教育，也使老師們嘗到了甜頭，提供了奔頭，跑在了前頭。

3.學(xué)校積極承擔(dān)縣級以上課題研究，本有兩個(gè)省級，五個(gè)市級二級、11個(gè)縣級一期規(guī)劃“個(gè)人課題”已經(jīng)結(jié)題?，F(xiàn)已有兩個(gè)省級、10個(gè)市級，7個(gè)縣級“個(gè)人課題”被批準(zhǔn)立項(xiàng)。本校本課題共立項(xiàng)12個(gè)，參與教師32人。學(xué)校校本課題研究有明確的目的，制定有詳細(xì)的實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。建立健全校本教研各類資料，設(shè)有專柜保存

五.聚焦高效課堂，強(qiáng)化管理過程。

我們把課堂作為素質(zhì)教育的主陣地，樹立以學(xué)生發(fā)展為本、教服務(wù)于學(xué)的理念。通過推行賞識教育、狠抓教學(xué)管理、倡導(dǎo)分層教學(xué)、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合、開展研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，努力探索在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)前提下的有效教學(xué)管理模式。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。在“三個(gè)有效”（有效教學(xué)、有效管理、有效學(xué)習(xí)）。

2、強(qiáng)化教科研監(jiān)督機(jī)制。即以科學(xué)有效的檢查原則、方法、步驟來體現(xiàn)檢查的客觀性。把平時(shí)抽查與階段性檢查相結(jié)合，加強(qiáng)對管理過程的監(jiān)督和測量。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行2~3次集中檢查，每周進(jìn)行個(gè)別抽查。每學(xué)期進(jìn)行一次全體學(xué)生對任課教師的滿意度測評，進(jìn)行兩次以上教科研分析講評會(huì)，全面總結(jié)教科研工作。對檢查、抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。3.學(xué)校實(shí)行聽評課制度和推門聽課制度。對教師在課堂中存在的問題及時(shí)進(jìn)行批評指正。各個(gè)教師互相聽課，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

4.學(xué)校經(jīng)常性組織各類賽講活動(dòng)，緊緊圍繞“同課異構(gòu)、高效課堂”進(jìn)行探討。追求課堂教學(xué)效益的最大化。

六、緊緊圍繞教學(xué)實(shí)際，有針對性地開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

1、加大宣傳力度，使教師們明確校本研訓(xùn)的目的是為了推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我們將校本研訓(xùn)的著力點(diǎn)放在了教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在了理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點(diǎn)放在了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。

2、大力倡導(dǎo)各教研組嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心下發(fā)的“校本研訓(xùn)的推進(jìn)策略與操作流程”要求開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3、構(gòu)建了以教學(xué)反思、青藍(lán)工程、專家引領(lǐng)為基本形式的校本研訓(xùn)方式。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。

七、全心全意搞教研、教科研成果豐碩。

近三年來，教育質(zhì)量連續(xù)攀升，多次會(huì)考中考均居全縣前茅。2014年中考，考入山陽中學(xué)35人，升學(xué)率全縣第二名，總評為全縣第五名。我校王鴻海等六名教師獲得市級教學(xué)能手稱號，楊艷等四名班主任被評為市縣級優(yōu)秀班主任，雷麗霞等五名教師獲得縣學(xué)科帶頭人稱號；吳克來等12名教師被鎮(zhèn)校評為骨干教師；劉曉鵠等四名教師在市縣賽講中獲獎(jiǎng)，封修元、張霞被命名為省市級優(yōu)秀裁判員。盡管我校的教科研工作取得了一些成績，但是離上級的要求和時(shí)代的發(fā)展還存在很大距離，我們一定會(huì)在今后的工作過程當(dāng)中，一定把教科研工作同課堂教學(xué)工作緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)出一條適合高壩教育發(fā)展的教育教學(xué)模式，為我校的教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

高壩店鎮(zhèn)初級中學(xué)

2015.03.20