第一篇：大云鎮(zhèn)中心學校書香班級考核表

濠濱小學“書香班級”建設、評比方案

（討論稿）

一、組織與制度（25分）

1、（5分）明確落實班干部負責讀書項目分工，組織健全；完善班級有關讀書制度。如：讀書獎懲制度、班級閱讀之星評比等。

2、（20分）制定有針對性的書香班級創(chuàng)建計劃、計劃得以落實，并有總結(jié)。（查看班級讀書情況登記表，及相關的活動記錄）。

二、班級環(huán)境建設（25分）

1、（15分）班級書架藏書不少于50本（人均1本以上），且有班級圖書書目登記表。（實地查看，并查看班級圖書角書目登記表）

2、（10分）班級環(huán)境布置有特色，營造書香文化氣息，班級有張貼讀書名句、名言、班訓，布置綠色植物或花卉。（實地查看，查看班級環(huán)境布置）

三、書香常規(guī)（50分）

1、（5分）圖書角圖書借閱量達到生均10冊/學期。(查看圖書角借閱登記)

2、（10分）班級學生參加“晨讀、午寫”情況評價。（檢查，查看專項記錄）

3、（20分）班級每學期舉行讀書交流課4次以上。（檢查，查看專項記錄）

4、（10分）班級認真參加學校組織的各項語文實踐活動（如讀書筆記（卡）評比、征文比賽或手抄報評比活動等），每學期每班達到10人次及以上（期末團體一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分）。

5、（5分）每班有1戶以上家庭評為書香家庭。每增加1戶加1分。（查看專項記錄，總加分不超過7分）

四、獲獎與特色（附加分30分）

1、（10分）班級承擔學校及以上讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導讀活動的，給予每次5分的加分。（學校核對，查看承擔讀書活動記錄）

2、（10分）在學校級及以上舉辦的與讀書有關的系列比賽中獲獎的團體和個人，可給班級以每班（人）5分計入班級考核。（學校核對，查看校級以上讀書類獲獎記錄）

3、（10分）書香班級特色申報。（查看特色項目申報）

第二篇：甘州區(qū)大滿鎮(zhèn)中心學校班級公約

甘州區(qū)大滿鎮(zhèn)中心學校班級公約

第一章總則

第一條為了建立一個學習氛圍濃、組織紀律強、團結(jié)文明、健康向上、民主平等的班集體，促進班級成員成為全面發(fā)展的合格小學生，特制定本公約。

第二條本公約服從教育法律、教育文件和學校規(guī)章制度，使班級的最高行為準則。

第三條本公約所稱等集體是指班主任和本班全體學生。

第四條班主任與學生、學生與學生之間關系一律平等。

第五條班級鼓勵學生參加各種興趣小組。

第六條班級常規(guī)管理工作：

1、每天：①值日班長寫日記。②學習、紀律、衛(wèi)生檢查。③體育鍛煉和課外活動。

2、每周：①換座位。②主題班會。③評選本周進步學生。

3、每月：①班級文體活動和知識競賽。②學習園地布置。

4、每學期：①選舉班隊干部。②評選優(yōu)秀學生。③召開家長會。④期中總結(jié)。⑤總結(jié)班級排行榜。

第七條班級獎勵方法：

1、獎勵方法有：表揚、加分、授予榮譽稱號、頒發(fā)獎狀、獎品4種。

2、懲罰：賠禮道歉、扣分、做一次好事、寫500字的說明文。

第二章班主任

第一條班主任應遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《城西閘小學班主任職責》。

第二條班主任應當指導并幫助學生學會學習和生活。指導班干部做好班級工作。

第三條班主任可以采取獎懲方式維護學習、紀律、衛(wèi)生等制度。

第三章班干部

第一條班干部有自我推薦和民主選舉兩種方式產(chǎn)生。

第二條班干部在信任表決中得不到半數(shù)支持應自動辭職。

第三條班干部職責：

1、班長：①協(xié)助班主任行使職責。②組織班會。③組織班干部工作。④協(xié)助班主任管理班費收支。⑤負責《班級日記》。

2、副班長：①檢查考勤記錄。②登記《班級量化評分表》。

3、學習委員：①各科學習成績、作業(yè)完成情況記載。②各學科競賽組織工作。③課外興趣小組安排。④學習園地的布置安排。

4、生活委員：①教室、環(huán)境衛(wèi)生的安排檢查。②勞動活動的管理。③學校、班級財產(chǎn)的保管。

5、體育委員：①支持早操、課間操、課外體育活動的安排和檢查。②組織參加各項體育比賽。③配合體育教師上好體育課。

6、文娛委員：①組織參加各項文娛比賽和聯(lián)歡會。②配合美術、音樂教師上好美術、音樂課。

7、小組長：①負責小組活動。②教育小組成員。

第四章學生和家長

第一條學生應當遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

第二條學生享有監(jiān)督權(quán)、批評權(quán)和申訴權(quán)。

第三條學生應當制定近期、遠期奮斗目標并付諸行動。

第四條家長應當遵守《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

第五條家長應當參加家長會，并且行使監(jiān)督建議權(quán)。

第六條各年級成立家長委員會，每班有三位家長參加，不定期召開會議，監(jiān)督、建議學校、年級、班級工作。

第五章學習制度

第一條明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立為振興中華而讀書的遠大理想。學有所長，全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

第二條上課專心聽講，創(chuàng)新思維，積極回答老師提問，做到眼、耳、口、手、腦并用。邊聽邊想，邊理解邊記憶。對老師提出的問題認真思考，勇于回答，討論熱烈而又不失紀律，當堂消化，不懂就問，向四十分鐘要質(zhì)量。

第三條養(yǎng)成良好的課前預習的習慣，提前2分鐘做好上課前的準備，靜候老師上課。課前爭取把學習內(nèi)容看一遍、想一遍，然后帶著問題聽課，培養(yǎng)自學能力和自覺主動學習的精神。

第四條認真完成作業(yè)，書寫要規(guī)范，對批改后的作業(yè)要分析改錯，每位學生應建立糾錯本，吸取教訓。養(yǎng)成獨立思考的習慣，反對抄襲作業(yè)。

第五條自覺培養(yǎng)記筆記的習慣與能力，記筆記要抓住其重點、難點、要點、思路方法，并且在課后做好課堂小結(jié)。

第六條學習委員要做好作業(yè)的收發(fā)、檢查和記載工作，并對當天未按時完成作業(yè)者及時通報任課教師、班主任和值日班長，并作出處理意見。

第七條每人制定一份復習計劃，安排復習時間，做到當天的功課及時復習。某一章節(jié)學完后，要學會整理、歸納，理清知識結(jié)構(gòu)，明確記憶思路。

第八條經(jīng)常閱讀健康的、有意義的課外書，以開闊視野、增長知識。

第六章紀律制度

第一條良好的組織紀律性是各項工作成功的前提和保證，全體師生要把“遵守紀律”提到比學習還要重要的高度來認識。

第二條嚴以律己，遵守學校的各項規(guī)章制度，尤其做到“八不”：不打架、不抽煙、不喝酒、不違法亂紀、不跟行為不良的人來往、不進歌舞廳、不打游戲機、不上網(wǎng)吧。

第三條早讀、下午課前實行雙考勤制度，由負責考勤的班長和值日生考勤，再點名冊，值周日志上都要記載，每周統(tǒng)計公布一次，杜絕早退、曠課想象，努力消除遲到想象。

第四條嚴肅課前紀律，要求課前做到“靜、候、預、復”上課、仔細要保持教室的安靜，不準喧嘩、起哄；不做與學習無關的事，不妨礙他人學習。課間休息不準在樓道內(nèi)打鬧，嚴格執(zhí)行《教學樓管理條例》。

第五條參加升旗儀式要衣著整潔，脫帽肅立，行注目禮，不說笑打鬧。堅持上好“三操”，要做到快、靜、齊。

第六條舉止文明，待人和氣有禮貌，熱愛城西閘小學，愛護學校一切財產(chǎn)，愛護校園一草一木，保護好教室內(nèi)的一切設施。不做有損學校、班級聲譽的事。

第七條嚴格請假制度，請病假必須由醫(yī)生證明，請事假必須有家長證明，學生請假3天內(nèi)有班主任批準，5天內(nèi)有教導主任批準，5天以上由校長批準。教師請假3天內(nèi)有校長批準，3天以上由中心學校校長批準。凡請假者一律辦理書面請假手續(xù)，否則按曠課論處。

第七章衛(wèi)生制度

第一條全體師生必須端正態(tài)度，互相監(jiān)督，齊心協(xié)力，不怕累，認真做好清潔衛(wèi)生。優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)著全體師生的精神面貌和素質(zhì)修養(yǎng)。

第二條環(huán)境衛(wèi)生做到一日四掃（早讀錢、課間操后、下午上課前、下午放學后），每節(jié)課后按時擦干凈黑板、講桌，揀凈粉筆頭，一定要保持教室的干凈、整潔，保證正常的教學秩序。

第四條每周的大掃除是衡量班級工作的重要標志，每位師生都要按要求做好自己所承包環(huán)境和花池的衛(wèi)生，如有請假，要找好代理人。

第五條每位同學都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不在教室、樓道內(nèi)吐痰、不亂扔粉筆頭、不亂扔果皮紙屑，嚴禁室內(nèi)外吃零食，杜絕各種包裝袋進入教室。要穿戴整潔，樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不化妝、不佩戴首飾。

第六條當天的值日小組負責關好門窗、電燈，移交好教室的財產(chǎn)，排放好清潔用具并注意課間安全。

第八章附則

第一條本公約適用于班主任和全體師生。

第二條本公約同《教師月考核》相一致。

第三條本公約有教導處負責解釋，

第三篇：鎮(zhèn)中心學校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學工作堅持以科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導，以基礎教育課程改革統(tǒng)領工作全局，以提高課堂教學效益，認真貫徹落實上級精神，著力加強教師師德師風和未成年人思想道德建設，推進基礎教育課程改革，努力完成各方面工作。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標

1．抓好學校的常規(guī)管理，全面提高學校的管理工作。

2．扎實實施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學環(huán)境。

3．加強校園文化建設，積極開展校本教研，全面提高教育教學質(zhì)量。

4．做好“控輟保學”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學校布局。

7．抓好高中階段學校招生送生工作，積極完成招生送生任務。

8．抓好黨風廉政建設。

9．監(jiān)督各學校做好經(jīng)費的使用。

10．規(guī)范資助工作，學生資助按步驟規(guī)范進行。

（二）工作措施及成效

1．加強學校的常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量

（1）認真貫徹落實自治區(qū)“學校常規(guī)管理42條”，加大對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導學校工作走向規(guī)范化、制度化、科學化。促使各學校更好地貫徹落實上級基礎教育政策法規(guī)。進一步規(guī)范學校的管理工作。每學期，中心學校成員都能自覺深入到學校、班級進行檢查與指導。同時，組織相應的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報，促進了各學校工作的常規(guī)化。

（2）落實教育教學常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學計劃，加強學校教學常規(guī)管理。加強教育教學研究，不斷改進教育教學方法，實現(xiàn)教學過程優(yōu)化、課堂教學優(yōu)化。加強督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學校正副校長每周到學校聽課一次，同時檢查教師教案、學生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學習0教辦[2012]381號《印發(fā)關于2012年秋季學期全縣初中、小學教學質(zhì)量調(diào)研情況通報的通知》，并就我鎮(zhèn)實際提出具體要求，中心學校組成工作組到各學校督促、檢查，扎實推進了我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提高。

2．加強學校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學校安全工作保障體系，落實安全工作責任制和事故責任 1

追究制。各學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，并根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，保障學校安全工作規(guī)范、有序進行。

（2）加強師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學利用廣播、版報、黑板報、0額、標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學校開展安全事故應急演練，提高學校處置安全事故能力和師生對安全事故的應對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

（3）全面開展學校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項報告制度》和《xxx中小學突發(fā)公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學期初由各學校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，5月組織各校進行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對學校進行地質(zhì)災害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學校組織各校分管安全的學校領導，對各校進行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學校分管安全領導及00部分學生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關部門對搭送學生上下學的車輛進行檢查，建立中小學、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強農(nóng)村中小學幼兒園學生上學放學乘車安全管理，保障學生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進各學校共進步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強了對教育質(zhì)量稍為落后學校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學校（本校）—五合的結(jié)對子學校。中心學校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學開展示范課。通過學校、教師間的互相交流，促進了學校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導各學校開展校本教研活動，提高教師自身的業(yè)務水平，促進教育教學質(zhì)量的提高。一是指導各學校開展好教學質(zhì)量展示月活動。各學校能根據(jù)實際情況，認真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學校本教研模式，在各學校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學語文、數(shù)學、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎性、研究性、群眾性”。

4．開展義務教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務教育鞏固率提高年活動為契機，扎實開展活動，認真做好控輟保學工作。每學期初，中心校與各中小學簽訂“控輟保學”責任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學期開學前后，深入了解學校、學生的實際情況，進一步檢查開學工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學生摸清底細，上門做好家長、學生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達給我鎮(zhèn)的任務。

6．進一步加強師資隊伍建設

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進事跡開展學先進、趕先進的活動。根據(jù)縣局的布置，中心學校組織了師德專題會議，各學校亦組織專題的師德教育活動，弘揚奉獻精神，敬業(yè)精神。此外，中心學校認真抓好教師的管理，狠抓教風的管理。一是整頓教師影響教學工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學點找部分教師談心，對部分教師出現(xiàn)的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓工作。2012年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進單位”。

（3）加大對教師的培訓力度，提高教師的教學業(yè)務水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學校成員通過深入學校、深入課堂，對教師進行業(yè)務指導，有效地開展好教育教學工作。

7．加強校園建設。

各學校根據(jù)本校實際，對校園的美化、綠化進行了規(guī)劃，特別是中心學校（本校）、00村委小學、00村委小學、00小學、000委小學、00村委小學等學校。在校園的硬件建設上，各學校也能充分利用公用經(jīng)費，對學校校道、主要場地等進行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設，致力于學生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習慣，做得比較好的學校有：00、中心學校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學。

8．抓好黨風廉政建設。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、強效能、促發(fā)展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當?shù)挠幸饬x的活動。三是充分

發(fā)揮黨員的先進模范作用，帶頭做好學校管理和教育教學工作。

9．規(guī)范資助工作，學生資助工作按步驟規(guī)范進行。

為了落實好各項惠民政策，認真落實貧困生補助文件精神，尤其是義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的發(fā)放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學校的收費和經(jīng)費的管理工作。

一是要求學校嚴格執(zhí)行義務教育階段學校農(nóng)村義務教育免費政策。二是加強學校公用經(jīng)費的管理和使用。學校公用經(jīng)費的開支按有關規(guī)定執(zhí)行。三是學校學生食堂實行中心學校統(tǒng)一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學生營養(yǎng)改善餐的前期準備工作。

12．加強和改進學校德育工作。

（1）進一步提高學校對德育工作的認識，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學校管理和教育教學活動中。

（2）抓好學校德育隊伍的建設，加強對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學生，開創(chuàng)學校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團到中心學校（本校）、00、00、0000進行巡回演講，使學生深受教育。

（4）關注留守兒童的教育問題，進一步加強對他們的教育管理。

13．按要求做好遠程教育、普實工作。

（1）組織學校開展農(nóng)村義務教育薄弱學校改造工作的調(diào)查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計，做到統(tǒng)計準確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農(nóng)村義務教育薄弱學校計劃配置多媒體遠程教學設備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規(guī)范，培訓到位，確保設備的正常使用。

（3）認真組織開展2012年xxx中小學信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，評比活動取得預期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學點多而散，小而偏，不利于教育教學的管理，教學質(zhì)量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進取意識不強。

3．xxx小學、天亮村委小學內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設施設備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強學校常規(guī)管理，全面提升教育教學質(zhì)量。

2．切實做好學校的安全工作。

3．加強和改進學校德育工作。

4．加強對學生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強學校領導、老師的政治理論、業(yè)務知識的學習，進一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務水平。

6．切實提高學校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設備，盡快辦理相關證件。推進文化立校，特色興校，質(zhì)量強校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊，營造讀書氛圍，激發(fā)學習興趣，促進教風、校風、學風的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學校

2012年12月26日

第四篇：鎮(zhèn)中心學校年終工作總結(jié)

2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領導下，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協(xié)調(diào)會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了xx《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式；二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數(shù)學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。

第五篇：太尉鎮(zhèn)中心學校

V尉鎮(zhèn)中心學校

關于做好手足口病迎檢工作的緊急通知

全鎮(zhèn)各小學、各幼兒園：

接縣教體局緊急通知，漯河市教育局將于4月20日---4月24日（下周周一-----周五）到舞陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查督導學校、幼兒園手足口病工作。中心學校要求各小學、幼兒園高度重視，全力準備，努力做好迎檢工作。具體要求如下：

一、檢查方式：聽取匯報、查看資料。

二、查看資料檢查內(nèi)容：

1、各單位手足口病工作自查報告。

2、各單位手足口病領導組織。

3、相關的各項制度及責任書：包括單位晨檢晨報制度、消毒制度、幼兒洗手制度、疫情（零報告）報告制度、隔離制度、傳染病防控預案、安全教育制度、衛(wèi)生檢查制度及相關責任書等。

4、單位主要領導召開會議的情況：領導工作記錄、單位會議記錄。

5、單位宣傳教育及健康教育開展情況：單位會議記錄、學校周會記錄、班級每周安全教育課教案、班會記錄、板報底稿、廣播稿、師生及家長會講座稿等。

6、班級、學校晨檢記錄、消毒記錄。

7、單位開展晨檢晨報、消毒、隔離、（班級出現(xiàn)多例確診患兒時）放假、零報告情況。

8、單位開展衛(wèi)生綜合整治情況：每天兩次打掃衛(wèi)生、清理衛(wèi)生死角、開窗通風、幼兒個人衛(wèi)生檢查等。

太尉中心學校

2009.4.19

隨著新課程改革的不斷深入，教師原有的學術知識，教育素養(yǎng)，教育技術和管理藝術已顯現(xiàn)出不同程度的匱乏。特別是我們文革以后進入教育行列的這些民師，更感到力不從心。已察到趕不上時代發(fā)展的步伐，已落后于形勢。那么怎樣才能解決這些問題呢？唯一的有效途徑就是讀書學習。自2008年以來，我校全體師生按照縣教體局的要求，開展了以下工作。

一、教師方面

1、學校首先組織全體教師學習上級有關指示精神，讓廣大教師提高認識，學校并成立了“讀書領導小組”，制定出了各種計劃和制度。

2、在開展讀書活動中，學校首先要求下列五種書教師必讀。一是名人傳記，二是教育家的書，三是專業(yè)書，四是現(xiàn)代科技書，五是學習方法的書。除此以外，學校每月還借給每位教師一本于自己教學有關于的書籍《如×××學科教學案例》

3、學校所取的措施是：

（1）學校規(guī)定每天下午放學后半小時為讀書時間，沒有特殊情況不準缺席，缺席者記一節(jié)事假。

（2）學校每位老師每期先發(fā)兩個日記本。一個讀書筆記本，另一個心得筆記本，誰用完誰再領。（3）學校規(guī)定每人每天讀40——50頁的書，每天寫100字左右的筆記和心得﹙即一個月3000字的心得，3000字的筆記）。（4）學校每期進行兩次檢查和評比。中段前一次，中段后一次。每次評比全體教師參加。把每個的筆記和心得全部放到辦公室，根據(jù)每個人所寫的字數(shù)，質(zhì)量以及字體進行得分，兩次結(jié)果加在一起。評出前五名﹙全校有14名教師﹚獎勵名著一本﹙30元左右﹚。除此以外，對評出的前五名，在期末綜合考評中加記5分.（5）從2008年上期起，學校每期投資2000元用于購買新書。

二、學生方面

1、充分發(fā)揮學校圖書室的作用，學校從2008年起安排3名幼師具體負責此項工作。學校規(guī)定每周一周二放學為五年級借書還書時間，每周三周四放學為四年級借書還書時間，周五三級借書還書時間。圖書管理員把學校所有的書﹙除教師用書外﹚全部放大，讓學生按書目自己選擇。

2、環(huán)境影響，充實各班的手抄小報，學習專欄。教室內(nèi)外張貼名人名言，名人故事等。學校還特制了十幾塊標語牌。每月書寫一些名人名言來激勵廣大師生。

3、搞好各班圖書角的建設。在各班教室前面黑板的一邊放3張桌子，放上各班捐存的書籍。學校對每班存放5本以上的同學進行大力表揚，同時各班選出3名有責任心的學生擔任本班圖書管理員，負責本班的圖書編號，出借，整理等工作。

4、學校對各班的圖書角一期評比一次，對班內(nèi)存書量大，借書開展好的班進行獎勵。

5、學校規(guī)頂每天早飯后30分鐘為學生讀書時間。即背誦所學過的《古詩》，“三字經(jīng)”，“弟子規(guī)”和成語故事以及一些課外書等。

6、開展好書伴我行“征文活動”。通過一段時間的讀書活動，學生可寫自己的讀后感，通過文字描寫讀書后帶來的精神愉悅，敘述自己對該內(nèi)容的理解等，學校對各班每天選10篇在學校廣播站進行播誦，并把選上的名字打在黑板報上進行表揚，引導學生進行讀書讀好書，讓學生感覺到讀書有甜頭。

7、學校每期對學生開展一次讀書背書評優(yōu)表先活動，具體方法是：﹙1﹚班內(nèi)數(shù)量﹙20分﹚即在班內(nèi)存放一本書記2分﹙經(jīng)老師檢查合格的書﹚﹙2﹚在學校班內(nèi)開展的各項活動中如手抄小報，學習園地，學校舉行的演講比賽，向廣播室投稿每選上一次加記3分。﹙3﹚在學校舉行的背書比賽中。a、《古詩》背誦，按課本所學內(nèi)容，全部會背者記２０分。其它古詩詞背一首﹙２８個字左右﹚加計１分。ｂ、“三字經(jīng)”背誦，按照每期所規(guī)定的句數(shù)，完成任務的記１０分。本期是：五年級２００句，四年級１８０句，三年級１６０句，二年級１４０句，一年級１２０句。ｃ、“弟子規(guī)”同“三字經(jīng)”的計分方法一樣。ｄ、成語：背誦一個加計０.１分。ｅ、歇后語，名言名句，俗言背誦一個記０.２分 期末各班進行檢查，方法是各班主任先按照以上內(nèi)容進行驗收，按積分高低排名。學校再對各班排出的前五名進行檢查。對確實能達到學校所要求的學生進行獎勵。第一名學校獎15元的書籍，第二，第三名學校獎12元的書籍，第四，五名獎10元的書籍。自2008年以內(nèi)，每期就這項發(fā)到各班的獎勵就達500元多。

經(jīng)過一年多的讀書活動，廣大教師不管是在教學方法上，還是在業(yè)務能力上都有較大的提高。本校學生不管是在口語表達，閱讀能力，朗讀能力，還是在寫作能力方面都有較大的突破。決心在今后的工作中加大廣大師生讀書的力度，為把我校打造成書香校園在做新的貢獻。