第一篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選細(xì)則

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、本科班級(jí)自我管理先進(jìn)小組、推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人考核細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院對(duì)各本科班級(jí)自我管理工作的指導(dǎo)、考核和評(píng)價(jià)，為達(dá)成固定、科學(xué)、客觀的考核效果，促進(jìn)我院班級(jí)自我管理工作不斷登上新臺(tái)階，特制訂本細(xì)則。

第一章 總則

1.本細(xì)則為考核學(xué)院各本科班級(jí)自我管理小組、推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人工作開展效果而制定。

2.本細(xì)則考核結(jié)果是申報(bào)學(xué)校各類班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的重要依據(jù)。

3.本科班級(jí)自我管理先進(jìn)小組、推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人工作每年12月份考核一次，考核本年度工作情況。

第二章 考核內(nèi)容

（自我管理先進(jìn)小組）

一、工作實(shí)績(jī)。

1.完成本小組本職工作。

2.小組按期制定目標(biāo)和各項(xiàng)實(shí)施方案，目標(biāo)和實(shí)施方案明確、具體、可操作性強(qiáng)。

3.小組按時(shí)完成團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門下發(fā)的工作，兩者聯(lián)系

緊密，合作融洽。

4.小組積極配合班級(jí)各項(xiàng)工作，參與承辦班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)

校品質(zhì)團(tuán)活。

二、民意測(cè)評(píng)。

各班級(jí)自我管理小組應(yīng)當(dāng)向班級(jí)所有成員述職。

班級(jí)所有成員平等的行使自身權(quán)利，通過投票方式，選舉出

自我管理先進(jìn)小組。

（推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人）

一、學(xué)業(yè)成績(jī)

推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人的純學(xué)習(xí)、綜合成績(jī)均應(yīng)在本

班級(jí)前百分之五十。

二、科技創(chuàng)新

推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人應(yīng)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽，科技普及率高，成績(jī)顯著。

三、體育文藝

推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人應(yīng)積極參加學(xué)校、學(xué)院體育文

藝活動(dòng)，成績(jī)顯著。

四、實(shí)踐活動(dòng)

推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人積極參加校、院組織的各項(xiàng)社

會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)。

五、民主測(cè)評(píng)

班級(jí)所有成員平等的行使自身權(quán)利，通過投票方式選

舉出推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人。

第三章 考核辦法

（自我管理先進(jìn)小組）

評(píng)選資格：1.自管小組成員有考試科目不及格者（不包含專業(yè)任意選

修課和公共選修課）取消小組評(píng)選資格

2.自管小組平時(shí)考核成績(jī)有不合格項(xiàng)取消評(píng)選資格（考核

成績(jī)?cè)诟髌谌宋脑驴瞎迹?/p>

3.自管小組需有承辦品質(zhì)團(tuán)活、申請(qǐng)自我管理項(xiàng)目立項(xiàng)

一、工作實(shí)績(jī)

班級(jí)各自我管理小組，需將本年度所有工作成績(jī)，向班級(jí)全體成員進(jìn)行述職。述職內(nèi)容有純學(xué)習(xí)成績(jī)（上學(xué)年）、綜合成績(jī)、工作實(shí)績(jī)（包括有無承辦品質(zhì)團(tuán)活、有無自我管理探索項(xiàng)目立項(xiàng)）

二、民主測(cè)評(píng)

班級(jí)自我管理小組，應(yīng)當(dāng)就其本年度工作向班級(jí)所有成員述職，通過所有成員投票（一人一票），最終決定自我管理先進(jìn)小組人選。

得票最多的小組獲得“自我管理先進(jìn)小組”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。（如出現(xiàn)得票相同情況，在相同票獲得者中進(jìn)行二次投票）

（推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人）

評(píng)選資格：1.先進(jìn)個(gè)人候選人資格由各自管小組推選一人，班級(jí)自管委員會(huì)推選一人。

2.候選人純學(xué)習(xí)、綜合成績(jī)均應(yīng)在班級(jí)前百分之

五十，否則取消評(píng)選資格

3.候選人如在平時(shí)考核成績(jī)有不及格項(xiàng)，取消評(píng)

選資格（考核成績(jī)?cè)诟髌谌宋脑驴瞎迹?/p>

一、民主測(cè)評(píng)

候選人需將本年度所有工作成績(jī)，向班級(jí)全體成員進(jìn)行述職。述職內(nèi)容有純學(xué)習(xí)（上學(xué)年）成績(jī)、綜合成績(jī)、工作實(shí)績(jī)（包括有無申請(qǐng)品質(zhì)團(tuán)活并作為品質(zhì)團(tuán)活負(fù)責(zé)人，有無申請(qǐng)自我管理探索項(xiàng)目并作為立項(xiàng)負(fù)責(zé)人，在學(xué)習(xí)、文體、科研、實(shí)踐等方面獲得的成績(jī)）

民主測(cè)評(píng)由班級(jí)所有成員投票決定（每人一票），得票最多的候選人獲得“推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（如出現(xiàn)得票相同情況，在相同票獲得者中進(jìn)

行二次投票）。

第四章 考核獎(jiǎng)懲制度

一、每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一個(gè)自我管理先進(jìn)小組，學(xué)院授予“人文

社會(huì)科學(xué)學(xué)院自我管理先進(jìn)小組”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品、小組各成員一張紅卡獎(jiǎng)勵(lì)。

二、每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一名在學(xué)習(xí)、文體、科研、實(shí)踐等方面表

現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)院授予“推進(jìn)班級(jí)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品、兩張紅卡獎(jiǎng)勵(lì)。

三、各班級(jí)自評(píng)必須實(shí)事求是，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，將直接

追究當(dāng)事人責(zé)任。

第五章 附則

本細(xì)則于2011年12月1日開始實(shí)施，最終解釋權(quán)歸學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院

2011年12月

第二篇：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，將第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效。現(xiàn)將我院“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)按計(jì)劃、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤?/p>

根據(jù)學(xué)校關(guān)于第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我院具體情況，制定出了《人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》（附件），并及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，抓緊落實(shí)。

學(xué)院在10月19日召開了各系主任工作會(huì)議，傳達(dá)了《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》、《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，討論了相關(guān)的具體落實(shí)工作。10月21日在院會(huì)議室組織召開系主任與學(xué)科帶頭人大會(huì)，集中學(xué)習(xí)上述兩份文件與《人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署具體落實(shí)事項(xiàng)。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”具體活動(dòng)方案

學(xué)院動(dòng)員之后，各系主任召開了本系教師會(huì)議和師生座談會(huì)，知

識(shí)產(chǎn)權(quán)系還由系主任主持召開知識(shí)產(chǎn)權(quán)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生代表會(huì)議，傳達(dá)布置教務(wù)處和學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的要求。各系會(huì)議動(dòng)員教師按相關(guān)要求完成任務(wù)，要求每位教師嚴(yán)格按照學(xué)校要求相互聽課、相互督促。強(qiáng)調(diào)教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范，要在高度的責(zé)任感指引下，上好每一節(jié)課；尤其要求教師注意上下課的時(shí)間和上課應(yīng)帶的教學(xué)文檔材料。

通過對(duì)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案的學(xué)習(xí)，在各系部系主任與學(xué)科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報(bào)了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學(xué)》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發(fā)動(dòng)階段后，在本學(xué)期第10—13周，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，各系部系主任與學(xué)科帶頭人積極配合學(xué)院工作，通過電話和飛信等手段，將“質(zhì)量活動(dòng)月”實(shí)施方案中涉及的內(nèi)容以文字形式分別通知了各專業(yè)任課教師，特別針對(duì)以前存在的隨意調(diào)課的情況，把研究生院和教務(wù)處的有關(guān)要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行了傳達(dá)：一是不能隨意調(diào)課，需提前到學(xué)院教務(wù)老師及分管副院長(zhǎng)處辦理教室變更、時(shí)間更換和停課手續(xù)；二是每門專業(yè)課每學(xué)期至多調(diào)換變更3次；三是需要及時(shí)告知學(xué)生，并與學(xué)生商量好補(bǔ)課事宜。同時(shí)，制定了人員分派和任務(wù)分解。由各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)排課情況確定了質(zhì)量月活動(dòng)專業(yè)教師的聽課原則、名單、時(shí)間和教學(xué)準(zhǔn)備情況抽查，將基本通知到聽課任務(wù)涉及的各任課教師。

學(xué)院組織各系和專業(yè)教師進(jìn)行了聽課活動(dòng)。10月24日——11月

4日，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人分別在本系和本專業(yè)內(nèi)進(jìn)行聽課，平均聽課四次。通過與學(xué)生的個(gè)別交流，了解學(xué)生對(duì)任課老師的總體看法及評(píng)價(jià)。同時(shí)，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定班級(jí)學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)貌。

在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，學(xué)院教務(wù)人員也整理了相關(guān)教學(xué)文檔。

三、學(xué)院全體教師及時(shí)反饋、認(rèn)真評(píng)估、客觀總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作深入發(fā)展

在聽課之后與老師進(jìn)行交流中，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人都能及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對(duì)策。在聽課過程中，利用課余時(shí)間及可能的課堂時(shí)間，整頓新生班級(jí)的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，進(jìn)行專業(yè)思想教育，提醒他們認(rèn)真對(duì)待教師布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，各系主任通過與畢業(yè)年級(jí)班級(jí)干部的交流，預(yù)先告知他們注意合理安排實(shí)習(xí)找工作和畢業(yè)論文寫作的時(shí)間。

在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現(xiàn)象。在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)過程中，我們反復(fù)提醒各位老師要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取使課堂教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化?？傮w來看，我院教師整體開課情況良好，教學(xué)水平較高，教具教案情況完備，學(xué)院整體教學(xué)工作呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢(shì)。

四、積極反思、認(rèn)真總結(jié)、提出對(duì)今后工作有效的具體措施

本次“教學(xué)質(zhì)量月”從宣傳到具體實(shí)施到最后總結(jié)，使學(xué)院從深

層次了解到每位老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的整體風(fēng)貌。縱然存在一定的問題，但也都及時(shí)解決，得到了很好的處理，提高了學(xué)院的整理水平。在解決問題的同時(shí)，學(xué)院經(jīng)過多方努力也總結(jié)出一定的整改方案，以促進(jìn)學(xué)院日后的發(fā)展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進(jìn)行部分課程內(nèi)容設(shè)置的調(diào)整和課程大綱、內(nèi)容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)知度，并通過班導(dǎo)師的工作引導(dǎo)等形式，介紹先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)能力。

（3）結(jié)合班導(dǎo)師工作制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)定，將其落實(shí)于入黨、優(yōu)干、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)之中，與輔導(dǎo)員合作建立起常規(guī)性的學(xué)生評(píng)議機(jī)制。

（4）考慮建立學(xué)院內(nèi)部激勵(lì)和懲罰機(jī)制，對(duì)諸種評(píng)議結(jié)果予以重視，對(duì)上課反響好、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的任課教師將給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)，并與各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)、優(yōu)秀教師申請(qǐng)等掛鉤。

（5）以提升教學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，以新穎、實(shí)效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，加大政策和資金投入，鼓勵(lì)任課教師在課程的內(nèi)容、方式和授課安排等方面積極創(chuàng)新。應(yīng)有更積極的政策鼓勵(lì)任課老師運(yùn)用集體力量，采用諸如案例、實(shí)地考察或?qū)W術(shù)會(huì)議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，走出教室，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和專業(yè)的真實(shí)感受，以問題為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)。

附件

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》（南理工教?2011?474號(hào)）精神，為切實(shí)搞好第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，經(jīng)研究決定，制定如下實(shí)施方案：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機(jī)召開“教學(xué)質(zhì)量月”暨期中教學(xué)檢查工作布置會(huì)，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處相關(guān)文件；

2、相關(guān)二級(jí)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，在第9周結(jié)束前（10月21日）確定并向?qū)W院推薦上報(bào)示范課程；

3、學(xué)院組織相關(guān)專家對(duì)于各單位上報(bào)的示范課程進(jìn)行評(píng)審篩選，最后確定上報(bào)學(xué)校的示范課。

二、組織實(shí)施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學(xué)檢查（1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處與研究生院的要求，組織學(xué)院以及二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、本院教師進(jìn)行聽課、查課活動(dòng)；

（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織分院教學(xué)督導(dǎo)抽查上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本學(xué)期教師教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行抽查；

（4）組織學(xué)院教師開展示范課程展示活動(dòng)。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學(xué)研討（1）繼續(xù)進(jìn)行聽課、查課活動(dòng)；（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動(dòng)；

（3）針對(duì)聽、查課中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組織本單位教師進(jìn)行評(píng)估和研討；

（4）根據(jù)評(píng)估情況，對(duì)教學(xué)工作中存在明顯弱點(diǎn)的教師，由二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的幫助輔導(dǎo)；

（5）根據(jù)分院教學(xué)督導(dǎo)抽查的情況，布置對(duì)上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查（1）由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，對(duì)分院實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔及設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查；

（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動(dòng)。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學(xué)期實(shí)施情況檢查（1）按照學(xué)校編制和發(fā)放的問卷，組織教師和學(xué)生開展問卷調(diào)查；

（2）組織本學(xué)院教師對(duì)夏季學(xué)期的安排進(jìn)行評(píng)估，分析問題，總結(jié)成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結(jié)階段：第14周（11月21日—11月25日）

學(xué)院對(duì)“教學(xué)質(zhì)量月”中本科教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估成效，宣傳突出典型，針對(duì)存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

第三篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院報(bào)告

報(bào)告

校團(tuán)委：

按照學(xué)校推優(yōu)安排，根據(jù)《重慶理工大學(xué)推薦優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子工作實(shí)施細(xì)則》文件精神，我院團(tuán)總支各團(tuán)支部通過召開團(tuán)支部大會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)提名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考察，并征求院黨支部的意見。學(xué)院團(tuán)總支在征求學(xué)院黨總支意見的基礎(chǔ)上，對(duì)推薦對(duì)象作進(jìn)一步考察、審核，現(xiàn)推薦王莉等44名同學(xué)為2012年上半年入黨積極分子候選人。請(qǐng)批示！

附：優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支（蓋章）2012年06月13日

第四篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作計(jì)劃`

????????人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作總結(jié)

前言：伴隨著忙碌、充實(shí)、多彩，宣傳部又走過了一年，而我們也將在這里再次起程、攜手、前行。過去的、沉淀的，我們重新開始；未來的、成就的，我們?cè)俅螖y手。新的學(xué)年，宣傳部也將革故鼎新，再創(chuàng)新高，帶上我們的熱情和希望，在這學(xué)年里，畫出鮮艷動(dòng)人的一筆。

為了促使人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院工作穩(wěn)定順利進(jìn)行，加強(qiáng)團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)宣傳部工作質(zhì)量，現(xiàn)特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)年的主要工作基本化為三塊內(nèi)容：⑴開展常規(guī)工作；⑵配合、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門做好相關(guān)工作；⑶開展本部門自行組織的活動(dòng)。

一、工作目標(biāo)

1． 加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我院學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn)。

2． 充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會(huì)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作。

3． 改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制，讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

4． 把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。

二、加強(qiáng)部門自身建設(shè)和部門間的交流

1.進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的積極性，提高工作質(zhì)量。

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????????2.細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支以保證此項(xiàng)工作開展，每次海報(bào)、顏料、紙張等所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4.鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.在網(wǎng)上做好我院重大事件的宣傳工作。經(jīng)常與學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部合作，及時(shí)、完整的把我院各重要活動(dòng)上傳到網(wǎng)上，使同學(xué)們能快速了解到我院活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。

6.將本學(xué)期的工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨(dú)立工作的能力，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

7.適時(shí)開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的才華，加強(qiáng)校園文化氛圍。

8.保護(hù)我院的宣傳陣地——宣傳欄，監(jiān)督其他一些廣告和其他海報(bào)的張貼，合理并良好影響我院的整體風(fēng)貌。

三、創(chuàng)新宣傳 1.創(chuàng)新宣傳手段

校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。

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????????2.創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和宣傳理念 3.合作宣傳

以上為宣傳部2013——2014工作的計(jì)劃與展望，新的一年，宣傳部將攜手向前，描繪更加燦爛的大學(xué)歲月！

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第五篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作計(jì)劃`

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人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作總結(jié)

前言：伴隨著忙碌、充實(shí)、多彩，宣傳部又走過了一年，而我們也將在這里再次起程、攜手、前行。過去的、沉淀的，我們重新開始；未來的、成就的，我們?cè)俅螖y手。新的學(xué)年，宣傳部也將革故鼎新，再創(chuàng)新高，帶上我們的熱情和希望，在這學(xué)年里，畫出鮮艷動(dòng)人的一筆。

為了促使人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院工作穩(wěn)定順利進(jìn)行，加強(qiáng)團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)宣傳部工作質(zhì)量，現(xiàn)特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)年的主要工作基本化為三塊內(nèi)容：⑴開展常規(guī)工作；⑵配合、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門做好相關(guān)工作；⑶開展本部門自行組織的活動(dòng)。

一、工作目標(biāo)

1． 加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強(qiáng)

各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我院學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn)。

2． 充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會(huì)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工

作。

3． 改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制，讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)

揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

4． 把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。

二、加強(qiáng)部門自身建設(shè)和部門間的交流

1.進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的積極性，提高工作質(zhì)量。

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2.細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所

做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支以保證此項(xiàng)工作開展，每次海報(bào)、顏料、紙

張等所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4.鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信

息，把工作狀態(tài)由原來的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.在網(wǎng)上做好我院重大事件的宣傳工作。經(jīng)常與學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)

部合作，及時(shí)、完整的把我院各重要活動(dòng)上傳到網(wǎng)上，使同學(xué)們能快速了解到我院活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。

6.將本學(xué)期的工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨(dú)立

工作的能力，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

7.適時(shí)開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘

同學(xué)們的才華，加強(qiáng)校園文化氛圍。

8.保護(hù)我院的宣傳陣地——宣傳欄，監(jiān)督其他一些廣告和其

他海報(bào)的張貼，合理并良好影響我院的整體風(fēng)貌。

三、創(chuàng)新宣傳

1.創(chuàng)新宣傳手段

校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上，給大家造成了審美疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。

2.創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和宣傳理念

3.合作宣傳

以上為宣傳部2013——2014工作的計(jì)劃與展望，新的一年，宣傳部將攜手向前，描繪更加燦爛的大學(xué)歲月！