第一篇：與班組建設(shè)同行2

與班組建設(shè)同行

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是其直接組織員工完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基本單元；班組是員工的家，而每一名員工可以說(shuō)是班組的家庭成員。班組工作的好壞直接取決于每一名員工工作的質(zhì)量。作為一名青年員工，我們必須在班組建設(shè)中嚴(yán)格要求自己，有責(zé)任在班組建設(shè)中發(fā)揮自身作用，在班組管理、技術(shù)水平提升中發(fā)揮自己的熱量。作為班組的基本成員我們應(yīng)積極投身于班組建設(shè)，為將班組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在此我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、以班組建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升班組成員綜合素質(zhì)。

1、明確目標(biāo)責(zé)任，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)：將電工班團(tuán)結(jié)到一起，需要我們有共同的目標(biāo)，把目標(biāo)和任務(wù)及時(shí)傳達(dá)給班組成員，使大家都充分認(rèn)識(shí)到各自在班組中所肩負(fù)的責(zé)任，有了明確的目標(biāo)和前進(jìn)方向，才能心往一處想，勁往一塊使，形成一個(gè)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的團(tuán)隊(duì)，在工作中要做到不計(jì)較個(gè)人得失，而要充分考慮到整個(gè)班組的需要和集體的力量。

2、相互溝通，互幫互助，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的氛圍：我們都是從不同的環(huán)境進(jìn)入同一個(gè)單位同一個(gè)崗位，彼此的思維方式及為人處事不盡相同，因此在工作中難免會(huì)產(chǎn)生分歧，這時(shí)就需要相互間加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)我們之間的相互了解，建立彼此信任的良好關(guān)系，使班組成員之間互幫互助，從而使整個(gè)班組充滿著一種和諧的氛圍，體現(xiàn)著一種共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。

3、注重個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn)：俗話說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞?，有才還須表現(xiàn)。我們要積極發(fā)揮自己的的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)老師傅要發(fā)掘并引導(dǎo)，而且給予一定的空間讓

其發(fā)展，使我們青年職工從工作中得到對(duì)自身價(jià)值的肯定，對(duì)工作的前景有更高的目標(biāo)和理想，克服消極的情緒影響，更加熱愛本職工作，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作。

二、以班組建設(shè)為動(dòng)力，推進(jìn)班組規(guī)范、安全生產(chǎn)。

1、強(qiáng)化班長(zhǎng)模范帶頭作用：班組長(zhǎng)的一言一行對(duì)班組成員起著直接的影響和帶動(dòng)，因此，要使一個(gè)班組形成良好的工作風(fēng)氣，班長(zhǎng)首先必須要使自己技術(shù)精通，為人正直，不僅在工作上起到指導(dǎo)作用，更加要在思想和素質(zhì)上為班組成員樹立榜樣，使其心服口服，從而才能帶動(dòng)整個(gè)班組前進(jìn)。

2、建立健全各項(xiàng)制度及檔案資料：安全第一，生產(chǎn)第二。一切的規(guī)章制度都是我們?cè)诠ぷ髦匈囈陨娴墓ぞ摺Ｒ虼宋覀兯械墓ぷ鞫急仨殗?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并且根據(jù)工作中的變化不斷完善制度，使制度真正意義上起到作用。這樣既發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也起到約束、管理的效果。針對(duì)班組成員技術(shù)水平高低的情況，要建立形式多樣，內(nèi)容豐富的資料檔案，進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)以文字、圖片的方式將組員與班組共同成長(zhǎng)的過(guò)程反映出來(lái)，讓組員從各個(gè)細(xì)節(jié)方面融入到班組建設(shè)中。

3、堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則。工作中所發(fā)現(xiàn)的各種隱患問(wèn)題，使得我們更加體會(huì)到安全的重要性和養(yǎng)成及時(shí)處理好習(xí)慣，學(xué)會(huì)互保、自保。其次，要拓寬學(xué)習(xí)安全知識(shí)的范圍，以達(dá)到安全第一的要求。

三、以現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

1、培養(yǎng)班組成員，尤其是青年職工對(duì)緊急故障處理能力：在日常工作中，對(duì)于設(shè)備突發(fā)性的故障，班組成員一時(shí)解決不了的事故，班長(zhǎng)總是第一個(gè)出現(xiàn)和處理，這反映了班長(zhǎng)對(duì)班組成員的關(guān)心和愛護(hù)，但是，卻忽視了對(duì)組員能力的培養(yǎng)，使班組成員得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)班組依賴班長(zhǎng)一個(gè)人，將大大降低整個(gè)班組的工作效率，制約個(gè)人的發(fā)展，班長(zhǎng)適當(dāng)指導(dǎo)，組員獨(dú)立處理，才是解決問(wèn)題的辦法。

2、監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾。正確發(fā)揮班長(zhǎng)的職能作用，做到公平、公正，避免各種問(wèn)題的產(chǎn)生和激化，關(guān)注組員的工作狀態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)和開解，處理好班組成員關(guān)系之間的矛盾。

3、在出現(xiàn)故障后要做到行動(dòng)上迅速、判斷上準(zhǔn)確、處理上快速有效。其后，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做到干凈，不留痕跡。時(shí)時(shí)刻刻保持良好的工作習(xí)慣。

可見，班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵接懀粩嗫偨Y(jié)，既要突出各自的特色，又要發(fā)揮出班組建設(shè)的重要性。

第二篇：我與班組建設(shè)同行體會(huì)發(fā)言材料

文章標(biāo)題：我與班組建設(shè)同行體會(huì)發(fā)言材料

我與班組建設(shè)同行

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)直接組織員工完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基本單元，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。而每一名員工可以說(shuō)是班組的細(xì)胞，班組工作的好壞直接取決于每一名員工工作的質(zhì)量。而作為一名青年員工，需要在公司班組建設(shè)活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，有責(zé)任在公司班組建設(shè)中發(fā)揮自身作用，在班組管理、技術(shù)水平提升中發(fā)揮自己的作用。積極投身于班組建設(shè)，為公司的生存和發(fā)展盡心、盡力。具體來(lái)說(shuō)就是做到：

一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素質(zhì)。隨著公司的快速發(fā)展，對(duì)每一名青年員工都提出了更高的要求。公司下發(fā)了管技人員和操作員工崗位職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)青年員工都要按照自己的崗位職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，明確自己擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身的不足，做到有的放矢的改進(jìn)自己、規(guī)范自己，使自己滿足崗位要求，這是公司對(duì)我們青年員工最基本的要求；同時(shí)，我們不能僅僅滿足自己的崗位要求，而且要按照“工作之前想一想，我們能不能把工作做的更好”的原則，來(lái)要求自己，發(fā)奮努力、追求卓越，以超出尋常的進(jìn)取精神，以不斷創(chuàng)新永遠(yuǎn)爭(zhēng)先的意識(shí)，立足崗位，努力學(xué)習(xí)和工作，使自己在工作和學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)處于上游，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)保持優(yōu)勢(shì)。

二是要強(qiáng)化自我管理意識(shí)，積極融入到班組建設(shè)中去。公司確定班組建設(shè)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自主管理，而能否落實(shí)取決于每個(gè)員工自我管理的水平。實(shí)現(xiàn)自主管理，首先要提高自主管理的意識(shí)，這需要我們每個(gè)青年員工要增強(qiáng)企業(yè)主人翁意識(shí)，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，積極地投入到班組建設(shè)中去。公司制定的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)規(guī)程措施是我們行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，提高自主管理意識(shí)要嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度和規(guī)程措施，開展自己的工作，變被動(dòng)接受為主動(dòng)順從，杜絕行為的隨意性和盲目性，從而確保班組及公司各項(xiàng)制度、規(guī)程措施在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)。

三是要提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，推進(jìn)班組建設(shè)工作穩(wěn)步前進(jìn)。班組建設(shè)工作的開展不僅需要我們自己努力工作，也需要我們員工之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。在工作中相互包容是團(tuán)結(jié)協(xié)作的起碼條件，員工之間各有長(zhǎng)短，關(guān)鍵是容人之短，取人所長(zhǎng)。彼此互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)與提高，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞑豢杀苊獾臅?huì)受到其他人工作的影響，我們工作的完成也需要?jiǎng)e人給予幫助和支持。因此，我們既要提高自身的素質(zhì)，又要幫助別人提高自身的業(yè)務(wù)水平；我們不僅要關(guān)注自己的工作，也要關(guān)注班組工作的開展，為班組和其他員工開展工作，想辦法、提建議，才能推進(jìn)班組工作扎實(shí)前進(jìn)。

朋友們，在五四青年節(jié)的日子里，我們站在公司改革發(fā)展的軌道上，想念曾經(jīng)為國(guó)家、民族做出重大貢獻(xiàn)的有為青年。昨天，他們用自己的青春為我們創(chuàng)造了美好的今天；今天，讓我們學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)苦干，做好本職工作，為公司的美好明天而努力奮斗吧！

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第三篇：與學(xué)風(fēng)建設(shè)同行

學(xué)風(fēng)建設(shè) 你我同行

一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于我們大學(xué)這種自主學(xué)習(xí)的方式有著極大的影響。甚至對(duì)于一個(gè)大學(xué)的形象也有很大的影響。

學(xué)風(fēng)就其存在而言，彌漫于無(wú)形，卻可觀察與有形；就其作用而言，不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，而且對(duì)我們能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)也是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價(jià)值取向。憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無(wú)疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。

然而在我們身邊卻出現(xiàn)了很多不和諧的現(xiàn)象。上課遲到、不認(rèn)真聽講；缺乏理想、不思進(jìn)取、自我要求低、專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴(yán)重；沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，缺乏群體意識(shí)，追求生活享受，吃喝玩樂。也有一些同學(xué)喜歡拾人牙慧的“后現(xiàn)代”深沉，對(duì)一切現(xiàn)行的思想、理論、行為皆采取虛無(wú)主義態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫，考試作弊現(xiàn)象屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，集體觀念淡?。贿€有的同學(xué)貪圖玩樂，處事以自我為中心，沉緬于談情說(shuō)愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說(shuō)是辜負(fù)了父母的期望和白白浪費(fèi)了自己的青春時(shí)光,。這些現(xiàn)象，和時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求格格不入。大學(xué)歷來(lái)被看作是國(guó)家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望?！拔濉に摹币詠?lái)，大學(xué)生們更是關(guān)注天下興亡，以身作則，成為社會(huì)進(jìn)步的先驅(qū)和驕傲。

作為90后的我們可以自由快樂的成長(zhǎng)，但并不等于無(wú)拘無(wú)束，散漫無(wú)禮！我們擁有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻不能自以為是、光說(shuō)不練。營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的校園環(huán)境。自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)

起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守社區(qū)作息時(shí)間，不溺網(wǎng)，不夜歸。

文明有禮，舉止得體。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，愛護(hù)公物，不抽煙、不喝酒、不帶早餐進(jìn)課室，注重個(gè)人行為舉止，塑造良好的大學(xué)生形象。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自覺參加早讀和晚修，積極參加學(xué)術(shù)科技、校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們時(shí)刻都要銘記“厚德博學(xué)、明理尚農(nóng)”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從小事做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無(wú)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說(shuō)和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說(shuō)，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績(jī)面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠(chéng)實(shí)？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長(zhǎng)，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無(wú)科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，舉一反三，靈活運(yùn)用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語(yǔ)、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)是一種氛圍，更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)人才成長(zhǎng)最好的搖籃。

因此倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。對(duì)于集體來(lái)說(shuō)營(yíng)一個(gè)造良好的學(xué)風(fēng)，正氣充盈、積極向上才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，沒有良好的學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。但良好的學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于我們形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的管理系，同學(xué)之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??”大學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的過(guò)程中最為重要的階段，也是人的基本素質(zhì)形成的重要階段，而良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成，好作風(fēng)的形成，甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度，都會(huì)有潛移默化的影響。

與學(xué)風(fēng)建設(shè)同行，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)景，一個(gè)校園有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)風(fēng)，能更好地使我們學(xué)好更多的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)我們各方面能力的提升。

第四篇：煤礦安全與班組建設(shè)

煤礦安全與班組建設(shè)

新年伊始，湖南省煤炭管理局傳來(lái)喜訊：在確保湖南省煤炭穩(wěn)定可靠供應(yīng)的情況下，去年湖南煤礦發(fā)生各類事故71起死亡134人，同比減少56起117人，分別下降44%和47.1%；其中重大事故起數(shù)和死亡人數(shù)，分別下降67%和72%；百萬(wàn)噸死亡率由2011年的3降低到1.67，下降44.3%，創(chuàng)該省煤礦安全生產(chǎn)歷史最好水平。

煤礦安全形勢(shì)大幅好轉(zhuǎn)，與湖南全省煤礦扎實(shí)開展打非治違、推行正規(guī)生產(chǎn)專項(xiàng)行動(dòng)有很大關(guān)系。湖南省煤炭管理局由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織開展了5輪專項(xiàng)督檢；不定期開展專項(xiàng)督查和明察暗訪活動(dòng)；向有關(guān)市、縣通報(bào)了情況，對(duì)存在重大問(wèn)題的煤礦企業(yè)實(shí)施停產(chǎn)整頓、掛牌督辦和經(jīng)濟(jì)處罰。有關(guān)縣市政府提出了12類整治礦井名單，確定了重點(diǎn)整治對(duì)象和重點(diǎn)內(nèi)容。自開展專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，湖南省關(guān)閉非法井口12處，關(guān)閉設(shè)計(jì)不予利用的井筒47處，處置違法多井口出煤井口102處。同時(shí)推動(dòng)39對(duì)礦井實(shí)現(xiàn)了正規(guī)開采，推動(dòng)21對(duì)礦井淘汰了國(guó)家明令禁止使用的設(shè)備設(shè)施。湖南省煤炭管理局以瓦斯防治能力評(píng)估為抓手，扎實(shí)開展瓦斯治理攻堅(jiān)。該局將瓦斯防治能力評(píng)估工作過(guò)程同隱患排查治理、專家會(huì)診和監(jiān)管執(zhí)法結(jié)合起來(lái)，對(duì)各市州評(píng)估通過(guò)的煤礦企業(yè)全部進(jìn)行了一次復(fù)查。對(duì)整改達(dá)標(biāo)無(wú)望以及放棄整改的企業(yè)，由地方政府采取上鎖、停供電、停供火工產(chǎn)品等強(qiáng)制措施，確保停產(chǎn)到位。對(duì)未通過(guò)瓦斯防治能力評(píng)估的216處煤與瓦斯突出煤礦，實(shí)施停產(chǎn)整頓、掛牌督辦。去年，湖南省發(fā)生瓦斯事故13起死亡41人，同比減少13起84人，分別下降50%和67.2%按照“礦井標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、采掘機(jī)械化、企業(yè)集團(tuán)化、礦區(qū)園林化”的要求，湖南省煤炭管理局組織開展了煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)大會(huì)戰(zhàn)。2009年以來(lái)，湖南省共投入6000多萬(wàn)元用于引導(dǎo)和鼓勵(lì)煤礦達(dá)標(biāo)建設(shè)，周源山、楠木山、資江、磨田和塘沖等5礦實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化綜合采掘。湖南全省有20個(gè)工作面實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化開采，新建綜掘線11條、鉆裝線4條，150對(duì)礦井實(shí)現(xiàn)了巖巷錨噴支護(hù)，120個(gè)掘進(jìn)工作面實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化裝載，736對(duì)礦井達(dá)到三級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。

湖南省持續(xù)多年狠抓煤礦安全生產(chǎn)，取得喜人成效。省煤炭管理局今天提供的數(shù)據(jù)顯示：2012年，湖南省煤礦發(fā)生各類事故、死亡人數(shù)分別下降43.3%和46.2%，其中重大事故起數(shù)和死亡人數(shù)，分別下降67%和72%；百萬(wàn)噸死亡率由2011年的3降低到1.67，下降44.3%，均創(chuàng)湖南省煤礦安全生產(chǎn)歷史最好水平。

煤礦安全，瓦斯為首害。湖南省煤與瓦斯突出礦井占全國(guó)的一半以上，因瓦斯引發(fā)的事故較多。為徹底整治這一煤礦安全頭號(hào)隱患，煤炭管理部門扎實(shí)推進(jìn)瓦斯防治能力建設(shè)。鼓勵(lì)煤礦企業(yè)積極開展瓦斯抽采利用，去年全省瓦斯抽采2.2億立方米，累計(jì)建成瓦斯發(fā)電站30個(gè)，年發(fā)電量超過(guò)1億千瓦時(shí)。同時(shí)將瓦斯防治能力評(píng)估結(jié)果與停產(chǎn)整頓、掛牌督辦、兼并重組和整頓關(guān)閉相結(jié)合，去年共有216處未通過(guò)瓦斯防治能力評(píng)估的煤與瓦斯突出煤礦，被停產(chǎn)整頓、掛牌督辦。全年瓦斯事故、死亡人數(shù)同比分別下降50%和67.2%。

推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力提升礦井安全水平。近3年來(lái)，全省共投入6000多萬(wàn)元用于引導(dǎo)和鼓勵(lì)煤礦達(dá)標(biāo)建設(shè)。目前，全省已有周源山、楠木山、資江、磨田和塘沖等5礦實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化綜合采掘，20個(gè)工作面實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化開采，736對(duì)礦井達(dá)到三級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)；另有一批工作面實(shí)現(xiàn)機(jī)械化裝載，綜掘、鉆裝、巖巷錨噴支護(hù)等先進(jìn)工藝被廣泛采用。

煤礦安全形勢(shì)大幅好轉(zhuǎn)，打非治違功不可沒。據(jù)省煤炭管理局局長(zhǎng)李聯(lián)山介紹，去年全省組織開展多次打非治違專項(xiàng)督查，不定期開展明查暗訪，對(duì)存在重大問(wèn)題的煤礦企業(yè)實(shí)施停產(chǎn)整頓、掛牌督辦和經(jīng)濟(jì)處罰，并督促有關(guān)縣市政府提出整治礦井名單，明確重點(diǎn)整治對(duì)象和重點(diǎn)內(nèi)容。去年，全省關(guān)閉非法井口12處，關(guān)閉設(shè)計(jì)不予利用的井筒47處，處置違法多井口出煤井口102處。

第五篇：班組管理與建設(shè)

提升班組管理與建設(shè)，創(chuàng)建工人先鋒號(hào)

通過(guò)參加市總工會(huì)職教聯(lián)合會(huì)舉辦的為期二周培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)；深化了對(duì)企業(yè)班組建設(shè)總體目標(biāo)的認(rèn)知；理順了加強(qiáng)班組建設(shè)的思路。國(guó)務(wù)院國(guó)資委高度重視中央企業(yè)班組建設(shè)，特別是骨干班組長(zhǎng)的培養(yǎng)；中央企業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，班組是公司最基本的單元，公司的精益管理、質(zhì)量管理、效益實(shí)現(xiàn)、生產(chǎn)安全、科技創(chuàng)新、民主建設(shè)等等工作都需要依托班組落實(shí)。同時(shí)也看到當(dāng)前和今后一段時(shí)期，船市低迷，公司面臨著殘酷激烈的國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)十二.五規(guī)劃再創(chuàng)一個(gè)綠洲的宏偉戰(zhàn)略任務(wù)艱巨而任重道遠(yuǎn)；深化對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)班組建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)；危機(jī)意識(shí)；加強(qiáng)工作責(zé)任心和緊迫感，努力建設(shè)一支符合綠洲未來(lái)發(fā)展方向要求的優(yōu)秀基層班組隊(duì)伍，是我們每一位基層班組長(zhǎng)肩負(fù)的重要使命與責(zé)任。

班組是公司的基石和細(xì)胞；是公司活力的源泉；是公司兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地，無(wú)論是物質(zhì)文明建設(shè)還是精神文明建設(shè)；無(wú)論是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作還是思想政治工作；最終都要通過(guò)班組去落實(shí)。所以，班組是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，班組建設(shè)的好壞與管理水平的高低，直接關(guān)系到公司的穩(wěn)定改革和發(fā)展戰(zhàn)略大局，關(guān)系到企業(yè)的大政方針、規(guī)劃的實(shí)施。班組建設(shè)搞好了，公司發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、安全、高效、高產(chǎn)、持續(xù)健康，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢姡ズ冒嘟M建設(shè)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，按照市總工會(huì)總體要求，根據(jù)公司員工隊(duì)伍和基層班組的實(shí)際情況，緊密圍繞創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”和創(chuàng)建“六型班組”的要求，在全公司班組中廣泛深入地開展和推進(jìn)“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型、效益型、安全型、和諧型”的“六型

班組”標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，不斷提升班組管理水平?！傲桶嘟M”建設(shè)的核心和靈魂是要打造學(xué)習(xí)型班組，培養(yǎng)知識(shí)型員工。具體想法和體會(huì)是：

一、一個(gè)好的班組長(zhǎng)可以不斷提升班組的綜合素質(zhì)和管理能力，同時(shí)是打造學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)是公司的兵頭將尾，是直接帶領(lǐng)班組成員實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的領(lǐng)頭人。因此，要打造學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工，好的班組長(zhǎng)十分重要，應(yīng)堅(jiān)持選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善學(xué)習(xí)、懂技術(shù)、會(huì)管理和具有現(xiàn)代意識(shí)的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。在日常管理工作中，不斷加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的經(jīng)常性培訓(xùn)和教育工作，加強(qiáng)考核與激勵(lì)。從而在理論上得到了全面的提升，平時(shí)還結(jié)合實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，著力開展與組員互動(dòng)，帶領(lǐng)全組成員促進(jìn)共同提高，使班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，激勵(lì)斗志，為推動(dòng)創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”和“六型班組”的建設(shè)起到了極大的推動(dòng)作用。

二、以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，不斷開展創(chuàng)新活動(dòng)，這是打造學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工的有效途徑。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，只有不斷開展創(chuàng)新活動(dòng)，才能使班組永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。在日常工作中；一是、抓技術(shù)創(chuàng)新，向技術(shù)要效益?；鶎影嘟M堅(jiān)持組織開展提合理化建議活動(dòng)（如錨絞機(jī)產(chǎn)品副卷筒轉(zhuǎn)運(yùn)工裝的設(shè)計(jì)建議），加大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)。將生產(chǎn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，作為我們技術(shù)攻關(guān)目標(biāo)（比如工程分廠麥基嘉基柱、臂架焊接質(zhì)量問(wèn)題），組織發(fā)動(dòng)班組成員，集思廣益，通過(guò)攻克難點(diǎn)、提高工藝水平，解決生產(chǎn)關(guān)鍵問(wèn)題，創(chuàng)新的目的就是緊密圍繞生產(chǎn)服務(wù)。二是、抓質(zhì)量創(chuàng)新，向質(zhì)量要效益。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，質(zhì)量就是企業(yè)的生命，有好的質(zhì)量；不一定有市場(chǎng)，沒有好的質(zhì)量；是注定沒有市場(chǎng)的！堅(jiān)持開展質(zhì)量上等級(jí)的質(zhì)量創(chuàng)新活動(dòng)（比如工程分廠產(chǎn)品油漆外觀問(wèn)題），從不斷提高零件質(zhì)量入手，從而提高產(chǎn)品整機(jī)質(zhì)量，才有可能進(jìn)一步帶動(dòng)企業(yè)在銷售市場(chǎng)上訂單的增加。三是、抓管理創(chuàng)新，向管理要效益，將成本控制工作作為常態(tài)化管理工作，開展班組成本分析并嚴(yán)肅考核管理，建立班組成本控制項(xiàng)目

臺(tái)帳，推廣并運(yùn)用成本控制項(xiàng)目的同比、環(huán)比下降控制措施手段，降低成本節(jié)約開支，真正用最小的投入，獲得同樣的產(chǎn)出。四是、抓安全創(chuàng)新，向安全要效益。安全是“天”；安全就是最大的效益，抓住了安全就抓住了企業(yè)的命脈。多年來(lái)，分廠與公司的安全管理工作不斷創(chuàng)新；比如組織開展創(chuàng)建“百日安全無(wú)事故”、“安全月”活動(dòng)，開展評(píng)比“文明之職工活動(dòng)”，組織開展“黨員先鋒示范崗”活動(dòng)，組織“現(xiàn)場(chǎng)6S管理考評(píng)檢查”活動(dòng)等等，行之有效的解決現(xiàn)場(chǎng)安全隱患，從而促使安全生產(chǎn)做到管理無(wú)漏洞、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)隱患、行動(dòng)無(wú)違章、安全無(wú)事故。通過(guò)一系列創(chuàng)新活動(dòng)，使班組生機(jī)勃勃，使組員的素質(zhì)不斷地得到了提升。

三、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧學(xué)習(xí)的班組氛圍，這是打造學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工的根本。創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”班組工作的目標(biāo)，是把班組每個(gè)成員培育成有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)、熱愛本職崗位的勞動(dòng)者。如果一個(gè)組員對(duì)自己的工作不熱愛，不知道自己工作的價(jià)值意義，是不可能全身心地投入工作的。因此，首先從關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)成員入手，關(guān)心他們的工作、身體、家庭，關(guān)心他們的未來(lái)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班組氛圍，使每個(gè)成員感到在班組工作開心，有自豪感、有歸屬感、有向心力，增強(qiáng)敬業(yè)精神。還要讓員工通過(guò)自己的勞動(dòng)，看到我們的產(chǎn)品的社會(huì)意義（如深海潛水器的中繼器），感到自己的光榮，從而更加熱愛自己的本職工作，熱愛自己的工作崗位，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代，新技術(shù)、新設(shè)備不斷地開發(fā)和應(yīng)用，我們雖然可以引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備，但我們不可能引進(jìn)所有的“新型員工”，這就要求每個(gè)班組成員擁有更高的專業(yè)技能。這就需要組織班組成員不斷地學(xué)習(xí)，培育班組的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)決貫徹班前會(huì)制度，組織專業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高每個(gè)組員的生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)水平，使每個(gè)組員不斷增長(zhǎng)才干。經(jīng)常性的開展技術(shù)交流實(shí)行傳幫帶，達(dá)到新老員工共同提高的目的。堅(jiān)持開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，表彰先進(jìn)樹立典型，爭(zhēng)當(dāng)榜樣員工，與榜樣為伍，這對(duì)于

激勵(lì)身邊組員提高自身素質(zhì)，認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，增進(jìn)積極向上的進(jìn)取心，激勵(lì)是火炬，能點(diǎn)燃每一名員工心中的奮斗之火。

讓我們?yōu)榫G洲美好的明天書寫更壯麗的新篇章！

2012.6.19.