第一篇：南陸小學學生日常行為檢查考評細則

南陸小學學生日常行為檢查考評細則

一、指導思想：

以《小學生德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等要求為標準，完善學校常規(guī)評比制度，進一步規(guī)范學生課內(nèi)外言行，從而營造良好的校園文化氛圍。

二、檢查方法

1、每學期由學校負責挑選部分工作負責，且責任心強的隊干部組成 “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。

2、采用隨機和定期檢查結(jié)合的方式進行評分。

3、積分細則：

①常規(guī)周周查，每周各項常規(guī)由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”檢查記錄，結(jié)果上交大隊部。將檢查記錄封存保管，作為原始記錄留作檔案保存。

②大隊部分別將周查結(jié)果每學期進行匯總，學校將公布結(jié)果，作為考評班主任的主要依據(jù)。

三、評比方法：

1、衛(wèi)生（40分）：室內(nèi)、室外清潔堅持每天打掃。晨掃7：50前完成。每周抽查兩次，室外清潔每日檢查，并隨時抽查。

⑴ 教室（20分）:

①每1片廢紙扣0.1分,每1處果皮等扣1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。

④桌椅排列、書本擺放不整齊，每次扣2分。

⑤未掃除的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未掃除的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未掃的班級當周該項為0分。

⑵ 衛(wèi)生區(qū)（20分）:

①每1片廢紙、雜物等扣0.1分。每一處果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③掃除不到位每1次扣1分。

④沒有掃除的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未掃除的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未掃的班級當周該項為0分。

2、兩操：（20分）

①未出勤1人扣0.5分，病事假1人扣0.1分。班主任出勤指導學生加1分，不出勤扣1分。

②動作不到位扣1—3分。

③說話每1人扣0.5分-1分，打鬧每1人扣0.5—1分

④班級出勤遲到，給班級扣1分。未出勤的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未出勤的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未出勤的班級當周該項為0分。

3、禮儀：（20分）

①有不文明的現(xiàn)象：說臟話、嘲笑別人、隨地吐痰、亂扔垃圾、吃零食、見到老師不打招呼等每人每1次扣1分。②有違紀現(xiàn)象：打架、欺負弱小、故意破壞公物、頂撞老師等違紀現(xiàn)象，當周學生所在班級單項為0分。有打群架、私自進網(wǎng)吧，偷盜等嚴重違紀現(xiàn)象，當周學生所在班級各項均為0分。

4、站隊放學：（20分）

①整隊不迅速、吵鬧等每班、每次、每項扣1分。放學后5分鐘整隊，放學15分鐘后，學生全部離校，靜校！

②整好隊放學路上吵鬧，不走指定路線，不到指定位置解散的每班、每次、每項扣2分。騎自行車的學生，不單排走路右邊的，每1人扣2分。

③每周累計2次不站隊放學的班級，當周站隊放學單項成績?yōu)?分。1次不站隊放學，扣當日單項分一半。

5、其他各項加分：

1、積極參加學校組織的各項活動，活動中表現(xiàn)突出的班級或個人加1~5分/人次；

2、學生應(yīng)具有見義勇為、樂于助人的高尚情操及品德，事例典型，表現(xiàn)突出的隊員給所在班級每1人加5分；

3、檢舉揭發(fā)隊員中的違紀或不良現(xiàn)象，及時向?qū)W校匯報，避免重大事故的發(fā)生，給所在班級每1人加5~10分；

4、參加各級各類比賽獲獎的，給所在班級每1人加1~5分，其中國家級的加8分，省級的加7分，市級的加6分，縣級加5分，鎮(zhèn)級加3分，校級的加1分；

5、好人好事、拾金不昧，每1件給所在班級加0.2分。

五、獎勵辦法：

各班常規(guī)評比情況是考評班主任工作和期末評比班級優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。

六、學生值日制度：

1、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”應(yīng)服從教導處的安排，切實做好值日工作，履行應(yīng)盡的職責，杜絕學生出現(xiàn)違反一日常規(guī)的現(xiàn)象。

2、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”需準時到崗，嚴格在責任區(qū)進行檢查、監(jiān)督、記錄等。

3、值日時要教育同學遵守“一日常規(guī)”，如若發(fā)生重大偶發(fā)事件要及時報告班主任或大隊部。

4、學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作的嚴肅性決定了它是不容侵犯的。如發(fā)現(xiàn)有對其工作不支持甚至侮辱的行為，將記做重大違紀1次。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”本身的工作不盡職

不盡責，有馬虎大意、損公肥私、偏袒送人情等違紀的記做嚴重違紀1次。并給所在班級月考核中每1人扣5分。

七、說明：

1、執(zhí)行時間：本規(guī)定自細則發(fā)放日期執(zhí)行或?qū)W校規(guī)定時間執(zhí)行。一旦執(zhí)行，操作模式完全按細則規(guī)定執(zhí)行。

2、本規(guī)定作為班級考核標準，老師們要多提寶貴建議。

第二篇：紅霞小學學生日常行為檢查考評細則（寫寫幫整理）

紅霞小學學生日常行為檢查考評細則

一、指導思想：

以《小學生德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等要求為標準，完善學校常規(guī)評比制度，進一步規(guī)范學生課內(nèi)外言行，從而營造良好的校園文化氛圍。

二、檢查方法

1、每學期由大隊部負責挑選部分工作負責，且責任心強的隊干部組成 “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。

2、采用隨機和定期檢查結(jié)合的方式進行評分。

3、積分細則：

①常規(guī)日常檢查，每日各項常規(guī)由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”檢查記錄，結(jié)果上交大隊部。②大隊輔導員分別將日查結(jié)果每周進行匯總，學校將公布結(jié)果，作為班級流動紅旗的主要依據(jù)以及學期優(yōu)秀班級評選依據(jù)。

三、評比方法：

1、衛(wèi)生：室內(nèi)、室外清潔堅持每天打掃。第一次清掃晨讀前完成，第二次清掃放學后完成。每日檢查，并隨時抽查。

⑴ 教室:

①每1片廢紙扣0.1分,每1處果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣0.3分。

③衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.1分。

④桌椅排列、書本擺放不整齊，每次扣0.2分。

⑤未掃除的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未掃除的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未掃的班級當周該項為0分。

⑵ 衛(wèi)生區(qū):

①每1片廢紙、雜物等扣0.1分。每一處果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣0.1分。

③掃除不到位每1次扣0.1分。

④沒有掃除的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未掃除的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未掃的班級當周該項為0分。

2、兩操：

①未出勤1人扣0.1分，（病事假除外）。

②動作不到位扣0.1分。

③說話每1人扣0.1，打鬧每1人扣0.3分

④班級出勤遲到，給班級扣0.1分。未出勤的班級，當天單項成績?yōu)?分，連續(xù)2次未出勤的，當周單項成績?yōu)?分。每周超過2次未出勤的班級當周該項為0分。

3、禮儀：

①有不文明的現(xiàn)象：說臟話、嘲笑別人、隨地吐痰、亂扔垃圾、吃零食、見到老師不打招呼等每人每1次扣0.1分。

②有違紀現(xiàn)象：打架、欺負弱小、故意破壞公物、頂撞老師等違紀現(xiàn)象，當周學生所在班級單項為0分。有打群架、私自進網(wǎng)吧，偷盜等嚴重違紀現(xiàn)象，當周學生所在班級各項均為0分。

四、其他各項加分：

1、積極參加學校組織的各項活動，活動中表現(xiàn)突出的班級或個人加0.1~0.5分/人次；

2、學生應(yīng)具有見義勇為、樂于助人的高尚情操及品德，事例典型，表現(xiàn)突出的隊員給所在班級每1人加0.5分；

3、檢舉揭發(fā)隊員中的違紀或不良現(xiàn)象，及時向?qū)W校匯報，避免重大事故的發(fā)生，給所在班級每1人加0.5分；

4、參加各級各類比賽獲獎的，給所在班級每1人加0.5分，其中國家級的加0.8分，省級的加0.7分，市級的加0.6分，縣級加0.5分，鎮(zhèn)級加0.3分，校級的加0.1分；

5、好人好事、拾金不昧，每1件給所在班級加0.1分。

五、獎勵辦法：

各班常規(guī)評比情況是考評班主任工作和期末評比班級優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。

六、學生值日制度：

1、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”應(yīng)服從大隊部的安排，切實做好值日工作，履行應(yīng)盡的職責，杜絕學生出現(xiàn)違反一日常規(guī)的現(xiàn)象。

2、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”需準時到崗，嚴格在責任區(qū)進行檢查、監(jiān)督、記錄等。

3、值日時要教育同學遵守“一日常規(guī)”，如若發(fā)生重大偶發(fā)事件要及時報告班主任或大隊部。

4、學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作的嚴肅性決定了它是不容侵犯的。如發(fā)現(xiàn)有對其工作不支持甚至侮辱的行為，將記做重大違紀1次。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”本身的工作不盡職不盡責，有馬虎大意等違紀的記做嚴重違紀1次。并給所在班級月考核中每1人扣0.5分。

七、說明：

1、執(zhí)行時間：本規(guī)定自細則發(fā)放日期執(zhí)行或?qū)W校規(guī)定時間執(zhí)行。一旦執(zhí)行，操作模式完全按細則規(guī)定執(zhí)行。

2、本規(guī)定作為班級考核標準，老師們要多提寶貴建議。

第三篇：學生日常行為量化考評標準

學生日常行為量化考評標準

一、凡有下列行為者酌情加分。對突出的好人好事給予口頭表揚，通報表揚或嘉獎。

1、拾金不昧。

2、見義勇為，或能監(jiān)督、制止同學中的不良行為。

3、熱心為同學服務(wù)(做好學生會工作、團隊工作、班級工作、值周工作、志愿者活動、廣播站工作等)。

4、在避免重大事故中發(fā)揮積極作用。

5、模范地執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》并有突出表現(xiàn)。

二、凡有下列現(xiàn)象之一者每人每次扣1—3分。

1、隨地吐痰．亂拋紙屑、瓜皮、果殼、包裝袋等雜物．亂倒垃圾、污水、飯菜等。

2、穿越草坪、運動場。

3、男生留長發(fā)，女生燙發(fā)、佩帶首飾、化妝、穿高跟鞋。

4、隨意調(diào)換宿舍內(nèi)燈具，在宿舍內(nèi)點明火．浪費水電，進校門不下車、校內(nèi)騎車、隨便停放自行車，翻越圍墻等。

5、在教室、實驗室、電化教室、會議室等場所的課桌上亂涂亂刻、損壞公物。

6、集體活動時不按要求整隊或遲到、早退，看書報、吃零食。

7、不執(zhí)行住讀生制度，無故不按時起身，不做清潔衛(wèi)生，未經(jīng)請假擅自回家．放假后不準時返校。走讀學生擅自進入學生宿舍。不按規(guī)定擅自帶球進宿舍、教室等，造成墻壁、門窗污損。

8、在黑板、墻壁、公布欄等處亂涂亂畫。

9、不服從教職員工、值周老師、學生的正確管理，發(fā)生頂撞、吵鬧、謾罵的現(xiàn)象或謊報班級姓名等。

10、除上述各項。有違反《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》或校紀校規(guī)中任何一條屬于錯誤行為的。

三、凡有下列現(xiàn)象之一者。按情節(jié)每人每項扣20—50分，并給予相應(yīng)的處分。

1、有違反四項基本原則的言行，有違法和輕微犯罪行為。

2、抽煙喝酒：

3、拉幫結(jié)伙．以大欺小，以強凌弱或邀請校外人員介入同學間矛盾。

4、私拿他人錢物。

5、敲詐同學錢物。

6、賭博、男女同學談戀愛或不正常交往。

7、進游戲機室、錄像室及營業(yè)性舞廳。

8、考試作弊。

9、參加公眾集會時起哄滋擾。

10、違反學校規(guī)定造成事故。

11、有意損壞公物或他人財物．采摘花果．污損墻壁。

12、除上述各項外，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》或校紀校規(guī)中任何一項，情節(jié)嚴重者。

說明：

1、上述規(guī)定為平時對學生考評記載和評估時對照使用。

2、住讀生的日常行為量化還應(yīng)包括宿舍紀律和清潔衛(wèi)生的量化，學期結(jié)束時各宿舍根據(jù)各人表現(xiàn)和平時記錄評定出各人的扣分和加分，并交班主任和年級主任審核。一個宿舍內(nèi)各人所扣分數(shù)應(yīng)與宿舍的總扣分相等。

3、由值勤老師、值周班學生、有關(guān)老師、領(lǐng)導等對學生檢查監(jiān)督，加分或扣分應(yīng)報德育處后，通知相應(yīng)班主任。凡與事實不合者，班主任或班長可在兩天內(nèi)向相關(guān)部門提出復核。對復核后仍有不同意見的，可交分管德育工作的校長復核審定。

4、對嚴重違紀者和受處分者．經(jīng)教育能改正，并且進步顯著者，可由本人申請班主任 簽注意見后交德育處和分管德育校長評定操行等級。

5、各班可依據(jù)上述條例．規(guī)定班級管理條例。

第四篇：南陸小學升旗記錄1--9

南陸小學升旗記錄

日期

2013.9.5天氣：晴

第周

主持人：陸澤亞

升旗手：劉中宇 護旗手：劉中澳 陸海燦

國旗下講話內(nèi)容

做文明禮儀的好學生

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

新學年，新學期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦，五樓電教室一改舊模樣，教學樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來，砂子塘小學無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？

一直以來，我們砂子塘小學的領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱全省一流，可以說是全國有名。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小學[來源于004km.cn]高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱。

在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。上午市、區(qū)教育局的領(lǐng)導講到我校進行開學工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

南陸小學升旗記錄

日期

2012.3.5天氣：晴

第周主持人：陸佳寧 陸紫鑫

升旗手：陸記勛 護旗手：陸書雨 劉恩典

國旗下講話內(nèi)容

新學期致詞

邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學習的態(tài)度。新學年，換一種心態(tài)，學習生活將是一方艷陽天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基?，槵槙暿俏覀儷I給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

新學年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾轮袊?0歲生日和少先隊60歲生日獻禮。

南陸小學升旗記錄

日期

2012.3.5

天氣：晴

第周主持人：常久震

陸紫鑫

升旗手：陸記港 護旗手：常 浩 林國慶

國旗下講話內(nèi)容

小學生國旗下演講稿 尊敬的老師、親愛的同學： 你們好!藍天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。再過幾天就是10月1日，中華人民共和國成立xx周年紀念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。曾經(jīng)，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!

南陸小學升旗記錄

日期

2012.3.5天氣：晴

第周主持人：陸澤亞

升旗手：劉中宇 護旗手：劉中澳 陸海燦

國旗下講話內(nèi)容

小學生國旗下演講稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：早上好!今天我國旗下講話的題目是《祖國媽媽，生日快樂》。

同學們，讓我們在金風送爽的十月，迎接祖國六十二華誕，歌唱我們祖國改革開放取得的成就。三十幾年來，改革的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程!30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;三十幾年的滄桑巨變，三十幾年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌的三十幾年!(范文網(wǎng)004km.cn)中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪。

同學們，讓我們在碩果累累的十月，放聲歌唱。歌唱我們祖國取得的累累碩果。六十年來，您的履歷中寫有風雨也寫有陽光，寫滿淚水也寫滿歡笑。六十年后的今天，您揚眉吐氣?！皟蓮椧恍恰鄙鹬袊耐x;“南極長城站”顯示出了中國人的膽魄;“三峽工程”圓了中國人的世紀夢;“杭州灣跨海大橋”為中國的騰飛插上了金翅膀;繼神舟五號、神舟六號“飛天”成功后，“神七”中三名中國航天員代表中國人再次訪問浩瀚太空?！吧衿摺钡陌l(fā)射，中國航天員首次出艙并進行太空行走，不但是中國載人航天工程中又一個里程碑，更擎起了13億人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的自信和希望。這標志著中國載人航天工程進入了一個嶄新的階段。祖國啊，在您生日之際，讓我們獻上一份忠誠與祝愿，請接受我們發(fā)自肺腑的贊歌!同學們，來吧!讓我們乘著十月，為祖國歌唱。用歌聲贊美祖國的過去;用歌聲唱響祖國的未來。讓我們的心與時代的脈搏一起跳動，讓我們的校園歌聲飛揚!

南陸小學升旗記錄

日期

2012.3.5天氣：晴

第周主持人：陸佳寧 陸紫鑫

升旗手：陸記勛 護旗手：陸書雨 劉恩典

國旗下講話內(nèi)容

小學生國旗下演講稿 老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是——永遠令我驕傲的祖國

迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內(nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>

每個黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現(xiàn)實的畫卷漸漸浮現(xiàn)……

當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處于中世紀教會神權(quán)統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆!歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國載入了新的紀元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現(xiàn)小康……

今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!

南陸小學升旗記錄

日期

2012.3.5天氣：晴

第周

主持人：常久震

陸紫鑫

升旗手：陸記港 護旗手：常 浩 林國慶

國旗下講話內(nèi)容

敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家早上好!我是五年級的******，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們?yōu)樽约荷?、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我。)們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環(huán)境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。

同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

常廟小學升旗記錄

日期

2012.3.5天氣：晴

第周

主持人：陸澤亞

升旗手：劉中宇 護旗手：劉中澳 陸海燦

國旗下講話內(nèi)容

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好!瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來到了人間。春天，是個美好的季節(jié);春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、平安的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了2012年的新學期。

同學們，在過去的一學期中取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為學校的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基矗奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀冇靡懔σ徊揭徊蕉蛇^難關(guān)?！耙淮绻怅幰淮缃??！蔽覀儜?yīng)該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒大家，努力的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的中學。我們要為母校爭光添彩!同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守

引

第五篇：中職學生日常行為自律量化積分考評細則

學生自律量化積分考評細則

為了深入貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強校園管理，保證良好的校風、學風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，結(jié)合班級特點，特制定本制度。

一、記分標準

（一）思想品德、行為方面

加分：

（1）關(guān)心國家大事，文明禮貌，誠實守信。2分

（2）熱愛集體，積極參加集體活動和公益勞動。2分

（3）學雷鋒、做好事，熱心幫助他人。2分

減分：

（1）男生留長發(fā)；女生燙染發(fā)、化妝、穿怪異服裝，每項2分。

（2）偷盜，根據(jù)情節(jié)和數(shù)額，每次10－20分

（3）看或傳播黃色書刊、錄像；聽、唱不健康歌曲，每項10分。

（4）談情說愛，10－20分。

（二）學習方面

加分：

（1）課堂中，在小組自主合作探究學習中起表率作用，積極發(fā)言，每次加1分。

（2）按時完成作業(yè)，并受到老師表揚的加2分。

（3）考試每上升一個名次獎2分。

減分：

（1）每缺交一次作業(yè)，抄襲他人作業(yè)，2分。

（2）在課堂上睡覺，2分。

（3）考試作弊，5分。

(三)紀律方面

加分:

（1）每周全勤，包括不請假。加5分。

減分:

（1）遲到、早退，曠課，每次1分。

（2）爬墻、跳窗、爬欄桿，5分。

（3）自習打鬧，影響他人學習，隨便下位、換位、出入教室，2分。

（4）組織、參與打架斗毆，勾引校外人員來校內(nèi)打架，10－50分。

（5)課間隨便外出校門，２分。

（四）文體衛(wèi)生方面

加分：

（1）在各級體育比賽中獲獎?wù)?，校?nèi)一、二、三名，分別加10、5、3分；

（2）在各級比賽、運動會中，精神文明先進集體中的個人，加10分。

減分：

（1）在兩操或課外活動中違紀、不聽指揮，2分。

（2）隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮、食品袋、雜物，2分。

二、積分與獎懲辦法

1、每周學生基礎(chǔ)分為100分。

2、周末進行學生思想品德評定，記入學生操行評語和個人檔案。量化積分高于120分為優(yōu)秀；110--120為良好；90--110為合格；90以下為不合格。

3、學期結(jié)束時，思想品德不合格的學生不能參加一切評優(yōu)。

三、實施辦法

1、學生日常行為的量化積分考評，由班主任負責，班級量化管理小組具體操作。

2、每周評比總結(jié)一次，每學期總評。學生個人量化積分倒數(shù)10名者，班內(nèi)批評；

3、學生的品德評定等級或相應(yīng)處分，都應(yīng)記錄存檔。

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