第一篇：水利工程系優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)方案

優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。以優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)為抓手，營造青年學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展融為一體，推動(dòng)學(xué)生教育管理服務(wù)工作再上新水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

在學(xué)院學(xué)生工作的統(tǒng)一部署下，鼓勵(lì)班級(jí)工作創(chuàng)新，加大工作自主權(quán)，通過開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體班級(jí)成員的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力，增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建積極向上、健康和諧、科學(xué)民主的優(yōu)秀班集體。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保障本次活動(dòng)順利開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹廣占

成員：陳治義李睿冉王婧許乃偉靳桂龍王緯全體班主任

四、開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）班級(jí)組織建設(shè)（分值：100分；權(quán)重：10%）

1、加強(qiáng)班級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部組織建設(shè)，充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部在班級(jí)建設(shè)工作中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，工作規(guī)范，各司其職，身先士卒，率先垂范，對(duì)班級(jí)工作具有責(zé)任感、感召力、凝聚力、向心力。

3、班級(jí)組織定期召開會(huì)議研究班級(jí)工作，在班級(jí)建設(shè)工作中起到中心

作用。

4、班級(jí)學(xué)生干部關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活，傾聽同學(xué)意見，幫助解決同學(xué)的實(shí)際困難。

5、班級(jí)學(xué)生干部在綜合測評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、日常管理、宿舍檢查等與學(xué)生切身利益密切相關(guān)的問題上，做到公開、公平、公正，充分發(fā)揚(yáng)民主，接受同學(xué)監(jiān)督，真正為同學(xué)服務(wù)，在班級(jí)中形成健康文明、積極向上的良好氛圍。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)（分值：100分；權(quán)重：30%）

1、班級(jí)具有勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專業(yè)思想穩(wěn)定。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班級(jí)成員能自覺遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真聽課，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)好。

3、班級(jí)成員無遲到、早退、曠課現(xiàn)象；

4、考試無違紀(jì)、作弊現(xiàn)象；

5、班級(jí)成員學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，必修課程成績優(yōu)秀率、及格率以及計(jì)算機(jī)、英語應(yīng)用能力考試通過率高。

（三）宿舍文化建設(shè)（分值：100分；權(quán)重：30%）

1、遵守公寓各項(xiàng)管理制度，注重宿舍安全管理，注意防火防盜，無違章用電，無安全隱患。

2、宿舍衛(wèi)生成績優(yōu)良，衛(wèi)生檢查無不及格宿舍。

3、班級(jí)重視宿舍制度與文化建設(shè)，有完善的寢室管理制度并認(rèn)真落實(shí)，積極參加文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，營造有特色的宿舍文化。

4、講文明，守紀(jì)律，無打架斗毆、酗酒滋事、盜竊、校外租住、夜不歸宿、通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為，無亂扔雜物、起哄、影響他人休息等擾亂公共秩序的行為。

（四）班級(jí)特色文化建設(shè)（分值：100分；權(quán)重：20%）

1、在班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、班級(jí)文化營造上努力凸現(xiàn)自己的特色，創(chuàng)立班級(jí)品牌，塑造主題鮮明、健康向上的班級(jí)精神。

2、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，有計(jì)劃地設(shè)計(jì)開展有益于青年學(xué)生健康成長的各類活動(dòng)。依靠學(xué)生的主動(dòng)參與，精心組織，在活動(dòng)中逐步形成認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和有效的約束機(jī)制，不斷影響學(xué)生的心理與行為，使其體會(huì)到班集體是團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體，向上的集體。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極參加學(xué)院及系部開展的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文化體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)積極進(jìn)取，互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，健康向上。

4、班級(jí)同學(xué)積極參加各類科技競賽、技能比武等活動(dòng)，參與率高，各級(jí)各類競賽獲獎(jiǎng)比例高。

（五）班級(jí)制度建設(shè)（分值：100分；權(quán)重：10%）

1、班級(jí)各項(xiàng)管理制度健全，班級(jí)工作有章可循，執(zhí)行落實(shí)到位，運(yùn)行效果好。

2、綜合測評(píng)、日?？记?、宿舍檢查、衛(wèi)生檢查等工作規(guī)范。

3、班級(jí)成員遵紀(jì)守法，無任何違法違紀(jì)行為。

4、定期召開主題班會(huì)。

5、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)；摒棄一切不文明行為。

五、優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施

（一）宣傳部署：

1、召開輔導(dǎo)員、班主任會(huì)議，部署本次優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)相關(guān)工作，明確開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)的意義和內(nèi)涵，層層發(fā)動(dòng)，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干等要在優(yōu)秀班集體建設(shè)中積極發(fā)揮先鋒模范作用。

2、各個(gè)班級(jí)要召開主題班會(huì)，并依據(jù)學(xué)院及系部的實(shí)施方案，討論制

定具體的優(yōu)秀班集體建設(shè)方案，于11月20日前報(bào)所在系審查備案，并按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。

3、建設(shè)方案的申報(bào)和實(shí)施情況，將作為班主任、輔導(dǎo)員考評(píng)、各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

（二）組織實(shí)施：

1、各班級(jí)依據(jù)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)。及時(shí)報(bào)道各班級(jí)建設(shè)的動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

2、系部對(duì)每個(gè)班級(jí)建設(shè)實(shí)施情況將進(jìn)行階段檢查，聽取班級(jí)建設(shè)工作情況的匯報(bào)，并給予工作指導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)員、班主任根據(jù)具體情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)開展班級(jí)建設(shè)工作，組織班級(jí)互相交流學(xué)習(xí)，通過開展活動(dòng)展示創(chuàng)建過程。

（三）總結(jié)表彰：

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)、特色班級(jí)獎(jiǎng)。

優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：在創(chuàng)建過程中，各方面成績突出。

特色班級(jí)獎(jiǎng)：

（1）積極進(jìn)取班：在創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)建工作表現(xiàn)積極的班級(jí)。

（2）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：當(dāng)年度在學(xué)業(yè)方面各主要指標(biāo)突出的班級(jí)。

（3）公寓文明班：在宿舍文化建設(shè)方面、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)中成績突出的班級(jí)。

2、各類優(yōu)秀的評(píng)選按學(xué)年度進(jìn)行。依據(jù)建設(shè)方案及成果，經(jīng)匯報(bào)、答辯、評(píng)議組評(píng)議，推選出院、系兩級(jí)優(yōu)秀班級(jí)和各類特色班級(jí)。由學(xué)院、各系部分別予以表彰。獲得各級(jí)各類班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，作為評(píng)選學(xué)年度學(xué)院先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員的必要條件，在班主任、輔導(dǎo)員考核、各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)生資助等方面給予相應(yīng)政策支持。

五、工作要求

1、立足實(shí)際、突出特色。開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)立足本系實(shí)際，積極組織開展各類有利于學(xué)生班級(jí)建設(shè)、具有本系、部特點(diǎn)的各類活動(dòng)。形成特色，打造品牌。

2、完善機(jī)制、加強(qiáng)管理。在學(xué)生處指導(dǎo)下，采取定期檢查和不定期巡查相結(jié)合的辦法，對(duì)優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查的情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，探索和形成班集體建設(shè)的長效機(jī)制。

3、認(rèn)真組織、典型示范。將對(duì)開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)典型，提高開展優(yōu)秀班集體建設(shè)活動(dòng)的整體工作水平。

二0一二年十一月八日

第二篇：10.創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)方案

玉田三中 創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)月實(shí)施方案

一、目的意義

開展以“優(yōu)秀班集體”為主題的文明班集體創(chuàng)建活動(dòng)，旨在進(jìn)一步全面培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，不斷加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)校風(fēng)徹底好轉(zhuǎn)和精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，創(chuàng)建和諧校園。

二、內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)

（一）環(huán)境衛(wèi)生好

班級(jí)能堅(jiān)持每天三次按時(shí)對(duì)教室內(nèi)外和清潔區(qū)做徹底打掃，不留衛(wèi)生死角；班級(jí)學(xué)生能自覺保持環(huán)境干凈衛(wèi)生，無隨手丟棄果皮紙屑、向樓外扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象，教室和清潔區(qū)衛(wèi)生有人維護(hù)，檢查中未發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等垃圾。

（二）文明禮儀好

學(xué)生在校能尊敬老師，不頂撞老師，主動(dòng)向老師問好，下課后待老師出教室后方才出去；在家能體貼父母和長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，與兄弟姊妹和睦相處，勤儉節(jié)約，不比吃比穿，不欺哄撒謊；與別人交往講文明，懂禮貌，穿戴整潔，儀表大方，講究個(gè)人衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)謙遜；語言文明，不講污言穢語，舉止文雅不粗俗。

（三）行為習(xí)慣好

按時(shí)上下學(xué)，自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切規(guī)章制度；午晚用餐隊(duì)形整齊，不奔跑，不走便道；熱愛勞動(dòng)，勤于鍛煉，積極完成班級(jí)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣好

對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅(jiān)持自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講和做好筆記，積極踴躍回答問題和參與課堂活動(dòng)，按時(shí)、獨(dú)立、高質(zhì)量完成各科各科各類作業(yè)。每天早晨和午飯后進(jìn)教室能自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課與自習(xí)不搞小動(dòng)作，不打瞌睡，不看與課堂無關(guān)的書，不大聲喧嘩和說閑話，不隨意走動(dòng)，不無所事事，不故意擾亂紀(jì)律影響他人。

（五）遵規(guī)守紀(jì)好

無打架罵人、群毆、索要錢物、男女生非正常交往等現(xiàn)象。

（六）公物管護(hù)好

教室布置美觀大方，桌凳擺放有序，公物管護(hù)到位，無損壞班級(jí)和學(xué)校公物現(xiàn)象。

三、積分辦法

（一）環(huán)境衛(wèi)生

標(biāo)準(zhǔn)積分10分，有下列情況扣分如下：

1、垃圾未倒、門窗、玻璃、墻壁不干凈、衛(wèi)生工具擺放不整齊者扣1分；

2、檢查中發(fā)現(xiàn)本班教室及清潔區(qū)地面不整潔，有廢紙、果殼等雜物扣2分；

3、教室和清潔區(qū)打掃衛(wèi)生不徹底或者出現(xiàn)衛(wèi)生死角發(fā)現(xiàn)學(xué)生有隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等破壞環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象，每人次扣3分。

（二）、文明守紀(jì)

標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中教育目標(biāo)管理考核方案》中文明守紀(jì)要求執(zhí)行。

（三）班風(fēng)建設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田第三中學(xué)學(xué)生手冊》的要求執(zhí)行。

（四）用餐紀(jì)律

標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中學(xué)生飯廳守則》執(zhí)行。

(五)宿舍紀(jì)律

標(biāo)準(zhǔn)積分10分，減分標(biāo)準(zhǔn)按《玉田三中學(xué)生住宿制度》執(zhí)行。

四、組織實(shí)施

1、開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持“周評(píng)比、月小結(jié)”，期中納入班級(jí)工作量化考核中，作為評(píng)選先進(jìn)班集體和對(duì)班主任工作考核的依據(jù)。

2、此競賽積分辦法自公布之日實(shí)行，由政教處負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

玉田三中政教處

2010年10月

第三篇：水利工程系舉辦世界水日活動(dòng)策劃方案

河海大學(xué)文天學(xué)院

—水利工程系

世

界

水

日

活

動(dòng)

策

劃

書

主辦：河海大學(xué)文天學(xué)院水利工程系

承辦：系學(xué)生會(huì)生活部、水資源與水環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

活 動(dòng) 時(shí) 間 ：2013.03.2

2“世界水日，中國水周”宣傳活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，同時(shí)也是“水資源與水環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)”成立的一周年紀(jì)念日，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。2013年，聯(lián)合國確定“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（WaterCooperation）。

我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“節(jié)約保

護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。作為學(xué)院唯一一個(gè)與水息息相關(guān)的系別—水利工程系，在這個(gè)背景下，我們有責(zé)任也有義務(wù)讓全院師生

了解并引導(dǎo)其踐行這一主題。

二、活動(dòng)目的1、本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，讓同學(xué)們了解到我國

水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富同學(xué)們的節(jié)水、保水知識(shí)。

2、通過我們的宣傳和倡導(dǎo)讓同學(xué)們意識(shí)到自己平時(shí)用水的浪費(fèi)

程度。

3、使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好

校園風(fēng)氣，創(chuàng)造出節(jié)約、文明的校園氛圍。

三、活動(dòng)主題

節(jié)約用水 從我做起

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月22日上午9:00—17:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

第一食堂門口

六、活動(dòng)對(duì)象

河海大學(xué)文天學(xué)院全體在校學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容

（1）前期準(zhǔn)備

1、生活部與水協(xié)共同撰寫本次活動(dòng)的策劃書。

2、生活部制作一份倡議書，并聯(lián)合系學(xué)生會(huì)其他部門準(zhǔn)備桌子、板凳、展覽板等等。

3、由水協(xié)向?qū)W校申請活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，向?qū)W校申請廣播站并準(zhǔn)備播放的宣傳稿。

4、制作2張橫幅和若干張宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備四支簽名用筆且制作500張書簽及一些宣傳標(biāo)語（上面印有節(jié)水標(biāo)語）。

5、系學(xué)生會(huì)宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（人人網(wǎng)站）和此次

活動(dòng)的宣傳稿。

（2）活動(dòng)開展

1、通過宣傳海報(bào)的形式向大家宣傳我國水資源現(xiàn)狀，號(hào)召同學(xué)們

提高節(jié)水的意識(shí)，保護(hù)水資源環(huán)境的重要性，同時(shí)進(jìn)行簽名活動(dòng)并向

簽名同學(xué)贈(zèng)送書簽。

2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到水資源與水環(huán)境的保護(hù)工作中來，解

說在生活日常節(jié)水方法，倡議同學(xué)們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，身體

力行，節(jié)約用水。

3、準(zhǔn)備一個(gè)空展板和一些便利貼，鼓勵(lì)大家寫一些節(jié)約用水的標(biāo)語或方法貼在展板上，讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中來，親力親為。

4、活動(dòng)期間組織學(xué)生會(huì)成員和水協(xié)會(huì)員在各個(gè)用水處張貼一些節(jié)水標(biāo)志和節(jié)水倡議書。

5、與新聞中心取得聯(lián)系，在廣播中宣傳以“世界水日”為主題的相關(guān)節(jié)水知識(shí)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)人員負(fù)責(zé)打掃活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生，維護(hù)好水利系良好形象。

（3）活動(dòng)要求

1、水利工程系學(xué)生會(huì)和水資源與水環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)成員要積極踴躍參與到此次活動(dòng)中來，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的志愿者精神。

2、前期準(zhǔn)備要充分，分工明確，各司其職，針對(duì)活動(dòng)中可能遇到的突發(fā)情況要靈活處理。

八、資金預(yù)算

橫幅兩張70（1張）

海報(bào)若干80+30*7=290

書簽0.5*500=250

節(jié)水標(biāo)志50

簽名用筆2*4=8

便利貼10

其它2

2總費(fèi)用70+290+8+10+22+250+50=700元

九、注意事項(xiàng)

1.每位成員必須提前最好準(zhǔn)備，熟悉相關(guān)內(nèi)容，在活動(dòng)中要文明、熱情的服務(wù)，不得與同學(xué)發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)刻刻注意保持水利工程系學(xué)生會(huì)的良好形象。

2.參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位，不能參加活動(dòng)的同學(xué)至少提前一天向負(fù)責(zé)人提出申請。

3.活動(dòng)中若遇惡劣天氣活動(dòng)課中斷，在征得主席團(tuán)同意后活動(dòng)可以取消。

水利工程系學(xué)生會(huì)

2013年3月15日

第四篇：如何建設(shè)優(yōu)秀班集體

如何建設(shè)優(yōu)秀班集體

班集體是學(xué)校根據(jù)教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學(xué)校內(nèi)的正式群體，是學(xué)生置身其間學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。優(yōu)秀班集體，是指具有向上的集體主義精神，教師的言傳身教有利于學(xué)生的主體價(jià)值發(fā)揮的環(huán)境；是指能夠促進(jìn)班級(jí)全體成員德智體等方面素質(zhì)不斷提高的高級(jí)班級(jí)群體。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。本人根據(jù)擔(dān)任班主任工作的實(shí)踐，深知只有通過班集體成員的共同努力，優(yōu)秀的班集體。本文擬就如何建設(shè)優(yōu)秀班集體問題略陳己見。

一、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神是建設(shè)優(yōu)秀班集體的前提。

集體不是人員的簡單組合，這就是說，集體不是一般群體；集體一旦形成，成員相加更大的力量。那么，作為一個(gè)班集體，能夠把幾十個(gè)互不熟識(shí)、個(gè)性各異的學(xué)生個(gè)體聯(lián)合成一個(gè)有機(jī)整體，主義精神以其強(qiáng)大的凝聚力，標(biāo)。

當(dāng)然，集體主義精神并不是固有的，進(jìn)行集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。集體主義思想教育需要灌輸，但不能僅靠灌輸，更不能靠說教。的地組織多種內(nèi)容多樣形式的集體活動(dòng)，集體心理氣氛。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起。

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人

現(xiàn)在的學(xué)生大多在家父母嬌寵，此，在班集體里，同學(xué)之間缺乏相互寬容的合作精神和集體主義觀念，心存芥蒂，斤斤計(jì)較，時(shí)時(shí)處處以班集體為重，才能形成團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。要培養(yǎng)他們“尊重他人”的思想。只有相互尊重，相互禮讓，才能互相寬容，互相諒解；還要讓他們學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。同學(xué)相處，由于個(gè)性、生活方式、處世態(tài)度不一樣。矛盾紛爭在所難免，矛盾產(chǎn)生，即便是錯(cuò)在對(duì)方，也要站在對(duì)方的角度去分析當(dāng)時(shí)的情勢，會(huì)反省自己，看看自己哪些行為觸犯了對(duì)方，系的“潤滑劑”，是培養(yǎng)集體主義思想的基礎(chǔ)。

2、幫助學(xué)生樹立集體觀念

要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。

成為自己生命的一部分。

集體的好與壞，也與自己的榮辱有關(guān)。不但要經(jīng)常自豪地對(duì)人說“我們班”這三個(gè)字，還要多把一些小事做好：如

閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級(jí)紀(jì)律做了一件事；

得名次，便是為提高班級(jí)聲譽(yù)做了一件事；

便是為改善班級(jí)管理做了一件事；

作是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事。

一起了。常說“我們班最棒”以班為單位的學(xué)校大型活動(dòng)，教育者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)閷W(xué)生總是在這樣的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的價(jià)值，從而形成他對(duì)這個(gè)班集體的基本態(tài)度。每一次，特別是班主任的智慧和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，才能逐步地培養(yǎng)起真正意義的具有比各個(gè)并且產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，靠的是什么呢？靠的是集體主義精神。集體把個(gè)體的思想、情感和目標(biāo)聚合為集體共同的思想、情感和目它需要培養(yǎng)并且也是可以培養(yǎng)的。關(guān)鍵在于有效地一個(gè)新的班集體組合之后，最迫切需要的就是有計(jì)劃有目并賦予積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的生活條件優(yōu)越，這便滋長了他們驕縱和任性的性格。因往往為了一點(diǎn)小事就為此，只有讓他們把自己當(dāng)成班集體的主人，而不應(yīng)以自己的個(gè)性強(qiáng)加于人。最后是學(xué)然后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，消除隔閡。寬容是人際關(guān)要讓學(xué)生明白，大家組成的這個(gè)集體已每一次成功或失敗，不只是代表著個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，|開展“為班級(jí)做好一件事”活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說有某方面特長的同學(xué)，在競賽中獲擔(dān)任班級(jí)工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，做好值日衛(wèi)生可以是一件事，配合班干部做好日常班務(wù)工這樣，同學(xué)個(gè)人行為的改變就和班集體緊緊聯(lián)系在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

學(xué)校廣播里播報(bào)活動(dòng)結(jié)果時(shí)，學(xué)生們總是聚精會(huì)神地豎起耳朵聽著。當(dāng)聽到自己班級(jí)的好消息時(shí)，他們總會(huì)歡呼雀躍。課后，大家圍在一起熱烈討論，分享成功與喜悅。在經(jīng)歷了這樣的欣喜以后，學(xué)生的態(tài)度就變得更積極向上了，班級(jí)在他們心目中至高無上，他們會(huì)為了維護(hù)這樣的班級(jí)而努力。

3、教師要以身作則

身教勝于言教，要教育學(xué)生遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，教師首先要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，特別是作息制度。在學(xué)生心目中，一個(gè)好教師應(yīng)該守紀(jì)守時(shí)，溫和熱情、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，這些都是學(xué)生感覺得到的。做到這些，就會(huì)自然而然地影響學(xué)生，培養(yǎng)他們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的，品德高尚的人，才會(huì)主動(dòng)做集體的主人。

班主任和任課教師都要以身作則，積極配合，為學(xué)生樹立表率形象。教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，交換信息，了解情況，共同制定方案，會(huì)給學(xué)生一種集體的影響，讓學(xué)生看到老師們也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，從而培養(yǎng)學(xué)生自己的集體觀念。

4、充分利用體育活動(dòng)的教育力量

體育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)，能激發(fā)他們關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助的精神，形成他們勇敢、頑強(qiáng)、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里的同學(xué)都要積極地報(bào)名參加。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的同學(xué)，也會(huì)得到大家的尊重。這樣，就能調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)的參賽積極性，運(yùn)動(dòng)員賽場拼搏，非運(yùn)動(dòng)員也要信心十足。心往一處想，勁往一處使，成功就在不遠(yuǎn)處。無論勝利與否，拼搏奮斗本身就是一種價(jià)值的體現(xiàn)。

現(xiàn)代化的進(jìn)程，使科技的進(jìn)步更加迅猛，人才的競爭更加激烈，所以新一代的學(xué)生都應(yīng)具有現(xiàn)代化意識(shí)和健康的個(gè)性。讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到由于集體在他困難時(shí)刻所給予的同情和幫助而產(chǎn)生的感激之情，在他成功時(shí)刻所給予的承認(rèn)和鼓勵(lì)而產(chǎn)生的滿足感。集體為一個(gè)孩子做的事愈多，愈是能給予他更多的承認(rèn)、贊賞，他就會(huì)愈加深刻地感覺到自己和同伴們的聯(lián)系和對(duì)自己對(duì)他們或者說是班集體的職責(zé)。隨著時(shí)間的推移，這將慢慢地內(nèi)化成他們對(duì)社會(huì)和家庭的一種責(zé)任感及對(duì)生活的負(fù)責(zé)態(tài)度。所以在起始年級(jí)盡快建立班集體，樹立這個(gè)集體共同的精神要求和目標(biāo)，無論對(duì)進(jìn)行組織教學(xué)，還是進(jìn)行德育教育都有好處。

二、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是建設(shè)優(yōu)秀班集體的基礎(chǔ)

一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的集體，因此老師抓好班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班級(jí)中樹立一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們教師要從以下幾方面做起。

1、以身作則，率先垂范

教師是孩子們崇拜的偶像，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)熱愛讀書，肯于鉆研的教師，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。因此，教師要以身作則，率先垂范。教師在教學(xué)中要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，才能要求學(xué)生有認(rèn)真的態(tài)度。教師在教學(xué)中能夠舉一反三，教法靈活，學(xué)生才能思維活躍，活學(xué)活用。

2、營造氛圍，秩序保障

班級(jí)中的學(xué)習(xí)氛圍如何，直接影響到學(xué)風(fēng)的形成。教師要想方設(shè)法營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，以努力學(xué)習(xí)為榮，以不愛學(xué)習(xí)為恥。班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成必須要有一套嚴(yán)格、完整、規(guī)范的管理制度作保障。要讓學(xué)生明確什么應(yīng)該做，什么不能做。

3、養(yǎng)成習(xí)慣，錘煉品質(zhì)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)風(fēng)的重要組成部分，有經(jīng)驗(yàn)的教師都注重習(xí)慣的養(yǎng)成。如：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要努力做到勤奮學(xué)習(xí)，課上專心聽講，對(duì)老師提出的問題積極思考，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，獨(dú)立思考。要有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率等。

老師還要注重錘煉孩子的意志品質(zhì)。如：意志堅(jiān)定，不怕困難。遇到困難不低頭，勇于克服困難。要有鉆研的精神，探索的精神。大多數(shù)孩子具有了這樣的意志品質(zhì)，班中就會(huì)形成良好的學(xué)風(fēng)。

4、宣傳典型，樹立榜樣

小學(xué)生對(duì)外界有很大的依賴性和模仿性，教師要注意發(fā)現(xiàn)班級(jí)中努力學(xué)習(xí)的帶頭人。要利用輿論的力量，大力宣傳，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣?？梢宰寣W(xué)生在班里確立自己的學(xué)習(xí)榜樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷向榜樣學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己不斷提高。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí)競賽，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都向前沖，這必然會(huì)在班上形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、激勵(lì)后進(jìn)，耐心輔導(dǎo)

激勵(lì)學(xué)困生，讓他們也投入到學(xué)習(xí)中來，也是培養(yǎng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的一個(gè)很重要的方面。對(duì)于學(xué)困生如果放棄不管，不僅是學(xué)困生的損失，同時(shí)也會(huì)影響其他孩子的學(xué)習(xí)情緒，不利于班級(jí)中良好學(xué)風(fēng)的形成。因此對(duì)于那些學(xué)困生教師要付出更多的愛心與耐心，不僅要為他們你不知識(shí)上的漏洞，還要不斷地激勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，追上大家前進(jìn)的步伐。如果后進(jìn)生都努力學(xué)習(xí)，全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣肯定會(huì)很濃了。

三、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵

在一個(gè)班集體里，由于種種原因，集體成員在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中難免產(chǎn)生種種磨擦、矛盾和沖突，人際關(guān)系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間（包括同學(xué)之間、男女生之間、干群之間、師生之間等）思想上的矛盾，認(rèn)識(shí)上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，最終形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。這種和諧的人際關(guān)系和集體氛圍，是一個(gè)成熟的班集體的標(biāo)志，對(duì)學(xué)習(xí)與生活其間的集體成員具有特殊的激勵(lì)和陶冶作用。實(shí)踐表明，在一個(gè)以關(guān)心他人、關(guān)心集體、與人為善為榮的集體里，人們自律、互律、互助、共進(jìn)；孤獨(dú)者得到溫暖，缺陷者得到補(bǔ)償，愚者因而變智，弱者因而變強(qiáng)，人的內(nèi)在積極性可以得到最大限度的調(diào)動(dòng)，創(chuàng)造性可以得到最充分的發(fā)揮。

和諧的人際關(guān)系的形成，自然跟集體成員的自身素質(zhì)有關(guān)，更重要的還在于培養(yǎng)。首先，要廣開交往渠道，促進(jìn)人際交流。組織多樣化的班級(jí)集體活動(dòng)，是促進(jìn)人際交往的主渠道。其次，要優(yōu)化人際關(guān)系準(zhǔn)則，提高人際關(guān)系質(zhì)量。我們需要建立的是平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，其最基本的準(zhǔn)則是尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。為此，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，讓他們心中有他人、有集體?？梢哉f，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、熱心、善心、責(zé)任心，乃是班集體建設(shè)中的迫切任務(wù)之一。

四、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)組織是建設(shè)優(yōu)秀班集體的有力保障

一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。

班干部隊(duì)伍建設(shè)要注意如下幾個(gè)方面：

一是認(rèn)真選拔。班干部不是班主任賜予的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)和選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。

二是加強(qiáng)教育。即使是各方面條件都比較好的學(xué)生當(dāng)了干部，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。特別是教育他們要努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任，要具有號(hào)召力。教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，才能獲得擁戴。

三是放手使用和鍛煉。要信任干部，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，并給予具體指導(dǎo)；幫助他們分析工作中存在的問題，教給工作方法，使他們通過實(shí)際工作的鍛煉增長才干，提高工作能力和水平。

五、做好班級(jí)活動(dòng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的重要途徑

班級(jí)活動(dòng)就是以班級(jí)為單位，在班主任的指導(dǎo)下有組織的開展的活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)一般情況下分班會(huì)課和課外活動(dòng)兩種形式，這些都是在班主任的陪伴和監(jiān)督下進(jìn)行的。在我們的印象中班會(huì)課就是說教課，就是批判課，除此之外好像真沒有其他的內(nèi)容。而課外活動(dòng)就是在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展的勞動(dòng)課或者同學(xué)們的自由活動(dòng)課。面對(duì)多少年來形成的這種班級(jí)活動(dòng)的形式，我們要想改變它可真所謂得花點(diǎn)時(shí)間和精力。所以，作為一名倡導(dǎo)素質(zhì)教育下的班主任，我們就更應(yīng)該跟隨時(shí)代的步伐，去探索新的班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。而想改變現(xiàn)有的這種不盡人意的班級(jí)活動(dòng)的現(xiàn)狀，我們就得學(xué)會(huì)創(chuàng)新，開展新的班級(jí)活動(dòng)。新的班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施是需要班主任做到事事留心，了解學(xué)生真正需要的是什么，征求學(xué)生們的意見，然后建立新的班級(jí)活動(dòng)體系。

要想開展好的班級(jí)活動(dòng)，我們首先就得知道以前的班級(jí)活動(dòng)所存在的問題，從這些問題中找到解決問題方法，從而制定新的班級(jí)活動(dòng)的方案。在應(yīng)試教育的班級(jí)活動(dòng)是缺乏科學(xué)性的，班主任只是在每周的班會(huì)上例行公事，讓學(xué)生感到無比的痛苦與煎熬。部分代課老師會(huì)瞧準(zhǔn)這一周唯一的一節(jié)班會(huì)課不放，趁機(jī)給學(xué)生加一節(jié)課。本來可以稍微放松的一節(jié)課就這樣被無情的占有了，誰還會(huì)有心思去認(rèn)真的聽老師講課呢？另一方面，班會(huì)課是不要求班主任一定要做教案的，所以班主任就可以“為所欲為”的任憑自己無目的的亂談。這樣沒有目的的班會(huì)課讓班主任自己感到無聊，更是讓學(xué)生感到無奈，還不如上一節(jié)課的好。作為一名優(yōu)秀的班主任，我們可以利用這樣的一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生們談?wù)勛约旱娜松硐?，也可以開展一些聯(lián)歡活動(dòng)，這樣可以促進(jìn)學(xué)生的集體意識(shí)和開發(fā)他們的奉獻(xiàn)精神。從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)，達(dá)到素質(zhì)教育的真正目的。

班級(jí)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新，可同樣的需要有一定的原則。那么在班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新中該有怎樣的原則呢，我們不妨在借鑒一下丁如許老師的方法。首先，我們得堅(jiān)持班級(jí)活動(dòng)的教育性原則，在活動(dòng)內(nèi)容上做到對(duì)學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會(huì)主義教育。其次，班級(jí)活動(dòng)要有針對(duì)性，要針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展不同的班級(jí)活動(dòng)，也要針對(duì)學(xué)生的心理和生理開展班級(jí)活動(dòng)。第三，班級(jí)活動(dòng)要堅(jiān)持整體性原則，作為班主任要從整體上促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，要注重學(xué)生的德，智，體，美，勞全面發(fā)展。第四，班級(jí)活動(dòng)要有開放性，不僅要從形式上開放，更要從內(nèi)容上做到真正的開放。第五，班級(jí)活動(dòng)要有主體性，班主任要始終明白，學(xué)生才是教育的主體，應(yīng)從他們的要求出發(fā)，開展一切班級(jí)活動(dòng)。最后，班級(jí)活動(dòng)要有活動(dòng)的多樣性，不要拘泥于僅僅是學(xué)習(xí)上的活動(dòng)，也可以開展其他方面的活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

以上是我個(gè)人在工作過程中對(duì)建設(shè)優(yōu)秀班集體的認(rèn)識(shí)。建設(shè)優(yōu)秀班集體是一個(gè)長期復(fù)雜的過程，在今后的工作中我一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好這項(xiàng)工作。

第五篇：小學(xué)班集體建設(shè)方案

白姆鄉(xiāng)中心小學(xué)班集體建設(shè)方案

一年級(jí)

班名：小蜜蜂

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮活潑誠實(shí)

班級(jí)目標(biāo)：腳踏實(shí)地→自主自理→不斷進(jìn)取

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來講,在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都處在幼兒期。但在班級(jí)學(xué)生中還是存在著差異，特別是部分男同學(xué)在行為習(xí)慣方面的自覺性不夠，在將道理內(nèi)化到行為模式中時(shí)常有脫節(jié)的現(xiàn)象。這是和學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)有關(guān)的，所以在班級(jí)文化建設(shè)中還是從兒童心理出發(fā)，讓學(xué)生先明確目前的現(xiàn)狀，即在和別的平行班作比較后，“腳踏實(shí)地”地發(fā)現(xiàn)我們做的好的和不夠的地方。在此基礎(chǔ)上制定出班級(jí)學(xué)生共同努力的目標(biāo)，并且通過有步驟，有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)，最終達(dá)到“不斷進(jìn)取”的總目標(biāo)，而“自主自理”是在實(shí)現(xiàn)“不斷進(jìn)取”這一目標(biāo)的過程中希望形成的學(xué)生自發(fā)的行為模式。班級(jí)公約：

1、每天到校要準(zhǔn)時(shí)，快快放下小書包，拿起課本認(rèn)真讀。

2、見到老師問聲好，同學(xué)之間相處好，不說臟話講禮貌。

3、課間活動(dòng)不打鬧，上下樓梯不奔跑，不滑欄桿考右行。

4、出操排隊(duì)快靜齊，前后左右要對(duì)齊，抬頭挺胸手?jǐn)[高。

5、電扇電燈等電器，無人在時(shí)要關(guān)掉，用水用電要節(jié)約。

6、紙屑廢品不亂丟，地上垃圾主動(dòng)撿，校園環(huán)境考大家。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！