第一篇：提升班組學(xué)習(xí)力 打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

提升班組學(xué)習(xí)力 打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

——記動(dòng)力車間機(jī)電維修班“雙優(yōu)”班組

動(dòng)力車間機(jī)電維修班組是在廠里非常有名的尖刀班組，全班現(xiàn)有員工27人，負(fù)責(zé)動(dòng)力車間及廠里所有機(jī)械、電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作，班內(nèi)分機(jī)械維修和電氣維修兩個(gè)班，分別由劉麟和宗井利負(fù)責(zé)小班組的管理。因?yàn)樨?zé)任重大，從一開始組建就從車間調(diào)來(lái)精兵強(qiáng)將，其中大專以上學(xué)歷22人，黨員9人，技師6人，高級(jí)工18人，都是機(jī)械電氣維修方面的好手。緊緊圍繞“以生產(chǎn)為中心，以檢修維護(hù)為基礎(chǔ)，以良好的設(shè)備狀況，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成”的管理目標(biāo)，以創(chuàng)新為目標(biāo)，積極開展各類“小改小革”活動(dòng)和QC技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)員工“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”，增強(qiáng)了班組的凝聚力，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情。具體工作如下：

1、實(shí)行民主管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

隨著安徽中煙工業(yè)公司公司、廠里改革發(fā)展的不斷深入，我們認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持搞民主管理才能發(fā)揮出凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能不斷激發(fā)班組員工的積極性和創(chuàng)造性，更好地、有創(chuàng)新地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。兩個(gè)班長(zhǎng)都是有經(jīng)驗(yàn)的老師傅，他們的核心作用顯著，班組管理制度健全，班組內(nèi)管理細(xì)則，績(jī)效考核，設(shè)備獎(jiǎng)、加班發(fā)放，獎(jiǎng)懲決定等員工敏感的問題都是由班長(zhǎng)和大家共同商議擬定，經(jīng)班組民主生活會(huì)、班務(wù)會(huì)討論通過。而且所有考核對(duì)

1事不對(duì)人，班組考核小組堅(jiān)持做到“公平、公正、公開”，讓員工覺得心里舒坦，自覺愛崗，主動(dòng)求知，主動(dòng)敬業(yè)，增強(qiáng)了班組的凝聚力，使機(jī)電維修班成為了一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

2、優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)，積極參與技術(shù)革新

學(xué)習(xí)型組織的核心理念就是創(chuàng)新，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，使勇于創(chuàng)新的理念不斷深入人心，逐步營(yíng)造出“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、寬容、友愛、公正”的班組文化氛圍。機(jī)電維修班積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽，提高自身能力。在開展員工素質(zhì)提升活動(dòng)過程中，不斷開展各種技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。班組積極參加小改小革、QC等技術(shù)活動(dòng)，幾年來(lái)，班組利用集體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)，把過去不能干的委外工程主動(dòng)接下來(lái)，自己設(shè)計(jì)、自己施工，先后實(shí)施了污水處理站進(jìn)水系統(tǒng)的改造，將原有的管道進(jìn)行改道，節(jié)省了能源；完成了35KV變壓器漏油的維修；螺桿空壓機(jī)自動(dòng)除濕系統(tǒng)的改造，這些技術(shù)革新既為廠部節(jié)約了大筆費(fèi)用，又鍛煉了機(jī)電維修班員工隊(duì)伍，學(xué)習(xí)了施工、設(shè)計(jì)技術(shù)，提高了員工整體素質(zhì)，為我們打造了一支技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)整體進(jìn)步。

隨著電氣設(shè)備的不斷改型換代，原來(lái)的繼電器控制逐漸被更先進(jìn)的PLC、變頻器控制所取代，作為維修工，如果不能及時(shí)更新知識(shí)，其原有的能力和素質(zhì)將會(huì)逐漸削弱。班組根據(jù)員工現(xiàn)有素質(zhì)特點(diǎn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際采用“師帶徒”、“結(jié)對(duì)子”，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，故障解難等形式組織員工學(xué)習(xí)，提高技術(shù)。定期組織技

2術(shù)比武。每次新投產(chǎn)上馬的設(shè)備，班組都會(huì)將圖紙印發(fā)到下去，并分批組織人員到現(xiàn)場(chǎng)熟悉設(shè)備，講解疑難；為提高PLC、變頻器故障處理速度，班長(zhǎng)、技術(shù)員將PLC、變頻器故障顯示代碼，信號(hào)以及故障分析歸納總結(jié)打印成表格發(fā)下去或張貼于設(shè)備上。極大提高了班組整體工作水平。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)新的思維模式和管理方式帶來(lái)了創(chuàng)新的成果，不斷的學(xué)習(xí)給機(jī)電維修班帶來(lái)的不僅僅是技術(shù)、管理的創(chuàng)新、思想文化和行為方式的變革，更重要的是知識(shí)的積累、能力的儲(chǔ)備，幾年來(lái)，班組發(fā)揚(yáng)“顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，拼搏實(shí)干，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，積極參與車間技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目。我們深知設(shè)備的長(zhǎng)周期安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，會(huì)促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高，同時(shí)設(shè)備的重復(fù)檢修和故障缺陷存在會(huì)帶來(lái)很大浪費(fèi)和損失。因此班組把“全面規(guī)范化生產(chǎn)維護(hù)”的理念，把“安全在于細(xì)節(jié)，成功源于細(xì)節(jié)”的理念貫徹始終。實(shí)踐“節(jié)能降耗，精修細(xì)護(hù)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”精神，努力做好所管轄設(shè)備的日常維護(hù)和檢修，保持了設(shè)備的零故障、零缺陷、零泄漏；同時(shí)在設(shè)備檢修中，精益求精嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保安全、保工期，避免了重復(fù)檢修。

另外我班組因地制宜，取員工技能所長(zhǎng)，指定專職巡檢員對(duì)變配電設(shè)備、電機(jī)實(shí)行專人巡檢，維護(hù)和潤(rùn)滑，幾年來(lái)，班組共查出安全隱患200多起，及時(shí)將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，變事故搶修為預(yù)防性檢修和計(jì)劃?rùn)z修，確保了生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

35、科學(xué)管理班組，體現(xiàn)攀登文化 在做好日常工作的同時(shí)，班組不忘公益，汶川地震，玉樹地震班組都積極捐款，車間空壓機(jī)操作工趙文華丈夫生了重病，家里生活比較困難，班組也特意組織捐款活動(dòng)，為她解決燃眉之急。班組還積極參加廠部、工會(huì)及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織電氣維修小組參加工會(huì)組織的志愿者活動(dòng)、健排舞大賽、安全小品比賽、“攀登者文化”知識(shí)競(jìng)賽、植樹、去希望之家看望孤兒??班組還利用閑暇時(shí)間自己組織豐富多彩的活動(dòng)，爬山活動(dòng)，班組乒乓球比賽??，體現(xiàn)出豐富攀登文化、班組文化。

班組努力的工作也獲得了廠里的肯定，近5年來(lái)4次獲得廠先進(jìn)班組，先后4個(gè)人活動(dòng)?xùn)|海標(biāo)兵的稱號(hào)，十人次獲得先進(jìn)生產(chǎn)者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。班組的螺桿空壓機(jī)自動(dòng)除濕系統(tǒng)的改造還獲得了蚌埠市青年科技創(chuàng)新銅獎(jiǎng)的榮譽(yù)。機(jī)電維修班創(chuàng)造了有目共睹的業(yè)績(jī)，但是面對(duì)新的奮斗目標(biāo)，班組成員決心在今后的工作中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能吃苦能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：創(chuàng)新型班組學(xué)習(xí)資料

班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料之三

創(chuàng)新型班組學(xué)習(xí)資料

一、企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新

1、創(chuàng)新是順應(yīng)客觀規(guī)律的需要——“變”是永恒的規(guī)律 這個(gè)世界唯一不變的就是：世界永遠(yuǎn)在變?！白儭笔沁@個(gè)世界的主題，原地踏步意味著退步，因?yàn)閯e人正在進(jìn)步。無(wú)論是國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人，只有創(chuàng)新求變才可進(jìn)步，取得發(fā)展。

2、創(chuàng)新是適應(yīng)環(huán)境的需要——強(qiáng)者主動(dòng)求變，弱者被動(dòng)應(yīng)變 當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)只有主動(dòng)求變，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)理念的提升、管理機(jī)制的創(chuàng)新、技術(shù)的創(chuàng)新、服務(wù)的創(chuàng)新，才可與一流企業(yè)一決高下。

3、創(chuàng)新是追求卓越的需要——?jiǎng)?chuàng)新是卓越企業(yè)的核心DNA 創(chuàng)新成就卓越，創(chuàng)新是領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法。世界上所有卓越的企業(yè)都將創(chuàng)新視做最核心的企業(yè)文化內(nèi)容，把創(chuàng)新和變革作為基本的經(jīng)營(yíng)理念。

4、創(chuàng)新是員工自我實(shí)現(xiàn)的需要——?jiǎng)?chuàng)新是個(gè)人展示才華的平臺(tái)

激勵(lì)員工創(chuàng)新的意義在于：有組織地激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新潛能；快速提升員工的工作技能；充分展示個(gè)人的才華；獲得組織的贊譽(yù)和承認(rèn)。

5、班組是公司運(yùn)營(yíng)的最基本單位，班組無(wú)活力，公司必將衰亡。因此，公司創(chuàng)新的源頭在班組，公司創(chuàng)新要從班組抓起。只有班組創(chuàng)新，才能真正生成公司創(chuàng)新的組織基因，建設(shè)創(chuàng)新型班組是公司順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。

班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料之三

二、什么是創(chuàng)新

對(duì)創(chuàng)新的錯(cuò)誤認(rèn)知有兩類：一是創(chuàng)新是天才才可為，二是創(chuàng)新是研發(fā)部門的事情。所以首先改變班組成員對(duì)創(chuàng)新的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，搞清楚什么是創(chuàng)新？

我們認(rèn)為“創(chuàng)新”的過程可以用3I來(lái)表示：創(chuàng)意（Idea）、創(chuàng)新(Innovation)和創(chuàng)造(Invention)。創(chuàng)意是指一個(gè)好的構(gòu)想，當(dāng)你把這個(gè)構(gòu)想付諸于公司管理、安全生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場(chǎng)營(yíng)銷等環(huán)節(jié)的時(shí)候，這就是創(chuàng)新；當(dāng)創(chuàng)新運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐中創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，就實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造。從這點(diǎn)出發(fā)，我們可以歸納出創(chuàng)新必須具備的三個(gè)要素：

第一，新穎。是別人沒有相想到過的，或者在本單位沒有試行過的。但是，“新穎”并不意味著新發(fā)明，新創(chuàng)造，“新穎”也可以是對(duì)現(xiàn)有事物的改進(jìn)和完善。

第二，實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)意必須是可付諸實(shí)踐、可實(shí)現(xiàn)的。第三，價(jià)值。價(jià)值是創(chuàng)新的核心要素，再好的創(chuàng)意若不能為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，也不能稱其為創(chuàng)新。

在創(chuàng)新過程堅(jiān)持一個(gè)原則：要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客需求為導(dǎo)向，以公司效益為導(dǎo)向。

三、時(shí)時(shí)、處處、時(shí)時(shí)可創(chuàng)新，班組創(chuàng)新范圍包括以下幾個(gè)方面：

1、價(jià)值觀、理念的創(chuàng)新。包括管理理念、績(jī)效管理、服務(wù)理念、質(zhì)量理念等的創(chuàng)新。價(jià)值觀、理念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。

2、管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括班組管理模式、管理方法、管理

班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料之三

手段的創(chuàng)新等等。管理機(jī)制會(huì)左右人的積極性。

3、生產(chǎn)流程創(chuàng)新。生產(chǎn)流程是班組降低成本的有效方法?？傊瑒?chuàng)新并不僅僅是指高、精、尖、奇，創(chuàng)新存在于班組的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素中，完全可以從日常生產(chǎn)中的小事做起。

企業(yè)創(chuàng)新的主體是全員，尤其是基層班組成員。班組成員處在企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、銷售第一線，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和客戶需求都有著最直接的了解。

四、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 1.突破思維定式

思維方式主要包括權(quán)威思維定式、從眾思維定式、經(jīng)驗(yàn)思維定式。思維定式往往會(huì)阻礙新的創(chuàng)意、新點(diǎn)子的涌現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要突破固有的思維定式。

2.逆向思維法

逆向思維即反向思維，即對(duì)常見的、似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)“反其道而思之”，從問題的相反面進(jìn)行深入探索。

實(shí)際上，對(duì)于某些問題，尤其是一些特殊問題，從果往因推往往可能會(huì)使問題簡(jiǎn)單化，使問題的解決變得輕而易舉，甚至因此創(chuàng)造出意想不到的效果來(lái)。

即在研究某個(gè)問題時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)解決問題的一種手段受阻，就轉(zhuǎn)換角度思考，去尋找另一種解決手段，以使問題順利解決的思維方法。例如，司馬光砸缸的行為就是轉(zhuǎn)換思維方向的結(jié)果。

五、班組創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)

創(chuàng)新必須產(chǎn)生價(jià)值，因此創(chuàng)新不能脫離公司的實(shí)踐，創(chuàng)新必須基于企業(yè)的實(shí)際需求、難題、問題而展開，問題是創(chuàng)新的重要

班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料之三

來(lái)源之一。

要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，班組成員的小創(chuàng)意、小改善時(shí)時(shí)存在，作為班組長(zhǎng)要具備一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的慧眼，及時(shí)給予激勵(lì)和引導(dǎo)。

第三篇：創(chuàng)新型班組學(xué)習(xí)資料

班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料之三

創(chuàng)新型班組學(xué)習(xí)資料

一、企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新

1、創(chuàng)新是順應(yīng)客觀規(guī)律的需要——“變”是永恒的規(guī)律

這個(gè)世界唯一不變的就是：世界永遠(yuǎn)在變。“變”是這個(gè)世界的主題，原地踏步意味著退步，因?yàn)閯e人正在進(jìn)步。無(wú)論是國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人，只有創(chuàng)新求變才可進(jìn)步，取得發(fā)展。

2、創(chuàng)新是適應(yīng)環(huán)境的需要——強(qiáng)者主動(dòng)求變，弱者被動(dòng)應(yīng)變 當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)只有主動(dòng)求變，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)理念的提升、管理機(jī)制的創(chuàng)新、技術(shù)的創(chuàng)新、服務(wù)的創(chuàng)新，才可與一流企業(yè)一決高下。

3、創(chuàng)新是追求卓越的需要——?jiǎng)?chuàng)新是卓越企業(yè)的核心DNA 創(chuàng)新成就卓越，創(chuàng)新是領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法。世界上所有卓越的企業(yè)都將創(chuàng)新視做最核心的企業(yè)文化內(nèi)容，把創(chuàng)新和變革作為基本的經(jīng)營(yíng)理念。

4、創(chuàng)新是員工自我實(shí)現(xiàn)的需要——?jiǎng)?chuàng)新是個(gè)人展示才華的平臺(tái)

激勵(lì)員工創(chuàng)新的意義在于：有組織地激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新潛能；快速提升員工的工作技能；充分展示個(gè)人的才華；獲得組織的贊譽(yù)和承認(rèn)。

5、班組是公司運(yùn)營(yíng)的最基本單位，班組無(wú)活力，公司必將衰亡。因此，公司創(chuàng)新的源頭在班組，公司創(chuàng)新要從班組抓起。只有班組創(chuàng)新，才能真正生成公司創(chuàng)新的組織基因，建設(shè)創(chuàng)新型班組是公司順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。

二、什么是創(chuàng)新

對(duì)創(chuàng)新的錯(cuò)誤認(rèn)知有兩類：一是創(chuàng)新是天才才可為，二是創(chuàng)新是研發(fā)部門的事情。所以首先改變班組成員對(duì)創(chuàng)新的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，搞清楚什么是創(chuàng)新？

我們認(rèn)為“創(chuàng)新”的過程可以用3I來(lái)表示：創(chuàng)意（Idea）、創(chuàng)新(Innovation)和創(chuàng)造(Invention)。創(chuàng)意是指一個(gè)好的構(gòu)想，當(dāng)你把這個(gè)構(gòu)想付諸于公司管理、安全生產(chǎn)、服務(wù)工作、市場(chǎng)營(yíng)銷等環(huán)節(jié)的時(shí)候，這就是創(chuàng)新；當(dāng)創(chuàng)新運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐中創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，就實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造。從這點(diǎn)出發(fā)，我們可以歸納出創(chuàng)新必須具備的三個(gè)要素：

第一，新穎。是別人沒有相想到過的，或者在本單位沒有試行過的。但是，“新穎”并不意味著新發(fā)明，新創(chuàng)造，“新穎”也可以是對(duì)現(xiàn)有事物的改進(jìn)和完善。

第二，實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)意必須是可付諸實(shí)踐、可實(shí)現(xiàn)的。

第三，價(jià)值。價(jià)值是創(chuàng)新的核心要素，再好的創(chuàng)意若不能為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，也不能稱其為創(chuàng)新。

在創(chuàng)新過程堅(jiān)持一個(gè)原則：要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以顧客需求為導(dǎo)向，以公司效益為導(dǎo)向。

三、時(shí)時(shí)、處處、時(shí)時(shí)可創(chuàng)新，班組創(chuàng)新范圍包括以下幾個(gè)方面：

1、價(jià)值觀、理念的創(chuàng)新。包括管理理念、績(jī)效管理、服務(wù)理念、質(zhì)量理念等的創(chuàng)新。價(jià)值觀、理念的創(chuàng)新是創(chuàng)新的先導(dǎo)和“火車頭”。

2、管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新包括班組管理模式、管理方法、管理

手段的創(chuàng)新等等。管理機(jī)制會(huì)左右人的積極性。

3、生產(chǎn)流程創(chuàng)新。生產(chǎn)流程是班組降低成本的有效方法?？傊?，創(chuàng)新并不僅僅是指高、精、尖、奇，創(chuàng)新存在于班組的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素中，完全可以從日常生產(chǎn)中的小事做起。

企業(yè)創(chuàng)新的主體是全員，尤其是基層班組成員。班組成員處在企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、銷售第一線，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和客戶需求都有著最直接的了解。

四、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

1.突破思維定式

思維方式主要包括權(quán)威思維定式、從眾思維定式、經(jīng)驗(yàn)思維定式。思維定式往往會(huì)阻礙新的創(chuàng)意、新點(diǎn)子的涌現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要突破固有的思維定式。

2.逆向思維法

逆向思維即反向思維，即對(duì)常見的、似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)“反其道而思之”，從問題的相反面進(jìn)行深入探索。

實(shí)際上，對(duì)于某些問題，尤其是一些特殊問題，從果往因推往往可能會(huì)使問題簡(jiǎn)單化，使問題的解決變得輕而易舉，甚至因此創(chuàng)造出意想不到的效果來(lái)。

即在研究某個(gè)問題時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)解決問題的一種手段受阻，就轉(zhuǎn)換角度思考，去尋找另一種解決手段，以使問題順利解決的思維方法。例如，司馬光砸缸的行為就是轉(zhuǎn)換思維方向的結(jié)果。

五、班組創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)

創(chuàng)新必須產(chǎn)生價(jià)值，因此創(chuàng)新不能脫離公司的實(shí)踐，創(chuàng)新必須基于企業(yè)的實(shí)際需求、難題、問題而展開，問題是創(chuàng)新的重要

來(lái)源之一。

要善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。在日常工作中，班組成員的小創(chuàng)意、小改善時(shí)時(shí)存在，作為班組長(zhǎng)要具備一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的慧眼，及時(shí)給予激勵(lì)和引導(dǎo)。

第四篇：打造學(xué)習(xí)力,提升競(jìng)爭(zhēng)力

打造學(xué)習(xí)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力

眾所周知：一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必然是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，善于從他人和自己的成功與失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的企業(yè)。很多案例證明，我國(guó)多數(shù)民營(yíng)企業(yè)由于種種原因，在完成原始積累后進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)，欲實(shí)現(xiàn)更大飛躍的時(shí)候，往往容易陷入困境。在導(dǎo)致困境出現(xiàn)的諸多原因中，以人力資源的制約問題最為突出。有鑒于此，集團(tuán)公司總裁辦指出，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的觀念必須要具有前瞻性，要通過進(jìn)行員工培訓(xùn)提升員工整體素質(zhì)，打造員工學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提高企業(yè)的整體素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

集團(tuán)公司有計(jì)劃地統(tǒng)一組織進(jìn)行管理人員培訓(xùn)，目前在進(jìn)行的項(xiàng)目主要有以下四個(gè)方面：

一、真心大講堂

當(dāng)前的激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，真心公司自成立以來(lái)就十分注重員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到員工素質(zhì)必須在市場(chǎng)的快速變化中持續(xù)提高?！罢嫘拇笾v堂”是我司的一個(gè)重要培訓(xùn)特色，在公司已經(jīng)發(fā)展的很成熟。每周，我們都會(huì)請(qǐng)外部?jī)?yōu)秀老師、內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工、先進(jìn)共產(chǎn)黨員在“真心大講堂”為員工做培訓(xùn)，員工學(xué)習(xí)熱情很高，效果很好

二、部門內(nèi)訓(xùn)

培訓(xùn)還是養(yǎng)育企業(yè)文化的最佳土壤，能夠有效推動(dòng)良好企業(yè)文化的培育，僅僅憑“真心大講堂”，培訓(xùn)的針對(duì)性就很難提高。為此，公司建立了部門內(nèi)訓(xùn)制度，每周各部門推薦部門內(nèi)優(yōu)秀員工為各部門培訓(xùn)相應(yīng)的知識(shí)，其中有很多優(yōu)秀黨員在部門培訓(xùn)中踴躍帶頭，發(fā)揮了積極的作用。

三、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

對(duì)于廣大員工自身來(lái)說，也要對(duì)培訓(xùn)有正確的認(rèn)識(shí)，要具備一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。張瑞敏說得好，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，已經(jīng)不是大魚吃小魚了，是快魚吃慢魚。新的技術(shù)，新的理念，新的知識(shí)層出不窮，身為企業(yè)員工，如果不持續(xù)的充電的話，必然會(huì)被淘汰。當(dāng)公司培訓(xùn)不足時(shí)，真心人會(huì)根據(jù)自身的工作實(shí)際，向人力資源部門提出外出培訓(xùn)需求。對(duì)于員工的需求，公司提倡全員學(xué)習(xí)，支持員工不斷成長(zhǎng)。

四、合作辦學(xué)

對(duì)于公司高層和核心管理層員工，公司積極打造培訓(xùn)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)人才。公司先后與安徽大學(xué)和中國(guó)科技大學(xué)合作，成立了“真心集團(tuán)安徽大學(xué)EDP培訓(xùn)班”和“真心集團(tuán)中國(guó)科技大學(xué)EMBA高級(jí)總裁研修班”。40多名學(xué)員接收專業(yè)性、全面性和持續(xù)性的培訓(xùn)，打造核心團(tuán)隊(duì)，提升員工學(xué)習(xí)力和管理水平。在學(xué)員中，有三分之一是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們起到了很好的模范作用。

真心公司對(duì)員工培訓(xùn)有著正確的認(rèn)識(shí)，2014年，公司還將把員工培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃中，逐步建立一個(gè)符合自己企業(yè)實(shí)際的、科學(xué)的員工培訓(xùn)體系，這是一項(xiàng)不可或缺、任重道遠(yuǎn)的工作。只有這樣，才能最終把“提能”的口號(hào)更好的落到實(shí)，才能處打造員工學(xué)習(xí)力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五篇：學(xué)習(xí)型班組提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)型班組提升學(xué)習(xí)力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是時(shí)代的使命，也是職工的愿望。黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。我們從行業(yè)實(shí)際出發(fā)，把提高學(xué)習(xí)力作為著力點(diǎn)，把增強(qiáng)工作創(chuàng)造力作為落腳點(diǎn)，努力從學(xué)習(xí)理念上更新、學(xué)習(xí)目標(biāo)上明確、學(xué)習(xí)措施上保證、學(xué)習(xí)載體上創(chuàng)新，實(shí)實(shí)在在做好學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，為做大做強(qiáng)企業(yè)做出新貢獻(xiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，自我超越，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)動(dòng)力。

當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，市場(chǎng)開拓難度越來(lái)越大；面對(duì)這種情景，學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建開展后，我們始終把工作的壓力作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把學(xué)習(xí)的效能發(fā)揮到工作中去。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在全部門中開展“為什么要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為了什么”大討論。通過學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)解決“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的問題。使每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到，要適應(yīng)市場(chǎng)需要學(xué)習(xí)；大量新技術(shù)、新工藝、新管理方法的采用，需要學(xué)習(xí)。同時(shí)，縱觀企業(yè)的發(fā)展，歸根到底在于企業(yè)學(xué)習(xí)力的提高。

二、確立愿景，落實(shí)措施，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)毅力。

開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)持久深入，必須解決員工的學(xué)習(xí)毅力問題，也就是如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此，我們從明確目標(biāo)、確立學(xué)習(xí)愿景、落實(shí)措施、層層制定考核辦法入手，建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積極性，確保學(xué)習(xí)的持久性。在學(xué)習(xí)愿景的確立上，我們首先建立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本要求，然后進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。根據(jù)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求和企業(yè)實(shí)際，設(shè)計(jì)出專門的表格，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、個(gè)人愿景、學(xué)習(xí)進(jìn)度等內(nèi)容，組織職工人人制定個(gè)人學(xué)習(xí)愿景。

三、設(shè)計(jì)載體，學(xué)以致用，提升職工學(xué)習(xí)能力。

我們?cè)谠O(shè)計(jì)載體、開展活動(dòng)中，著重圍繞職工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升，重點(diǎn)解決一個(gè)怎樣學(xué)的問題。我們根據(jù)行業(yè)的實(shí)際，充分發(fā)揮潛能，建立物質(zhì)載體和活動(dòng)載體。在物質(zhì)載體方面重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)基地建設(shè)，采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、定期講座等辦法，充分利用職工教育培訓(xùn)中心、黨校等教育資源，多形式組織培訓(xùn)教育。在活動(dòng)載體方面，從三個(gè)方面入手，以形式多樣的活動(dòng)推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是組織好學(xué)習(xí)日活動(dòng)。利用每周五部室例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是把學(xué)習(xí)引入工作。要求崗位上的所有人員針對(duì)工作實(shí)際，利用多種有效形式進(jìn)行交流。三是有針對(duì)性地開展培訓(xùn)教育。加大培訓(xùn)力度，主要有技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組任重道遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人而言，可能是一種提升人的境界、擴(kuò)展人的心胸、歷練人的意志、體會(huì)生命意義較為有效的途徑與方法。對(duì)組織而言，它可能賦予組織以思想、靈魂，我們只有實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地開展創(chuàng)建活動(dòng)，才能不斷發(fā)展，把我們的企業(yè)做大做強(qiáng)。