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      管理學(xué)院“體驗(yàn)感知感悟”主題班會(huì)通訊[五篇范文]

      時(shí)間:2019-05-14 07:08:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:管理學(xué)院“體驗(yàn)感知感悟”主題班會(huì)通訊

      管理學(xué)院“體驗(yàn) 感知 互動(dòng)”主題班會(huì)圓滿結(jié)

      (通訊員 程剛)5月10日晚12教204座無(wú)虛席,掌聲雷動(dòng)。原來(lái)里邊正在舉行管理學(xué)院“體驗(yàn) 感知 互動(dòng)”主題班會(huì)的宣講大賽。入圍班級(jí)的代表激情演說(shuō),幻燈片精美呈現(xiàn)??

      根據(jù)學(xué)生事務(wù)處“三抓一促”的工作思路和大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合心理健康教育中心工作計(jì)劃,為提高我院學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)及對(duì)常見心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力,使心理健康意識(shí)有效地滲透到大學(xué)生日常生活中去,管理學(xué)院在四月中旬到五月中旬特組織開展了此次活動(dòng)。

      活動(dòng)中學(xué)生會(huì)打破常規(guī),有多處特色:為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門的交流及協(xié)作,也為了提高本次活動(dòng)的工作效率,特成立了“心靈之約”主題班會(huì)工作小組;班會(huì)開展形式不限,鼓勵(lì)多樣;將班會(huì)提高到比賽的層面,采用評(píng)分晉級(jí)式;活動(dòng)前開展心理問卷調(diào)查,做到有的放矢;加強(qiáng)與別院系的交流學(xué)習(xí),第二輪宣講特邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)主席陳剛、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席傅斐、石油工程學(xué)院主席孫緯等做評(píng)委并點(diǎn)評(píng)??

      活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié):班會(huì)開展和入圍班級(jí)宣講?;顒?dòng)最終評(píng)出了6個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí),其中經(jīng)驗(yàn)豐富的08級(jí)班級(jí)開的班會(huì)效果明顯優(yōu)于09級(jí),占據(jù)了4席,08級(jí)市銷管理班級(jí)更是名列榜首。

      同學(xué)們反映班會(huì)形式的多樣很大程度上調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生的積極性,參與的熱情十分高漲,并且融學(xué)習(xí)性與趣味性于一體,寓教于樂。此次活動(dòng)對(duì)幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度,營(yíng)造愉快與和諧的班級(jí)文化起很大作用。同時(shí),還可以培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)班級(jí)融合和進(jìn)步。

      活動(dòng)也得到了廣大師生的一致好評(píng),策劃書得到學(xué)生事務(wù)處的首肯,院里相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也十分滿意,同學(xué)們也十分期待這樣有意義的活動(dòng)再次到來(lái)!相信在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在學(xué)生干部的努力下,在廣大同學(xué)的支持下管理學(xué)院的活動(dòng)會(huì)越辦越精彩,越辦大家越歡迎!

      第二篇:六中隊(duì)《感悟幸福,體驗(yàn)快樂》主題班會(huì)

      《感悟幸福,體驗(yàn)快樂》主題班會(huì)

      白沙侖小學(xué)

      六年級(jí)

      班會(huì)目的:通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福,了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。

      班會(huì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶

      班會(huì)過程:

      一、主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。

      (女):我宣布六中隊(duì)《感悟幸福,體驗(yàn)快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      進(jìn)行班會(huì)第一項(xiàng):班長(zhǎng)講話。(略)

      (男):進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng):活動(dòng)開始。

      (女):同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。

      男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。

      女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說(shuō)的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。

      男:對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

      女:同學(xué)們,聽完了剛才的采訪,相信大家對(duì)幸福有了更深一層的理解。接下來(lái),請(qǐng)欣賞由林玉貞等同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《幸福是什么》

      男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)聽歌曲《好日子》。

      女:是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

      同學(xué)們自由發(fā)言。

      男:同學(xué)們說(shuō)的真好,我想大家如果按照自己說(shuō)的去做,一定會(huì)得到幸福的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞佳珍同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《幸福在哪里》

      女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。

      歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?!?、《友誼地久天長(zhǎng)》。

      男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。

      女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。

      男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。

      女:通過這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來(lái)唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!

      男:進(jìn)行班會(huì)第三項(xiàng):班主任講話(略)

      第三篇:真情體驗(yàn),感悟親情-班會(huì)[推薦]

      真情體驗(yàn),感悟親情

      ——親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

      設(shè)計(jì)理念:

      親情是一切情感的基石。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過:“只有愛媽媽,才能愛祖國(guó)?!敝挥袗鄹改?,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。為了能改善學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,使他們盡快地融入到寄宿制學(xué)校這個(gè)大家庭中,我覺得很有必要對(duì)他們進(jìn)行一次親教育,使他們通過真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)他們愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

      設(shè)計(jì)目的:

      1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

      2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

      3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、搜集有關(guān)“孝老愛親”模范的視頻資料。

      3、制作相關(guān)的課件。

      4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

      5、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)?;顒?dòng)過程:

      一、活動(dòng)啟動(dòng):

      1、播放《母親》,班主任緩緩步入場(chǎng)中央,音樂漸低。

      2、班主任講話:

      著名臺(tái)灣詩(shī)人余光中先生的《鄉(xiāng)愁》中寫到:鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭??每當(dāng)我讀到這里都不禁會(huì)潸然淚下。是啊!“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”。我們做子女的,何時(shí)才能真正的理解親愛的爸爸、媽媽?看見那深深淺淺的皺紋,不知何時(shí)已刻上了他們的額頭。在外已工作多年,也不知多少回在夢(mèng)中醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)枕邊淚痕點(diǎn)點(diǎn)??烧嬲鎸?duì)臉龐日益蒼老、身軀逐漸佝僂的雙親時(shí),卻又是愛你在心口難開。我們之間究竟隔著什么?

      針對(duì)當(dāng)前我班存在著子女易與父母鬧矛盾、諸多行為兩代人之間不易相互理解等問題,特邀請(qǐng)我班部分學(xué)生家長(zhǎng)參與我們這次“真情體驗(yàn),感悟親情”主題班會(huì)。

      下面的節(jié)目就由我班的張雪同學(xué)來(lái)和大家共同完成。

      3、主持人宣布活動(dòng)開始: 親情是人生最大的財(cái)富。親情是人間最美的情感。親情是人類永恒的話題。

      酒泉第四中學(xué)七年級(jí)二班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      二、走近親情

      1、多媒體課件展示“我成長(zhǎng)的足跡”

      (1)主持人:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開花;有了你們——親愛的爸爸媽媽,我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?。屏幕上出現(xiàn)的就是一顆嫩芽成長(zhǎng)的故事:請(qǐng)聽我班的張凱和章文華兩位同學(xué)為我們講述相片背后的故事。(略)

      (2)主持人:父愛如山,母愛似水;媽媽的愛是春天里細(xì)柔的雨、夏天里涼爽的風(fēng)、秋天里收獲的碩果、冬天里溫暖的火爐,媽媽的愛是無(wú)私的、偉大的。媽媽的愛究竟是什么呢?就請(qǐng)李思琪、鐘海娟兩位同學(xué)來(lái)給我們講講吧。

      (3)配樂詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》(李思琪、鐘海娟)

      2、父母寫真 主持人:爸爸的愛是嚴(yán)厲的、媽媽的愛是溫柔的,但是你知道嗎?父親的白發(fā),母親的皺紋,是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你眼中的父母是怎樣的呢?請(qǐng)以《我眼中的父母》為題,講述自己的父母。(略)

      三、擁抱親情

      1、主持人:親情是一種血脈相通的默契,是一種無(wú)法割裂的存在。因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機(jī),她是人性閃耀的光輝。我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到了幾位同學(xué)的父母,下面我們就請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)做個(gè)游戲,考考他們之間的默契。

      2、親情互動(dòng):

      默契一:媽媽/子女最喜歡吃的菜是什么? 默契二:如果子女的某次測(cè)試成績(jī)考差了,媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢? 默契三:子女單獨(dú)出門時(shí),媽媽會(huì)說(shuō)些什么?子女又會(huì)說(shuō)些什么?

      四、回報(bào)親情

      1、主持人:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝?!边@是一個(gè)被追問了千年的問題。諸多的“孝老愛親”模范已用他們的實(shí)際行動(dòng)做出了自己的回答,并且感動(dòng)了世人。

      2、播放“孝老愛親”模范視頻資料。

      3、爸爸、媽媽談感受。

      4、主持人:媽媽,感謝您給了我生命,給了我最偉大的母愛;爸爸,感謝您給了我安全的臂膀,讓我像天使一樣在藍(lán)天上飛翔。你們對(duì)我們?nèi)缟桨愕膼?我們心存感恩。在此,我們想對(duì)你們說(shuō):謝謝!我親愛的爸爸媽媽!

      5、播放歌曲《感恩的心》,主持人隨音樂發(fā)言:伴著這美妙的旋律,讓我們將這顆感恩的心獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。請(qǐng)有父母參加班會(huì)的同學(xué)請(qǐng)出你們的爸爸媽媽,將手中的鮮花以及這顆感恩的心一起送給他們。

      第四篇:感悟幸福主題班會(huì)

      感悟幸福主題班會(huì)

      于小三年級(jí)

      主持人:

      A:幸福,它無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

      B:是啊,我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中,得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興,從此便不再務(wù)農(nóng),一心一意地守在木樁旁,等待著再有一只兔子撞死在木樁上,結(jié)果,兔子沒有再出現(xiàn),而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想,如果他不空想,而腳踏實(shí)地地工作,那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

      A:說(shuō)到這兒,我想起來(lái)一首小詩(shī)。

      (你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天

      你不能左右天氣,但你可以改變心情

      你不能樣樣順利,但你可以事事盡心

      你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度

      你不能改變?nèi)菝?但你可以展現(xiàn)笑容;

      你不能樣樣勝利,但你可以事事盡力。)

      這首小詩(shī)我非常喜歡,幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。

      享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。

      ??幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。B:那現(xiàn)在我們的第二篇章就是《把握幸?!?/p>

      請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆,描繪我們美好的明天。(要求有場(chǎng)景,人物,并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來(lái)的這一天你是何等的幸福,你是怎樣為畫中人帶來(lái)如此幸福生活的。)(注:畫畫時(shí)播放輕音樂)

      A:下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你的未來(lái)的幸福。

      (同學(xué)展示)

      (四)以詩(shī)和歌來(lái)結(jié)束主題班會(huì)。

      教師發(fā)言。

      (教師:今天有幸看到你們美好的明天,我為你們祝福。希望你們腳踏實(shí)地,都都追求到自己的幸福。幸福在哪里?

      幸福是母親的關(guān)懷 如果整個(gè)世界都拋棄了你,至少還有母親不會(huì)放棄你。幸福是嬰兒的笑臉

      幸福是擁有希望

      睡眠,已經(jīng)很久沒有享受過這樣的幸福了!

      普通人的普通生活 ?火爐里的煙,好象在訴說(shuō)生活的瑣碎,真實(shí)的生活就是幸福回 家 過年了,回家了。有家的感覺就是幸福,不管那個(gè)家是豪華還是簡(jiǎn)陋 友誼,人生有一個(gè)這樣的朋友,也是一種小小的成就吧

      幸福是充足的食物

      幸福是綠色的生活

      幸福是沉甸甸的麥穗

      幸福是自由的跳躍

      幸福是手中的希望

      幸福是知識(shí)的啟航

      幸福是自己的感覺

      幸福是搏擊險(xiǎn)灘

      幸福是勇于攀登

      其實(shí),幸福就是一種感覺

      敞開心靈去感受,幸福無(wú)處不在??

      祝所有的人幸福,祝您幸福!

      最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)!)

      大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》

      反思這次班會(huì):

      從主題的確定到學(xué)生的參與,從活動(dòng)的內(nèi)容到形式的創(chuàng)新,從同學(xué)們的精神面貌到活動(dòng)效果都讓我比較滿意?;顒?dòng)重點(diǎn)突出,目標(biāo)達(dá)成良好。教師語(yǔ)言表達(dá)清晰,有激情,有感染力、及時(shí)。但還有很多不足的地方。我將把這次班會(huì)的收獲,轉(zhuǎn)化成我班主任工作的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化成更多“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育,讓更多的四十五分鐘悄然改變我們的學(xué)生,溫暖他們的人生!

      第五篇:主題班會(huì)感悟責(zé)任

      如果愛是一場(chǎng)修行

      倉(cāng)央嘉措

      “**即浪子,浪子即**”,這就是對(duì)六世**倉(cāng)央嘉措一生最好的寫照。他那不凡的經(jīng)歷、對(duì)愛情的執(zhí)著、多舛的命運(yùn)以及身份和行為的巨大反差,歷來(lái)為人們津津樂道。當(dāng)然,這其中不乏爭(zhēng)議的聲音存在。于我們而言,無(wú)論詩(shī)是何人所作,事是何人所撰,我們總能從這些精美的詩(shī)作中,找到倉(cāng)央嘉措的影子,也找到我們自己的影子——

      如果愛是一場(chǎng)修行

      如果愛是一場(chǎng)修行

      我就是那個(gè)遁入空門的僧

      你的懷抱就是神秘安靜的廟宇

      你的心跳就是我日夜詠誦的佛經(jīng)

      于是,每一顆文字都是你的眼睛我每一聲念的都是你的名姓于是,般若攤開大大的世界我吻著你的淚水輕輕 如果愛是一場(chǎng)修行我就是那個(gè)苦海孤筏的僧你的胸口就是我日夜神往的彼岸你的擁抱就是我蓮華永綻的一生于是,每一顆水滴都是我的身影這每一縷月光都是你的柔情所以,諸法難解小小的情緣

      我喊著你的名字輕輕

      曾慮多情損梵行,入山又恐別傾城。世間安得雙全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。

      編后:有時(shí)覺得,人生真是充滿變數(shù),許多事、物、情,人力難以掌控。我們只是凡人,我們不能夠像三毛一樣用整個(gè)生命都去自由地流浪,很多東西我們拿不起也放不下。我們只能在每日里重復(fù)著庸而又俗的生活,演繹著大同小異的喜怒哀樂,在平淡與麻木中泯滅著靈性,在蒼涼與混沌中失去自我??而一段旅程,就像一場(chǎng)人生,未知莫測(cè)?;蝤B語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,或泥濘小道,寸步難行,心中總有期待向往,沿路或驚喜動(dòng)心,留戀陶醉,或失望遺憾,懊惱悔恨,最后終是各奔東西,聚散依依。一段路程,能相伴行走,能有一處風(fēng)景,入心入眼,足矣。人生,不到終點(diǎn)就永沒有結(jié)論,是非成敗亦非結(jié)局能定論。因未知難測(cè),故必得勇往直前,且行且思,且思且悟,人生是一段旅程,愛是一場(chǎng)修行,人生亦如是。

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        《感悟愛》主題班會(huì) 尊敬的老師、親愛的同學(xué)下午好! 我是金融10(1)班的班長(zhǎng),我叫柳緒林,我代表全班同學(xué),感謝您們?cè)诎倜χ袇⒓游覀兊闹黝}班會(huì)。 本次班會(huì)的主題是:感悟愛; 目的是想......

        經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主題班會(huì)總結(jié)

        經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主題班會(huì)總結(jié) ——以“感恩”為主題的班會(huì) 2010年12月6日到12日的感恩周里,我學(xué)院及各社團(tuán)等各部門都相應(yīng)組織了一些活動(dòng),像演講比賽、征文比賽等都具有重要的......

        “大學(xué)生戀愛觀”主題班會(huì)的通訊

        “大學(xué)生戀愛觀”主題班會(huì)的通訊2012年11月11日星期日晚19:30,銅仁職院醫(yī)學(xué)系臨床九班(黎夢(mèng)九班)在A1-3舉行了“大學(xué)生戀愛觀”為主題的班會(huì)。本次班會(huì)是由班上心理委員熊丁組......

        【經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院】【升國(guó)旗儀式】通訊

        升國(guó)旗儀式通訊 這是一個(gè)嶄新的早晨,這是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。9月19日早晨6:40,在北校區(qū)升旗臺(tái)前集聚著一群愛國(guó)學(xué)子,在鏗鏘的腳步聲中,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體大一學(xué)員迎來(lái)了在西北農(nóng)......

        《算算親情帳,感知父母恩》主題班會(huì)

        《算算親情帳,感知父母恩》主題班會(huì) 設(shè)計(jì)目的: 1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無(wú)私和偉大. 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答......

        “體驗(yàn)幸福 快樂生活”主題班會(huì)

        “體驗(yàn)幸福 快樂生活”主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過《眾說(shuō)紛紜說(shuō)幸?!贰侗容^之中理解幸福》等環(huán)節(jié),讓同學(xué)們對(duì)幸福的理解逐步的深入,全面。 2.通過《把握幸?!翻h(huán)節(jié),讓同學(xué)們知道......

        大學(xué)生生活體驗(yàn)主題班會(huì)策劃書

        大學(xué)生生活體驗(yàn)主題班會(huì)策劃書 一、班會(huì)背景: 大學(xué)是純真的代名詞,是青春的激揚(yáng),是個(gè)性的飛揚(yáng),是提升自我的訓(xùn)練營(yíng),是造夢(mèng)的夢(mèng)工廠。在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)做人,懂......