第一篇：班長支書培訓(xùn)心得

班長支書培訓(xùn)心得

感謝學(xué)校在11月之初，送給我們11級班長支書這個最好的禮物——班長支書培訓(xùn)班。也感謝俞挺婭、翟世祥兩位學(xué)班陪我們度過了一個難忘、受益匪淺的兩天。

作為班長，我們的責(zé)任就是在服務(wù)同學(xué)的過程中不斷充實(shí)自己，將自己鍛煉成這樣一盞引領(lǐng)同學(xué)們不斷奮進(jìn)的明燈。作為班級的主要學(xué)生干部，首先要以身作則，要努力把自己打造成具有厚實(shí)的基礎(chǔ)、具有基本技術(shù)技能、具有良好的道德修養(yǎng)、作風(fēng)踏實(shí)、為人敦厚的優(yōu)秀學(xué)生干部。與此同時，還要實(shí)事求是的看待自己，揚(yáng)長避短，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)的能力。

11月4日晚的破冰之旅，讓我初始了許多其他專業(yè)、院系的班長支書們，在與他們的交流中我發(fā)現(xiàn)他們個個是精英，每個人是都有獨(dú)到而有效的班級管理經(jīng)驗，我們訴說著自己在班級工作上的各種困難，相互交流，可謂“知己”遇“知己”！相見恨晚?。?/p>

11月5日培訓(xùn)班正式開班，各位老師的開班致辭，讓我更加認(rèn)識到這個培訓(xùn)班的意義所在，我也下定了決心，一定好好珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，不辜負(fù)學(xué)校對我們的期望，也不辜負(fù)作為一名學(xué)生干部的責(zé)任！

我感覺這次培訓(xùn)班最令我獲益的就是6號上午的“新老班長支書交流會”，在吳碧寒學(xué)姐的發(fā)言中我領(lǐng)悟到，一個優(yōu)秀的班長，極強(qiáng)的組織能力、應(yīng)變能力、號召能力、語言表達(dá)能力和個人魅力是必不可少的。我認(rèn)為作為一個大一班長，除此之外還要做好隨時接受暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備……在大一這個“多事之秋”，我覺得我最主要的工作就是積極配合學(xué)校、院系的各種工作，要善于根據(jù)院校的指令迅速作出決定、采取措施并合理調(diào)整各項工作。我會以個人的行動來展示自己可以做一個好班長。這次交流會最令我受鼓舞的是楊光學(xué)長的發(fā)言，他可謂18般武藝樣樣精通??！做過班長，部長，學(xué)生會主席。創(chuàng)建了“相聲社”社團(tuán)。掌握了中英法西等過語言，現(xiàn)在還是南湖之聲的特約播音員。各種頭銜啊~~他讓我認(rèn)識到，作為班長，我不該甘于平庸，不能流于一般，我必須努力提高自己，成為一名優(yōu)秀學(xué)生！只有這樣，我才能讓那些對我有質(zhì)疑的人對我刮目相看；只有這樣，我才會更好的帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)造更大的成績；只有這樣，我才不辜負(fù)作為一名班長的職責(zé)！班長是整個班級的領(lǐng)頭羊，班長的身上聚集著全班的目光。同

時，我的一舉一動也代表著整個班級的形象。因此，良好的品德是班長必不可少的，我也相信我會做到謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，相信自己能挑起這份重任！作為一名學(xué)生，我的本職工作還是學(xué)習(xí)。作為班長，我又必須做好各種學(xué)生工作。學(xué)習(xí)和工作的雙重壓力是我面臨的最大考驗。無論哪一方面沒搞好，我都會成為失去平衡的鳥兒，無法達(dá)到目的地。所以，除了工作，我還必須搞好自己的學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)方面也做大家的榜樣！

大學(xué)生活豐富多彩，除了一系列專業(yè)知識外，還有各式各樣的校園活動。而學(xué)生干部就是推動校園文化活動的開展、充實(shí)同學(xué)生活的重要力量。在組織活動的過程中，要遵循“為同學(xué)的全面發(fā)展服務(wù)”的宗旨，注重發(fā)揮集體的作用，多觀察，多思考。及時把握住學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性、主動性和創(chuàng)造性?；钴S同學(xué)們的思維，促進(jìn)同學(xué)們更好地發(fā)展。在大學(xué)生活中，學(xué)生和老師的距離與高中相比相對較遠(yuǎn)。作為學(xué)生干部，就要肩負(fù)起關(guān)心同學(xué)生活狀況，關(guān)注同學(xué)心理變化的重任。要正確處理和同學(xué)們之間的關(guān)系，注重方式方法，既要講求工作原則又要掌握靈活的工作方法。這樣才能和同學(xué)融為一體，從而架起學(xué)生和老師之間的橋梁，幫助老師處理好班級事務(wù)?？傊?，在學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生干部要努力引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，培養(yǎng)自己的專長，鍛煉自身的氣場，使大家生活有規(guī)律，以誠相待，在四年大學(xué)生活中和睦相處，打造一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體。

在培訓(xùn)班接近尾聲的時候，我們舉辦了“才藝展晚會”?！叭f山之巔，突破冰堅，神采飛揚(yáng)，十二最強(qiáng)”，霸氣的班呼展示了我們積極向上的面貌。幾首簡單的歌曲，輕松自由的T臺秀，伴著兩只老虎的音樂展現(xiàn)了我們活潑愛玩的一面。

通過這兩天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個班級不是單獨(dú)存在的，這要求我們要和其他班級合作；同樣，一個班長也不是獨(dú)立存在的，這要求我們要和同級班長多交流，向各位老班長學(xué)習(xí)經(jīng)驗。爭取做到“人無我有，人有我優(yōu)”，以他人之長，補(bǔ)自己之短?！墩撜Z》中有句話“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任”。既然選擇了這個角色，我便風(fēng)雨兼程，當(dāng)仁不讓！我相信，這段做班長的經(jīng)歷也必定是我人生中的一筆重要財富！

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2011年11月11日

第二篇：班長支書培訓(xùn)心得

班長支書培訓(xùn)心得

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2011級班長支書培訓(xùn)班將所有大一的班長支書全部集中起來打亂順序，分成十幾個班，進(jìn)行為期兩天三夜的培訓(xùn)活動。

2011.11.04.見面會。這是大家第一次見面的日子。來自不同學(xué)院，不同專業(yè)，不同班級的二十幾位班長支書聚在了一起。組成了一個新的班級，3班。據(jù)說那天晚上的介紹十分精彩，非常有意思，感受到了班長支書的風(fēng)趣幽默。聰明睿智。他們彼此熟識了。當(dāng)天下午和晚上由于忙班服的事情直到十一點(diǎn)才回到學(xué)校，沒能參加第一次見面會，沒能和大家認(rèn)識，沒能參與討論班呼，班歌的討論，沒能。。失去了很多，有很多遺憾，但是我的心還是和大家在一起的，緊緊地綁在一起。

2011.11.05上午，大學(xué)生活動中心，開班儀式。早晨早早的就來到大活門口，希望可以早一點(diǎn)見到那些可愛的同學(xué)們。站在大活門口，突然失去了方向。周圍有很多人，可是究竟哪些才是我的同學(xué)，我完全不知道。趕緊給學(xué)班打了電話，學(xué)班帶我找到了班級。大家很熱情，教我班呼，教我班歌，告訴我誰是班長，誰是支書，我想我和這個班級更近了一步。進(jìn)入大活坐定，主持人先進(jìn)行暖場活動，班呼班歌大比拼。輪到我們班時，大家扯著嗓子使勁喊，仿佛全身上下每一個細(xì)胞都在迸發(fā)活力，天氣，很冷，我們的心，熱了。開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我們作為班團(tuán)干部應(yīng)該在今后的班團(tuán)建設(shè)過程中扮演怎樣的角色。讓我們這些大一的團(tuán)支書更加深刻地認(rèn)識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，從而在今后的工作中更好地發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)，榜樣示范和橋梁紐帶的作用。希望我們能夠以一種積極健康的心態(tài)對待班級的工作，把這份工作當(dāng)作一份是事業(yè)來干，把它作為展示自我才華的一個平臺，在工作中互相幫助，相互支撐，以最高的熱情投入到工作中。在開班儀式中，我們這屆的張之洞班班長蓋豪同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言，他的發(fā)言講出了我們所有大一班長支書的心聲，認(rèn)真對待這一次的班長支書培訓(xùn)，大家在交流中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，希望通過這次活動是自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力得到提升。

2011.11.05下午，園藝樓，排練。原本打算的戶外素質(zhì)拓展活動由于下雨取消了。可是學(xué)班說周日晚上有一個結(jié)業(yè)晚會，每個班要表演一個節(jié)目。于是我們就聚在一去排練節(jié)目了。我們排了一個情景劇，情節(jié)很搞笑。大家一起商量演員，準(zhǔn)備道具，排演，背臺詞。。學(xué)班給我們打印臺詞，剪輯歌曲，在忙碌中充滿歡笑，排練中充滿激情，我們在排練間隙還做起了游戲，輸?shù)娜私邮軕土P。懲罰千奇百怪，各種搞怪。每一次都把我們都得捧腹大笑。在一片歡樂祥和的氣氛中我們相互熟識，凝聚力增強(qiáng)了。我們不再是一盤散沙，我們是一個團(tuán)結(jié)的集體。通過這個活動，我懂了，班級凝聚力不是開會開出來的，而是大家一起為了一個共同的目標(biāo)不斷努力，不斷奮斗的過程中培養(yǎng)出來到，只有這樣，彼此間的距離才會縮短，彼此的心才會更近。班級才會更有凝聚力。2011.11.06上午，報告廳，優(yōu)秀班長支書交流會。作為此次活動的重中之重，也是這次活動最精華的部分，這個交流會顯得尤為重要，它向我們傳達(dá)的是最直接，最有用的東西：經(jīng)驗。優(yōu)秀班長支書交流會中，學(xué)長學(xué)姐以他們的切身體會來告訴我們?nèi)绾伟寻嗉墡Ш茫绾翁嵘陨砟芰?。作為班長和支書。我們的責(zé)任就是在服務(wù)同學(xué)的過程中不斷充實(shí)自己，將自己鍛煉成這樣一盞引領(lǐng)同學(xué)們不斷奮進(jìn)的明燈。作為班級的主要學(xué)生干部，首先要以身作則，要努力把自己打造成像程玉海書記要求的那樣具有厚實(shí)的基礎(chǔ)、具有基本技術(shù)技能、具有良好的道德

修養(yǎng)、作風(fēng)踏實(shí)、為人敦厚的優(yōu)秀學(xué)生干部。與此同時，還要實(shí)事求是的看待自己，揚(yáng)長避短，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)的能力。在開展班級文化活動過程中，要時刻想著活動的唯一目的就是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，過程中要注重發(fā)揮集體的作用，多觀察，多思考。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性、主動性和創(chuàng)造性?；钴S同學(xué)們的思維，促進(jìn)同學(xué)們更好地發(fā)展。作為班長，在生活中要時刻關(guān)注同學(xué)的生活和心理動態(tài)，及時解決一些存在的問題。解決好自己與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。使班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的集體，大家和睦相處，相親相愛。

晚上，結(jié)業(yè)晚會，我們表演非常成功，贏得了全場的喝彩，同學(xué)們都很有激情，雖然最后沒得獎，但是這有什么關(guān)系，我們注重的是過程，不是結(jié)果。這個節(jié)目是我們共同的心血，是我們共同努力的結(jié)果，我們在這個過程中收獲了快樂，收獲了友誼，獲得了經(jīng)驗，這就夠了，足夠了。

這次活動是我收獲了很多，感受了很多。非常有幸可以參加這次活動，可以結(jié)識這么多可愛的同學(xué)，可以聆聽這么多優(yōu)秀班長支書的寶貴經(jīng)驗，我，獲得了成長。我將以此為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力提高自身能力，使自己當(dāng)好這個班長，帶好這個班。

國貿(mào)二班班長

第三篇：黨支書培訓(xùn)心得

黨支書培訓(xùn)心得2012年5月17日我參加了由機(jī)關(guān)黨工委組織的黨支部書記培訓(xùn)班，整個培訓(xùn)歷時兩天，課程安排緊密、充實(shí)，通過學(xué)習(xí)本人有很多收獲，業(yè)務(wù)和整體素質(zhì)也有了一定的提升。在這次培訓(xùn)中主要有以下心得體會：

一、學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正。參加此次培訓(xùn)的200多名學(xué)員來自各個崗位的支部書記，氛圍濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，每堂課座無虛席，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)的根本目的只有一個，這就是使每位支部書記能夠盡快進(jìn)入工作角色，掌握基本的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高工作能力，把黨務(wù)工作落到實(shí)處。學(xué)習(xí)中，大家都能深刻認(rèn)識培訓(xùn)的重大意義和自己肩負(fù)的重大職責(zé)，能自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，認(rèn)真做筆記、撰寫心得體會。

二、領(lǐng)導(dǎo)授課，針對性強(qiáng)。此次培訓(xùn)班由機(jī)關(guān)黨工委組織學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容包括由黨工委副書記赫晉海講授的《充分認(rèn)識機(jī)關(guān)黨支部的地位作用扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動》、黨工委副書記王鳳廷講授的《提高認(rèn)識，明確要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》、紀(jì)工委書記邱立雯講授的《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，為通化振興崛起提供有力保證》、黨工委副調(diào)研員趙萬珍講授的《如何當(dāng)好支部書記》、市委黨校副校長曲向東講授的《貫徹六次黨代會精神，加快通化振興崛起》。這一系列課程內(nèi)容貼近實(shí)際，針對性很強(qiáng)，從政策理論水平、服務(wù)群眾能力、依法辦事能力和解決問題能力等方面對學(xué)員的工作能力起到很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

三、學(xué)以致用，創(chuàng)新發(fā)展。首先，要牢記職責(zé)，增強(qiáng)使命感。黨支部書記是黨的路線、方針、政策在基層的貫徹者和落實(shí)者。培訓(xùn)結(jié)束后回到各自的工作崗位要做到善于站在全局的立場上思

考和解決問題，要提高政治敏銳性，提高政策理論水平，思想上行動上始終與黨中央和各級黨委保持一致，始終牢記自己的職責(zé)，增強(qiáng)使命感，扎實(shí)有序得開展各項工作。其次，要勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)緊迫感。當(dāng)今時代發(fā)展步伐快速，競爭激烈殘酷，從一定意義上說，不進(jìn)則退，緩進(jìn)也是退。面對紛繁復(fù)雜的工作情況，我們更要及時更新觀念，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)自己的工作緊迫感，發(fā)揮團(tuán)隊意識，集思廣益，有效快速的解決工作中的問題和困難，提升工作效率。最后，要當(dāng)好表率，增強(qiáng)責(zé)任感。作為一個支部的書記，首先要做到身先士卒，起到表率作用。同時要進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，更加自覺地堅持黨的民主集中制。充分發(fā)揚(yáng)民主，密切聯(lián)系群眾，善于聽取不同意見，兼顧方方面面的利益，堅持公平正義，做全體黨員的表率，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。我相信并向組織保證，在今后的工作實(shí)踐中做到學(xué)以致用，也一定按照黨和政府要求，自覺履行工作職責(zé)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，同時做一名出色的黨支部書記，做出令組織、群眾和自己滿意的工作業(yè)績來，為黨校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

第四篇：班長支書交流會策劃書

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班長支書交流會信息時代經(jīng)管最帥

班長團(tuán)支書經(jīng)驗交流會

策劃書

活動背景：

在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的日常團(tuán)干班級工作中，基層干部起著承上啟下的橋梁作用，直接關(guān)系到由班級到院級甚至校級工作質(zhì)量的好壞，因此團(tuán)干經(jīng)驗交流會的開展很有必要?；顒幽康模?/p>

1、為各班級的交流學(xué)習(xí)提供一個平臺，為各班長、團(tuán)支書的的經(jīng)

驗積累提供一個良好環(huán)境。

2、通過各班長、團(tuán)支書的經(jīng)驗分享，主題情景劇的匯演以及采訪

形式的交流，明確各班級的活動目標(biāo)，提高各班級開展活動的積極性，促進(jìn)經(jīng)管院各項工作的開展。

3、通過各班長團(tuán)支書向各班級同學(xué)傳達(dá)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)支部和學(xué)生會

對班級管理和學(xué)生素質(zhì)提高的重視，促進(jìn)大家開展優(yōu)質(zhì)活動。

參與人員：大

一、大

二、大三班長及其團(tuán)支書

邀請嘉賓：團(tuán)學(xué)辦老師

活動時間：待定

活動地點(diǎn)：待定

活動主題：加強(qiáng)班級交流 優(yōu)化組織管理 創(chuàng)建優(yōu)秀班級

活動程序：

1．前期準(zhǔn)備工作：1.發(fā)放“支部、班委會學(xué)年工作經(jīng)驗交流會”通知。.演講稿件的初審（由團(tuán)學(xué)辦負(fù)責(zé)）。演講稿（可使

用ppt進(jìn)多媒體演示）要求結(jié)合管理者自身及班級的實(shí)際情況，有側(cè)重點(diǎn)的對自己的管理或者活動開展進(jìn)行經(jīng)驗性的闡述，并能從中概括出相應(yīng)的關(guān)鍵詞句（如責(zé)任、我的收獲、我心中的班級、支部理想狀態(tài)等）。

3以專業(yè)為小組單位（每個小組安排一名負(fù)責(zé)人）進(jìn)行

主題匯演初審，情景劇應(yīng)結(jié)合主題，充分顯示出班委的職能與應(yīng)變能力。

4各小組負(fù)責(zé)人收集組員們對大二大三優(yōu)秀班級班委的提問（觀賞過程中可以增加問題），匯總并修改成一篇采訪稿件，對師兄師姐們進(jìn)行提問。

5.確定教室，布置會場并邀請老師（年工部負(fù)責(zé)）。

6.排好各班級、支部發(fā)言順序表，匯演節(jié)目單及各小組采訪

順序。

7選擇兩名合適的支持人，并由其準(zhǔn)備交流會串詞。

8.提醒大一各班班長、團(tuán)支書帶好筆記本做好記錄。

9.團(tuán)總支學(xué)生會各部門按照工作經(jīng)驗交流會安排搞好

協(xié)助工作。

2.活動具體流程：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院年紀(jì)工作部

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班長支書交流會信息時代經(jīng)管最帥

1.主持人介紹到場嘉賓等。

2.XX老師宣讀工作經(jīng)驗交流會目的并宣布交流會正式

開始。

3.演講。由有代表性的優(yōu)秀班級演講人結(jié)合個人及本班的實(shí)際情況對工作做一總結(jié)陳述和經(jīng)驗分享，每人演講時間控制

在10分鐘左右。

4各專業(yè)匯演開始。主題情景劇控制在10分鐘內(nèi).5.觀眾提問。大一班長、團(tuán)支書可針對剛才的演講或結(jié)

合自身對班級管理的看法，對他們進(jìn)行提問，觀眾可指定某人回

答，也可就某一問題多人交流討論。

6.活動尾聲。由團(tuán)學(xué)辦XX老師對本次活動談一下看法并對本次

活動進(jìn)行總結(jié)，并對經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院下步工作進(jìn)行簡單安排。

注意事項：

1.要求在活動開始前10分鐘人員到齊，注意維持會場秩序（部

門成員需要提前到場）。

2.通過海報及廣播站投稿等形式，作好本次活動的宣傳工作。

3.做好主持辭與發(fā)言次序安排工作。

4.做好會場布置及簽到。

5.作好活動后的總結(jié)工作。

活動主辦方：經(jīng)管院團(tuán)總支和學(xué)生會

活動承辦方：組織部、宣傳部、年工部

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

二○一一年十月二十五日

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院年紀(jì)工作部

第五篇：班長培訓(xùn)心得

切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，確保企業(yè)管理上臺階

班組是企業(yè)中最小的基層單位，是企業(yè)各種規(guī)章制度的最終執(zhí)行者。所以作為企業(yè)，要使管理工作上臺階，必然要加強(qiáng)班組的管理與建設(shè)。只需班組建設(shè)搞好了。各項規(guī)章制度的考核目標(biāo)就能落到實(shí)處。才能一級保一級，使企業(yè)各項工作都能充分地，保質(zhì)保量地達(dá)到管理目標(biāo)，從而促進(jìn)各項工作更上一個臺階。

但是，在實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，班組建設(shè)一直存在許多的矛盾和困難，一方面是制度制定者的期望值與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的矛盾；另一方面是職工對制度產(chǎn)生的自然抵觸情緒與執(zhí)行者之間情感矛盾，這就給制度落實(shí)和徹底執(zhí)行帶來諸多困難。對于班組建設(shè)，不解決這些矛盾，克服困難，班組建設(shè)就無從談起，要解決這些矛盾和困難，一直以來都是見仁見智，誰都不能說服誰，在這種情況下，往往造成班組長像“耗子鉆風(fēng)箱——兩頭受氣”，以至于成了“豬八戒照鏡子——里外不是人”，所以要加強(qiáng)班組建設(shè)，作為班組的最高“長官”——班組長的智慧與綜合素質(zhì)是決定性因素。

我個人認(rèn)為，要解決這些問題，說難也難，說不難也容易，只要做好幾方面的工作，這些矛盾就會迎刃而解。一方面企業(yè)在制定各項規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)時，首先要充分考慮到制度的合理性、合法性和可行性。不要讓目標(biāo)的完成成為可望而不可及的空中樓閣，讓這些指標(biāo)超出了職工的能力范圍，不管如何努力都達(dá)不到，一是出現(xiàn)這種情況，職工群眾包括班組長在內(nèi)就會產(chǎn)生抵觸情況，或者破罐破摔，心想反正辦不到，大不了是處罰，無外乎是處罰輕重的分別，長此以往就會造成人心渙散。其二是制度必須公開、公平、獎罰分明，要把各項制度都宣貫到每位職工，讓每一位職工明白我應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，干好干壞不一樣，該獎的時候要兌現(xiàn)，該罰的時候罰。要避免或杜絕制度的隨意性，做到獎罰有依有據(jù)，獎?wù)呃^續(xù)努力，罰者心悅誠服；其三要加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作，班組培訓(xùn)必須全員參加，把企業(yè)的生產(chǎn)形勢及所面臨的困難向職工交底。企業(yè)在困難時，只要領(lǐng)導(dǎo)方法得當(dāng)，工作到家，越是面臨困難，職工的凝聚力反而越強(qiáng)，反而越能激發(fā)起職工的主人翁意識，或為企業(yè)積極獻(xiàn)計獻(xiàn)果，或努力工作，與企業(yè)一起渡過難關(guān)。其次要選好、用好班組帶頭人，這也是最重要的一點(diǎn)，班組長不僅要會干、技術(shù)好、思想好，還要會說、會思考、素質(zhì)好。會說即是要把所掌握的生產(chǎn)、安全技能毫無保留地傳授給班組成員，還要鼓勵他們努力工作，向他們宣傳、解釋各項規(guī)章制度。明確各自責(zé)任，會思考就要求對各種制度和指標(biāo)的理解細(xì)化，及時協(xié)調(diào)好上級領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的關(guān)系。思考自己的工作思路方法是否得當(dāng)，如何與班組成員之間建立和睦的人際關(guān)系并調(diào)動他們的工作積極性。所以一個素質(zhì)好的班組帶頭人至關(guān)重要，隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對綜合素質(zhì)高的人才需求越來越多。一個“老黃?！笔降陌嘟M長不是說不好，但至少說不全面。要搞好班組建設(shè)，班組長光靠“肯干”是不夠的。當(dāng)然，說起來容易，做起來難，這也是班組管理工作所面臨的最大困難。

但是，從“班組”的角度來說，班組建設(shè)不是班組長一個人的責(zé)任。而是全班每一個成員之間共同的大事，班組成員之間一定要有一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力向上、不怕吃苦的精神，大家齊心協(xié)力凝成一股繩、捏成一個拳頭，就能戰(zhàn)勝一切困難。象有的班組、成員之間互不關(guān)心，是你的事我絕不幫忙，分工明確“掃帚倒地”也不扶一把，因為不是我的工作職責(zé)。這當(dāng)然體現(xiàn)出某些職工的個人素質(zhì)，但也體現(xiàn)了班組長在平時管理中的不足。作為班組長，首先要在班組之中營造一種團(tuán)結(jié)上進(jìn)的良好氛圍，班組成員之間親如兄弟姐妹，大家互相關(guān)愛、互相扶持、互相監(jiān)督、不分彼此，共同完成各項生產(chǎn)、安全目標(biāo)，其次是培養(yǎng)班組成員的集體榮譽(yù)感，班組之中應(yīng)該是一榮俱榮、一損俱損，有時雖不涉及個人經(jīng)濟(jì)利益，但損害的是集體榮譽(yù)，說起來自己臉上也不怎么光彩。特別是如今大多數(shù)企業(yè)在安全上都是“株連九族”式的管理制度，雖然這種方式不盡合情合法，但在我們無力推翻的情況下，我們只有相互提醒、相互關(guān)照、相互監(jiān)督，把安全、生產(chǎn)工作都做好了，也就維護(hù)了個人利益，同時也維護(hù)了班組的利益和榮譽(yù)。

當(dāng)然，要做好這些工作，班組長的帶頭示范作用以及個人的人格魅力尤為重要。班組長在帶頭鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)的前提下，如何帶頭遵章守紀(jì)，如何加強(qiáng)個人素質(zhì)修養(yǎng)，就顯得十分迫切。有的班組長認(rèn)為，作為班組長，要沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，用實(shí)際行動來帶動班組成員努力工作，遵章守紀(jì)，班組工作自然會搞好。其實(shí)不然，帶頭工作、帶頭遵章守紀(jì)固然應(yīng)該，但是工作分配是否合情合理對企業(yè)的規(guī)章制度是否理解透徹、是否宣傳到位，如何激發(fā)每個班組成員的能動性，上、下之間的溝通協(xié)調(diào)工作是否做好，如何化解領(lǐng)導(dǎo)與職工之間，班組成員與成員之間的矛盾等等都是十分關(guān)鍵的，制度和領(lǐng)導(dǎo)的批示的嚴(yán)肅性固然重要，但是太認(rèn)真、刻板地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)，必然導(dǎo)致班組成員的抵觸情緒，增加了成員與班組長之間的矛盾，必然使班組工作開展更加困難。

綜上所述，我認(rèn)為，作為班組長，要做好這個兵頭將尾，實(shí)在是任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。就憑自己現(xiàn)在的綜合水平，要做好一個班組長實(shí)在是勉為其難，有時甚感身心俱疲，心有余而力不足，特別是通過前幾天的培訓(xùn)，越是學(xué)習(xí)，越是覺得空虛，越是感覺到目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，所以，在今后的工作中，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用各方面的知識來充實(shí)自己的心靈內(nèi)涵，爭取逐漸縮短目標(biāo)距離，把工作做得更好，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

氫，企業(yè)管理要上臺階，班組管理要標(biāo)準(zhǔn)化，班組建設(shè)必不可少，只有班組管理工作做好了，企業(yè)的各項管理制度才能得到落實(shí)，只要上下齊心，共同努力，企業(yè)的各項工作上了臺階，才有發(fā)展的活力，職工群眾才能從中得到更多的實(shí)惠，這就跟人的身體一樣，班組好比身體的每一個細(xì)胞，無論哪一個細(xì)胞發(fā)生病變，人就會生病，并且會傳染，病變組織就會越來越多，病就越來越嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致死亡。因此我們每一個職工在工作中一切要從自身做起，自覺維護(hù)班組榮譽(yù)，維護(hù)企業(yè)利益，以企業(yè)的發(fā)展利益為重，為企業(yè)的發(fā)展壯大盡自己最大的貢獻(xiàn)！

制氣二班 雷澤烈

培訓(xùn)心得

非常感謝公司再次組織班組長培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我又一次接觸了“三證合一”方面的知識，雖然以前對“三證合一”已經(jīng)有了一定的了解，但是科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化的體系，讓我又有了重新的感受。

這次培訓(xùn)，我覺得最大的收獲就是思想觀念的改變，以前做事情最喜歡憑感覺、主觀判斷，腦子里也模模糊糊的，這樣做事情既沒有條理，也容易犯錯誤，雖然感覺到這樣不好，但卻不知道要具體這樣改進(jìn)，學(xué)習(xí)了“三證合一”方面的知識后，有了茅塞頓開的感覺，恍然大悟，原來事情就是這么做的，“三證合一”中，三大體系都有其嚴(yán)格的程序，卻是已被證明是正確和成功的方法，讓我們做事情時有條有理，更加科學(xué)，這樣做使目標(biāo)更明確，方法更具體，能有效的提高勞動效率，我記得曾經(jīng)有人說過——觀念是思想的靈魂，這次培訓(xùn)，讓我突破了以往知識的束縛，對我以后人生是非常有幫助的。

我原來以為公司搞“三證合一”只是一個面子工程，是領(lǐng)導(dǎo)的事情，我們這些人只要搖旗吶喊就是夠了?，F(xiàn)在才明白，我們也是整個活動的主體，只是各自的分工不同，我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“三證合一”方面的知識，提高自己的認(rèn)識水平，多發(fā)揮自己的聰明才干，促使公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得好的成績和收益。

我想我做為豎爐返礦班的班長，最主要的任務(wù)就是確保返礦的全部回用和減少污染，并盡最大努力避免安全事故的發(fā)生。返礦是公司近兩年來最大的技術(shù)改造項目，技術(shù)了設(shè)備都是比較先進(jìn)的，要求職工有較高的操作能力，自返礦投產(chǎn)運(yùn)行以來，我們一直在不懈的摸索和總結(jié)經(jīng)驗，希望能走出一條平穩(wěn)的路子，確保返礦的全部回用，為公司造出好的效益。此次“三證合一”的認(rèn)證就是一個很好的契機(jī)，我們一定會按照三大管理體系的要求展開工作運(yùn)用PPCA循環(huán)來達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。

環(huán)境保護(hù)一直以來是我們不能忽視的話題，但我們卻又會認(rèn)為它離我們很遠(yuǎn)，好象與自己沾不上什么關(guān)系，其實(shí)不然，它就在我們每一個人的身邊，返礦就是豎爐車間一個主要的粉塵污染點(diǎn)，不但污染了環(huán)境，也增加了礦粉的損耗，按照環(huán)境體系要求，就是要進(jìn)行污染預(yù)防，采用各種手段控制回去，減少和消除粉塵排放，使礦粉能回收利用并達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，給職工帶來一個好的工作環(huán)境，降低粉塵帶來的職業(yè)病發(fā)病率。

安全一直是我們工作的重中之重，建立在現(xiàn)代系統(tǒng)化管理、科學(xué)理論職業(yè)健康管理體系正是我們所需要的，它是以系統(tǒng)安全的思想為基礎(chǔ)，從企業(yè)的整體出發(fā)，把管理重點(diǎn)放在事故預(yù)防的整體效應(yīng)上，實(shí)行全員、全過程、全方位的安全管理，使企業(yè)達(dá)到最佳安全狀態(tài)，我們也在努力控制人的不安全行為和改善事物的不安全狀態(tài)，杜絕安全事故的發(fā)生。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)卻是沒有止境的，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使自己也能達(dá)到“持續(xù)改進(jìn)”的目的。

袁忠堅

培訓(xùn)體會

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。對安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實(shí)等于白抓。安全工作重點(diǎn)在班組、在現(xiàn)場。我們要從組織與技術(shù)兩方面著手，從防止未遂、異常做起，從一點(diǎn)一滴抓好班組的安全管理工作做起。

一、抓好班組成員的安全教育工作。企業(yè)安全教育內(nèi)容：包括堅持經(jīng)常不斷的開展安全思想教育工作、安全技術(shù)教育、安全規(guī)章制度教育。

二、抓好班組反習(xí)慣性違章工作。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)查研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)措施，主動地抓好反習(xí)慣性違章工作，加強(qiáng)反習(xí)慣性違章和考核力度。

三、嚴(yán)格執(zhí)行“二票三制”認(rèn)真落實(shí)三項措施：要防范事故就要認(rèn)真做好班組作業(yè)危險點(diǎn)分析，制定具有針對性，可操作的安全措施，加強(qiáng)安全防范和預(yù)控工作要經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查其落實(shí)實(shí)施情況。對違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處并改之，警戒違規(guī)。

四、堅持“三不放過”認(rèn)真開展未遂和異常分析，對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要堅持“三不放過”原則，及時組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實(shí)責(zé)任人。

五、加強(qiáng)和落實(shí)班組的安全檢查工作，定期開展安全活動。堅持安全生產(chǎn)的自檢、互檢和抽查制度，尤其是自檢，對查出的事故隱患和具體習(xí)慣性違章給予及時處理。通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達(dá)到及時消除事故隱患的目的，不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識與自我保護(hù)能力，并提高事故處理能力和安全總體水平。

六、認(rèn)真做好班組安全資料的記錄，整理工作，通過班組建設(shè)工作，建立健全班組的各種安全資料，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平。

七、認(rèn)真落實(shí)崗位安全責(zé)任制，通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全責(zé)任制，通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。

總而言之，班組管理是否到位決定著企業(yè)的興衰，這其中班組長的責(zé)任重大，狠抓班組管理決不是因為出了事故，出了問題嚴(yán)查狠管一番來“應(yīng)景兒”，而是一項長期的工作，我認(rèn)為，作為一名合格的班組長，必須做到政治上強(qiáng)、作風(fēng)上硬，工作上實(shí)，技術(shù)上精，管理上嚴(yán)，這樣才能有效地做好班組工作。并在實(shí)際工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與進(jìn)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新為漓鐵可持續(xù)發(fā)展演好“兵頭將尾”的角色。

周紅建 提升自我價值 完善創(chuàng)新理念 ——“三證合一”認(rèn)證知識培訓(xùn)后感

我有幸參加了這次公司關(guān)于“三證合一”認(rèn)證知識的培訓(xùn)，進(jìn)一步了解了企業(yè)目前的優(yōu)勢，以及存在的某些問題，了解了作為自我在企業(yè)中的位置，以及應(yīng)發(fā)揮的作用，就此機(jī)會，談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的感受。

以前，我們公司的著重點(diǎn)主要是在質(zhì)量管理方面，畢竟若沒有質(zhì)量的保證，就無前途可言。經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，也通過了ISO9000質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，但在環(huán)境和安全方面的隱患在逐漸突顯出來，所以從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，也是為了承擔(dān)一份社會責(zé)任，“三證合一”的認(rèn)證是非常有必要的，勢在必行。另外，在質(zhì)量有保證的時候，關(guān)注對環(huán)境的影響，增加對職工的關(guān)懷，也是“以人為本”的具體落實(shí)。

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識了三個標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)注點(diǎn)：

1、質(zhì)量管理體系——以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。

2、環(huán)境管理體系——環(huán)境影響對社會和公眾的責(zé)任。

3、職工健康安全管理體系——員工和為組織工作人員的健康和安全。

這三個關(guān)注點(diǎn)，就是我們以后工作的指導(dǎo)方向。這幾年，我們一直按照ISO9000質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，按照顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客的要求并爭取超越顧客的期望。達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的，在質(zhì)量管理的原則中有講到“領(lǐng)導(dǎo)作用是養(yǎng)分，全員參與是基礎(chǔ)”，我們的“領(lǐng)導(dǎo)作用”“發(fā)揮了”，但我覺得“全員參與”還是不夠，有些職工知道要點(diǎn)會做，但不知道為什么要這樣做，所以在工作中難免出現(xiàn)粗心大意，所以，為了“三證合一”認(rèn)證的更好落實(shí)，是不是可以以班組為單位，進(jìn)行全面的培訓(xùn)，這樣既靈活又方便，加強(qiáng)了大家對“三證合一”的理解和認(rèn)識，更有利于激勵和調(diào)動員工的積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才干，使企業(yè)獲得更好的業(yè)績和收益。

其實(shí)，在環(huán)境管理方面和職工健康安全管理方面，我們以前沒有建立一個完整的體系，但我們還是一直在努力，比如花巨資安裝了“雙脫”裝置，以確保球團(tuán)煙氣的達(dá)標(biāo)排放，每兩年一次的職工身體健康檢查等，但這些還不夠，必須要形成一個系統(tǒng)化、程序化的體系，以實(shí)現(xiàn)PDCA螺旋式上升的運(yùn)行模式，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。

作為一個豎爐班長，我感到責(zé)任重大，因為，班長是“領(lǐng)導(dǎo)作用”和“全員參與”這兩者之間的一個點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策和方針需要班長來實(shí)現(xiàn)，員工的建議和意見也需要由班長來傳達(dá)，班長的一舉一動關(guān)系著“三證合一”認(rèn)證的成敗，我想我應(yīng)該做好以下幾方面的工作，首先加強(qiáng)“三證合一”的理論知識的學(xué)習(xí)，理解“三大體系”的具體內(nèi)容，并將其中的適合我們崗位的管理方法靈活運(yùn)用，使工作有條不紊，其次，立足崗位，勤于思考，總結(jié)經(jīng)驗，提高操作水平。

通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，尤其是三大管理體系科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化的管理模式，使我受益非淺，讓我的工作思路更加清晰和有條理，我會堅持不懈地以“持續(xù)改進(jìn)”為原則，認(rèn)真落實(shí)“三證合一”的相關(guān)工作，為公司的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)自己的力量。

黎杭長