第一篇：創(chuàng)牌班組小結(jié)（推薦）

龍二幼兒園中班組共有4位老師，應老師擔任中班年級組的組長又是區(qū)游戲中心教研組的成員、毛老師擔任大教研組長又是區(qū)生活中心教研組的成員，并參加了專家指導團、陳老師擔任工會主席又是區(qū)學習中心教研組的成員，朱老師是一位對工作充滿熱情，積極向黨組織靠攏的入黨積極分子。我們是一個強強聯(lián)手的先進班組，把好的經(jīng)驗及時帶到班組，互幫互學更新觀念，使我們中班年級班組真正成為一個先進的班組。

一、師德建設篇

XX年是師德建設年，教師是人類靈魂的工程師，是善良的使者、摯愛的化身，是孩子成長過程中的引路人。做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者是我們每一位教師的價值追求。我們組織班組成員一起學習《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>實施意見》，并結(jié)合區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范具體要求，從“愛國守法是教師職業(yè)的基本前提”、“愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求”、“關(guān)愛學生是師德的靈魂”、“教書育人是教師的天職”、“為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求”、“終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力”等方面進行了細致的解讀。通過學習大家紛紛表示作為一名教師在各個方面要率先垂范，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響孩子。我們組的4位老師，都把班級里的孩子當作自己的孩子，關(guān)心每一個孩子把德育工作放在首位，加強師德，為人師表，教學上務實，力求創(chuàng)新，在生活上對孩子關(guān)心，努力做孩子的朋友，孩子們一點一滴的進步都是我們的甘甜。

一學年來，我們中班組的4位老師在園領導的指導幫助下，在大家的默契配合下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神，學習新教材，理解新教材，深入開展教學與游戲的研討活動，不斷地更新觀念，優(yōu)化教育行為。

重視教學理論的學習，自覺參加區(qū)、校的培訓活動、聽課活動，把區(qū)中心教研組先進的理念與實例與全體老師進行交流，開展信息沙龍，不斷充實自己的教學理念，提高教學水平。對于幼兒園的各項活動，組內(nèi)教師都已集體利益為重，全體出場，無論臺上臺下，幕前幕后，大家獻技獻策，共同進步。大家互相交流工作和生活情況，使老師間更多了一份理解、一份尊重、一份關(guān)愛。

二、迎世博保安全篇

XX年上海世博會的腳步已經(jīng)向我們走來，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。為了使孩子進一步了解世博、參與世博，成為一名優(yōu)秀的世博小主人，中班年級組開展了“文明世博，從我做起”為主題的活動。教師借助每天的報紙圖片新聞與幼兒圍繞世博話題，熱烈討論，通過活動使幼兒對世博有了更多的了解，中班全體師生拿著親手制作的世博宣傳小旗，以及“迎世博文明禮儀”、“精彩世博文明先行”的宣傳單，在教師帶領下興致勃勃來到龍華烈士陵園，學做“世博小小志愿者”。向公園里的游人進行文明游園、文明行路的宣傳，孩子的行為得到了游客的贊賞。通過活動孩子們身體力行，真正感悟到了自己是世博小主人。

為了建設平安、和諧校園，維護世博期間校園穩(wěn)定，確保上海世博會安全順利召開，我們中班組的全體老師堅決落實校園安全工作的要求，努力增強自己的安全意識，全力維護校園安全，利用業(yè)余時間參與社區(qū)的世博平安崗與校園平安崗的執(zhí)勤為平安世博、和諧校園作出自己應有的貢獻。

保障孩子的安全，維護社會的穩(wěn)定是我們義不容辭的責任，在平時的工作中我們將安全工作放在首位，把安全融入一日活動中，通過談話、教學活動、安全演練等為孩子撐起一把安全傘。

三、豐富多彩的文體活動

我們積極參加工會組織的各項活動，對于工會組織的“愛心一日捐”我們組人人踴躍參與；為災區(qū)捐衣被活動，我們也是當仁不讓。為了參加區(qū)工會教師排球比賽我們利用課余時間積極練習，放棄節(jié)假日的休息全體參加。在卡拉ok里老師們放聲高歌，在歡聲笑語里放松心情激情投入，舒緩壓力的同時也增進了彼此間的感情。

四、團結(jié)向上、銳意進取

如果說良好的師德是做教師的前提，那么團結(jié)向上、銳意進取是我們這個團隊的基礎。在我們中年級組，每位老師都深知團隊力量的重要性。我們組內(nèi)每位教師是組內(nèi)一員，是組室一個重要的組成部分，所以都愿意為組室的共同目標努力。在一年的相處中，大家相互謙讓、相互諒解，形成了良好、融洽的氛圍和團結(jié)協(xié)作、友愛健康的同事關(guān)系。當有老師身體不舒服、遇到困難時，總有人及時關(guān)心并送上溫暖，如朱老師年齡大，好不容易懷孕了，她成了我們班組的重點保護對象，搭班的應老師承擔了大部分的班務工作，同組的老師在生活上、在工作上也給予了很大的幫助與關(guān)懷。

龍二幼兒園是我們大家的家，我們每個人都是其中重要而平凡的一員。我們熱情關(guān)注幼兒園的成長，關(guān)注班組的建設。今年我們在班組內(nèi)開展同課異構(gòu)的同時圍繞自主性游戲活動開展研討，針對自主性游戲中存在的問題大家一起分析討論、互相觀摩，研討游戲的熱點問題，應老師把區(qū)游戲教研組新的觀念與理論知識在活動中與大家互動；毛老師把區(qū)生活組教研的內(nèi)容與大家分享；陳老師把區(qū)學習教研組的先進理念帶到班組中進行實踐。每一次的活動大家不再是旁觀者、聆聽者，而是直接的參與者，我們互相學習適時地進行提升和總結(jié)，如，應老師幫助中一班進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設、大家一起幫助朱老師確定活動主題與內(nèi)容，梳理理念、提升經(jīng)驗，我們相互為對方加油鼓勁，努力使我們的班組活動真正地成為教學研究的小陣地。

五、特色篇

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學年，我們中班組精心組織了多次家長活動與幼兒主題活動，如親子游活動、三八節(jié)好媽媽的活動、親子運動會、小小世博志愿者等，從活動方案的設計、節(jié)目的編排、活動前精心的準備和有序的組織等，所有這些我們?nèi)w中班組的老師都在一起交流、討論，真正做到了互幫互學。

成長著是快樂的，收獲著是幸福的。在本學年中，雖然很多成績我們無法量化，但我們欣慰地看到了自己的點滴進步與成績：

l 毛老師獲得了區(qū)園丁獎

l 應老師在區(qū)游戲中心教研組的展示活動中進行專題演講

l 陳老師在區(qū)學習中心教研組的展示活動中公開教學活動

l 毛老師參加“耕耘獎”的比賽進入復賽。

l 應老師向區(qū)游戲教研組展示自主性游戲

l 毛老師在區(qū)專家指導團優(yōu)秀活動展示中講故事技巧展示

l 應老師的游戲觀察記錄發(fā)表在徐匯教育網(wǎng)上

為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿激情，因為激情，我們不斷地在努力學習和成長，一學年的工作，在緊張和忙碌中過去了，時間的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長。我們在幼教這塊領地里，辛勤耕耘，辛勤的汗水中將結(jié)出勝利的果實，我們的老師在各自的領域里取得了驕人的成績，相信新的學年我們會有新的成長、新的思考！

第二篇：班組年終小結(jié)

班組年終總結(jié)

11年的工作已經(jīng)接近尾聲，在這一年的工作中，我們L主機安裝4組既有進步也有不足。今年我們?nèi)〉昧恕懊鈾z班組”的光榮稱號。但在取得成績的同時也有不足，班組對工藝質(zhì)量的重視還不夠，班組基礎管理還不夠完善。

回顧即將過去的11年，我們主要參與了H1183、H1130、H1132、H1136、H1139、H1066、H1072等船的軸舵系安裝工作。所有的班組成員互相團結(jié)、克服種種困難，嚴把質(zhì)量關(guān)，保證報驗項目一次性通過合格率，全年無重大質(zhì)量事故及安全事故。

12年的準備工作已經(jīng)開始，在12年的工作中我們要保持11年工作的優(yōu)點，吸取經(jīng)驗教訓。在12年的工作中，我們將把搞好班組基礎工作作為重點，為此我將以下幾點作為12年的工作目標：

一、加強安全基礎管理

安全無小事，往往生產(chǎn)過程中一件小小的失誤就有可能釀成大禍，違章操作應該堅決杜絕。班組長加大安全管理教育，在班前會、班后會和班組生產(chǎn)的同時深入進行安全教育和改正工作中不良的行為習慣。對于違章違規(guī)嚴格考核，確確實實的做到安全事故不發(fā)生我們的班組中。

二、提高班組成員的工藝質(zhì)量意識。

在競爭激烈的市場中，質(zhì)量可以說是企業(yè)的生命。要突出質(zhì)量的重點，使每名員工都認識到質(zhì)量的重要性。我認為更重要的是要加強每一名員工的責任心，只有責任心得到了增強，才能有好的質(zhì)量意識，確保每次報驗項目一次性通過合格率。從11年的整改中，我們不難看出問題都出在了人為的疏忽、失誤、崗位意識淡薄而導致在報驗過程中出現(xiàn)的小差錯，而影響工作效率。如果員工有強烈的責任心我想這些質(zhì)量事故是完全可以避免的。所以我們決定從員工的責任心為切入點抓質(zhì)量管理。首先由班組長帶頭對整改的項目及質(zhì)量事故進行分析總結(jié)。堅決做到質(zhì)量事故落實到個人，嚴格履行作業(yè)考核制度，要求我們的員工在施工過程中、項目報驗前認真檢查可能存在的問題。對可能存在有質(zhì)量問題的要及時向班組長反映，請現(xiàn)場管理人員協(xié)助解決處理。對于我們的員工自身，也要時刻注意提高自己的認識能力，確保在施工和項目報驗的過程中不出任何差錯。

三、完善班組基礎管理工作

在11年的工作中基礎管理是我們班組的弱項,有待進一步提高。在12我們將加大管理力度，對違反勞動紀律的員工將進行教育和指導并納入獎金考核，作到制度面前人人平等，樹立班組的正氣

四、提高班組成員的操作技術(shù)水平和業(yè)務能力

在提高業(yè)務水平方面，我們進行多方面的研究。對平時工作中出現(xiàn)的問題勤于思考多分析、多總結(jié)、多積累，勇于創(chuàng)新，改進工藝。在我們班組工作中以莊海鵬、徐紀華等同志為代表性，他們?yōu)槿斯ぷ鳌B(tài)度誠懇、積極熱情，成為班組生產(chǎn)的帶頭人。

新的一年就要來臨，我們將以提高生產(chǎn)效率、降低浪費、提升質(zhì)量效益、增強個人和組織適應性為主要目標，充分挖掘全體組員的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素質(zhì)、管理水平和勞動價值的提升。我們有決心、有信心在12年使班組的各項管理工作再大跨一步。自身過硬才能帶動班組成員積極向上，干好軸舵系安裝工作任重道遠，基礎工作是前提。首先應不斷嚴格要求自己提高班組管理能力，落實好班組管理規(guī)章制度，作好職工的思想工作，團結(jié)好全體員工樹立積極的工作熱情和精神面貌，各項工作爭取走在其它兄弟班組的前列。

L主機安裝4組

2011-11-25

第三篇：班組培訓小結(jié)

精益求精 重在班組

2010年，是安徽國星大發(fā)展，大跨越的一年。上半年，吡啶二期項目和百草枯項目相繼完成，開始生產(chǎn)。吡啶氯化項目也即將開始投產(chǎn)，預示著安徽國星新一輪飛躍發(fā)展階段開始啟動。

企業(yè)的發(fā)展，項目是硬件，管理是軟件。在楊總裁的精神指導之下，在集團領導的關(guān)心之下，我們安徽國星開始了全面推進精細化管理和班組管理雙重管理工作。

精者，去粗也，不斷提煉，精心篩選，從而找到解決問題的最佳方案；細者，入微也，究其根由，由粗及細，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律性?！凹殹笔蔷毣谋厝煌緩剑熬笔蔷毣淖匀唤Y(jié)果。強基工程，重在班組。

班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)的動力。細胞，有了動力，才能跳動。班組，有了科學的管理方法，才能為企業(yè)的發(fā)展提供基礎支持。

如何做好精細化管理，如何在班組中推進精細化管理，如何利用精細化管理這個工具提高企業(yè)的班組管理水平，這是需要我們研究的問題。

一、認識精細化，利用精細化

提高宣傳，加強輿論攻勢，讓每一位班組成員從思想上重視它，接受他。對每一名班組成員而言，精細能提高技術(shù)水平，端正工作態(tài)度，堅定工作目標。它能將公司的目標落實到每一人，每一件事情上。建立目標細分、標準細分、任務細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學管理模式。

二、科學管理，逐步推進班組精細化管理

精細化的核心在于一個“精”，這也是指導我們班組工作的核心方針。我們班組長在帶領自己的班組，必須發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，建立完善的問題討論機制，以及問題解決程序。

班組專欄，這在我們?nèi)粘５陌嘟M管理中，起到巨大的作用。辦好每一期的專欄，能給我們的班組管理帶來意想不到的效果。

首先，宣傳的作用。班組，一個企業(yè)最基礎的工作團體，可是麻雀雖小，五臟齊全。每一位班組成員，在工作中做出成績之時，最需要的就是得到大家的肯定和認同。這個時候我們就需要一個工具，一個宣傳渠道。

其次，經(jīng)驗共享。班組中，不是每一個人都有卡耐基似的口才，不是每一個人都能準確的將自己的工作經(jīng)驗說出來。寫出來，畫出來，在這個看圖時代，你的筆在某個時候比你的嘴更有渲染力。

傳幫帶，這是我們一個班組成長發(fā)展的基礎。每一個人敝帚自珍，各自將那點經(jīng)驗牢牢的摟在懷里，這樣的班組，其命不長也。

最后，創(chuàng)新。世界在發(fā)展，國家在進步。每一個人都在想著怎么去創(chuàng)新，個人如此，企業(yè)如此，整個國家也是如此。創(chuàng)新，是一個民族的靈魂，是一個企業(yè)的生命，更是一個班組的前途。

如何創(chuàng)新，不是僅僅幾句口號，幾個標語就能創(chuàng)新的。創(chuàng)新，這是建立在現(xiàn)實的基礎之上，發(fā)揮每一人的智慧，共同去創(chuàng)新。

三、班組“精細化”的長期性

管理，沒有一個固定的模式。每一位管理人士，都能講出一大堆管理方法手段，可是這些方法手段不會適應你的企業(yè)，因為你的企業(yè)有自己的靈魂。世上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全一樣的企業(yè)。因此，企業(yè)管理是一個長期的過程。

班組精細化管理，作為一種現(xiàn)代的管理方式，其特性告訴我們，它的推進肯定也是一個長期的過程。

推進精細化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對現(xiàn)代企業(yè)管理工作提出的更高要求和標準，搞精細化不是形式，而應當付諸于行動中，不斷學習，不斷提高，使精細化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精細化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。

四、精細管理，提升班組工作能力

班組，企業(yè)的執(zhí)行者。一個企業(yè)中，領導對結(jié)果負責，員工對過程負責。體現(xiàn)了我們班組在企業(yè)的地位。

目標好不好，這是我們決策層的事情，而目標執(zhí)行階段完成的怎么樣，這是我們執(zhí)行層的責任。

1、安全管理。安全重于泰山，這是我們每一個人必須時刻謹記的一句話。加強安全管理，提升安全意識。這需要我們從基礎抓起，從班組開始。

俗話說，安全無小事。我們每一位班組成員，必須將安全工作當一項重大事情來抓，細中找細，精中求精。不放過任何危險因素，形成科學化的安全管理機制，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、質(zhì)量管理。公司發(fā)展，質(zhì)量是第一位，相信沒有哪位消費者愿意買“偽質(zhì)量”的產(chǎn)品，因此在全面推進質(zhì)量管理的同時，必須聯(lián)合精細化管理。

精細化管理強調(diào)的是績效管理，側(cè)重的是結(jié)果。質(zhì)量管理側(cè)重的是過程。只有過程和結(jié)果雙重結(jié)合，才能推進我們班組的科學管理。

3、技術(shù)管理。落后挨打，在這快速發(fā)展的社會，你不進步，那你是落后。技術(shù)管理，目的就是技術(shù)進步。聯(lián)系實際，參照外界技術(shù)，結(jié)合我們自己的經(jīng)驗，做細活，干精事，通過建立完善的技術(shù)管理制

度，推進公司的技術(shù)進步。

4、班組內(nèi)部管理。企業(yè)的目的就是利潤，而管理的最終目的就是如何提高利潤。班組管理是否合理科學，關(guān)系到我們企業(yè)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行情況。我們必須在工作中，建立合理科學的班組管理制度。以人為本，制度為輔，體系班組工作的“公平，公正，實用?！?/p>

班組日常管理要做到精細，無論是技術(shù)管理，還是工藝管理和數(shù)據(jù)物品管理，我們必須形成精細的制度文件和明細臺賬。

全方位的支撐和精細的管理，才能保證基礎資料管理的實效性和具體工作的融合性，才能保證班組各項工作落到實處。

精細管理，重在基礎，班組管理，緊抓不放。

精細化是一個長期的過程，班組管理是一項任重道遠的工作。將事情做細，工作做精，精細化思想全面灌輸于每一位班組成員腦中，形成一股面前的班組精細化管理之風。

第四篇：大班組教研小結(jié)

周家青幼兒園大班組教研月度小結(jié)

2011年的11月轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個月里，我們大班組在學區(qū)及幼兒園的關(guān)心指導下，認真落實學期工作計劃安排，組織開展了多項教育教研活動，對于我們組的老師來說可謂是體會頗多，成績多多。下面就我們大班組11月工作開展情況小結(jié)如下：

1、彈唱考核，提高老師教學技能。11月3日中午，在我園園長、副園長及兩位主任的帶領下，我們組里組織對全體教師進行了彈唱技能考核。希望通過考核活動，一為發(fā)現(xiàn)老師們在彈唱方面的閃光點、查找不足，二為督促提醒老師們不斷提高練習提高，進而提升老師的整體素質(zhì)。此次考核，全組班主任都考核過關(guān)，個別副班還需要勤奮練習。

2、提倡環(huán)保，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。11月是環(huán)保月，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，我組精心安排各班級制作了環(huán)保方面的課件向孩子們進行宣教，并組織開展了環(huán)保服裝秀活動。孩子們或在老師的配合下或在家長的幫助下，將身邊的手提袋、報紙及廢舊材料等制作成精致漂亮的環(huán)保服裝，并且孩子們穿著自己制作的服裝，親自上陣，在臺上進行展示，博得了家長們、老師們的的陣陣掌聲和稱贊。

3、認真做好教育教學工作。我組不定時的走班抽查各班教師的上課情況，其中大二班毛老師、大四班王敏霞老師課前準備工作做得非常到位，教具充分、內(nèi)容新穎、充滿童趣，深得孩子們喜歡。每周四我們照常進行每周一次的教研活動，老師們對各班保教工作中遇到的問題進行了詳細的分析，并就如何更好的突破難題提出建設性意見。

4、認真做好家幼配合工作。本月大班組的老師們都利用幼兒來園時間和離園時間對家長進行了細致深入的溝通，及時將幼兒在園情況反映給了家長，家長也及時將幼兒在家的表現(xiàn)告訴了老師們，這一舉措不僅能讓老師們更加深入的了解孩子身心發(fā)展規(guī)律，還拉近了幼兒園與家長們的距離。

11月，對于我們大班組的老師來說，是奮斗的一個月，她們不斷努力不斷追求，提升了自我價值；也是收獲的一個月，看著她們精心制作的環(huán)保服裝，看著幼兒在園里不斷學習進步，我們也感到非常高興。希望我們組里的老師們能夠繼續(xù)努力，爭取全都成為幼兒園最優(yōu)秀的人才。

大班組：***

2011年12月1日

第五篇：班組升級小結(jié)

班組升級小結(jié) 班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的有機組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點。只有每一個班組都布滿生機和活力，企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展

一、提高職工思想意識，加強了班組建設

為提高班組建設的全面發(fā)展，完成班組的各項任務，我班組嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并制訂了一系列的班組考核規(guī)則，從實際出發(fā)，落實到每一位班組成員，以調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，讓他們充滿了危機意識，也促使我們在工作中更要嚴格要求自己，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，理論與實踐相結(jié)合，樹立正確的思想認識，積極創(chuàng)建文明崗位，對廠里及車間下達的任務，做到了準確、無誤、高質(zhì)量的完成。

二、提高班組的文化素質(zhì)提升情況加強職工的培訓，提高認識。掌握班組文化建設的有關(guān)知識，從班組的內(nèi)部提升整體的素質(zhì)。通過學習培訓，班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使全班職工的工作創(chuàng)新意志得到了最大限度的發(fā)揮，得以促進班組的提升目標。我們要緊緊圍繞著“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍的素質(zhì)，規(guī)范班組管理。

三、班組升級所做的工作內(nèi)容如下:

1.規(guī)范班組管理，做好臺帳管理；

2.強化勞動紀律，做好安全教育；

3.做好消防管理，及時處理問題；

4.做好勞動保障工作，按時發(fā)放勞防用品，定期檢查發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

5.做好班組衛(wèi)生工作，確保物品擺放合理有序，布置美觀，環(huán)境整潔；

6.加強職工在執(zhí)行各行工藝中必須規(guī)范操作，禁止違章作業(yè)。安全是我們工作的重中之重，我們在工作時要對現(xiàn)場危險因數(shù)進行了解，做好應對措施，使危險系數(shù)將到最低。我們將定時檢查勞防用品，觀察人員思想及健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時的杜絕，絕不疲勞上崗帶病上崗。切實做好“兩穿一戴、互保聯(lián)?！?，如人員不在，施行臨時互保對子，工作另可慢點穩(wěn)點，也不做危急自身安全的工作。

四、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足

回顧今年上半年的班組工作，雖然說取得了一定的成績，也總結(jié)出了一定的不足。比如個別工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，這些都有待于在今后的工作中不斷學習，及時改進班組的內(nèi)部基礎工作，管理好班組，順利完成質(zhì)量標準。這也是我們需要提高的，無論工作完成的再好，都要以基礎工作為鋪墊，我認為這是我們的薄弱環(huán)節(jié)，要在今后不斷加強也是本班的一項事務。凈化班組在今后的工作中以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，加強信心認真完成上級交給的各項生產(chǎn)任務。時代在進步，我們的腳步卻不能停歇不前，我們將緊跟形勢，跟隨企業(yè)改革和發(fā)展的步伐，不斷擴展視野，辛勤耕耘，切實保障安全生產(chǎn)，為實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)貢獻力量，爭取創(chuàng)造更多的效益,使班組的工作更上一個臺階。