第一篇：“班組大講堂”活動小結

4月16日晚，公司營銷部營業(yè)班“班組大講堂”在公司二樓會議室開講，專工魏艷敏主講業(yè)擴報裝業(yè)務應注意事項。部室主任李慶勛、副主任丁磊、蔣西江參加了大講堂活動。

營業(yè)班緊緊圍繞公司“班組建設年”的具體工作要求和“班組大講堂”實施方案，將先后推行班組技術培訓、作業(yè)現(xiàn)場、事故分析三個“大講堂”，全員參與，班組成員輪任“主講人”，講班組業(yè)務技能、總結在日常工作中遇到的問題和好的工作方法，在班組內部進行分析和共享，為更好的完成2014年度工作打下良好的基礎，對提高班組成員的安全意識、業(yè)務技能具有實際意義。

隨著“班組大講堂”活動的深入開展，公司呈現(xiàn)出了全員努力鉆研、主動學習的良好態(tài)勢，“主講人”在講解業(yè)務、答疑解惑和分享工作經驗的過程中，自己也得到了極好的鍛煉和提升。

第二篇：道德大講堂活動小結

道德大講堂活動小結

3月22日，XX市食品藥品監(jiān)督管理局舉辦了2013年第七期“道德大講堂”活動，該局全體干部參加了此次活動。本次活動共分六個環(huán)節(jié)。一是群體干部職工齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》，大家深情地唱出了擁護黨、熱愛祖國心聲。二是學習時代先鋒--做圣地延安百姓的健康衛(wèi)士記陜西省延安市食品藥品監(jiān)督管理局黨組書記、局長史俊琴。三是誦經典——《道德經》之上善若水，水善利萬物而不爭。四是勸善詞。五是發(fā)善心，大家談感想感受。六是送吉祥，送印有“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規(guī)范的卡片。最后局領導做了總結講話和點評。

通過舉辦“道德大講堂”活動，讓大家通過學習敬業(yè)奉獻道德模范，不斷提高自我職業(yè)綜合素養(yǎng)。

第三篇：班組大講堂材料

“班組大講堂”配電專業(yè)對于配套費工程（用戶自行施工）驗收流程

一、施工單位

1、施工單位資質

最新的《承裝（修、試）電力設施許可證管理辦法》已經2009年12月9日國家電力監(jiān)管委員會主席辦公會議修訂通過，自2010年3月1日起施行。許可證分為承裝、承修、承試三個類別：

取得承裝類許可證的，可以從事電力設施的安裝活動。取得承修類許可證的，可以從事電力設施的維修活動。取得承試類許可證的，可以從事電力設施的試驗活動。許可證分為一級、二級、三級、四級和五級：

取得一級許可證的，可以從事所有電壓等級電力設施的安裝、維修或者試驗活動。

取得二級許可證的，可以從事220千伏以下電壓等級電力設施的安裝、維修或者試驗活動。

取得三級許可證的，可以從事110千伏以下電壓等級電力設施的安裝、維修或者試驗活動。

取得四級許可證的，可以從事35千伏以下電壓等級電力設施的安裝、維修或者試驗活動。

取得五級許可證的，可以從事10千伏以下電壓等級電力設施的安裝、維修或者試驗活動。

2、進網作業(yè)人員名單及電工證 電工證分類

1)職業(yè)資格證書 職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。

2)特種作業(yè)操作證 主要證明你具有此工種安全操作的知識和能力，每3年一審。

3)國家電工進網作業(yè)許可證 由國家電監(jiān)會頒發(fā)，在用戶的受電裝置或者送電裝置上，從事電氣安裝、試驗、檢修、運行等作業(yè)的許可憑證，分低壓，高壓，特種三個類別。依據電監(jiān)會第15號令之規(guī)定，低壓可從事電壓等級為0.4KV以下的電工作業(yè)，高壓可進網從事所有電壓等級的電工作業(yè)，持特種級別的進網作業(yè)許可證可從事線路實驗等特種作業(yè)。

3、開工報告

要求用戶自行施工開工前，施工單位需到配電辦理開工手續(xù)，說明具體開工時間、施工工期、計劃竣工時間，以備配電專業(yè)掌握施工進度，及時對施工質量進場監(jiān)督與指導。

二、報驗手續(xù)（由施工單位提供）

1、土建施工中間驗收報告

附電纜溝照片

標明電纜溝長度、寬度和深度、制作基礎數量和尺寸

2、轉序報告（土建轉電氣手續(xù)）

3、隱蔽工程報告 附現(xiàn)場隱蔽工程照片 制作接地數量

4、小區(qū)高、低壓電纜走向圖及回路明細

5、箱變、環(huán)網柜、分支箱、電纜合格證、說明書及回路、電氣接線、聯(lián)網圖（標明環(huán)網柜、箱變各間隔所接電纜走向）

6、接地電阻報告

7、高壓設備、電纜試驗報告

8、工程竣工自檢報告

三、現(xiàn)場驗收要求

1、中間驗收 電纜及電纜溝

1）直埋電纜埋設深度：一般由地面至電纜外護套頂部的距離不小于1.2米，穿越農田或在車行道下時不小于1.5米。

2）電纜溝與煤氣（或天然氣）管道鄰近平行時，應做好防止煤氣（或天然氣）泄露進入溝道的措施。3）排管敷設時，管的內徑不宜小于電纜外徑或多根電纜包絡外徑的1.5倍，一般不宜小于150mm。

4）架空電纜鋼索支撐架應完好無傾斜，拉線無斷股或破損，兩端頭的機械保護設施卡具完好。

2、竣工驗收

1、柱上開關

1)開關外觀整潔、無銹蝕。

2)操作機械靈活、無卡滯現(xiàn)象，分合閘指示位置正確。3)套管清潔、無裂紋，無放電痕跡。

4)引線垂度及間距適當、完好、接頭不發(fā)熱。

5)開關應安裝避雷器，開關外殼和避雷器應可靠接地，不允許通過構架接地，接地電阻小于10歐姆。

6)帶接地保護的分界點開關安裝前應根據負荷情況調整開關保護值。

2、箱式變電站

1)標志齊全，箱內應有電氣接線圖。

2)箱體無損壞、變形、脫漆、銹蝕、漏雨。3)門和鎖完好無損。4)通風良好。

5)箱體接地裝置完好，現(xiàn)場測量接地電阻應不大于4歐姆，接地引線與接地體連接可靠。

6)基礎無下陷、破損，應做防水處理。7)孔洞封堵良好，無小動物竄入的可能。

8)周圍清潔、無威脅安全、阻塞通行的堆積物。9)基礎按要求噴涂。

10)接點接觸良好，無過熱現(xiàn)象。

11)開關操作無卡滯，分合閘指示位置正確。12)高低壓側加掛電纜標識牌。

13)電流、電壓及功率表等表計指示正確。14)滅火器配備齊全。

3、環(huán)網單元、分支箱

1)接點接觸良好、無過熱現(xiàn)象。

2)開關操作無卡滯，分合閘指示位置正確。3)指示儀表工作正常指示正確。4)高壓開關柜防誤裝置可靠。

5)開關柜門關合良好、鎖具齊全、標識齊全。6)環(huán)網單元設帶電顯示裝置。

4、電纜通道及電纜頭 1)路徑周邊無挖掘、打樁、頂管等施工跡象，路徑沿線各種標識標志齊全。2)電纜通道上方無違章建筑物、無可燃物、雜物、重物、腐蝕物等堆積。3)地面無沉降現(xiàn)象，井蓋無丟失、破損、被掩埋。

5、電纜頭

1)接地及避雷器完好； 2)電纜頭不應受力；

3)接點連接牢固，引線相間及對地距離滿足規(guī)程要求。4)接頭密封良好，相位色帶無松動脫落。

6、進戶線

1)絕緣外皮應完整，無剝落、開裂等現(xiàn)象。2)架構牢固，無腐蝕現(xiàn)象。3)電纜封堵良好。

9、其他要求

1)新建工程未經驗收或驗收不合格，不得投入運行。

2)工程質保期內因施工質量發(fā)生問題，應由施工單位負責處理并承擔由此造成的經濟損失。

3)驗收前，施工單位應向運行部門移交工程設計圖、工程竣工圖、施工記錄等有關圖紙資料。

四、由配電出具驗收合格報告

五、工程送電

1、與內線相互配合做好送電前準備工作。

2、送電時，運行部門、施工單位、開發(fā)商、設備廠家均應在送電現(xiàn)場。

3、送電現(xiàn)場設備廠家根據現(xiàn)場情況得到許可方可進行送電操作。

4、送電后加封鎖具。

2015年10月1日

第四篇：大班組元旦活動小結

大班組元旦活動小結

2013年12月30日上午10點-----11:30，在本園的操場大班組所有的老師、幼兒和家長舉行了“相親相愛一家人”的迎新年親子活動，活動時間一個半小時。活動以大班組幼兒表演、各班級幼兒表演、親子表演、親子游戲為主?；顒忧袄蠋焸兎e極排練節(jié)目，準備游戲活動材料，請家長和孩子們排練本期教學的內容《七月火把節(jié)》、《開火車》，向大家展示我們的教學成果。整個活動充滿了歡聲笑語，家長和孩子們積極參加各種活動，在猜謎活動中，幼兒能積極舉手發(fā)言，腦筋急轉彎時，家長也主動舉手回答，會場井井有條。親子游戲活動《兩人三足》和《搶椅子》時，把整個活動推向高潮，大家都積極主動要求參與，看著那一張張笑臉，老師們感到很欣慰，覺得再辛苦也是值得的，唯一感到欠缺的是活動的表演環(huán)節(jié)有些斷，沒有及時的準備好下一個節(jié)目，這一點在今后的活動中需要注意；由于家長和孩子多，沒有照顧到全部。活動結束后，幼兒離開的不多。從家長們的反饋中可以看出來，他們對于本次活動是較滿意的，希望我們多搞類似的活動。

第五篇：公司將進一步深入開展“班組大講堂”活動（推薦）

在教與學、提與問、演與練的互動中，檢修人員還結合系統(tǒng)內歷年發(fā)生的典型事故和典型違章案例進行分析講解，鮮活生動地分析安全生產中存在的主要問題，指出麻痹大意、習慣性違章、松懈管理的危害性。面對面的交流互動，深化了基層生產一線員工根治違章頑疾、消除事故隱患的決心，進一步提高了基層班組安全生產“可控、能控、在控”的水平。

下一步，公司將進一步深入開展“班組大講堂”活動，使大講堂活動真正出成效，全面構建班組建設管理責任體系、標準體系、對標體系、考評體系，推進班組創(chuàng)新能力和文化建設，促進班組建設再提升。