第一篇：教室創(chuàng)新設計大賽策劃書1

教室創(chuàng)新設計大賽策劃書策劃人：

一、活動主題：文化設計評比，構(gòu)建溫馨環(huán)境

二、活動目的：通過教室設計評比這項活動，來進一步提高同學們的學習熱情，也為了更好充沛展現(xiàn)學生的個性專長，加強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特征，達到培植學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目標。同時，也為了營造良好的學習慣氛。計算機系團總支宣傳部承辦“教室設計評比活動”從而推動校園文化建設，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

三、活動對象：計算機系10、11級

四、活動地點：計算機系10、11級各個班級

五、活動時間：2011年10月20日至2011年11月16號

六、活動籌辦：制作班級通知單—（宣傳部洪琳娜負責）、海報（宣傳部黃雅楨負責）、制作評分表（宣傳部劉宇山負責）

七、前期宣傳：1.向各班發(fā)放通知單（洪琳娜負責）

2.在第一次宣傳委員會上通知（劉宇山負責）

3.海報粘貼{新校區(qū)一張、實驗樓、教學樓各一張}（黃雅楨負責）

八、教室設計要求：1.墻的美化——可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級企圖、或者班級運動圖片等等粘貼在課室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2.班級文化要有特征--------可以設制有特征的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（氣象預報、當日消息等）。

3.衛(wèi)生方面——講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。

九、大賽流程：1各班要在規(guī)定的準備時間內(nèi)完成對本班級教室的設計，如超出時間規(guī)定則回酌情扣分。

2.評選當天各班須派人解說本班的班徽、班旗、班級口號的涵義并且以怎樣的設計方式來實現(xiàn)這個主題。演講超時也回酌情扣分。

3.無理由退出本次比賽的班級，將取消評“優(yōu)秀班級”等的評比資格。

4.評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會取消評“優(yōu)秀班級”，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。

十、評分標準（100分）

1、班級安排主題鮮明（主題內(nèi)容請求思想健康、具有特征）（15分）

2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據(jù)各班特性選擇符合本班特征的內(nèi)容。請求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級特征）（20分）

3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念解說，班級口號的涵義解說。（20分）

4、解說者的表現(xiàn)（表述明確，語言流暢，聲音嘹亮，普通話標準流暢。）（10分）

5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、班級博客的建立（5分）

7、課室整體搭配（10分）

十一、獎項設置

以班級為單位，根據(jù)評比結(jié)果設立： 一等獎1班（錦旗一面）。二等獎2班（錦旗一面）。三等獎3班（獎錦旗一面）。優(yōu)秀獎4名（每人獲優(yōu)秀獎狀）。

十二、經(jīng)費預算

宣傳單20份 0.2元/份 共4元 獎狀10張 1元/張 共10元 一等獎獎金一個班級 1面錦旗； 二等獎獎金兩個班級共2面錦旗； 三等獎獎金三個班級共3面錦旗； 錦旗6面1面50共300元 經(jīng)費總計：314元

十三、附：教室設計大賽評分表

第二篇：教室美化大賽策劃書1

藝術(shù)學院第三屆新生教室美化大賽

活動策劃書

一、活動背景：

為了培養(yǎng)在校大學生的集體榮譽感和主人翁意識，提高大學生保護環(huán)境和創(chuàng)造美好環(huán)境的意識，增強各班的凝聚力，也為了讓大學生們有一個溫馨舒適的學習環(huán)境，構(gòu)建大學生自己的和諧美好家園，生活服務部特此組織大一同學舉行“教室美化大賽”。

二、活動主題：藝術(shù)學院教室美化大賽

三、活動時間：2012年10月28日至2012年11月9日

四、活動地點：71010、72010、73010、74010、7301

五、活動內(nèi)容：教室美化圖案設計、美化制作

六、活動宗旨：用心靈和行動共同創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，展現(xiàn)自己的獨特魅力和風采

七、活動要求：

1、大一各班必須參加,主要由本班班長、勤工委員及班委會負責.2、此次美化要突出和彰顯藝術(shù)學院的獨特風格和專業(yè)特色,色彩搭配恰當,顏色不宜太過鮮艷,必須保持所美化教室的清潔

3、各評委評定時必須公正、公平、公開的原則.八、活動意義：

這次的教室美化大賽有非同一般的意義，這是我院第三屆教室美

化大賽，通過這次活動各二級學院同仁和同學們從直觀上對藝術(shù)學院的“藝術(shù)生”有了一定的了解；其次也更好的加強了和各二級學院的聯(lián)系，同時也給同學們提供了一個相互交流的平臺，使各班級之間有了更多的聯(lián)系；其三，美化的教室，讓同學們對自己的學習環(huán)境有了新的感覺，從側(cè)面也提高了同學們的上課積極性。

九、活動形式：

1、班級內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，能夠體現(xiàn)大學生的獨特氣質(zhì)和班級的美好理想及追求。

2、具體形式不限，班級自定內(nèi)容和表現(xiàn)形式，但必須突出班級和專業(yè)特色。

3、倡導手工制作，反對現(xiàn)買成品裝飾，整體簡潔大方。

4、墻壁不能亂涂亂畫，保持教室的衛(wèi)生和整潔。

5、設計方面具有獨特性，不僅要體現(xiàn)自己的專業(yè)，更要體現(xiàn)出藝術(shù)學院的風采。

十、活動流程：

1、召開大一各班生活委員和班長會議,啟動本次活動,發(fā)放活動策劃書,并強調(diào)本次教室美化大賽的相關事情。

2、由各班按照自己劃分的區(qū)域進行布置、美化,并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

3、由藝術(shù)學院學生會主席團及其它各部門的部長進行初評,再邀請各二級學院生活服務部同仁們進行最后評審。

4、由生活服務部人員統(tǒng)計評分，得出一、二、三等獎。

5、由校生活服務部成員及藝術(shù)學院學生會主席頒放獎狀。

十一、獎項設置：

一等獎一名：獎狀（每班）二等獎二名：獎狀（每班）三等獎二名：獎狀（每班）

湖北民族學院藝術(shù)學院學生科湖北民族學院藝術(shù)學院學生會生活服務部二〇一二年十月二十日

第三篇：創(chuàng)新設計大賽策劃書

創(chuàng)新設計大賽策劃書

一、活動主題

保護環(huán)境，從我做起

二、活動目的和意義

通過此次以“環(huán)?！睘橹黝}的創(chuàng)新設計大賽，一

方面可以鍛煉學生們動手設計的能力和創(chuàng)造性思維的能力；另一方面可以增強學生們的環(huán)保意識，在整個機械系乃至全院形成熱愛環(huán)境、節(jié)約資源的風尚。

三、活動內(nèi)容

參賽作品以“我的T恤,我做主”為設計主線，圍繞T恤進行T恤涂鴉設計、徽章設計、手工藝術(shù)、剪紙設計、賀卡制作、圖案設計、刺繡等等。(可以大膽創(chuàng)新)

四、活動對象

南化院全體學生

五、活動時間

3月29日----4月底

六、活動明細

（1）賽程安排

初賽：由機械系學生會宣傳部統(tǒng)一發(fā)放紙張，進行圖

紙繪畫仿真設計，要求設計新穎獨特、內(nèi)容豐富，并上交一

份設計說明書（400字左右），前十五名進入決賽。

決賽：由機械系學生會宣傳部統(tǒng)一發(fā)放T恤，進行真

實手工設計，將初賽設計內(nèi)容進行豐富完善。并進行現(xiàn)場個人作品秀。

（2）宣傳工作

a海報宣傳：在本系及新老食堂廣場乃至全院進行海報宣傳 b進班宣傳：對六系大一新生利用晚自習時間進行班級宣傳 c會議宣傳：召開本系大一新生宣傳委員會議進行宣傳 e橫幅宣傳：在學院進行拉橫幅宣傳

d現(xiàn)場報名宣傳：于新食堂廣場進行一至兩次現(xiàn)場報名

（3）制作一張本次活動的報名表。

(4)評分細則

滿分為100分

作品有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎，視角獨特。30分

主題鮮明，表現(xiàn)突出。20分

整體效果佳，布局合理，畫面和諧。10分

內(nèi)容豐富，表現(xiàn)力強。10分

美工好，色彩搭配合理，生動逼真。10分

設計說明書詳細獨特。10分

內(nèi)容積極向上，有教育意義。10分

七、獎勵方法（決賽）

最具創(chuàng)意獎一名

最具時尚獎一名

最具風格獎一名

最具人氣獎一名

頒發(fā)榮譽證書及30元（每人）獎金

優(yōu)秀獎若干名頒發(fā)榮譽證書

八、經(jīng)費預算

400元

主辦單位：機械系學生會宣傳部二00九年三月二十六日

第四篇：教室文化設計評比大賽策劃書

教室文化設計評比大賽策劃書

1：活動主題：文化設計評比，構(gòu)建溫馨環(huán)境

2：活動目的:通過教室風氣評比這項活動，來進一步提高同學們學習熱情，提高同學們對紀律衛(wèi)生的認識，加強同學間的交流與友誼，營造良好的教室文化氛圍，增強同學們的凝聚力。促進教室學習風氣的建設與保持，充分展現(xiàn)我系大學生的風采。

3.活動對象：經(jīng)濟管理系全體學生

4.活動時間：

5.活動具體評分規(guī)則：（教室設計、教室衛(wèi)生檢查、教室精神風貌檢查）

1.教室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣活潑力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。以及達到一種溫馨文化氛圍。

2教室衛(wèi)生檢查檢查各教室的衛(wèi)生，裝飾，衛(wèi)生方面如地面、桌子、風扇、窗戶、擺放用品的清潔度。衛(wèi)生方面書本的整齊度以及黑板的清潔。

3.教室精神風貌檢查通過學習氣氛（桌面書籍擺放及學習氛圍來反映）、黑板報和學習積極性（根據(jù)室內(nèi)多少人在認真學習來反映）鑒定。

6.活動獎項設置：

一等獎最佳班級一名

二等獎優(yōu)秀班級二名

三等獎文明班級三名

經(jīng)濟管理系團總支學生會

第五篇：雅室書香-教室設計大賽策劃書

引言：教室布置設計賦予給學生有更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的家園，更為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

一、活動主題：雅室書香

二、活動目的：

（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。

（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力，增強班級凝聚力。

（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神。

（4）為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。

三、活動宗旨：“創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”

四、活動時間：待定

五、參賽對象：我院各班級

六、策劃主辦部門：院勞動部

七、活動負責人：周聲雙

八、比賽流程：

1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。

2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。

3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結(jié)果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。

九、設計要求：

（1）設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。

（2）具體形式不設定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。

（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。

（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內(nèi)合適的地方。

（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

十、評分規(guī)則：

1.創(chuàng)意：計內(nèi)容新穎，大方。占20分

2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分

3.手工：設計內(nèi)容中的裝飾品應以手制品為主。占10分

4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分

5.名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內(nèi)容。占10分

十一、獎勵方案：

一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定

二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定

三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定

優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定

十二：預算資金：

獎品+獎狀+宣傳=150元

機電工程系團總支勞動部

XX年十一月十七日