第一篇：二年級(jí)主題隊(duì)會(huì) 二年級(jí) 李冬梅

二年級(jí)《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)

李冬梅

活動(dòng)目標(biāo)：1 樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體目標(biāo)奮斗的熱情。樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，使每一位學(xué)生都懂得班集體需要自己的愛(ài)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌

教育重點(diǎn)：樹(shù)立集體意識(shí)，使他們懂得自己的愛(ài)心在班級(jí)中的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

一 主持人導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，我們?cè)瓉?lái)是素不相識(shí)的你、我、他，但是我們有緣的相聚在了一起，組成了這樣的一個(gè)大家庭。我們每天朝夕相處在一起，共同學(xué)習(xí)、共同歡笑。你們喜歡這個(gè)“家”嗎？為什么？我想不管是哪一位同學(xué)都會(huì)為我們生活在這樣一個(gè)班級(jí)體感到自豪的。那你們能細(xì)細(xì)的想一想我們這個(gè)集體中有哪些令你值得自豪的人和事嗎？（暢所欲言）

二 《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)

隊(duì)儀式：出旗 行隊(duì)禮 唱隊(duì)歌討論：我們愛(ài)這個(gè)班集體就不能給它抹黑，你認(rèn)為怎樣做是在為這個(gè)集體爭(zhēng)光？（可以從各個(gè)方面來(lái)談，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際行為）欣賞小品《我為了班級(jí)的榮譽(yù)》。（請(qǐng)李宇彤、陳宇陽(yáng)、張奧為大家表演）欣賞后大家給予評(píng)價(jià)，得出正確的結(jié)論

主持人：我們都已經(jīng)看到了，為了集體的榮譽(yù)大家做得都非常的棒。那就讓我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)下一位同學(xué)又是怎樣愛(ài)我們這個(gè)集體的。欣賞作文《我愛(ài)我班》（請(qǐng)韓勝影朗誦）

主持人：同學(xué)們，我們歌頌過(guò)祖國(guó)，歌頌過(guò)老師，今天就讓我們放聲歌頌我們的班級(jí)吧！4 詩(shī)朗誦《我愛(ài)你 我的班級(jí)》（請(qǐng)沈子怡朗誦）

5主持人：我們?cè)谛蕾p過(guò)小品、習(xí)作和詩(shī)歌之后，再傾聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的故事吧！這個(gè)故事就是發(fā)生在我們中間的真實(shí)的事情。（請(qǐng)楊帆講述）

主持人：這就是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的、感人的熱愛(ài)班集體的事跡。這些看似平常的小事，但這正是我們熱愛(ài)班集體的具體表現(xiàn)?？墒且粋€(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)辛勤培育我們的老師，讓我們?cè)诖烁兄x我們的老師多年來(lái)對(duì)我們的精心培育。請(qǐng)讓這歌聲代表我們的心聲吧！6播放歌曲〈〈每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前〉〉

7請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（略）

8退旗

9〈〈我愛(ài)我的班集體〉〉主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：二年級(jí)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

二

（二）班“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)

甲：火紅的隊(duì)旗飄起來(lái) 乙：歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái) 甲：沐浴著黨的陽(yáng)光雨露 乙：我們?cè)陉?duì)旗下快樂(lè)成長(zhǎng) 甲：我們是祖國(guó)的希望 乙：我們是民族的未來(lái) 甲：我們驕傲自豪地宣告 乙：我們是中華少年 甲：乘著十八大的春風(fēng) 乙：帶著五彩繽紛的夢(mèng)想 甲：少先隊(duì)員們意氣風(fēng)發(fā) 乙：向著美好的明天揚(yáng)帆啟航

甲：二

（二）中隊(duì)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題隊(duì)會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！預(yù)備部分

(中隊(duì)長(zhǎng)登場(chǎng)：各小隊(duì)報(bào)數(shù)！

……各小隊(duì)依次由小隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)：稍息，立正!報(bào)數(shù)！，然后小隊(duì)長(zhǎng)跑步至中隊(duì)長(zhǎng)面前敬禮，報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)還禮:接受你的報(bào)告！中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員敬禮，報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員指示！

輔導(dǎo)員還禮，回答：隊(duì)會(huì)可以開(kāi)始，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功?。?/p>

正式部分

甲： 第一項(xiàng)：出旗！全體起立。敬禮?。ǘY畢）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。指揮：張瀟文（全體坐下）甲：紅領(lǐng)巾心向黨，乙：黨的陽(yáng)光雨露哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

甲：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們圍繞黨、圍繞祖國(guó)媽媽走進(jìn)“感受、播報(bào)、暢想”三個(gè)篇章。乙：輝煌來(lái)自于奮斗，甲：進(jìn)步來(lái)源于創(chuàng)新。

乙：首先讓我們進(jìn)入“感受新變化、贊頌新成就”篇章(大屏幕展示主題篇章)。

甲：請(qǐng)大家以小隊(duì)匯報(bào)的方式，暢談十年來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)發(fā)生的新變化、取得的新成就。

（分小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)，利用多媒體播放圖片，配樂(lè)《紅旗頌》)乙：今天成績(jī)的取得是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民找到了一條正確的發(fā)展道路——中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

甲：在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)取得了巨大發(fā)展，從中我們深深感受到共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好。下面請(qǐng)欣賞趙子涵同學(xué)的古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》。

乙：自從黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，我們少先隊(duì)員開(kāi)展了“今天我播報(bào)”活動(dòng)。下面我們進(jìn)入“今天我播報(bào)、走近中國(guó)夢(mèng)” 篇章(大屏幕展示主題篇章)。

小記者：(現(xiàn)場(chǎng)采訪)2013年3月17日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)。這是中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。你知道在習(xí)近平主席25分鐘的講話中，先后提到9次、一度被掌聲打斷的詞是什么嗎？

小靈童：我知道，是“中國(guó)夢(mèng)”?！吧钤谖覀儌ゴ笞鎳?guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)……”中國(guó)新任國(guó)家主席習(xí)近平17日在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，向全國(guó)人大代表發(fā)表自己的就任宣言。

他將近25分鐘的講話，9次提及“中國(guó)夢(mèng)”，44次提到“人民”，共獲得了10余次掌聲，有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的論述更一度被掌聲打斷。他說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

小記者：那你知道習(xí)近平主席在此之前是什么時(shí)候說(shuō)過(guò)“中國(guó)夢(mèng)”的話題嗎？

小靈童：2012年11月29日，與人民大會(huì)堂隔天安門(mén)廣場(chǎng)相望的國(guó)家博物館，當(dāng)選中共中央總書(shū)記不久的習(xí)近平在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)第一次闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的概念。他說(shuō)：“大家都在討論中國(guó)夢(mèng)。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！彼Q，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。在今年的兩會(huì)上，“中國(guó)夢(mèng)”成為一個(gè)熱詞。習(xí)近平面向2948名與會(huì)代表，系統(tǒng)闡述“中國(guó)夢(mèng)”。

“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！绷?xí)近平稱。也正因如此，習(xí)近平在講話中對(duì)每位中華兒女，都有殷切的期望和囑托。他還用了“三個(gè)必須”來(lái)指明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。他表示，中國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

小記者：少先隊(duì)員、同學(xué)們：我們將在以后的紅領(lǐng)巾廣播中，將用自己的眼睛關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，我們將用自己的文字和鏡頭記錄黨的每一項(xiàng)重大舉措，我們將用自己的激情和夢(mèng)想呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

甲：祖國(guó)今天的繁榮凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)和汗水。

乙：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們畢生的努力和追求詮釋著他們的中國(guó)夢(mèng)。（播放視頻：來(lái)自2010年開(kāi)學(xué)第一課《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》中，有關(guān)清代陸士諤的世博夢(mèng)、孫中山的三峽夢(mèng)、方志敏的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、茅以升、梅蘭芳、巴金、陳景潤(rùn)、鄧稼先、袁隆平、季羨林等人的夢(mèng)想）（視頻可以下載、截取使用）

甲：看完這些介紹之后，你明白了什么呢？這些偉人的夢(mèng)想雖然各不相同，但是它們有著怎樣的相同之處？（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。）乙：炎黃子孫的心中流淌著濃濃的愛(ài)國(guó)情，甲：無(wú)數(shù)華夏兒女的夢(mèng)想?yún)R聚成強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)！

乙：下面，讓我們進(jìn)入今天的第三個(gè)篇章----暢想我的夢(mèng)、相約中國(guó)夢(mèng)。甲：夢(mèng)想是五彩繽紛的，乙：夢(mèng)想是甜蜜美好的。甲：讓我們吹響夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，乙：去看看同學(xué)們的夢(mèng)想吧。（學(xué)生事先將夢(mèng)想畫(huà)成圖畫(huà)，上臺(tái)時(shí)手捧圖畫(huà)，邊展示圖畫(huà)邊講，配樂(lè)）（同時(shí)，大屏幕打出：這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。同學(xué)們，盡情放飛你的夢(mèng)想，讓她帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生。）乙：你的夢(mèng)，甲：我的夢(mèng)，合:我們都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！乙：一個(gè)有夢(mèng)想的人才有希望，甲：一個(gè)有夢(mèng)想的國(guó)家才有未來(lái)。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光下的夢(mèng)想》。播放歌曲

觀看殘疾人楊孟衡、劉偉、邰麗華的視頻，從他們身上汲取力量，談感受，懂得為夢(mèng)想不懼困難、不懈努力。觀看李連杰、奧運(yùn)冠軍龐清、佟健的視頻，談感受，懂得為了祖國(guó)而奮斗，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

（大屏幕打出：堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程，抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力，每天都離夢(mèng)想更近一步。）乙：是啊，這里有個(gè)人的夢(mèng)，有集體的夢(mèng)，更有一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)交錯(cuò)在一起就編織成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

甲：要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要堅(jiān)持夢(mèng)想，超越夢(mèng)想！有夢(mèng)想就有未來(lái)！

乙：不管遇見(jiàn)什么困難，什么災(zāi)難，都要勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，是有夢(mèng)想的中國(guó)人！同學(xué)們，你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？（同學(xué)說(shuō)夢(mèng)想格言）

甲：大家說(shuō)的很好。夢(mèng)想，是需要通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)的，有了夢(mèng)想我們就要勇于拼搏。乙：找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。觀看視頻，科學(xué)家、文學(xué)家和教育部基礎(chǔ)司司長(zhǎng)對(duì)青少年的寄語(yǔ)。（來(lái)自于2012開(kāi)學(xué)第一課《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》結(jié)束部分）

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的明天就是祖國(guó)的明天。今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！

乙：同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想，為建設(shè)我們的祖國(guó)添磚加瓦。請(qǐng)同學(xué)們把你的夢(mèng)想卡片，放進(jìn)我們班級(jí)的夢(mèng)想寶盒里面?。ㄅ錁?lè)《二十年后再相會(huì)》）甲：二十年后，讓我們?cè)贇g聚一堂，驗(yàn)證我們的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。乙：讓歲月銘記我們的夢(mèng)想，甲：讓我們和祖國(guó)一同成長(zhǎng)！

乙：讓我們記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！甲：熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華，從我做起。

乙：請(qǐng)起立，在鮮紅的隊(duì)旗下，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓——

我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度雺?mèng)想！

我們?cè)赣萌康木A注夢(mèng)想！我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝困難！我們能行！我們一定行！我們能行！我們一定行！我們堅(jiān)信夢(mèng)想會(huì)因奮斗而美麗！

讓我們放飛夢(mèng)想，共同鑄就我們的中國(guó)夢(mèng)！

甲：我們的班會(huì)也將接近尾聲，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員王老師講話。

輔導(dǎo)員講話滲透以下內(nèi)容，并用大屏幕打出：中國(guó)夢(mèng)，承載著中國(guó)民主、富強(qiáng)、公正、和諧、自由的最基本價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神，中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)閃亮世界。乙：王老師的話飽含了對(duì)我們的殷切希望。我們一定要為夢(mèng)想努力拼搏！請(qǐng)王老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！

甲：相信夢(mèng)想、相信奇跡，乙：相信自己、相信未來(lái)，甲：讓我們懷揣著自己的美好夢(mèng)想，乙：讓我們帶著激動(dòng)的心，共同走向祖國(guó)美好的明天！退旗！

合：二

（二）中隊(duì)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家（播放歌曲《我相信》）。

第三篇：二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)主題隊(duì)會(huì)

二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)“尊老愛(ài)幼慶重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，從“自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)小孩。

2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生通過(guò)觀看小品表演，討論尊敬老人，愛(ài)護(hù)小同學(xué)為什么會(huì)得到別人的稱贊，知道尊老愛(ài)幼要從我們身邊的小事做起。

三、活動(dòng)形式：看視頻、小品、快板表演、游戲

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

2、選取錄像、排練習(xí)快板和小品、朗誦

五、活動(dòng)過(guò)程：

小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)——出旗，奏樂(lè)，行隊(duì)禮——唱隊(duì)歌

（一）古詩(shī)引入介紹“重陽(yáng)節(jié)”。

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員朗誦古詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么節(jié)日嗎?（重陽(yáng)節(jié)）對(duì)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情。看來(lái)，古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。

2、介紹重陽(yáng)節(jié)。（1）有誰(shuí)知道重陽(yáng)節(jié)是什么節(jié)日，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)做些什么？（2）課件出示：重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。【二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)“尊老愛(ài)幼慶重陽(yáng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)】二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)“尊老愛(ài)幼慶重陽(yáng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，因此重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。

3、引出主題。

傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)了，我們二年級(jí)就來(lái)開(kāi)展一次主題班會(huì)課——“尊老愛(ài)幼慶重陽(yáng)”。

（二）欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》

尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛(ài)幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。（2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。（4）收集孩子們的意見(jiàn)并作小結(jié)。

（三）欣賞幽默小品《特別的讓座》并談感想。

看來(lái)我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？

1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。

大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒(méi)位置了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說(shuō)：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老奶奶讓座?？墒擒嚿系某丝秃孟駴](méi)聽(tīng)到司機(jī)叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機(jī)游戲……突然車子急剎了。司機(jī)叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座。”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來(lái)幫你開(kāi)車吧！”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)：“我來(lái)讓座！”

2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說(shuō)什么呢？

同學(xué)們都說(shuō)得很好，老師相信你們會(huì)像自己說(shuō)的一樣去做，而且會(huì)做得更好。

（四）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。

尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。

1、快板表演《弟子規(guī)》。長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫

人不在 己即到 稱尊長(zhǎng) 勿呼名

對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能 路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立 騎下馬 乘下車

過(guò)猶待 百步余 長(zhǎng)者立 幼勿坐

長(zhǎng)者坐 命乃坐 尊長(zhǎng)前 聲要低

低不聞 卻非宜 進(jìn)必趨 退必遲

問(wèn)起對(duì) 視勿移 事諸父 如事父

事諸兄 如事兄

2、全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。

3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長(zhǎng)輩的禮儀。

（五）欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》，懂得愛(ài)護(hù)弱小。

1、通過(guò)以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長(zhǎng)輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？

2、欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》。

3、談感想，小組討論如何去愛(ài)護(hù)比自己小的孩子？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的呢？

（六）結(jié)束語(yǔ)。

同學(xué)們，菊花飄香話重陽(yáng)，尊老愛(ài)幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛(ài)幼，同學(xué)們說(shuō)得很好，相信你們會(huì)做得更好。老師想送給大家一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！边@是孟老夫子對(duì)我們的教導(dǎo)，它的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛(ài)自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛(ài)別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！倍鴮?duì)于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。

在此，老師順便提醒同學(xué)們，要是與家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃點(diǎn)煙花炮足，不要隨便玩火。祝大家過(guò)一個(gè)安安全全，快快樂(lè)樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┩岁?duì)旗！活動(dòng)完滿結(jié)束！

第四篇：二年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“誦讀誦讀弟子規(guī)，做個(gè)孝順的好孩子”

二年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

一、活動(dòng)目的：

中華民族五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化殿堂中一顆璀璨的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們感受傳統(tǒng)文化的博大精深，欣賞音韻之美、天籟之音，懂得了要與人為善，誠(chéng)信為先。更好地傳承中華文化，做謙謙君子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、全體隊(duì)員熟背包括《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》等有關(guān)內(nèi)容。

2、主持人：甲、乙、丙、丁

3、全中隊(duì)共分成四個(gè)小隊(duì)，分別是明德小隊(duì)、誠(chéng)信小隊(duì)、彩辭小隊(duì)和雅韻小隊(duì)，選出小隊(duì)長(zhǎng)。

三、活動(dòng)形式：表演誦、古詩(shī)吟唱、談感言、唱歌、活動(dòng)中隊(duì)：二（1）中隊(duì)

活動(dòng)形式:朗誦、舞蹈、故事；展示親子心愿卡等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

將中隊(duì)人數(shù)分為四個(gè)小隊(duì)，分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。③各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊(duì)為單位，排演與讀書(shū)有關(guān)的節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：

主持人（齊）：二（1）中隊(duì)“《誦讀弟子規(guī)，做個(gè)孝順的好孩子》”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在――開(kāi)始！隊(duì)會(huì)儀式：

主：全體起立！出旗！敬禮！唱隊(duì)歌；請(qǐng)坐！

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)場(chǎng)白：

主: 我們今天的主題隊(duì)會(huì)非常特別。

主：我們的爸爸媽媽也來(lái)參加我們這次活動(dòng)了。

主：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?。ü恼疲?/p>

主：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。做一個(gè)知書(shū)識(shí)禮的人。

主：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們從簡(jiǎn)單的字母到學(xué)拼音，再到學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

主：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，在這兩年里我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了不少的做人道理。

主：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟.。主：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。主：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《青蛙和王子》； 主：知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

主：今天，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！不如我們來(lái)背弟子規(guī)吧！眾生高興地說(shuō)：好啊！主：那你們會(huì)背！你們能讀懂《弟子規(guī)》嗎？ 生：小看人！我們?cè)缇蜁?huì)。！

主：我來(lái)考考你們，怎么樣？生：隨便你考！抽題用《弟子規(guī)》中的句子回答。

（主）A：古代有一句話說(shuō)“百善孝為先”，弟子規(guī)里怎么教導(dǎo)我們孝順父母的？（你們能一起回答嗎？）生齊：父母呼 應(yīng)勿緩 ??親所惡，謹(jǐn)為去。（主）下面是搶答題，請(qǐng)隊(duì)員們做好準(zhǔn)備：

B：我有個(gè)伙伴很偏食，喜歡吃的就多吃，不想吃的就不吃，請(qǐng)你幫我勸勸他吧？（對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)則。）

（主）C：如果你沒(méi)有親眼所見(jiàn)，就不能亂說(shuō)，這時(shí)我們?cè)撛趺凑f(shuō)？（見(jiàn)未真，勿輕言）

（主）D：如果你還趕不上他人，我們?cè)撛趺醋瞿?？（?jiàn)人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋）（主）E：《弟子規(guī)》里是如何教導(dǎo)我們讀書(shū)的方法？讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

主：我們不僅能背，還把他變成了舞呢？不信你瞧瞧。主：請(qǐng)欣賞舞蹈《弟子規(guī)》

主：從一年級(jí)開(kāi)始，我們中隊(duì)的隊(duì)員們滿懷熱情地讀經(jīng)典，背古詩(shī)，在兩年豐富多彩的活動(dòng)中，我們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，懂得了道理。相信大家一定有許多感想?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)心中的感言吧！主走到×××同學(xué)旁，對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)經(jīng)典有很多好處。那你覺(jué)得呢？” 倪說(shuō)：誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難。那天，我沒(méi)有帶橡皮擦，就向小陳借?！靶∮啵隳芙杞o我橡皮擦嗎？明天就還你！”“可以，拿去用吧！”。第二天，我沒(méi)有把小陳的橡皮擦還給她。又對(duì)小蔣說(shuō)：“小蔣，你能借給我鉛筆刨嗎？明天就還你！”“可以，拿去用吧！”我就把小蔣的鉛筆刨拿走了。第三天，我還是沒(méi)有把小陳的橡皮擦和小蔣的鉛筆刨還給他們。我又向小黃借鉛筆說(shuō)：“小黃，你能借我一支鉛筆嗎？明天就還你！”“不可以！”“為什么呀？”“因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家，失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正，我不會(huì)和你做朋友了！”我知道了，借了別人的東西一定要及時(shí)歸還，做人一定要講誠(chéng)信，要是沒(méi)有誠(chéng)信，會(huì)失去很多朋友。（這段話的內(nèi)容可根據(jù)自己班的情況進(jìn)行修改。）主持人說(shuō)：“唐文古風(fēng)，天簌之音。剛才欣賞了你們的舞蹈，現(xiàn)在你們可以跟我們談一談感想嗎？

×××站起來(lái)說(shuō)：通過(guò)背經(jīng)典、讀古詩(shī)，我學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃了。我們小隊(duì)的隊(duì)員們一起誦讀孟浩然的《春曉》，李白的《靜夜思》等古詩(shī)，這樣的活動(dòng)我們中隊(duì)開(kāi)展得很多很多，隊(duì)員們的興致很高，我們感覺(jué)到自己是學(xué)習(xí)的小主人。

我來(lái)說(shuō)！我是個(gè)獨(dú)生女，我很調(diào)皮爸爸媽媽一天到晚為我操心，細(xì)心地照顧我的生活起居。我盡情地享受家人對(duì)我的呵護(hù)，認(rèn)為他們照顧我是天經(jīng)地意的，不高興時(shí)還對(duì)他們發(fā)脾氣呢。

來(lái)到北大附小后，我和同學(xué)們一起誦讀經(jīng)典。我們讀的第一本經(jīng)典書(shū)籍是《弟子規(guī)》。對(duì)照書(shū)本上的句子，我檢討自己的行為，逐漸明白了這樣對(duì)待親人是不應(yīng)該的。形式，還穿插了有趣的故事，在輕松活潑的誦讀氛圍，我們學(xué)得輕松，學(xué)得有趣，學(xué)得開(kāi)心。

主持人：聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)了拍手歌，還用拍手歌的方式來(lái)改編了《弟子規(guī)》，能給我們表演一下嗎？ 隊(duì)員們齊說(shuō)：“好呀！”請(qǐng)欣賞由 帶來(lái)的拍手歌。

主持人：從一年級(jí)開(kāi)始我們利用課余的時(shí)間誦讀經(jīng)典。在老師的帶領(lǐng)下，聚在一起背《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》等。通過(guò)誦讀，我懂得了許多做人、做事的知識(shí)，了解了很多有趣的小典故，比如：黃香溫席曾子殺豬、正之求教等。主持人：那能請(qǐng)你們?yōu)槲覀冎v講黃香溫席的故事嗎？

主持人：同學(xué)們，我們從第一聲啼哭至今，是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。你們知道嗎，父母為了我們的成長(zhǎng)付出了多少心血??？當(dāng)我們呱呱落地，來(lái)到父母的身邊，父母呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)，父愛(ài)和母愛(ài)，是算不盡的愛(ài)，父愛(ài)和母愛(ài)，是寫(xiě)不完的愛(ài)。主持人：那我們來(lái)一個(gè)親情大考驗(yàn)吧。1.請(qǐng)問(wèn)你的爸爸媽媽知道你的生日嗎？

2.他們一般會(huì)為你送上什么禮物？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣呢？ 3.請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽的生日是多少？ 4.你為你的爸爸媽媽送過(guò)生日禮物嗎？

主持人：我們?cè)趷?ài)的海洋中得到幸福，我們?cè)趷?ài)的甘露中長(zhǎng)大成才。此時(shí)此刻，我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情，此時(shí)此刻，讓我們把心中所有的話化為一個(gè)深深的擁抱，把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話： 齊：“爸爸媽媽，我愛(ài)您們！您們辛苦了！

主持人：天大地大不如父母恩情大，河深海深不如骨肉情誼深。父母對(duì)我們的愛(ài)我們無(wú)以回報(bào)，我知道同學(xué)們都有滿滿的感動(dòng)要對(duì)父母說(shuō)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把那些感動(dòng)的話記下來(lái)吧。讓我們?cè)谶@一張張感恩卡上，寫(xiě)下你對(duì)父母的感恩。主持人：請(qǐng)大家把心愿貼紙貼在心愿墻上。主持人：讓我們一起唱起那首老歌《感恩的心》

主持人：隊(duì)員們歸隊(duì)！下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員×老師講話，大家歡迎！師：聽(tīng)了同學(xué)們的所思所想，看了同學(xué)們的所作所為，我感受到了一顆顆孝心在生長(zhǎng)著，我看到了一粒粒愛(ài)的種子在生根發(fā)芽。同學(xué)們，百善孝為先。希望我們真能說(shuō)到做到，不讓父母再為我們操心，不惹父母生氣，做一個(gè)孝順的好孩子吧！

主持人：聽(tīng)了老師的話，也更堅(jiān)定了我們的信心。

主持人：在未來(lái)的日子中，我們一定要謹(jǐn)記《弟子規(guī)》對(duì)我們的教導(dǎo)，并以《弟子規(guī)》來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己，做一名爸爸媽媽的好兒子，好女兒。合：《誦讀弟子規(guī)，做個(gè)孝順的好孩子》主題班會(huì)到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員呼號(hào)：請(qǐng)隊(duì)員們舉起右手跟我呼號(hào)！準(zhǔn)備著――全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！主持人齊：二（1）中隊(duì)“誦讀弟子規(guī)，做個(gè)孝順的好孩子”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！退旗?。ㄈw隊(duì)員目送隊(duì)旗！行隊(duì)禮?。?/p>

你拍一，我拍一，兄弟和睦排第一，你拍二，我拍二，長(zhǎng)者立時(shí)幼旁待，你拍三，我拍三，路遇長(zhǎng)輩稱尊長(zhǎng)，你拍四，我拍四，叔伯父輩如事父，你拍五，我拍五，兄弟之間輕財(cái)物，你拍六，我拍六，飲食坐走長(zhǎng)者優(yōu)，你拍七，我拍七，長(zhǎng)輩問(wèn)話視勿移，你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸，你拍九，我拍九，禮貌用語(yǔ)不離口，你拍十，我拍十，尊敬師長(zhǎng)要堅(jiān)持。你拍一，我拍一，講文明來(lái)懂禮儀，你拍二，我拍二，互相幫助好伙伴，你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間，你拍四，我拍四，做事不能自顧自，你拍五，我拍五，兄弟之間輕財(cái)物，你拍六，我拍六，飲食坐走長(zhǎng)者優(yōu)，你拍七，我拍七，長(zhǎng)輩問(wèn)話視勿移，你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸，你拍九，我拍九，文明用語(yǔ)不離口，你拍十，我拍十，尊敬師長(zhǎng)要堅(jiān)持。

第五篇：二年級(jí)法制教育主題隊(duì)會(huì)教案

二年級(jí)憲法精神主題隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)主題：憲法精神 活動(dòng)時(shí)間： 11月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件、案例。活動(dòng)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：整隊(duì)集合，清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。

1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。

第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)過(guò)程

1、主持人宣布：“雛鷹”中隊(duì)“憲法精神”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：二中隊(duì)《憲法精神》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始，大家歡迎主持人。

第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

2、師總結(jié)并出示課件。(1)、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋

1、中華人民共和國(guó)憲法

2、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

3、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法

4、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定

6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等 3請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

4、教師小結(jié)。

二、案例分析

(一)1、出示課件(案例評(píng)析一)案例評(píng)析一

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。

2、出示課件(合作探究)案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

4、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：(1)家庭教育(2)結(jié)交不良青年(3)租房脫離家庭監(jiān)管(4)貪圖享樂(lè)(5)拉幫結(jié)派(6)走上犯罪道路

(二)1、出示課件(案例評(píng)析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

2、問(wèn)：三人的犯罪成因?

3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

4、出示課件(評(píng)一評(píng))三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

三、合作探究

1、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)

3、出示課件(看法制教育主題班會(huì)一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

4、出示課件(看一看2)發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

5、出示課件(看一看3)

四、開(kāi)放性評(píng)估題 制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡” 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。

五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

六、小貼士

用智慧和法律保護(hù)自己

1、敏銳地識(shí)別，清醒地判斷

2、理智地自制，靈活地自衛(wèi) 環(huán)節(jié)四：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。環(huán)節(jié)五：呼號(hào)

環(huán)節(jié)六：退旗

環(huán)節(jié)七：主持人宣布：“雛鷹”中隊(duì)“憲法精神”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

二中隊(duì)