第一篇：瑞金市謝坊鎮(zhèn)旋龍小學(xué)課改實(shí)施方案

瑞金市謝坊鎮(zhèn)旋龍小學(xué)課改實(shí)施方案

（2010/2011學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，組織教師參與教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，深入開展教與學(xué)的研究，促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)化成長，以推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教學(xué)觀念的改變，注重教學(xué)方法和手段的改變，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，積極探索學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展”的課堂教學(xué)新模式，全面提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量。

三、具體措施：

1、組織教師校內(nèi)全員培訓(xùn)，增強(qiáng)課改意識(shí)，更新教育觀念。認(rèn)真反復(fù)的鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由各科教研組長負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織一次各學(xué)科課標(biāo)考試。

2、加強(qiáng)課程的專業(yè)化培訓(xùn)。

3、聚焦課堂，促使新課程的順利實(shí)施

（1）加強(qiáng)集體說課備課活動(dòng)。改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，教學(xué)目標(biāo)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多維度；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（2）加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究。語文教學(xué)要探索閱讀教學(xué)的新模式，要著力于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，使學(xué)生在廣泛的閱讀過程中感受人文精神；數(shù)學(xué)教學(xué)要充分合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，注重學(xué)生解題方法的多元化；英語教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注重教學(xué)的多樣化和靈活性。

（3）加強(qiáng)教育質(zhì)量的隨機(jī)控制。通過隨堂聽課、作業(yè)檢查、接觸交往，座談訪談等多種形式，實(shí)行隨機(jī)控制，即：隨堂聽課，隨即評(píng)課；隨機(jī)信息，隨即溝通；隨時(shí)檢查，隨即指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)自學(xué)，收集信息，掌握技能。

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求任課教師每學(xué)期做到：

（1）閱讀量達(dá)到100萬字以上；

（2）記誦量達(dá)到1萬字以上；

（3）業(yè)務(wù)筆記（教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、下水作文、經(jīng)驗(yàn)論文等）達(dá)到5000字以上。

（4）能搜索、整合、利用、汲取網(wǎng)上教育資源。

瑞金市謝坊鎮(zhèn)旋龍小學(xué)2010.09.06

第二篇：瑞金市謝坊鎮(zhèn)大勝小學(xué)簡介

大勝小學(xué)學(xué)校簡介

一、學(xué)校概況

大勝小學(xué)位于謝坊南大門—大嵊村禾樹下，距離鎮(zhèn)政府5千米，距市區(qū)25千米，占地1100平米。全校有7個(gè)教學(xué)班，另設(shè)有學(xué)前班?，F(xiàn)有學(xué)生375名，是一所初具規(guī)模的村完小。

學(xué)校始建于1976年，雖至今還是磚木結(jié)構(gòu)，但是校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化及路面硬化。在校園環(huán)境整體布局上以突顯中華古典文化，營造濃郁讀書氛圍為主線，努力營建書香校園，彰顯我校特色。

學(xué)校師資力量雄厚，在職教師16名，其中大專學(xué)歷9人，小學(xué)高級(jí)職稱7人，獲得市級(jí)榮譽(yù)的教師1人，鎮(zhèn)優(yōu)秀教師5人。

二、辦學(xué)特色

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行全面管理，突出“以人為本”的核心理念?！爸轮π?，協(xié)作創(chuàng)新”是我校校訓(xùn)，“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識(shí)的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的環(huán)境，使學(xué)生全面和諧地得到發(fā)展。

三、點(diǎn)滴成績

我們認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理、藝教、體育等工作的有序發(fā)展。近年來，在鎮(zhèn)級(jí)組織的各種活動(dòng)中，我校均取得了不俗的成績。

我校開展的“送枝花兒謝師恩”活動(dòng)、“九九重陽關(guān)愛老人”活動(dòng)，都登上了《瑞金報(bào)》。學(xué)生作品和老師作品也曾被《瑞金報(bào)》選用登載。

四、展望

目前，新學(xué)校已經(jīng)破土動(dòng)工，占地十余畝，我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大勝小學(xué)一定能成為一所設(shè)施齊全、功能齊備、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀的農(nóng)村示范小學(xué)。

第三篇：謝坊鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于成立課外興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案

謝坊鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于成立課外興趣小組活動(dòng)實(shí)施方案

（2012/2013學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課外生活，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃厚文化氛圍的和諧校園。為了體現(xiàn)新課程理念，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率和學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)目的1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加校園廣播站、文學(xué)社、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、科技興趣小組等社團(tuán)或興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4、通過組織學(xué)生參加有益的校園廣播站、文學(xué)社、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、科技興趣小組等社團(tuán)或興趣小組，使他們生活愉快、身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

5、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了指導(dǎo)各興趣小組活動(dòng)的開展，檢查過程的落實(shí)，評(píng)價(jià)成績和成果的取得，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下

組 長：楊利明

副組長：謝忠華

組 員：溫冬娣、羅水華、劉華雄、劉海香、各村小學(xué)校長

中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，收集和匯總各校有特色的資料，向全鎮(zhèn)推廣，通報(bào)各?；顒?dòng)開展情況等。

各校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

四、報(bào)名辦法

1、指導(dǎo)教師：有特長的教師可以根據(jù)自己的愛好，開展至少一個(gè)興趣小組活動(dòng)，其他老師協(xié)助。

2、參加學(xué)生：采取自己報(bào)名、班級(jí)推薦和指導(dǎo)老師自主選拔相結(jié)合的辦法，每一位學(xué)生限報(bào)一項(xiàng)。

五、活動(dòng)要求

1、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開展堅(jiān)持“六定”。既一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃，以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動(dòng)開展的有序性和持續(xù)性；三定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時(shí)的活動(dòng)都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時(shí)可聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行指導(dǎo)（但必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意）；五定活動(dòng)時(shí)間，一般每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間，不得隨意變動(dòng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。

(1)、每個(gè)興趣小組要根據(jù)參加學(xué)生對(duì)象的年級(jí)段，規(guī)定活動(dòng)時(shí)間。一般安排在周二至周四的下午第二節(jié)或第三節(jié)課后40分鐘至1個(gè)小時(shí)時(shí)間段（各校也可根據(jù)實(shí)際自行安排時(shí)間，須報(bào)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組），如果當(dāng)天指導(dǎo)老師有事請(qǐng)假，組長要調(diào)其他指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，不得隨意停止當(dāng)天活動(dòng)和更改后的很多時(shí)間。

(2)、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動(dòng)無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動(dòng)活動(dòng)室；指導(dǎo)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、衛(wèi)生保持與打掃、水電節(jié)約、門窗開關(guān)等工作。

(3)、指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作。要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，活動(dòng)的開始和結(jié)束要準(zhǔn)時(shí)，每次獲得指導(dǎo)老師都要點(diǎn)名，對(duì)于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，要及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。

(4)、各活動(dòng)小組必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排。每次活動(dòng)教師要提前備好課和準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。注意資料的積累，學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)各類資料進(jìn)行檢查和收集。

(5)、任何活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動(dòng)費(fèi)和活動(dòng)器材費(fèi)，指導(dǎo)老師使用的活動(dòng)器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。

五、評(píng)價(jià)辦法

1、指導(dǎo)教師建立以下活動(dòng)檔案。

(1)、總體實(shí)施方案；(2)、學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表；(3)、教案；(4)、學(xué)生名單；(5)、活動(dòng)記錄；(6)、活動(dòng)成果展示；(7)、活動(dòng)階段總結(jié)。

各校自行按分興趣小組裝訂成冊(cè)或裝盒。

2、活動(dòng)成果展示：

利用節(jié)日或活動(dòng)，利用宣傳欄和作品展示專欄等陣地，展示學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性地獎(jiǎng)勵(lì)，使他們樹立信心，體驗(yàn)成功的愉悅，促使學(xué)生更積極的參加興趣小組活動(dòng)，今后每年5月份定為興趣小組成果展示時(shí)間。

3、每學(xué)期學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各興趣小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取常規(guī)檢查的辦法外，將更注重活動(dòng)過程常規(guī)管理評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評(píng)價(jià)，由學(xué)生選出自己心目中的最佳指導(dǎo)老師。

4、對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將根據(jù)《績效工資實(shí)施方案》給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

5、興趣小組活動(dòng)開展情況作為教師業(yè)績考核的參照依據(jù)之一。

附件：活動(dòng)小組安排樣表

謝坊中心小學(xué) 2012年9月

附件：

各興趣小組活動(dòng)安排表

第四篇：謝坊鎮(zhèn)小學(xué)“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽[定稿]

謝坊鎮(zhèn)小學(xué)“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽活動(dòng)方案

在祖國67華誕之際，為了激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我鎮(zhèn)各校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，決定舉辦“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽。具體事宜如下：

一、活動(dòng)主題：“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽

二、參賽對(duì)象：全鎮(zhèn)各校全體學(xué)生

三、比賽時(shí)間：

10月9日—10月26日：各校自行預(yù)賽（建議集體朗誦，人數(shù)不要太少）10月27日下午2點(diǎn)：全鎮(zhèn)總決賽（各校至少一個(gè)節(jié)目）

四、比賽地點(diǎn)：中心小學(xué)食堂三樓活動(dòng)室

五、比賽要求：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—5分鐘。

3、可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，建議多人團(tuán)體朗誦，可播放背景音樂。評(píng)委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

4、各校在10月24日晚前以“學(xué)校+詩歌朗誦大賽相關(guān)資料”為主題上傳報(bào)名表（附件1）及背景音樂（MP3格式）。

5、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

6、比賽順序：現(xiàn)場抽簽決定比賽順序

7、計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：不分段評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)

七、評(píng)委：鄒佩鑫黃燕謝家淋聶逸萍羅冬蓮鄒文婷劉愛華 八：工作人員安排

1、現(xiàn)場調(diào)度：鄒新鋒

2、會(huì)場布置：劉世銓鐘濤

2、音響設(shè)備：劉海平鐘大文

3、攝影：程清生

4、主持（學(xué)生）：郭超鵬聶慧琳

5、統(tǒng)分：楊如鄒海涓

6、獎(jiǎng)狀書寫：阮平建李長旺 附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用10分制）

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（2分）

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）

3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）

4、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（2分）

5、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）附：“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽報(bào)名表（附件1）謝坊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016.10.9 附件1：

“歌頌祖國”詩歌朗誦大賽報(bào)名表 學(xué)校：抽簽號(hào)： 班級(jí)

指導(dǎo)教師

詩歌題目

背景音樂

參 賽 人 員 名 單

備注（特別要求）

第五篇：小學(xué)課改實(shí)施方案

小學(xué)課改實(shí)施方案

課改實(shí)施方案

隨著課改實(shí)驗(yàn)的不斷完善，課改方法的不斷更新，面對(duì)我鎮(zhèn)教育改革的新形式、新情況及教育改革的時(shí)代要求，我們要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。為了更好地地落實(shí)和體現(xiàn)課改的精神，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)課改小組討論，制定我校課改實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，立足我校實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，構(gòu)建適合學(xué)生自主發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的新體系，不斷深化我?；A(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課改目標(biāo)

1、以全面提高教師素質(zhì)為目的，探索教師專業(yè)發(fā)展途徑，為教師搭建成長平臺(tái)

2、為學(xué)生發(fā)展提供空間，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，自主發(fā)展，自主創(chuàng)新的能力。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)是:制定課改方案、負(fù)責(zé)具體落實(shí)公開課，觀摩課，示范課的組織，教育理論的學(xué)習(xí)研究，教師的培養(yǎng)，以及課改工作的評(píng)估。

四、成立課改教研小組。

根據(jù)課改需要，建立課改教研小組。成立語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、體音美教研組。具體分工如下: 課改小組應(yīng)承擔(dān)下列任務(wù):組織教師學(xué)習(xí)新課改理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)，先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，組織教師上課改達(dá)標(biāo)課，開展聽、評(píng)課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教學(xué)反思、撰寫課改教學(xué)論文。

五、方法措施

1、營造濃厚的課改氛圍，對(duì)教室、走廊、校園標(biāo)語進(jìn)行更新，突出課改理念，凸先校園文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，此項(xiàng)工作在一周內(nèi)完成。

2、結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，科學(xué)建立高效小組，高效小組的建立情況存教導(dǎo)處，并在班內(nèi)顯。此外，班級(jí)要有富有激情，氣勢(shì)，震撼力，催人奮進(jìn)的誓詞，并且要在4-6周內(nèi)更

新。

3、以校本培訓(xùn)方式為主，幫助教師進(jìn)一步更新教育觀念。創(chuàng)新教育方法，促進(jìn)教師成長。以“以人為本”的教育理念，以課堂教學(xué)為主要陣地，強(qiáng)力推進(jìn)課。以“校本教研”為切入點(diǎn)，以促進(jìn)教師成長，學(xué)生發(fā)展為主要目標(biāo)，全面實(shí)施課改方案。同時(shí)要根據(jù)教材特點(diǎn)和各年齡段的具體要求，分年級(jí)分步驟實(shí)施新課改。在強(qiáng)化教師備課，學(xué)生課前預(yù)習(xí)的的同時(shí)，力求在課堂上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)溝通”，即全員參與，人際溝通。教學(xué)整合，文化溝通。師生調(diào)試，心靈溝通。課后要求教師做好反思:及反思學(xué)生的核心地位是否得到凸顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)地位是否得到激發(fā)，學(xué)生的思維是否得到激活。

4、科學(xué)使用導(dǎo)學(xué)案，利用導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索與發(fā)展的能力。教師要在精細(xì)備課的基礎(chǔ)上，熟悉導(dǎo)學(xué)案，運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案，以提高駕馭課堂的能力。要結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的特點(diǎn)，突出課堂教學(xué)“三化”原則，使問題知識(shí)化，知識(shí)具體化，練習(xí)層次化。

5、加強(qiáng)對(duì)高校小組組長的培訓(xùn)工作

為了充分發(fā)揮高效小組的作用，要下力使小組長掌握管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)的工作技巧，并對(duì)高效小組合作學(xué)習(xí)、討論交流起到引領(lǐng)作用。同時(shí)要在組與組之間引入競爭機(jī)制，開展組與組之間的競爭，還要通過有效的評(píng)價(jià)進(jìn)行激勵(lì)，來提高學(xué)生的能力，開發(fā)其智力。

6、構(gòu)造科學(xué)的，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的課堂教學(xué)模式 課堂教學(xué)要以“參與度、親和度、自由度”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)人人積極參與的“和諧課堂模式”，從我校實(shí)際出發(fā)，語文方面:

一、二年級(jí)抓字詞、說話教學(xué)的改革，三、四年級(jí)主抓句子、段落、小習(xí)作等方面的課堂教學(xué)改革，五、六年級(jí)從段落教學(xué)入手，從理解、掌握、運(yùn)用上下功夫。同時(shí)結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展讀書、讀報(bào)、寫日記、故事會(huì)佳作欣賞會(huì)，讀書看報(bào)心得交流會(huì)，優(yōu)秀詩文朗讀會(huì)，讀書辯論會(huì)，讀書筆記展覽會(huì)等活動(dòng)，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力。數(shù)學(xué)方面:

一、二年級(jí)從口算入手，三、四年級(jí)抓筆算練習(xí)，五、六年級(jí)側(cè)重于應(yīng)用題

教學(xué)的理解和運(yùn)用。立足以校為本的教研活動(dòng)，融教、學(xué)、研為一體，并通過一些理論學(xué)習(xí)，制度激勵(lì)等鼓勵(lì)教師展示和提高個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。

總之，課堂教學(xué)要堅(jiān)持溫故知新，設(shè)問導(dǎo)學(xué)，自主檢測(cè)，鞏固達(dá)標(biāo)，拓展延伸的步驟進(jìn)行。

7、堅(jiān)持聽評(píng)課，為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)方法、能力水平。我校每周安排3-4節(jié)聽評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找有本校特色的教學(xué)途徑。領(lǐng)導(dǎo)要深入一線聽評(píng)課，加強(qiáng)指導(dǎo)，教師之間要相互交流，做好反思，共同提高。不僅如此，要在課改常規(guī)方面兩手抓，兩手都要硬。

8、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。鼓勵(lì)先進(jìn)教師脫穎而出，教師課改課在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流展示獎(jiǎng)勵(lì)10元，在縣級(jí)交流展示獎(jiǎng)勵(lì)20元，在市級(jí)交流展示獎(jiǎng)勵(lì)30元。凡積極參加課堂教學(xué)改革實(shí)踐，且成績優(yōu)異的教師，在評(píng)模、評(píng)先，晉級(jí)、職稱評(píng)定方面優(yōu)先考慮，對(duì)不積極參加課改的教師取消本校的評(píng)模、評(píng)先資格。

六、活動(dòng)安排

1、每周三下午第四節(jié)進(jìn)行課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師每周至少聽2-3節(jié)課，并對(duì)所聽的課程進(jìn)行公開、公正、客觀的評(píng)價(jià)，以求共同提高。

3、每位教師在聽課后要寫出有價(jià)值的反思。同時(shí)要積極撰寫課改論文與心得體會(huì)。

4、走出去，到兄弟單位去學(xué)習(xí)、聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、積極培訓(xùn)骨干教師，樹立標(biāo)桿，典型引路。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力在我校形成“敢于想名師，努力成名師”的氛圍，使大家學(xué)有典范，行有目標(biāo)，以確保課改工作的順利扎實(shí)的進(jìn)行。

七、具體目標(biāo)

要在倡導(dǎo)推動(dòng)自主學(xué)習(xí)、合作探究、反饋練習(xí)、拓展升華的和諧而富具活力的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，形成全方位多角度具有鮮明特色的本校課堂教學(xué)模式，并產(chǎn)生我校課改標(biāo)兵、教學(xué)能手，形成有利于教師成長、學(xué)生發(fā)展，有利于提高質(zhì)量的課改經(jīng)驗(yàn)。新課改的實(shí)施，帶給我們每位教師一個(gè)全新的命題，使我們有了更廣闊展示能力、展示

水平的舞臺(tái)，我們將在全面實(shí)施新課改與體現(xiàn)學(xué)校特色方面唱好以學(xué)生發(fā)展為本的主旋律，不斷研究與積累，形成鮮明的辦學(xué)特色，力爭成為新新課改的排頭兵。