第一篇：城區(qū)四十六校信息[推薦]

城區(qū)四十六校信息：

2011年12月1日下午，我校黨支部組織全體黨員召開(kāi)了組織生活會(huì)，并邀請(qǐng)了局工會(huì)李主席和局辦許主任列席參加，會(huì)議由支部書(shū)記麻善富主持。會(huì)上先由麻校長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子2010年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)，接著由領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行個(gè)人剖析總結(jié)發(fā)言。每個(gè)班子成員都暢所欲言，就個(gè)人針對(duì)本次生活會(huì)的基本要求進(jìn)行認(rèn)真的分析，虛心接受了其他黨員的批評(píng)和意見(jiàn)，并提出了具體詳細(xì)的整改措施。最后是李主席講話，她對(duì)我校黨支部組織的此次民主生活會(huì)給予了肯定，認(rèn)為這次生活會(huì)開(kāi)得非常好，氣氛比較民主，態(tài)度非常坦誠(chéng)，提出的問(wèn)題比較中肯，原因分析到位，整改措施具體實(shí)在，下一步就是在新的工作實(shí)踐中抓落實(shí)，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭(zhēng)取把學(xué)校的工作再邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

我校此次召開(kāi)的 的民主生活會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、向心力。通過(guò)組織生活會(huì)，黨員對(duì)黨組織更加信任，更加坦誠(chéng)，學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性大大增強(qiáng)，有效地增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力，更有利于學(xué)校工作的開(kāi)展。

這次專題民主生活會(huì)我校準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到了談思想深入細(xì)致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問(wèn)題和促進(jìn)共同進(jìn)步、推進(jìn)工作的目的。

城區(qū)四十六校

2011-12-14

第二篇：城區(qū)三十二校體育工作總結(jié)

城區(qū)三十二校體育工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：

一.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(zhǎng)主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭(zhēng)使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二.學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

三.開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一,它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

(1)課間操課間舞

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，由體育教研組長(zhǎng)老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數(shù)動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)百分競(jìng)賽，定期公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊(duì)伍隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣;教師學(xué)生一個(gè)樣。

(2)班級(jí)體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。

(3)體育競(jìng)賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

第三篇：城區(qū)三十二校體育工作計(jì)劃

城區(qū)三十二校體育工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步的深化教育思想，促進(jìn)課程改革的實(shí)施工作，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，根據(jù)健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入貫徹我?！翱鞓?lè)體育 人人參與”的教育理念，保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，建立和開(kāi)辟快樂(lè)體育園地，全面貫徹體育、教育方針，更好的施行素質(zhì)教育，特制定本學(xué)期體育工作計(jì)劃。

一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。

面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行妥善安排。（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）學(xué)生課中的常規(guī)；（4）課后常規(guī)；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂(lè)的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高。總得來(lái)說(shuō)，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：

1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫(xiě)的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。

3、博采眾長(zhǎng)，發(fā)展教學(xué)研究能力

具體措施：

1、完善各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的制定

2、組內(nèi)按時(shí)相互聽(tīng)課、評(píng)課，集體備課，積極撰寫(xiě)論文，及時(shí)做好體會(huì)

3、堅(jiān)持體育課點(diǎn)名制度，促進(jìn)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

為讓每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)參加體育課，確保每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，我們將嚴(yán)格體育課管理制度，堅(jiān)持做好體育課點(diǎn)名制，對(duì)未能堅(jiān)持上體育課的學(xué)生及時(shí)向班主任進(jìn)行反饋，學(xué)生的出勤率每月進(jìn)行全校反饋，并與班級(jí)評(píng)比掛鉤。

三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

1、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，落實(shí)好每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動(dòng)作規(guī)范、美觀，繼續(xù)

施行“領(lǐng)操員輪班值日”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)廣播操質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)行每日評(píng)分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。10月，組織開(kāi)展全校廣播操比賽。

體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校“每天鍛煉一小時(shí)”的重要補(bǔ)充，本學(xué)期體育組將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)督，協(xié)助老師制定活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)，對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，確保體育活動(dòng)開(kāi)展有序、有效。

2、分類實(shí)施協(xié)同配合，開(kāi)展好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)能提高人體呼吸系統(tǒng)水平和人體心血管系統(tǒng)機(jī)能，學(xué)生應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行.長(zhǎng)跑的訓(xùn)練，耐力水平下降的趨勢(shì)是可以得到扭轉(zhuǎn)的。我校將于2010年12月至2011年4月開(kāi)展了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)開(kāi)展全校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地和學(xué)生年齡特點(diǎn)，分類實(shí)施，協(xié)同配合，各部門(mén)齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求班與班之間加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。通過(guò) “陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，參加陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是提高身體素質(zhì)的有效手段，讓這種健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，使之成為自覺(jué)的習(xí)慣。

四、規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練 提高學(xué)生競(jìng)技水平

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期，學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范管理，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的體育后備人才為宗旨，發(fā)掘培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。

1、建立健全運(yùn)動(dòng)員出勤制度，確定好重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員名單，并每天做好出勤記錄。訓(xùn)練中關(guān)心愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

2、堅(jiān)持開(kāi)展科學(xué)、有效的業(yè)余訓(xùn)練，做到分工明確，合作密切，在確保學(xué)生安全的前提下，采用適合的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段，努力提高學(xué)生的競(jìng)技水平。

第四篇：2010四十六團(tuán)學(xué)校德育工作總結(jié)

2010四十六團(tuán)學(xué)校德育工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教導(dǎo)的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的重要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｆ髦貥?gòu)建德育管理系統(tǒng)，履行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線；黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日學(xué)生會(huì)一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明白了自己的德育工作義務(wù)和工作細(xì)則。在教師中履行德育目標(biāo)義務(wù)制，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、提升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終保持貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推動(dòng)素質(zhì)教導(dǎo)，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組勇敢開(kāi)辟，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌產(chǎn)生了宏大的變更，學(xué)生素質(zhì)明顯進(jìn)步。

二、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師禮儀規(guī)范細(xì)則》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。每次學(xué)習(xí)由一名校領(lǐng)導(dǎo)講授，全體教師做好學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)好心得體會(huì)。

2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)，全力改善學(xué)校教師工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹(shù)立高尚的精神追求。關(guān)心、關(guān)愛(ài)教職工，把溫暖送到教職工心中。

三、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)劑班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任每學(xué)期四次校本培訓(xùn)和一次次案例分析。通過(guò)各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的義務(wù)性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)落后生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教導(dǎo)事業(yè)。對(duì)班主任進(jìn)行一月一考核，一月一公布，真正做到公平、公正。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，劉煥明、尹川、李秀珍、劉建剛老師被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀班主任。

四、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校持續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的評(píng)比運(yùn)動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校德育處、值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗以及學(xué)生會(huì)的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、禮儀、服飾、等慣例內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周宣布各班的得分情況，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，做到公平、公開(kāi)、公正，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育、教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳安全、法制、低碳、環(huán)保、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)、感恩、好人好事等校園精神文明。做到月月有主題，月月有檢查。推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

六、健全三大組織，進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。

三月開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”、“爭(zhēng)做廉潔小衛(wèi)士廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”、“兵團(tuán)精神代代傳宣講活動(dòng)”、“走進(jìn)營(yíng)區(qū)，體驗(yàn)軍旅生活”。四月開(kāi)展“緬懷先烈，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)詩(shī)歌朗誦”、“防風(fēng)固沙義務(wù)植樹(shù)”、“綠化校園，你我他”、“光輝的旗幟征文活動(dòng)”。五月進(jìn)行“光輝的旗幟”演講比賽、“童心向黨”歌詠比賽、“為貧困母親捐款活動(dòng)“、“為貧困學(xué)生捐款”活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)”、“法制教育專題講座”、“防震減災(zāi)”活動(dòng)、“爭(zhēng)做四好少年”雙語(yǔ)故事會(huì)活動(dòng)。六月開(kāi)展慶?！傲?一”、“文明禮儀教育”、“節(jié)能減排活動(dòng)”、“建黨90周年”主題活動(dòng)、第十個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng).七、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，增進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中測(cè)驗(yàn)后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基礎(chǔ)情況、學(xué)校發(fā)展計(jì)劃及對(duì)學(xué)生的請(qǐng)求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望；完善班主任家訪制度，要求家訪達(dá)到100%，班級(jí)一學(xué)期至少要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和懂得，特別是落后生的父母，做到經(jīng)常接洽，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)懂得學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀態(tài)。拓寬學(xué)校與社會(huì)接洽渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會(huì)資源，開(kāi)展警校共建、社區(qū)共建等運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推動(dòng)文明學(xué)校和團(tuán)場(chǎng)建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量，保護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)和諧，密切配合，依托教育平臺(tái)，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到學(xué)生人人參保。

八、與我校綜治辦一起加強(qiáng)學(xué)校安全、法制教育。

制定計(jì)劃、落實(shí)措施，責(zé)任到人。在開(kāi)學(xué)第一課就召開(kāi)安全主題班會(huì)并充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、等法律規(guī)章和安全常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育。在五月邀請(qǐng)我團(tuán)司法所所長(zhǎng)劉傳文同志對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行法制專題教育，在“5.12”防震日進(jìn)行了安全疏散和防震減災(zāi)演練。5月31日聽(tīng)取了陳紅梅教授的關(guān)于學(xué)生和家長(zhǎng)的專題教育，引起學(xué)生和家長(zhǎng)的共鳴，學(xué)生、家長(zhǎng)都希望多舉辦這樣的講座。在六月舉行第十個(gè)“全國(guó)安全月”活動(dòng)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保障學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。

九、積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，毫無(wú)怨言積極協(xié)調(diào)各部門(mén)按質(zhì)、按量、按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

十、取得的成績(jī)。

在全校師生共同努力下，我校德育取得了一定的成績(jī)。冉嬌獲得兵團(tuán)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，伊力牙等四位同學(xué)獲得農(nóng)三師“民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀青少年”稱號(hào)，陳芷悅等三位同學(xué)獲得農(nóng)三師“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，馬兵、陳玉嬌老師獲得農(nóng)三師“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。洪柳老師獲得農(nóng)三師“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)，周航、郭晨懿獲得農(nóng)三師“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，趙威等四位同學(xué)獲得46團(tuán)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。四十六團(tuán)中學(xué) 徐洋

2011年6月

第五篇：論語(yǔ)讀后感之四十六

論語(yǔ)讀后感

據(jù)中學(xué)的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開(kāi)始，一直到清末，《論語(yǔ)》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國(guó)思想界達(dá)兩千年之久。事實(shí)上，這兩千年中，官家推行論語(yǔ)更多的是作為一種統(tǒng)治的工具。因?yàn)檎撜Z(yǔ)講“禮”、講“仁”；講“忠”，將“孝”；或許也因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中講“民可使由之，不可使知之”（個(gè)人對(duì)該句的理解持保留意見(jiàn)，見(jiàn)下文）。若子民全都仁義忠孝而又不知，自然不會(huì)犯上，不會(huì)犯上也就不會(huì)作亂，更談不上謀反了，有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也?！保ā墩撜Z(yǔ)通譯》人民文學(xué)出版社徐志剛 p1）。我們要推翻封建統(tǒng)治必須要先推翻它的思想枷鎖?！墩撜Z(yǔ)》自然是首當(dāng)其沖。所以，我認(rèn)為，從這個(gè)意義上說(shuō)，五四打倒孔家店是非常正確的。打得很好。