第一篇：理想教育

《把握青春，放飛理想》主題班會(huì)

時(shí)間：2012年10月22日

地點(diǎn)：八年級(jí)（10）教室

活動(dòng)目標(biāo)：樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的?；顒?dòng)過(guò)程：

1、主持人點(diǎn)題，營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義，把握青春。

2、用歌聲表達(dá)對(duì)青春的理解，談自己理想，塑造自信心

3、小品《面試》，演繹一段青春的進(jìn)行曲。

4、全班大合唱，再次用歌聲表達(dá)青春，堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力

5、倡議并簽字，讓學(xué)生確定自己的理想，并付出行動(dòng)。

6、班主任總結(jié)：

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。讓我們把握青春，實(shí)現(xiàn)理想。

第二篇：理想教育小結(jié)

一（1）理想教育工作小結(jié)

理想教育是小學(xué)德育的重點(diǎn)內(nèi)容。小學(xué)生的理想水平處于低級(jí)發(fā)展階段，而低年級(jí)屬于理想準(zhǔn)備階段或生話理想階段。在實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，要把理想的種子插進(jìn)小學(xué)生的心里，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育就要注重小學(xué)生的承受能力和接受能力，這是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。針對(duì)于一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，我本學(xué)期的理想教育思路和實(shí)踐如下：

一、理想教育目標(biāo)：

開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）啟蒙教育，使學(xué)生了解和執(zhí)行學(xué)校生活的最基本的日常行為準(zhǔn)則，初步養(yǎng)成最基本的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)校的集體生活，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

二、理想教育的內(nèi)容以及要求：

應(yīng)該說(shuō)，一年級(jí)孩子的理想教育不應(yīng)是空洞的、口號(hào)式的大道理，而是應(yīng)與一系列最基本良好習(xí)慣的培養(yǎng)緊密聯(lián)系的；可以說(shuō)，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成就是理想教育的點(diǎn)滴收獲。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)和社會(huì)公德教育：

教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從師長(zhǎng)的教育和同學(xué)相處要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，初步養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序、穿校服上學(xué)的文明行為習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，懂得勤儉節(jié)約，不挑吃穿

2、勞動(dòng)教育、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教育和環(huán)保教育：

教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，初步學(xué)會(huì)做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡(jiǎn)單衛(wèi)生清潔勞動(dòng)，保護(hù)花草樹(shù)木，不損壞公共財(cái)物，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識(shí)。

3、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育：

教育學(xué)生知道自己是集體的一員意愿，要做熱愛(ài)集體的一員，要熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，積極為集體做好事。讓學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要尊重國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正行禮。

4、遵守紀(jì)律教育：

教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律約束，遵守學(xué)校“一日常規(guī)”等規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的良好習(xí)慣。不膽小，做勇敢的孩子，知道社會(huì)上還有壞人，不要上當(dāng)受騙。

5、熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)教育：

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好課，依時(shí)完成作業(yè)。愿意不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)好學(xué)生。

6、心理健康教育：

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校的特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理

健康教育。尤其是保持良好的心態(tài)，遇事冷靜、善于寬容理解別人的教育，正確處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾。

三、理想教育的方法：

1、樹(shù)立榜樣法

小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，是形象思維大于抽象思維，認(rèn)識(shí)事物看大不看小，看近不看遠(yuǎn)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，采用榜樣教育法，是有效的一種教育手段。我抓住學(xué)校本學(xué)期進(jìn)行的“十大寬容個(gè)人”、“十大成功個(gè)人”評(píng)選的契機(jī)，在班上大力宣傳、發(fā)動(dòng)、渲染優(yōu)良事例，起到了很好的教育效果。

2、實(shí)踐活動(dòng)法

理想教育不能坐而論道，學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥而喪失興趣。小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，控制自己的能力差，因此開(kāi)展寓教娛樂(lè)活動(dòng)十分必要。每周班會(huì)我辟出固定時(shí)間讓孩子總結(jié)本周收獲并提出下周目標(biāo)。本學(xué)期我開(kāi)展了 “我們的生活多么幸福”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生事先了解、收集父母給自己提供的優(yōu)厚的物質(zhì)條件和無(wú)微不至的關(guān)懷的資料，再通過(guò)班會(huì)課的交流、照片的展示以及故事會(huì)等多種形式，對(duì)孩子進(jìn)行文明習(xí)慣的教育，孩子十分感興趣和配合，教育作用明顯。此外，我還利用語(yǔ)文課的一分鐘演講的機(jī)會(huì)，讓孩子大膽想象、放飛理想的翅膀，談?wù)勛约洪L(zhǎng)大后的理想以及實(shí)現(xiàn)理想的方法，給孩子一個(gè)理想的初步概念，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自己的理想。

3、角色扮演法

小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，控制自己的能力差，一味的說(shuō)教并不能起到良好的作用。因此，要在活動(dòng)中進(jìn)行進(jìn)行教育，要講究寓教娛樂(lè)，他們參加的活動(dòng)，既是他們童趣表現(xiàn)和歡情流暢的過(guò)程，又是他們追求和創(chuàng)造藝術(shù)美，生活美以及自我塑造心靈美的過(guò)程，激發(fā)他們對(duì)美好理想的向往和追求。通過(guò)情景再現(xiàn)，孩子扮演其中角色，易使孩子產(chǎn)生共鳴，寓教于樂(lè)，樂(lè)中激情。

四、一學(xué)期以來(lái)較突出的方面：

1、持之以恒的教育。堅(jiān)持利用晨會(huì)和班會(huì)積極進(jìn)行目標(biāo)理想教育，通過(guò)講道理、講故事和孩子表演、討論相結(jié)合的方式幫助孩子建立一個(gè)初步的“什么是理想”的概念。

2、教孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)期計(jì)劃。指導(dǎo)孩子制訂學(xué)期計(jì)劃，告訴孩子為什么要制定學(xué)期計(jì)劃以及學(xué)期計(jì)劃包含哪些內(nèi)容，教會(huì)孩子制定計(jì)劃時(shí)的格式要求，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，一試兩份分別張貼在家長(zhǎng)和教室，以便學(xué)校、家庭共同監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行。

3、完善了班級(jí)評(píng)比制度。每個(gè)孩子擁有一本評(píng)星本，十顆星星換取墻上的一個(gè)青蘋(píng)果，青蘋(píng)果上的星星達(dá)到十顆，就換成紅蘋(píng)果，并成果摘下。對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，直觀而另他們喜愛(ài)的小獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用是十分有效的，在不斷的激勵(lì)下，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)努力朝著目標(biāo)不斷努力。

4、樹(shù)立的榜樣與生活實(shí)際力求接近。在分析了每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和目前

表現(xiàn)等的綜合情況后，在得到孩子認(rèn)可的情況下，我?guī)兔课缓⒆釉诎嗉?jí)中尋找到了一位和自己情況差不多的另一位孩子（而不總是班上最好的孩子）互相作為“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，教育孩子時(shí)時(shí)可與他的目標(biāo)進(jìn)行比賽，爭(zhēng)取優(yōu)勝后，再尋找下一位更高一些的目標(biāo)。這樣化“大目標(biāo)”為“小目標(biāo)”，化“遠(yuǎn)目標(biāo)”為“近目標(biāo)”，化“難目標(biāo)”為“易目標(biāo)”，孩子有機(jī)會(huì)處處比、時(shí)時(shí)比，能經(jīng)常品嘗到努力后的成功喜悅，普遍競(jìng)爭(zhēng)和努力的積極性很高，推動(dòng)了班級(jí)整體的進(jìn)步。

在過(guò)去的一學(xué)期中，孩子們對(duì)目標(biāo)理想有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行了一定的行動(dòng)實(shí)踐，在新學(xué)期里，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)程度的加深，我相信，我們班的目標(biāo)理想教育一定會(huì)更加深入和有效。

第三篇：理想教育教案

理想教育教案

在論及理想信念時(shí)，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬?！彼邮芰松奶魬?zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命德全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗、走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。若喪失了理想和信念，一個(gè)人就形同行尸走肉，衣架飯囊。此輯所講的故事就有力地說(shuō)明了這個(gè)道理。

人，尤其是青年人，不能沒(méi)有理想和信念。青年朋友們讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念，緊緊地，緊緊地。

“忘我”讓她站了起來(lái)

導(dǎo)語(yǔ)：理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟?，人常?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。下面的實(shí)例，生動(dòng)地說(shuō)明了這個(gè)道理。

1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子突然患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。

一次，她和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)。對(duì)這只鳥(niǎo)的描述深深地迷住了她，極想親眼看一看。于是，保姆把她留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。她卻耐不住，央求服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生不知道她不能行走，而只顧帶著她一道去看天堂鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了：她因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，她的病痊愈了。也許是由于有童年時(shí)忘我而戰(zhàn)勝疾病的經(jīng)歷，長(zhǎng)大后，她又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作之中，后來(lái)成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，她就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

信念支撐著他

導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)人失去一只眼睛和一條健全的腿，是不可怕的，可怕的是失去了生活的信念和追求的目標(biāo)。信念是生命的脊梁。一個(gè)人活著，無(wú)論外界的環(huán)境多么惡劣，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么。

在一次追捕行動(dòng)中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個(gè)月后，當(dāng)他從醫(yī)院里出來(lái)時(shí)，完全變了樣：一個(gè)曾經(jīng)高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個(gè)又跛又瞎的殘疾人。

鑒于他的功績(jī)，紐約市政府和其他一些社會(huì)組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪他，問(wèn)道：“你以后將如何面對(duì)所遭受到的厄運(yùn)呢？”這位警察說(shuō)：“我只知道歹徒現(xiàn)在還沒(méi)有被抓獲，我要親手抓住他！”從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕那個(gè)歹徒的行動(dòng)。他幾乎跑遍了整個(gè)美國(guó)，甚至有一次為了一個(gè)微不足道的線索，獨(dú)自一人乘飛機(jī)去了歐洲。

許多年后，那個(gè)歹徒終于被抓獲了，那個(gè)年輕的警察在抓捕中起了非常關(guān)鍵的作用。在慶功會(huì)上，他再次成為英雄，許多媒體報(bào)道了他的事跡，稱(chēng)贊他是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的人。然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書(shū)中，人們讀到了關(guān)于他自殺的原因：“這些年來(lái)，讓我活下來(lái)的信念就是抓住兇手??現(xiàn)在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對(duì)自己的傷殘，我從來(lái)沒(méi)有這樣絕望過(guò)??”

一壺沙子變成了一壺清冽的水

導(dǎo)語(yǔ)：在沙漠里，干枯的沙子有時(shí)候可以是清冽的水——只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念?！斑@個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！边@是著名的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金的名言。即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

盲人大臣布倫基特

導(dǎo)語(yǔ)：真不可思議，出世就是盲人的布倫基特竟然當(dāng)上了大臣，而且還是教育大臣，而且還是在世界先進(jìn)發(fā)達(dá)的英國(guó)。這之間有多少動(dòng)人心魄的故事，他付出了多少代價(jià)，是難以想象的。這正是我們應(yīng)該探求的地方。

英國(guó)教育大臣戴維·布倫基特是位盲人，他是位聰明過(guò)人，且具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)者。他生下來(lái)就沒(méi)有視力。母親得知兒子是盲人時(shí)，當(dāng)即休克，而且頭發(fā)一下子就變白了。布倫基特4歲進(jìn)入盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，12歲時(shí)父親因工傷去世，從此家庭失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，布倫基特轉(zhuǎn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。他學(xué)會(huì)了擋車(chē)工、調(diào)琴師、速記員等多種職業(yè)所需要的技能。

??從1987年起，布倫基特就被選為英國(guó)下議院議員，而且是工黨影子內(nèi)閣的教育大臣。在議會(huì)他經(jīng)常與保守黨議員唇槍舌劍。他用詞尖刻，論據(jù)有力，常使保守黨議員處于被動(dòng)。倫敦一家報(bào)紙的老總曾懷疑布倫基特不是個(gè)盲人，于是派一女記者去調(diào)查。布倫基特故意恭維說(shuō)：“您的連衣裙真漂亮！”這更讓調(diào)查者莫衷一是。

??布倫基特每周工作6天，每天工作16個(gè)小時(shí)。早晨7點(diǎn)鐘起床后，一邊喂狗，一邊聽(tīng)新聞。狗是他的向?qū)В词归_(kāi)會(huì)，也要把狗帶在身邊。

等待 三 天

導(dǎo)語(yǔ)：“等待三天”，這是一顆多么普通而又不平凡的心。??確實(shí)，人生并非盡是鶯歌燕舞，四季如春，總是伴隨著幾多不幸，幾多煩惱。其實(shí)，每個(gè)人的心，都好比一顆水晶球，晶瑩閃爍。然而一旦遭遇不測(cè)，背叛生命的人，會(huì)在黑暗中漸漸銷(xiāo)殞?zhuān)欢覍?shí)于生命的人，總是將五顏六色折射到自己生命的每一個(gè)角落。

應(yīng)邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣(mài)花的老太太。這位老太太穿著相當(dāng)破舊，身體看上去又很虛弱，但是她臉上滿(mǎn)是喜悅。女作家挑了一朵花說(shuō)：“你看起來(lái)很高興?！?/p>

“為什么不呢？一切都這么美好?！?/p>

“你很能承擔(dān)煩惱?！迸骷矣终f(shuō)，然而老太太的回答令女作家大吃一驚?！耙d在星期五被釘在十字架上的時(shí)候，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我遇到不幸時(shí)，就會(huì)等待三天，一切就恢復(fù)正常了?！?/p>

心燈

導(dǎo)語(yǔ)：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨(dú)不能心中缺少一盞燈。只要心中有盞燈，走到哪里，不是光明？

一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹。那滿(mǎn)船的星光，滿(mǎn)懷的明月，是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵?？上?，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲。但是，他仍陪著兒子下海捕蟹。

一夜，艄公父子正捕蟹，突然烏云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時(shí)他們被卷入了黑色的旋渦，覆舟在即?！鞍职?，我辨不出方向啦！”兒子絕望地喊。

老艄公踉踉蹌蹌地從船艙里摸出來(lái)，推開(kāi)兒子，自己掌起了舵。

終于，蟹船劈開(kāi)風(fēng)浪，靠向打火輝煌的碼頭。

“您視力不好，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問(wèn)。“我的心里裝著一盞燈呢！”老艄公悠悠地回答。

理

想

導(dǎo)語(yǔ)：這是著名詩(shī)人流沙河對(duì)理想的禮贊。詩(shī)人用豐富的想象、生動(dòng)的比喻、優(yōu)美的詩(shī)句謳歌了理想，激勵(lì)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。讓我們把這首詩(shī)，牢牢記在心中；讓我們時(shí)時(shí)高唱理想之歌。

理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。// 饑寒的年代里，理想是溫飽；/溫飽的年代里，理想是文明；/離亂的年代里，理想是安定；/安定的年代里，理想是繁榮。// 理想是珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆；/貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡；/美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；/古照今，今照古，先輩照子孫。// 理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；/理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行；/但理想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活；/理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；/理想使你忘記鬢發(fā)早白；/理想使你頭白依然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。/理想是肥皂，洗濯你的自私心。/理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲。// 理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，/那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，/而更多地是帶來(lái)被誤解的寂寥，/寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。// 理想使忠厚者常遭不幸；/理想使不幸者絕處逢生。/平凡的人因有理想而偉大，/有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。// 世界上總有人拋棄了理想，/理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人，/給罪人新生，理想是還魂的仙草；/喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。// 理想被玷污了，不必怨恨；/那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；/理想被扒竊了，不必哭泣；/快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心。// 英雄失去理想，蛻作庸人；/可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；/庸人失去理想，碌碌終身，/可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。// 理想開(kāi)花，桃李要結(jié)果；/理想抽芽，揄?yè)P(yáng)必有濃陰；/請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，/路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。//

一首歌和一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)

導(dǎo)語(yǔ)：歌曲與戰(zhàn)爭(zhēng)有什么關(guān)系？人們也許看見(jiàn)題目會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)。下面的真實(shí)故事可以解答這個(gè)疑難。為人們耳熟能詳?shù)摹犊η锷肥讋?chuàng)于1939年，但當(dāng)時(shí)并未能流行起來(lái)，就像它的作者伊薩科夫斯基和勃蘭切夫一樣，幾乎默默無(wú)聞。是后來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)使它脫穎而出，風(fēng)靡全世界。這其中的潛在涵義就在于它能使美好的音樂(lè)和正義的戰(zhàn)爭(zhēng)相融合，將姑娘的情愛(ài)和士兵的英勇報(bào)國(guó)聯(lián)系在一起。青年朋友們，讓我們用高雅美好的音樂(lè)熏陶我們的心靈吧！為了心中的理想與信念，高唱起我們的《喀秋莎》！

1941年6月22日，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，德軍分北、中、南三路閃擊蘇聯(lián)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，德軍中央集團(tuán)軍群的近百萬(wàn)大軍便橫掃企圖阻擋它的任何蘇聯(lián)紅軍部隊(duì)，長(zhǎng)驅(qū)直入，逼近莫斯科。7月中旬的一天，莫斯科城里，新編的紅軍近衛(wèi)軍第三師倉(cāng)促開(kāi)赴前線。在送行的人群里，莫斯科一所工業(yè)學(xué)校的一群女學(xué)生唱起了一首歌——

“正當(dāng)梨花開(kāi)遍了天涯，河上漂著柔曼的輕紗，喀秋莎站在峻峭的岸上，歌聲好像明媚的春天??”近衛(wèi)軍第三師的全體官兵們向姑娘們行了個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，他們含著激動(dòng)的淚水在歌聲中走向了前線。幾天后，在極為慘烈的第聶伯河阻擊戰(zhàn)役中，這個(gè)師的官兵幾乎全部陣亡。但他們畢竟給號(hào)稱(chēng)“飛毛腿”的德國(guó)最精銳的古德里安裝甲部隊(duì)狠狠地迎頭一棒，為紅軍組建保衛(wèi)莫斯科的最后防線贏得了寶貴的時(shí)間。

此后，《喀秋莎》開(kāi)始被唱響了—它從莫斯科流傳開(kāi)去，北至列寧格勒，南到基輔，在一千多公里的戰(zhàn)線上；在前線，也在后方，在整個(gè)蘇聯(lián)??

1942年初，一種速射的自行火炮生產(chǎn)出來(lái)，并且很快裝備到紅軍部隊(duì)，這種僅憑它發(fā)射時(shí)的火焰和獨(dú)特的呼嘯聲就足以使納粹士兵心驚肉跳的火箭炮，被紅軍士兵們命名為“喀秋莎”。

一次戰(zhàn)役間隙，在紅軍一個(gè)步兵連的戰(zhàn)壕里，疲憊不堪的士兵們突然聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)飄來(lái)了那熟悉的姑娘歌聲：“正當(dāng)梨花開(kāi)遍了天涯，河上漂著柔曼的輕紗??”是“喀秋莎”。他們仔細(xì)聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)那屬于他們的歌聲竟來(lái)自對(duì)面的德軍陣地。他們震驚了，他們憤怒了。中尉連長(zhǎng)從望遠(yuǎn)鏡里看到，對(duì)面的陣地上，一伙德國(guó)士兵正圍著一架留聲機(jī)??就為了這，這個(gè)紅軍步兵連未經(jīng)請(qǐng)示，隨即向敵陣地發(fā)起了攻擊。當(dāng)他們找到留聲機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那唱片仍然在轉(zhuǎn)著“??姑娘唱著美妙的歌曲，她在歌唱草原的雄鷹，她在歌唱心愛(ài)的人兒??”中尉捧起了這張唱片，跪在地上失聲痛哭，許多人都跟著哭了。為了奪回這張寶貴的唱片，8個(gè)紅軍士兵獻(xiàn)出了寶貴的生命。事后，當(dāng)上級(jí)軍法部門(mén)對(duì)這次違令攻擊事件進(jìn)行責(zé)任調(diào)查時(shí)，這個(gè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)看見(jiàn)‘喀秋莎’被一群法西斯豺狼包圍著、蹂躪著的時(shí)候，我肯定也會(huì)這么做的！”軍法官被感動(dòng)了，對(duì)這個(gè)事件的調(diào)查不了了之。

飛 翔 的 信 念

導(dǎo)語(yǔ)：信念就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引他飛向夢(mèng)想的天際。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要具有堅(jiān)定的信念：要讓自己的理想和信念飛翔起來(lái)。

多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生活。一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。”牧羊人說(shuō)。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”小兒子也對(duì)父親說(shuō)：“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好?。∧菢泳筒挥梅叛蛄?，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！?/p>

兩個(gè)兒子試了試，沒(méi)有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說(shuō)，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒(méi)飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)：“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長(zhǎng)大以后果然飛起來(lái)了。他們發(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國(guó)的萊特兄弟。

堅(jiān)守信念，永不言敗

導(dǎo)語(yǔ)：厄運(yùn)將布彼從人生的峰巔拋入了無(wú)底深淵，然而他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志再次“浮出水面”，再次擁有晴空。經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦，仍保持著靈魂深處對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)；幾乎喪失了曾經(jīng)擁有的一切，卻保留著生活的勇氣與堅(jiān)毅的性格。堅(jiān)守信念，永不言敗，我們每個(gè)人只要具有這種精神，就沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝的。

法國(guó)《她》的主編布彼才華橫溢，文章幽默而見(jiàn)解深刻。1995年，年方43歲的他突發(fā)腦溢血而昏迷不醒。幾星期后他逃脫了死神的魔掌，但身體各部位已全面癱瘓，不僅喪失了行走、說(shuō)話的基本能力，甚至要借助器械才能呼吸。他與外界的溝通，就依靠那只唯一能活動(dòng)的左眼。深綠色的眼睛睜大、瞇起，傳達(dá)著生命的情感和信息。

他與女醫(yī)生達(dá)成共識(shí)，女醫(yī)生把字母表一千次、一萬(wàn)次高聲朗讀，并觀察其左眼的反應(yīng)。他的眼睛眨一次是“是”，兩次即“不是”，她記錄下他所選擇的字母，把字母連成詞，把詞連成句，書(shū)就這樣一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)下來(lái)。

“手在黃色的床單上抽搐，我難受至極，如置身火海，又如獨(dú)處冰窖??一旦‘潛水銅人’壓力減輕，思想即從痛苦的束縛中解脫，如蝴蝶般自由飛翔，可以去火地島或者米達(dá)斯王的皇宮，可以去看你心愛(ài)的女人，貼近她撫摩她沉睡中的面頰，可以去西班牙建座古堡，或去取來(lái)傳說(shuō)中的金羊毛，去實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想?！边@是他書(shū)中的一段話，可以表達(dá)他的愿望。

帶 著 希 望 生 活

導(dǎo)語(yǔ)：前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)在重要。任何時(shí)候，都不應(yīng)該放棄希望，因?yàn)樗莿?chuàng)造成功、創(chuàng)造未來(lái)的“點(diǎn)金石”。亞歷山大大帝遠(yuǎn)征波斯之前，他將所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下，其中一個(gè)大臣問(wèn)：“陛下，你帶什么起程呢？”“希望，我只帶這一種財(cái)寶?！眮啔v山大回答說(shuō)。青年朋友們，人生不能沒(méi)有希望，無(wú)論身陷怎樣的逆境，我們都不應(yīng)該絕望。失望時(shí)萌生希望，能使人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空。讓我們帶著希望生活，活出一個(gè)最好的自己。

有兩個(gè)盲人靠說(shuō)書(shū)彈弦謀生，老者是師傅，幼者是徒弟。徒弟整天唉聲嘆氣，也無(wú)法學(xué)好手藝。因?yàn)檠勖?，他甚至常常失去生活的勇氣。一天，師傅病了，在臨終前，他對(duì)徒弟說(shuō)：“我這里有一張復(fù)明的藥方，我將它封進(jìn)你的琴槽中，當(dāng)你彈斷1000根琴弦的時(shí)候，你才能取出藥方。記住，你彈斷每一根弦子時(shí)必須是盡心盡力的。否則，再靈的藥方也會(huì)失去效用?！蓖降芾斡泿煾档倪z囑，他一直為實(shí)現(xiàn)復(fù)明的夢(mèng)想而彈弦不止。

50年過(guò)去了，徒弟已皓發(fā)銀須，一聲脆響，徒弟終于彈斷了第1000根琴弦，他直向城中的藥鋪趕去。當(dāng)他滿(mǎn)懷期望地等著取回草藥時(shí)，掌柜的告訴他，那是一張白紙。他明白了師傅的用意，他學(xué)到了手藝，這就是藥方，有了手藝他就有了生存的勇氣。他努力地說(shuō)書(shū)彈弦，成了名藝人，受人尊敬。直到95歲高齡時(shí)，他才抱著三弦含笑告別人世。

只要有追求的光芒閃爍

導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)普通的農(nóng)村婦女的內(nèi)心卻燃燒著對(duì)文化對(duì)精神的追求，為此她忍受了許許多多的困難，經(jīng)歷了許許多多的磨難。她的故事使我們明白：當(dāng)生命因精神之光而熠熠生輝時(shí)，腳下將永遠(yuǎn)失去黑暗。為了理想而努力，為了理想而奮進(jìn)，這永遠(yuǎn)是人們成功的助跑器。不論是怎樣的生活，只要有追求的光芒閃爍，就會(huì)有理想的光輝照耀，而人生因此而充實(shí)，更因此而美麗。

她是一位普通的農(nóng)村婦女，但卻走過(guò)了極不普通的人生。1962年她讀小學(xué)五年級(jí)，喜歡唱歌，喜歡讀書(shū)。但是那年餓啊，餓得實(shí)在讀不進(jìn)書(shū)的她聽(tīng)到縣劇團(tuán)要招收學(xué)員的消息，就去報(bào)考。然而，父親的阻攔截?cái)嗔怂龑W(xué)戲的路，也使得倔強(qiáng)的她冷卻了求學(xué)的心，雖然她事后很后悔。

就這樣她成了普通的農(nóng)村婦女，只是她又不同于那些習(xí)慣于下地、納鞋底、搓麻繩的女人，她不甘心做男人的附庸，不愿做一個(gè)沒(méi)有文化沒(méi)有追求的人，因?yàn)樗膬?nèi)心燃燒著對(duì)文化對(duì)精神的渴望。所以，人家下地休息時(shí)在田間地頭繼續(xù)納鞋底、搓麻繩，她看書(shū)；晚上回家在昏黃的油燈下，她還讀書(shū)。在那個(gè)年代，這樣的與別人格格不入，她成了“不守婦道”、“不打算和男人過(guò)日子”的人，因此，她挨過(guò)毒打，受過(guò)侮辱，遭過(guò)歧視。那條通向光明的路上，滿(mǎn)是崎嶇。

沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，就沒(méi)有自我的解放。為了心中的太陽(yáng)，為了心中的歌，為了將那心中的美麗畫(huà)下來(lái)，她開(kāi)始學(xué)著做縫紉。在那些辛苦勞作的日子里，她從未停止過(guò)看書(shū)，更未放下過(guò)筆。她寫(xiě)著，一個(gè)旋律一個(gè)旋律地寫(xiě)著，寫(xiě)下了幾百首兒歌，寫(xiě)下了上百首民歌、愛(ài)情歌曲以及搖滾樂(lè)。2002年，她的歌曲終于在一家電視媒體中演出，從不輕易落淚的她哭了，涕淚滂沱。令人感動(dòng)的追索之路??！

經(jīng)

營(yíng)

夢(mèng)

想

導(dǎo)語(yǔ)：我們每個(gè)人小時(shí)候都有美好的夢(mèng)想，正是這些夢(mèng)想為我們未來(lái)種下了成功的種子。因?yàn)閴?mèng)想就是希望，是與我們天性中的潛質(zhì)最密切相關(guān)的。但是夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著比較遙遠(yuǎn)的距離，所以需要經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，就是通過(guò)自己不懈的努力，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想一步步變成現(xiàn)實(shí)。有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)意念！始于我們心中的夢(mèng)想！”也就是說(shuō)，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。

他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶(hù)家里。家里很窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他望著遠(yuǎn)處出神。父親問(wèn)他想什么？他說(shuō)將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢(qián)。父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了！我保證不會(huì)有人給你郵。”

后來(lái)他上學(xué)了。有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔?！备赣H生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：“真荒唐！你別總做夢(mèng)了。我保證你去不了?！?/p>

十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社給他往家里郵錢(qián)，他用郵來(lái)的錢(qián)去埃及旅行。他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時(shí)侯爸爸說(shuō)的話，心里默默地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證！”

他，就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄。那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在十幾年后都讓他變成了現(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他十幾年如一日，每天早晨4點(diǎn)就起床看書(shū)寫(xiě)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字?？款B強(qiáng)的拼搏、刻苦的努力、堅(jiān)持不懈的奮斗，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

看清楚心中的目標(biāo)

導(dǎo)語(yǔ)：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。如果心中的目標(biāo)模糊，即使勝利近在咫尺，也可能半途而廢。這是第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女——弗洛倫斯·查德威克以行動(dòng)告訴世人的一個(gè)道理。讓我們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她。

弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。

1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。

在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。可是，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們敦促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)??當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。

幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒?，我要是能看見(jiàn)陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo)。

兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。

從信念里走出的州長(zhǎng)

導(dǎo)語(yǔ)：生長(zhǎng)在聲名狼藉的貧民窟黑人窮人家孩子，而且正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，如果沒(méi)有特殊情況，很難出人頭地，可是羅杰·羅爾斯卻成為了州長(zhǎng)。這令人驚訝的結(jié)果緣于什么呢？就是“信念”兩個(gè)字。“信念”，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，其實(shí)卻蘊(yùn)涵著深刻的道理，它可以產(chǎn)生神奇的力量。在下面的故事中，信念改變了羅杰·羅爾斯的命運(yùn)。青少年朋友們，讓我們樹(shù)立堅(jiān)定的信念，向理想的高峰沖刺。你也可以成為一位“州長(zhǎng)”。

羅杰·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的工作。然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。在他就職的記者招待會(huì)上，他對(duì)自己的奮斗史只字不提，他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字—皮爾·保羅。后來(lái)人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)的一位校長(zhǎng)。

1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代。他走進(jìn)諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無(wú)所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當(dāng)羅杰·羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指，就知道將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)?！碑?dāng)時(shí)，羅杰·羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次皮爾·保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約州州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的意料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟在他的心頭飄揚(yáng)。他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，他說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。

在他的就職演說(shuō)中，有這么一段話。他說(shuō)，在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所以成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的。

樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)是重要的

導(dǎo)語(yǔ)：下面的材料以準(zhǔn)確的數(shù)字、確鑿的事實(shí)告訴我們“樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)是重要的”這個(gè)道理。青年朋友們，當(dāng)你們?cè)谌松L(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)刻，千萬(wàn)不要忘記樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉，它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。若沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，就不會(huì)有生活的信心，向上的動(dòng)力，就像沒(méi)有靈魂的行尸走肉一樣，只能是渾渾噩噩、碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開(kāi)始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。臨出校門(mén)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒(méi)有目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的25年，他們穿越玉米地。

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的 人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另外一些人則不清楚或不很清楚。

崇 高 的 翅 膀

導(dǎo)語(yǔ)：這是個(gè)寓言故事。道理既淺顯，又深?yuàn)W，并且給我們以豐富的聯(lián)想。上帝都說(shuō)：我沒(méi)有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！我們有什么理由不展開(kāi)最崇高的翅膀，勇敢地飛翔！

上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物的翅膀后，它們是如何使用的。

鷹說(shuō)：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此而生活無(wú)憂。

鴕鳥(niǎo)說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒(méi)派過(guò)用場(chǎng)，它背負(fù)在身上，已成了沉重負(fù)擔(dān)。

企鵝說(shuō)：我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能夠在海洋的深處自由來(lái)往。

……

上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥？

人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。

上帝聽(tīng)了后，感喟良久，說(shuō)：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費(fèi)在身上；我沒(méi)有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！

命運(yùn)并非上天安排

導(dǎo)語(yǔ)：這是選自報(bào)刊上的一篇散文，作者是張學(xué)黨。文中的“我”對(duì)生活對(duì)命運(yùn)對(duì)榮譽(yù)對(duì)挫折對(duì)情感的感悟給人們以豐富的啟迪，作者提出的這一系列問(wèn)題也值得我們思索。

我不知道此生命運(yùn)如何，可我知道，它就握在自己手中。命運(yùn)并非上天安排，從來(lái)也沒(méi)有什么救世主。要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘去鑄造，就得左右自己，做命運(yùn)的主人。

我不知道前行的路上有幾多挫折，可我知道，前面的道路有風(fēng)雨有泥濘。只有迎著風(fēng)雨踏著泥濘前行，人生之路才會(huì)留下深深的足跡，人生才有繽紛的色彩，生活才不會(huì)讓人乏味。

我不知道摔倒之后還能不能站起來(lái)，可我知道，就此躺下，人生之路就會(huì)就此中斷。倘若還能支撐，就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)前行，否則就會(huì)成為生活的懦夫、命運(yùn)的俘虜。如果實(shí)在是筋疲力盡已盡全力，可以無(wú)怨無(wú)悔。

我不知道耕種了是否會(huì)有收獲，可我知道，不耕種就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。耕種了，即便沒(méi)有預(yù)期的秋的收獲，至少種下了春的希望，因此就有了盼頭，有了盼頭也就有了活力有了充實(shí)的人生。這樣精神的田野才不會(huì)雜草叢生荒蕪一片。

當(dāng)鮮花和榮譽(yù)拋來(lái)的時(shí)候，我不知道會(huì)不會(huì)沉醉，可我知道，人生的追求不應(yīng)停止。如果就此止步，就只能是暫時(shí)的勝利者。要知道最高的榮譽(yù)和最美的鮮花還在最前面等待人去摘取。

我不知道捧出了真誠(chéng)是否會(huì)贏得友情，可我知道，坦誠(chéng)以待是交友的根本準(zhǔn)則，是獲得友誼的前提。重要的是，我們每捧出一份真誠(chéng)，生活中就多一份純潔多一份溫馨，自己可以活得坦蕩蕩，活得實(shí)在幸福。我不知道投入了真情是否會(huì)贏得芳心，可我知道，如果不及時(shí)挽住每個(gè)機(jī)遇，愛(ài)神就會(huì)從身邊溜走，也許讓人后悔一生。??要愛(ài)就勇敢一些果斷一些，敢愛(ài)敢恨才是真實(shí)的人生。

第四篇：前途理想教育

讓夢(mèng)想啟航

前途理想教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！

二、班會(huì)形式：

小品、朗誦、討論、游戲、演唱等；

三、班會(huì)過(guò)程：

主持人甲：我們可愛(ài)的校園。

主持人乙：它是我們成長(zhǎng)的搖籃，它是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

主持人甲：辛勤的園丁把我們澆灌，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，我們愉快地遨游知識(shí)的海洋，盡情地吮吸智慧的甘泉。

主持人乙：讓我們蕩起金色的航船，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想》

1．《理想》

第1小隊(duì)：理想是石，能擊起星星之火。

第2小隊(duì)：理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈。

第1小隊(duì)：理想，是飛升的朝陽(yáng)。

第2小隊(duì)：理想，是祖國(guó)媽媽的希望。

全班合： 有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。

有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。

理想??！照耀我們的心房，為我們指引方向。

主持人甲：理想是什么？

第1小隊(duì)：理想是前進(jìn)的道路。

主持人乙：理想是什么？

第2小隊(duì)：理想是成功的向?qū)А?/p>

主持人甲：理想是什么？

第1小隊(duì)：理想是前進(jìn)的方向。

主持人乙：理想是什么？

第2小隊(duì)：理想是奮斗的目標(biāo)。

第1小隊(duì)：有的人在困難面前放棄了理想

有的人胸懷大志不畏困難

第2小隊(duì)：有的人為了名利拋棄了理想

有的人為了理想舍棄名利

第1小隊(duì)：我的理想，就是實(shí)現(xiàn)我的理想！

從明天起，我就和太陽(yáng)一同起床：

鍛煉身體，身體是遠(yuǎn)航的桅桿！

第2小隊(duì)：從今夜起，我再也不浪費(fèi)月亮：

博覽群書(shū)，書(shū)頁(yè)是翱翔的翅膀！

全班合： 讓我們珍惜這美好時(shí)光，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情倘佯。

主持人甲：理想對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)，十分重要，如果我們胸?zé)o大志，就失去了前進(jìn)的方向；

主持人乙：所以，我們?nèi)w隊(duì)員朝氣蓬勃，努力快樂(lè)，早早就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。主持人（女）：什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？

穎琳：

柏旭：

進(jìn)發(fā)：

莘怡：

遠(yuǎn)慶：

正軒：

小玲：

子榮：

（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那 么你對(duì)成功是怎么樣看的呢？

同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人；（彩萍）

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；（世敏）

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；（海輝）同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；（家聰）主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好。

主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？

同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；（美思）

同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；（光花）

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；（銳堅(jiān)）

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才 呢！

主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

[小品] 垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書(shū)時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

同學(xué)1：一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想。（穎琳）

同學(xué)2：要執(zhí)著追求理想，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（光花）

主持人（女）：我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇?！弊悦?，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

1．只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。（柏旭）

2．眼要看遠(yuǎn)，腳要近邁。（小玲）

3．少壯不努力，老大徒傷悲。（彩萍）

4．理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固衣敚?/p>

5．有志者事竟成?！稌希〗埽?/p>

主持人（男）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

主持人（女）：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。

主持人（男）：好啊，什么游戲？

主持人（女）：我們輪著來(lái)每人說(shuō)出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)信心的簡(jiǎn)短的話，如：我一定行！等，說(shuō)不好的同學(xué)要出來(lái)為大家表演哦。

主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學(xué)們輪流說(shuō)）

同學(xué)1：我一定行！（子榮）

同學(xué)2：我會(huì)為理想努力奮斗！（倩茹）

同學(xué)3：多做實(shí)事，少說(shuō)空話?。ㄎ膫ィ?/p>

主持人（女）：我很開(kāi)心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿(mǎn)了信心。下面讓我們把理想寫(xiě)在紙上，放在家里顯眼的地方，以此來(lái)激勵(lì)自己。（播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

主持人（男）：歌詞是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。

主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。

主持人（男）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己 的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

主持人（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝吳藝津、葉星和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《明天會(huì)更好》

1、不鳴則已，一鳴驚人。

失敗并不可怕，可怕的是不敢正視。

2、每天都能向目標(biāo)靠近一點(diǎn)。

盡力，盡心。

3、學(xué)好，學(xué)好，再學(xué)好。

與其悲嘆自己的命運(yùn)，不如相信自己的能力。

4、調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

5、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。

6、爭(zhēng)取進(jìn)步。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信會(huì)有彩虹。

7、擁有良好心態(tài)，快樂(lè)每一天。

我選擇，我盡力。

8、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。

9、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

10、提升體育水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

魚(yú)和熊掌，我要兼得。

11、態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，提高自我態(tài)度決定一切 ?

12、爭(zhēng)取進(jìn)步，以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝！

我的理想是什么 ？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國(guó)徽，國(guó)徽下有我的家，我的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)?，那死水般的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對(duì)

黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠(chéng)的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！

二、我的理想是什么 ？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛(ài)，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動(dòng)的魚(yú)兒為我護(hù)航，樹(shù)枝上跳躍的小鳥(niǎo)為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險(xiǎn)的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。

三、理想的樂(lè)章

理想，一個(gè)既響亮而又富有詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。理想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的魅力。我們想像鳥(niǎo)兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；

我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽(yáng)余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影；為了青春的渴望，來(lái)吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠(yuǎn)的里程！

四、理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，理想是布滿(mǎn)荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)生起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！

第五篇：理想教育演講稿

理想教育演講稿

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~