第一篇：榆盤中心小學開展理想主題教育月活動實施方案11

榆盤中心小學開展理想主題教育月活動

實施方案

為了進一步加強對學生的理想教育，引導學生樹立遠大的理想和堅定的人生信念，進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成崇高的思想品質(zhì)，結(jié)合學校實際,特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以愛國主義教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，使學生理解樹立遠大理想、堅定人生信念的重要性，引導青少年學生樹立正確的理想信念，提高自己的人生素養(yǎng)。

二、活動主題

堅定理想信念促進自我成長

三、活動工作領導小組

組長：王愛軍

副組長：李國正

成員：各班班主任

四、活動安排

（一）啟動階段（2013年4月1日—7日）

學校結(jié)合實際，制定具體的理想主題教育方案，召開理想主題教育動員大會，全面部署理想主題教育，利用校園櫥窗、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳開展理想教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，提高學生對理想的認識，為深入開展理想主題教育奠定基礎。

（二）實施階段（4月8—30日）

1、各班召開“我的理想”或“人生與理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，通過互相評議、小組評議等形式加深學生對理想的認識，引導學生樹立正確的人生理想觀。

2、各班組織學生收集有關理想信念教育名言及典型事跡，并進行學習，每人寫一篇以理想為內(nèi)容的心得文章，小學低年級則用一句話寫出自己的理想。以班為單位出一期以理想為主題的黑板報。

3、要以班級為單位，利用班（隊）會，由班主任對學生進行理想專題教育；幫助學生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關立志方面的故事，明確理想與人生之間的關系。在班級內(nèi)進行“堅定理想信念”主題討論活動，不斷提高學生的思想意識。

4、開展“我有理想，我努力”活動。各班主任要指導每個學生制定自己的近期目標，教育學生明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系，引導學生為實現(xiàn)理想而努力學習。

5、舉辦以理想為主題的演講比賽。少先隊大隊組織一次以理想為主題的演講比賽。

（三）活動總結(jié)階段（5月1—6日）

學校對理想信念主題教育開展情況進行全面的總結(jié)，對相關活動及整個理想信念主題教育中的優(yōu)秀個人和先進集體予以表彰。

（四）拓展階段（長期堅持）

理想主題教育是學校德育工作的長期性工作，學校要將

此次活動中積累的好經(jīng)驗、好做法，落實到學校日常教育教學工作中，長期堅持下去，并根據(jù)學生的實際，不斷創(chuàng)新理想教育形式，鞏固和擴大理想主題教育成果。

五、活動要求

（一）精心組織，確保落實。各班班主任要從全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生成為“四有”新人，促進社會和諧進步的大局出發(fā)，深刻認識這項活動的重大意義。精心組織，狠抓落實，營造良好氛圍，確保此項活動主題鮮明、人人參與、措施得力。

（二）廣泛動員，形成合力。少先隊要深入發(fā)動，建立校長、教導處、輔導員、班主任、教師、學生、家長都積極參與的活動機制，形成“學校統(tǒng)籌、班級組織、班主任操作、家校協(xié)作”的良好局面。

（三）樹立典型，表彰先進。學校要通過校內(nèi)的各種途徑大力宣傳理想主題教育中的先進典型，宣傳理想主題教育的好經(jīng)驗，并積極推廣，提高活動實效。

（四）收集材料，歸檔備查。各班要做好理想主題教育的總結(jié)工作，將活動的文字、圖片資料建檔歸案，并于5月1日前將理想主題教育開展情況總結(jié)送到少隊部。

2013年3月30日

第二篇：榆盤中心小學開展理想主題教育月活動實施方案

榆盤中心小學開展理想主題教育月活動

實施方案

為進一步加強對小學生的理想教育，引導學生樹立遠大的理想和堅定的人生信念，進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成崇高的思想品質(zhì)，結(jié)合本校實際,特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以愛國主義教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，使學生理解樹立遠大理想、堅定人生信念的重要性，引導青少年學生樹立正確的理想信念，提高自己的人生素養(yǎng)。

二、活動主題

堅定理想信念促進自我成長

三、活動工作領導小組

組長：王校長副組長：李國正

成員：各班班主任

四、活動安排

（一）啟動階段（2013年4月1日—7日）

全面部署理想主題教育，利用校園廣播、標語、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳開展理想教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，提高學生對理想的認識，為深入開展理想主

1題教育活動奠定基礎。

（二）實施階段（4月8—28日）

1、各班召開“我的理想”或“人生與理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，通過互相評議、小組評議等形式加深學生對理想的認識，引導學生樹立正確的人生理想。學校要組織評選優(yōu)秀班級活動方案或班會課評比方案，評出優(yōu)秀班會課。

2、各班組織學生收集有關理想信念教育名言及典型事跡，并進行學習，每人寫一篇以理想為內(nèi)容的心得文章，小學低年級則寫一句話。以班為單位出一期以理想為主題的黑板報，學校組織評比表彰。學校辦一期理想主題教育專題宣傳專欄。

3、開展“理論集中學習和大討論”活動。各學校要以班級為單位，利用班（隊）會，由班主任或少先隊輔導員對學生進行理想專題教育；幫助學生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關立志方面的故事，明確理想與人生之間的關系。在班級內(nèi)進行“堅定理想信念”主題討論活動，不斷提高學生的思想意識。

4、開展“我有理想，我努力”活動。各學校要指導每個學生制定自己的近期目標，教育學生明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系，引導學生為實現(xiàn)理想而努力學習。

5、舉辦以理想為主題的演講比賽。以校為單位組織一

2次以理想為主題的演講比賽。

（三）活動總結(jié)階段（4月29—5月5日）

對理想信念主題教育開展情況進行全面的總結(jié)，對相關活動及整個理想信念主題教育中的優(yōu)秀個人和先進集體予以表彰。

五、活動要求

（一）加強領導，精心組織。

（二）廣泛動員，形成合力。

（三）樹立典型，表彰先進。

（四）收集材料，歸檔備查。2013年4月1日

第三篇：開展理想主題教育月活動實施方案(2014年)

開展理想主題教育月

活動實施方案

三甲鎮(zhèn)中心小學

理想教育是班級教育的永恒主題，是班級德育工作的重要內(nèi)容。為進一步加強對全校小學生的理想教育，引導學生樹立遠大的理想和堅定的人生信念，進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成崇高的思想品質(zhì)，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以社會主義核心價值觀為核心，以理想信念為主題，使學生理解樹立遠大理想、堅定人生信念的重要性，引導全校學生樹立正確的理想信念，并將個人理想與祖國的偉大復興緊密聯(lián)系起來，勇于承擔起自身的責任，做中國夢的參與者、實踐者、推動者。

二、活動主題

堅定理想信念 凝心聚力共筑中國夢

三、活動安排

（一）啟動階段（4月1日—15日）

各班級結(jié)合實際，制定具體的理想主題教育方案，召 1

開理想主題教育動員大會，全面部署理想主題教育，利用校園廣播、標語、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳開展理想教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，提高學生對理想的認識，為深入開展理想主題教育奠定基礎。

（二）實施階段（4月10日—30日）

1.各班召開“我的理想”或“我的夢〃中國夢”主題班會，讓學生暢談各自理想，通過互相評議、小組評議等形式加深學生對理想的認識，引導學生樹立正確的人生理想。學校組織評選優(yōu)秀班級活動方案或班會課評比方案，評出優(yōu)秀班會課。

2.各班組織學生收集有關理想信念教育名言及典型事跡，并進行學習，每人寫一篇以理想為內(nèi)容的心得文章，小學低年級則寫一句話。三年級以上班級，每班推薦1-2篇征文送學校，選優(yōu)秀征文送市評選。各班出一期以理想為主題的黑板報，組織評比表彰，學校辦一期理想主題教育專題宣傳專欄。

3.開展“理論集中學習和大討論”活動。各班級要以班級為單位，利用班（隊）會，由班主任或少先隊輔導員對學生進行理想專題教育；幫助學生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關立志方面的故事，明確理想與人生之間的關系。在班級內(nèi)進行“堅定理想信念”主題討論活動，不斷提高學生的思想 2

意識。

4.開展“我有理想，我努力”活動。各班級要指導每個學生制定自己的近期目標，教育學生明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系，引導學生為實現(xiàn)理想而努力學習。

5.舉辦一次以理想為主題的演講比賽。各班選送一名選手參加學校將在4月30日舉行的《中國夢〃我的夢》演講比賽。

（三）活動總結(jié)階段（5月1—6日）

各班級對理想信念主題教育開展情況進行全面的總結(jié)，對相關活動及整個理想信念主題教育中的優(yōu)秀個人和先進集體予以表彰。

（四）拓展階段（長期堅持）

理想主題教育是班級德育工作的長期性工作，各班級要將此次活動中積累的好經(jīng)驗、好做法，落實到班級日常教育教學工作中，長期堅持下去，并根據(jù)形勢的變化和學生的實際，不斷創(chuàng)新理想教育形式，鞏固和擴大理想主題教育成果。

四、活動要求

（一）加強領導，精心組織。各班級要從全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生成為“四有”新人，促進社會和諧進步的大局 3

出發(fā)，深刻認識這項活動的重大意義。要成立專門工作領導小組，制訂切實可行的實施方案，精心組織，狠抓落實，營造良好氛圍，確保此項活動主題鮮明、人人參與、措施得力。

（二）廣泛動員，形成合力。班級要逐級召開動員會，深入發(fā)動，建立校長、教導處、輔導員、班主任、教師、學生、家長都積極參與的活動機制，形成“班級統(tǒng)籌、班級組織、班主任操作、家校協(xié)作”的良好局面。

（三）樹立典型，表彰先進。班級要通過校內(nèi)的各種媒體大力宣傳理想主題教育中的先進典型，宣傳理想主題教育的好經(jīng)驗，并積極推廣，提高活動實效。

（四）收集材料，歸檔備查。各班級要做好理想主題教育的總結(jié)工作，將活動的文字、圖片資料建檔歸案。

2014.4 4

第四篇：開展愛國主義主題教育月活動實施方案

“我愛祖國、我愛和平”主題教育月

活動實施方案

為進一步加強我校思想政治工作，激發(fā)廣大師生愛國熱情與維護和平，引導他們繼承和弘揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。通過“我愛祖國、我愛和平”主題教育月活動與學校教學工作的有機結(jié)合，激發(fā)師生為中華和平發(fā)展而工作和學習的熱情，全面提升我校德育工作的成效。按照教體局工作安排，我校開展為期一個月的“我愛祖國、我愛和平”主題教育實施方案如下：

一、活動目標

通過本次教育月活動，激發(fā)師生的愛國熱情，正確認識和平與發(fā)展的關系，自覺地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。一是強化師生的國家意識、國防意識和發(fā)展意識；二是堅定正確的政治方向，進一步牢固樹立愛祖國、保穩(wěn)定、促和諧的思想意識。三是使教師充分認識維護國家安定團結(jié)的政治局面和維護正常教育教學秩序的極端重要性，讓全體師生積極投身到熱愛祖國、維護和平的具體行動中去，投身到提高教學質(zhì)量、爭當優(yōu)秀師生的實踐中去。四是全面認識當前世界發(fā)展格局，深入了解中國政府在釣魚島與南海問題的立場，一起努力維護國家利益。

二、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署（10月8日至10月12日）

1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我愛祖國、我愛和平”主題

教育活動的重要性與緊迫性，團總支帶頭，利用校園廣播及橫幅切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。

2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我愛祖國、我愛和平”主題教育領導小組，小組成員及分工如下：

組長：李鵬飛

小組成員：顏晨龍蔣朝林張幫群林謀宇林志華林榮爐

第二階段：開展活動，全面落實（10月14日至11月1日）活動要融入學生的學習生活之中，積極探索適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動途徑和方法，在班會課、思想品德課、國旗下集會等時間中滲透教育，教育內(nèi)容包含愛國主義精神、和平與發(fā)展、釣魚島與南海問題等主題。引導學生從具體事情做起，從一言

一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛國主義情感、維護世界和平。活動安排：

（1）、組織開展以“我愛祖國、我愛和平”為主題的板報比賽，進行愛國主義宣傳。

（2）、組織開展以“我愛祖國、我愛和平”為內(nèi)容的國旗下致辭，并開展愛國教育。

（3）、組織開展以“我愛祖國、我愛和平”為主題的宣傳教育周活動。

（4）、組織開展“愛國讓你想起了什么”（你的哪些做法是愛國表現(xiàn)？）問卷調(diào)查活動；利用課外時間觀看一部愛國主義影片。

三、工作要求

1、統(tǒng)一認識，加強領導?！拔覑圩鎳?、我愛和平”主題教育

是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，各班各部門要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。團總支要收集好圖片等資料，并統(tǒng)一上交政教處存檔。

2、廣泛宣傳，深化影響。結(jié)合學校晨會工作，突出學校特色，加大宣傳力度，根據(jù)不同時段的活動灌輸愛國教育思想，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我愛祖國、我愛和平”主題教育營造良好的輿論氛圍。

3、明確責任，有序推進。

紫湖初中

2013年10月10日

第五篇：榆盤中心小學復興中華活動安排

榆盤中心小學“復興中華，從我做起”主

題教育讀書活動方案

根據(jù)《天水市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關工委關于舉辦青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，加強未成年人思想道德建設，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念”。要引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。按照市教育局關工委的總體部署，我校將認真貫徹落實有關文件精神，積極開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，不斷豐富社會主義核心價值體系。

一、活動領導小組：

組 長：王校長

副組長： 馬改明李國正金志誠景毅

組員：景毅馬曉麗韓秦李國正李紅亮 邢芹芹尉雄星

二、主要活動內(nèi)容:

1、閱讀主題教育讀本《復興中華，從我做起》。

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。語文教師要有機結(jié)合平時閱讀和作文寫作，組織學生認真閱讀《復興中華，從我做起》讀本，配合班主任認真組織并指導學生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

2、組織召開主題班會

各班在讀書活動期間，要組織召開“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當一名“五好小公民”展開討論?！拔搴眯」瘛钡囊笫牵涸趯W校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

3、參加社會實踐活動

各班要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級特色的社會實踐活動?；顒又黝}可參考《復興中華，從我做起》教育讀本，例如，我們喜歡中國節(jié)；了解國情，科學發(fā)展；學雷鋒精神，為人民服務；誠信守法，做合格小公民；志愿服務社會實踐活動等。

4、開展優(yōu)秀征文評比

根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會和社會實踐活動的情況，班主任、語文老師廣泛組織學生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標，學校將適時組織征文評選和表彰活動，并推薦優(yōu)秀獲獎作品到縣教育局參加評比。

5、舉辦主題演講比賽

為引導青少年學生深入閱讀，學校在讀書活動基礎上，結(jié)合學校實際情況，舉辦一次“復興中華，從我做起”主題演講比賽。

三、競賽項目要求：

1、征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。

2、演講。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標準，富有感染力。每人演講時間不超過10分鐘。

四、活動日程安排：

1、第一階段（2012年8月—2013年3月）：宣傳發(fā)動，積極籌備工作。

《復興中華，從我做起》知識讀本，通過板報、國旗下講話宣傳、家長會宣傳這次讀書活動的意義、主題、要求。

2、第二階段（2012年12月—2013年3月）：讀書實踐，爭取高效率。

（1）兩個“一”活動開先鋒，激發(fā)閱讀興趣。讀一本書（《復興中華，從我做起》），撰寫一篇有質(zhì)量的讀書筆記（2012年12月—2013年1月），3月中旬每班評選5篇優(yōu)秀讀書筆記（交少隊處），學校推薦優(yōu)秀作品參與市教育局評選。

（2）一次主題班會，激發(fā)愛國豪情。各班召開一次題為“復興中華，從我做起”的主題班會，深切理解“五好小公民”的深刻內(nèi)涵，激發(fā)學生的愛國熱情。

（3）一次實踐揚美名，激發(fā)報國愿望。各班可利用雙休日時間，結(jié)合春游活動，組織學生深入社區(qū)、田園鄉(xiāng)村，親身感受祖國的發(fā)展變化和美好家鄉(xiāng)，為社會做點好事、作點貢獻，激發(fā)學生長大后立志報效家鄉(xiāng)和祖國的熱切愿望，語文老師可組織學生撰寫實踐報告。

3、第三階段（2013年3月—4月）：演講，爭取參與率。

以“復興中華，從我做起”為主題，開展主題演講比賽。各班可先在班級舉行演講初賽，推薦2名選手參加全校主題演講決賽。

4、第四階段（2013年7月）：總結(jié)表彰，爭取優(yōu)秀率。學校結(jié)合學期結(jié)束工作，舉行“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會議，并做好活動的初步工作小結(jié)，上報活動情況。

五、相關活動要求

1、各班級要高度重視，廣泛發(fā)動，配合語文教師組織每位同學積極參與《復興中華，從我做起》知識讀本征文活動。各班要按時把征文送交少隊。

2、各班主任要對學生的征文嚴格審核自評，并及時送交任教語文老師指導。文章修改后，以班級為單位擇優(yōu)推薦，將電子稿統(tǒng)一交到少隊電腦上指定文件夾內(nèi)。

3、征文電子文稿一律以A4紙排版，一式五份，并請自留底稿。標題使用宋體3號字，加粗；正文使用宋體小4號字，行距1.5倍；文章題目下方寫作者姓名、班級、指導教師姓名。