第一篇：生命的價(jià)值_關(guān)于讓生命更加絢麗的寫(xiě)作素材

生命的價(jià)值_關(guān)于讓生命更加絢麗的寫(xiě)作素材

某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究，提出結(jié)淪。

“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)工沒(méi)有時(shí)問(wèn)閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō)，這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō)：

“生命就是：一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦，然后死亡?！眹?guó)王聽(tīng)了，滋然而逝。生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是：“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡?？墒怯勺舆@個(gè)人的努力，他所受過(guò)的苦，后人不必再受?！边@就對(duì)了?！叭酥?，與憂患俱來(lái)”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些：有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡??他們的生命也因此有了意義。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事獷他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么。假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌儯銈円呀?jīng)上了一堂很有憊義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不硫。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊推，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

生命的價(jià)值不依賴別人對(duì)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記。只有永遠(yuǎn)保持我們的獨(dú)特性，生命才會(huì)絢麗多彩!

第二篇：讓生命之花絢麗綻放

讓生命之花絢麗綻放

濰坊壽光市 圣城小學(xué)五年級(jí)三班李殿政

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，然而在生活中，卻有許許多多的傷害威脅著我們，我們要小心地操作著生命的列車(chē)，靈巧地避開(kāi)這些危險(xiǎn)的魔爪，讓我們的列車(chē)安全、永久地奔馳下去。這些危險(xiǎn)無(wú)處不在，尤其是在在新春佳節(jié)，發(fā)生的頻率最高，如電視上報(bào)道的高速公路上的車(chē)禍，趕著回家的人因?yàn)橹?，?chē)速太快，從而導(dǎo)致多輛汽車(chē)連環(huán)相撞；因?yàn)閻毫犹鞖?，霧霾擋住了司機(jī)的視線，從而發(fā)生了車(chē)禍；還有前段時(shí)間的大橋坍塌、道路塌陷，也是傷亡慘重。這些危險(xiǎn)不光是天氣和工程質(zhì)量的原因，還有我們時(shí)而高時(shí)而低的警惕性導(dǎo)致的，所以我們要謹(jǐn)記“少一次出行，多一次安全”。煙花是在新春佳節(jié)之中，家家必有的東西，它代表著吉祥和喜慶?？僧?dāng)下這美麗又傳統(tǒng)的煙花卻成了殺人的利器，有些煙花廠家違規(guī)操作，為了煙花大、亮裝上大量火藥，并且引燃速度非?？?，在燃放者來(lái)不及躲閃情況下就會(huì)爆炸，造成很多人因燃放煙花被炸傷；還有的煙花火星會(huì)濺得很遠(yuǎn)，就曾經(jīng)有煙花火星引燃了煙花商店而爆炸的，傷亡也是非常嚴(yán)重。煙花很美麗，但生命更重要。所以我們盡量不放煙花，或者到空曠的地方集中燃放。

除了這些很明顯的傷害，我們的身邊還隱藏著很多隱形的殺手。像鼎鼎大名的“肯德基”、“麥當(dāng)勞”一直是小朋友們的最?lèi)?ài)，漢堡、可樂(lè)也取代了饅頭和開(kāi)水的位置?？墒?，隨著這些快餐的主要原料“速成雞”的曝光，食品安全問(wèn)題再一次給我們敲響了警鐘。還有大人們

鐘愛(ài)的燒烤，用藥品處理過(guò)的水果，用膠制作的海鮮魚(yú)翅等等，真是危機(jī)四伏。

很多的自然災(zāi)害我們無(wú)力抗拒，但更多的時(shí)候生命掌握在自己手中。我們不能因?yàn)樗俣葤仐壣?，不能因?yàn)橥鏄?lè)忘記生命，不能因?yàn)槊朗齿p視生命，更不能因?yàn)榻疱X(qián)去殘害生命。我們要尊重生命，熱愛(ài)生命，更要珍惜生命，讓生命之花絢麗開(kāi)放！

指導(dǎo)老師張玉紅

第三篇：生命價(jià)值篇素材(五)（精選）

新馬高級(jí)中學(xué)2014屆高三語(yǔ)文作文學(xué)案

作文素材積累

（五）生命價(jià)值篇

姓名 班級(jí)

【寫(xiě)作導(dǎo)航】

生命的誕生需要地球母親幾十億年的辛苦孕育，可見(jiàn)，今天世界上五彩斑斕的生命是多么的來(lái)之不易。生命可以是高山上的青松，可以是石頭下的種子，可以是路邊的小草，可以是山間的野花。而每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

生命本身是沒(méi)有價(jià)值的，關(guān)鍵在于如何賦予生命以價(jià)值，如何最大限度地發(fā)揮生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我創(chuàng)造。生命脆弱，人生無(wú)常、天災(zāi)人禍、意外事故、疾病爆發(fā)等等都會(huì)使人死亡。那么，我們活著的價(jià)值和意義是什么呢？活著，就應(yīng)當(dāng)帶著感恩的心，珍惜自己擁有的，追求美好的理想，為人生目標(biāo)不懈奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取。同時(shí)，讓我們愛(ài)著的人能夠感受到我們的愛(ài)。這樣，我們才活得快樂(lè)，活得充實(shí)，活得精彩。如果一輩子渾渾噩噩地活著，而始終沒(méi)有明白活著的價(jià)值和意義，那么，簡(jiǎn)直是白在這世上走了一遭。其實(shí)，人生就是一次快樂(lè)而艱巨的生命之旅，在這次生命的旅途中，有一馬平川，也有崎嶇不平。當(dāng)生命旅途一帆風(fēng)順時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和仰望；當(dāng)生命旅途顛簸不平時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)敬畏和尊重。

當(dāng)生命之花綻放的時(shí)候，也是它最美的時(shí)候。我們要在生命最美的時(shí)候，珍惜生命的每一天，好好地生活，好好地做人，讓自己每天都充實(shí)，每天都活出別樣的精彩。這就是我們給生命價(jià)值獻(xiàn)上的最好禮物?！久跃洹?/p>

1.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)?！猍法國(guó)詩(shī)人]呂凱特 2.竭力履行你的義務(wù)，你就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值?！蟹颉ね袪査固?/p>

3.能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命?！系滤锅F

4.生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！麅?nèi)卡 5.一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝?ài)默生

6.生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。------張聞天 7.等我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，再請(qǐng)你們?cè)u(píng)判我們的努力到底有多大價(jià)值?！_曼·羅蘭 8.一個(gè)人若是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自身的價(jià)值感，或者塑造自己，那是十分惹人厭憎的?！岵?/p>

9.一個(gè)有價(jià)值的人做他自己要做的事，不論社會(huì)是否付給他報(bào)酬?！罅_

10.有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。------海倫·凱勒

11.生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久。------馬丁·路德·金 【經(jīng)典素材】 1．《活著，并且對(duì)別人有用》（生命的價(jià)值在于造福他人）

“活著，并且對(duì)別人有用?！边@是張海迪做人的準(zhǔn)則。

張海迪從5歲起就告別了美好的童年。自小患高位截癱，以后又患癌癥。她雖然沒(méi)有念過(guò)小學(xué)，卻通過(guò)頑強(qiáng)的自學(xué)，成為一名哲學(xué)碩士；她還自學(xué)了中醫(yī)針灸術(shù)，自學(xué)了多種外語(yǔ)；尤其是在文學(xué)的田野里辛勤耕種，從《輪椅上的夢(mèng)》到《生命的追問(wèn)》，她已出版了8本書(shū)。

她曾把5萬(wàn)元稿費(fèi)捐獻(xiàn)給魯西南的尚樓村小學(xué)改善辦學(xué)條件；殘疾少年楊曉霞、杜秀秀等都得到過(guò)張海迪的資助。她還常到福利院看望老人。一位欲尋短見(jiàn)的殘疾女工在絕望中，給張海迪打電話，海迪與她談了一夜。第二天清晨，海迪和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，最終打消了這位女工尋死的念頭。打這以后，新馬高級(jí)中學(xué)2014屆高三語(yǔ)文作文學(xué)案

海迪每月送100元錢(qián)給這位女工，還將自己的衣服送給她穿。

張海迪并沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄對(duì)美好生活的追求與向往，她的生活充滿了快樂(lè)。因?yàn)樗?，每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值，或者就要給別人給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。2.《一生干好一件事》（人生的價(jià)值）

法國(guó)馬賽有一名叫多梅爾的警官，為了追捕一名奸殺女童埃梅的罪犯，查了十幾米高的文件和檔案，足跡踏遍四大洲，打了30多萬(wàn)次電話，跑了80多萬(wàn)公里。多年來(lái)，由于他把全部心思都放在追捕上，結(jié)果兩任妻子都離他而去，他仍矢志不渝。經(jīng)過(guò)52年漫長(zhǎng)的追捕，終于將罪犯捉拿歸案，當(dāng)他用手銬銬住兇手時(shí)，已經(jīng)是73歲高齡。他興奮地說(shuō)：“小埃梅可以瞑目了，我也可以退休了?！?/p>

有記者問(wèn)他，這樣做值嗎？他回答說(shuō)：“一個(gè)人一生只要干好一件事，這輩子就沒(méi)有白過(guò)。” 一生干好一件事，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎不高，但要真正干好一件有意義有價(jià)值的事，細(xì)想想也不是那么簡(jiǎn)單的。達(dá)爾文忙了一輩子，也就是發(fā)現(xiàn)了“人是猿變的”這個(gè)再普通不過(guò)的事實(shí)；麥哲倫終生的杰作，則無(wú)非是證實(shí)了“地球是圓的”———這個(gè)今天就是一個(gè)幼兒也知道的常識(shí)；曹雪芹勞累終生，一本書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)完；萊特兄弟為了讓飛機(jī)能離開(kāi)地面，一輩子忙得連太太都沒(méi)工夫娶。他們幽默地說(shuō)：我們沒(méi)有時(shí)間既照顧飛機(jī)，又照顧妻子，只能干好一件事。3.《我為普希金不值》

俄國(guó)大詩(shī)人普希金為妻子決斗而死的故事大家都熟悉，每個(gè)人聽(tīng)到這件事的時(shí)候都很難過(guò)。很多人認(rèn)為他是為名譽(yù)而戰(zhàn)，覺(jué)得他很英勇。但是我覺(jué)得很不值得，如果我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我會(huì)狠狠地批評(píng)他，他太不懂得自己的價(jià)值，太不珍惜自己的價(jià)值了。

普希金結(jié)婚的時(shí)候三十二歲。他的妻子娜塔麗亞很漂亮，他每寫(xiě)好一首詩(shī)，就興致勃勃地跑到她面前朗誦，征求她的意見(jiàn)?？墒悄人悂啗](méi)有詩(shī)歌修養(yǎng)，又不理解丈夫的事業(yè)，她壓根兒就不懂這些東西。她的興趣只在舞會(huì)上，她一門(mén)心思都在研究怎樣用最入時(shí)的服裝打扮自己，怎樣參與上流社會(huì)的交際。普希金為了她債臺(tái)高筑，特別是，耗費(fèi)許多寶貴時(shí)間陪她跳舞、赴宴、出入上流社會(huì)。一位才華橫溢的杰出詩(shī)人，竟因妻子幾乎停止了一切創(chuàng)作。這是多么的可悲啊，盡管愛(ài)情很美，但也不能因?yàn)閻?ài)情而放棄事業(yè)和理想啊!況且這個(gè)愛(ài)情根本就不純，他的妻子也不是一個(gè)值得他付出那么多的女人。后來(lái)她和一個(gè)軍官有染，也許這是沙皇政府的謠言，也許真的是事實(shí)，但是普希金竟然被激怒而去和那個(gè)軍官?zèng)Q斗，結(jié)果被槍殺，這是多么糊涂的行為啊!名譽(yù)是什么？愛(ài)情是什么？難道這些都比生命、比對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更重要嗎？好鋼用在刀刃上，普希金卻把這塊好鋼用在了無(wú)意義的犧牲上。這位年輕的詩(shī)人，曾以他的勇敢和智慧使敵人發(fā)抖，但在愛(ài)情面前卻失去理智，不幸早逝，不亦悲乎? 【經(jīng)彩片段】

1.我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天。------三 毛

2.一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！疯F生《我與地壇》

3.生命是什么？生命是脆弱的葦草，是堅(jiān)韌的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鶴；生命是一個(gè)又一個(gè)困惑，一次又一次突圍；生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的恬淡；生命是上蒼借給你一用的資本，到時(shí)候，不管你用與不用，虧本與否，都必須連本帶利地償還；生命是一只勞蛛，即使知道網(wǎng)不住星星和月亮，依舊不輟編織；生命是一個(gè)舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯?? 4.《別讓理想毀了人生》

這是一片廣袤的田野，土地肥沃，水草豐美。為了灌溉莊稼，農(nóng)人們?cè)谶@里挖了兩條河，一條小點(diǎn)，一條大點(diǎn)。這條大的，我們姑且叫他大河吧。

剛開(kāi)始，小河和大河都勤勤懇懇地灌溉，兩岸莊稼年年豐收。可是有一天，大河忽然有了個(gè)想法，他要去看看海。這個(gè)想法一生出來(lái)，就再也按捺不住。我是大河，怎么能和那條小河一樣，老死在這

新馬高級(jí)中學(xué)2014屆高三語(yǔ)文作文學(xué)案

寂寞的鄉(xiāng)野呢。大河鼓起渾身的力量，一浪一浪地沖向遠(yuǎn)方。要承認(rèn)，大河是堅(jiān)韌的，克服重重困難，他沖破了許許多多的田埂與山峰，他離他的目標(biāo)越來(lái)越近?；仡^再看小河時(shí)，他不由生出一份悲憫之心：唉，小河也太沒(méi)有追求了。

可惜的是，終于有一天，大河一頭扎進(jìn)了沙漠，他的那點(diǎn)水份很快就蒸發(fā)了。大河喊出一聲“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！本驮僖膊灰?jiàn)了。

沒(méi)有了水，沒(méi)幾年，大河就堵塞了，再過(guò)幾年，河道被填平了。

而那條小河，依舊勤勤懇懇地灌溉莊稼，為兩岸農(nóng)人的豐收立下了汗馬功勞。為了獲得更多的水源來(lái)灌溉，人們把小河的河道拓寬了，比以前的大河還要寬。小河成天熱熱鬧鬧，有浣衣洗菜的農(nóng)女，有洗澡嬉戲的孩童，有泛舟垂釣的游客……蓮葉田田，碧波蕩漾，水闊魚(yú)肥。

又經(jīng)過(guò)了幾代人的傳承繁衍，小河被當(dāng)?shù)厝朔Q作“母親河”，而當(dāng)初的那條大河，早已尋不到半點(diǎn)蹤影了。

大河他定下的目標(biāo)太過(guò)遠(yuǎn)大，他忘了自己不過(guò)是一條鄉(xiāng)野的內(nèi)陸河。由此可見(jiàn)，小范圍的強(qiáng)者當(dāng)久了，更易讓人狂妄無(wú)知，看不清自己。所以說(shuō)，追求要適度。【范文示例】

我于咖啡中看見(jiàn)

讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光?！?題記

獨(dú)自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開(kāi)水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛(ài)極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生旅途。

故人對(duì)我說(shuō)，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，話語(yǔ)在我輕輕攪拌中傳入耳中。

自出生以來(lái)，猶如這一壺白開(kāi)水，單純無(wú)味，漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學(xué)習(xí)生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得。這個(gè)倔強(qiáng)愛(ài)著的一個(gè)女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們反思昨天，期待明天。

務(wù)實(shí)的生活，在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，在涅槃中灼燒溶解，偶爾細(xì)細(xì)品嘗，然后冷暖自知。

我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發(fā)生，關(guān)于愛(ài)或者恨。自汶川大地震以來(lái)，我的心一直沉浸在低谷，生與死，不過(guò)是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，惟有自知。

史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對(duì)我們總是吝嗇的，總是讓我們失望，生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。

我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。

我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛(ài)與死之間作繭自縛的天才——— 維吉妮亞?伍爾芙。她的靈魂有著深刻的思想與錯(cuò)亂。我恍若看見(jiàn)在春光明媚的蘇格蘭鄉(xiāng)下，矢車(chē)菊香氣的陽(yáng)光鋪滿整個(gè)房屋，鵝毛筆與厚質(zhì)紙張的摩擦，桌旁的咖啡輕裊地散發(fā)熱氣，她正寫(xiě)著《奧蘭多》。

我的嘴角輕輕揚(yáng)起，這個(gè)天才一生傳奇，終在疾病中死去，她說(shuō)，生命的內(nèi)核一片空蕩蕩，像一間房屋。

抑或，在她品完咖啡的苦與甜之后，剩下的也不過(guò)是一只空杯子，這一生，死后也帶不走任何東西。

在這片狹小的天地，我經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的人生，看見(jiàn)的，不過(guò)是平凡的世界。其實(shí)生活沒(méi)有那么多的故事上演，只是有愛(ài)，就是我們生活的全部意義所在。這咖啡的苦與甜是綜合的品味，咽一口，自己體會(huì)。

生命中的一瞬間的愛(ài)，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無(wú)悔！

天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋，我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺入眼睛的光線，新馬高級(jí)中學(xué)2014屆高三語(yǔ)文作文學(xué)案

仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來(lái)。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。

伍爾芙微笑著說(shuō)，讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。

野草

墻角下這簇?zé)o人留意的野草，常使我感動(dòng)得唏噓不已。

這是一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。

這是一簇怎樣的草??！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。在它的身旁，既沒(méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有灌木的依托，連它的草類(lèi)同伴也沒(méi)有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄?，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考?yàn)。

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒(méi)有條件生長(zhǎng)嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。

它仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，生機(jī)是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無(wú)比困厄的環(huán)境，無(wú)以想象的艱難，無(wú)與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。

我在想，生于斯長(zhǎng)于斯的這株野草，一定是那不定的風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷無(wú)微不至卻又無(wú)處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長(zhǎng)在廣袤田野的同宗相形見(jiàn)絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來(lái)年第一縷春風(fēng)來(lái)臨，它又會(huì)“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報(bào)告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì)比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類(lèi)顯示出更強(qiáng)大的生命力。這是生命過(guò)程最大限度的展示，這是有限的生命對(duì)無(wú)限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)

任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的人們，難道會(huì)在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷？面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對(duì)這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無(wú)比充實(shí)渾厚，靈魂無(wú)比高尚健全??在這樣的時(shí)刻，任何言語(yǔ)表達(dá)都顯得蒼白無(wú)力。

屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)??只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！

珍愛(ài)生命，像墻角的野草一樣！【參閱】

人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次的否定自己，我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們依然是無(wú)價(jià)之寶。對(duì)此，你有何體驗(yàn)或感悟？

請(qǐng)以“生命的價(jià)值”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，不得套作和抄襲。參閱：必修二第一專題《珍愛(ài)生命》

第四篇：第二課讓生命更有價(jià)值

《讓我們的生命更有價(jià)值》導(dǎo)學(xué)案

主備人：李仲?gòu)?qiáng)時(shí)間：2010年10月20日編號(hào)：11

[復(fù)習(xí)導(dǎo)航]

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

錯(cuò)誤！未找到引用源。知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。錯(cuò)誤！未找到引用源。懂得如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

錯(cuò)誤！未找到引用源。知道青春的美好，懂得如何珍惜美好的青春年華。

2、能力目標(biāo)：

錯(cuò)誤！未找到引用源。不斷增強(qiáng)對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)能力。錯(cuò)誤！未找到引用源。發(fā)展對(duì)青春美好的感受與體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、如何理解生命的價(jià)值（是什么、為什么、如何做）

2、如何讓青春更美麗？

[知識(shí)梳理]

一、熱點(diǎn)材料

上海世博會(huì)期間，百萬(wàn)名奧運(yùn)志愿者無(wú)償服務(wù)在城市的各個(gè)角落和世博園內(nèi)的各個(gè)展館，組委會(huì)只為志愿者提供市內(nèi)交通和餐飲費(fèi)用，其他費(fèi)用一概由個(gè)人承擔(dān)。

1、有的同學(xué)認(rèn)為，這些志愿者無(wú)償服務(wù)，太吃虧了，不值得。對(duì)此，你怎么看？闡述你的觀點(diǎn)。

考查點(diǎn)：

2、正處于花樣年華的我們，應(yīng)如何向這些志愿者學(xué)習(xí)，讓自己的青春更美麗？ 考查點(diǎn)：

二、考點(diǎn)歸納

▲

1、人生價(jià)值是如何體現(xiàn)的？（創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的意義或重要性是什么？）▲

2、如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？

3、為什么說(shuō)青春是美好的？

▲

4、如何讓青春更美麗？[典型例題]

國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者李振聲院士，是我國(guó)著名小麥遺傳育種學(xué)家，他幾十年如一日，把自己的精力和智慧全部獻(xiàn)給了小麥育種研究，為我國(guó)糧食生產(chǎn)做出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“小麥里干出大事業(yè)”。如今，已近80歲的李振聲把工作的重心主要放在培育青年一代和農(nóng)業(yè)咨詢工作上。他將全部獎(jiǎng)學(xué)金捐獻(xiàn)給單位，建立助學(xué)基金，對(duì)經(jīng)濟(jì)思想困難的學(xué)生助一臂之力。

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合李振聲院士的事跡，談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的理解。（10分）答：（1）人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，因?yàn)椋?/p>

①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

②奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

（2）生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

①?gòu)娜粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

②干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

（2）我們青少年應(yīng)怎樣向李振聲院士學(xué)習(xí)，讓自己的青春更加美麗？（16分）

答：（1）要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。

（2）要珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

（4）要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

[拓展提高]

一、輕松選擇1—5：CCCD6—10：CCCAB11—15：CBCAD1、下列關(guān)于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的說(shuō)法正確的是（）

①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

錯(cuò)誤！未找到引用源。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是件困難的事錯(cuò)誤！未找到引用源。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

A、錯(cuò)誤！未找到引用源。B、錯(cuò)誤！未找到引用源。C、錯(cuò)誤！未找到引用源。D、錯(cuò)誤！未找到引用源。

2、著名詩(shī)人臧克家在《有的人》中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著！”這首詩(shī)啟示我們（）

①生命不僅有長(zhǎng)短之分，還有質(zhì)的差別②既要善待自己的生命，同時(shí)也要善待他人的生命③人生的意義在于既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任，做出貢獻(xiàn)④要樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向

A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④

3、“你若要喜歡自己的價(jià)值，人就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！备璧逻@句話說(shuō)明（）

A、每個(gè)人生命的價(jià)值是由自己是否喜歡它決定的B、只要喜歡自己，就能提升自身的價(jià)值

C、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)更能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值

D、只要覺(jué)得自己有價(jià)值，就一定能給世界創(chuàng)造價(jià)值

4、中國(guó)青年“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者秦文貴的人生信條是：“在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的奮斗中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值?！边@一人生信條闡釋的道理是（）

A、人生只有付出，沒(méi)有索取

B、只有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值

C、一個(gè)真正懂得生命價(jià)值的人，是會(huì)享受生活中的給予的D、只要對(duì)他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生命就有價(jià)值，人生就有意義

6、著名作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話啟示我們（）

A、青春是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢地度過(guò)B、青春是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)

C、青春是短暫的，我們要珍惜，好好把握D、青春是美好的，我要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂(lè)

7、有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“青春是美麗的，也是易逝的。”能體現(xiàn)這一事實(shí)的詩(shī)句有（）①花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年②盛年不重來(lái)，一是難再晨

③莫等閑，白了少年頭，空悲切④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

A、①②③B、②③④C、①②D、①②③④

8、要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要（）

①?gòu)母纱笫麻_(kāi)始，小事不值得去做②從日常生活的點(diǎn)滴小事做起

③不斷的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)④干好本工作

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

9、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（）

A、從日常生活的點(diǎn)滴小事做起B(yǎng)、必須有好的機(jī)遇C、得到他人的幫助D、干好本職工作

10、有人說(shuō)，擁有了青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有了青春，就擁有了一份燦爛和輝煌，下列對(duì)青春理解正確的是（）

A、擁有了青春就一定能擁有幸福和希望 B、青春時(shí)節(jié)，是孕育理想、確立志向最佳時(shí)期

C、青春就是財(cái)富，就是資本，我們可以盡情揮灑D、擁有了青春，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

11、“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！边@句話告誡我們（）

A．好好珍惜春天B．好好珍惜早晨C．好好珍惜青春D．珍惜一切生命

12．身患尿毒癥的徐其軍老師將所有的生命能量交給三尺講臺(tái)，他說(shuō)：我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度。這說(shuō)明（）

A．人類(lèi)的生命最具有智慧性B．生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

C．對(duì)挫折要不放棄生的希望D．生命的價(jià)值在于延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度

13．一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂?duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是()

A．生活條件的優(yōu)越B．生活的艱辛和曲折C．生命的價(jià)值和意義D．生活中的快樂(lè)和悲傷

14．雷鋒總是認(rèn)為，自己累一點(diǎn)不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快樂(lè)。這種助人為樂(lè)得精神充分證明（）

①奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人快樂(lè)②奉獻(xiàn)使人道德高尚

③奉獻(xiàn)使人感受到生活得美好，體味出生命得價(jià)值 ④他人快樂(lè)與己無(wú)關(guān)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15．前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)中寫(xiě)到：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。”這主要告訴我們（）

A．生命是脆弱的，人類(lèi)應(yīng)該善待周?chē)纳?B．一個(gè)人生命的意義在于壽命的長(zhǎng)短

C．作者曾經(jīng)虛度了年華，現(xiàn)在很后悔D．人的生活應(yīng)該過(guò)得有意義、有價(jià)值

二、考點(diǎn)提煉（用課件）

16、“世界上有兩種人，一種人虛度年華；另一種人，過(guò)著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái)，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建立功績(jī)??人就在完成整個(gè)功績(jī)中享受到自己的幸福?！保▌e林斯基）

（1）你想成為哪一種人？為什么？

答：第二種人。因?yàn)椋喝松膬r(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

②奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

（2）你打算怎樣成為這樣的人？

答：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

①?gòu)娜粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

②干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

17、感悟青春

青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳。若問(wèn)青春在什么地方，她帶著友情，也帶著幸福，更帶著力量，在你的心上！青春啊青春，壯麗的時(shí)光，比那寶石還要燦爛，比那珍珠更加輝煌。若問(wèn)青春為何壯麗，也充滿深情，也充滿智慧，更充滿理想，為祖國(guó)建設(shè)增光！

⑴為什么說(shuō)青春“比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳”？

答：（1）青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。

（2）青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。

（3）青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。

擁有了青春，便有了激情、幸福和希望。

⑵結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾巫屪约旱那啻骸盀樽鎳?guó)建設(shè)增光”。

答：（1）要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。

（2）要珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

（4）要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

三、拓展提升

18、材料一：2009年10月24日，在長(zhǎng)江邊秋游的長(zhǎng)江大學(xué)一年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩名在江中淺水區(qū)戲水的少年被江流卷離淺灘后，三四名同學(xué)從不同的方向跳入波濤洶涌的江中救人，不會(huì)游泳的其他10多名男女學(xué)生則手挽手涉水組成“人梯”協(xié)助。最后，兩名落水少年得救了，而陳及時(shí)、方超、何東旭三名年僅19歲的大學(xué)生卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。

[網(wǎng)友評(píng)論]

“平平淡淡”說(shuō)：“如此優(yōu)秀的學(xué)生就這樣獻(xiàn)出生命真是不值得，可惜了！” “擔(dān)當(dāng)一代”說(shuō)：“這就是我們，可愛(ài)可敬的‘90'后！這正是把‘奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德'的真實(shí)寫(xiě)照！”

[樓主提問(wèn)]

（1）材料中長(zhǎng)江大學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們的英勇行為體現(xiàn)了他們具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？

答：見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人、尊重生命。

（2）看了網(wǎng)友“平平淡淡”的評(píng)論后，你想說(shuō)些什么？

答：這位網(wǎng)友的看法是不對(duì)的。（評(píng)）

①人最寶貴的是生命，我們要珍愛(ài)自己的生命，不能輕易放棄自己的生命，但珍愛(ài)生命并不等于 “自私”地活著。

②人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。三位大學(xué)生用自己的行為闡明了生命的價(jià)值，鼓舞著人們?nèi)ビ掠谧非笊钪械恼?、善、美，他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)讓人受益無(wú)窮。

③因此，那種認(rèn)為“不值得”的觀點(diǎn)是不對(duì)的。（歸納總結(jié)）

（3）作為一名“90”后學(xué)生，我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提升生命價(jià)值？ 答：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

①?gòu)娜粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

②干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

19． 李老師經(jīng)常在課堂上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“青春期是人生的黃金時(shí)期，你們現(xiàn)在正處在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期……可蔓蔓對(duì)此總是感到不以為然，她老是覺(jué)得自己的時(shí)間多得無(wú)法計(jì)算，“急什么，明天肯定又是一片艷陽(yáng)天!”

自己是否也有蔓蔓的“慢慢來(lái)”的想法?這種想法對(duì)嗎?為什么?（12分）答：不對(duì)。因?yàn)椋?/p>

⑴青春是花樣年華。

①青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。

②青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。

③青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。

擁有了青春，便有了激情、幸福和希望。

⑵我們要邁好青春第一步，讓青春更美麗。

①要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。

②要珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

③努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

④要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

20、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬(wàn)年再去開(kāi)采；而青春不開(kāi)采，就會(huì)自然枯竭?！薄按禾觳徊シN，秋天就沒(méi)有收獲。年輕的你，應(yīng)珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發(fā)光?！?/p>

（1）為什么說(shuō)“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？

答：（1）青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。

（2）青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。

（3）青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。

擁有了青春，便有了激情、幸福和希望。

（2）我們中學(xué)生正處在青春時(shí)節(jié)，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生“閃閃發(fā)光”呢？

答：（1）要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。

（2）要珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。

（4）要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。

第五篇：熱愛(ài)生命的寫(xiě)作素材

熱愛(ài)生命的寫(xiě)作素材

臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無(wú)法言語(yǔ)。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無(wú)比的樂(lè)觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國(guó)南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫(huà)展，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴人們對(duì)生命的熱愛(ài)。

由于不能通過(guò)語(yǔ)言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫(xiě)代講，所以，人們又親昵地稱她為寫(xiě)講家，就是這位寫(xiě)講家，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語(yǔ)言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的

當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問(wèn)黃美廉女士說(shuō)：黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？

對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)椋@個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎么看自己？

爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

一、我很可愛(ài)！

二、我的腿很美很美！

三、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！

四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

五、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！

六、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)

黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫(xiě)下的理由，整個(gè)寫(xiě)講會(huì)上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒(méi)有人多說(shuō)話了！

黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的 臺(tái)下傳來(lái)了如雷般的掌聲

要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情